我的朋友作文[必備]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的我的朋友作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的朋友作文1

　　我有一個(gè)好朋友，她長(zhǎng)得白白胖胖的，個(gè)頭不高也不矮，整天在腦后梳個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，非常可愛(ài)。她有一雙大大的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。

　　你別看她長(zhǎng)得漂亮，但她有一個(gè)缺點(diǎn)——馬虎。有一次她讓我看她的.日記，里面有許多錯(cuò)字，把今天的“今”寫(xiě)成了口令的“令”，把禾苗的“禾”寫(xiě)成了合成的“合”，把快樂(lè)的“樂(lè)”寫(xiě)成了愉悅的“悅”。我疑惑不解地問(wèn)她：“你寫(xiě)完日記不檢查嗎？怎么錯(cuò)這么多不該錯(cuò)的字呀？”她看了一遍自己的日記，面紅耳赤地低下了頭，連忙把錯(cuò)字改了過(guò)來(lái)。

　　還有一次，下課，她突然心急如焚地問(wèn)我：“同桌，今天我?guī)У哪菈K新橡皮，你看見(jiàn)了嗎？”我搖搖頭。“你還敢搖頭，今天我看見(jiàn)你動(dòng)了數(shù)萬(wàn)次了。”她又說(shuō)，“好吧，這次先原諒你一次，下次我就不原諒你了啊。”于是她又找了找，突然對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起啊，我找到了，在我自己的書(shū)包里呢！”

　　看，她就這么馬虎，哦，對(duì)了！忘了告訴你，她叫李亞萱。

我的朋友作文2

　　今天我和康康一起去圖書(shū)館看書(shū)，我把他送到少兒讀物閱覽廳，他在里面非常高興。因?yàn)樗�跟別人去過(guò)一次，所以對(duì)里面的環(huán)境比較了解，進(jìn)去后就投入在里面，也不顧在外面的`我。

　　我進(jìn)了二樓的閱覽廳，在里面看有關(guān)明朝的歷史。半小時(shí)后，我就下樓去看康康。他坐在里面看書(shū)，背對(duì)著我。我在門(mén)外站了五分鐘，看他投入得很深，我又返回二樓看書(shū)。看書(shū)的過(guò)程中，我一直心神 不寧。又過(guò)了半小時(shí)我又下樓去看他，他在書(shū)架前站著，手里拿著一本書(shū)，眼睛盯著書(shū)架上的什么書(shū)。過(guò)了幾分鐘后，他看到我跟我說(shuō)：要借手中的書(shū)。我讓他早點(diǎn)回家，因?yàn)橥饷嬉严缕鹆擞辍?/p>

　　我們走到公交站臺(tái)，等公交車(chē)到了，我們一起上車(chē)。在車(chē)上我竟不知道怎么刷公交卡，康康笑話我：這個(gè)你都不會(huì)啊，你也太菜了吧。我無(wú)語(yǔ)，車(chē)上有幾個(gè)人看著我。

我的朋友作文3

　　我的朋友長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛；

　　他的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，班上幾乎沒(méi)有人能講的過(guò)他；

　　頭圓得像一個(gè)皮球，個(gè)子高高的，手非常靈活，會(huì)做好多東西呢！

　　他很喜歡幫助別人，也很勤勞，有什么活動(dòng)他都會(huì)積極參加，他是我們班的`學(xué)霸。

　　下課了，同學(xué)們都出去了，只有他在班里認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)。

　　筆不停地寫(xiě)著畫(huà)著，不一會(huì)兒，他的筆停了下來(lái)，似乎遇到了一些難題。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，他的臉上露出了燦爛的笑容，用筆快速地寫(xiě)了下來(lái)，生怕答案會(huì)逃走一樣。

　　他喜歡下棋，有一次我跟他下棋，他每走一步棋，我就會(huì)用各種方法堵住他的“道路”，果然，走到最后一步，他就快輸了。

　　我心想：“哈哈，這下看你怎么辦！”

　　可是，他好像覺(jué)得自己還沒(méi)有輸，意志堅(jiān)定，絞盡腦汁想著“突圍”的辦法，結(jié)果，他贏了。

　　他就是我的好朋友—趙爽，希望我們能一直在友誼之路上越走越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不忘記彼此！

我的朋友作文4

　　我有一個(gè)好朋友叫“杜鵑花”，你們一定猜他是一個(gè)美麗的女生，這就錯(cuò)了。他可是一個(gè)東北大漢，長(zhǎng)著方形臉，四肢粗壯結(jié)實(shí)，說(shuō)起話來(lái)唾沫橫飛。只是因?yàn)樗�姓杜，所以大家送他“杜鵑花”的綽號(hào)，有點(diǎn)名不符其實(shí)，他的真名叫杜煦航。

　　“杜鵑花”像是一座火山，隨時(shí)都有可能爆發(fā)。有一次，我們?cè)谔咚�的足球，�?tīng)到對(duì)方興奮地喊：“進(jìn)球嘍，進(jìn)球嘍!三比一，三比一!”杜煦航火冒三丈，扯著嗓子大罵守門(mén)員：“有病啊，守什么門(mén)?又讓他們進(jìn)了一球，不玩了!”他撿起足球，氣沖沖地走向教室。我們都傻眼了。

　　雖然杜煦航脾氣暴躁點(diǎn)，但他是個(gè)負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)。每次李老師不在的時(shí)候，他就“挺身而出”，坐在講臺(tái)桌旁，眼睛緊緊地盯著我們，就像一個(gè)嚴(yán)肅的小老師。班級(jí)里的`搗蛋鬼一下子都變成了乖乖兔。

　　這朵杜鵑花開(kāi)放在我們身邊，讓我們既害怕又敬佩!

我的朋友作文5

　　一天夜里，小主人睡著了，鉛筆和直尺吵了起來(lái)。鉛筆首先說(shuō)：“直尺，你太差了，小主人以今不用你了。你趕快卷起鋪蓋滾回家吧。”直尺可不服氣，說(shuō)：“你仗勢(shì)欺人，別仗著小主人對(duì)你的疼愛(ài)。你就欺負(fù)我們。”“我呸，”鉛筆說(shuō)著：“我就欺負(fù)你怎樣，我叫你快滾。你不服氣，得了吧，總有一天，你會(huì)被小主人扔到拉極箱去的。”

　　從那以后，鉛筆和直尺就在也沒(méi)有和對(duì)方說(shuō)話了。直到有一天，小主人突然買(mǎi)回一只圓珠筆，偏偏圓珠筆跟直尺成了好朋友，小主人也重用圓珠筆了。自然，就冷落了鉛筆。鉛筆又悔恨自幾當(dāng)年對(duì)直尺說(shuō)的'話，又悔恨自幾驕傲。至少直尺有個(gè)朋友。自幾一個(gè)朋友也沒(méi)有。

　　終于，鉛筆向直尺道了歉。直尺也原諒了鉛筆。鉛筆也下決心要改掉驕傲的壞毛病。鉛筆，圓珠筆，直尺，像桃園三結(jié)義一樣結(jié)拜了起來(lái)，永遠(yuǎn)是好朋友。

我的朋友作文6

　　我的好朋友吳云峰有著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，它時(shí)而發(fā)出開(kāi)心的目光；時(shí)而發(fā)出喜悅的目光；時(shí)而這雙眼睛可令人羨慕了！

　　記得在上星期天，吳云峰與我在我家店里玩，不料爸爸媽媽都出去了，我只好留下來(lái)看店。不一會(huì)兒，我就打瞌睡了，吳云峰建見(jiàn)了，假裝正經(jīng)地說(shuō)：“你睡會(huì)兒吧，我?guī)湍憧吹辍！蔽衣?tīng)了，不知是計(jì)，就睡了。這下，吳云峰可沒(méi)閑著，一下騙我說(shuō)有顧客，一下又說(shuō)有老鼠，弄的我睡意全無(wú)。這時(shí)，她便露出了開(kāi)心的目光。

　　還有一次，我和吳云峰立了一個(gè)約定，說(shuō)誰(shuí)的數(shù)學(xué)成績(jī)超過(guò)對(duì)方，誰(shuí)就為對(duì)方背一個(gè)星期的書(shū)包。可每次數(shù)學(xué)成績(jī)一出來(lái)，她都是比我高，沒(méi)辦法，我只能幫他背一個(gè)星期書(shū)包了。這時(shí)，她又會(huì)露出喜悅目光！

　　我的`好朋友這雙會(huì)說(shuō)話的眼睛是不是也令你羨慕啊！

我的朋友作文7

　　數(shù)學(xué)是鍛煉思維的體操，數(shù)學(xué)是打開(kāi)科學(xué)大門(mén)鑰匙，數(shù)學(xué)是引導(dǎo)人們進(jìn)行理性探索的工具。數(shù)學(xué)是一種文化，通過(guò)學(xué)數(shù)學(xué)，所形成的能力，所領(lǐng)悟的數(shù)學(xué)的精神、思想和方法，凝聚為個(gè)人的素質(zhì)，成為一個(gè)人終生受用的財(cái)富。所以說(shuō)數(shù)學(xué)是我的朋友，更是人類(lèi)的好朋友。

　　有趣的數(shù)學(xué)總是那么吸引人，在不知不覺(jué)中才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)在美麗的“數(shù)學(xué)環(huán)境”里遨游起來(lái)，豐富多彩的知識(shí)帶領(lǐng)我走向數(shù)學(xué)的前沿，奔向美好的'未來(lái)！

　　數(shù)學(xué)，是你給了我機(jī)智的思維；數(shù)學(xué)，是你給了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评矸椒ǎ粩?shù)學(xué)，還讓我知道了時(shí)間的概念，讓我更加珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命；數(shù)學(xué)還讓我知道了什么叫“差之毫厘，謬之千里。”生活中離不開(kāi)數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)中離不開(kāi)數(shù)學(xué)，工作中也離不開(kāi)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是我們大家的朋友。

　　數(shù)學(xué)，你將成為我永遠(yuǎn)的好朋友。

我的朋友作文8

　　我的朋友有很多，給我印象最深刻的當(dāng)然是張浩宇了。為什么是張浩宇呢？因?yàn)樗麨槿苏�直、�?lè)于助人。讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下張浩宇吧。

　　張浩宇瘦瘦的，長(zhǎng)得帥帥的'，他眼睛大大的，笑起來(lái)眼睛會(huì)瞇成一條縫，可愛(ài)極了！雖然他平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一般，字也寫(xiě)得不怎么樣，但是還是有很多人喜歡跟他玩。不僅因?yàn)樗麨槿藷嵝模瑯?lè)于幫助別人；而且張浩宇的興趣愛(ài)好有好多，比如：玩游戲、踢足球等等，這讓他顯得很有才華！不管他有沒(méi)有濃眉大眼、櫻桃小嘴、薄嘴唇和厚嘴唇，他都是那么的惹同學(xué)們喜愛(ài)。他和同學(xué)們都一樣，都是一個(gè)普通人。這就是張浩宇，一個(gè)和所有人都一樣，又和大家與眾不同的人。

　　通過(guò)我的介紹，你們認(rèn)識(shí)張浩宇了嗎？是不是也想和他交朋友呢？行動(dòng)不如行動(dòng)，事不宜遲，趕緊來(lái)和他做好朋友吧！

我的朋友作文9

　　今天，媽媽帶著我和姐姐去大唐西市里的圖書(shū)館，到了圖書(shū)館里，我和姐姐找了一個(gè)空位坐下來(lái)，圖書(shū)館里的書(shū)很多很多，我找了一本有趣的書(shū)《穿裙子的'男生》，坐下來(lái)認(rèn)真地看了起來(lái)。

　　圖書(shū)館里安靜極了，靜得只有翻書(shū)的聲音，因?yàn)閳D書(shū)館里沒(méi)有打鬧，沒(méi)有喧嘩，圖書(shū)館里的人都在看書(shū)，認(rèn)真的看書(shū)，仔細(xì)地看書(shū)，大家都沒(méi)有聲音，我和姐姐在看書(shū)，媽媽也在看書(shū)，書(shū)里的內(nèi)容非常精彩，我和姐姐都入了迷，媽媽叫我們?nèi)コ燥垼�可是我們就像沉浸在�?shū)的海洋里一樣，不回答也不吭聲，直到我的眼睛看疼了，我們才勉強(qiáng)答應(yīng)回家。

　　這里的書(shū)真好看，有很多都是在商店里沒(méi)有的，我下次來(lái)我還想看：《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《朝花夕拾》、《假如給我三天光明》……

我的朋友作文10

　　說(shuō)起我的朋友，那是人人都豎起大拇指的。

　　他叫蘇梓億，是我小時(shí)候的朋友，盡管是很久以前的事了，但優(yōu)秀的他讓我難以忘懷。

　　他的個(gè)子不高，剪了一個(gè)很帥的頭發(fā)，一雙圓溜溜的眼睛非常有神，一個(gè)高挺的鼻子顯得更加帥氣。他的語(yǔ)言幽默，性格開(kāi)朗，很喜歡笑。

　　他有一個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)，就是樂(lè)于助人。因?yàn)橛幸淮危�我回家發(fā)現(xiàn)書(shū)包里的課本不翼而飛，不知道是長(zhǎng)了腳跑走的，還是……我著急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。第二天，我急匆匆地到學(xué)校找不見(jiàn)的課本，找了好久簡(jiǎn)直上氣不接下氣。他看見(jiàn)了便問(wèn)我在找什么，我說(shuō)：“我在找課本，不知道是不是長(zhǎng)腳跑走了?”我越說(shuō)越著急，差點(diǎn)哭了起來(lái)。他毫不猶豫地說(shuō)：“沒(méi)事，我來(lái)幫你找!”于是他上瞧瞧下找找，仔細(xì)地又找了一遍，最后發(fā)現(xiàn)課本原來(lái)躲在桌子底下。我開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你。”他說(shuō)：“這是應(yīng)該的.”。

　　看，這就是我的好朋友，一個(gè)樂(lè)于助人的朋友。

我的朋友作文11

　　朋友，是什么相信你們都知道吧。每個(gè)人應(yīng)該都有自己的朋友，我也不例外。但是你們珍惜朋友嗎如果你不珍惜朋友，你只能孤零零一個(gè)人看著別人手拉著手一起玩，只能看著別人每天一起學(xué)習(xí)。你想過(guò)沒(méi)有朋友感覺(jué)嗎？

　　那是挨不過(guò)去的'日子，沒(méi)有人關(guān)心你，愛(ài)護(hù)你。更沒(méi)有人愿意跟你玩，就像《三毛流浪記》中的三毛，整天孤零零的。我們每天跟朋友在一起，來(lái)學(xué)習(xí)嬉戲。自由自在的生活，當(dāng)你遇到困難了，朋友就會(huì)伸出援助之手，在第一時(shí)間幫助你。當(dāng)你不開(kāi)心，你的朋友就會(huì)哄你開(kāi)心，是你不在傷心。當(dāng)你被什么人欺負(fù)了，你的朋友也是第一個(gè)來(lái)幫助你當(dāng)朋友有難，你也立刻過(guò)去幫他。這種日子，互相幫助，互相學(xué)習(xí)。

　　可有些人卻認(rèn)為朋友沒(méi)什么了不起，你想想，朋友不會(huì)一直陪伴著你。總有一天他即將離開(kāi)了你。那些日子再也不會(huì)再有了，你說(shuō)，你改不改珍惜朋友。

　　記住，珍惜朋友！朋友總會(huì)離開(kāi)你，那些日子再也不會(huì)有了。珍惜朋友吧！

我的朋友作文12

　　我有一個(gè)朋友，他給人的第一印象是有點(diǎn)兒虎頭虎腦的。可認(rèn)識(shí)他的人都知道，他可是個(gè)三國(guó)迷，他那大腦袋里全是三國(guó)知識(shí)。

　　他家里的書(shū)差不多都是關(guān)于三國(guó)的，都已經(jīng)翻破了。有些書(shū)跟磚頭一樣厚，連圖都沒(méi)有呢!我真不知道他為什么會(huì)那么喜歡看這種枯燥、乏味的書(shū)。

　　有一次，我和姐姐和他開(kāi)玩笑，說(shuō)：“三十六計(jì)，哪些計(jì)你防不住呢?”他說(shuō)：“三十六計(jì)其他的`我都能防，只有美人計(jì)防不住。”逗得我們笑得肚子都痛了。

　　三國(guó)我不在行，我經(jīng)常問(wèn)他些問(wèn)題，比如：曹操是怎么死的?對(duì)他來(lái)說(shuō)，這很簡(jiǎn)單，但他還是很有耐心地回答我每一個(gè)問(wèn)題，就像一個(gè)知識(shí)淵博的教授在指導(dǎo)他的學(xué)生一樣。

　　他在生活中也經(jīng)常把三國(guó)知識(shí)融入進(jìn)去，媽媽是貂蟬，爸爸像曹操，他自己呢，則是足智多謀的諸葛亮，經(jīng)常使計(jì)、用計(jì)，真有趣。

　　說(shuō)了那么多，你一定也認(rèn)識(shí)了他——沈以恒。你有沒(méi)有這樣的朋友呢?

我的朋友作文13

　　每個(gè)人都有自己的好朋友，我也不例外，她就是我們班的小汪同學(xué)。她長(zhǎng)著一雙迷人的小眼睛，臉蛋圓圓的，皮膚特別白，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。

　　說(shuō)起她打球的.本事，更了不起。每周一和三，我們都約好一起打乒乓球。每次我跟她一起練球時(shí)，她都是一副十分專(zhuān)注的樣子：雙腳微微分開(kāi)，與肩同寬，上身向前傾斜，眼睛緊緊地盯著球不放，右手不停地?fù)]動(dòng)拍子。不管我怎么想辦法想贏她，最終都會(huì)失敗，我真佩服她打球的本事！

　　乒乓球豐富了我的課余生活，也增進(jìn)了我和小汪同學(xué)的友誼。

我的朋友作文14

　　我的朋友名叫顧誠(chéng)，他是班上的勞動(dòng)委，工作非常負(fù)責(zé)任，總是讓同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈的。

　　有一次，輪到我和幾個(gè)同學(xué)值日了，我是負(fù)責(zé)擦窗臺(tái)的。我拿好餐巾紙馬馬虎虎擦了一遍便去交差，顧誠(chéng)看著有好多灰塵的窗臺(tái)對(duì)我說(shuō)：“不行，這里還有好多灰，重擦！”我一聽(tīng)，不樂(lè)意了，因?yàn)樗�是勞�?dòng)委，所以我還是乖乖服從了命令，又重新擦了一遍。“這次總算沒(méi)問(wèn)題了吧！”我大聲對(duì)顧誠(chéng)說(shuō)。顧勞動(dòng)委又重新檢查了一遍，這次他又發(fā)現(xiàn)了一處灰塵，于是他叫我把這處灰擦掉。這次我好像明白了他工作認(rèn)真的'原因，因?yàn)榘褎趧?dòng)打掃好是為班級(jí)爭(zhēng)光，并沒(méi)有斤斤計(jì)較，而是很高興地把那處灰擦掉。

　　顧誠(chéng)工作真的很負(fù)責(zé)任，他是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，是我的好朋友。

我的朋友作文15

　　我有一位“好朋友”，它的名字叫“書(shū)”。

　　書(shū)是我每天形影不離的'好朋友。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，我便會(huì)捧起一本書(shū)津津有味的讀著，直到睡意來(lái)臨時(shí)，我才會(huì)依依不舍地放下。

　　說(shuō)到書(shū)，還有一件有趣的事呢：記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)。剛翻開(kāi)書(shū)，我便被故事的情節(jié)給迷住了。于是，我馬上閱讀起這本有趣的書(shū)。只要我一讀書(shū)，便會(huì)達(dá)到忘我的境界。這次也不例外，原本我在給媽媽燒開(kāi)水的，可一看到書(shū)，我就把這事拋到九霄云外去了。一直看了兩個(gè)多小時(shí)，我才看完這本書(shū)，當(dāng)我還在回味前面的故事情節(jié)時(shí)，書(shū)已經(jīng)翻到最后一頁(yè)了。我把書(shū)放回書(shū)柜時(shí)，突然才想起我還在燒開(kāi)水呢。我立刻跑到客廳，發(fā)現(xiàn)壺已經(jīng)不見(jiàn)了。到廚房一看，“它”正乖乖地站在地上。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�開(kāi)水燒好了嗎？”“早就燒開(kāi)了，你怎么現(xiàn)在才想起來(lái)？媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。

　　“書(shū)”是我一生的好朋友！

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