謝謝你，朋友作文15篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的謝謝你，朋友作文，希望對大家有所幫助。
謝謝你，朋友作文1
獨自站在院子中央，仰望天空，眼眶不禁濕潤起來……——題記
六年前，她搬進我們院子，在我們樓下居住。她不愛說話，就像一株默默的含羞草，不引人注目。就在不知不覺中，我漸漸想認識她了。終于有一天，我下樓便與她相遇，我們各自打量對方，什么也沒有說。我出口了：“你好，我叫李雅倩！”“嗯，你好，我叫田楚紅”。她害羞地說著：“我能與你做朋友嗎？”“好！”我頓時激動極了，心“呯呯”跳動，心中有說不出的高興。從此，我們倆的彩虹友誼橋就已經鑄就起來了。
在結識的日子里，她和我一起玩耍，她和我一起寫作業，她和我一起度過困難……漸漸的，她變成我唯一的朋友，也成為我形影不離的好朋友。彩虹友誼橋我們倆精心的照料下快鑄就完了。
一天，我感冒在家。爸爸媽媽都上班去了。田楚紅來我家找我，看到我臉色發白，嘴唇發紫，立馬摸摸我的額頭，又驚訝地說：“你發燒了！”“沒事！”我若無其事地搖了搖頭。“什么沒事呀！”田楚紅生氣地說著，還扯著我往診所跑。握著田楚紅的手，是那樣的溫暖，那樣的舒適，讓我感覺一陣春風撫摸在我臉上。
躺在診所里，我漸漸睡了起來。點滴在不知不覺中打完，時間也在不知不覺中流逝了。當我揉了揉朦朧的睡眼時，猛一轉身，看見田楚紅在看書，不時還瞅了瞅我，并把踢開的被子給我蓋上。
該吃中飯了，可我還在打點滴，肚子已經在“咕咚”地“抗議”了。這時，一股濃濃的菜香傳入我鼻子，順著香味一看，田楚紅正走向我，手里端了一碗飯和菜。她看著我，把碗遞給我，說著：“吃吧”我端過來，狼吞虎咽地吃著，田楚紅卻看著我吃得津津有味。
六年來，有了田楚紅，我生活更豐富，學習更努力。
田楚紅搬走了，我不禁站在院子中央，仰望天空，看著周圍一切，仿佛看見我和田楚紅玩耍的場景。一行熱淚從眼頰流了下來，我真想對田楚紅六年來對我的關心說一聲：“謝謝你，我的朋友。”
謝謝你，朋友作文2
期中考試的前一晚，我躺在床上，不知怎的，腦海中浮現的不是書上的知識，而是我與你的點點滴滴。朋友，不知不覺，我們已做了三年多的同窗，從陌生到熟悉。
朋友，我已記不起三年前與你第一次相見時的場面，記不起我們第一次說話是在什么時候，但我們之間的情誼，我永遠忘不掉。
還記得嗎，朋友？四年級時，我被咱們班的“惡霸”纏上了，連老師都拿他沒辦法，但在他騷擾我、欺負我時，你卻挺身而出。你站在我身前，與他對峙，最后還趕走了他。朋友，你知道嗎，你的那道身影，使我無法忘懷。謝謝你，朋友，帶給我力量。
還記得嗎，朋友？五年級時，一次偶然的機會，我發現我與你同路，當時的我心中悄悄綻開了一朵花。之后，每天放學，我們都會一起回家，自然而然地成為了很好的朋友，很好的閨蜜。朋友，你知道嗎，和你在一起，我總會感到欣喜，有說不完的話，卻又不知從何說起。謝謝你，朋友，帶給我友情。
還記得嗎，朋友？六年級時，我跑完步后，沒過多久肚子便難受起來，緊接著便痛到說不出話，直不起腰。朋友，是你頂著夏日的烈陽，攙著我跑上跑下。等我請假回到家，你又在微信上詢問我的狀況，還告訴我留的作業。朋友，你知道嗎，我看著你發來的一條條關心的話語，心中滿滿都是感動。謝謝你，朋友，帶給我溫暖。
朋友，三年的時間，讓我們了解彼此。我想，你應該知道我不太會說話，所以，就讓我用這種方式，表達對你的感激。
朋友，現在我們坐在考場里，愿我們能為自己，交上一份滿意的答卷。
朋友，三年的點點滴滴，我無法忘懷，愿我們的友誼長青。謝謝你，朋友，是你教會我堅強，是你為我帶來溫暖。謝謝你，朋友！
謝謝你，朋友作文3
朋友，讓我的童年開心快樂！你，讓我變得睿智聰明!你,給予了我令人羨慕的榮譽!你,讓我的生活豐富多彩!
我在六歲時結識了你,從此我過上了開心快樂的生活。沒人陪我玩時，你就給我介紹了一群朋友：美麗的白雪公主，勤勞善良的灰姑娘，可愛聰明的七個小矮人……有了這些朋友，我不寂寞了，而且笑容住在了我的臉上，不走了。你還教給我折紙，在你的幫助下，小狗、小白兔從我手里跳出來了。你還教我畫簡筆畫，太陽、月亮、小燕子、金龜子,它們都到我的畫冊里來做客了。當時，我還畫了一幅全家福，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都夸獎我，說我長大了能成為一名畫家呢。正是因為結識了你，我的童年才過得那么快樂！
十歲生日，爸媽送給了我一套《十萬個為什么》，于是從你那里我又了解了很多知識。知道了水里的魚兒為什么會游，天上的飛機為什么會飛；知道了天空為什么會打雷下雨，為什么會有晝夜出現；知道了人是從哪里來的，有的星星為什么還會飛……知識多了，可以回答小伙伴們很多問題了，于是他們叫我“小博士”。書，你讓我愚笨的頭腦變得睿智聰明了，成了一位“小博士”了。
隨著年齡的增長,我與你的交往更是密切了。課余時間看書，放假看書，只要有時間就和你見面。和你交往久了，我就記了很多好詞好句，寫起作文，那是手到輕來，不費我吹灰之力。我的作文經常當作范文在班上朗讀，同學們甚是羨慕。四年級時我參加谷城杯全國中小學生書畫大賽，獲得了優秀獎。在全校同學會上，校長給我頒發了獲獎證書。接證書時我高興得雙手直抖，臺下響起了熱烈的掌聲。朋友，這都是你的功勞，給予了我令人羨慕的榮譽！我拿什么來謝你！
朋友，從認識你到現在，我的生活是過得開心、充實、多姿多彩！你讓我多才多藝，你讓我睿智聰明，你讓我忘記了吃飯、睡覺，你讓我忘卻一切煩惱憂愁。
朋友,謝謝你!
謝謝你，朋友作文4
愛是冬日陽光，在貧困寒冷時給你溫暖；愛是雨中小傘，在風雨中保護你不被淋濕；愛是參天大樹，在烈日中為你撐起綠陰。曾經有一件事，讓我一直深深感謝著我的好朋友劉偲婳，是她讓我感到愛是世界上最純潔，最溫暖的。每次想起這件事，我都會提醒自己應該珍惜身邊所有無價的愛。
記得那次英語考試，我一時疏忽，寫錯了好幾個字，由于沒有膠帶來粘，我只得坐在位子上干著急。望著同學們在試卷上飛快地寫著字，聽著手表上的秒針滴 答滴答地轉個不停，我心亂如麻，就像有一只小手在我胸口不停地撓著。去和同學們借吧，大家都在抓緊時間考試，沒空搭理我；去和老師說吧，老師肯定會批評我 沒有做好考試前的準備。眼見同學們一個接著一個地寫好了試卷，而我還有整整一頁空著呢，頓時我的腦子里一片混亂。再看手表，糟糕，離交卷的時間只有十分鐘 了，怎么辦？這時，身后的劉偲婳似乎看出了我的不對勁，她悄悄地把自己的膠帶塞給了我。我回頭看了她一眼，她的眼睛好象在和我說說：“我不急著用，你先拿 去吧。”我點點頭，就像抓住了一根救命稻草一樣，感激地回望了她一眼，她只微微笑了一下，搖了搖頭。我飛快地修改好了試卷，此時此刻，平時讓我畏懼的題目 變得那么簡單，不一會兒我就完成了所有的題目，在收試卷前，把卷子交了上去，在那一瞬間，我才大大地松了口氣。回到座位上后，我對劉偲婳連著說了好幾個謝 謝，她依舊淡淡地笑了笑：“不用謝，這沒什么，幫助朋友這是應該的呀，你下回可不能再丟三落四了，考試前要做好充分準備呀！”我點了點頭。事后，我一直在 疑惑，為什么最后那幾分鐘我做題會那么順利呢？我想，那可能就是友誼的力量吧，要是沒有劉偲婳及時借我膠帶的話，那次考試我鐵定得考砸嘍，真是多虧了她 呀！
這件事雖小，但體現了劉偲婳十分關心朋友，讓我感受到了她對集體、對朋友的愛，每當我想起這件事，我總會情不自禁地說出這句話：“謝謝你，劉偲婳。”
謝謝你，朋友作文5
又是人間四月天，春風煦暖。在這個暖暖的春風天里，我憶起你溫柔的模樣，似風，那么輕，那么柔。嗅著空氣里你的氣息，我默念：真兒，謝謝你，予我歡顏……
還記得那個四月，我因父母的離異來到鄉下的了家，心中的痛讓本愛笑的我沉下了臉。記得嗎？是你，讓我重獲快樂的。
初見面，你佇立在樹下，翹首仰望著碧綠的枝葉間純白的花朵。我低頭走過，怎料被你拉住，你眨著水靈靈的大眼睛，露出甜美的微笑，淳樸而真摯：“你是那個從城里來的小孩嗎？”我輕輕點點頭，你欣喜地從籃子里拿出一朵，淡淡的幽香氤氳在我的心田，一掃心中的煩憂。你將它輕輕簪在我的發間，揚起嘴角，甜甜地笑。透過梔子花香望你，我竟也悄悄揚起嘴角。我在心里默默地對你說：“謝謝你，用愛喚醒我。”
月光如水，灑滿小院，薄如蟬翼的月光像一曲婉轉的歌穿行在夢幻般的畫屏。我卻蹲在院門口，低聲抽泣，對父母的思念咬噬著我脆弱的心。我不知你從哪來的，卻只記得你在門外向我伸出雙手，“來，讓我溫暖你。”你的語氣輕柔，像淡淡的月光，鋪灑在我的心田。我顫抖著握住你的手，感覺愛的暖流從你的手心蔓延，傳到我的身體，我的心靈。你抹去我的淚，在我的唇邊畫出微笑的弧線，我跟著你的指引，無聲笑了，心中充滿了感謝。
晨光熹微，空氣中彌漫著薄薄的霧靄，我要回去了。你陪我走到村頭，揚起天真無邪的笑臉，可眼眶中閃動的淚花卻揪著我的心。歲月斑駁蒼涼，你的快樂怎么可以因為我而悲傷？我袖擺一揮，向你傻笑，“哭什么，我還會來的！”
你擁抱住我，很緊，將這份純真的斂入內心。“真兒，謝謝你。”我在你耳邊哽咽。“什么？”“謝謝你，讓我重新獲得快樂，在我最需要的時候來到我的身邊……”
如今又是四月，又是一片芳菲，我時刻思念著你，只想把那一句感謝對你輕輕訴說。春風搖曳，眼前又仿佛浮現你甜美的笑臉，你是否聽見我的那句發自肺腑的話語？
“真兒，謝謝你，予我歡顏……”
謝謝你，朋友作文6
相信每個人都有自己的朋友，過去的、現在的……上了高中，換了生活環境，對于以前的朋友，我們不同程度地都少了聯系。
在沒有朋友陪伴時，會感到寂寞。
“那片笑聲讓我想起我的那些花兒在我生命每個角落靜靜為我開著我曾以為”聽著音樂的旋律，我不停的想著一些事情。
記得去年的時候，開學日的第一天，我入了人生中另一個階段。一到學校，看了你，有種熟悉的感覺，好像在哪兒見過你。
相見是緣；聚是緣，散是緣，聚散都是緣。聚散無定，我們能做的，只有把握那份緣，把握一份永恒的詩意。
感謝您對我來說有，通過好的時代，有不好的時代。我將在你身邊即使結束的世界。在世界，我會在這兒，直到結束。你現在與我最好的朋友非常的一個，我查找到。一個，我跑到時，我有一個問題。一個與我通話。您一個最好的朋友，總是在那里為我。我要謝謝你給與的所有事情給我看過……
就從哪一個開始，我們結交了要好的朋友。每一天都有說有笑。
今日，我想對你說：“加油”不管是上升或下降。
還有，謝謝你的……厄……厄……（不知道要說什么？）
這就是我美好的回憶。
記住該記住的，忘記該忘記的。幸福在于擁有自己覺得可貴的東西。人生旅途中，我們都只是平平常常的人，平常的人有一顆恬淡的心，恬淡的心有一份對友誼的渴望。不奢華，不過分，卻令短短的人生充滿真實的喜悅。
謹以此文，獻給那些讓我喜讓我憂讓我銘記的朋友們！
朋友，我們活著，就要努力。
謝謝你朋友。
謝謝你，朋友作文7
愛是一縷陽光，讓你的心靈感到溫暖；
愛是一泓清泉，讓你的情感清澈澄靜。人間處處有真情：親情、友情、愛情、師生情、同學情……有了情，人生才會多姿多彩，社會才會美麗紛繁。
也許在你的一個不留神中，你已經給予別人關愛；
也許在你的一個不經意間，你已經品嘗到了別人對你的關愛。我品嘗到了很多關愛，而那件最讓我感動的事，我將銘記于心。
還記得是五年級下學期時，夏天正盛，灼熱的太陽烤著大地。那一天，我肚子有些不舒服，前三節課都沒有聽，第四節課是體育課。我雖然知道自己不舒服，但由于害怕沒敢向體育老師請假。本來肚子疼也就算了，體育老師說要跑步！我頓時慌了，忐忑不安的排隊，天上太陽似乎成心和我作對，照得我暈乎乎的，肚子又劇烈痛了起來。
“開始！”我肚子痛，所以刻意放慢了腳步，跑完50米后，我差一點就要嘔出來了。頭上豆大的汗珠往下滴，我心想：怎么辦？等會還有50米要跑，我該怎么辦？
第二個50米跑完后，我的胃里一陣翻江倒海，“哇……”我嘔了出來。同學們趕緊圍過來，他們有的替我遮擋太陽；
有的跑去告訴了老師；
有的在問我的情況……我們班的王萌、何琰、吳露三位同學趕緊扶我到洗手池邊，他們扶著我，好讓我把手和嘴洗干凈。洗完后，王萌不顧往下滴的汗珠，也不顧著烈日炎炎的天氣，二話不說就去幫我拿水杯。我肚子舒服多了，看著王萌遠去的背影，我的心里感動極了。休息一會兒之后，何琰和吳露扶著我走回教室。
每當想起這件事，我都會感激不已，“患難見真情”這句話說得真好，只有在最困難時才能發現友誼是多么的可貴。
朋友，謝謝你們。是你們讓我懂得了什么是愛，是你們讓我懂得了什么是溫暖。在未來的日子里，我一定會用你們給予我的關愛與關心去對待身邊的每一位個人，將這份真誠永遠傳遞下去。
謝謝你，朋友作文8
朋友，你在我們的生活中是必不可少的。它是我們的一面鏡子，它能看清楚我們的優點和長處，也能看見我們的缺點和不足，朋友對于我來說是至關重要的。
當我們遇到困難的時候，是朋友無微不至的幫助；當我們孤獨寂寞的時候，是朋友在旁邊安慰我們；當我們做錯事的時候，是朋友在糾正我們的錯誤，這些種種事情都是朋友默默在幫忙。
記得有一次，班主任叫我去看一下宿舍里有沒有垃圾，結果我忘了，沒有做好這一件簡單的事情，我的心情有點沮喪，好像都開心不起來。朋友們見到我這個樣子，都來安慰我，對我說：“沒事的，小瑩，人難免會有做錯事的進修，就不要放在心上了，以后做事要注意一點就得了。她還說了如果現時不開心起來，再不把心情調整好，那就會影響到你自己的學習，甚至是身體健康。”每次我心情不好或者感到寂寞的時候，我的朋友有些就會來陪我說說話，談談心，談學習上和生活上的都有。
還有周末的時候，除了補課的同學，沒有多少個人留校，而我和朋友在周末期間，沒有什么事情做，我和朋友們一起去游戲，在游戲中我們玩誰跳得最高，看誰破得了記錄，我們還玩了“捉蛙”的游戲，這個游戲是朋友想出來的……我們要是玩游戲累了就去教室看書，寫作業，我們還練習了“學生聽寫。”這次我當了一回“老師”。我讀英語或語文，她們就寫出相應的單詞和詞語，我們在周末是過得非常開心的。
我們在周末留校的時候都會說：“真開心，真愉快。”就是因為有朋友樣的陪伴，有朋友們的快樂和我一起分享，如果沒有朋友在身邊，那我真是感到非常孤獨和寂寞，所以我要對我的朋友或所有朋友們說一聲感謝，謝謝你，朋友。多虧了你們，我才有快樂，才有友誼。
我再次的謝謝你們，朋友。
謝謝你，朋友作文9
生活中我們有許多不可缺的東西，比如朋友就是其一。我有一位既神奇也很平常的朋友——書。
對！書是人類的好朋友，書是人類進步的階梯。每當我無精打采時書給了我力量；每當我氣急敗壞時書平靜了我浮躁的心；每當我泄氣時是書給了我勇氣，所以我的生活中書一直陪伴著我，書是我真正的朋友！
當我還在媽媽肚子里的時候，媽媽已經給我準備了好多兒歌和故事書，每天晚上睡覺前媽媽都會讓動聽的兒歌和美妙好奇的故事伴我入眠；當我懵懵懂懂來到這世界時，迎接我的就是一本印著我足印的人生筆記書，當我上幼兒時已近被書的魅力所傾倒，每天纏著媽媽給我講《白雪公主》，我的小腦瓜里整天想啊，我什么時候也能變成真正的小白雪公主啊！
幸福中，不知不覺已長大了。有標注拼音的書發下來了，那一夜我高興得睡不著覺，馬不停蹄的躲在房間，借著自己一點點拼音的本領一睹為快，自己先讀起了新書的內容，呵呵，再也不用纏著媽媽來給我讀書啦！
現在的我，已經不屑買有拼音的課外書了。楊紅櫻老師的書成了我生活中的新寵兒。課外的時間它們成了我無時不在的好朋友，平時和同學們之間也常交流楊紅櫻老師寫的書。書——-我的朋友不光教給了我許多的知識，也讓我的生活變得多姿多彩。
雖然眼睛累了，但書帶著我游離著遠古時代的紛爭，細數著英雄人類的智慧，無數的故事情節伴我入眠，讓我仿佛置身其中。
書——無聲無息的一直陪伴著我，并且會一直陪伴我成長陪我到老，我們攜手會走更長更遠的路，我們會是永遠的朋友，謝謝你，我的朋友！
謝謝你，朋友作文10
“嗚嗚嗚……”我趴在桌上，聳著肩膀，哭泣著。剛才我在教室里寫作業，陳玉宏路過，無緣無故用力推了我一下，我沒有防備，頭撞到了墻上，起了一個又紅又大的包，鉆心地疼。
同學們從我身邊來來往往，看都不看我一眼，更談不上來安慰我了。我想：這也太無情了吧！心里仿佛塞了一塊冰，冰涼冰涼的。
這時，周晨曦從我身邊路過，他停下了腳步，問：“你怎么了？哭什么呀？是不是有人欺負你呀？”我點了點頭，抹了一把眼淚。
“不要哭了，眼睛都腫了，你把事情的來龍去脈講出來。我幫你做主。”周晨曦一臉正氣。
我抬起頭，擦干了眼淚，帶著一肚子委屈，把事情原原本本講給他聽。他一聽，立刻怒了，眉頭緊緊地蹙成一堆，目光里仿佛有一團火焰在燃燒：“別怕，有我在，我去找他理論。”說完，拉著我的手去找陳玉宏。
我倆來到陳玉宏身邊，周晨曦盯著她，板著臉，嚴肅地說：“你為什么要欺負朱韜呀？別以為他個子小，就好欺負，你這樣做是不道德的。老師不是說過嘛，同學之間要團結友愛，不能以大欺小，恃強凌弱。”
“狗拿耗子——多管閑事，滾開，不用你管，小心連你一起揍。”陳玉宏歪著脖子，瞪著眼，晃著腿，擺出一副蠻橫的架勢，兇狠地對周晨曦說。
周晨曦并沒有被嚇倒，他像一頭憤怒的獅子，滿臉漲得通紅，握緊了拳頭，狠狠地瞪著陳玉宏，高聲說道：“如果你再不給朱韜道歉，我就報告老師，讓老師來評評理。”
陳玉宏一聽“老師”兩個字，像霜打的茄子一樣，蔫了。他低下了頭，輕輕地對我說：“我不該打你的，對不起。”我一聽，心中的委屈才漸漸淡了。
回到座位，周晨曦拍拍我的肩膀，說：“如果今后有誰再欺負你，只管叫我，我一定會幫你主持公道。”我聽了，感激對他說：“有這么仗義的朋友，我非常幸福，謝謝你。”
謝謝你，朋友作文11
胖胖的、小眼睛、短頭發、大嘴巴，一笑起來滿嘴大“金牙”，長的實在是……說起話來竟然用的'是方言，當她站在講臺上，做完自我介紹時，大家的掌聲稀稀落落，笑聲卻是嘻嘻哈哈停不下來——這就是我們班新來的亞琪同學。
令我萬萬沒有想到的是，老師竟然讓她做我的同桌！說實在的，我心里是有一百個不愿意，但師令不可違。唉，只好從了。
和她做同桌，我覺得渾身不自在，因為她老是問我一些連一年級小孩子都應當知道的事情，比如“嘿，我們這個學校要帶胸卡嗎？喂，我們學校的廁所在哪里呀？……”等等很多問題。并且很多問題她問了一遍還要問，時間長了弄得我都不愿意搭理她了，同學們也都不愿意與她接觸。
有天早上我坐公交車上學，在車上，我竟然看到了亞琪。我連忙像見了瘟神一樣躲開她，只可惜她眼尖，早發現了我，跟在我后面窮追不舍，到了跟前來了個惡虎撲食，把我給逮住了。她興高采烈的跟我招呼：“早上好！”我無精打采的回了一句“早”。她忽然問我：“你沒有戴胸卡呢？”我低頭一看，真的沒戴！一定是早上粗心大意忘記戴了。我害怕極了，被老師發現可是要被訓的！
我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時她從胸前摘下來自己的胸卡遞給我，跟我說：“你先戴著我的吧。”我難為情的說：“那你怎么辦呢？”“我是新來的，老師不會訓我的。”她拍著我的肩膀說。于是我戴著她的胸卡躲過了一劫，可是她卻被老師好一頓訓。我知道后，心里難過極了，真是過意不去。
下課后，她又像以前一樣嘻嘻哈哈的問東問西，但是我再也沒有覺得煩，反而很樂意和她交流。慢慢地我覺得她變了：小小的眼睛很有神，短短的頭發很干練，大大的嘴巴笑起來很可愛，總是那么甜蜜，快樂。謝謝你，朋友！
謝謝你，朋友作文12
彈指一揮間，五年級生活即將過去。在這五年級的生活里，有許許多多的朋友陪伴我走過了喜怒哀樂。但是，最理解我，最明白我的還是王蕾。今天，我想真誠的對她說一句：謝謝你，朋友！
記得上一個星期，我因為要去練習詩歌朗誦而落下了許多功課。別的功課還好，而補數學卻讓我頭疼不已。我坐在位置上，呆呆的望著作業本，心里感到一絲無助。我想窗外瞟了一眼，班里學習好的同學都在跳皮筋，好朋友王蕾也在。“哎！看來沒人幫我補數學了！”我輕輕地嘆了口氣，喃喃道。
就在我正對著作業本發愁時，一個人從我身邊走過。我絲毫沒有理會，依舊想著題。
“楊蕾，你怎么了？”突然，一個細細的聲音從我身邊傳來。
我不耐煩地轉過頭去，但看到的一切卻令我十分吃驚。那個人，竟然是——王蕾！
“王蕾，你怎么在這兒？你不是去跳皮筋了嗎？”我吃驚的問。
“呵呵，我在跳皮筋時看到你坐在位置上愁眉苦臉的，就過來嘍！對了，你怎么了？”王蕾擔心的問。
“我……我不知道數學怎么寫。”我支支吾吾地回答。
“嚴老師今天給我們上了天平，我給你打個比方吧！”王蕾用手指比劃著，“假如有三袋糖，其中一袋較輕。要把它找出來，就要從三袋糖里任意拿兩袋去稱，如果天平平衡了，那么另一袋就是次品……”王蕾給我細心地講解著，她那雙水靈靈的大眼睛里閃爍著智慧的光芒。
聽完了王蕾的講解,我立刻拿起筆，“刷刷”地寫了起來，王蕾卻沒走。
“王蕾，你不去跳皮筋啊？”我抬起頭望著她。
“我怕你還沒懂，我先在旁邊站著就行了！”王蕾那對眼睫毛撲閃著，像是在對我說話。
聽完這句話，仿佛有一絲暖流涌過心間，一份感動深深地藏在心里。
那天，我忘了和王蕾說一聲謝謝。但今天，我想和王蕾真誠地說一聲：“謝謝你，朋友！”
謝謝你，朋友作文13
朋友，你還好嗎？
——題記
不經意間，手指觸到了那一個相冊，于是，打開了那塵封已久的記憶。煩著那一張張歲月的照片，往事悄悄浮上心頭。
照片上的你和我幸福的笑著，你那燦爛的笑容仿佛在那一刻定格，心酸之余只想問一句：朋友，你還好嗎？
那天，我初次認識了你。
你，一頭黑發，個子大約長我半頭，臉上掛著一副憨厚的笑容……
從此你成了我的朋友，你的學習成績與你的努力不知為什么始終成反比，然而你的人緣卻出奇的好。在你眼里，也許我是個任性的小女孩，于是，你時時照顧著我，我們很快成了人人羨慕的好朋友。
那天下雨，路面濕滑，我們小心翼翼的走著，忽然我一個趔趄，與地面來了個親密擁抱。你慌忙把我扶起來，并一邊責怪我為什么這么不小心。說話間，你的目光停落在我那不斷往外滲血的膝蓋上，我發現你的眼圈紅了，你做出了一個驚人的決定……
泥濘的小路上出現了這樣一幅畫面：一個憨厚的女孩背著一個瘦小的女孩，一步一步艱難的走在小路上……
回到家，你已全身濕透，臉上已分不清是雨水還是汗水，望著你那氣喘吁吁的樣子，我不好意思的低下頭想要說些什么，卻不知從何朋友，你還好嗎？說起……你望著我發呆的樣子，笑了笑，然后頭也不回地走了。
第二天，你沒有來上學，那一天，我一直望著你的座位發呆，精神恍惚。放學后，才知你得了重感冒，我哭著來到你家，當時的你正躺在床上打吊瓶，看到我這副模樣，你笑著說：“沒事，不就是個感冒嗎？”
后來，畢業了，你因為學習成績在本地上了初中，我獨自一人去了異域求學。在那里我又認識了許多朋友，但卻意外地發現，其中沒有你。
朋友，你還好嗎？假使我們有緣再見，我一定會親口對你說：“謝謝你，朋友。”
謝謝你，朋友作文14
梔子花開的季節，暖暖的春風吹進我的心海，朋友，我想起了你……
——題記
茫茫人海間，有一份最真摯的情感叫做友情，回顧歷史，古人對朋友有“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”的依依不舍，有“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”的思念，有“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的關心，那么，在我這個“今人”個一方天空里，有的是什么呢？
雨中的花傘
“叮……”伴隨著鈴聲的想起，放學了，因感冒還沒全好，所以覺得書包很沉，拖著沉重的腳步往校門口走去，下雨了，哎，真是的，連老天爺都和我作對，獨自一人站在避雨亭里，看著雨點間落下啦。這是，一個人往我手中塞了一把雨傘，變相雨中跑去，我從背影中看出了她是潔，是我的好朋友。平時的大大咧咧，現在已消失的無影無蹤。還沒等我說聲謝謝。
接力賽中的接力棒
學校一年一屆的運動會來臨了，潔睡讓我和他一起參加接力，我答應了，經過我們兩幾個禮拜手拉手的練習，終于到了賽場，當潔手中的接力棒接過我手中時，好像有一股風推著我，讓我覺得有股向前的推力，最后，我們贏得了比賽。
微笑的電話號碼
潔轉學了，這是他走的那科告訴我的，他說怕看見我哭，那一刻，我強忍著眼淚，送走了他，從那刻起，在我難過時就再沒人安慰我，逗我笑了，我好想潔，獨自回到家中，拿起電話，播著那熟悉的電話號碼，只傳來了潔的微笑聲，那么甜。潔，你還好嗎？卻沒人回答
我的朋友，是囊著我不用說謝謝的，是給我動力，是我痛苦是第一個想找的人。
潔，謝謝你。我的朋友，謝謝你。
謝謝你，朋友作文15
小學時，就常常借大哥哥大姐姐們的《初中生友》看。盡管那時常有種一頭霧水的感覺，但我總能從中獲得知識，快樂。每當和同伴們一起探討問題，我發表的見解獨樹一幟，同伴們對我刮目相看，長輩們對我豎起大拇指時，我心里暗自歡喜；多虧了《初中生之友》這位好友呀！
步入初中后，每每捧著嶄新的《初中生之友》時，我便被它的魅力所吸引。它精美的封面上總有幾個青青可愛的中學生，配上漂亮的背景，樸實不乏精致；簡明但不簡單；活潑又不失莊重。書中的內容就更豐富多彩了。有“數學好玩”“趣味英語屋”“快樂語文”等為學科導航：有“作文直通車”和“青春習作島”幫助我提高寫作水平；有“陽光地帶”釋放青春驛動的心情；有＂伊妹信箱＂為我解決成長中的困惑......
不知為何，我讀那些小說雜志，要么是走馬觀花地翻翻，要么是一目十行地瀏覽，即使是囫吞棗地看完，也沒有耐心去回顧、品味作品中蘊含的深刻道理。但對待《初中生之友》我的態度就截然不同。首先，我會翻看目錄，了解全書內容，然后分門別類地細細品讀一遍，遇到精彩之處，用筆記本摘錄下來；看完了一篇文章，我會想：我從中學到了什么；有時靈感大發我還會饒有興致地寫上一兩篇隨感。上一學期，我的一篇作品還被刊登在校刊上呢！老師和同學們都說我的談吐變優雅了，寫作水平也如同芝麻開花——節節高了，我也越來越自信了。
如今，每一期《初中生之友》我都收葳得嚴嚴實實，有它陪伴的日子我很充實。它幫助我學習，豐富我的課余生活，拓展了我的視野，是我的良師益友，我時時都在期待這位每月只能來一次的好朋友，希望它每次的到來會給我帶來耳目一新的感受，也祝愿它越辦越好，越來越受歡迎。
千言萬語也道不盡我對《初中生之友》的摯愛，現在，我只想對它說：“謝謝你，我的好朋友！”
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