老師是我的朋友作文10篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的老師是我的朋友作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師是我的朋友作文10篇1
俗話說，老師是園丁，澆灌著我們這群花朵;老師是蠟燭，燃燒自己照亮我們……
我就有這樣一位老師，她姓裴，在我們這一群她教過的同學之間，她是最有口碑的：“裴老師可好了!我們圖書角的書籍都是她買的，為了讓我們增長知識，這么舍得掏錢包”。“裴老師是我們的好朋友，經常和我們一起玩!“是啊!裴老師就是這樣一位好老師，我不由得又開始懷念起當他學生的日子了……
看!她又開始和我們瘋玩了：“楠楠!投籃!”她開始和我們打球了。她憑借這身高優勢，連連投三分球……哎!老師，你怎么又跑了?啥?那邊有橡皮筋?哎!你個頑童!“嬌嬌小妹嬌又嬌，住的房子高又高……”老師又開始跳橡皮筋，看!她跳的多起勁!因該是在回憶小時候那無憂無慮的童年了吧。
有一次，我的數作忘了帶，跑回學校拿，當時是上晚自習，我拿會輸做經過老師窗前不經停了下來：老師正打著點滴給我們批卷子。據我所知，老師發了高燒，應該在醫院休息的呀，可是看著老師批著那一張又一張的卷子，我的淚眼模糊了……
老師，你既是我們的朋友，又是我們貼心的老師，老師，我敬佩你!
老師是我的朋友作文10篇2
我們的班主任，免貴姓劉，名春明，號老劉，四川人士。已婚，有一女，活潑可愛，全家幸福美滿。介紹完畢。
在我們的心目中，劉老師不僅僅是我們的恩師，更是我們的知心朋友。在今年四川大地震的時候，老劉的眼眶中明顯的出現了濕潤。然后在接下來的捐款中，老劉又再次慷慨解囊，捐獻金錢，這比獨自悲傷有用得多。
老劉上課一點兒也不無聊。她總是勞逸結合，讓我們在愉快的心情中輕松掌握知識。并且用電腦給我們看了許多視頻、圖片、教材之類的，讓我們的知識面得到了擴充。并且，在班隊課的時候，老劉總是給我講一些勵志故事、成功故事之類的，并開導我們的內心，讓我們身心收益。
在平時，老劉還是我們的大朋友，我們可以一起激烈地爭論問題，也可以一起調侃天南地北，甚至一點點繁瑣的小事我們也可以討論地津津有味。在我們傷心的時候，她會來安慰我們;在我們快樂的時候，她會和我們一起分享快樂。我們成績上升了，她為我們高興;我們成績下降了，她為我們著急，努力幫助我們。
這就是我們的好老師，好朋友，我們的良師益友!
老師是我的朋友作文10篇3
她，戴著一副金邊眼鏡，臉上總掛著樂呵呵的微笑。她是誰?她是我的朋友——柯老師。
柯老師只有9歲……什么?你不信?“6+3”不是等于9嘛。其實，柯老師已經63歲啦，可她說起話來還像個9歲的孩子。“寫作文就像一個人，要寫得有血有肉，還要有骨架。如果你寫得沒血沒肉，那這個“人”就是個骷髏;如果沒骨架，那這個“人”就是一團攤在地上的肉。你們寫作文這兩者少一不可噢!”老師慢條斯理地和我們調侃，我們表面上很嚴肅地答應，暗地里卻要被老師的幽默笑翻了。
“誰要吃糖糖?”這句話是誰說的?是老師的小孫孫?是我們?不，你錯了，它出自年過半百的柯老師的嘴巴。“老師，您說起話怎么還像個3歲小孩啊?”我們異口同聲地“質問”道。老師搔搔頭，不好意思地說：“我跟我孫子說話說慣了，就變成這樣了……”有時間老師也像個孩子。
你可不要以為柯老師上課都這么寬松，她對我們寫作要求可嚴啦!“你過來一下，咳咳……”老師招呼著我，“你這篇作文，實例太少，大失水準啊，再改改吧!”一句話潑了我一頭冷水，我不再洋洋自得，虛心接受老師的建議，耐心修改習作。
柯老師，亦師亦友，上她的課令人愉快。
老師是我的朋友作文10篇4
我有老師。她留著長發，英俊的臉上有一雙彎彎的眉毛，明亮的眼睛上戴著一副可愛的眼鏡。她看起來很善良。這是我們的班主任，范老師。
范老師是一位和藹可親的老師。她像愛母親一樣愛我們每個同學。有一次體育課，一個同學不小心摔破了頭，當場留下很多血。范老師知道了，連忙跑下樓，帶著他去了醫務室，但傷勢有點嚴重，血止不住。范老師著急了。她打電話給她同學的父母，趕緊把他送到醫院……
范老師也是我們的好朋友!我還記得四年級的時候，范老師興奮地告訴我們，學校要舉行籃球比賽。為了這場比賽，范老師每天和大家一起訓練。比賽那天，她和其他人一樣熱切，站在啦啦隊旁邊，為我們的“情侶”加油!雖然我們最后沒有獲得一等獎，但我永遠不會忘記范老師和我們在一起的快樂時光!
雖然她平時像媽媽一樣照顧我們，像朋友一樣和我們聊天玩耍，但她對我們的學習非常嚴格。上課的時候她讓我們認真聽講，家里的作業也要求我們認真對待，不馬虎，不偏科，德智體美全面發展……她的教導讓我和同學都受益匪淺!
這是我們可親可敬的老師。我愛我的老師!
老師是我的朋友作文10篇5
“叮鈴鈴”上課鈴響了，一個年輕、時尚的女教師微笑著走進了教室。“哇——”全班同學發出一聲驚呼。長長的頭發烏黑發亮，水靈靈的大眼睛，張嘴就來一段流利的英語自我介紹。她就是我們四年級的英語老師——楊帆。
一次，老師布置好課堂作業讓我們做，我們寫完了作業拿去讓她改。老師坐在課桌前，有一個同學最先沖到老師面前。老師突然說出一個字音：“jiao”。我們當時還以為老師讓他交作業呢。誰知老師往地上一指，那個同學才發現踩到老師的腳了。
英語課上，楊老師領讀單詞，有一個“調皮鬼”一聲不吭，還用手撕自己的書，這個調皮鬼可是令很多老師都頭疼的學生。只見楊老師微笑著走向“調皮鬼”，老師說話了：“讀書破萬卷，這位同學一定是把這本書給背下來了，請他給我們背一遍，好嗎?”“好!”同學們一起起哄，邊說邊拍手。楊老師用手勢示意我們停下來，對調皮鬼說：“下課到我辦公室，我給你補課，順便把課本重新釘一下。要學會愛惜書本!”同學們個個瞪大了眼睛，楊老師的做法也太讓我們意外了，看來我們遇到新潮老師了。
楊老師每一個動作，每一個微笑都印到了我的腦海里，可是這學期她因有事不教我們了，我可真想她呀!
老師是我的朋友作文10篇6
從小到大，我的老師數不勝數。有教語文的陳老師;教數學的董老師;還有教音樂的周老師……但是給我印象最深的是課外英語老師——BILL。
他出生于加拿大(現在來到中國教書了)，今年43歲了。個子高高的，足足有1.8~1.9米吧!看上去也胖胖的，體重在150斤以上呢!最特別的是，他有一個光啷頭，在茫茫人海中，最容易找到他了。
BILL不僅長的好玩，也很富有幽默感。雖說他跟媽媽經常談天說地，我聽不懂。不知道他幽不幽默，但是，他常常跟媽媽聊著聊著，就哈哈大笑起來了。隨后，媽媽也跟著他笑起來了。
BILL的教學方法也特別好。他在上課時，認真教我們;出去玩時，還給我們說一些事物的英語怎么說，讓我們記住它。他也在游戲中讓我們學到知識。大家在游戲中，快快樂樂的玩了，絲毫沒有感覺到在學習，可是，大家又掌握了一些知識。
慢慢的，我發現他是一名稱職的.老師、一名好老師。又慢慢的，我不再把他當做我的老師了，而是把他當成了我的好朋友。
怎么樣，這為幽默、教學方法好的老師是不是讓你心動了。對了，還忘了一點，他很樂意結識新學生、新朋友的!你想不想讓他做你的老師，做你的朋友呢?
老師是我的朋友作文10篇7
是她，帶領著我們進入知識的殿堂，是她，點亮了智慧的燈籠，是她，推開了問題的大門，找到了關于答案的鑰匙，對我們的教導宛如春風掃入落葉，留下干凈舒適的道路，又好像蒙蒙細雨洗凈了內心的雜念，猶如勤奮的園丁修剪著祖國的花朵，像清潔工人清掃著學生腦中的殘渣，她就是我們敬愛的老師。
我的老師姓王，是一位講課豐富有趣的女老師，個子不是太高，大約有一米六幾，她擁有著似星星般明亮的眼眸，看人時仿佛眼底里盛著一處幽幽的深水潭，簡直能把人看穿，身體很胖，深棕色的秀發亂亂地披散在肩頭。王老師的必殺技非常強，是一根又粗又長的掃帚把，更可怕的是在于它很結實，計算題、應用題、填空題等各種不該錯的題錯了，王老師就會拿出棍子，“碰碰”得敲幾下手，保準你的手不過兩三天是不會好起來的，記得有一次，上課鈴響了，過了大半天老師還沒來，我們班已經鬧翻天了，唱歌上桌子的都有，正在這時王老師從后門走了進來，“全體罰抄課文”“啊!不要，我們錯了!”“騙你們的”“哈哈哈……”
這就是我的老師，這就是我們班獨一無二的老師，愿老師能永遠年輕幽默。
老師是我的朋友作文10篇8
長發披散在肩上，嘴角有一顆痣，棕色外套和皮鞋。這就是我們美麗善良風趣幽默的鐘老師。
老師
期中考試快到了，鐘老師和我們一起復習。讀文言文，背古詩：“唧唧喳喳，木蘭在家織”;寫作文，記住那句話：“人要把握人物的特點”。鐘老師對我們的聽寫非常挑剔。她要求我們把所有的聽寫都寫對。每天，她一個接一個地檢查代言。如果你不會背，就一定要抄。男女平等，一視同仁。他是個嚴厲的老師。
同學
“現在我們去上課，先看生詞。”上課開始，“祈禱，第三次注氣。”我們記得很清楚。然而第二天，鐘先生拿出了100份“禱文”和筆記。我說：“我昨天搞錯了。請把“祈禱”改成第二個聲音。我說所有的女人都是平等的，都是平等對待的。學生錯了，罰款;如果老師錯了，他將受到懲罰。我自學錯了，罰自己抄了100遍。我們一起學習。”老師是我們的榜樣，也是我們的同學。
朋友
當你來我們班的時候，你會發現。你們班無聊的教室和我們正好相反。我們班時不時會有一陣開心的笑聲。上課時，鐘老師會時不時講兩個笑話。讓我們放松一下。課堂變得快樂有趣。老師是我們的朋友。
這就是我們美麗、嚴謹、幽默、機智的——鐘小姐!哈哈，讓你羨慕恨死!
老師是我的朋友作文10篇9
我的班主任陳老師，他不僅是我們良師，更是我們益友。
陳老師，有著烏黑的頭發，整天精神抖擻，兩只眼睛總是洋溢著溫柔的愛意。
記得今年六一節的時候，老師把我和東爾叫到了辦公室，老師笑著說：“今天是六一節，老師有個禮物要送給你們，也當作閱讀競賽一等獎的禮物。”說完，老師便抽出抽屜，拿出一個五彩的袋子，將手伸進去，捧出了兩本字典，說：“兒童節快樂。”說著，便將一本字典輕輕的放在了我的手中。這時，我呆滯了一會，一股熱勁用上心頭，我感動極了，心里暖暖的，說不出話來，總覺得這禮物有千斤重，沉甸甸的，讓人覺得太貴重了。我既感動又十分高興，手舞足蹈。我深深的向老師鞠了一躬，便連忙打開，翻開了第一頁，上面寫著：
鴻凡：
讀書使人明智!愿這本詞典，能豐富你的知識，開闊你的視野，帶你駛向無限廣闊的知識海洋。
讀了這段話，我感動得無話可說。
老師，你是一位園丁，不辭勞累，培育了我們;老師，你向春蠶，無私的奉獻了自己;老師你像蠟燭，燃燒了自己，點亮了我們。我明白了，我要努力學習，不要讓陳老師擔心，不要辜負老師的希望，將來有一番成就，一定要報達陳老師。
老師是我的朋友作文10篇10
她沒有人人羨慕的娃娃臉，也沒有動人的大眼晴，但她卻是我們203班44名同學心中的“女神”。接下來我就隆重給大家介紹一下，我們鎮海藝術實驗小學203班的班主任——我們的好朋友劉波老師。
她總是細心地呵護著我們，一點一滴教我們成長。記得剛上一年級時我還沒有學會系鞋帶，有一次，中午在餐廳吃飯時鞋帶松開了。我手忙腳亂地忙活了半天，也沒能系好。正當我不知所措時，劉老師走過來，彎下腰，幫我系好鞋帶，還讓我回家后多練習幾次。這不，在老師的鼓勵下，我參加低年級自理能力比賽，還獲得了最佳表現獎呢!
她把我們在學校里的小小進步、快樂都用心記錄下來，通過學校網絡平臺跟家長們分享喜悅，分擔不足。我們犯了錯誤，她用獨特的方式幫我們分析，讓我們從心底認識到錯誤并改正。她用行動一點點成為了我們心里最信任的人。
記得有一天，我和同桌萬嘉逸聊天，我倆約定做一輩子的好朋友，這時劉老師也走過來對我說：“皓博，我也要與你做一輩子的好朋友。”我立即一口答應下來，就這樣她也成為了我們的好朋友。我會把不愿意告訴媽媽的秘密告訴她，因為她會替我保密。
劉老師，我們都很喜歡您，我們愿意和您做一輩子的好朋友哦!
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