我的知心朋友作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我的知心朋友作文，歡迎大家分享。

我的知心朋友作文1

　　要說我最要好的朋友，最知心的朋友，那就非莊楠莫屬。他，不僅是我的知心朋友、對手，政治家是我們班上的智多星，更是能在我們悲痛欲絕時能讓我們捧腹大笑的開心果。啥？你不信！那我就要舉個例子來給你看一看。而且我就是當(dāng)事人哦！

　　記得那是一次宣布成績的時候。我，竟然考了我成績歷史上最低一次——64分！當(dāng)我聽到這個成績時，那可真是如同遭到晴天霹靂！俗語說男兒有淚不輕彈，雖說我是一個男生，但是眼里的淚珠太不聽話了，不一會兒就躥了出來。莊楠見了，立刻跑了過來，來了一個詞語大變身：“我就我的.大哥啊，‘考低乃學(xué)生常事’，不信？你看我，這次還不是造樣在及格線上走鋼絲啊！所以說呢，在這種特殊的情況下，也未免學(xué)一學(xué)阿Q，看，我不是依然笑得很燦爛嗎？來，我來給你唱首歌‘我是莊楠，我學(xué)阿Q。不要怕那差的考試成績啊……’”（用“曹操”的調(diào)，五音不全的唱著。）我僅僅只是聽了前三句，就笑到要從椅子上摔下來了！現(xiàn)在臉上不是傷心的眼淚，而是開心的眼淚了。

　　你可別說我的這個知心朋友只會去學(xué)阿Q。凡事都學(xué)阿Q。他可是處處與我較勁呢：考試時跟我比速度與準(zhǔn)確性，作文看誰的好句多，體育成績跟我比，只要是可以比的（有益的）他都要與我對抗到底。

　　身為開心果的他在語文課上讓課堂充滿樂趣，讓我們哈哈大笑。音樂課上用他那“磁性”的聲音主動為我們領(lǐng)唱，讓我們開開心心地上了一堂音樂課。就連下課里所講的笑話，也足夠我們回味上一個多禮拜了。

　　這就是我最要好的朋友，一個開心果朋友，一上知心朋友，一個令人捧腹大笑的朋友，一個……

我的知心朋友作文2

　　今天，媽媽去學(xué)校向老師詢問我的學(xué)習(xí)情況，交談中發(fā)現(xiàn)，老師與我頗為志同道合。

　　媽媽說我在家經(jīng)常看《鹿鼎記》，老師說金庸的小說雅俗共賞，寫法干凈利落，她也很喜歡看，并想讓我們在暑假的時候閱讀他的作品。當(dāng)媽媽把老師的話告訴我時，我就像韋小寶遇到與自己想法相同的何惕守時那樣高興，像受盡別人指責(zé)的陳圓圓得到吳梅村的.理解時那樣感激。因為爸爸媽媽經(jīng)常說我因為看《鹿鼎記》而不務(wù)正業(yè)，但我也沒因此而影響學(xué)習(xí)呀（不過影響了睡眠）而且我還總結(jié)出許多人物的性格特點(diǎn)，并找出他們值得我學(xué)習(xí)的地方。我也會對他們所做的事作出評價，并分析他們?yōu)槭裁磿�這樣做，這樣有什么優(yōu)點(diǎn)和弊端……總之它告訴我了許多為人處事的道理，和管理、領(lǐng)導(dǎo)人的方法，使我受益匪淺。

　　媽媽又我說寫作業(yè)時三心二意，一邊寫作業(yè)，一邊聽電視中的內(nèi)容，演了什么我都知道。其實(shí)在小學(xué)時，就有一個思品老師教我們一心多用，讓我們寫作業(yè)的同時聽她講故事，別的同學(xué)只顧聽故事了，我卻學(xué)會了一心多用，媽媽總是批評我，說我邊寫作業(yè)邊聽著電視節(jié)目，效率低下，寫作業(yè)磨磨蹭蹭，如今老師卻說：“如果真的能把兩件事同時做好，也挺好的。”哈哈，現(xiàn)在終于有人能為我辯白了了。

　　聽了媽媽轉(zhuǎn)述老師的話，我只有感嘆：知我者，杜老師也。老師，您真是我的知心朋友。

我的知心朋友作文3

　　我過生日了，這是一件多么高興的事啊！這一天的晚上也是我最高興的一個晚上，因為我又多了一個知心朋友——它。

　　它是誰呢？它就是爸爸在濟(jì)南給我買回來的生日禮物，會說話的玩具狗。它渾身的毛是雪白雪白的，在長長的毛中隱藏著兩顆又黑又大的眼睛。如果將旁邊的絨毛撥開，就會看到它的眼睛閃閃發(fā)亮，炯炯有神。它那黑黑的鼻頭下面是一張微微張開的.嘴巴，紅紅的舌頭習(xí)慣的伸在了外面。兩只耳朵總是耷拉著，后面的尾巴是向上翹起來的。平時它習(xí)慣端端正正地蹲坐在地上，像一位鋼鐵鑄成的戰(zhàn)士一般，無論嚴(yán)寒酷暑，堅守在崗位上，毫不動搖。走到它的跟前，天真活潑的樣子活靈活現(xiàn)，真讓人愛不釋手。

　　每當(dāng)我受到批評或是被別人欺負(fù)時，我總會躲到自己的小屋里來，打開它肚皮上的按鈕，它就會變換著多種腔調(diào)為我講故事、說笑話、唱歌，有時還會跳舞。它講故事時，我會閉上眼睛仔細(xì)地聽著。跳舞時可有趣了，它一會兒手舞足蹈，一會兒龍飛鳳舞，嘴里還不時發(fā)出：“恰恰，恰恰……”的節(jié)奏聲。說笑話時，它就像是一個老頑童一樣，那么幽默。唱歌時，更是悅耳動聽。讓我心中的委屈或郁悶一下子煙消云散了。

　　晚上，當(dāng)它回到自己的安樂窩里時，我戀戀不舍得望著它，它也看著我。它好像是看透了我的心思，就開始津津樂道的講起故事來，伴著那美妙的故事我便進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

　　早上，我要去上學(xué)了，它從小屋里探出頭來，揮動著前爪，跟我說：“拜拜！”

　　艾力克——多么可愛的朋友啊！

我的知心朋友作文4

　　曾經(jīng)一起歡笑，曾經(jīng)一起玩耍，曾經(jīng)一起渡過風(fēng)雨挫折，曾經(jīng)……我們從陌生到熟悉再到相知相悉。

　　我們一起走過童年，你在我無助時幫助我，你在我傷心時安慰我，我們失望過，我們喜悅過。

　　你還記得嗎？我們第一次見面時，你的眼睛大而亮，特別引人注目，你身穿牛仔短褲是那時我最喜歡的，接著我和你就情不自禁地聊上了，我和你太有緣了，喜好相同，性格相同，都崇拜同一個歌星，還在同一班級，同一桌。

　　我倆一聊就聊上了一個小時多，離別時，你把一包什么東西塞進(jìn)我手里，我打開一看，是一包金嗓子，正好那天我嗓子啞，我激動萬分地望著你遠(yuǎn)去的背影。突然，你轉(zhuǎn)過身來，向我擺了個poss，并大聲喊：“明天見！”我心里頓時生出一股甜蜜感，幸福感。

　　有一天，你帶著我去逛街，來到糖果店時，你不禁問我喜歡吃什么，我脫口而出：“麥麗素巧克力豆！”你說：“我也是，可我沒錢！”

　　然后，你把我?guī)У搅藗�離糖果店偏僻的地方。拿出那包巧克力豆，說：“剛剛我路過的時候拿的。”我大驚失色，對你大叫：“你怎么可以這樣？”之后我便頭也不回地跑走了。你一個人待在那里，我知道你傷心。對不起！

　　第二天，我不在意之間，突然看到你在糖果店門前掃地。你看見我，走過來：“呵呵，我明白我錯了，我過來掃地以彌補(bǔ)我的過錯，你原諒我吧！”我二話不說，拍拍你的.肩，牽著你的手走進(jìn)學(xué)校。

　　還有一次，我忘帶尺子了，下節(jié)課可是數(shù)學(xué)課，我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。你剛要把尺子借我，卻又收回了，說：“不行，你吃教訓(xùn)。”之后，我真的改掉了丟三落四的毛病。

　　我的知心朋友，你陪著我渡過了花樣童年，那過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你還記得嗎？

我的知心朋友作文5

　　三歲時，爸爸給我?guī)�來了一只烏龜。很快，它就成為我最喜歡的知心朋友，給我的生活增添了許多樂趣。

　　我給它取了個名字“花花”，這可是我根據(jù)它的特征進(jìn)行的命名。首先，它的殼上布滿了一個又一個的六邊形花紋、皮膚上也全是花樣的`紋路。它的腳爪特別鋒利，養(yǎng)它的大盆都被劃出了痕跡，成了花盆。并且，它的好奇心尤其強(qiáng)烈，整天在盆里向外探頭探腦，注視著我養(yǎng)的幾盆花。現(xiàn)在，你記住了它的名字嗎？

　　花花是我的知心朋友，我們之間有許多有趣的故事。每當(dāng)我回到家，“咚咚”兩聲就灌入我的耳朵，是花花用殼撞擊盆壁，歡迎我回家呢。聽到這聲音，我躁動的心馬上就安定下來。走過去和它擊個掌，再互相干自己的事。每天吃飯時，它都跺跺腳、踢踢石頭，提醒我：“吃飯了！”有時我忘記給它喂食了，它也不著急，等我經(jīng)過時，用尾巴打打水面，伸長脖子表示餓了。

　　這些都是日常生活的小默契，現(xiàn)在我要給你講的可是我和花花攜手配合，贏了媽媽的故事。有一次，我抓了一大把蝦米給花花吃，媽媽責(zé)備我說：“拿那么多干嗎？它吃不完的，白白浪費(fèi)多可惜！”“它一定能吃完的，不信我和您打個賭。”我轉(zhuǎn)過身悄悄對花花說：“加油，我們要贏了媽媽！”花花好像聽懂我的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，張開大嘴，一口一個蝦米，吃得又迅速又干凈，五分鐘不到，蝦米全不見了蹤影。媽媽在一邊看得目瞪口呆。我用手摸摸花花的殼，為我倆的默契感到既高興又驕傲。

　　烏龜?shù)膲勖�比人長很多。真希望我最喜歡的知心朋友花花能陪我到老，繼續(xù)共同演繹我們平凡生活中的一個又一個精彩的故事。

我的知心朋友作文6

　　俗話說：“黃金易得，知己難求。”我很幸運(yùn)，有一位知心朋友。當(dāng)我傷心時，她給我安慰；當(dāng)我失敗時，她給我力量；當(dāng)我成功時，她替我高興……她就是美麗善良的陳佳。

　　一次，爸爸媽媽不知為什么事大動干戈，媽媽氣得回了娘家，一連幾天都不回來。爸爸也鐵了心不向媽媽低頭。平時充滿歡聲笑語的家一下子變得冷冷清清。樂觀的我在學(xué)校也變得心事重重，默默無言了。細(xì)心的陳佳仿佛看穿了我的心思，下課時，她跑過來，拍了拍我的肩膀，笑笑說：“快樂的小精靈，怎么皺起了眉頭？”我勉強(qiáng)裝出一幅笑臉，但我知道，那樣子一定比哭還難看。

　　“心里有事，別悶在心里，說出來，會好過些。”聽了她的話，一股暖流涌進(jìn)了我的心頭。我緩緩地向她說起了家里爆發(fā)的“戰(zhàn)爭”，說起了一家人和睦相處時的快樂時光……說著說著，我的鼻子有點(diǎn)酸了，看看陳佳，她的眼圈也紅了。

　　我忙問：“你怎么了？”“沒什么。只是想起了我的爸爸媽媽。他們遠(yuǎn)在廣州，我們一年也難得見上一面。我一直住在外婆家。”“對不起，陳佳，我觸動了你的痛處。”“沒什么，不如意只是暫時的'。”談著談著，漸漸地，我的一顆陰沉沉的心又變得陽光燦爛了。

　　放學(xué)了，我在陳佳的課桌里塞了一張紙條，上面寫著：“陳佳，謝謝你，我的心情好多了！”第二天，我來到教室，打開課桌，發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面寫著：“你快樂，所以我快樂！———知心朋友。”我抬起頭，發(fā)現(xiàn)陳佳正看著我微笑，我也送給她一個燦爛的笑臉。

我的知心朋友作文7

　　本學(xué)期，學(xué)校組織全校師生開展了學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的活動。我們圍繞《弟子規(guī)》讀起來、背起來、做起來，我從中懂得了孝順父母、尊敬長輩的道理。漸漸地，《弟子規(guī)》成了我的知心朋友。

　　星期六，我在家里看電視時，媽媽突然叫我：“小語，等一下把地掃干凈。”我隨聲答應(yīng)了。在我看得津津有味時，我的.腦海里出現(xiàn)了《弟子規(guī)》里“入則孝”的內(nèi)容：“父母命，行勿懶。”父母有事要我們?nèi)プ觯�不要借故拖延。然后，我拿著掃把，把地掃得干干凈凈。《弟子�?guī)》教育了我，真是我的知心朋友。

　　星期日，小楠打電話約我去她家門前的空地上打羽毛球。我高興地來到小楠家玩。到了中午，父母回到家，見我不在，到處找我，最后在小楠家找到我。我和父母回到家，爸爸問我：“你們不是學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》嗎，你違反了哪些要求？”我想了想，說：“我沒有做到出必告，返必面。”我向爸爸媽媽承認(rèn)了錯誤，并向他們保證：要外出時，要先告訴長輩去哪；回到家，一定要面見父母，不讓他們擔(dān)心。

　　讀了《弟子規(guī)》之后，我才發(fā)現(xiàn)，自己以前的言行都存在這樣或那樣的不足。在古代《弟子規(guī)》是做人的準(zhǔn)則；在當(dāng)代，《弟子規(guī)》仍然影響著很多人，教育我們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ拿鹘】档钠沸胁攀钦嬲�的自我歸宿，是照耀心靈永恒的陽光！我在細(xì)細(xì)品讀《弟子規(guī)》的同時，也帶走了我心靈上的塵埃。我愛《弟子規(guī)》。

我的知心朋友作文8

　　我養(yǎng)過很多小動物，比如小狗，小貓，小雞和小兔，但我最喜歡的是藍(lán)泡泡和菠菜，聽到名字你一定會問藍(lán)泡泡和菠菜是什么呢？那就讓我來告訴你吧。

　　藍(lán)泡泡和菠菜是兩只可愛而又聰明的小鳥。藍(lán)泡泡是藍(lán)色的，它很貪吃，所以胖乎乎的。而菠菜是綠色的，很瘦小但很靈活，他們都有一個像綠豆一樣的`眼睛和一個尖尖的嘴巴。每天天亮?xí)r他們都會嘰嘰喳喳的叫我起床，我起床后先去洗手間洗刷，做完我的事情后不由自主地去跟他們一起玩。我們經(jīng)常一起玩游戲，比如我讓他們上我的手指上玩，或者把門打開，讓它們站在我的肩上，帶他們一起出去玩，真是太有趣了。

　　泡泡和菠菜是一對非常好的朋友，因為雖然藍(lán)泡泡很貪吃，但是一有吃的就會分給菠菜一半，賣家告訴我他們是同一個父母的孩子，怪不得他們都懂得為對方著想，他們不但是相親相愛的好兄弟，而且還是我的知心朋友。有一次我沒有考100分，垂頭喪氣地回到了家，藍(lán)泡泡飛過來嘰嘰喳喳地叫著，似乎在安慰我。菠菜也飛過來，還站在我的肩上，似乎在說沒事兒的，下次努力一定能考100分的，既然菠菜都安慰我了，那我下次一定要考100分。

　　有一天早上我本來應(yīng)該聽到嘰嘰喳喳的“鬧鐘聲”，可是卻沒有聽見一點(diǎn)聲音，我下床一看，籠子里空蕩蕩的，門兒也開著，看到這個情景我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終于忍不住掉了下來，原來藍(lán)泡泡和菠菜飛到更廣闊的世界去了。

　　晚上我做了一個夢，夢見菠菜和藍(lán)泡泡飛了回來對我說“我們喜歡大自然，外面的天好藍(lán)呀，森林也好大呀，這個世界這么美麗。沒事兒，我們會常回來看你的。”看到兩只小鳥這么開心我也放心了，天空和森林才是 它們真正的家，我會想念你們的，再見！我親愛的知心朋友。

我的知心朋友作文9

　　我有三個知心朋友，有兩個是我同班同學(xué)——王佳怡和姜心怡。有一個是我媽媽的朋友——張阿姨的女兒，她的名字叫宋驍奕。

　　王佳怡非常熱情，有一次我忘拿跳繩了，老師說忘拿跳繩要圍著操場跑三圈，王佳怡不顧自己就把跳繩借給我了。王佳怡圍著操場跑了三圈以后，我知道她有多么的累。王佳怡有什么好東西都跟我分享，她買了三個小膠貼，她給我兩個，她只留一個。有時候我犯了小錯誤，比如說我的隊沒排整齊呀之類的，她就來提醒提醒我。

　　姜心怡跟我是最好的朋友，因為她家離我家特別近，而且她每次都到我家院子里玩，我奶奶也很熱情，每次都拿粉筆給她和我一塊兒畫畫，我有時候也到她院子里玩一玩。她的院子里，花草很多，幾乎能漫延住我一半腿了，所以我們就玩賣花的.游戲。

　　宋驍奕我是通過媽媽的朋友認(rèn)識的，也就是張阿姨。宋驍奕在我的生日那天給我送了一個發(fā)卡和一張卡片，那個發(fā)卡是用麻花型扭成的，是塑料的，糖果粉的發(fā)卡讓我很喜歡。還有一次我跟張阿姨和宋驍奕一塊兒去買衣服，我倆見面，熱情的不得了，又摟又抱把我臉都折騰紅了。

　　我要在這里對她們說，就算我上二年級，不跟王佳怡和姜心怡分一個班，也不會忘記她們對我的好。噢，對了，還有宋驍奕，我可以隨時跟她聯(lián)系，隨時跟她玩，我有這么多朋友，我很快樂！

我的知心朋友作文10

　　我是一位書迷。書是我生活中不可缺少的一位朋友，如果沒了書，我會感到寂寞。書猶如豐富的顏料，使我的生活更加絢麗多彩。下面我來請你們一起分享我與書的故事，經(jīng)歷。

　　以前，我不喜歡看書，看見書就頭疼。有一次，上英語課時，老師給我們講了童話故事，因為偶爾接觸到老師給我們講故事，而且講得有聲有色，所以我一下子就迷上了老師給我們講故事。沒得聽故事了，我只好請求爸爸給我買幾本故事書，爸爸不假思索地答應(yīng)了。書買來后，我拿起書，愛不釋手的'看了起來：有些故事使我淚落如珠，有些故事使我浮想聯(lián)翩，有些故事使我如醉如癡不到一個星期的功夫，我就把爸爸買來的書都看完了。有些書都看了好幾遍了，而且感到不過癮。逐漸，故事一類的書已經(jīng)不能滿足我的要求了。很快，爸爸又給我買來了幾本小說和名著。一拿到書，我就把別的事情拋到了九霄云外去了。記得有一次，我又在啃書了，那本被我啃得書叫《藍(lán)色的海豚島》，那時剛好要吃午飯了，可因為我啃得津津有味，便忘了。媽媽見我還沒下去吃飯，只好無可奈何地上樓叫我，媽媽見我她來了還不去吃飯，便火冒三丈，從我手中奪下書，仍在一旁，生氣地喊道：去吃飯了！我沒下策了，只好與媽媽一同下去吃飯。愛看書的我使的常常得到老師的好評，成為同學(xué)們欣賞的佳作。

　　高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。是的，只有大量的閱讀課外書才能使我們增長知識，提高水平。書不但是我們的知心朋友，還是我們的教師，遇到難題，就不用絞盡腦汁地想了。在書的海洋里遨游，會是我每天都笑逐顏開。我還會看更多的中外名著，不斷地從中吸取豐富的知識。

我的知心朋友作文11

　　“朋友”是多么親切的字眼啊！而我最貼切的朋友便是書。

　　書像一片肥沃的土地，帶給我們充實(shí)的生命；書又像一顆希望的種子，帶給我們愛的心靈，書還像一株幽香的花兒，帶給我們芳香四溢的氣息，書是人生中的財富，盡你享受，盡你淋浴，盡你噴灑。

　　高爾基曾經(jīng)說過：“熱愛書籍吧！書籍是知識的源泉，只有書籍才能解救人類，只有知識才能使我們變成精神上的堅強(qiáng)的，真正的，有理性的人。惟有這種人能真誠地?zé)釔廴耍�尊重別人的.勞動，衷心地贊賞人類永不停息的偉大勞動所創(chuàng)造的最美好的成果。”這句話深刻地印在我的腦海，使我流連忘返。

　　書帶給我的喜悅是無窮的，每當(dāng)看到那些栩栩如生的文字時，心中洋溢的總是一片歡笑，一種喜悅。

　　書帶給我的悲傷是暫時的，當(dāng)我看到那些悲痛的局面時，心頭總是猶如千針在扎一樣痛，但是，痛苦的日子總會過去，有了悲痛才有嶄新的光明。

　　書能陪伴我一起度過寂寞的時光，在自己寂寞無聲時，我的朋友總會來陪伴我，我跟它是心靈相通的，我能走進(jìn)她的心門，她也能跳進(jìn)我的世界。

　　書能消除我的憂愁，在自己感到心情失落時，只要看見她，我就什么煩惱都拋到九霄云外了。

　　我對書的感情是愈來愈豐富，在我眼中，書是藤蔓攀枝的大樹，是疲倦得以休息，力量得以積蓄的陪伴；書能使苦澀變得甘甜，悲哀變得喜悅，擁有了書，就擁有了一個美好的心靈，就擁有了一個豐富的人生，就擁有了一個完整的生命。

　　相信吧！只要熱心地去迎接新“朋友”，就一定會得到寶貴的財富。

我的知心朋友作文12

　　我有一個很好的姐姐她比我大一歲，但是我不叫她姐姐，我常常叫他名字。她成績優(yōu)異，性格文靜、樂于助人、誠實(shí)守信的一個好伙伴。

　　一天，我在家中寫完作業(yè)了當(dāng)時我感覺非常孤獨(dú)，然后我打算去找我的好朋友：劉笑。我便騎車到了她家。當(dāng)時我見她在看電視她見我來了，就對我陰陽怪氣的說：“哎！你咋兒來了。”“我咋兒就不能來呢？”我說。“哦，對了哪個你今天有沒有空啊！要是有的話，你能不能和我去街里的書店去買一個東西呀？”劉笑一邊看電視一邊對我說：“有啊！只不過今天上午沒空，因為我還得打掃一下房間，所以我沒空。要不然你下午三點(diǎn)多的時候來我家然后咱倆一塊去街里買東西去。”“好啊！”我高興的說。說完，我便和他一起打掃那雜亂的房間。結(jié)果我們一上午就把房間打掃的一塵不染。她還夸我能干。

　　下午，我收拾好東西就和劉笑準(zhǔn)備出發(fā)了，我一剛到她那里的時候她才匆匆忙忙的下樓，準(zhǔn)備和我一起去。這時候，我和劉笑走在街的兩側(cè)，我們倆都默不作聲，突然，我想起來一件事，摸一摸褲兜想了想：完了！我沒帶錢！之后我又向四周看了看沒有多少人。都很尷尬的對她說了一聲：“我沒帶錢。”他一開始是瞪大了眼睛，然后又想了想，最后他對我說：“那好吧！我來幫你付錢，但是不能太多哦！”我高興的`點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　到了書店，書店非常安靜，書店就不幾個人我們躡手躡腳的走到書柜拿了幾本好看的書。拿好自己想要的書，開始付錢了。當(dāng)時我見他非常扭捏的掏出了錢。出來時我對他說：“要不然，我明天我換你錢吧！”他擺擺手說：“不用，不用誰讓咱倆是好伙伴啊！”我們倆高高興興回了家，笑聲回蕩在整個街道。

　　我的知己她就是一個大大方方，活潑開朗、敢作敢當(dāng)?shù)呐�孩�?/p>

我的知心朋友作文13

　　書的海洋，是五彩繽紛，多姿多彩的。童話、科譜、神話、寓言……可是，我認(rèn)為，最適合我們小學(xué)生閱讀的，還是《小學(xué)生導(dǎo)讀》。為何，它對我來說，是這么有吸引力呢？因為呀！遨游《小學(xué)生導(dǎo)讀》，會讓你感受到，生活是有趣的，世界是美好的。并且，它的內(nèi)容十分廣泛，有：敘述類，有抒情類，有時還會冒出兩個小幽默來，簡直是太有趣了。

　　在我記憶中最深的一篇文章是《我們班上的“知名人物”》。這是一篇搞笑的'文章，里面的語句風(fēng)趣幽默，生機(jī)動人。比如說其中的一段：“一位同學(xué)跑過來，不小心踩翻了水盆，水正好潑到了幽默大王項仲濤身上。那位小同學(xué)不禁：“啊咦！”這時幽默大王說：“我又不是女孩子，你叫我阿姨干什么？”大家哈哈大笑。結(jié)尾，又用一句爆笑語言結(jié)束。整篇文章，活靈活現(xiàn)，感覺把一個個小伙伴寫活了一樣。記得這一篇文章選自20xx年6期。

　　在我三年級的時候，每次從老師手中領(lǐng)回《小學(xué)生導(dǎo)讀》，我都會輕輕地打開，仿佛它是一塊寶貝。淡淡的墨香撲鼻而來，新穎的內(nèi)容和生動的畫面把我深深地吸引住了。我如饑似渴地閱讀起來，忘記了吃飯，忘記了睡覺。《小學(xué)生導(dǎo)讀》像一位知心的朋友和老師，到我遨游人生的海洋。《小學(xué)生導(dǎo)讀》不僅讓我學(xué)到了知識，更讓我學(xué)會了人生的哲理。你不僅是我的好朋友，還是一個時刻陪伴著我不會說話的朋友和老師。

　　啊６小學(xué)生導(dǎo)讀》，我應(yīng)該怎樣感謝呢！你用生動的語言向我們講解著在教科書中無法了解的知識，展現(xiàn)著現(xiàn)代的文明社會，傳播著怎樣做人道理…

　　《小學(xué)生導(dǎo)讀》，我愛你這位不會說話的知心朋友！

我的知心朋友作文14

　　朋友，每個人都有，但知己卻少。“人生得一知己難以”，小時候常常聽大人偶爾說到這句話，那時不理解。隨著自己上學(xué)了才漸漸明白，真的是知己難覓。我的知己是薛成澤和董弈成。

　　我記得我們?nèi)�年來相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但是我更難忘記的是在我進(jìn)校一年級的某一天，我和小伙伴們來到操場上玩耍。玩得正起勁時，一根“怪物”——管子冒了出來，把我弄倒了。起先還覺得沒有什么，但后來卻疼痛難忍。脫了鞋子一看，指甲破了，血直往外淌。而伙伴們一定要我給他們什么才扶我起來。鈴聲快響了，大家陸陸續(xù)續(xù)離開了，只留下了我。正在我傷心又難過的時候，薛成澤和董奕成跑過來，二話不說就扶起哭泣的我，將我送進(jìn)了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。他們好像已經(jīng)忘記了要去上課。為了讓我忘記疼痛，他們又一個勁地給我講笑話，把我逗得哈哈大笑，使我忘記了腳上給我的傷痛。在醫(yī)務(wù)老師幫我包扎后，我們回到了教室，他們倆又關(guān)心地問我：“好一些嗎？還疼嗎？”那時的那份關(guān)心被我深深地記在了心底。

　　隨著我的.成長，我的朋友也越來越多了，多的像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，而最亮的那顆就是他們倆。在我有困難時，他們會幫忙克服；在我迷茫時，他們會幫我解答，帶我走出迷茫；在我開心時，我們會分享快樂；在我傷心，覺得有委屈時，他們又會安慰我。他們和我成了最大、最亮的“鐵哥們星”。

我的知心朋友作文15

　　我的朋友很多，但你想知道我的知心朋友是誰嗎？告訴你吧，他就是我的老爸。

　　我的老爸標(biāo)準(zhǔn)的國字臉，濃濃的劍眉下面有一雙黑黑的眼睛。老爸平時不拘小節(jié)，隨隨便便，東西亂放，因此沒少受媽媽的批評。這時我會挺身而出，“愛迪生、牛頓…不也如此，最后還成了偉人”，這句話總是我和老爸的擋箭牌。老爸平時一臉嚴(yán)肅，初見老爸的人都說爸爸長的很兇，這可就錯了。爸爸說起話來，語言幽默、風(fēng)趣，讓你樂得合不攏嘴。

　　爸爸平時和我沒大沒小，有好吃的.，好玩的，好看的，老爸也不謙讓，倆人你爭我搶，最后還是老爸得逞，但這時老爸又是君子風(fēng)度，讓著我。

　　我們經(jīng)常晚飯后到二環(huán)路散步，我會和老爸比賽跑，往往總是老爸勝，而我卻很少有贏的機(jī)會。我們也比賽背課文、記單詞，但這時我肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過老爸，老爸不得不發(fā)感慨“哎，不得不承認(rèn)自己老了，腦袋也記不住事了。”我們會笑得前仰后合，一路上都會留下我們的笑聲，吵鬧聲。

　　老爸對我們小孩子的玩具也同樣感興趣，像個長不大的孩子。有一次，我和老爸傳皮球，你傳過來，我傳過去，我倆使勁砸對方，正當(dāng)我們玩的開心時，我使勁一扔皮球，皮球好像也很興奮，一下子砸到了客廳的燈上，只聽到玻璃嘩啦啦全碎了，我倆一下子停止了嬉笑，面面相覷無可奈何的看著一地的碎玻璃片。

　　老爸對我的學(xué)習(xí)要求也很嚴(yán)格，但他所教的學(xué)習(xí)方法卻是變化多端，活學(xué)活用，有的知識在游戲中不知不覺就掌握了，因此他教我的知識我都能靈活運(yùn)用。

　　我的老爸在我的心目中永遠(yuǎn)是個淘氣，快樂的形象，是個不老的小孩，我永遠(yuǎn)都愛他。

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