實用的朋友作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的朋友作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朋友作文 篇1
小紅考試考了一百分，媽媽很開心，就買了一本漫畫書給小紅，小紅可喜歡這本漫畫書了。
一天下午放學時，小紅想起了媽媽買給她的漫畫書，于是， 她從書包里拿出了那本漫畫書來看。這時小龍看見了，對她說：“在陽光下邊走邊看書，不僅會近視，還很容易摔跤，別看書了，回到家里再看吧！”小紅說：“我就看一會兒，沒關系的。”
回到家里，小紅放下書包就拿起那本漫畫書來看。媽媽說：“吃飯了。”小紅說：“來了，來了。”她拿著漫畫書來到客廳，邊吃飯邊看書。媽媽對小紅說：“別看書了，快點把書收起來，你邊吃飯邊看書，會嗆到的，而且還很容易近視。”小紅說：“媽媽，求求你了，我就看一會兒，沒關系的。”
晚上，時間不早了，媽媽對小紅說：“小紅，睡覺吧。”小紅說：“好的`。”她拿起漫畫書，躺在床上繼續看。媽媽生氣地對小紅說：“都這么晚了，還看書，躺在床上看書很容易近視的。”小紅說：“我就看一會兒，沒關系的。”
日子一天天過去了。有一天，小紅看不見遠方的東西了。她對媽媽說：“媽媽，我看不見遠處的東西。”媽媽說：“去醫院看看吧，你可能近視了。”在醫院，醫生檢查后對小紅說：“小朋友，你近視了。”
第二天，小紅戴著眼鏡去上學，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“眼鏡找你做朋友了，后悔了吧？”小紅看著小鳥，非常后悔，傷心地哭了。
朋友作文 篇2
我有一位好朋友，她呀，長得非常可愛，矮矮的個子，長長的頭發，彎彎的柳葉眉下面是一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子下面是一張能說會道的櫻桃小嘴，不過里面卻長了好多顆“小黑牙”，所以她拍照的時候都不好意思咧開嘴笑啦！
她還是一位名副其實的“小書蟲”呢！每次下課，都不見她出來玩，往教室一看，原來她正在那里默默地“啃書”呢！有一次，我叫她一起玩，可她頭也不抬地沉浸在她的世界里，我只能失望地走了。
一天，我忘帶橡皮了，寫錯字的`時候，都快急哭了，她似乎看懂了我的心思，把握在手中的橡皮遞給了我。我滿心歡喜，連聲說了三聲“謝謝”！她可真是一位熱心腸的小姑娘呀！
說了這么多了，你們應該已經猜到這位可愛的“小書蟲”到底是誰了吧！
朋友作文 篇3
聽爸爸媽媽說，我們全家人要去一個海濱城市——日照游玩，我激動不已，終于可以和大海“擁抱”了!我的腦海里浮現出一幅幅大海的畫面……
那天,經過7~8個小時的車程，我們終于來到了大海邊，腳踩在軟綿綿的沙灘上，放眼望去，那大海一望無垠，海天一色，根本分不清哪里是海，哪里是天，天邊時而飛來幾只海鷗，給大海增添了無限生機。
我向大海飛奔而去，腳踩在水中，每走一步，水邊都會濺起幾朵水花，跑著跑著，水越來越深，我憑借著泳圈浮在了水面上，頭抬著，望著天，看那水天相接的地方隱隱約約地出現了幾只“小海豚”，那“小海豚”離我越來越近，我看清了它的真面目，原來是一排海浪向我涌來，我聽到了隆隆的浪濤聲，還沒等我反應過來，那排浪已經把我打回“十萬八千里”了。我像一條小魚在大海里游來游去，雖然每次浪都會把我打回岸邊，但我沒有放棄，還在努力的向前游去，盡情享受大海給我帶來的快樂和挑戰!
月光下的`大海似乎比白天的大海更加美麗、動人。銀光灑遍大海，海面上波光粼粼，再加上點點星光映在海面上，一切顯得那么平靜、安寧……
生活在海邊的小朋友多么幸福啊!因為他們每天都能吹著海風，和浪花做朋友……
朋友作文 篇4
很感謝上帝，讓我找到了這么一段美好的友誼，找到這一群快樂的小伙伴……
以前的我，總是一個人走在馬路旁，沒有朋友的陪伴，沒有友誼的快樂，孤孤單單的。每當放學，我看見同學們成群結隊的回
家，互相說再見，但是卻從來沒有人理過我，跟我打招呼，于是，我越來越內向，不敢交朋友。
直到有一天，老師發現了角落里的我，給我談話，聊心，讓我有了勇氣，逐漸的變化著，到了上五年級時，我已經不再內向，不再躲到角落里了，嘗試著去交朋友。
我第一個交到的朋友和我聊得來，于是我們又去交了一個朋友，又去交了一個朋友，又交了一個朋友。我猜想也許上輩子我們就是非常要好的朋友，那不然怎么可能我交的這四個好朋友都和我聊得那么來。
有一次單元測試，我得了70分，我很傷心，一個朋友看見了我失望的.樣子，就過來對我說：“麗瑩，沒關系，這次沒考好，但不能說明你下次考不好，千萬不要放棄，我會和你一起努力！”接著，我的其他三個朋友也過來說：“是啊，麗瑩，加油！我們相信，你能行的！”聽完這一番話，眼眶濕潤的我說：“對，我們一起努力，我一定能考出好的成績的！”
往后的日子，我就拼命的學習，擇其善者而從之，其不善者而改之。我們幾個互相幫忙，互相提高。終于，我的努力得到了成果，第二次單元測試我得了99分，天哪！這是多么大的進步，我高興極了！
從此，我們幾個便成了形影不離的真真正正的知心好友，因為我明白沒有人會無緣無故地幫助你，只有我對她們好，她們才能把我當成知心好友，關心我，無私的幫助我，成為我發泄情緒的“垃圾桶。”
我認為我的人生也應為她們得到了巨大的轉折，應為有了她們，我變成了成績高的好學生；因為有了她們我不在內向，變的外向；因為有了她們，我不再是一個沒有朋友的人……
我明白了沒有朋友的孤單，明白了有朋友的興奮，更明白了和朋友一起提高、一起學習、一起玩耍的樂趣！
很感謝上帝，讓我有友誼，讓我有朋友，能夠讓我每天都開心。
朋友作文 篇5
這是一張我們四個好伙伴一起的合影。 左邊第一個是Wagter、第二個是Samy、第三個 是女生Linda。不用說，最后一個就是我了。我 們是上英語班結識的好伙伴。
這張照片是星期六拍的，我們說好了英 語課結束以后去玩。好象是受了活動的影響， 我們四個上課時都拼命地舉手回答問題。
下課后，我們像脫了韁繩的馬一樣的奔 向碰碰車場。到了那里，我們買了四張票，玩 了個痛快。接下來，我們來到西湖邊。吃了肯 德基，我們一起來到了租船處。媽媽今天也夠 爽了，一下子就買了四張船票。
買完了票，我們就向各自選定的小船奔 去。我們先一起沿著岸繞了幾圈，咱們四個排 成一行，向斷橋開去。到了以后，我們決定分 散開玩。我和Wagter、Samy一起去湖中心比賽 ，看誰先到。我們一路狂奔，爭先恐后地，水 花從我的船邊飛起，又一滴滴落入水中。正玩 得起勁的時候，聽見Linda的呼救聲。于是我們 立即掉轉船頭，駛向Linda。駛到旁邊一看， 噢，原來她的`船被水下的鐵絲網鉤住了，我們 一下子就把船和網分開了。
每當我看見這張照片時，我就會想起那 美好的時刻。
朋友作文 篇6
生活，就像一個彩色的萬花筒，釋放著無數的色彩。生活中，難免會有不愉快的事情發生，而我還一次，那一句沒來的急的道歉話。朋友，對不起……
還記得那一次，那是一個陽光明媚的早晨，我和朋友相約來到公園里散步。“公園里的花真漂亮啊！”朋友說，“誰說不是呢！你看，這兒紅一朵，那兒黃一朵，真是五顏六色啊！”談笑間，突然覺得天色漸漸暗了下來，小紅說：“要不咱們回家吧？”我說：“不了，這樣吧，我去我家拿雨傘過來，以備不時之需。”小紅輕聲說道：“隨便吧！”
我匆忙趕回家里，看到了母親生病了，家里又沒有人。于是，我急匆匆地去了藥店，幫媽媽買藥，我又開始煮藥。完全把小紅說的事拋到腦后，直到母親醒來，我看了看窗外，雨已經停了。這才想起來，然后我又急忙拿著傘趕去公園，這時，我看到了小紅已經不在了。我向著馬路上望去，只看到了，小紅的背影正漸漸模糊，直到轉彎的`路口，她似乎回過頭來看了我一下……我想對小紅說一句：“對不起”。
向前看，我怎么也看不見小紅的身影，轉身，我只看了那已經凋謝的花兒……朋友，對不起請原諒我。
朋友作文 篇7
語文課上，班主任兼語文老師正在用他略帶鄉音的普通話聲情并茂地朗讀課文，可明娟坐在課桌上精力老是集中不起來，她的同桌，也是她的好朋友，那個農村來的瘦弱的.小女孩玲兒，已經三天沒來上課了，她家里到底發生什么事了？
明娟放學后，偷偷地來到玲兒家門口，隱約聽到一些話語：奶奶，我放學了！明娟十分困惑：玲兒都沒來上課，哪來的放學呢？她瞄了一眼，奶奶病怏怏地躺著，臉上卻掛著滿足的笑容。明娟意外地發現玲兒手上的老繭。她手上怎么會有老繭呢？疑問像迷霧般一層層地籠罩著明娟。
回家后，明娟輾轉反側，難以入睡，她最后決定：到星期天，我要跟蹤玲兒。這天，明娟開始了她的跟蹤計劃：她發現玲兒來到飯店做苦力，在布坊織布，在工地打工……最后，去藥鋪買藥。明娟終于弄清了原委——玲兒的奶奶病了，她打工賺錢，幫奶奶治病。明娟再次決定：幫助玲兒。
第二天，明娟來到玲兒家中，想幫助玲兒補課。可是玲兒要打工，想晚上再補，所以明娟便和她一起打了一天工。從此，明娟白天上課，傍晚也去打打散工，晚上就去幫玲兒復習。
從那以后，明娟和玲兒的友誼更深厚了，打工掙來的錢也暫時緩解了家里的壓力，奶奶的病情也好轉了許多，最后玲兒也得到了一些好心人的幫助，重返了課堂……
人生的道路上會有很多的波折，但是一同來面對困難的人，一定是——好朋友！
朋友作文 篇8
書是人類最好的營養品。
——題記
也不知道是哪位世外高人把書定為“精神食糧”，四個字便說明了書是人類每天必不可少的“食糧”，一個人如果沒有讀過書，是會遭人恥笑的，尤其是這個一切幾乎都靠知識才能行走的21世紀。冥冥之中，我越來越深刻地感受到，除了親情、衣食，書本是人類最寶貴的精神支柱。
和書真正的交往還是在小學三年級開始學習寫作文的時候，我的作文總是沒有太多素材，每每寫出來的東西總是干巴巴的，以至于考試時作文方面拿不了幾分，造成總成績的下滑。我非常焦急，我的“不幸”被爸爸發現了，他耐心地給我找來幾本作文指導，讓我從書本里找答案。真是病急亂投醫，我只好抱著試試看的態度去翻閱了相關的作文書，從那里學會了寫作方法。沒有想到慢慢地我的作文水平真的提高了不少，在一次的作文評比中還得了全班第五名的好成績，從此我便對書本產生了更加深厚的情感。
有了書本無形的指導和幫助，我的寫作水平有了驚人的長進，多次獲得全班第一。這之后，我將注意力移到書的“心靈”中。啊，原來這里別有一番天地，還有許多優秀的名人傳記與百科大全，世界名著更是精彩。它使我的靈魂得到了洗禮，使我的言行得到了規范。
書對我有著良好的.幫助，我對它也越來越愛護了。
記得上五年級的時候，一個要好的同學向我借一本書，我根本沒有猶豫就給了他。一個月之后，他還回了那本書，只是當我接過書的時候，書“傷痕累累”的樣子讓我心疼，書角大多都折的很厲害，看著朋友那副滿不在乎的樣子，我的心卻象是在滴血。晚上寫完作業，花了一個多小時才把折角一頁頁撫平，工工整整地把它放回到整齊潔凈的書架上，像是對一個自己非常尊敬的長輩一樣鞠了一躬，就算是作為對書的補償吧！
時至今日，我至少有了近百本書，每本書幾乎沒有一個折角，我已經與書結下了不解之緣，因為我一直受著“書本”這位益友的幫助。
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