朋友，對不起作文【薦】
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的朋友，對不起作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
朋友，對不起作文1
我們都有許多的好朋友，朋友之間難免會犯一些錯誤，是朋友不開心，讓互相間的友情，會變成矛盾，使互相間的友情變得越來越壞……
我和張芮嘉是一對形影不離的好朋友、好鄰居。有一次我到她家去玩，我們玩得十分開心，突然我在她書柜看見了幾本漫畫書，于是就對她說：“芮嘉你這幾本書看完了嗎？如果看玩了，可以借給我看一看嗎？”芮嘉卻大聲地對我說：“我看完了，我是可以借你，但是，你必須要保證你不破壞這幾本漫畫書，這樣我才可以借你。”點了點頭，“你可要記住千萬不要破壞它！”芮嘉說到，我拿起了這幾本漫畫書，對她說：“好，我保證我不會破壞它，一定完好無損還給你，這樣你可以放心了吧！”芮嘉對我說：“那好吧，我就借你吧！”
朋友，對不起作文2
在我豐富多彩的生活中，有許多對不起朋友的事。
那一天，是星期一，我來到教室，拿起一本書讀了起來。這時，我的同桌也走過來，他坐下的時候，不小心把我的鉛筆盒打到了地上，還把我最心愛的一支筆摔得“半身不遂”。本來，把我的鉛筆盒弄下去，我還可以忍受，可又把我的筆摔壞了，我忍無可忍。我向他大喊：“喂！不長眼的東西，你想干啥呀？”他說：“對不起，我不是有意的，我真的不是有意的。”我生氣地說：“你別以為一句對不起就算了，你得陪我一支一模一樣的筆。”我同桌說：“不就是一枝筆嗎？有什么重要的？”我聽了，說：“你不陪？行。”說著我從他的鉛筆盒里拿出一枝筆，用力折斷，又把筆踩了幾腳，就這樣我們之間的友誼從此破裂了。現在想起來，后悔極了！
唉——！我的朋友，對不起，我當時太沖動，太任性了。如果時間可以倒流，我會好好彌補我的過失。對不起，朋友！
朋友，對不起作文3
朋友是一種很奇異的東西，在你傷心時他會安慰你，在你高興時，他也會陪著你一起高興。
在小時候，我有一個很好的朋友，他講信用、誠實、堅強。我們每天形影不離，有一次我回家的時候，看到我最好的朋友正撿起我的手表，我沖過去，發現手表的一個角缺了，我氣沖沖地問：“這是怎么回事，為什么會缺了一角？”他說：“不是我摔的，真的不是。”
我說：“你別再說了，分明是你摔的。”他含著淚轉身就走。這時媽媽走進來，問：“你們怎么回事，為什么吵架？”我說：“他把我的手表弄壞了。”“噢，那是你表妹來的時候不小心弄壞了。”
難道是我誤會了他嗎？我急忙跑到他家，可一見，奇了怪，怎么沒人在家，突然對面的婆婆過來對我說：“他們一家人要搬去到城市，剛走了。聽完后，我十分震驚，心里感到十分的愧疚。
那是他最后一次跟我見面了，想不到我竟然會誤會了他，連一句對不起都沒說，如果下次我還能再見到他，我想對他說：“我最好的伙伴，上次誤會你，真是對不起!”
朋友，是一種奇異的東西，你一定要好好珍惜朋友，千萬不要誤會他，不然會像我一樣后悔。
朋友，對不起作文4
我的朋友叫燕子，她是我最要好的朋友。
有一回，我的媽媽去徐州出差了。中午，我要去媽媽的同學家吃午飯。在我上車的時候，見到了燕子，她悄悄地對我說：“今天你和我走吧！”“下午吧，下午放學和你一起走！”說完，我便上了車。
下午放學后，媽媽同學的女兒告訴我：“湯涵淇，我家剛安裝了一臺電腦，你來我家玩吧！我和你一起玩，好嗎？”電腦可是我做夢都想玩的東西啊！“好啊，好啊！”我給媽媽發了一條短信，就和她一起走了……
我和她飛快地跑到她家，氣喘吁吁地說了聲：“阿……姨……好！”就玩起了電腦。我玩得正歡呢！她說要聽歌，于是就點了好幾首歌一起聽。突然，我聽到了一曲學校打鈴的音樂聲，這才想起燕子還在等我呢！這時的我手放在鍵盤上，怎么也不覺得歡了。
我真想對燕子說一聲：“對不起！”
朋友，對不起作文5
朋友，你的家園曾經是那么美麗，可卻被我們人類弄得面目全非。
朋友，你是一只可愛的小鳥，那天，向往藍天的你在空中翱翔，回來時卻發現你的家園變得破爛不堪，小花收起了笑臉，垂頭喪氣，小草被踩彎了腰，艱難地挺起身子，更可怕的是一棵棵參天大樹已變成一個個樹墩……你驚訝極了！
原來一群伐木工人來到了你家這片美麗的土地上，他們對這里的美景嘖嘖陳贊，“天哪！這簡直是人間天堂。這姹紫嫣紅的花，這青翠欲滴的草，這枝繁葉茂的樹，太美了！”一個人靈光一閃，“把這里的樹砍了一定能賣個好價錢！”其他人紛紛叫好，眼睛里放出了貪婪的光。
過了不久，他們拿著電鋸，斧頭出現了。這些人紛紛拿起電鋸鋸倒了一棵又一棵參天大樹，不僅如此，他們還把小草踩彎了腰，把小花踩臟了臉，他們心滿意足地走了，可是整個山谷卻變得面目全非。看到這一切，看到被破壞的家園，你流下了傷心的'眼淚。
小鳥，我的朋友，我替那些貪婪的人們給你說一聲：“對不起！”我會去告訴所有的人類一定要保護你們的家園，愛護我們共有的大自然！
朋友，對不起作文6
從小，我就喜歡動物，每到周末，就纏著媽媽讓她帶我去動物園。那時候覺得真快樂，每一個動物都是我的朋友。
“快看猴山上的那一只！”又到周末，我和同學來到了動物園看小猴子。一時興起，我就向猴山上扔了一個辣椒。一只小猴子撿起辣椒就咬了一口，頓時小猴子被辣得抓耳撓腮，那滑稽樣逗得我哈哈大笑。同學看見了就立刻跑過來說：“你怎么能這樣？小猴子多難受啊！”我不以為然地說：“我不就是扔了一個辣椒嘛！那個小猴子又不是沒有命了。”同學氣呼呼地說：“哼，還說動物是朋友呢！有你這樣對朋友的嗎？我再也不跟你玩了！”他轉身走了，我愣在原地，越想越慚愧。
到了晚上，我做了一個夢，夢到我被人當成動物來對待。我被鎖在一個小黑屋里，沒有電視，沒有燈，有一些食物卻已發霉。黑暗中，我哭得很痛苦：“嗷—嗚—”……突然，我從夢中驚醒了，但夢中的情景歷歷在目，讓我心有余悸。人是世界的主宰，如果世界上只有人類，那是多么可怕啊！動物是人類的朋友，愛護動物就是愛護人類自己。我明白了，明天就去向那只小猴子道歉。
朋友，對不起！請看我以后的表現！
朋友，對不起作文7
一天，我和我最好的朋友張慶天吵架了，原因是一天早上，我把他的鉛筆袋碰到了地上，我非常慌，心想這下可完了，這可是他新買的鉛筆袋兒，這掉地上就鬧臟了怎么辦呢？我就連忙把鉛筆袋里的文具裝進鉛筆袋里，然后把鉛筆袋又放回了課桌上，然后上課鈴打了，我假裝一副若無其事的樣子，回到了自己的座位上。
一下課，張慶天就來到我座位上，問：你有沒有看見誰把我的筆袋兒碰到了地上？當他向我問這個問題時，我心里驚慌失措，然后我就說：沒看見呀！哦！那我再去問問其他同學。好！，那我幫你一起問。我說。這下該怎么辦呀？要不就這樣瞞下去？唉～，這該怎么辦呀？現在和張慶天去說他會不會怪我呀？
直到第二天，張慶天還是不知道是我把他的筆袋弄到了地上，我終于憋不住了，我忍不住向張慶天把事實說了出來，當時他非常生氣！說道：昨天我問你為什么不承認呢？我們還是好朋友呢！你說了，我也不會責備你啊！我說，因為我怕你怪我，我也知道那是你最喜歡的筆袋兒，又是新買的，對不起！以后我絕對不會做類似的事情了，請你原諒。
我們彼此擁抱笑了，我們又做回了最好的朋友。通過這件事情，我也懂得，朋友之間要學會坦誠相待，這樣的友誼才會長遠！
朋友，對不起作文8
你們的嘴會“飛”嗎？我們作文班劉老師的嘴就會“飛”，你不要不相信，劉老師的嘴真的會“飛”哦！
今天上作文課，劉老師先讓一個女同學在黑板上畫出一個“劉老師”的大頭。那個頭像土豆一樣，眼睛一邊大，一邊小，鼻子尖兒連孔都沒有。她還沒來得及畫嘴，劉老師就讓她下去了。接著，劉老師讓另一名戴眼睛的女同學上來，蒙住她的眼睛。女同學微微地笑了，快步走上臺。她把手伸得筆直。瞧啊，她的手碰到了柜子，一點一點向左移，可還是把嘴畫歪了。
同學們一個接一個被蒙上眼睛上去畫。有的同學偷偷把眼睛睜開看一眼；有的同學還碰到了黑板；還有的同學眨都不敢眨一下眼呢！多數同學們畫得歪在了右邊，少數同學歪在了左邊，還有少數同學畫到了下巴。劉老師的“嘴”就一會兒“飛”到了下巴，一會兒“飛”到臉上，一會兒“飛”到鼻尖兒。時而
朋友，對不起作文9
“朋友，對不起！”現在的我不知道該怎么表達我對你的歉意，因為我的事，讓你操了不少心……現在的我終于想明白了……
這件事誰都不能怪，只能怪自己，我沒有珍惜你的勞動成果……以前的我自己找罪受，分手以后我還裝得那么可憐，想去得到別人的同情——我心里自己對自己說：“誰去可憐你！沒有人！”其實你面子上對我有說有笑，可是我知道，你現在一定很瞧不起我……自找的，沒有人會可憐一個活該的人——真的感到很失敗……
朋友，對不起……對不起，愛我的人；對不起，關心我的人；對不起，我的朋友們……這是一個自卑者的告白——
朋友們，放心吧，我不會再讓我的這些煩心事影響到你們！我打心眼里感激你們……沒有你們，我永遠還是那個懵懂的徘徊在幻想的記憶中的男孩子……謝謝你們，讓我成長，讓我學會如何去過好自己的生活……謝謝……
朋友，對不起作文10
朋友，對不起。雖然這句道歉來得有些晚，但是我還是帶著滿滿的誠意來請求你的原諒。
在我上五年級的時候，有一天我將玩具小熊帶到了學校里，數學課上一直低著頭玩玩具熊，都沒有聽到數學老師在講什么。我的同桌看到我不僅不聽課，還在玩玩具，馬上提醒我，她說：“現在在上課呢，趕快收起來吧。”我說我不想聽課，她又苦口婆心的勸了我好久，我都沒有理她。然后她就和老師說了，下了課，數學老師叫我去辦公室，狠狠地批評了我。
我又氣又惱，不停地在心里埋怨她：都怪你，干嘛要和老師說啊，我不聽課礙著你什么了！我一生氣，就和班里的同學說她的壞話，我說她非常小心眼，愛向老師打小報告，喜歡管閑事，就因為我沒有和她一起玩玩具她就和數學老師說我不聽課。慢慢的，班里的同學都和她疏遠了，沒有人和她玩。可是，我的心里并沒有很高興，反而有些愧疚不安。
后來我漸漸想通了，她什么也沒做錯，課上她明明是提醒過我的，告訴老師只是為了讓我不再犯這樣的錯，好好聽課。而我卻一直誤會她，我想和她道歉，可是她卻在這時候轉學了。
朋友，對不起！
朋友，對不起作文11
大自然，創造了人類、動物和綠色植物，也是我們的朋友。
我在家里的陽臺上經常看見來來往往的小汽車，“突突”一些黑煙從排氣管里冒了出來。不遠處，工廠里也在冒著黑煙，這些黑煙會慢慢上升到云層的時候會留下一部分來污染云層，下出具有腐蝕性的酸雨，破壞臭氧層，導致全球氣溫變暖。時不時空中有一些異味飄進來，我知道那是工廠的污水排放到附近的河流里，還有居民也會亂扔垃圾，河水越來越臟、越來越臭，小時候還是清澈見底的河道，現在就已經變成了又臭又臟的臭水溝，可現在卻看不見一條魚兒在水里游動，現在已經成了一條死水河。
森林遭到亂砍濫伐，在這個地界上建起了高樓大廈，還有的人為了得到皮草，隨意捕殺狼、虎、狐等動物，毀草開荒，樵采濫伐，超載過牧是草場退化的主要原因，這也是美國20世紀30年代那場大范圍“黑風暴”的成因，洪水泛濫成災，導致交通癱瘓，人們出行不便，有一些房屋被洪水沖垮，讓一些人無家可歸。
在這里我想到一句令我印象深刻宣傳的話：大自然不需要我們，我們需要大自然。
對不起，朋友！作為地球共同的子民，我們應該手拉手，一起建設美好的家園，而不是肆意破壞，傷害我們的朋友——大自然。
朋友，對不起作文12
記得在二年級的時候，好朋友換了一支新鉛筆。那支新鉛筆十分漂亮，筆尖纖細，筆身上有握筆器和各式各樣的花紋。
那位朋友特別喜歡這支鉛筆，整天帶在衣服上，讓大家看一看的機會都沒有。我與朋友不僅是同班同學，還是同桌。有一次，我真誠地向他他借那支鉛筆，可他卻對我不理睬。
大掃除的時候，同學樣都出去了。只留下我和幾個值日生干活。我往桌子上瞄了一眼，嘿，那支鉛筆在桌子上。我看見其他值日生去洗拖布，心里頓時有了一個壞主意。我拿著抹布悄悄地走到鉛筆旁邊，假裝是在擦桌子，手卻不經意地拿走了鉛筆。我把抹布一扔，又把鉛筆放到了我的桌箱里。
第二天早上，不出我所料，朋友正翻箱倒柜地找鉛筆。我走故意問他：“別找了，丟的東西找不到了。”可朋友卻回答我：“那可不行，這支鉛筆是爸爸出差時從大連給我帶回來呢！”說完，又開始找起來。我看見他這樣，不知怎么，也很心酸。
下午上學時，我突然發現鋼筆不見了，我忐忑不安地想：我可想了一個中午才決定物歸原主的啊。這下好了，鋼筆又沒了……
日子過去了很久，生活讓我懂得了做人要誠實。由于那時的我太膽小了，直到現在也沒有向朋友道歉。現在，我真想和他說一句：“朋友，對不起！”
朋友，對不起作文13
在我們豐富多彩的生活中，人與人之間難免會發生一些不愉快的事。你想對哪位朋友說對不起?我想對A說：“對不起。”
記得有一次，我、芳芳、A和B在玩，玩著玩著婉婷的弟弟也來了哭著說：“不行，你們玩什么都由我。”我們當然不肯答應了，可是，他那震耳欲聾的哭聲竟把A的媽媽招來了，我們那時候是非聽他弟弟的話不可了。過了一會兒，我有點不耐煩了，于是我就罵他弟弟，她在旁邊看就不肯了，怎么可以罵他弟弟呢。所以她就和我吵起來了，我還罵她。現在我在這篇作文里真誠的想對A說一聲：“對不起。”
我還想對B說對不起。
記得有一天，我在她家玩，玩著玩著，她媽媽過來問她作業寫完了沒有，我想她應該是寫完了，可是我沒想到的是她居然會說沒有做，我當時就隨口罵她是懶豬。現在我也想真誠的對B說一聲“對不起”。
雖然我在作文里對我的好朋友說了“對不起”，但我在實際生活中一定會和我的好朋友說對不起的。
在你們做錯事情的時候，你們會對自己的朋友說對不起嗎?
朋友，對不起作文14
每當看到楊艾熙（男的）手臂上的那個明顯的手術刀口，一種自責感油然而生。
那次，我們去臨景公園玩，那時候有滑滑梯、蹺蹺板、水潭……各式各樣，玩完了滑滑梯，感到餓了，就去吃了一碗陽春面，呼！好好吃！休息了十多分鐘，我們又接著去玩蹺蹺板，然而，不幸的事情就在這蹺蹺板上發生了。
楊艾熙走后，我一直沒心思玩了，滿腦子都是楊艾熙。
終于度過了漫長的下午，我沒有吃飯，一直做在小石凳子上想著那個經過，我內疚內疚再內疚，可是還是無法不再內疚，回去時，我們去看楊艾熙。
來到醫院，我第一個沖進病房，看到他的樣子：睡在病床上，手插著一根管子，另外一只手好像打著針，那個針大大的，爸爸說：“一小時才走一格。”我內疚極了，心里總是對不起他。我沒有看他去做手術，我心里卻一直想著他。
后來，我知道他沒有把我供出來，我的心里更自責了。
現在，只要看到他手臂上的手術刀口，我就有一種自責涌上心頭。
楊艾熙，我要對你說一聲：“對不起，朋友。”
朋友，對不起作文15
我有一些朋友，小區里的、學校的、課外班的，很多很多。他們就是我生活的一部分。
而我要說的是我們班車上的，也是五年四班的萬雨珊。我們以前、現在都是坐在一起的，這也就加深了我們之間的友誼。萬雨珊特別調皮，總是和我鬧，為了讓他安靜下來只能裝生氣。可她不但不理睬還更加討厭。不知道怎么回事，我的火兒一下子就上來了，于是就你不理我，我不理你地坐著。可能是氣憤染到了空氣，整個班車都顯得格外安靜。當然，以我的氣憤程度，一定不是我哄她，而是她哄我。
后來，押車王老師把我調到前面的座兒，因為那里有一個很淘氣的小孩子，王老師想讓我把他弄安靜。可是他哪聽我的？反而天天說我這不好，那不對，天天吵得我耳膜都快震破了。哎，我可不希望天天這樣，還是以前的萬雨珊好！
因此，我悟出了一個道理：別人就是別人，我還是我。不可以管別人、領導別人。現在想起來，真想跟她說聲：“對不起！”
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