寫朋友的作文集錦15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的寫朋友的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫朋友的作文1
黑暗的槍口對準了活潑可愛的小鳥。幾聲刺耳的槍聲劃破了森林的寂靜，幾只美麗的小鳥被種在了泥土上。怎么辦？怎么做？我既難過又焦慮。據說地球上幾十種鳥類正在滅絕。因此，我建議人類應該設立一個愛鳥節，這樣人們就可以在這一天采取行動來關心鳥類。為什么我會提議設立愛鳥節？那是一件讓我思考的真實的事情。一天，一只小麻雀不知為什么跳進了我的廚房。它在廚房里嘰嘰喳喳，不時朝小翅膀扔風扇。我聽到廚房有動靜，就進了廚房，抱起麻雀，送到院子里。
但是過了一會，鄰居洗完碗出去倒水的時候，看到了，毫不留情的拿回家喂貓。當時心里很難受，感覺自己的心被貓爪抓住了。我認為：如果人類不關心鳥類，隨意傷害鳥類，甚至大量捕殺，那么每天的鳥類會更少。如果世界上真的沒有鳥，毛毛蟲就會大量生長繁殖，吃掉我們的莊稼，吃掉我們的紅花綠樹。沒有莊稼和綠樹，我們生活的環境是多么糟糕啊！我不忍心再想下去了。這一刻，我心里萌生了一個想法：讓我們善待鳥類，善待一切生命，設立一個愛鳥節。在愛鳥日，我們都要喂鳥。聽鳥鳴；給鳥兒一個舒適溫暖的家。讓我們與鳥類和諧相處。這樣地球上就會出現“歌舞”“鳥語花香”的美景，人類的生存環境也會更加美好。
我想把愛鳥日定在每年的4月22日。為什么？因為3月12日是植樹節，4月22日，樹苗就會長大。鳥兒可以在樹上唱歌，筑巢。他們會幸福地生活在綠色的森林里，他們會感謝人類，成為人類的好朋友。真的希望愛鳥節快點到來，讓人類再有一個有意義的節日。
寫朋友的作文2
什么都不要說了，就這樣的走，我會祝福你的，謝謝你這些年為我所做的一切，我真的謝謝你，小小謝謝了，看到你有今天我真的很高興，雖然我不能趕上你的結婚宴席，可是我會來的!等我在這里讀書結束了!我來看你吧!不介意吧，你說的沒有錯，錯的是我，這些年，我所做的一切都是不對可是你、沒有說我什么我真的感謝，為了我你給過我的錢，給過我的鼓勵，給過我的幫助，為我做的一切，我都不知道該說什么了，這次我已經天你的了，這也許是我為你做的一件事情吧，這么多年了我第一次聽你的……
你說的對我現在真的還不合適在社會上，所以我聽你的回到了學校，這是我第一次沒有任何條件的聽了你的，因為你說過：在我結婚的時候，我不希望你送我錢，為我做件事情，聽我的一次就夠了……
我已經為你做到了，以后有時間聯系吧……
小小，學校生活真的很開心，我又可以象以前那樣踢足球了，雖然球場好小，但是我似乎又回到了過去，同學們對我也很好的，我的臉上又有了新的笑容，我們現在的學習也很簡單，相信明年我就可以離開這地方了，你說的那個不會是我的女朋友，我們是認識的而已，沒有什么的，她有男朋友了，我的事情你可以什么都知道，甚至可以知道我的銀行密碼，但是我不希望你再問我有沒有找女朋友的事情了，我說過給你的，等我找到了我第一個告訴你，真的到時候祝福我們吧，現在還早，也許我不會在我讀書的時候去考慮這個問題了，等以后再說吧，也許那時候你的孩子都可以叫我叔叔了，那時候我希望你能從遙遠的新加坡飛回來參加我的婚禮。就這樣吧!別的我也不說了!
寫朋友的作文3
初中的時候，認識了一個新朋友。他叫邱天華。
他有一個大肚子，一張又小又白又胖的臉，一雙黑色的大眼睛，一張能吞下一個大饅頭的嘴。從外表上看，他是個憨厚的家伙。所以我們都親切地叫他“皮卡丘”。你看，這個外號真可愛。
他有時候真的很傻。那天，我和他去圖書館借書。評選結束后，我們一起去后臺報名。這時候，邱天華站在另一個同學旁邊。那個同學正在和管理大媽說話：“哪里可以辦借書證？”“進去，走。”那個同學很快就走了。但是邱天華還是站著不動。我催他：“快上去。”但他轉過頭，疑惑地問我：“阿姨剛才讓我在那里做什么？”說著正要進去。阿姨連忙拉住他：“我沒叫你，來這里登記！”很快我們就注冊了，但邱天華還是問：“明在叫我，你怎么能說不呢？”面對他的問題，我很無奈，只好把他拉出圖書館。這時，管理大媽也笑了。
別看他傻，可以撒嬌。有一次，他來借我的作文。我當場拒絕了。然而，他不想離開。他一次又一次試圖靠近我，但我每次都注意到了。后來，他立刻跳了起來：“太繁華了，太繁華了，朋友之間應該分享一下，給我看看。”我不哼。沒想到，他來的更“兇”:“你看，我就看一點點，就一點點，好，好……”最后他見我沒反應，只好白走，走的時候假裝哭：“我是好是壞，哦……”
當然，他還有一點。比如好好學習。有一天晚上，在自習的時候，老師臨時出去了，我們在教室里鬧得很大。而他不一樣。他在那里靜靜地學習，不受周圍環境的影響。事后，老師表揚了他。
看，這是我的朋友邱天華。你喜歡他嗎？
寫朋友的作文4
劉孔瀅，在這四年的漫長歲月中，我交了許多要好的朋友。像大方開朗的劉芊逸、幽默聰明的姜天心、聰明活潑的梁櫻議……但最能體現出患難與共的人是你——劉孔瀅；最能將心比心的人是你——劉孔瀅。在我們相識的這幾年中，你是我最好的、同時也是最交心的好伙伴！
劉孔瀅在課余時間樂于助人，活潑開朗。會“變臉”的你，在課堂上嚴肅認真、專心聽講，今后我要向你學習。
我還記得，二、三年級時，我們一起學游泳，我比你早進隊，你應該叫我“師姐”了。我們一起學習、一起享受快樂時光。每天，我們早出晚歸，也時時在練習過程中哭泣。是啊！你想想，在兩個小時的時間里我們要游七八十圈。最后，我們一起選擇放棄。可如今我們又有了新的體育項目，我覺得我們決不能放棄！
如果咱們比學習，你比我好一百倍。這讓我百思不得其解，我一直想問你一大串問題：我們都在一個課堂學習，為什么你比我學習成績好呢？我每天比你預習功課多，為什么你次次都能考全班第一，而我卻不能呢……這些，在我的腦海里模模糊糊地出現四個字：提高效率。你說呢？你不但學習成績好，而且還很幽默。比如你當班長的時候，和張達郅站在講臺上布置作業，張達郅突然一屁股摔倒在地上，你也不知去向，王盈盈把張達郅扶了起來，問：“沒事吧？”一個聲音從張達郅與地板間傳了出來“有我這個墊子在，能有事嗎！”全班哄堂大笑……瞧，這就是幽默的你。
最后，我們要互相幫助，將心比心，患難與共，不要計較，這樣才是真正的朋友。不要掛在嘴邊，要落于行動。一句話：劉孔瀅，你是我最好的朋友。
寫朋友的作文5
感謝生命中有你，我親愛的朋友。
我一直以為我們之間會因為那一次小矛盾而不再聯系，變得疏遠。但是事實證明是我多想了，你還是一如既往的對我，我們還是可以像曾經那么好。
我們曾經有親膩的穿一條褲子的時光，也有面紅耳赤鬧冷戰的日子。后來我們還是走到了一起。可是這一次我真沒有自信我們會和曾經一樣了。有時候我真的覺得自己很矛盾，一直想要和你和好，可是話到嘴邊就沒聲了。可是你反而總是會放下所有尊嚴，即便是卑躬屈膝還是要把我挽留。
我真的很感動，你每一次都能來找我，即便是我的錯。我也很感激，你讓我理解了朋友的真正意義。
真正的朋友，她并不對你說她有多想你，她也并不告訴你 她是多么在乎你，可她總是能察覺你在為什么犯愁，她總能想辦法開導你積極面對生活。她不像所謂的朋友那樣，總是從你的身上看到利益，總是把你當成便利她自己的工具。
其實，我的內心是很難相信，兩個曾經有過摩擦甚至是失望的人還有和好如初的可能。可是你的確做到了，從而讓我重新認識了這個世界。
曾經那些心與心的交流是不慘雜任何虛假的成分的，曾經那些你儂我儂也絕不帶任何表演的因素。所以我很還能夠回到從前。
有人用大愛無疆形容一個人廣泛的交際，而我卻十分不認同這種做法。我不喜歡視我同視大眾一樣的友誼，我只要獨一無二的專屬。這份DIY是你為我定制的，所以，我一定會更加珍惜做你的朋友的時光。
“多幸運 在最美的年紀 遇見你 沒有遺憾和可惜 抱緊你 用盡全部力氣 不讓幸福逃離……”把這是歌唱給你聽，是我對你說的小情話，記得我們一直都是世界上最好的朋友!
寫朋友的作文6
我的一生里面有過許多人走過留下的印跡，這些人里面，有人成為了我的朋友，有人成了我的冤家。在我的朋友里面，只有幾個是我的密友，而在這些密友里面，我也只有一位知己，她是我最好的朋友楊雨琴。 雨琴有著一張瓜子臉，櫻桃小嘴和白里透紅的臉蛋，人長得漂亮極了。我和她是在小學三年級認識的。我們有著相同的脾氣，相同的愛好，相同的興趣，我覺得，我們唯一不同的地方就是我們的長相和家庭背景吧！ 說起來也真是巧，雨琴的哥哥和我哥哥是好朋友，她和她妹妹則是我的好朋友，他的弟弟則是我妹妹的好朋友，連她的媽媽和我的媽媽也是好朋友呢！在小學三年級那年，我家和她家似乎就結下了不解之緣，我哥哥和她哥哥一起同班到現在，我和她一起同班到現在，我妹妹和她弟弟也一直同班到現在。 雨琴的思想也比我這小毛孩兒成熟得多。她總能在我迷惘的時候，幫助我做出正確的決定，也因為這個好朋友，我在人生路上避免了不少障礙。記得有一次，粗心的我把作文寫離題了，當得知這個消息時，我剛剛在學校操場完成操步練習，我在操場上抱頭痛哭，埋怨自己的粗心，作文可是我一向最拿手的科目阿！回到教室的我仍然心神恍惚的，雨琴在這時給我傳來了一張字條，上面寫著：晴，失敗并不羞恥，你仍然是我心目中最好的！那一刻，我很感謝他的好。 雨琴的愛好是閱讀，興趣是寫作，和我一樣，我們常常在一起討論關于寫作的技巧。我們也常常交換故事書閱讀。我喜愛的書籍種類和雨琴一樣，也是名人傳記和小說。我們也是圖書館的常客，我們喜歡在空閑時泡在那里看書，看不完就借回家看，我想圖書館里的書都快被我們看完了吧！ 認識雨琴是我的榮幸，有幸和她做朋友，是幸運之神在作祟。琴，若有來世，我們還要做好朋友！
寫朋友的作文7
我輕輕執起命運的手，在她的耳邊低語：“我們可以一路相隨，靜靜地做最真摯的朋友。”
——題記
命運就住在我們的隔壁，輕啟門扉，便可以瞥見她的容顏；命運就如同我們的影子，我一步，她亦一步，從不落下半拍；命運也就如同古代女子的金步搖，搖一搖，便能灑下一段塵封的歷史和對明日神秘的預言。命運離我們是如此的近，近得我們似深諳其習性，卻又近得使我們惶惑不安，不知她的蹤跡，喜與憂。
不做命運的主人。有人自認為能掌控命運，便低估命運的力量。古代的巫醫神婆，手執神仙棒，以為一棒能打碎魔鬼的困束，命運的桎梏。可到頭來，命運的齒輪轉到科技與真理的一面，那些人的命運卻又翻身做了這些人的主人。所以不要狂妄地認為自己真的能“扼住命運的咽喉”，其實最多我們只能與她打個平手罷了。“水能載舟，亦能覆舟。”當我們信心滿滿地自以為駕馭著命運的大船向深海前進時，可孰不知，那塊暗藏的冰山也等待著我們的自傲與她的會面。
雖說我們不能做命運的主人，但我們也不能被命運玩弄于股掌之間，高估命運的價值。甘為命運的奴隸。聽說過許多要改變命運的人，也許，他們曾經是命運的棄兒，遭遇了種種不幸，但他們懂得怎樣去和命運握個手，讓命運重視起他們，從此平起平坐。哪一輪革命的熱潮不是要與命運做朋友的人發起的？哪一次艱苦的創業不是要與命運相擁的人創造的？當我們重新審視命運時，我們會發現命運并沒有我們想象的那樣高深莫測，沒有我們想象的那樣遙不可及。當我們站起身時，我們會發現，此時的命運和我們同齡，同樣高；我們會發現，此時的命運之于我們是個多么難得的知己。
與命運握個手，擁抱一下，做個朋友。不會再去怨天尤人，也不要對眼前一時命運給你的巨大饋贈而手舞足蹈。要學會揶揄好運，調侃厄運，以平靜的心態對待世事的變化，還要以不變的處事原則對待命運的起落。
命運，是一個真正愿意與你交心的朋友，愿意與你分憂的同伴，讓我們與她攜手同行。
寫朋友的作文8
夜，張開黑色的帷幔；月，灑下柔柔的月光。每當月下，我獨自一人漫步在深幽的小徑中時，我才能體會到友誼的重要。
刺骨的寒風吹起滿地的落葉，我久久地凝視著那一輪紅紅的月，經不住回想起五六年的事。
那時，幼稚的我才五、六歲，還不懂友誼就是什么。“就給我吃一點糖唄！”妹妹向我投來乞求的目光，而我卻帶著幾分高傲地回答道：“為什么我要給你？誰叫你媽媽不給你買的！”說罷，我還故作多情地舔舔棒棒糖，不時地抿抿嘴，時不時發出“嘶，嘶”地響聲，想使眼饞的妹妹更眼饞。我望了望站在一旁的妹妹，只見她高高地仰起了下巴，眼中閃爍著異樣的光芒，眼巴巴地望著我，好像口水都要流下來了，當我正在暗暗自喜時，突然耳邊聽見了一絲幼稚的聲音，又帶著幾分不服氣：“小氣鬼。”可我卻沒有一絲表示同情的意思，反而還調皮地朝妹妹做了幾個鬼臉。
想到這，我不禁嘆了幾口氣，想當初，我為何要這樣做呢？一滴滴豆大般的眼淚不禁濕潤了眼睛。
此后，我便失去了一個好朋友。那時，我才體會得到失去了友誼，生活將會變得多么枯燥無味。當我想去找妹妹玩耍時，我不禁停下了腳步，我不就是跟妹妹絕交了嗎？一天，兩天，三天……我再也忍受不住無味的生活了，不禁厚著臉皮，跑到妹妹家向她去道歉，還從口袋里抓出一把糖果遞到妹妹手中。從這以后，我的生活便又變得充滿趣味了……
突然間，我的心中仿佛又多了幾束暖陽照進了我的心田。流下瀉下一時悟出的道理：友誼就是焦急時的甘泉，友誼就是黑暗的明燈，友誼就是快樂時的分享，友誼就是憂傷時的撫慰！
寫朋友的作文9
“書籍是人類進步的階梯”，這句話是高爾基說的，我覺得特別正確。
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的花頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
我讀過的第一本書叫做“認識書”，這是一種正面印圖，背面寫名的小卡片。瞧，圖上那紅撲撲的蘋果看得我直流口水，算了，干脆“吃”吧！我于是開始津津有味地“品嘗”著那粒“大蘋果”爸爸媽媽見了邊捧腹大笑邊把這淘氣的瞬間拍了下來。記得那年，我兩歲。
后來，我從愛看書的表哥那里拿到了幾本猜謎語的書。那些謎語書我看得如醉如癡：白嫩小寶寶，洗澡吹泡泡，洗洗身體小，再洗不見了。（打一物）大家知道是什么嗎？對，就是香皂。只要我手中一有書，就會忘了吃，忘了睡。
漸漸地，謎語一類的小書我以不再滿足，但我又發現了一塊新大陸，就像哥倫布發現美洲大陸一樣，它就是新華書店！我每天一放下書包就奔向那里，沒幾個月，里面的幾百冊圖書我差不多都看完了。我讀得很快，囫圇吞棗。這個時候先吸引我的是故事，是各種寫有千奇百怪動物的百科全書。
醉心閱讀使我得到了報償。從小學三年級開始，我的作文便常常被老師貼在“學習園地”上。記得有一次，老師叫大家寫《教師節》，許多同學都千篇一律地寫“教師節到了，我送老師一束鮮花和祝福”時，我心里念著：大家都用同一種寫法多沒意思，我要用自己的眼睛去看教師節，用自己的體會去寫教師節。我是這樣寫的：教師節到了，我手里捧著一朵朵嬌嫩的鮮花，心中十分激動。我覺得花的包裝紙十分漂亮，就像我們的教師把我們像花朵一樣嬌嫩的我們捧在中間，細心地教會我們識字、寫作……于是，我的作文得了個“優”，教師在文中又圈又畫，將它作為范文讀給同學們聽。
這小小的光榮，使我悟得一個道理：作文，首先要別出心裁，內容要與眾不同。這些都是讀課外書的饋贈。
寫朋友的作文10
她長得像我，一張張媛媛臉，一雙大眼睛，兩片薄唇，一個微笑，一張大嘴，一對甜蜜的`酒窩，真的很可愛。
她是我的“雙胞胎”朋友——明明。我們一般又老又高，是一對整天形影不離的“鐵姐兒”。不了解真相的人往往把我們當成一對“雙胞胎”，老師有時很難分辨清楚。
有一次我和明明都穿了一件綠色的連衣裙，扎著同樣的馬尾辮。鈴響時，我和明明迅速回到座位上。老師走進教室，掃視了一下教室，突然把目光定格在我和明明身上。只聽老師很生氣的說：“明明和露露，怎么能隨便換個地方就馬上換呢？”聽到“撲哧”的聲音，所有的學生都笑了，這讓我們倆都不知道該怎么辦。原來老師又把我們搞糊涂了。你看，連教了我們三年的老師都分不清，更別說別人了。
我們不僅看起來像雙胞胎，在學習上也像雙胞胎。我們倆學習成績都很好，幾次考試總分并列，連字體都很像。課后，我們一起學習，復習功課。在課堂上，我們是一對“積極分子”，經常在一起討論問題，上課發言，就是“你唱，我上臺”，沒錯，老師讓我們分角色朗讀，我們永遠是最好的伙伴。
雖然我們有很多“雙胞胎”姐妹的緣分，但在分數上也是互相退讓的。有時候，誰分數比別人低，誰就會一口氣追上去。雖然我們之間有競爭，但我們經常互相幫助。我們都意識到自己的缺點。我文筆不好，她數學不好，我們都是取長補短，互相幫助。在很多場合，姚明總是主動幫我寫作文，毫無保留地告訴我她所有的絕活。
我和我的“雙胞胎”朋友有太多的故事，我就不一一講了。
寫朋友的作文11
他是我的幼兒園同學，也是我的好朋友。好笑的是，他的發型不僅是蘑菇頭，小名也叫蘑菇頭。他的大名大家誰都不知道，就叫他蘑菇頭，他也滿不在乎的答應了。我猜他大名肯定更好玩。
他的個子矮矮的，長著一雙大大的水珠似的眼睛。他嘴巴小小的，但能說會道。他的演講還得了一等獎呢！她每次出現，那烏黑的蘑菇頭就是一個特別的標志。那那巧手能把畫畫得活靈活現的，可他的腿短，跑步跑得很慢。
蘑菇頭十分的聰明。
記得有一次，我們上課吵吵鬧鬧，被老師罵了一頓。我們嚇得連口氣都不敢出，老師還是生氣，又提了一個難度高的題，大家都鴉雀無聲。這時一雙小小的手升起來，那正是蘑菇頭。他哄亮地回答起來。
老師滿意地點了點頭。我們都特別驚訝，長舒了一口氣，用敬佩的目光望著他。仿佛他就是我們的救星。
對了！你知道他和我是怎么成為好朋友的嗎？那是在上小班的第一天，我和他估計是哭得最厲害的，不停地哇哇大哭，別的同學都奇怪地看著我們倆。直到放學，我倆才停止了哭聲。
第二天，我一到幼兒園就找他。他比第一天好多了，過一會兒，我倆似乎忘了昨天發生的事，開開心心地和別人說起了話。到了室外活動時間，我們倆看著寬大的游樂場，興奮中帶了幾分恐怕，我們一起互相鼓勵，終于爬了上去。我倆你一腳我一腳地向前走，進入了超大滑滑梯，那些恐怕已經全部消失，我們歡呼著，沖了出去。就這樣，我們就成了好朋友了。
時間快得很，幼兒園三年時間馬上就過去了。我倆曾經答應以后一定要再見面的，可沒想到上了小學比幼兒園忙多了，一直沒有讓家長安排見面。我想我倆一定會再見面的，但我不知道他是否還是一個蘑菇頭，相見時我還沒能否一眼認出他來。
寫朋友的作文12
我的課余時間很豐富，玩游戲、唱歌，但是我最喜歡的就是和我們家的小貓咪元寶玩了。全身布滿雪白的絨毛，四只肉墊似的腳上長著鋒利的爪子，小巧玲瓏的臉上長著兩顆炯炯有神的大眼睛，可愛極了。這就是我們家的新成員——小貓元寶。
有一次，我寫完了作業便和元寶玩起來。我用手假裝拿了一大把貓糧，元寶看見了，起快跑了過來，它三步并兩步，像箭一樣。等它看見沒有貓糧的時候，不滿地走了，好像在說：“小主人，你竟然騙我！”，“呵呵！”我忍不住笑了出來。這次我真地拿出了一把貓糧，但是它沒有動，好像在說：“小主人，你別在騙我了！”直到我把貓糧放到地上，它看見了才過來，“喵”了一聲，好像在說：“沒想到你沒騙我！”然后狼吞虎咽地吃了起來，有時還會舔舔嘴，好像在夸這個貓糧好吃呢！不一會兒貓糧就被元寶吃沒了。它抬抬頭，好像在說：“小主人，今天破例讓我多吃一點吧！”如果我不同意，它就會叫個不停，于是我又給它了一點貓糧。它吃完后這才心滿意足。
我的元寶還非常愛干凈。它經常用舌頭舔爪子，然后用爪子抹臉。一天，我見元寶又在“洗臉”，就接了一盆溫水，拿來香皂和毛巾，開始給它洗澡，我先把元寶放到水里，再給它擦上香皂，然后用清水給它洗干凈。元寶開始有點害怕，后來就不掙扎了，好像還很享受呢。擦干凈后，我用吹風機把它吹干。元寶就又變成了一個白色的大雪球。它高興地“喵嗚”“喵嗚”地直叫。媽媽走了過來，說：“瞧！你倆像姐弟似的。”我看了看元寶，它也看了看我，哈哈！
我們真是心有靈犀呀！我們玩的時候，它時不時“喵喵”叫兩聲，像是清脆的風鈴。有時風小，輕輕的叫。有時風大，叫的響亮。你瞧，我的課余生活是不是很有趣呀？
寫朋友的作文13
今天我想向大家介紹一位我最好的朋友——樂樂。我和樂樂是在我和他大約六個月大的時候認識的。當時我和他住在同一個小區，經常一起玩兒。我們一起抓人，打球，過生日，上課外班。雖然我和他不在同一個學校讀書。直到有一天，他從我們小區搬到番禺區去了，但這并不能阻斷我們的友情。
樂樂他經常留著對于男生來說偏長的頭發，他的頭發很軟，還有閃亮的光澤。他的眼睛大大的，嘴唇紅紅的，總是有兩個酒窩，可見他很愛笑，活像一個福娃。他的身體微胖，但非常靈活。他說話的時候zh，ch，sh有點分不清，有一點湖北口音。他很喜歡踢足球，足球踢得特別好，跟我不分上下。他既活潑又開朗，性格又很溫和，我最喜歡他這一點，他是我的性格榜樣！
今天是大年初八，他來我們家拜年。因為疫情原因，我跟他差不多一年多沒見了。這次我一定要和他多多玩耍，我們一起去水煮魚鄉吃飯，一起在小區踢球，現在我四年級，他五年級，我發現我們長高了，而且還是一樣高。
我的媽媽給我們看了，我倆小時候的視頻，當時我和他坐在公交車上，三四歲的樣子。我和他就坐在公車相鄰的兩個座位上。我和他說說笑笑，打打鬧鬧，我還說了一段不知所云的。我只能聽清一段：“樂迪機長噴火戰車咻！”
童年是金色的，是美麗的，是快樂的。但是在長大之后，童年就會慢慢的離我們而去。我認為我們要珍惜童年，記住童年。未來這些記憶將會成為我們寶貴的財富！我想我和他深刻的友誼的將會深刻的印刻在我倆的心中。
寫朋友的作文14
從我記事起，我家就養著一只小狗。它披著一身潔白的毛，大大的眼睛，兩只小耳朵老豎著，一條毛茸茸的尾巴總是向上彎著，活像一只小狐貍，特別惹人喜愛。偷偷告訴你們，它的名字叫白狐。
每次我上學，白狐總是喜歡跟著我，我只好吼它幾聲，它便灰溜溜地回家去了。每當我放學回家時，聽到我的呼喚，它總會跑出家門來迎接我，搖頭擺尾地跑到我跟前，一會兒用前爪輕輕抓我的腳，一會又用鼻子嗅我的手，還用舌頭舔我的衣服，挺可愛的！等我用手摸它的腦袋時，它才會溫順地跟我一起回家。
我家的白狐愛憎分明。它對待生人和熟人的態度完全不一樣。如果你是第一次來我家，它一定會不依不饒的看著你汪汪大叫，一副不把你趕走就不會善罷甘休樣子。這時候家人跟它解釋一下，它就會乖乖的回到自己的窩里，很有靈性吧。如果是熟人來我們家做客，白狐就會搖頭擺尾的跑過來，仿佛是在歡迎你，讓你跟它一起玩耍呢。
我家的白狐還非常聰明。記得有一次，我姐姐出去坐大巴，趁她不注意，白狐跟她一起跑去了車站，結果就迷路了沒回家。我們一家人可著急了，找了一天一夜還沒找到，我都快急哭了，非常傷心的回到家，結果定睛一看，家門口有一團白白的毛茸茸的球，原來是白狐！它居然找到了回家的路！我抱著它又哭又笑。
白狐也是一條盡職盡責的好狗。它的本領就是看家護院，每天晚上當我和我的家人進入夢鄉的時候，白狐就會趴在窩里注意著門外的風吹草動。稍微有人靠近它就會瘋狂地叫個不停，直到沒有一點動靜才會善罷甘休。它還十分倔強，連過路的人都不肯放過。
這就是我家的白狐。
寫朋友的作文15
世界上總會有那樣一種人，在你最無助的時候幫助你；在你最沮喪的時候鼓勵你；在你最難過的時候安慰你……那個人就是—朋友。
我有很多的好朋友，但其中有一個讓我最難忘，他不像普通朋友一樣借你東西、找你玩、與你分享快樂，而是非常正直、鐵面無私。上個學期的期中考試時：
我被一道應用題難道，這應用題就像一只紙老虎，任我怎樣也無法戰勝它。我左看看，右看看，希望找到一絲線索。就在這時，我腦子靈光一閃，想到了我的好朋友—李某，他可是我們全班的優等生。我把要問的題寫下來，揉成一個紙團準備扔過去。就在這時，我想起來這可是作弊啊，但又想，只作弊一次，老師不會發現什么的。于是我更加堅定的舉起手來，以神槍手的眼力瞄準我的朋友。只聽“嗖 ”的一聲，紙團不偏不斜的落在李某的桌上，他打開紙四下張望，看見我正朝他笑，他頭也不回地瞥了我一眼。我怒氣沖沖地想：“這叫什么破哥們 兒，哥們兒哪有這樣見死不救的。”
交卷的鈴聲已經打響，我懷著氣憤的心情交了卷。只見李某向我走來，我一見他來就有氣，可沒想到的是他來教我剛才不會的題。我想：“現在又來拉攏關系，切！晚了。”誰知他說：“剛才之所以沒告訴你題，是因為這是考試，不能作弊。”隨之，他把那道題的題意、公式一一講給我聽，最后說道得數時我聚精會神地聽，聽到正確答案時，我歡呼雀躍，沒想到自己的得數竟然是對的。李某又繼續鼓勵我說：“你看，你自己還是有能力的，何必要作弊呢？”我聽著朋友的話，越來越來勁。
放學時，我望著好朋友的身影漸漸的消失在人海中，不禁長嘆一聲：“這才是真正對我有益的好朋友啊！”王博文
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