我最親密的朋友作文

時間：2023-06-27 18:19:59 朋友我要投稿

我最親密的朋友作文14篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我最親密的朋友作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我最親密的朋友作文14篇

　　我最親密的朋友作文篇1

　　“她”一身方方正正，鑲嵌著兩塊玻璃，中間架者一根小竿竿，彎著那細細的身子，美麗極了。中間微微凸起，邊上各架者一條苗條的“細腰”，形成了……你們猜猜看“她”是誰？對啦！“她”就是我最親密的朋友——眼鏡博士。

　　我的這位朋友就像歌曲所唱的那樣，真是讓我歡喜讓我憂愁。

　　自從有了她的陪伴，贊揚的話不絕于耳：書法市里獲獎了，隔壁的阿姨說：“彤彤真了不起，看她都戴眼鏡了，平時練得很辛苦”。作文獲獎了，王奶奶說：“看這娃兒帶著眼鏡，就是有學問的人”。獲得金星少年了，姥姥說：“我孫女帶著眼鏡，就是有出息”。你瞧，每一次成功都離不開她，每一份成功的'喜悅也伴隨著她。

　　記得四年級上學期，我與幾位同學玩我們繡球。雖說是繡球，威力可不小。一不小心砸到就會痛得讓人“嗷嗷”叫。扔來扔去時，我躲閃不及，被砸中了眼鏡。只聽得“吧嗒”，眼鏡應聲墜落，鏡片也失了。幸好沒傷及我的眼睛。眼鏡為了掩護我的眼睛而“英勇獻身”。落地的功效是鏡片摔破了一片，另一片還裂了一點，眼鏡腳也少了一支。可我還是一如既往的和她做伴，盡管有時會模模糊糊，有時又往下滑。可憐的眼鏡！有什么辦法呢，誰叫我一刻也離不了它呀！

　　剛一夸她，就翹起尾巴來了，給我下馬威了：洗臉時，先要摘下眼鏡，小心的放好，洗好臉再戴上，麻煩吧！吃飯時熱氣一熏，眼前一片模糊，不得不擦擦，麻煩吧！下課十分鐘，又要整理課本，又想出去玩，我又非常不習慣戴著眼鏡玩，摘來戴去的，麻煩吧！看電視、看書時，盡量的睜大眼睛，還是那么模糊，想起找眼鏡，那個眼鏡盒也真討厭，總是拉著眼鏡到處亂跑，和我捉迷藏似的，每次找半天，麻煩吧！當你正在興致勃勃地做一些你高興的事，但又要戴上眼鏡，使你的心一下子煩亂起來，說多麻煩有多麻煩……

　　即使她麻煩不斷，但失去眼鏡——這個最親密的朋友，我的天下將會如何？我無法想象。

　　我最親密的朋友作文篇2

　　禮貌是一個人的基本條件，沒有禮貌一個人將無法在社會上立足。而最重要的禮貌往往成功我最親密的朋友，它將是我生命中的一部分，伴我一生。禮貌可以為一個人創造財富，可以為一個人帶來美好生活，可以為一個人走向成功之路。禮貌它是智慧的結晶！它是一位可藹可親的.向導，它是一把金色的鑰匙。禮貌我的朋友，你指導我怎樣尊老愛幼，怎樣為文明待人。

　　有一次，我把同學們的作業端到老師辦公室時，禮貌出現了，它讓我進辦公室先敲門，經老師允許再進入，看到老師要問好，放好作業本，出來時輕輕關上門。我照著禮貌的話去做，老師夸我是個懂禮的好孩子。放學后，我去老師家，禮貌又出現了，它告訴我，在途中，如果碰到老師或其它不認識的老師一定要問好，說，老師您好，路上注意安全。我走著走著，突然一個老師出現在我面前，我連忙照著禮貌的話去做，說：“老師您好，路上注意安全。”老師夸我是個月禮節的孩子。有一次，我和爸爸媽媽去楠溪江游玩，禮貌又出現了，它告訴我，在游玩時，注意安全，如果遇見了叔叔阿姨或親戚要問好，玩著玩著，在江旁看見了叔叔阿姨，我說：“叔叔阿姨你們好，你們怎么也來這里玩啊！看見你們真高興，我們一起玩吧：” 叔叔阿姨夸我是一個懂事的乖孩子。有一次我忘記了作業，想問老師作業是什么，禮貌再次出現，它對我說，跟老師對話，要注意文明，開始要說，請問是李老師嗎？我想請問一下您今天的作業是什么好嗎？最后作業問好時，要說李老師麻煩您了，再見。

　　我開始撥號，電話通了，我照著禮貌的話向老師問作業，我想老師肯定在心里夸我有禮貌，禮貌你為我創造了財富，是你讓我在老師的心中是多么的文明！在親人的心目中是多么懂事。禮貌你真是我的知心友啊！真是我的良師啊！真是我的向導啊！是你交我該怎么尊敬師長，怎樣學會禮貌待人，文明待人，怎樣成為世人心目中文明的形象。你的教導使我終身受用，受益匪淺。謝謝你這位朋友，不虧是我的真心知己啊！有你這位好朋友，真是我平生最大的好事呀！

　　我最親密的朋友作文篇3

　　我有許多朋友，有的是鐵哥們；有的是知心姐姐；她們都給了我無限的歡樂，溫暖。

　　當然，山有最高的，湖有最清澈的，花有最美麗的，朋友也有最親密的，我也有我的最親密的她。她就是我最親密的朋友，最懂我的“蛔蟲”，最疼我的妹妹。雖然我是姐姐，她是妹妹，但我們只差一歲，我寧愿自己做妹妹，永遠把她當姐姐，因為她總是在我最困難，最需要幫助的時候出現在我身邊，帶來意外的驚喜。

　　記得有一次，上品德課，老師讓我當小老師，給同學們上一節課。不試不知道，一試才發現當個小老師也不容易，又是備課，又是做課件忙得不可開交，好不容易備完課，松了口氣，絆腳石就出現了，課件該怎么做呢？腦子轉了好幾個急轉彎，才開了一個最簡單的頭，我不經發起愁來，好像一下子老了十歲，心煩！也許太累了，不知怎么的迷迷糊糊的睡著了，卻不知這一切都看在了妹妹的眼里......

　　第二天上課，我才想起課件還沒做完，表面上我微笑著看著大家，好像萬事俱備只欠東風了，其實心里早就亂成一堆打死結的毛線團了，腿肚子都發軟了。該怎么對同學們交代呢？正在這時，妹妹來了，對我揚揚手，把U盤往我手里一塞，;說：“姐姐，你把做好的課件落家里了。”說完還一個勁地向我眨眼間，以我們多年的`默契，我立刻明白課件妹妹已經幫我搞定了。此時我才發覺一向活力四射的妹妹居然有氣無力，臉上還頂著個黑眼圈，都快成國寶了，注意到了我的目光，妹妹躲躲閃閃，找個借口偷偷溜了。看著她消失在走廊盡頭的身影，我的心里暖暖的，甜甜的，有著說不出的幸福。

　　此刻在我心中，她好像是黑暗中的太陽，把陽光灑向黑暗，她又像是一條魚兒，在我平靜的新湖里留下陣陣波紋，她更像是一個大禮包，拉開彩帶打開盒子，里面有著無數的驚喜，等著我去發現。

　　她就是——王一涵，給我無限溫暖的太陽，我最親密的朋友。

　　我最親密的朋友作文篇4

　　她，人人皆知，家家擁有，她是我最親密的朋友！她座北朝南，每天都要給我帶來一片廣闊的田野，田野的盡頭便是那綿延的群山立在蒼茫的天際！她真可謂是視野遼闊！每天早晨，我一穿好衣服就來到她的身邊，很快的，一陣新鮮的空氣迎面撲來，我頓時感覺神清氣爽！隨著風兒，我們的襪子正懶洋洋地“立”在那兒，隨風舞動，仿佛在說:“主人，快穿上我啊！”我收走了襪子，穿著這干凈的襪子感覺暖暖的。我真想謝謝她，是她讓我的腳聞到了太陽的味道。

　　中午，吃完飯，棉被已早我一步率先掛在她身上，我扒在軟軟的`棉被上，太陽光暖暖地灑在我身上，感覺舒適極了。我依偎在她的懷中，望著前面那一片又一片。生機勃勃的綠色，看看天堂中那朵朵白云馬上覺得自己像孫悟空一樣騰上筋斗云，和小鳥打招呼，跟云兒打招呼。晚飯剛過，我和小伙伴又再次來到了陽臺上，“快看！那兒有兩只狗在打架！”小伙伴大叫道，還用一直手指指著田地里的一個角落。我急忙轉過頭去，目光在金色的油菜花里飛快地搜尋著，在猶如蝴蝶般的豆莢花中尋尋覓覓。哦，原來是一頭小黃狗和一頭小黑狗正在打鬧，那只小黑狗一會兒把小黃狗給撲倒，一會兒又把小黃狗給撞翻，斗得可真歡啊！

　　沒過幾個回合，小黑狗就打敗了小黃狗。這時，我還想謝謝她，是她讓我看到了精彩的瞬間，還忘記了白天因書寫潦草而被老師批評的不快，忘記了一天的疲勞。當我傷心的時候，我會投入她的懷抱，望著田地，一陣風吹過，那些植物左搖右擺，仿佛在說：“干什么要傷心呢？如果傷心的話就要把傷心化為力量！”又是她使我不再傷心，讓我找到了前進動力的源泉。春天，我依偎在她的懷中，看著農民伯伯辛勤地耕耘著，望著田野里綠油油的小苗，讀懂了“一年之計在于春”， “誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”；

　　夏天，我斜靠在她身上傾聽蛙聲，這真是“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”；秋天，我半扒在她上背上看著田野里金燦燦的稻浪隨風舞蹈，和秋姑娘一同分享豐收的喜悅，我的心情豁然開朗；冬天，我和她一起欣賞那皚皚白雪，領悟山舞銀蛇，原馳蠟象。這就是我最親密的朋友——我家的小陽臺

　　我最親密的朋友作文篇5

　　李老師常常教導我們：“書是人類進步的階梯，我們要多讀書，讀好書。”這一點，身為“小書迷”的我深有感觸。

　　記得那是發生在我剛入學才三個月的一天晚上，家來了兩位客人，這兩位客人是一位阿姨和一位小朋友。晚飯后，來的這位小朋友要求玩電腦游戲，媽媽同意了，并讓我與小朋友一起玩。但我卻對媽媽說：“不，老師說了，晚上要多讀課外書，增加知識。讓小朋友自己玩吧，我還要看書呢！”說完，我就到自己的臥室拿起一本課外書津津有味地朗讀起來。媽媽非常感動，作為一年級小學生的我主動放棄玩游戲的機會，而以讀書為樂，這怎么不讓她感動呢？于是，媽媽馬上給李老師打電話，激動地告訴她這樣一件事。媽媽那激動的話語至今還縈繞在我的耳畔……

　　從那以后，我越來越喜歡看書，只要手里有一本書，我就會看得如癡如醉，廢寢忘食。書為我帶來了知識、快樂，也為我帶走了煩惱、無知。每當讀書時，我就好像長出了一對翅膀，在知識的世界里翱翔。

　　幾乎每一天，我都在盼著假期的到來，因為只要暑假、寒假一到，我就可以盡情地和這位親密的朋友在一起了。每逢到了這個時候，沒有什么事比讀書更重要了。那是暑假里的一天，我和媽媽早早地來到圖書館看書。圖書館里的書真多啊！真可以說是包羅萬象、多不勝數。我來到擺放課外書籍的書架前，從一排排花花綠綠的書中選了一本《面包樹上的'外婆》，就在那津津有味地看了起來。時間在不知不覺地流逝，而我還是全身心地投入在故事的情節里。等我把書看完時，已經是中午一點多了。一眨眼，一個美妙的早晨一下子就過去了。這時，我才發覺我的肚子早就餓得“咕咕”叫了，但是我的心里還是很開心，因為我今天又獲得了更多的知識。

　　窗外，小鳥在枝頭賣弄著自己清脆的歌喉，仿佛在說：“再見了，‘小書迷’，有時間再來吧！”我戀戀不舍地離開了，默默地說：“再見啦，我最親密的朋友！”

　　我最親密的朋友作文篇6

　　學校大操場上的一角有一朵小花。它沒有名字，更沒有人注意它。直到有一天，我認識了它。它長得不美麗，短短的根莖支撐著它那黃色的花瓣。它只有人的一根手指那么長，整朵花微微向前傾，顯然經歷過不少風雨。

　　它是從體育辦公室的墻角邊，那小小的縫隙中破土而出，努力生長的。但她卻成為了我最親密的朋友。當學校舉行50米跑測試時，詩歌陽光明媚的上午。炫目的陽光照射著大地，我正在賽道上做好準備動作，一滴汗水從我臉龐流下，被太陽蒸融，撒下如許陰影。我把頭抬高，看向遠處老師高懸在空中的手，不知什么時候會落下。頓時。心一緊，越來越感到慌亂，全身心地看著那只手。手一揮下，我立刻跑出去，沒想到，打了個趔趄。我失望透了，對自己說：“沒希望了！”但在這時，我看到了那朵小花，好像隨時都會倒下，顯得那么渺小，那么脆弱。但它即使知道自己很無助，仍然挺立著站在那兒，無聲無息地站在那。原來，一朵小花也可以如此頑強。緊接著，我的心中萌發的一股信念。這個信念，使我努力向前跑，跑向終點。結果如何，我突然不在乎了。這朵小花，它那頑強不屈，勇敢面對困難的精神，已經深深打動了我的心。對這朵小花，我不僅僅只是敬佩，更多的是喜愛。不久，學校放暑假了。

　　我一直擔心著那朵花：它現在長得怎么樣了？直到一次暴風雨，雨點放肆得打著大地，發出清脆響亮的聲音，似乎是一只野獸，在怒吼。我擔心極了，想起了那朵花：小花，你還好嗎？現在怎樣了？心里的'急切，是我顧不上雨水的沖刷，拿著傘就走了出去，向校園走去。經過了老伯的答應，我加快腳步向大操場的角落走去。不知出于什么原因，那抹黃色明顯的在雨中突顯，依然是那么挺立，那么堅強。我震驚了，這是那朵不起眼的小花嗎？這是那朵看上去渺小而又脆弱的小花嗎？雨停了，天空中隱隱劃出一道彩虹。我笑了，是在為我親密的朋友喝彩嗎？不，是它的心靈感動了彩虹吧！

　　我最親密的朋友作文篇7

　　她，人人皆知，家家擁有，她是我最親密的朋友！

　　她座北朝南，每天都要給我帶來一片廣闊的田野，田野的盡頭便是那綿延的群山立在蒼茫的天際！她真可謂是視野遼闊！

　　每天早晨，我一穿好衣服就來到她的身邊，很快的，一陣新鮮的空氣迎面撲來，我頓時感覺神清氣爽！隨著風兒，我們的.襪子正懶洋洋地“立”在那兒，隨風舞動，仿佛在說:“主人，快穿上我啊！”我收走了襪子，穿著這干凈的襪子感覺暖暖的。我真想謝謝她，是她讓我的腳聞到了太陽的味道。

　　中午，吃完飯，棉被已早我一步率先掛在她身上，我扒在軟軟的棉被上，太陽光暖暖地灑在我身上，感覺舒適極了。我依偎在她的懷中，望著前面那一片又一片。生機勃勃的綠色，看看天堂中那朵朵白云馬上覺得自己像孫悟空一樣騰上筋斗云，和小鳥打招呼，跟云兒打招呼。

　　晚飯剛過，我和小伙伴又再次來到了陽臺上，“快看！那兒有兩只狗在打架！”小伙伴大叫道，還用一直手指指著田地里的一個角落。我急忙轉過頭去，目光在金色的油菜花里飛快地搜尋著，在猶如蝴蝶般的豆莢花中尋尋覓覓。哦，原來是一頭小黃狗和一頭小黑狗正在打鬧，那只小黑狗一會兒把小黃狗給撲倒，一會兒又把小黃狗給撞翻，斗得可真歡啊！沒過幾個回合，小黑狗就打敗了小黃狗。這時，我還想謝謝她，是她讓我看到了精彩的瞬間，還忘記了白天因書寫潦草而被老師批評的不快，忘記了一天的疲勞。

　　當我傷心的時候，我會投入她的懷抱，望著田地，一陣風吹過，那些植物左搖右擺，仿佛在說：“干什么要傷心呢？如果傷心的話就要把傷心化為力量！”又是她使我不再傷心，讓我找到了前進動力的源泉。

　　春天，我依偎在她的懷中，看著農民伯伯辛勤地耕耘著，望著田野里綠油油的小苗，讀懂了“一年之計在于春”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”；夏天，我斜靠在她身上傾聽蛙聲，這真是“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”；秋天，我半扒在她上背上看著田野里金燦燦的稻浪隨風舞蹈，和秋姑娘一同分享豐收的喜悅，我的心情豁然開朗；冬天，我和她一起欣賞那皚皚白雪，領悟山舞銀蛇，原馳蠟象。

　　這就是我最親密的朋友——我家的小陽臺。

　　我最親密的朋友作文篇8

　　在池塘里，在小溪里，在鄉間的泥潭中，總是能看見它們穿梭的身影。在清水中時隱時現，躍濺起一串串晶瑩的水花。它們，就是我最親密的朋友——魚。

　　在我們的餐桌上，總會有關于魚的美味佳肴。我雖然垂涎三尺，但是在吃上一口魚肉前，我總是有一些憐憫，因為這水中的精靈是那么的可愛，它們在池塘中“翩翩起舞”的身影，深深地吸引了我。

　　我坐在池塘邊的大石頭上，在濃濃的桑陰下，清風徐徐，荷葉在風中緩緩地搖擺著，愜意的樣子讓人羨慕。荷花在荷葉的'簇擁下高高地仰起粉紅的臉蛋，荷葉底下，我又看見了可愛的魚精靈們，它們玩得可真開心啊！有的像一位信心十足的運動員，在這個寬闊的荷塘里進行百米沖刺。哦！它的速度真快，一眨眼，它就從池塘的這邊“飛”到了那邊；有的在那里盡情的玩耍，它們三五成群的圍成一堆，你撲我打真有趣，一會兒來一個“雙魚戲珠”，一會兒又耍一個“魚打滾兒”。我笑瞇瞇的看著它們活潑可愛的樣子，不禁感嘆造物者的神奇，大自然的偉大。

　　每當我來到池塘邊，來到小溪旁，總會駐足長留，出神得看著魚兒們，仿佛自己也成了魚。在白天，跟伙伴們一起游戲；晚上，跟朋友們一起守護那皎潔的月光。每天都過著無憂無慮的生活，讓生命充滿了樂趣！

　　我有時還會帶上一塊面包、一包魚食給魚兒們加餐，這是它們最喜歡的食物。每當我來到它們身邊的時候，它們早早地排好了隊伍，抬頭看看我，那副猴急的樣子讓人哭笑不的，我灑下一點食物，魚兒們馬上亂了秩序，爭先恐后地去搶食，我向四面潑灑，它們也到四周去爭搶。就這樣，天長日久，我和魚兒成了最最親密的朋友。

　　我還給它們取了名字，反應最快的叫飛飛，最強壯的叫壯壯，最漂亮的叫麗麗……

　　我們彼此非常信任，魚兒成了我兒時最好的伙伴，它們也是我永遠的最最親密的好朋友。

　　我最親密的朋友作文篇9

　　他是我親密的“朋友”；他是我親密的“伙伴”；他還是我傾吐秘密的對象。他就是———“001號”。

　　“001號”是我給他取的代號，誰讓他干什么總是排在第一位呢？一進房間，第一眼看到的是他；做作業時，第一個看到的也是他；思考時，第一次瞅到的也是他。干脆叫他“001號”算了。

　　要說他呀！那可有的`說了，他約半米寬，六十厘米長吧！他總是穿著一件花花的格子衫，戴頂運動帽，一只手還夾著個網球拍，另一只手拉著帽尖裝酷還笑嘻嘻的。可惜他每天都是被掛在那一堵墻上。

　　“001號”伴隨我度過了許多歡樂時光。

　　當我一次次考出好成績，當我一次次告訴他好消息，他就會一次又一次會心的微笑。這么多次，次次我都記在心間。我告訴他好消息時，他會看著我，然后嘴巴的弧度好似增大了。這笑顯然是他同意和我一起分享。他這眼神應該是在勸我吧？他勸我不要太驕傲，還“說”有更富有挑戰性的事情等著我去做。

　　我感謝他，在我歡樂時一起分享。

　　“001號”也伴隨過在痛苦時刻的我。

　　在球框下，我曾經擦破過額角。忍著疼痛，我翻開作業本，吃力地寫起了字，大概每寫一個字，額頭上就好似被鐵錘砸了一般。我的目光落到了“001號”身上，好像一看到他滑稽的笑，我的痛苦就減少了幾分，雖嘴上笑著但他眼中卻滿是同情，他一直注視著我，他應該也希望我不被痛苦折磨吧！

　　我感謝他，在我疼痛不已時給我關懷。

　　“001號”也讓我傾吐了許多秘密。

　　上一單元，我學語文數學不太用功，總是想著科學記錄本的事，于是只考了83分。我心中十分愧疚，但又不敢告訴父母，可是憋在心里又太悶了，像被一塊大石頭壓著，喘不過氣。被逼無奈，我只好把這個秘密告訴了“001號”。他雖動彈不得，但我看出了他的心情。不是歡樂，也不是同情，而更像一種安慰。他笑容的弧度小了很多。我心中的“石頭”也不復存在了。

　　我感謝他，在我憂傷時讓我豁然開朗。

　　“001號”，你永遠是我的最親密的朋友，雖然你只是一張我的照片。

　　我最親密的朋友作文篇10

　　有一種鵬能在九天上翱翔，有一種密語能和你有口不必說，有一種臉能讓你把煩惱拋向九霄云外，有一種愛能滋潤你的心窩。

　　書，是人類進步的階梯；水，是人類生命中的點點滴滴；糖，是人類心靈的創口貼；朋友，是能帶我上刀山，下火海的翅膀，走過四季，踏過人生道路中的阻障物，與我共同迎接風沙成長的小手。

　　我最親密的朋友，他不會哭，不會說話，只有一張既可愛又奇怪的小臉蛋，他就是我最最親密的朋友——面包娃娃，水滴石穿繩鋸木斷，日久見真情，小小的面包娃娃給我帶來了很大很大的力量。

　　圓圓的臉蛋分兩半，一半是藍色，冷冰冰，一半是紅色，熱乎乎，眉眼下的永遠是那張彩虹般絢爛的笑容，傻乎乎的卻很迷人。面包娃娃是陪我一起經歷風雨成長的好伙伴，他和我之間發生的故事就像一顆顆明亮的小星星在記憶的天空中閃爍。

　　記得那是個晴空萬里的日子，清脆的'放學鈴聲響了，班里的同學都拿著優異成績的考卷，像小鳥一樣紛紛飛出學校。而我卻慢吞吞的走在回家的路上，怎么也走不快。心里像十五個水桶——七上八下的。考得真是慘那，我竟然無奈地流下了不爭氣的眼淚。到了家，我像過街老鼠般的逃房間，打開書包寫作業。唉！刺眼的分數像落葉般慢慢的飄落，我越想越氣，拿起本子亂扔，眼淚又一次無助地流下來。這時，我想到了自己最好的朋友——面包娃娃。我拿著面包娃娃，坐在窗戶旁邊，他的眼睛好像在安慰著我，長長的嘴巴在我眼里，那是種輕蔑，我一氣之下，把他扔了出去，聲音是那么響，像一個警鐘深深地敲醒了我。我小心翼翼的捧起他，他依然對我笑著。這時，我的臉刷地一下紅了。用一個好心態去面對很重要，被普普通通的小考試擊倒真是不應該，失去分數不應該，但是失去信心更不應該，我鼓起勇氣朝著刺眼的“光”走去，跟爸爸媽媽一起面對錯誤，雖然被罵了，可是經過這次我學會了要更加努力，不懂的“灰塵”也被“光”一一消滅。他讓我學會了面對。

　　面包娃娃，我最親密的朋友，你就像三月明媚的陽光，溫暖著我。你就像沙漠里的一滴水滋潤著我，你就像一個進化瓶，讓我經歷風雨再見彩虹，讓我荊棘路上鋪滿鮮花。

　　我最親密，最喜歡的朋友——面包娃娃！

　　我最親密的朋友作文篇11

　　友誼是和諧的曲子，讓人心曠神怡；友情是一盞燈，在黑暗中的人感到光明；友誼是清風，驅散心頭的愁云；友誼是一團火苗，讓人溫暖安心……朋友之間，偶爾也會有一點的摩擦。

　　我有一位親密的朋友，叫林煒靜，她——是一個活潑開朗的小女孩，是一個個子高高的，一條馬尾辮，學習成績優異，她是一個好學生。我們相處的時間并不多，但是在雙休日、假期中都會碰面。我們朝夕相處，猶如親人一般的互相關心。她和我都熱愛體育，我們倆都喜歡打乒乓球，偶爾也會叫一些伙伴，增加樂趣！

　　平時，我也會去她家玩玩。一天，我們去對面公寓的公園玩耍。我們帶上了自行車，MP3……在公園游玩。那里風景怡人，有很好的運動設施，有網球場、乒乓球桌、羽毛球場、臺球桌，那是我第一次看到這么好的公園。還有童稚的小朋友在那兒滑滑梯，我們也陷入了童年的幼稚心靈，也一起滑滑梯，你追我趕的，笑嘻嘻的，我們玩累了，靠在搖籃上休息聽流行歌，在那兒自由自在的哼起來，休息完了，她就教我玩滑板，兩只腳扭來扭去，笨手笨腳的，在扭得過程當中有一股要掉下去似的。不耐煩地說：“不學不學了，怎么那么難啊？“那我們去喂魚吧？”我高興地說：“好啊！let’go！”于是，我騎著自行車，她滑滑板來到了魚池邊。“哇塞！好多魚呀！真可愛！好想帶一條魚回家作味佳肴！”“好了別想了，拿出面包，一點一點地喂它們吃吧！”“好！”我們各自拿了一小塊面包扒了下來，給小魚兒吃，這兒扔扔，那兒扔扔，可有趣了！小魚兒爭先恐后，好像好久都沒吃似的……

　　一轉眼，看看手表已經5點多了，玩了3個小時了，該回家吃飯了。吃完以后又要和好朋友分開了，真是有些依依不舍！不過沒關系，有的是時間，我們還可以相聚好好玩。

　　我的好朋友，希望我們的.友誼不會斷，是味淡的清茶，讓人寧靜溫馨；也希望我們的童年有唱不完的歡樂與純真，永遠都沒有結尾的故事！

　　我最親密的朋友作文篇12

　　我有一位最親密的朋友，每天，無論發生什么事情，我都會原原本本地告訴他，在他面前絕不虛偽，你想知道他是誰嗎？實話告訴你吧，他就是我最最親密的日記本！

　　我每天都和日記本必有一次“親密接觸”。被媽媽罵了，不敢和媽媽頂嘴，我就沖他發牢騷；和同學鬧別扭了，我會向他傾訴我的心情；被老師表揚了，我會和他分享我的快樂……總而言之，無論碰到什么事情，快樂或者悲傷，我都會向他傾訴。

　　日記本還是我的一位良師益友呢！由于我跟他“交談”的次數多了，我的作文水平也大大地提高，不知不覺中，寫作文的時候我不怕了，因為每天的記錄讓我能有很多的`題材去創作，經常能在報紙上看到我的作文，不要奇怪，這與我這位親密的朋友的功勞是分不開的。

　　我與我的親密朋友的接觸內容也在不斷變化。剛開始我和他的交流僅限于拼音加圖畫，字跡也是歪歪扭扭的，慢慢地，我和他的交流內容豐富了，從以前的童言無忌，到現在的秘密心情，字跡也變得成熟老練了。每天晚上，我和他“交談”以后，我會把他放在枕頭下面，讓這位最親密的朋友陪我一起安然入睡。出門時，我會帶上他。有什么好玩的，有趣的東西，我都會抽出他記下。出門旅游，在飛機上，客車上，我都不會離開他。

　　最享受的還是有這位朋友，幫我回憶起從前。現在，我已經寫完五、六本日記本了。翻開這些日記，我可以看到一年級剛上學時歪歪唧唧的文字里可愛的我，能找到我和同學們快樂嬉戲的畫面，回憶起好多我早已忘卻的場景——小便滿在褲子上；和哪位同學狠狠地打了一架；爸爸媽媽吵架了，心里很難受……慢慢長大，心底的秘密越來越多，這可是誰都不能說的，除了我最親密的日記本。

　　我的日記本，你就是我最最親密的朋友。我會把你帶在我身邊，記錄下我每天的點點滴滴，以后，我還會一直和你親密交往下去，不離不棄。

　　我最親密的朋友作文篇13

　　如果我走遍天下，當然要以書為旅。因為它是我最親密的朋友。我最喜歡看書，只要手里有一本書，我就會看得如醉如癡，廢寢忘食。書為我帶來了知識、快樂，也為我趕走了煩惱、無知。每一次讀書，我就好像長出了一雙翅膀，在知識的世界里翱翔。

　　高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”魯迅說：“書是營養的面包。”我認為書不僅僅是營養品，還是一種精神上的財富。從我牙牙學語開始，媽媽就拿圖片書給我看，有時還倒著看，但是里面的彩色圖片吸引了我，我也裝模作樣的在看。上幼兒園了，我跟著老師讀唐詩、背三字經，雖然我不懂它們的內涵，但我還是背的朗朗上口、滔滔不絕。上小學后，老師教會我們簡單的天文地理、琴棋書畫、思想道德和生活常識。漸漸地書成了我生活中不可缺少的一部分——是我成長的好伙伴。

　　書是我最好的老師。比如科普書讓我知道了關于科學的知識：地震、海嘯是怎樣形成的。太陽黑子是什么東西。漲潮落潮是怎么回事；生活常識書讓我學會：螞蟻搬家，蛇過道、明日必有大雨到。清明前后，種瓜點豆的知識，火災逃生的技能；思想道德書讓我學會尊老愛幼的好品德和待人接物的禮儀；琴棋書畫讓我學會關于五線譜、高低音等的樂理知識，我還學會了國畫、水彩畫、蠟筆畫、剪貼畫的基本要求的知識。

　　書是我最親密的朋友。旅游時我會帶動物小說；上學時我會帶上沉甸甸的'書包，里面有語文書、數學書、英語書、科學書等；睡覺前我會看故事書；閑暇時我會看漫畫書，讓自己放松一下……

　　四大名著讓我愛不釋手，尤其是《三國演義》中描寫忠實的劉備，講義氣的關羽，急性的張飛，陰險的曹操，心胸狹隘的周瑜，神機妙算的諸葛亮的人物性格特征，惟妙惟肖、栩栩如生。

　　書是我的朋友，永遠都是我最親密的朋友！

　　我最親密的朋友作文篇14

　　她是一個喜歡蹦蹦跳跳的女孩子，她是一個超級的零食狂。別看她要那么多的鬼主意，其實她也有意盡計窮的時候。難道你沒有迫不及待的想知道他是誰嗎？嘿嘿，我悄悄告訴你，她就是辛黎群。

　　群有個圓乎乎的'鵝蛋臉，粉撲的像蜜桃似的臉蛋托襯著一對閃爍這智慧光芒的眼睛。看到她那鼻子，讓我不由想起甜美的草莓。對了，她薄薄的嘴唇，好像永遠都是彎著的。在她的嘴角好似流蕩這一絲歡快的氣息。告訴你個秘密，其實她天生就是個猴精猴精的人，所以我就“對號入座”給她起個再恰當不過的外號——猴子。

　　猴子有時也給我們帶來了不少歡樂。一天，我和她約好一起去少兒圖書館。我們倆穿過了馬路，健步來到車站，乘上了26路公交車。我媽倆左顧右盼后找到了幾個空位，便餓狼撲食似的搶了起來……公交車在馬路上像個老太太似的，開開停停，突然喇叭里傳來“大南門到了”。我們倆一聽，互相對視起來，辛黎群的嘴張得都能放下一個打雞蛋了，她的手指指車門不動，“啊！大南門到了！”我一聽，腦子斷了電，也跟著啊了一聲，這時我心里飛快閃過一個念頭，隨即向車門奔去。說是遲那是快，這是黎群已然穿過我的身旁來到了車門口。一轉眼功夫我們下了車。我們環顧了四周，這時把我給驚呆了，我喃喃自語：“糟了，下錯站了，怎么辦？”黎群不明白地問：“怎么了？有什么問題？”她一臉的不明白，多么有趣呀！我重復著說道：“下錯站了，下錯站了……”黎群一聽，也回過神來，驚叫道：“哦！對了這里原來是小南門呢，車上的喇叭壞了！下一站才是呀！”說著，她臉上又露出了怪笑。這事到現在還讓我哭笑不已。

　　黎群不僅有趣，而且十分熱愛作文。有一次，輔導班老師發給了我一本作文書，她看了兩眼都在放光，討好地說：“冬瓜，我也想要，借我看看吧！”我拿著書故意在她眼前晃晃逗她玩，說：“想要吧！”她眼睛死盯著這本書，頭像皮球似得點頭。我嗖地一下又把手收了回來，她看了我一眼，嘴巴翹到了天上，掛十把茶壺都可以了。

　　看到了吧，這就是她，一個我親密的伙伴。就是她，伴我度過了六個春秋。

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