我的朋友作文[優選15篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我的朋友作文，歡迎閱讀與收藏。

我的朋友作文1

　　我的朋友是小嬌嬌，她十分漂亮，頭發如瀑垂肩，圣潔的額頭下，一雙美目如蝶振翅，平添了幾分生動。小巧玲瓏的鼻子微微上翹，嘴角總是露出一絲笑意，小小的酒窩釋放出無人能抵的魅力，她總愛穿粉色連衣裙，可愛極了！

　　她特別愛讀書，她總說：“飯可以一日不吃，但書不可以一日不讀。”只要小嬌嬌擁有了書，就像是魚兒擁有了一片海洋似的。她看書十分專心，下課時，同學們有說有笑，個個興高采烈，玩得不亦樂乎。而她一下課就從書桌里拿出了喜愛的書本，津津有味地讀了起來，絲毫不受任何干擾。只見她沉浸在書的海洋中，用手輕輕地翻著紙張，目不轉睛地閱讀著。看到好笑的地方，便情不自禁地笑了起來；看到危險的情節時，她會更加專注地看著，想知道下一秒究竟會發生什么，好像自己就是書中的主人公一般。

　　因為小嬌嬌書讀得多，腦袋也自然靈活。上課時，她專注地聽著老師說的每一句話，從來都不走神。她回答問題更是積極，當老師問問題時，她就舉起了手，恨不得把手舉到老師鼻子上，十分希望老師能點到自己。每當回答完一個問題，她便像一個打了勝仗的將軍一般，神氣十足，老師也常常會表揚她。這時，同學們便向她投去羨慕的目光，但她也從不驕傲，一直保持著自己的成績。

　　小嬌嬌也有活潑的一面。一次，學校組織去春游，她十分高興，一直期待著第二天的春游，總跟我說，這次春游她興奮極了，一晚上都沒睡著。第二天一到目的地，她就興奮地跑下車，聞著這一陣陣撲鼻的花香，看到了美麗的景色，她像箭一般地沖了出去，在陽光的`照耀下，她的臉紅得像一朵桃花，滿臉都蕩漾著幸福的笑容。她深情地望著遠處的高山流水，樹影倒映在清澈的小湖里，偶爾傳來幾聲鳥鳴，微風一吹，湖面蕩起一道道波紋……她笑得更歡了，小臉蛋如山茶花一般鮮艷，她微微翹起的嘴唇掛著一絲喜悅，轉眼間，該回去了，小嬌嬌依依不舍地離開了。夕陽下的景色那么美麗，她的臉龐像初綻的玫瑰花，眸子就像那晶瑩的珍珠，一切都是那么的和諧、美好……

　　小嬌嬌是一個特別優秀的女孩，她會快快樂樂地學習下去……

我的朋友作文2

　　我有很多朋友，但是給我印象最深刻的人就是劉浩然。

　　我加入了一個打籃球小組，有十來個人，他是新來的，對所有的人都非常好。可能因為我長得太過弱小，他尤其對我充滿了憐愛，每次見我受到欺負時，都會主動地過來幫我。他上高二了，就算是比我們大很多，也沒有覺得自己高高在上，要是別的高二學生看見我們這種小學生，肯定就不愿搭理我們了。可他卻不這樣，和誰都能打成一片。

　　我對他印象最深的就是，有一次我約他一起打籃球，約的是兩點半，我提前到了，他卻遲遲沒有來，我心想：大哥哥可能有什么事我再等一會兒吧。半個小時過去了，他還是沒有來，我有點不耐煩了。于是我就給他打了好多個電話，可他也不接，我很生氣，于是就回到家了。心想：這么不守信用，下次我再也不想理他了。回到家過了不久，手機的鈴聲響了，可能是劉浩然給我發的信息，我想：看看劉昊然說什么，于是我看見3：20的時候劉昊然跟我說：“嘉嘉你在哪兒呢？”“都約定好了兩點半出來，你也不守信用，我已經回家了。哼，為什么要來那么晚呢？害得我等了你半天！"我氣急敗壞地說。劉浩然用很抱歉的語氣說：“嘉嘉對不起，我沒有講信用。因為我知道你每天都拿手機去打籃球。因為你的`手機經常沒電，我給你找充電器著。找了半天才找著了，結果就晚了。”這時我立馬后悔了，于是我趕緊穿上衣服下去找他。我看見了劉浩然，他急忙走過來對我說：“佳佳你的手機還有沒有電？我點了點頭，一陣暖流涌上心頭，眼里含著晶瑩的淚花，我感緊擦了擦眼淚說：“謝謝！我的手機還有電，過一會兒再充吧！”

　　打比賽了，我和劉昊然分到了一組，我們把他們打得落花流水。我們贏了，這時柳博文，指著包里面的充電寶問："這是誰的充電寶？”劉浩然趕緊上前去說：“這是我的，我拿充電寶給佳佳充電的。”“哦，知道了，你對佳佳可真好哇！”柳博文不無羨慕地說。這時我心里突然涌出了什么，可又不知道說什么。

　　這就是我的朋友！一個樂于助人的懂我的心的好朋友。

我的朋友作文3

　　生活中，誰沒有朋友？我也有個同桌朋友，一個英俊的男孩，飽滿的額頭，濃密的頭發，羞羞答答的一副知識分子形象。他就是何清。想想和他相處的日子，真是“酸甜苦辣”樣樣有。

　　酸溜溜的“話梅”

　　“周成，你超線了，這回該挨打了吧！”“呸，這桌子你買下了？人生自由，無權干涉！”“你怎么不講道理呀，我們可是‘約法三章’的喲！”“你去找其他人說去吧！”“你……”同桌何清頓時啞口無言，把身子一轉……下課了，何清不理我了，我就像吃了酸酸的話梅一樣，連核也吐不出來了。

　　苦澀的“柿子”

　　新的學期迎來了新的希望。一天，老師宣布要舉行班干部選拔賽，我和何清是勞動班委候選人。活動開始了，同學們都把自己莊嚴的選票投入箱子里。我知道，何清投了我一票，而我卻……結果出來了,26比25，我勝出了。當時我像吃了苦澀的生柿子一樣，想吐也吐不出，想咽也咽不下去……

　　甜甜的飯

　　“叮鈴鈴……”下課了，我們一窩蜂地跑進食堂。我聞著食堂里傳來的香味，垂涎三尺。這時，“桌長”何清手里捧著一盆飯，抱歉地說：“同學們，不好意思，今天飯很少，可是菜很多，大家吃吧！”何清說罷，便開始盛飯分給我們。我望著碗里的飯，在心里小聲嘀咕：怎么這么少，還不夠半頓飯呢！何清好像看出了我的心里，從自己的碗里倒了點給我。我吃著碗里的飯，是那么的甜。

　　辣辣的“湯”

　　“同學們，這一節課我們舉行小測驗。請大家獨立完成。”我聽了高興極了，因為數學是我的'強項，這次得滿分一定十拿九穩。于是，我拿起筆開始做起來。不一會，就做到了最后一題。我甩了甩發麻的手，開始讀題目，嘿！可是不管我怎么讀怎么畫，都找不到“題眼”。我斜了何清一眼，他已經答完了，正檢查呢！我感到“救星”到了，從草稿紙上撕下一小塊紙，在上面寫著：“何清，最后一道題該怎么做?”寫完，我便把這封“支援信”推過了“楚河漢界”。他一見紙條便笑了起來，可令我吃驚的是，他卻把這封“支援信”交給了老師。此時，我就像喝了辣辣的湯一樣，滿臉通紅，等待老師的……

　　在“酸甜苦辣”中，我們同桌了五年，我真想和他同桌一輩子。

我的朋友作文4

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我的好朋友轉學已經有兩年了。我們是從小玩到大的好朋友，從幼兒園開始，我們就被分在同一個班，到小學，仍是同一個班。我們交情非常好，愛好也非常相似。

　　我就來簡單介紹一下我這個好朋友吧：她個子非常高，有一頭飄逸的秀發，濃濃的眉毛下有一對炯炯有神的大眼睛，你仔細對視她的眼睛，你會發現她的眼睛會說話，仿佛能看透一切。鼻子很挺，粉嫩嫩的櫻桃小嘴，整個人看起來煞是可愛。

　　她雖然成績不好，但是她體育可是杠杠的.，跳高，長跑，短跑，跳遠……樣樣精通。

　　有一次，學校舉行了一年一度的校運會，我們班體育好的學生個個摩拳擦掌，躍躍欲試，她也不例外。

　　那次的800米長跑，她參加了。一轉眼。就到了她們這組比賽了，隨著體育老師手中的旗子一揮，哨子一響，比賽就拉開了帷幕。運動員們就像一匹匹脫韁的野馬，我4向前奔去，我也不例外。旁邊的觀眾席上總是傳來一陣陣“加油”聲，我們班的成員也為她加起油來。她這時正處于上風，位于第三的位置。到后來，她慢慢被超越了，速度也變慢了。我們班的同學這時也沒有什么加油的舉動了。

　　“這樣可不行呀，沒有鼓勵xx怎么贏啊，有了鼓勵，xx就會有了斗志，以她的速度，拿第一還不是手到擒來？就這樣，嗯，應該給她加油。”

　　“xx，加油啊，你是最棒的，我相信你一定會拿下第一的”有了我這樣的舉動，全班都開始為她加油了。

　　加油聲仍在蔓延著，這時她好像又有了斗志似的。只見她慢慢的超越一個又一個運動員，最終拿下了第一的榮譽。她也曾參加學校的舞蹈隊呢，她可不止體育好，舞蹈也是杠杠的。那一次六一，學校舉行了藝術節，每個班以及學校的舞蹈隊都會為全校表演節目，唱歌呀。舞蹈呀，小劇呀……等等都可以。她是學校舞蹈隊的成員之一。

　　六一藝術節當天，一開始是學校舞蹈隊先表演節目，眾多成員之中，想看到她還是很難的，但是學校舞蹈隊的成員每一個都跳得那么好。九年的友誼，雖然我們身處不同的地方，但是科技的發達大大的拉近了我們的距離。我們永遠是最好的朋友！能認識你這個朋友是我的榮幸！

　　朋友，愿我們“時光不老，我們不散”。

我的朋友作文5

　　走進人生，便走進了牽掛，牽掛是美麗的，也是痛苦的。

　　牽掛是春天美麗動人的鮮花；牽掛是夏日陣陣清涼的微風；牽掛是秋天滿園累累的果實；牽掛是冬夜悄然飄舞的雪花。

　　牽掛是人生的符號，牽掛是心靈的奇芭。擁有牽掛，便擁有了人生的喜怒哀樂、擁有了無悔的七彩年華。牽掛是一杯愈久愈香的瓊漿玉液，牽掛是一朵縈思繞懷的五彩祥云，醉了兩人的心扉，綻放了兩朵心花，牽掛亦是人之間最珍貴的情感，牽掛是慷慨的給予和無私的奉獻，是深深的祝福與默默的祈禱，它不近功利、不含虛假，牽掛是一種情感的交織；牽掛是一種心靈的'維系；牽掛是一份濃郁的思念。

　　牽掛是夜夜珠淚枕上落的悲；牽掛是停杯投箸不能食的蠢；牽掛是冷雨敲窗不成眠的呆；牽掛是菱花鏡里形容瘦的癡；牽掛是望穿秋水不思歸的愚；牽掛是是衣帶漸寬終不悔的傻。

　　牽掛一個人，你會憶起昔日彼此相處時的溫馨；憶起與之挽臂徜徉、同歌輕唱的快樂；而憶起寂寞時他悉心的陪伴；憶起痛苦時他耐心的開導；憶起失意時他溫暖的話語；憶起伴嘴后他悔痛的內疚；憶起你哭泣時他的失措驚惶；憶起你任性時他的大度寬容；憶起你煩心時他幽默的笑話；憶起你調皮時他朗朗的笑聲。

　　牽掛一個人，你會為其樂而樂，為其憂而憂，那么你更會從心底滋生許多莫名的惆悵。你會惦著他的衣食住行；你會關注他的喜怒哀樂；你會在意他的一顰一笑；你會在乎他的一舉一動。你還會為得不到他的消息而愁腸百結；你會為不能和他長相守而寢食不安；你會為那悠悠相思坐立不寧；你會因那縷縷的離愁黯然神傷。

　　一份牽掛，平衡了情感天平的失重，一份牽掛，填補了內心深處的虛空，分手的時間越久，離別的距離越遠，牽掛的份量越重。有了那份牽掛，孤寂跋涉的路上便有了欣慰的精神伴侶，有了別人對你的牽掛，平淡無奇的歲月就多了幸福的滿足和美麗的風景。一個平凡的日子，或者一段極為平淡的經歷，能使牽掛感慨無限。深深的牽掛，像一根長藤延伸在人生的旅程。

　　靜靜的剪一縷情絲放飛在瑟瑟的秋風里，默默的拽一絲牽掛拋向茫茫的夜空中；輕輕的打開心扉，回味一段往事，思念一張面孔，牽掛在這夜里如此痛苦、如此美麗！

我的朋友作文6

　　我有這樣一位朋友，他無論在哪都帶著一副黑框眼鏡，喜歡弓著身子，脖子老是像母雞那樣伸出去，身體弱不禁風，似乎輕輕一推就會跌倒。可是他卻有個充滿仙俠意味的稱號，“道長”。

　　“道長”這個綽號也別有一番來歷，據班里的“情報販子”相傳，“道長”的起源是一位同學在叫我的這位朋友名字時，腦子一熱，給叫成了道長。結果大家也跟著叫，久而久之竟成了他的代名詞，有時同學們想到他的名字時，第一時間竟想的是“道長”二字。

　　“道長”雖身為學習委員，卻喜玩手游，以王者，生死狙擊為主。一到課間，他就與他的一群“道友”談的不亦樂乎。“我都鉆石了，你才鉑金，哈哈。”“別得瑟，我后羿玩得比你好。”“切，有本事跟我單挑。”他們談得眉飛色舞，興高采烈，連上課鈴響了都不知道。這時，一個熟悉的聲音從他們身后傳來：“呦，談什么呢，這么高興。這上課都幾分鐘了。”瞬間，那幾位“道友”就作鳥獸散，立即逃回了自己的座位上，假裝無事發生。而我們的.“道長”就只能一個人默默承受老師的怒火了。

　　別看“道長”這樣，他的學習成績可是無人能比的，每次期中期末大考小考，他都能領個獎狀回來。對于我們來說，他就是“別人家的孩子”。然而，世上沒有十全十美的人，他的缺點就是寫得字如同甲骨文加楔形文字一般令人費解，每次老師批評那些書寫潦草的人都有他。

　　“道長”也和那些經過歷練才能成道的人一樣凄慘，他的“歷練”就是每次自習都會有一群女生圍在他身邊。別誤會，這里的“圍”，是指圍毆，可能是因為他身材瘦弱的原因，班里的“母老虎”都喜歡來欺負他。被女生掐胳膊掐腿，丟文具丟鋼筆的，簡直都是家常便飯。有時他被惹惱了，生氣的大吼一聲，也馬上會被那群“母老虎”給掐回去。唉，看來這“桃花劫”渡的比想象中的還要艱難啊。

　　我的這位朋友，是班級里不可或缺的一部分，要是沒有了他，生活里不知要少多少樂趣呢。

我的朋友作文7

　　流年在悄然中走過，回憶在歲月中斑駁。踏過凡塵，讓友誼在時光中輾成歌。

　　——題記

　　最后一圈了。和同學相約組建的隊伍早已支離破碎，只剩筋疲力盡的我還在用信念與尊嚴在跑道上品拼搏。微風吹過的瞬間，是你不知何時出現在我身旁：“沒力氣啦？還有五十米，我們一起沖！可別讓我失望啊！”流光一霎間，我的腳下突然滿是堅毅，點燃的激情伴隨著青春的熱血，驅動著我跟隨著你的腳步向終點飛馳。你笑嘻嘻地說：“好樣的！下次繼續！”我也笑了，和著明媚的燦陽，將這情誼在璀璨中綻放。

　　暮藹蒼蒼，我迷失在浮華褪去后的滄桑。一敗涂地的成績單像個泛著暗光的神龕罩在我頭頂，淋漓盡致地向一切展現我的頹唐。細雨微涼，雨水和淚水模糊了眼眶。是你，在此時安慰我，陪伴在我身旁；你自動當起那個我可以傾訴的對象。末了，你抬頭看我，眼神里的鼓勵與堅定散著令我屏息的光芒。“一次挫折并不可怕，可怕的只是不敢面對它。別灰心別頹廢，我不希望看你這樣。我相信你，相信這次的失敗是為了下次更加的輝煌！”我重重點頭，心里開始復燃起希望。兩個身影并肩折開細雨，沒有了苦澀與凄涼。

　　忘帶飯費的絕望瞬間將我打入萬劫不復之地，后悔莫及卻又無可奈何的我在這人聲鼎沸的教室竟抓不住一根救命的稻草。面無表情自嘆自作自受之時，冰涼的指尖突然觸到一陣有力的溫暖——你不由分說地將大大小小的鈔票塞進我手心，臉上的微笑融化掉蒼白無力的絕望，散發著熾熱的光芒，似一針強心劑，讓我不再在原地焦躁彷徨。交完錢后我身，和你相視一笑；所有的.感激都化作此時無聲勝有聲，親熱的一個拍肩，無雙的情誼不言而喻。日光傾城，照亮一紙笙歌飛揚。

　　難過時，總是你給我力量；喜悅時，總是你同我分享。高山流水的向往，若你絕弦，我定如子期用一生守望。年少輕狂，有你一起歡笑一起悲傷，這份永不磨滅的友誼，將永遠印記在我的心上。得你攜手并進，畫一世坦蕩寬廣。

　　你是我最好的朋友。

我的朋友作文8

　　以前姥姥家養過一只小狗,它剛抱來的時候才一個月大，非常惹人憐愛：黑豆粒似的眼睛,胖圓圓的身子,加上全身棕褐色的毛,所以我給它起名叫“小松球”。它性情溫順，善解人意，忠于職守，給我的生活帶來無限樂趣，那時是我最好的朋友。

　　我的這位朋友非常知足。每次我叫它的名字，它就會搖搖擺擺的走過來，親昵地舔我的手，瞪著黑溜溜的眼睛，好像在向我要好吃的.。每次我吃東西的時候，它都可憐巴巴地盯著我，但是它一聲不吭，只要給它一點，它就會很滿足地吃著，從不會嫌少。

　　我的這位朋友非常盡職。有一次姥爺騎著自行車去辦事，把自行車放在路旁，然后再坐公交車，等到傍晚姥爺下了公交車，發現小狗一直蹲在自行車旁看守著，一直寸步不離，姥姥說小狗就是不會說話，它什么都懂，小狗忠誠的精神很令我們感動！

　　我的這位朋友記憶力超強。那時姥爺經常騎自行車去文經學院工作,有一次姥爺走到半路上，不經意回頭看到“小松球”在后面不聲不響地跟著，原來它一直跟著自行車跑，已經離家很遠了，攆它回去是不可能的，只能讓它跟著去了。“小松球”在那住了一晚，第二天上午姥爺發現它不見了，開始沒在意，后來姥姥來電話告訴說“小松球”自己又回家了。我們很吃驚，6公里多的路程，中間還有很多的路口，還要經過很多的紅綠燈，小狗能平安地回來，多么得不容易啊！媽媽說那是小狗想家了，才使它如此的執著！

　　我的這位朋友非常熱情。每當我來姥姥家，它總是歡快地遠遠跑過來迎接我，然后不停地撲向我，態度極其熱烈。每當我要出門時，它總是先沖出去送我，跟著我走出很遠很遠，才戀戀不舍地返回。

　　可愛的“小松球”，雖然你只是個小動物，但你給我的生活增添了許多歡樂，從你身上，使我懂得了什么是責任和忠誠，什么是堅強和執著，你是我最好的朋友！

我的朋友作文9

　　我有一個好朋友，她是誰呢？她就是我的同學——張子璇。她的皮膚有點黑，個子和我差不多，但性格就完全相反了。她性格外向，跟誰都能玩得起來，但我呢，是一個內向的人，平時不太愛說話，此刻就好多了，我此刻如果出去玩，一下子就能交許多朋友。說起來，這全是她的功勞。因為她嘴巴長得有點像松鼠，喜歡跳來跳去，并且不管怎樣都很樂觀，所以大家都叫她“歡樂松鼠”。我們班里還有一句話：哪里有張子璇，哪里就有歡樂。由此可見，她真是我們班里的“開心果”。至于她的樂觀心境是怎樣傳染給我的，還得靠具體事例來說明。

　　剛入學時，我不愛說話，并且內向，所以一向交不到朋友。幾個星期后，一個皮膚黑黑的女孩蹦著、跳著到來我的面前。剛剛沒人呀，她什么時候來的？正當我這樣想時，她說：“我們交朋友吧？”還沒等我開口，她又說：“我明白你必須會說是。”還沒等我反應過來，她就拉著我的手，一蹦一跳地玩兒去了。之后，我們成了最好的朋友。在一齊時間長了，我覺得樂觀是一種很好的東西，所以我就漸漸開朗起來，還和她一齊開了一個“熊貓陽光團”，用歡樂、樂觀的心境去傳給他人，讓別人天天開心。

　　有一次，一個同學因為弄壞了自我的玩具，所以哭了起來。我和張子璇就一個過去安慰她，一個看玩具到底怎樣了。原先是娃娃里的電動芯片壞了，修不好了。所以我們就給她講笑話，想用樂觀的.心境開導她。最終，她最終開心了起來，也成了“熊貓陽光團”的一員，用樂觀把事情解決，讓每個人心中充滿歡樂。

　　張子璇，一個普通的小女孩，卻給我這小學生涯帶來了無窮的樂趣，如果沒有她，我恐怕此刻還沒有朋友，還那么內向。所以，大家都要使自我的人生充滿陽光和歡樂。張子璇，是我最好的朋友，也是我在悲傷和不開心時候最好的“小小開導員”，還是全班同學和教師眼中的“開心果”。

我的朋友作文10

　　夜已深，獨自一人伏在案上，追憶在這里夜晚里泛起漣漪，像一個說書先生用填滿樸實的鄉味敘述我與一個人的故事。我緩緩的閉上眼睛，傾聽這一段久久不忘的小故事。他是我的好朋友，一身溫文爾雅氣場，用他的才高八斗釋放出一種專屬味道，令人無時無刻不覺得他的存有。我很幸福地變成他的第一任同桌，教師的作用只不過是想要我多向別人求教，尤其是數學課。

　　在他的全球里，數據是高過性命的.;可是我卻正好相反，我唯有對文本才會一往情深。我想它是大家變成盆友的關鍵要素。即把相互作為自身的教師。但我卻很抵觸他說白了的“沉穩”。迄今難以忘懷的還是站在教室大門口千辛萬苦地等候、怔怔凝望，看他邊整理邊思索的姿勢，我也不知道他在想干什么，所以我都會厭煩地說一句：快一點。到之后.我了解它是最美的時光，也是最后的日子——他要離開了。我是那般的純真，在被噩夢驚醒的那一刻，其實是哪個最終的同桌。盆友臨走時，拒絕了我送他的懇求，也不曾跟我說離開的緣故。我唯一了解的是：他再也不能回家了。

　　我忽然發覺上天跟我開過一個極大玩笑話，這也變成了我**的缺憾。第二天，他就需要承重著自身新夢想的飛機航班啟航了，我禁不住自身的沖動，一個人悄悄地跟了上來。看見遠處的他逐漸杜絕我的視野，我剛開始對人生道路一些模糊不清，不知不覺中墜落了一滴眼淚。盆友走后，之前還是平平淡淡要和往常一樣，我又擁有新的同桌。如今我還是最后一個離去教室的那人，我都會立在教室大門口看他緩慢的姿勢，僅僅他早已并不是那個她了。即便在潛意識中里搞清楚這一點，我依然還還會繼續那般做。我只是把澀澀的強顏歡笑替代了怔怔凝望。這一習慣性我堅持不懈了三年。追憶里朦朧的殘片、凄慘的斷片在我的腦海中里組合成一張短片視頻。那離記述著我滿滿的幸福。我無時無刻不在體會他的味兒，無時無刻不在見到他的影子。

　　有我矗立在大門口凝望的目光，也有臨別時那一滴低沉的淚水……友誼一直淺淺的，用心去感受則會有一種甜滋滋覺得，溶化在心里，讓全部心世界都溫暖的。我想把它做為一張寶貴的紀念郵票，期待很多年后。

　　我依然能夠把這一份為略微惜別情寄為自己，也贈給我的好朋友。那晚，在我的夢村里，站在教室大門口……

我的朋友作文11

　　我是一個愛調皮搗蛋的小男孩，我的名字叫劉皓軒，本人最近交上了幾位很可惡的“狐朋狗友”接下來我一一的給大家介紹的我的這幾位朋友。

　　朋友一：打打鬧鬧

　　“叮叮叮”一聲悅耳急促的下課鈴響起，老師用力的拍了下講臺，扯著嗓子放聲大叫“下課”。我和我同桌吳亞俊不約而同地像離弦之箭沖出了教室，追打起來，你一拳我一腳的，我一下高高跳起，飛撲在他那碩大的身子上，他又一個助跑把我頂到墻上無法動彈，我隨后使出撓癢癢大法，弄的他哈哈大笑，他防守地把我的雙手牢牢固定我們大鬧得正歡時，大BOSS唐老師走了過來，用嚴厲的眼神看著我倆，仿佛在說“上節課才教育了你們二個，怎么還不過一個小時就又開始瘋了”哎！完了，又要吃三角形了。

　　朋友二：跑和坐姿

　　“站似一棵松”那格外帶感的音樂早早響起，課間操開始了，同學們朝氣蓬勃地跑到操場，而我卻像一塊無力的海綿，無精打采地彎著腰，駝著背，仿佛一個學走路的娃娃扭扭捏捏的左右搖擺，惹得同學們笑話不已。檢查干部早就盯上我，我為班級的紀律分又消耗了寶貴的.一分。而上課的時候，我又變得像一只有氣無力的蛤蟆，或者像一塊軟不拉嘰的豆腐干，攤在課桌上，唐老師似乎對我嘔心瀝血研發出來的坐姿表示不滿，便拍了一下我，示意我坐好，但我把她的好心提示拒之門外，依然我行我素，不一會兒，三角形又找上家門來了。

　　朋友三：不講衛生

　　在等待上課的時候，我手癢癢，便撕起紙來，我一下撕出一個“展翅高飛的老鷹”，一下撕出一個“活蹦亂跳的猴子”，一下又撕出一個“可愛迷人的兔子”。時間一分一秒的過去，老師走進教室，我把一堆亂七八糟的紙屑往地上一丟，頓時，我的課桌下面就變得一片雪白，我不以為然。同桌嫌棄地看了我一眼，仿佛在看一個垃圾怪物。上課時，我拿起鋼筆在課桌上亂寫亂畫，課桌被我折磨的臉面無存。

　　每天我都和我的幾個“狐朋狗友”玩耍，漸漸地我的成了班上三角形最多的人，由于和“不講衛生“的關系最好，我總是臟兮兮的，我的課桌、我的抽屜、我的書，成了同學們笑話的對象，也讓唐老師煩心不已。

　　以后，我一定遠離我的幾個“狐朋狗友”！

我的朋友作文12

　　我最好的朋友非聶溶凱莫屬了。

　　凱凱有長得矮矮的，胖胖的，有著一雙時刻放出光彩的圓眼睛，小小的鼻子，淡淡的眉毛，嘴里經常冒出一兩句讓你溫暖的話語。

　　他和我，是從幼兒園里一起長大的好朋友。那時候，我長得又高又壯，他長得比較矮。玩游戲時，他一直跟在我后面跑。他媽媽見了，調侃道：”聶溶凱，你都快成吳凡的小跟班了。”因為這句話，我經常叫他“小凱”，他也叫我“哥”。

　　凱凱腦袋挺機靈的。他的數學成績可好了，每回單元測試，高分里都少不了他的大名。一次，我買了個魔方，帶到學校里來研究附送的公式。我左一轉右一轉的，只是把魔方越轉越亂，正當山重水復疑無路時，凱凱來了。他對我說：“你也玩這個啊，看我的。”他一把接過我手中的魔方快速的轉起來，偶爾瞟一眼我的`公式，說：“這東西多看幾遍就明白很容易了。”他一邊說，一邊手也沒有停下來，不一會他大叫一聲：“啊哈，成了！”魔方就變成了剛買回來時那干凈的六面體了。

　　子曰：歲寒然后知松柏之后凋也。那一次，我腳踝骨折了，天天上學都是爸爸媽媽接送。有一天，他們都加班了，沒有時間接我。可那天又下雨，地滑，還沒有人幫我打傘。我問了好幾個同學可不可以幫我打傘，他們都拒絕了。我拄著拐杖望著雨簾著急，和我不順路的聶溶凱對我說：“老吳，這回我送你回去吧。”我感激的看了他一眼。

　　那天，凱凱沒有帶傘，我也只帶了一把比較小的傘，而我撐拐棍需要的地方又比較大，所以，凱凱就為我撐著傘，自己卻在淋雨。我走得又慢，一路上走走停停，終于到了家。我又發現鑰匙放學校里了，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。他看著我樣子，沒有說什么就跑了出去。我以為他是丟下我不管了，正發愁呢。突然看見他又回來了，氣喘吁吁的說：“哎呀，終于找到你的鑰匙了。”我看他那狼狽的模樣：一縷縷的頭發搭在額頭上，還在滴水，全身都濕透了。我正要說什么，他就匆匆的走了。

　　患難見真情，聶溶凱，你在我無助的時候伸出援手，你需要幫助的時候，我這個朋友也會義不容辭的。

我的朋友作文13

　　發生在越南的一家孤兒院。由于飛機不分青紅皂白的轟炸，一枚炸彈被扔進孤兒院，幾名兒童和一名工作人員喪生。其他幾名兒童受傷。其中一個小女孩失血過多，受了重傷。

　　幸好不久后來了一個醫療隊，只有兩個人，——，一個女醫生，一個女護士。

　　女醫生急救很快，但是小女孩出了問題，因為小女孩失血過多，需要輸血，但是他們帶了幾個不帶血漿的醫療用品來用。于是，醫生決定用當地的材料。他給所有在場的人驗血，最后發現有幾個孩子和這個小女孩血型一樣。但是問題又出現了，因為醫生護士只會說一點越南語和英語，而孤兒院的工作人員和孩子只會說越南語。

　　所以。女醫生用盡全力用越南語和一大堆手勢告訴孩子們，“你朋友受了重傷。她需要血，需要你給他輸血！”最后，孩子們點了點頭，好像明白了，但眼神中卻有一絲恐懼！

　　沒有人對孩子說什么，也沒有人舉手表示愿意獻血！女醫生沒想到會這樣，愣住了。他們為什么不獻血救朋友？他們不明白他們剛才說的話嗎？

　　突然，一只小手慢慢舉起來，但只是半舉再放下。又抬了好久再也沒放下！

　　醫生很高興，馬上把小男孩帶到臨時手術室，讓他躺在床上。小男孩僵在床上，看著針慢慢插進他的小胳膊，看著他的血一點一點被吸走，眼淚不自覺地順著臉頰流下來。醫生緊張地問針管疼不疼，他搖了搖頭，眼睛卻沒有停。醫生開始有點慌了，因為她總覺得一定是哪里出了問題，但是在哪里呢？針傷孩子是絕對不可能的！

　　關鍵時刻，一名越南護士趕到孤兒院。女醫生把情況告訴了越南護士。越南護士躬身與床上的孩子交談。不久之后，孩子們放聲大哭，哈哈大笑。

　　原來，所有的孩子都誤解了女醫生的話，以為她會為了救小女孩而流自己的.血。一想到快死了，小男孩就哭了！醫生終于明白剛才為什么沒人愿意獻血了！但有一點她不明白。“既然她認為自己獻血后會死，那他為什么還要自愿獻血？”醫生問越南護士。

　　于是越南護士用越南語問小男孩，小男孩不假思索地快速回答。答案很簡單，只有寥寥數語，卻觸動了在場的所有人。他說：“因為他是我最好的朋友。”

我的朋友作文14

　　朋友，這個簡單的名詞，包含著生活著點點滴滴，一個人、一件事，可能讓你記憶猶新，怎么也不會忘卻……

　　趙京隆是我2年級是轉來的，從他剛剛進入這個班級，我就眼前一亮：略黑、修長的臉頰；明亮、清澈的眼睛，高高的鼻梁還有那憨厚的嘴唇，給人一副莊嚴而又憨厚可掬的樣子，真像一個新生代的狄仁杰。

　　他不僅長得像狄仁杰，做事也像狄仁杰一樣慢條斯里，沉著冷靜。

　　記得那是2年前，在一個星期六的下午。我來到了趙京隆的家，商量起游玩計劃：“趙，今天咱們去哪玩呀？”“不知道，瞎走走唄！”“嘿，你這家伙，好吧！”我們來到了一個陌生的小區。我們瞬間被迷住了，那里落葉紛飛，金色的楓葉為我們搭了一條美麗的小道，天空中彩蝶般的葉子翩翩起舞，金燦燦的葉子滿是的，我們情不自禁的開始欣賞起一片片“絕世珍寶”，想要找到一片最美麗的葉子，明天帶給同學賞析。踏破鐵鞋無覓處，我們終于找到了一個最完美的葉子：金燦燦的葉片、完美的弧線，葉身隨著柔和的秋風輕輕擺動，令人愛不釋手。

　　可誰承想我們該回家的時候，問題出現了——我們到了一個找不著北的地方。向下望去，我心中一震：這……是一個高樓，剛被秋風吹干的汗又流了下來，我頓時有些驚慌失措。

　　趙京隆也發現了這件事，開始了冷靜的分析：“肖，如果我沒記錯，咱們應該是從那里跳下來的。”說著，趙京隆指了指他身邊那個1米多的葉子山，我頓時打了個寒戰——自已在玩的過程中居然跳下了這樣的高度。“肖，咱們把葉子給清開在趴上去吧。”“可……可我不會爬呀！”我這才想到自己還不會攀巖。“沒事，你只管清，剩下的交給我。”我看著他自信的笑容，心想：哎，現在也只有聽你的了。清完葉子后，我們開始了攀爬工作，只見他輕而易舉的.登上了那個石階，向我伸出了手，我心領神會，拉著趙京隆的手就像上登，終于，在我們的不懈努力下，我們回到了剛開始的地方。

　　時間不早了，我也該回家了。他在臨別前給我說了一句影響了我3年的話：“肖，你要記住，凡事不能風風火火，要小心謹慎，慢條斯理。”這也許我敬佩他的原因吧……

　　無論時光怎樣的流逝，我都不會忘了你這個最好的伙伴——趙京隆。

我的朋友作文15

　　歲月像秋天的風，從身邊呼呼刮過，從手指尖輕輕繞過，帶來了繁星般的瑣事，和一些人。而在我的記憶中，讓我印象最深刻的人是我小時候的一個小伙伴，她很開朗，活潑有時也有些調皮，她的名字叫閆霖，她媽媽喜歡叫她霖霖。

　　我第一次見她的時候是我六歲時，那天上午爸爸媽媽因為有事要出去，所以打算把我送到鄰居家去，我很怕生但是又害怕自己一個人待待在家里，所以也只好答應了。我去了鄰居家，給我開門的是一位個子高高的又很瘦的女人，她很熱情，我一進去就問我要不要吃水果，或零食，對我很好，于是我對她有了一些好感。接著我又看到了坐在沙發上看電視的一個和我差不多大的陌生女孩兒，她有著一張圓圓的臉，長長的頭發披在肩上，她的嘴唇薄薄的，嘴巴下面長著一個痣，接著那個女人對她說：“霖霖，快過來跟她玩，你房間里里不是還有一些糖果嗎，拿出來跟她一起吃！”那個女孩把糖拿了出來，并主動跟我說話，她對我很友好，所以我也很喜歡她，我跟她有很多話題說，無話不談，所以跟她在一起玩一點也不寂寞，于是我們不到一會兒就成了好朋友，以后我便經常來找她玩。

　　她比我胖一些，也比我高，但是她真的很靈活，有一次我們兩個在家人的陪同下一起來到離家不遠的.廣場上，廣場上有許多健身器材，她拉著我的手來到了一個比較矮的雙杠下，她對我說：“我們玩這個吧。”我很奇怪，四個金屬的架子支撐起兩條平行的鐵桿，樣子很簡單，我根本不知道這個該怎么玩，以前我都是玩秋千或其它的好玩的東西，她很耐心的告訴我這個該怎么玩，并給我示范了一下，她的動作很快，最后竟然坐在了上面，而且還能用兩個胳膊支撐在雙杠上，好厲害，我想她應該是經常玩這個吧，她的動作好熟練啊！可是我也感覺這個雙杠好危險啊！萬一抓不緊掉下來了怎么辦啊？但是我還是小心翼翼地嘗試她著的動作，可是中間還是不小心摔了幾次，她也很喜歡玩雙杠，她再雙杠上做了好多動作表演給我看，動作熟練又很靈活，手抓的也很緊，根本不會向我一樣摔下來。我很羨慕她也很佩服她，她跟我說她一開始玩的時候有時也會摔下來，她還說這些動作是他媽媽教的她。

　　她還陪我玩了許多游戲，可是后來搬了家后就不能經常見面了。

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