朋友的作文

時間：2022-05-15 13:16:09 朋友我要投稿

關于朋友的作文集錦15篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的關于朋友的作文，歡迎閱讀與收藏。

關于朋友的作文集錦15篇

關于朋友的作文1

　　朋友，你在人生中給我精神上的撫慰，在生活中與我同甘共苦，在失意時鼓勵我，在驕傲時勸導我，在成功時與我共同歡樂。是你幫我找到了快樂和友情。

　　朋友我最想依靠的就是你，當夏天來臨時，急躁和驕傲也降臨了。炎炎夏日連風都是熱的，令人無論如何都擺脫不了凝重的空氣，這時一股股的急躁涌上了心頭仿佛滾滾的熔巖在火山里沸騰，火山即將爆發了。但是你出現了，一句句詼諧幽默的話語像冰塊一樣去除了我的急躁與不安，火山也變得寂靜了！雨來了，到了一學期考驗我們的學習成果的時候了，我們半年的學習終于有了結果，成績不錯，這時一股驕傲涌上了心頭，但是你來了一句話把我從勝利的喜悅了揪了出來，讓我知道了這不是真正的勝利，決定身家成敗的戰場還在兩年之后，這時雨停了天空中掛上了一道小小的彩虹。

　　朋友我最想依靠的就是你，當秋天逼近時，我正沉浸在失意落魄當中。秋風颯颯，我的心情也像秋天一樣的黯然失色。期中考試失利了！正如現在的走在街上的情景，花謝葉落滿目凋零，所有的顏色都成了暗淡的色調。不過這時你又來到了，你又給了我心靈上的鼓勵，我開始繼續的努力學習，因為你告訴了我有拼搏就會有成功，而且與從前相比煥然一新的你就是證明這句話的最好憑證。于是秋天也充滿了勃勃的生機，只要你細心去發現，即使在凋謝的花萼上也能看到生機的種子。我每天認真的學習，就像在秋天當中尋找生機一樣。你在秋天給了我生機。

　　冬天銀裝素裹的季節到了，我最想依靠的還是你，在這個季節當中讓我體會到了快樂。祖國美麗的河山出現在我的眼前，這個季節我們一起和班里的同學打雪仗，一個又一個的雪球飛了過來，這讓我們沉浸完全在歡樂之中。有朋友和我們一起玩真是快樂啊！

　　終于春暖花開的時節到了，種了一年的友情的果實已經慢慢長成樹苗，在這個季節里，我們回味夏秋冬朋友給我們帶來的快樂、給我的幫助，這一切讓我知道了我最想依靠的就是你朋友！

　　朋友，愿望我們的友誼地久天長！

關于朋友的作文2

　　躲在角落里默默的哭泣，任淚水打濕衣襟，哭泣過去現實已然是殘酷的，這就是那些失意的高三學生所面臨的嗎，誰可以說你不曾為了自己的夢想奮斗過，誰可以說那三點一線的道路上不曾留下你匆匆的足跡，誰可以說那嘶啞的喉嚨，疲憊的眼神不是你努力過的證明，誰可以說你不曾有過成功的喜悅和歡笑，但高考把這一切都否認了，高三失意的朋友無奈，落莫哭都不知道是誰的錯，只有在心底默默的告訴自己‘說什么都沒用，努力吧，這說明你的努力還不夠’是這樣嗎，許或吧，忘不了高三中自己的雄心壯志，自己的激情奮斗，也忘不了自己的孤獨失意，自己的無奈落莫!

　　在高三的生活中一聽到鈴聲便直沖飯堂，只是為了避免排隊浪費時間用幾分鐘吃玩飯，便到教室背書;在高三的生活中不敢看課外書，看電視，怕浪費時間，怕心跑只是埋頭在題海中，在高三的生活中我不敢看父母關切的目光，同桌疲憊的身影，老師充滿希望的眼神，從考完語文的那一刻，不是考試前，我已經決定要上高四了，哥哥說你有把握嗎，平時成績還可以，就怕發揮不好。他就是一個例子，我迷茫，困惑，不知道何去何從不復習不甘心，復習又怕結果不隨人愿看到那么多的復習生，學的那么辛苦，可還有那么多的不理想，到底為什么，注定的嗎，真想這樣的安慰自己，但在自己內心深處，卻很不相信，想在拼一場，，我知道有得必要舍如果選擇了復讀，就要舍去很多，在心底茫然自問，自己到底要干什么，想干什么，一直以來都是信念和意志在支撐著我，涼涼的風，靜靜的夜，咸咸的淚，一切都如過眼煙云，終會消散的。

　　高三失意的朋友，更悲哀的是無眼顏面對辛苦操勞的父母，親朋的詢問，失意的朋友別太痛苦，路還很長，生活還要過，朋友意味著不只你一個，別太傷心了，想起鄭智化的‘水手’中的一句‘他說風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢’，對我門還有夢，我們可以用信念和意志去支撐起那個曾經破碎的心靈，用純潔的淚水洗凈那曾經混沌的雙眼，因為除了堅強面對我們別無它法，我們只有笑云卷云舒，靜觀花開花落，我們只有抬頭。

　　挺胸，大步向前，相信明天會更好。

關于朋友的作文3

　　玫瑰不及百合的高潔與典雅，百合不及薰衣草的浪漫優雅，但就是普羅旺斯的薰衣草花海也不及友誼的芬芳與美麗。

　　朋友是個令人愉快的東西，他們總在不經意間給我們支持和安慰，在朋友面前，我們可以縱情放肆的苦笑，在朋友面前，沒有那些矯揉造作，阿諛奉承。有的是直言與關愛，理解與寬容。

　　在阿拉伯有這樣一個傳說，兩個朋友一起去沙漠旅行，但他們在途中吵架了，一個人甚至還給了另外一個人耳光，挨打的覺得搜到了侮辱，但他在沙子上寫道，“今天，我的好朋友打了我。”他們在沙漠中繼續旅行，后來遇到了風沙，他的朋友又救了他，他就用小刀在木頭上刻下，“今天我的朋友救了我。”他的朋友很好奇，問他，為什么要這麼做？他卻回答說，“朋友對我的壞確實我不順心，但一吹風事就過去了。但朋友對我的好，我要提醒自己時刻銘記在心。”

　　“萬兩黃金容易得，知音一個也難求。”所以有了朋友我們就一定要好好珍惜。他們是我們人生的一筆財富，有了朋友我們才會幸福快樂充實的度過每一天。沒有朋友的人在富有也是貧窮的。

　　你身體里的滿強熱血，是真摯的友誼在靜靜的流淌永不止休，夜空中那璀璨的繁星，是朋友那永不湮滅的雙眸，當全世界都背叛你當眾人都離你而去，回首，朋友還在我們的身后為我們默默地守候。

　　同學們，還記得你生病時為你著急上火的那個人嗎？還記得天涼了囑咐你多穿衣服還給你送上一杯熱乎乎的奶茶的那個人嗎？還記得那個你哭他也哭你笑他也笑，陪著你我是風風火火或是平靜的度過一年或是兩年美好的高中生活的那個人嗎，他們就是我們的好朋友我摯親摯愛朋友。親愛的同學們，請你們用最嘹亮的聲音回答我，你們愛不愛自己的朋友？你們會不會與他們不離不棄！

　　最后，忠心的所有的朋友友誼地久天長。

關于朋友的作文4

　　熊貓，我之閨蜜也。切記，此熊貓非國寶彼熊貓但為我之寶也。

　　為何稱其為熊貓?因其她圓滾滾的身體，并僅愛且唯獨愛黑白之色，她身上常彌漫著一股香草味，如她般清新淡雅，是焉非大熊貓乎?她面部紅潤，眉毛不長且不短，柔軟之睫毛覆蓋眼瞼，眨眼兮微微翕動乎，眸子靜謐，像一面湖水，波光粼粼。此熊貓此等模樣，唐代可謂一絕世美人!

　　與她初識，我與她完全是兩個世界的人。我似波濤洶涌的大海，她似靜謐流淌的小溪，就像兩條平行線不會有所交集，可緣分使我們相識。我漸漸地發現，她無論干何事都不慌不忙，完成好每一個細節，可謂名副其實的完美主義者，特別畫畫，仿佛每一處瑕疵都在她眼前放大，以至于她將每一幅畫畫得無可挑剔。

　　她尊敬師長，修養很好。每每在路上遇到老長，她都會問好致意。即使到我家，總先換好拖鞋，再將自己鞋子輕輕地、整齊地放置在鞋架上，微笑著向我爸媽問好，頗具淑女風范。

　　她謙讓有禮的外表下藏著火山一樣的心，就像《七月與安生》里的安生。與我在一起的時光，她偶爾也會發“神經”，笑地前仰后合，笑地眼淚簌簌地往下流，笑得手舞足蹈，看她的傻樣，也逗笑了我。

　　她學習不達人意，且貪玩好耍，上課東張西望，下課極早沖出教室，看上去整天無所事事，對任何東西都不感興趣，實則她是數學的狂熱追求者，她對有極強邏輯思維的數學熱愛不已。每到書店，她恨不得將與數學有關的所有一股腦買回家，每節數學課她總提前準備好課本正襟危坐，等待上課鈴聲的響起，每次回家，她先抽出數學作業，專心致志地做完，遇到難題，她很總會尋找“柳暗花明又一村”的愉悅感，在一波又一波的難題中，一點點進步。

　　這就是熊貓，內心平靜卻不沉默，外表文靜卻不張揚，名如其人，像玉一般精致，又像君子般正直，因為你，給我的世界染上一抹艷麗的顏色，十三年之路有你相伴，足矣!

關于朋友的作文5

　　望著窗外，點點雨露撒向大地，猶如蒼天把淚水拋灑，蒼天，你是否因孤獨而將淚水拋灑，啊，蒼天，你又何曾孤獨過?天上的云，為你所用，天上的鳥，為你歌頌，但，權利大了，孤獨的感覺就來了，云，鳥，及一切或許只是蒼天的一顆棋子，蒼天，你是否想用淚珠作為承諾，想和大地成為朋友，是啊，天與地，本就是天生的一對，那我們呢?

　　朋友，不需要金銀財寶，也不需要一輩子的伴同，朋友，所需要的，只是在最困難的時候伸出援手，在最孤獨的時候能伴同，在最悲傷的時候，能幫我們擦干眼淚，朋友，你是否還記得我們曾經的日子?

　　那是風雨交加的一天，雷電咆哮著，狂風，肆虐著，伴著雨點無情地擊向大地，望著這場亂斗，我的心里一陣愁，下雨了，雨傘呢?沒帶，雨衣呢?也沒帶，眼看風雷雨的爭斗越來越猛烈，無助的我，依舊站在那里，等待著，默默的看著，只希望它們能決出勝負，風夾雜著雨向我襲來，我只是閉上眼睛，當再一次睜開眼睛的時候，一把雨傘擋在了我面前，幫我抵御著風雨的襲擊，伸出手，我們走在了一起，可是，本就不是一條道上的，終將要面臨分離，他不放棄，毅然要送我回家，但我拒絕了，他依舊不放棄，沒辦法，只好恭敬不如從命了。

　　當那一天，風雷雨又再爭斗了，撐起雨傘，發現兩個人都需要幫助，其中就有他，當時，我真的兩難了，經過一陣思想斗爭，我決定了，幫助另一個，可為此，他與我決裂在風雷雨的爭斗當中。風雷雨不斷的爭斗著，又再嘲笑著，似乎在嘲笑我愚蠢，幫助了別人，葬送了朋友，可我一直都不曾低頭過，我心里堅信著，終有一天，你會明白的，那時，我將向風雷雨再次挺起我的胸膛……

　　可直到現在，你，依舊沒有原諒我，也不曾理解過我。

　　望著窗外，蒼天對大地一次次的承諾，讓我想到了從前，如果重來一次，我再次選擇同一個人，你是否會理解我的選擇，可，時光不再倒流，雨中，一把把幫助我的雨傘依舊是有的，然而，那都不是你，朋友，還記得我們的承諾么?好朋友，一輩子!

關于朋友的作文6

　　“書籍是人類進步的階梯”。世界著名文學家高爾基曾經這樣說過。偉大的詩人莎士比亞也有過這樣的名言：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”

　　是啊，書籍既能帶給我們知識，又能給我們帶來無窮的樂趣。書籍更像是一個充滿智慧的朋友，與這個朋友相伴，我無時無刻都能感受快樂。一本好書能給我們帶來一個啟示，這個啟示甚至能改變我們的一生……既然，書的好處有這么多，而我們又有什么理由不來好好的閱讀它們呢？

　　我的家庭是一個充滿書香氣息的家庭，爸爸媽媽都很愛讀書，一有時間就會抱著一本書，讀得如癡如醉，沉浸其中。因為深知讀書的'樂趣，所以他們也想把我培養成一個“小書迷”，從小便給我買各種各樣的圖書，好讓我暢游書海，體驗快樂，可當時年幼的我似乎并不領情，那些書都一摞一摞地擺在書架上，我很少去翻閱，時間長了，書架上那些嶄新的書籍都布滿了灰塵，誰叫我實在看不下這枯燥無味的名著呢？有時，父母也會苦口婆心地勸我，我聽得不耐煩了，便會隨手從書架上拿起一本書，或《巴金散文集》或《昆蟲記》，但從不用心讀，僅僅是翻翻而已。

　　一次，父母又催我去讀書。我也閑來無事，便索性在書架前瀏覽起來。手指劃過一本本書，指尖殘留了一絲絲書的清香味道，正看著，突然一本書映入了我的眼簾：《魯賓遜漂流記》。我翻開第一頁，開始試著閱讀它，覺得很有意思，便一點一點地讀下去。誰知，這次一讀便一發不可收拾，漸漸地，我發現自己已經被里面驚險又富有哲理的故事情節吸引了，被這本書迷住了，以至于每天睡覺前也要讀一陣子才肯入睡。

　　從那以后，我徹底愛上“書”這個好朋友，從不愛讀書到對書籍的癡迷，從對書的不耐煩到不讀完就不罷休。這一改變令我驚奇，我從未想到書籍竟會有如此強大的力量！

　　讓我們一起讀書，一起進步吧！你會發現，只要深入它，他就會給你帶來意想不到的驚喜！

關于朋友的作文7

　　每當我看見一群小孩子在放紙鴛時；在小溪邊抓小魚時；在樹下許愿時……便會想起她。她就是我牽掛的好朋友。

　　藍色的天幕上嵌著一輪金光燦燦的太陽，一片白云像碧海上的孤帆在晴空飄蕩。耳旁傳來流水“叮咚、叮咚”的聲音，好像一首優美的曲子。面對著此景，豆大而晶瑩的淚珠，從我的眼里流了出來，冰冰涼涼的。

　　五年前，在這美麗的地方，有兩個孩子常在一起玩耍，一個是我，一個是她。在我們還沒認識多久的時候，就形影不離。我們便一起去小溪邊抓小魚，一邊抓，一邊玩耍。不過一會兒，數十只活蹦亂跳地小魚被我們抓了起來，放進了小桶里。看著那一條條想“回家”的小魚，你我不時產生了同情之心，把魚一條條放回了它們的“家”。

　　最有趣的，還是那次許愿的事情，在小溪旁那棵桃花樹下，我們一起許愿，雙手合十，閉上眼，靜靜地許愿……睜開眼后，我們將早已寫好愿望的許愿瓶，悄悄地掛在了樹上。我和她勾了勾小指頭，說：“拉鉤，上吊，一百年不許變。”一起還許下了承諾：要永遠是好朋友，永遠在一起玩耍！我倆同時“撲哧”一笑，笑得比花還燦爛……

　　可是，天有不測風云。在我們相處的一年里，我卻要搬家了，聽了這個消息，我和她不禁大哭一場。她對我說：“我們還是好朋友，不管身在何方，我們的承諾是永遠有效的！”我的眼淚像泉水的源頭一樣，不斷地涌出來，打濕了我的衣裳，我們就一起坐在草地上看著藍藍的天空，直到夕陽西下……

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼到了我離開的那一天，天空比以往更清晰，更藍。我將坐火車離去，在我上車時，她遞給我一封信與一份禮物。我忙說了聲：“謝謝！”這時，傳出了列車員的聲音：“乘客們，請注意，馬上火車要開了，請做好準備！”我忙走到車箱內，坐在窗戶旁。不時，耳旁傳來了火車“嗚嗚嗚”的叫聲和鐵軌的碰撞聲。聲音震耳欲聾，她一邊跑，一邊向我揮了揮手，大喊道：“別忘了我們的承諾！”我勉強地笑了笑，因為我早已經心如刀割般難受。我也大聲地回應道：“我不會忘記的！”我也向她揮了揮手，看著她漸漸消失在道路的一旁，心更加痛苦萬分，難以形容出來。

關于朋友的作文8

　　坐在窗前，享受陽光的溫暖，靜靜品讀著《讀者》，心，會是如此的開闊，透明。

　　我就是愛讀《讀者》，每次從信箱中取出這本書，我都會如獲珍寶似的第一時間把它看完。它也好像我的朋友一樣，每半個月就會造訪一次，且每次都是新裝來訪。

　　我愛讀《讀者》，喜歡它那別具一格的封面畫。畫中有人物，有動物，也有風景等等，其中都蘊涵著深深的文化。它有時是濃濃的綠，有時是鮮艷的紅，還有時是搶眼的紫……但它永遠是那么的和諧，那么的讓人賞心悅目，讓人想去思考，去琢磨，更讓人想去翻開它，去閱讀它。也許這正是它的魅力所在吧！

　　我愛讀《讀者》，喜歡它那極富哲理的卷首語。一幅簡潔卻不失內涵的插圖，加上一個醒目的標題就足夠吸引人了。卷首語涉及生活，人生，工作，品德等各個方面。讀完它，總是會產生些共鳴或是聯想，靜靜思考幾分鐘后便很想繼續閱讀下面的文章，也許這正是他的美麗所在吧！

　　我愛讀《讀者》，喜歡其中的漫畫與幽默。一篇篇文章看累了，它就來穿插其中，就好像是旅途勞累時，前方忽然出現了一個小站，讓人住足休息。這些幽默真的能讓人開懷大笑，起到放松的作用。漫畫有時雖然不能讓人開懷大笑，卻能讓人思考一些問題，思考自己平時的言行，是否就是真實的漫畫，這也正是它的魅力所在吧！

　　我愛讀《讀者》，喜歡它那生動卻能給人無限啟迪的一個個小故事。這些小故事總是穿插出現在一篇篇大文章的后面，一個邊框，一個標題，并不起眼，可我就是愛尋找，然后仔細閱讀。別看是一個個小故事，可五臟具全，有對生活的感悟，對人生的理解，以及由一些細節引發的經典評論，有時真會有一語道破天機的感覺。這些小故事好像一首首小插曲，雖然是穿插在交響樂之中，但卻一樣擁有它自己獨特的風格，一樣能余音繞梁三千尺，讓人回味，或是用筆注上幾句感悟。也許這正是它的魅力所在吧！

　　我愛讀《讀者》，喜歡它里面精練，經典，啟迪人心扉的語句。這些語句好像是劃過心間的一股清泉，一縷陽光，一陣春風，洗滌人心，照亮人心，溫暖人心。生活中需要它，工作中需要它，學習中更需要它，它讓我們學會堅定，自信，刻苦，上進，它讓我們看到希望，成功……

　　這就是《讀者》，我的親密朋友，伴我一路成長！

關于朋友的作文9

　　朋友，一個接一個的從身邊溜走——生的、熟的。有的不上了，有的被開除。一個，一個，又一個。我們之間的距離被時間拉長，好長。

　　又有兩個朋友走了，據說是因為偷食了“青蘋果”，越過了界限。驚愕、沉默，我不知道自己還能做些什么，突然意識到，在這偌大的冷漠的校園里，只剩我一個人，形單影只，穿梭于宿舍、教室和食堂。這段日子，我到底是怎么度過的？

　　當初攜手踏進高校，我們說好還要一起走進大學，可是現在……為什么承諾竟如此脆弱？？我跟爸爸說：“他們離我越來越遠，那么遠，遠到我看不清他們的容顏，我開始覺得茫然不知所措，不知道未來我究竟該何去何從！”爸爸告訴我：“并不是他們離你越來越遠，而是你離他們越來越遠！”我點點頭，似懂非懂，淚一不小心滑落嘴角，是苦澀的味道。

　　我的身邊在很短時間內突然多數了許多空位，那是原本屬于你們的，可現在空了，我覺得很不適應。于是我身邊的人換了一批又一批，那些空位不斷更換主人，因為你們走了，沒有人能取代你們的位置，沒有人！所以它們始終空著。于是我開始花大量的時間回憶，妄想找回失落在某一時間角落的快樂，然而，我終究屬于現實。看著那些空位，內心有一種寂寞的空洞，仿佛那真就是一個漆黑的、探不到底的深洞，我對它有一種莫名的畏懼，害怕某一天會被它吞噬。

　　忘記了，有多少次，我想起好笑的事情，想與你們一同分享，可是“哎”一聲過后，看見身邊的空位才記起你們已經離開；忘記了，有多少次，走在路上，聽到身后又熟悉的聲音，我興奮的猛然轉身，喚你們的名字，卻只看見一張寫滿驚疑的陌生的面孔。我失落的說對不起，陌生人從身邊閃過，不往重重摔給我一句“神經病”。受到重創才終于清醒，然后笑著對自己說：“傻瓜，你又忘了，他們已經走了！”

　　轉過身，低下頭，乖乖地走自己的路，卻聽見液體撞擊地面的聲音……

關于朋友的作文10

　　六月的風吹拂著窗簾，溫暖的陽光斜斜地照射進來，撒在一張照片上，照片上的女孩子正甜甜的笑著，那個女孩叫婷婷……

　　“呀！你畫得真好！這次美術班的比賽你一定又是第一，看來我沒希望了。”婷婷撫摸著我的畫贊嘆著。

　　“哪里，哪里。”我拿起了她的畫打趣的說道，“你畫得也不差啊，繪畫夸張用色大膽，這真是現代的抽象藝術啊！”

　　婷婷聽了馬上跳了起來，使出了她的“九陰白骨爪”向我跑來……一上午的時間我們就在這打打鬧鬧中度過了。

　　中午時分該回家吃飯了，我對婷婷說：“我把畫放你這兒，下午再來拿，ByeBye！”婷婷不滿地說道：“吃吃吃，你一天就知道吃，看不把你吃成個大肥豬。”說完我倆都笑了。

　　下午，我到婷婷家拿畫時，眼前的一幕把我驚呆了，我的畫上滿是墨水，婷婷小聲對我說：“對不起，這畫我一來就這樣了……”

　　還沒等她說完我就大聲吼道：“是你做的對不對？對不對？”

　　“不是我……”

　　“不是你？怎么可能不是你呢？你就想拿第一對吧？要第一的話我可以給你，但你為什么要毀了我的畫？那是我的心血，我幾天的心血啊！你再也不是我的朋友了！”不知怎么的當時我就斷定了她是做案人員及她的犯罪目的，不分青紅皂白地給她安上了罪名。

　　婷婷聽了哭著跑開了。不知是因為我的畫毀了，還是因為我失去了一個好朋友，我的眼淚象斷了線的珠子似的落了下來。

　　幾天后，婷婷要搬走了，她的弟弟跑來告訴我：“那件事不是姐姐做的，是我玩的時候不小心打倒了墨水。”聽了他的話后我立刻呆住了，等我清醒過來想去給婷婷道歉時，我看到的只是那越來越小，越來越模糊的車影，那時我在心里暗暗說道：朋友，對不起！

　　春天的花如何得知秋天的果，今天的我如何原諒昨日的錯。風還是吹拂著窗簾，陽光依然停留在我的房間，照片上的那個女孩依然對我甜甜的笑著……

關于朋友的作文11

　　朋友并不是找出來的。而是不經意“碰”出來的。當你幫別人撿一根筆，或許就認識了，然后就成了朋友。真的，友誼就是這么簡單。俗話說，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個重要的組成部分，沒有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，就會感到人間的孤獨。人們需要友誼，是因為真誠的友誼可以使人奮發，使人欣慰，使人快樂，使人向前……他有一雙炯炯有神的眼睛，大大的鼻子，小小的嘴巴，身穿一件藍運動服，腳蹬一雙白跑鞋，他就是我的好朋友小嚴。

　　我記得在我上二年級的時候，因為出了水痘，有一段時間不能去上課。在媽媽的精心的照顧下，我的病終于好了。我剛進班，小嚴主動要求幫我補課。他白天努力地學習，晚上幫我補課。有一次，由于老師布置的作業挺多的，小嚴幫我補習的時間也比較長。就耽誤了他寫作業的時間，幫我補習到6點才回家，他寫作業到深夜，還要幫我準備第二天的復習筆記。由于晚上睡眠不足，他在第二天早晨沒有充沛的精力，所以在上課時不停地打哈欠。終于熬不住睡著了，結果被老師發現了。“小嚴，你站起來。”老師嚴厲地說。他沒有聽到老師的話，過了一會他還是沒有站起來。老師十分生氣，走到了他的跟前。老師再次生氣地說：“你站到后面去，不要浪費大家的學習時間。”他羞愧地站到后面。

　　在放學的路上，我對他說：“你這些天幫我補習太累了，今天你好好的休息一晚。明天我們再繼續吧！”我已經把你今天晚上的復習計劃定好了，不要再推遲了。”他堅定地說。晚上他仍舊幫我補課。過了幾天我落下的功課全都補齊了。并且在一次測驗中取得了好成績，而他卻因為我生病了。我與他的友誼就像高爾基說的一樣：真正的朋友，在你獲得成功時，為你高興，而不捧場，在你遇到不幸或悲傷時，會給你及時的支持和鼓勵。在你有缺點可能犯錯的時候，會給你正確的批評與幫助。

關于朋友的作文12

　　海內存知己，天涯若比鄰。

　　伴著《朋友》的優美旋律，我的思緒飛到了九霄云外。人生能有一位知心朋友是值得高興的事。當你受到委屈時，她傾聽你的抱怨；當你遇到挫折時，他給你鼓勵；當你需要幫助時，他向你伸出援助之手；當你有煩惱時，他與你分憂。假如一個人在人生的旅途上缺少朋友的話，他將寸步難行。結交一位知心朋友，能夠影響你的一生，甚至改變你的一生。因此，當擁有一位知心朋友時，一定要好好珍惜，不要因為一些雞毛蒜皮的小事，而經常津津計較，因為那樣你將有可能失去他。

　　小學一年級時，我和班里的一位同學非常要好，我們之間可以說是無話不談。我們經常一起學習、玩耍，總之不管干什么，我們都不分開，正如古人所說的有福同享，有難同當。雖然我們的關系如此的好，但還是因為一點矛盾而分開了一段時間。那次上課時，我們不知為什么吵了起來，嚴重影響了課堂紀律。下課后，陳老師把我們叫到辦公室進行了批評教育。從那以后，我們一直沒有在一起玩過，一直持續到四年級。那一年，通過王老師的化解，再加上我們都認識到了自己的錯誤，同時也感受到了失去朋友的痛苦，所以又和好如初了。從此，我非常珍惜我們之間的友誼。初中時，因某種原因，我們進了兩所不同的中學。初一下學期，他又一次出現在我的面前，他的突然出現使我非常高興。從那天起，我們又在一起了。一學期后，不知是什么原因使她毫不猶豫地放棄自己的學業，走上打工的道路。他的突然離去，使我有一種說不出的失落感。雖然我們分開了，但我們之間那比天大，比海深的友誼不會分開，我不會忘記我們在一起度過的美好時光，一直到永遠。

　　當我的思緒從九霄云外回來的時候，《朋友》那優美的旋律已經停止了。我突然想起在書上看過的一段話：友誼是人與人之間通過交往而形成的一種美好親密的情感。共同的理想志向和追求，是真摯友誼的基礎，共同的興趣愛好，是連接友誼的重要因素。

　　朋友，失友易，尋友難，請珍惜你們現在所擁有的友誼。

關于朋友的作文13

　　愛因斯坦曾說過這樣一句話;時間最美好的事情莫過于有幾個頭腦和幾個都很正直的朋友。在這個世界上，人不能沒有父母，也不能沒有朋友。友誼就好比是寒冷冬天里的一縷陽光，給予人溫暖與幸福。有時候，它又好似一根火柴，雖然只有一點點微弱的光亮，但卻足以在你迷茫之時為你照亮前方。一個人最幸福的事情莫過于擁有一個心地善良，為人正直的朋友。

　　我和她，在友誼的路上，并不是一帆風順的。我們有過爭吵。有過不和，但其中，卻又參雜著許許多多美好與快樂的事情。酸甜苦辣，樣樣都有。或許是我們都已經長大的原因，兩個人的生活中，多了一些諒解和寬容，還有快樂。少了一點爭執與嫉妒。不再為一些雞毛蒜皮的小事而傷害感情。生活中變得形影不離，十分友好。

　　長個十厘米左右的卷發小辮子，粉紅的臉蛋，一雙大而有神的眼睛，還有那高高的個子。她不喜歡趕時尚，時常規規矩矩的身穿一身干凈的校服，胸前無論何時何地都會佩戴一條鮮艷紅領巾。特別遵守學校的規定。他學習十分的出色，每次考試都名列前茅，在紀律上她嚴格要求自己，對待任何事情都是十分的認真，一絲不茍。因此，她成為了我這個“馬虎蟲”的學習對象。

　　記得有一次，我因為感冒而曠了一天課，有很多知識的練習題都沒有聽到老師的講解。有一些問題還沒有弄懂，正愁眉苦臉地坐在座位上發呆，，她似乎看出了我的心思，便滿臉微笑地向我走來，對我說;“我來為你講講吧!”這對當時的我來說，并不是普普通通的六個字。它好似在我感冒之時，遞來的一杯溫水一樣。我的朋友，在我還沒有回答一聲：“好吧!”的時候就已經為我認真的進行著講解。看著她那親切的眼神，溫和的態度，我好似受到了春風帶給我的愜意之感。我第一次這么深刻的感受到，原來，這就是友誼，這就是朋友的關愛!我再一次抬起頭看著他那炯炯有神的大眼，又一次泛發出那心靈深處的觸動：好溫暖!

　　沒有什么華麗的語言可以描繪出我和她之間的情誼，沒有什么優美的音樂可以唱出我對她的感覺。雖然，我現在只是一個十三歲的少年，但我可以說，她，是我小學時代的一個摯友，一個值得我去尊敬的女孩子。這女孩，就叫做孟春彤。

關于朋友的作文14

　　她，是個學霸，是一個對待朋友十分熱情，對待學習十分認真的人，是我非常要好的朋友。

　　她有一雙一笑起來就找不到了的“大”眼睛，圓圓的臉上始終洋溢著笑容，看起來文質彬彬，她可是一個名副其實的樂天派，她就是我們班的班長——錢怡雅。

　　她不僅是我們班的班長，也是我們組的小組長，更是老師的得力助手。她的表現獲得了全班同學和老師的信任，下面我就用一件事情來介紹一下這位品學兼優的快樂女生吧!

　　我剛到這個組時，作為組長的錢怡雅就給我和張家駿這兩位“新人”介紹了本組的情況：“我們組是第四小組，我是你們的組長，所以請你們以后要聽從我的安排哦。”她笑盈盈地介紹了組里的其他成員和小組的要求，做事的態度十分認真。

　　沒過幾天，錢怡雅拿出了一個新本子，對組員們說：“大家每天的考核分數都寫在這上面，一周一次評比，分數最高的同學會得到一份神秘獎勵喲!”我不解地問：“每天都考核什么啊?”錢怡雅說：“嗯…...比如早讀不認真、課堂測驗成績、課桌衛生等等，有很多項目。”李金洪又問：“那是什么獎勵啊?”她神秘地一笑，說：“到時候你們就知道了。”我們一頭霧水又十分好奇，大家爭相努力，共同進步，一周后，組長錢怡雅把大家叫到一起，拿出了她那個記錄我們成績的本子，上面每個組員的名字旁邊都有各種數字符號的記錄，她認真計算了一下，大聲地宣布了成績：“本周表現最佳的同學就是——馬藝萌。請大家為她鼓鼓掌。”我十分開心地接受了大家的贊揚，然后期待地看著錢怡雅說道：“我的神秘獎勵是什么啊?”她莞爾一笑，從書包里拿出了一支非常漂亮的筆，遞給我說：“恭喜你，希望下周我們繼續努力。”大家都非常開心，在這種相互鼓勵相互爭優的學習環境下，大家的學習成績都有了提高。

　　這就是我們的組長，一個上課認真聽講，學習成績優異的學霸，也是一個自帶幽默感、神秘感和責任心的“女漢子”。她也是我要好的朋友哦!