我的知心朋友作文(12篇)
在我們平凡的日常里，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙涍^人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我的知心朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的知心朋友作文1
我有一個“知音”，整天開開心心的陪我玩。當我開心時，她陪我一起開心；當我傷心時，她會站到旁邊安慰我；而當我有不會的題時，她又會細心的教我。她就是我心目中的才女+暖女---馬靖宜
她長著一個標準的“瓜子臉”，笑起來很漂亮，月牙似的眼睛閃著靈動的光，甜甜的小嘴錦上添花，小巧玲瓏。她還有一頭可愛的短發(fā)，使她看上去更加的楚楚動人呢！
她不僅長得好看，朗讀也很不錯。
馬靖宜這個小小朗讀手，無論什么文章，從她甜美的嗓音出來后似乎都變成了名書名著。她的聲音此起彼伏，表情也高亢激昂，連神色都演繹的十分完美。當讀到緊張地方的時候，我們這些聽眾的心就被緊緊的揪著，當讀到成功的時候，我們就都長長的舒了一口氣，心里的一塊塊石頭也都落了地。聽她說，她的小名叫甜甜，我想應該是家里人覺得她的聲音很甜，所以取名叫甜甜，真是名副其實啊！我心中的才女小甜甜不僅朗讀好，連繪畫也是一級棒。
從她的筆尖中流淌著的不是一個個簡單普通的卡通形象。而是一個個栩栩如生的人物，字里行間中都有著獨特的美。這些使我更加的相信了一個道理：“馬靖宜開掛了！”
你可千萬別小看了這位小才女，她還是個小暖女呢！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”愉快的下課鈴聲響起來了，我和甜甜相視一笑，共同奔向了我們學校的“大塊頭”操場的懷里，不知道是我不小心，還是我跑的太快了，“撲通”一聲，我就摔倒了，膝蓋也磕出來血，面對如此狼狽的我，馬暖女就趕緊扶我去醫(yī)務室，我看著她比我還焦急的臉蛋，心里由然而生出了一種感慨，一種激動。醫(yī)生說：“沒事，只是皮外傷。”她看了看我，心里的一塊石頭終于落了地。
這就是我心目中的才女+暖女---馬靖宜。她也是我的知音：小馬同志，怎么樣？她是不是特別棒呢？我知道，我們的友誼一定會地久天長的，加油！
我的知心朋友作文2
懵懵懂懂的我不知不覺地在小學地度過了六個春秋，然而回望過去，心中甚感慚愧，父母在我身上撒下的種子，并沒見到多大收獲。然而，所幸的是，正處在人生轉折點而感到對學業(yè)無可奈何的我卻找到了一位良師益友-----《初中生之友》。
《初中生之友》是我們初中生名符其實的好友。它蘊涵了大自然的神奇，讓我傾聽同齡人的心聲。我相信有了它，我的明天會更精彩；我的生活會更多姿，我的學習會更上一層樓。
《初中生之友》確實改變了我。初中學習生活伊始，我便有些不適應，就像一個在深山老林里饑腸咕轆的樵夫，七八門課程就像七八匹狼，它們從四面八方蜂擁而來，讓我招架不住，只好任憑它們將我的軀體啃食。正當我“奄奄一息”時，《初中生之友》這位老獵人扛著一支槍走了過來，利索地板幫我處理好了這些狼�，F(xiàn)在，我不再面對課程表恐懼了。每天，我都快快樂樂地迎接每一位老師的到來。這都是《初中生之友》的功勞，是它傳授我學習的“心法”，鼓起我學習的干勁。我不再是江面上艱難行駛的帆船，在等待風的到來；也不再是沼澤地中掙扎的旅人，在等待他人的救助。我成了一只雄鷹，在浩瀚的藍天上傲然地同風雨搏斗。這時，我也是春天的竹筍，奮力地吮吸著《初中生之友》給我的點點滴滴的甘露。我相信，在它的幫助下，我一定能到達理想的彼岸。
《初中生之友》不僅是我的良師，也是我的益友。它是同齡人展示自己的舞臺。在這個舞臺上，我可以靜心地板傾聽同齡人的心聲，閱讀它，就像和一位好朋友坦誠地打開心扉交流。在這位朋友的幫助下，我學會了與他人相處，養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。它總能在我最需要它的時候出現(xiàn)，指引著我前進的方向，讓我避開了前進道路上的深淵，順利地踏入前景光明的遼闊平原……
《初中生之友》，我需要它，我離不開它。在漫漫人生路中，有這位朋友來相伴，我心亦坦然，此生無遺憾矣！
我的知心朋友作文3
在人生路上走過幾十年，怨悔有過，酸甜苦辣更有過。我不敢渴求過多，也不愿多說什么，只想有個知心朋友。
小時候，朋友也曾有過，但幼稚的童心還不懂友情，只圖玩得快樂，玩得投合，不合就吵，一吵就分，幾天又合好。不知煩惱，也不知道去珍惜友誼，更不知道去管對方是否傷心。孩提時交友就是這樣，沒什么知心可言。
也曾孤單過。只是慢慢長大后，煩惱悄然走進心扉，因看不慣世俗，看不慣人們互相利用、勾心斗角，于是我厭倦了生活，大有看破紅塵之感。欲找人一吐為快，又苦于找不到，誰能讓我相信呢？我開始沉默，變得冷漠、顯得孤單。可有誰明白，我正因內心火熱才變得冷酷無情，正因渴望友誼，才變得寂寞孤單！
好想有個知心朋友，把煩惱傾訴于他，有他傾聽，憂愁就會減半，快樂于他分享快樂就會增加幾分，快樂的時間就會延長一段。有苦卻不痛，有樂則更興。我更懇求能有一個知心朋友。
我試著去看朋友的優(yōu)點，包容他的缺點，滿指望他成為我的知心朋友，可誰曾想到有一天，他竟出賣了我，遠離了我，只流下嘲笑。我心傷透了、涼透了，但我沒有哭，因為這不值得我哭。我開始懷疑，這世界到底還有幾層真？人活著卻欲壑難填，人生究竟有何意義？
生活告訴我：現(xiàn)實就是現(xiàn)實，你不可能脫離它，這世界上沒有世外桃源，藍天能包羅萬象，大海能容納百川，試看學習它們的胸懷，回到現(xiàn)實中，找回屬于你的一切吧！
人活著終會有意義，否則，世上還要人干什么？我心服了，也迷茫了，怎能去找那個屬于我的“知心朋友”？
最近比較煩，我開始遠里人群，把苦惱往肚里咽，開始喜歡孤獨，孤獨讓我心平靜，讓我把生活看得更清楚。我把煩惱訴給小草，把思緒放飛藍天，生活中又出現(xiàn)了我活動的身影，又重現(xiàn)了我的笑臉。有人說我是怪人，摸不透。我真的怪嗎？有誰知道我樂觀開朗的背后，有多少無奈、多少痛苦和憂傷？又有誰知道我臉上掛著笑臉，內心卻在流淚？
年少的我，渴望擁有許多。但我沉默著，不多說什么，把一切渴求拋置腦后，只想有個知心朋友！
我的知心朋友作文4
從小時到現(xiàn)在，我結識了許多朋友，有人物朋友，動物朋友，植物朋友，但是與我的關系最親密的還是我的知心朋友——書籍。
我在書籍中，與李白一起攀登天姥山，采摘白云紅霞；與蘇軾共賞一輪圓月，飲酒作詩；與杜甫一同游覽泰山，與李清照在荷花叢中爭渡；在書籍中，我和孔子、司馬遷、莎士比亞成為知心朋友，和魯迅、巴金、劉白羽進行談天說地；在書籍中，我看到了董存瑞、戚繼光、劉胡蘭，這幾位偉大的英雄人物，他們的英雄事跡必將世代相傳。
從小，我與書籍就結下了不解之緣。幼時，我被一本厚厚的《安徒生童話》中的故事深深地吸引著。每晚睡覺前，我總是纏著媽媽給我講故事。那精彩的故事情節(jié)更是在夢里回蕩著，回蕩著……我看見了丑小鴨變成了美麗的白天鵝；聽見了白雪公主與七個小矮人在森林里一同玩耍的歡聲笑語；也為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇而嘆息……在這一則則扣人心弦的童話中，我模模糊糊地懂得了善與惡、美與丑的真理。
幾年之后，我進入了小學生涯。琳瑯滿目的書籍令我目不暇接，一本本好的書籍豐富了我的課余生活。從《十萬個為什么》中，我知道了天體的形成及運行；看到了動物世界的奧秘；它還幫助我解答了日常生活中的一些“疑難雜癥”、滿足了我的好奇心、充實了我追求科學的欲望。后來，世界上掀起了一股“哈利波特”書籍的熱潮，這當然也少不了我這個書迷的參與了。這本科幻小說講述的是一個失去雙親的孩子——哈利波特，在魔法學院的歷險記，他打敗了許許多多的惡魔，讓我懂得了正義的力量——邪不壓正。
我的朋友——書籍，是早晨燦爛的朝陽，是雨后繽紛的彩虹，是沙漠中的一片綠洲，是通往智慧之門的鑰匙。閱讀書籍像源源不絕的泉水，滋潤了我的心田，我的知心朋友——書籍我已經無法離開他了，它已經成為我生活中最重要的一部分了。
我的知心朋友作文5
陶老師對待學生就像對自己的孩子一樣。我們班有一位女同學，父母離婚后都不管她，她只好和年邁的爺爺奶奶住在一起，生活十分困難。后來，她的爺爺不幸去世，她只能和奶奶相依為命。陶老師同情她，關心她，并發(fā)動全班同學為她捐款，自己帶頭捐了五百元，陶老師用父親般的受撫慰了她受傷的心靈。
一般說來，部分老師都喜歡優(yōu)等生。但是，陶老師卻例外，她不僅喜歡優(yōu)等生，同時也喜歡差生。記得一次差生何影一連好幾回考的都不理想，因此何影十分沮喪，為了讓她逃離沮喪的“魔爪”，陶老師常常鼓勵她，不要泄氣，鼓起勇氣，要對自己有信心。又一次考試，�？疾患案竦乃谷豢剂�70多分，陶老師翹起大拇指連聲說：“好樣的，有進步，要加油！”。
我還記得，一天放學后，下起了瓢潑大雨。我沒有帶傘，看到別的同學三五成群地打著傘回家去了，我心里十分著急。過了一會兒，我等不及了，便三步并作兩步地往家跑，剛到大門口，突然聽見有人喊我的名字，我回頭一看，陶老師正推著那沉重的摩托車向我走過來：“怎么能不打傘呢？這樣會感冒的！”。雖然這句話慈祥中帶著嚴厲，可我還是感覺心里暖融融的`。我還沒來得及回應，陶老師一邊把我抱上摩托車，一邊說：“你家在哪？我送你回家，生病了可不行”。
更讓我難忘的是：那是一個下著大雨的冬天，我和伙伴正打著雨傘走著，我一不小心踩進了水沆里，可快要上課了，回去換鞋也來不及了。我只好忍著。上課時，在老師面向黑板時，我多次彎腰試著把鞋子脫掉，可是沒成功。我多次做這個動作。正當我又一次彎腰脫鞋時，“劉婉晴同學，你在干什么？現(xiàn)在是上課時間，不能玩”。我不由的臉一紅，小聲說：“老師，我的鞋子濕了”。老師向我走過來，到我身邊時，我心里怕極了，怎么辦？怎么辦？老師會不會打我呢？這時，陶老師竟蹲了下來，輕輕地把我那濕透了的棉鞋脫了下來，用那溫暖的手搓著我那凍的通紅的腳丫，說著：“怎么能那不小心哪？生病了怎么辦？”。陶老師心疼的說，而我的眼淚早已從眼眶中掉下來。
陶老師用他的愛和關心為我指路，讓我的人生走的輕松，走的堅定，走的快樂，走的正確。陶老師的培育我將永遠記在心中。
我的知心朋友作文6
在我們的生活中，總是離不開書。讀書，不僅可以開闊視野，還可以讓我們學會思考。我一旦離開書，就像沒了骨頭一樣，整個人都沒有精神。
有許多次，每到午睡時，我總是睡不著，老想著看書。于是，我便悄悄地從書架上取出一本書，藏到衣服里，用褲子壓住。然后對媽媽說：“媽媽！我要上廁所！”媽媽說：“快去吧！別看書��！”“不看不看！”雖然我嘴上答應，心里哪是這么想呢？一到廁所，我馬上從衣服里拿出書來，坐在馬桶上，專心致志的看起書來�？粗粗�，媽媽從臥室出來，我看到媽媽趕緊把書藏到水桶后面，但還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。因為我視力不好，所以媽媽一直不讓我在廁所看書，我自己也覺得不是個好習慣，可我就是忍不住，屢教不改，總是不時地偷偷看，而且還看得津津有味。這個毛病到現(xiàn)在還一直沒有改掉。
我一看書就會非常入迷，別人就是喊破喉嚨也聽不見，哪怕一個鬧鐘在耳邊滴答滴答不停地唱歌我也不會放下手中的書。在一次快要吃午飯時，我還在看書，奶奶扯著嗓門兒叫我?guī)状挝叶疾荒茏园�，沉浸在書的世界里。后來奶奶索性不管我了，我也就繼續(xù)在書的世界里遨游。終于把書看完了，一看表已經是下午2點了，這時我的胃也開始反抗，咕嚕咕嚕叫個不停�？墒且呀洓]飯了，我胡亂吃了點零食，又開始拿起一本書看，看著看著就不餓了。
在這里，我給大家推薦一些好書。有高爾基的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》；葉圣陶爺爺?shù)耐挕兜静萑恕�；英國作家夏洛蒂·勃朗特的《簡愛》；以筆代戈，奮筆疾書，戰(zhàn)斗一生的魯迅的，《吶喊》、《朝花夕拾》以及我國的四大名著，《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》等等。
書是人類的靈魂，人類知識的寶庫，生活中沒有書籍，就像鳥兒失去了翅膀。在慢慢人生路上，書是一個精神上的朋友，是世界饋贈給我們最好的禮物！讓我們一起來讀書吧！
我的知心朋友作文7
小明是我的好朋友，他出身在一個農民家庭，家境貧困，但學習十分努力，所以成績在班上數(shù)一數(shù)二。但讓我最敬佩的是他那顆善良、寬大的包容之心。因此我為有這樣一個好朋友感到榮興與自豪，這話還得從一個月前說起。
記得那是一天下午，同學們全都回家了，我做完作業(yè)正準備離開教室，抬頭一看，小明正在看一本小說，眼睛盯著書本，可能是情節(jié)太精彩了吧。一會兒眉頭緊皺，一會兒開心大笑。于是，我想捉弄他一下，便輕手輕腳地走到他身后，他并沒有發(fā)覺到我，我便伸手一捉，也許是本能的反應吧，他手一緊，“哧啦”一聲，書被扯爛了，我十分后悔，他的臉變得嚴肅起來，淚水一下子涌了出來，我正想道歉，誰知他把書一夾，頭也不回地走了。就這樣，我打算與小明斷絕朋友關系，他似乎也很后悔，每次都設法來接近我，我看他滿臉笑容，總覺得有些不自然，便一下子扭頭走開了。他好像很痛苦的樣子。
那天下午，班主任帶著緩慢而沉重的語氣對大家說，小明同學得了闌尾炎，要開刀。大家立刻議論紛紛，有的說他平時待人和善，我們應去看望他；有的說他家境十分貧困，我們應該捐款幫助他。就連班上最膽小的小紅也按捺不住了，她說“同學有難我們應該去關心他”。我直低著頭沒吭聲。只見小綱轉過頭來對我說：“你們平時最要好，怎么今天一言不發(fā)呢？”放學路上，我心中很矛盾，該不該去看他呢？我實在覺得他太不夠朋友了，扯了一本書就生這么大的氣，就在這時，小紅出現(xiàn)在我眼前，她看出了我的心思，說：“告訴你吧！他向我借了40元錢，押金全節(jié)約下來了，還給了我。”我一聽，心中一振，飛快地向醫(yī)院跑去，當我到了醫(yī)院，他正被推入手術室，我大叫：“等等！”車停了，他抬頭一看是我，臉上立刻露出了喜悅的表情，晶瑩的淚珠滴了下來，我安慰他：“會好的。”
兩個星期后，我本想再去醫(yī)院看他，可誰知他卻找到我家來了，沒等我開口，他搶先說：“上回全是我不好，我不應該向你發(fā)那么大的火，我是來道歉的�！蔽野胩煺f不出話來，只是緊緊擁抱著他，他不但包容我的過錯，還有一顆純潔的友誼之心，我仿佛覺得自已的胸懷是那么狹小，那么自私，你說在這個世界上，還有什么比它更加珍貴的呢？
我的知心朋友作文8
暮色茫茫的黑夜，四周一片寂靜。我抬頭仰望星空，頓時感到孤獨，頓時心中有一種不知如何形容的苦酸味，心一陣，忽然我渴望有個知心朋友。
身邊的孤寂，讓人有所渴望。得到自己所渴望的，讓自己得到滿足。陽關從窗外照射到教室，讓人有種溫暖的感覺，仿佛永遠也享受不完。
課間時間，我被窗外的笑聲深深的吸引住了，那歡聲笑語讓人感到快樂。而我卻呆在孤寂而寂寞的空間，而我所渴望有個知心朋友將我從那孤獨的空間拯救出來，也能讓我品嘗到我所渴望的甜蜜。
功夫不負有心人，果然我在初一年時遇到了她。當我第一次遇見她時，她讓我感到快樂，讓我從那安靜的性格瞬間轉化成開朗和樂觀。她佩戴著一副方形眼睛，讓人看起來，感覺她博學多才。她那紅粉的嘴唇笑起來仿佛有股魔力，吸引著你。她通常扎著單尾辮。在單尾辮后都會扎著可愛的小發(fā)卡，再加上她兩個小酒窩，笑起來像綻開的花兒。每時每刻都吸引人心�；叵脒^去我是在圖書館認識她的。那時我忽然發(fā)現(xiàn)一本書《誠信正好真》我伸手正想把書借走，讓我意想不到的是還有一個人和我同時拿到那本書，我頓時仿佛四周有股尷尬的氣氛�？上н@書只剩一本了。當我正準備放開這本書是，沒想到她卻比我搶險一步放開那本書。她又笑瞇瞇的說:"你喜歡這本書你先看吧!"我手足無措不知該怎么辦好，看著她那真誠的眼神，嘴上還露出一絲微笑。我也對她笑了笑，把書推給她又尷尬的說:"沒事，你要看你先看吧，我不急，下次再借。"可我真的說不過她，書還是原分不動的在我手上。頓時我感到她有一種高尚品格大方。她走到我面前和諧的問我，臉上仍帶著清城傾國的微笑說:"你叫什么名字，在幾班��？"我像是被審問似得一一如實的回答。她也告訴我她的班級，和名字。就這樣在我孤獨的世界里多了一位我渴望知心朋友。在下課時，她都會陪我，我們有說有笑的。我所渴望的我得到了，我一定要好好的享受這份友情，好好感受這份充滿愛與關心的友情。
不離不棄是人間最好的友情。我渴望有一位知心朋友，而她馬上就出現(xiàn)在我的面前，陪我走過一天又一天......
我的知心朋友作文9
我的好朋友長得胖胖的，班里的男生說她長得一身肥肉，可我卻覺得她胖得可愛。她有一雙大而圓的眼睛，皮膚有點黑。班里的同學都不太喜歡她，還經常找借口、理由欺負她，還給她起了個綽號叫黑皮豬。你們知道她是誰嗎？猜對了，她就是毛雨露。
我起初也不是很喜歡她。但這個學期開學初，老師把我們安排到了同一個小組。于是我們開始慢慢熟悉起來了。跟她交往的過程中，覺得跟她還是很投緣的，話也就十分投機了。我們常常會不約而同的做同一件事或異口同聲地說同一句話，真是心有靈犀一點通啊！
跟毛雨露相處了一段時間，覺得她也有不少優(yōu)點：她畫畫得不錯，而且是個非常誠實的女孩，漸漸地我們就建立起了非常深厚而且不會被輕易沖垮的友情。
我和毛雨露都把自己掏心窩子的話向對方說，沒有半點隱滿；有煩惱也向對方傾訴，從不憋在心里，自己扛著；碰到難的題目，等到下課了，我們坐下來一起商討；我是班里出了名的暴力女，如果有人欺負她，我可會隨時為她兩肋插刀；我不高興了，她絞盡腦汁地把我逗我開心總之，就是把自己藏在心底好久的喜怒哀樂，不知向誰說的話都吐了出來。她總是雙手合十，眨著眼睛可憐巴巴地看著我的樣子像一只想吃骨頭的小狗，經常逗得我哈哈大笑。
有時，我很自私地叫她別人玩，那是因為我十分害怕別人會從我身邊搶走她，有幾天天氣較熱我還沖她發(fā)過幾次火，她也沒生我的氣。
她家沒電腦，有些作業(yè)需要到電腦上查資料，她沒查到，早上去了我就借她抄，有些女生對我說：你幫得了她一時，幫不了她一世。等到了初中，你們必定會分開的。我只是笑了笑，并沒有說什么，可我心里想：就是因為我們在一起的時間很短，所以我才要珍惜我們在一起的這段時光啊。
毛雨露，你是我永遠的知心好友。
我的知心朋友作文10
我家有一只安詳、神氣、忠厚的小光，它外表淘氣，但心卻很很忠心耿耿。小光是一只花貓，小時候就流浪街頭，餓著肚子東尋西找。
小光眼睛水汪汪的，透出一種需要要關心的感覺；圓鼓鼓的肚皮毛茸茸的，摸上去十分光滑；小小的嘴巴上長著又細又長的胡須，用來感覺氣味；粉紅的鼻子非常靈敏，每次媽媽燒好飯后，它都要會左蹦右跳的；它那長長的腳可以急速奔跑，也可以無聲無息地走路；小光圓圓的屁股后面拖著一條又粗又長的尾巴，走起路來左一搖右一擺的，真像是一把正在掃地的大掃帚……小光吃飯來可讓我大吃一驚：有一個大熱天，小光和我出去玩，一會兒就回來了，小光聞到了香氣，如風似地抓著桌腿，然后一蹦三尺高地跳在桌上，大口大口地吃起飯來，它喝水時常常使我捧腹大笑，眼淚都快出來了：一次陰天，小光待在家里憂心如焚，就去喝水了。
在我家客廳里，小光塌下眉毛，嘴巴碰牢水面，可還是喝不到水，于是，小光腳一蹬，雖然喝到了水，但是它卻掉入了水有。它玩兒時，無憂無慮，什么事都要拋到腦后了：早晨，小光水、飯都要還沒吃，就在地上抓假老鼠，玩得真起勁兒！小光用它那長長的腿爭速奔跑，可還是抓不到，小光忍不住了，向前一撲，終于抓到老鼠了！小光的睡相最好玩兒了：凌晨3點時，我醒來了，我故意去弄弄小光，我用手指去弄小光的肚子，小光立馬翻了一個身，我再去弄它的脖子，小光又翻了一個身。最后，我用了一條炸魚放在地上，只見小貓開始夢游了！它閉著眼睛，來到炸魚旁邊，大口大口吃了起來。小光拉、撒是非常講衛(wèi)生、文明的，絕對不會隨地大小便。就連在外面游時玩要拉、撒，也不會在磊廳廣眾面前隨地小便，如果實在忍不住了，它也會跑到旁邊再拉撒。有一次下午，我垂頭喪氣地從學�；氐搅思�，一路上心事重重。一進門，小光立刻活蹦亂跳地跑過來，嘴里叼著一雙拖鞋，我的性情有明顯的好轉；我作業(yè)寫完后，小光又叼了一個溜溜球給我，我的心情好了很多；晚上快要睡時，小光叼了一本書給我，我的心情不再風吹雨打，變得陽光明媚！
小光真是我的好朋友，它是一只通人心的好貓，有它這個朋友，我幸福極了！
我的知心朋友作文11
我的知心朋友劉睿，和我已是小學5年的同班同學了，我們即是同學，又是好朋友。她彎彎的眉毛，水靈靈的大眼睛，厚厚的嘴唇。對了，鼻梁上還架了一副別致的眼鏡，不過只有讀書、寫字時，那眼鏡才跳上鼻梁。她的個子不高，身體比較單薄，看上去是那么瘦弱，其實她是一個學習優(yōu)秀的同學，我們經常在一起玩耍，建立了濃厚的友誼。
劉睿性格開朗，心地善良，同學們都喜歡她，而我更喜歡她的正直勇敢，熱心助人。我是一個性格軟弱的人，遇事不善于還擊，總是忍讓，有些同學就更加放肆，抓住我的缺點，經常欺負我，我天天都在痛苦中生活，在這種環(huán)境中，只有劉睿同學，從不跟著同學欺負我，不僅如些，她還積極幫助我。不過有件事情我卻對她產生了誤會，事情是這樣的，那天，中午吃飯后，她做清潔，在教室掃地，這時，我走進教室，她卻惡狠狠地對我說：“你自己爬！”我愣了一下，心想中隊長還罵人？我又沒招惹你，平時我們倆很友好的呀。便生氣地說：“你才會爬！”她又說：“你是白癡！”我說：“你才是白癡！”她這時卻笑了，走過來說：“那，你不是白癡，為什么遇到有人欺負你時，卻不敢回擊，你要自己勇敢的去面對他們。”哦，原來是這樣，她是在幫助我改變自己，遇事要勇敢。
我的腦海里又浮起一件使我難忘的事。上學期有一天我生病了，在中飯后嘔吐了，許多同學看到后就罵我，走得遠遠的，說我是害人精，只有劉睿連忙拿來拖把和水桶將污物打掃干凈，還把我扶到凳子上坐下，又問我喝不喝水？我點了一下頭，她急忙給我倒來一杯開水，對我無微不至的關心，使我的心里感到溫暖，病也好像減輕了許多。
患難之時見真情，真正的好朋友就是當你在有困難時挺身而出為你分憂，給你幫助。劉睿同學就是這樣的朋友，我愿和她作一輩子的好朋友。
我的知心朋友作文12
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”而在我看來書是我知心的朋友，一個隨叫隨到的朋友。
我隨父母來寧波打工，住暫住房，所以，我家的藏書并不多，而且大都只是平平凡凡的作文，我看得大概可以背了�？墒菑哪睦锱獣兀艺鞛檫@事冥思苦想。后來，我終于在“沙漠”中找到了一眼“清泉”—楊陳村社區(qū)老年文化宮內有好多的書。第一次來到那里，大堆大堆的書使得我眼花繚亂。但僅僅只半個月，這里的書籍我?guī)缀跞栝喠�。眼看這個“泉眼”快干涸了，我快失望時，學校的圖書室開放了，原來學校為了豐富我們的課余生活，購買并引進了大量圖書。從此，學校里大聲喧嘩的聲音小了，中午也很少有人去光顧吃食店和文具店了。教室里留下的只是“嘩嘩啦啦”的翻書聲和紙墨的清香。書雖然多，但天長地久后，我喜愛的書是看一本少一本。漸漸地，我又感到有些煩了。還能去哪里弄書呢？我思來想去，突然一個念頭閃現(xiàn)，我何不像《竊讀記》中的林海音學習呢？說干就干，每到雙休日，我就直奔新華書店和特價書店，裝模作樣地竊讀起來，一旦老板發(fā)現(xiàn)，我覺得他可能討厭我了，我會知趣地掏出零花錢把我喜愛的書買下來。哇，書架上，莫泊桑的那本《羊脂球》，應該很值得一讀吧！我踮起腳，伸伸手，很快地把它取下來，然后，坐在書架下津津有味地看起來。就這樣，我又在書店里快樂地度過了一個上午。
朱熹說：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。我不僅愛看書，還愛做筆記、想問題，和同學討論感受。汲取到的好詞佳句、教材片段，搬運到作文中，使我的作文成績一路攀升，更讓我狂喜的是，上次期末考試時，作文居然得到了滿分。想想以前半天都寫不下幾排字來，要不就是語句不通、錯字連篇的我，如今已經脫胎換骨了。劉向說∶“書如藥也，善讀之可以醫(yī)愚。“看書，的確使我受益。自從我迷上了讀書，閱讀面廣了，知識面廣了。更奇妙的是，語文成績仿佛也插上翅膀，一路遙遙領先。隨著年級的升高，我書架里的書也不斷增加，我的小房間幾乎成了一個小小的圖書室，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《羊脂球》、《窗邊的小豆豆》、《草房子》等圖書應有盡有。
同學們，讓我們與書為友，一路登攀，一起征服學習高峰吧！
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