關于精靈朋友作文7篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的精靈朋友作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
精靈朋友作文 篇1
我家的書房有一排高大的書架，里面住著許許多多的文字精靈，他們一直在學習之路上陪伴著我成長。
在我上幼兒園的時候，爸爸媽媽送給我一些精美圖畫的繪本。它們每晚會在爸爸媽媽的睡前故事故事里出現。它們穿著閃亮的衣服，和我一起做游戲。
上了小學后，書柜里的書又增添了許多，它們雖然沒有了漂亮的外衣，但它們都戴著一頂特別的帽子。上面那五花八門的字母組合讓我眼花繚亂。后來經過深入學習我都能把它們記住，并且在“字典大本營”里，打探它們的故事。
高年級以后，我自己可以從圖書館里買書了。它們雖然沒有華麗的衣服也沒神奇的帽子，但他們都擁有神奇的魔力。一會兒跳一段“寓情于景”的`優美舞姿，一會兒演奏一曲“虛實結合”的動人旋律。有時晚上我會夢見柴斯特掉入夏洛的網中，動彈不得。還夢見哈利波特用魔法治好了海倫凱勒的眼睛，金子美玲淹沒在泰戈爾的詩海里。
隨著我們的書越來越多，我的朋友們它們越來越厲害。它們住在知識的大廈里，閃著金色的光芒，給我的房間增添了一道美麗的風景。
精靈朋友作文 篇2
陰雨連綿，我正坐在書桌上百無聊賴地練字，心里的苦悶可想而知。突然，眼前一道刺眼的銀光閃過，我驚訝地發現田字格上的漢字全部都動了起來！它們一扭一扭，一蹦一蹦地地正跳著霹靂舞呢！
春回大地，燦爛的'陽光照耀著大地，使人感到溫暖。泉水叮叮咚咚地唱響了春天的贊歌，小燕子成群結隊站在電線桿上，譜起了樂譜。
白雪飄飄灑灑地下起來，落在世界每一個角落，為寂靜的冬天增添一絲情趣。“冰天雪地”、“白雪紛飛”、“銀裝素裹”……這些成語不都將冬天的特點表現得淋漓盡致嗎？
不知怎么，我又迷迷糊糊地來到了古代，長安城里，迎面走來一位眉宇俊朗的男子，我認出他是著名詩人賈島。
一襲長袍的他，騎著毛驢，嘴中喃喃著什么：“鳥宿池邊樹，僧推月下門。”真是好詩，我忍不住贊嘆。可是，賈島的眉毛緊皺，似乎在糾結著什么。低下頭沉思的一會兒功夫，毛驢一不小心撞上了另一位著名詩人韓愈的馬車。
他連忙道歉，“真是對不起！我失禮了！請聽我解釋！我心中思索著一句詩句，鳥宿池邊樹，僧推月下門，而我就糾結著這里到底應該用‘推’字好呢還是‘敲’字好呢？”
韓愈聽清緣由，沒有責怪賈島，而是和他一起思考起來，“我覺得這里用敲字更能顯出月夜的寂靜，萬物沉睡，那‘吱呀一聲的敲門聲多么形象生動啊！”
“明白了！原來這就是‘推敲’的由來，真想不到，一個小小的漢字，會呈現這樣的不同！”
晚上，漢字王國別開生面地舉行了舞林會。漢字精靈們手拉著手，像親昵的兄弟姐妹，唱唱跳跳，好不歡樂！
“我是甜，舌甘甜！舌頭覺得甘就是我啦！”……哈哈，多么別出心裁的介紹方式啊！
精靈朋友作文 篇3
夜幕降臨的初春傍晚，我們一家晚餐后，來到福神崗公園散步。
公園里有色彩斑斕的花海，有綠郁蔥蔥的竹林，還有傲然挺立的大樹。一路花香撲鼻，一派萬物復蘇的春天氣息。在這美好的春光里，我被一棵參天大樹下草地上長著的一簇簇耀眼的小家伙吸引住了。在夕陽的照射下，它們張開金黃色的花瓣，在翠綠葉子的映襯下開心地向四周張望！“蒲公英，好美呀！”，我放開媽媽的`手，欣喜地向著它們湊過去。
每一棵蒲公英都由幾片嬌嫩的綠葉圍著它粉嫩的桿，像一身翠綠的迷你裙。桿身很纖細，頂上就是那和太陽花很相像的蒲公英花朵啦。黃黃的花瓣圍著布滿花蜜的花蕊，發出陣陣芳香，不時引來幾只蜜蜂嗡嗡飛舞。它們真像一群美麗的小公主啊！
是的，蒲公英又美麗又普遍。很多小朋友都認識它。我的媽媽告訴我：它平凡，到隨處可見，能作食用，但很多人因為它的苦澀味道止步。我家里是開藥店的，媽媽說，又有那么多人，因為它的神奇功效而離不開它。我國古代的人們就用它來治療疾病。它的功效:清熱解毒，消腫散結，利尿通淋。等不及媽媽介紹完畢，我情不自禁地摘下一朵已經開始長成種子的毛茸茸的蒲公英，放到嘴邊輕輕地一吹，它們就像一個個神奇的小精靈，飄呀飄......飄向遠方。
你們喜歡我的“精靈”朋友——蒲公英嗎？
精靈朋友作文 篇4
一天晚上，我躺在野外的草叢上賞明月。突然，從草里蹦出一只亮晶晶的小精靈，她有一雙透明的翅膀，扎著棕黑色的長頭發，看起來活潑可愛，想要和我做朋友。
我終于有一位精靈朋友了，我激動不已！
那就跟我回家吧！我伸出手掌。小精靈咯咯笑，飛到了我的手指，我們慢慢回家了。
第二天放學回家后，我驚奇地發現我的'小陽臺上種滿了各種各樣的植物，黃色的百合花映著夕陽的緋紅，紫色的牽牛花在欄桿上，粉紅的木槿花托起一串晶瑩的小水珠這時我的小精靈才從土里鉆了出來。她說今天可真累啊，我開心地牽住了它的手。
我寫完作業后，她耐心地教我怎么種下種子，教我怎么照顧它們，她還用了三天的時間，幫我寫了一本關于種植的書，我高興得手舞足蹈。
可是有一天，小精靈含著眼淚對我說：我要離開了不能夠和你在一起了因為我是不小心闖到人類世界來的。我聽了緊緊地握住了她的手。
但是我會留下許多的種子，你可以把它們種下，等到來年花開時，我說不定就回來了呢。小精靈故意笑著安慰我道。
但我不希望離開你我話還沒說完，她便漸漸地消失了，桌面上多了一包彩色的種子。
精靈朋友作文 篇5
一個溫暖的下午，我放學回家，在一片樹葉上發現了一個小東西在呼呼大睡。我摸了摸，發現有體溫，捧在手里，還沒巴掌大。看它藍色的肚皮一鼓一鼓的'，真可愛，我把它偷偷地帶回了家。
到家后，那個小不點醒了過來。它那張小臉，布滿了灰塵，手上有許多傷口，衣服也有一點臟。我問這個小不點兒：小可愛，你是怎么掉在那邊樹葉上的呀？
我是從天上不小心掉下來的。那個小東西揉了揉眼睛，無精打采地說道。
看它這樣，我幫她拿來藥，洗了洗衣服，給它換上了新的衣服，一身干干凈凈的。我給它起名叫小米，它很滿意。
沒過幾天，我發現小米是個運動天才，當我在跳繩比賽的前一天，我偷偷地問小米：我明天要參加跳繩比賽，你能幫我一下嗎？
小米咕嚕一跳：當然可以啊，我最擅長，我會幫你施魔法的！
第二天的跳繩比賽中，我一口氣跳了幾百個，竟然拿到了第一名，而且一點都不感覺累。可是晚上睡覺時，我卻感到有些難過，因為這是我第一次作弊。直到半夜我都睡不著覺，還是把心事告訴了小米，小米聽了也很難過：主人，我們確實應該做一個誠實的人，對不起我們緊緊地抱在了一起。
第二天早上，小米已經不在了，床頭只有一根嶄新的藍色跳繩。直到現在，每當拿起這跟跳繩，我還會流下淚水。
精靈朋友作文 篇6
“叮呤呤！叮呤呤！”哎？是什么聲音？原來是低年級小朋友們在上體育課的集合交響呤啊。聽！一陣短暫的呤聲后，原本寧靜的操場立刻沸騰起來，喧鬧無比。看！那一個個來回穿行的身影好像一只只輕盈飛翔的小燕子。
怎么教室里還有嘰嘰喳喳的聲音？仔細看看，呵！原來是那些平時默默無聞的小精靈們啊！這些可愛的小精靈們平日里并不喜歡拋頭露面，總愛在一些不起眼的小角落里觀察討論一些奇妙的事情。那么，今天他們又會談些什么呢？
博學多才的樹精靈開口說道：“我想大家在人類世界一定都認識許多朋友吧？今天我們就來介紹一下各自的好朋友,大家一起猜猜各自的好朋友是誰，好嗎？”
熱情似火的火精靈大大咧咧地搶著說：：“我先說，我先說，我的好朋友嘛，很簡單！他是一個男孩，不過我喜歡他的原因是樂于助人，用路見不平，有人鏟來形容他，是再適合不過的了。你們猜猜他是誰?”大家一起說：“知道知道，是周凱嘛！”
溫柔可愛的花精靈輕輕的說：“我的好朋友是一個有愛心的小女孩。她每天早上都會準時地來為花朵們澆水。”“對對,是張雨，我們天天都見到的。
朝氣蓬勃的水精靈也不甘示弱，大聲說：“我的好朋友是個酷愛游泳的'男生，他經常鍛煉身體，所以長得又高又壯。”“是的是的，叫小亮，叫小亮。”大家爭先恐后的搶著說。
這時樹精靈又說了：“大家的好朋友都很優秀，那么你們有沒有發現還有很多有缺點的孩子，還沒有精靈朋友呢？”大家都沉默不語。
最后，樹精靈對眾人做了個總結：“我們不能只喜歡優秀的，能干的孩子。那些有缺點孩子更需要我們幫助。如果我們和他們交朋友，隨時隨地提醒他們。總有一天他們也會成為人人喜歡的好孩子的，你們說呢？”
哈哈！可愛的精靈們紛紛起身去尋找新朋友了！教室里又恢復了平靜。
精靈朋友作文 篇7
我家養了五條金魚，它們是在我五歲的時候買回來的，也算得上是幾條老魚了。雖然已經有了五年時間，但它們還像剛買回來那樣，機靈的很。在水里，橙色和白色相間的尾巴有幾分透明，搖來搖去像綢帶一樣。金黃色的.“衣服”在水中顯得格外耀眼，在陽光下閃閃發光，可漂亮了！
每當我這個“喂養師”走過去喂食時，它們便歡天喜地地在水里搖擺尾巴，游來游去爭搶食物吃。別看它們平時非常友好，但是吃起東西來可就完全不同啦！我怕它們爭起食物來“吵架動粗”，傷了和氣，又忙抓了一把魚食扔了進去，但是它們好像覺得不是搶來的東西吃起來就不香，放再多的魚食進去都平息不了這些小貪吃鬼的爭斗。不過它們的吃相真是有趣，嘴巴張成“O”狀，一張一合的真惹人喜歡！
這幾條金魚也是我無言的好朋友，每當我傷心、悶悶不樂時，我會坐到魚缸旁，向它們訴說心事，不知道它們有沒有聽見，反正看樣子像。
有時候那幾條金魚會把自己想象成“飛魚”，長了一對翅膀，在水里跳來跳去，又像一只正在跳“龍門”的“鯉魚”。唉，它們有時真忘了自己是魚還是鳥之類的了！
這些小魚既是“小精靈”，又是我的“老朋友”，為我增添快樂，聽我訴說心事。我喜歡這些可愛的“小精靈”！也謝謝你們，我的“老朋友”！
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