謝謝你,朋友作文(匯編15篇)
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的謝謝你,朋友作文，歡迎閱讀與收藏。
謝謝你,朋友作文1
不經意間，手指觸碰到那一個相冊，于是，那些塵封已久的記憶打開了。
十年前的一個雷雨天，我家發生了一件讓我無法接受的事情。我和姐姐在自家樓頂被雷劈中了。我親身體會到什么叫害怕。讓年紀小小的我麻木了。當我蘇醒過來，只見媽媽抱著姐姐痛不欲生地哭，而我在醫生的簡單護理后抬上了救護車。從此，姐姐不再出現在我身邊，有的只是我右手遺留下的疤痕。姐姐被那可怕的雷帶走了。
也許是無法適應沒有姐姐在身邊，也許被雷擊的后遺癥，我臉上的笑容不見了。有的只是沉默，不愿與他人接觸，也不敢。后來，同學們說我是一個不合群的“怪孩子”，也因右手的傷而招人嘲笑。
又是一個雷雨天，雷聲和閃電交織出現，教室的燈滅了。而我，因為害怕而蜷縮在自己的座位，伏臺哭泣，壓抑著不敢出聲，身邊的同學還是一樣在喧嘩娛樂。我卻害怕得發抖。她，來了。她拍了拍我的肩旁，仿佛給予我安慰，我抬起頭看著她充滿關心的眼神，她微笑地把紙巾遞給了我，還用手幫我擦眼淚，我的內心仿佛有暖流流過，激起了陣陣的漣漪。
從那以后，她會刻意地和我開玩笑，鬧笑話給我看，還會帶我去和別的同學玩。一開始，同學們都不想和我玩，我也很抵觸，可她并沒有放棄，逐漸地，同學們也開始接受和我玩了。看著同學們的笑臉，我嘴角也微微上揚，露出了我久違的笑容。我的心蠢蠢欲動了，不久后，我會主動去找她玩，一起學習，一起玩游戲。我和她成為了好朋友，
總之，我開朗起來了，不再是那個沒有朋友的孤僻的孩子，還會主動邀請其他伙伴來玩。我知道一切都是因為她，讓我收獲了友誼，收獲了姐姐一樣的關心和愛護。
友誼是風，吹走了心靈的陰霾；友誼是雨，滋潤了我的心靈。她帶給我快樂，給予我笑容，給予我安慰，給予我關愛，就像我的姐姐一樣關心我，與我同行。
謝謝您，我的好朋友。
謝謝你,朋友作文2
朋友，就像是在自己遇到困難時，點亮著自己內心的一盞燈。它不會太過閃亮而刺眼，也不會太過于微弱，它發出一絲絲溫柔的光線，溫暖了心弦。在我的記憶中，有一個人總是浮現在我的腦海中，浮現出她那像向日葵般的笑臉，她的喜怒哀樂……那個人是我最好的朋友——小曉。
記得一次語文測試，我考得了一個很不理想的成績。當我看見那張用紅筆打了許多大叉，以及那令我震驚的分數時，我實在不敢相信我的眼睛。淚水模糊了我的視野，眼前的一切顯得不真實……
“怎么啦？”一陣熟悉的聲音從上方傳來，是小曉的聲音。“沒，沒事……”見小曉過來，我使勁擦干眼淚，趕緊用手捂住試卷的分數。小曉看了看我用手捂住的試卷，又看了看我，似乎知道了些什么。她想了一會兒，關切地對我說：“小靜，我給你講個故事吧！有一個女孩，在一次測試中，她考了一個很不理想的成績。她很傷心。她的朋友見到她這個樣子，也很難過，她對她說：'一次考不好沒關系，你還有下次，再下次啊！但如果你對自己失去了信心，不要說這次考不好了，連下次，再下次的機會也都失去了！你想要做失去三次機會的人嗎？如果不想的話，我的朋友，請你加油，為下一次的測試努力吧！'女孩聽了，被感動了。她答應了她的朋友，并在第二次測試中取得了很好的成績。”
小曉說完，對我微笑了一下，說：“那么，我想套用故事中的一句話：'我的朋友，請你加油，為下一次的測試努力吧！'答應我，不要再難過了，好嗎？”此時沉浸在悲傷之中的我，震驚得說不出話來。我呆呆地望著小曉，重重地點了點頭。我，再一次哭了……
我最好的朋友，你總是在我困難的時候鼓勵我前進，總是不忘對我說“加油！”……但是，與你交友多年，有一句話，我卻從未說過。現在，我想發自內心地說出來：“謝謝你，朋友！”
謝謝你,朋友作文3
朋友，你是我一生難以忘懷的人。在那片草地上，你與我種下了我人生中的的一顆種子；在那片沙灘上，你與我堆起了我人生中的第一座城堡；在那個小商店里，你與我買下了我人生中的第一包三無食品…… 朋友，你與我一同經歷了許多屬于我的第一次。朋友，那些片段，你都還記得嗎？ 是誰在我比賽摔倒時，扶著我一步一步走向終點的？那是你，朋友。 是誰在我被老師教育時，與老師頂嘴的？那是你，朋友。 是誰在我犯錯誤時，為我背黑鍋的？那是你，朋友。
是誰在我騎自行車摔倒時，將自己的自行車丟在路邊，騎我的自行車載我回家的？那是你，朋友。 是誰在下雨時，為我遮風擋雨的？那是你，朋友。 是誰在與我奔跑時，不小心將我的“初吻”奪走的？那是你，朋友。 是誰在我考試做小吵時，教育我的？那是你，朋友。 是誰在我空無一人的生日會上，給了我驚喜的？那是你，朋友。 是誰在我遇到挫折時，給予我鼓勵的？那是你，朋友。 朋友，你陪我走過了如此多的路，為我阻擋過如此多的危險，幫我度過了如此多的難關。朋友，擁有你，我是幸福的。 朋友，你中讓我踩著你留下的腳印一步一步往前走；你說這樣就只有你會猜到石礫，我就不會了。年幼的我，曾單純的以為不過如此，現在將這句話，放在腦海中反復思考，我想到了更多的意義。 朋友，你說你會永遠保護我，給我一座城堡，讓我安全的住在里面過著公主的生活，不會讓任何人闖入城堡傷害我，而你卻從小因保護我而滿身傷痕。
朋友，我明白，你對我的好是無人可再替代的。 朋友，記得那次在雨中漫步的我們嗎？你說你會永遠與我在天空底下，享受被雨滴洗刷心靈的感受。你走了，不斷的過客在我身邊徘徊，但卻終究只是過客。雨沒變，觀雨的人卻變了。 朋友，你走了。終于，我才明白天下沒有不散的宴席。 朋友，煙花雨幕，我等了你千萬年，卻只博得了你這回眸一笑。 朋友，我獨守空樓，只為等你回來。 朋友，年少輕狂的我們，曾以為風風雨雨，轟轟烈烈不過如此，卻在此時，離別在這漆黑的世界。 朋友，煙消云散后，你走了。 朋友，你伴著我的那段老故事，永遠的沉沒在我心臟的最低處。 朋友，那也是我心里，最柔軟的地方。 朋友，謝謝你。 謝謝你，朋友
謝謝你,朋友作文4
謝謝你，親愛的笛子，我最親密的好朋友！每當我凝視著笛子，我就會從心底發出這樣的感慨。
在我的床頭，心形的掛架上掛著六個狹長的紅絲絨袋子，里面放著我心愛的笛子。笛子全身呈棕黃色，兩端鑲嵌著牛角材質的筒形裝飾，笛身每隔二三厘米就綁著細細的一圈圈烏黑的絲線，較粗的一端還刻著墨色的詩文，笛身上整齊地排列著六個橢圓形的小孔，美妙的音符就如高山流水般從這里流瀉出來。
初學笛子的情景，我至今依然記憶猶新：老師悠閑自得地拿起粗粗的笛子，手指起伏間便流淌出美妙的音樂，撩撥得我心里癢癢的，忍不住也拿起笛子，學著老師的樣子，一本正經地吹了起來，“嘟——”，好響亮的聲音，我的心里頓時驚喜若狂，心里想：“哈哈，太簡單啦！”老師鼓勵我說：“真不錯！把嘴努起來，呈發‘ü’的口形，再來一次。”我憋足了勁，又試了一次，“完美！”我心里暗暗得意。接著，老師讓我用手指尖肉多的部分分別按住六個笛孔，再試吹，這下可是狀況百出了，不是嘴沒對準吹氣孔，就是手指沒完全蓋住發音孔，手忙腳亂的，我都要崩潰了！在老師的鼓勵和指導下，我一次又一次試吹，手指和口形才好不容易能協調呢！
在后來的日子里，我和笛子成了形影不離的好朋友。每天放學一回到家，我就會拿起笛子，吹上一小段曲子；學習累了，我也會拿起笛子吹上一會兒，釋放一下緊張的情緒；睡前，我也會拿起笛子把玩，用手指按笛孔，鍛煉手指的靈活性。從簡單的短音、長音、練習曲到復雜的名曲，其間我遇到了很多困難，音高、音長、節奏、強弱、滑音、歷音……每一處都似乎是一座無法逾越的高山，每當我想要放棄的時候，我的笛子總是似乎在提醒我：“小主人，再堅持一下，再堅持一下就能成功了！”終于，笛子在我的手指間，也淌出了動人的旋律：吹一曲悠揚寧靜的《姑蘇行》，我仿佛來到了古色古香的姑蘇園林，樓臺亭閣，小橋流水，美不勝收；吹一曲活潑奔放的《牧民新歌》，又好像來到了遼闊無垠的大草原，騎著駿馬在無邊的綠色中飛奔馳騁。
每當我拿起笛子吹出動聽的音樂，我就從心底感謝它！是它，帶給了我快樂；是它，磨煉了我的意志；是它，帶我走進了民族音樂的殿堂！
笛子，謝謝你！我最親密的好朋友！
謝謝你,朋友作文5
時間像流水般嘩啦啦喧嚷著遠逝，每一朵浪花都承載著別人所不知道的秘密與感激。原來記憶永不會退色的，只要我們肯重新拾取，一切只在昨天，倏忽間又在腦海浮現。
人生若只如初見
你是否還記得，我剛轉來時，你親昵的拉著我的手，帶我在校園里逛著。告訴我哪邊是食堂，里面的飯很難吃；告訴我哪邊是廁所，手紙要自己備；告訴我那邊是圖書館，不過經常借不到書……我只是傻笑著。
高山流水
是你，在我想家時，偷偷地爬上我的床，安慰我一直到天明。
那次，你不小心把我的筆記撕壞了，我憤怒的轉身，只留給你一個背影。是你，晚上在被窩里打著電棒，用膠帶一點點的拼好。早上你紅腫著雙眼把它交給我時，我壓住內心的疼惜，只對你說了句“傻瓜”。
我知道，是你一次又一次的忍受著我的壞脾氣：在我被老師罰而傷心時，在我考好試目中無人時;在我和父母吵完架無處發泄時；是你一次又一次的忍受著我如雨的淚水。待我停止哭泣時，你笑著拍著我的肩膀:“走，該你請客了！”
話說今日離別,淚如雨；
那天拍畢業照時，我們展示出自己最好的一面。但在閃光的快亮起的時刻，你忽然轉過頭問我：“我們是不是要分離？”我不敢回答。
是啊，我們是要分離，要松開一直握了四年的手，只為了能夠揮舞雙臂，飛向更遙遠的地方。
是啊，我們是要分離，解開我們這四年用友情編織的繩子，只為了能飛的更高。
我的朋友，沒事！即使我們要分離，但至少曾經，我們笑過，鬧過，哭過。有彼此安慰的眼神，這就夠了。我們那用友情編織的美好時光將永遠所在我們的記憶里。
一份牽掛記心間
幾年過去了，那份友情依然未改，一起走過的日子回想起來依舊如此真實，如此美好！
是誰說的，朋友是你一生一世的牽掛，其實，一生一世牽掛你的人是朋友。
謝謝你我的朋友，你給我留下了一段值得回憶的美好時光。
謝謝你,朋友作文6
那是個炎熱的夏天，我們舞蹈隊代表學校去參加市舞蹈大賽，但這次舞蹈只要10人參加。經過一番激烈的角逐，我和形影不離的好朋友玲玲都脫穎而出—擔任領舞。這意外的驚喜使我倆興奮了好幾天。看得出，玲玲比我還高興，因為這是她第一次擔任？？領舞。比賽日漸臨近，我們的訓練更加緊張了。玲玲的腿上和胳膊上也多了幾塊新傷。她嘴上雖然沒說什么，但我心里明白，她練得比我還苦。（元旦見聞）
誰知，就在比賽的前兩天，老師告訴我倆一個‘不幸”的消息：為了這個舞蹈的整體效果，我們兩個中只能保留一。個領舞。我和玲玲的舞藝不相上下，老師讓我們自己回去商量。晚上，我想了很久也沒有頭緒，最后決定先看看玲玲的意思。
第二天早晨，我看到玲玲的雙眼有些紅腫。看到我，她走過來輕聲地說：“我昨晚想好了……還是你領舞吧！”為了朋友間的友情，她竟選擇了放棄。我大聲說：“不行！還是你上吧！你的動作比我優美。”“這是比賽，你是‘老手’，比我有經驗。我是第一次，害怕失誤……”她勉強笑了笑，認真地說謝謝你，看著她那堅定的眼神，我張了張嘴，竟一個字也說不出來……
比賽的日子終于來到了。換演出服的時候，我因為緊張，一不小心把裙子的拉鏈扯壞了。我一下子尖叫起來：‘糟了！”帶隊老師見了也緊鎖起了眉頭，因為隊里根本就沒有多余的服裝呀。這時，演出的時間快到了，我急得都快哭了。站在一旁的玲玲疾步走過來說：“咱倆的個頭差不多，你穿我的吧。”“那你……”“我穿你的。我是伴舞，拿別針別一下就可以了。沒時間了，快！”我好像抓住了救命的稻草，什么也來不及想了，趕緊和玲玲換了裙子。該上場了，我們終于準備完畢，伴著優美的樂曲走上了舞臺……
比賽結束了，我們獲得了第一名。我跑到玲玲的身邊，既感激又愧疚，不知說什么好。此刻，千言萬語都化為一句話：“我們勝利了！謝謝你，朋友！”
謝謝你,朋友作文7
朋友是一生中最寶貴的財富，她無私，她勇敢，她默默奉獻。
小學的時光悄悄溜走，不知不覺我已邁入了初中的大門。認識了許多新朋友，新老師，一切都變了，教室里再以不是那一張張熟悉的面孔了。我很想念他們……
閆德是我小學的一個好朋友，更是我需學習上的好助手。
三年級時，我懵懂無知，因為一次考試成績不好，而一直悶悶不樂，媽媽回家訓我，我很難過，傷心。
還清晰得記得那一次英語課，老師讓我起來回答問題。我一直支支吾回答不上來，老師批評了我，我低下頭，眼淚像斷了線的珍珠，大顆大顆的熱淚從我臉上劃過，灑滿了我的衣襟。所有的難過和傷心，此刻像洪水沖垮了堤岸，奔騰出來。老師對我突如其來的反應有些不知所措，上前問候，我卻掩面而泣。
下課了，一個學習很好，身材瘦瘦的，臉黑黑的，但是她那雙清澈見底的棕色眸子猶如一潭湖水波瀾不驚，讓我印象頗深。這就是閆德。
“同學，你怎么了？”她的聲音很甜美，像春天開的花朵。
我對她說了我最近的心事，她輕輕安慰我說：“沒事的，失敗乃成功之母，這次沒有考好，下次再繼續努力。”聽了她的話，我感覺好多了，開始勤奮努力。老師見我和閆德關系好，又能在學習上幫到我特意讓我和她坐在一起，我和她都很高興。
上課有了她的督促，我聽得專心，讀得動情。下課議的熱烈。她就像我的小老師，一直照顧我，把我當妹妹看。
時間像手中的沙，握得越緊，越想珍惜，它走的也越快。不知不覺，我們這樣開開心心走過了二個春夏秋冬。要分班了……
她分到了四班，我還留在二班，雖然有很多不舍和掛念，但是我對她說：“我們共同努力，希望在四年后，膠南一中見！”這句話像是告別，像是約定，像是鼓勵，更多的是不舍。我們共同奮斗了最后一年，終于畢業，邁入要實現我們約定的重要階段。
閆德，此刻窗外繁星耀眼，月亮皎潔，我很感謝你曾經為我奉獻的所有，也很感謝你陪我走過的春秋。我懷念我們曾經美好的時光，也在努力實現我們的約定，你呢？
謝謝你,朋友作文8
小夢，第一次看見你，是讀一年級的時候，一張課桌讓我們有幸結緣，成為同桌。看著旁邊的你——一張圓圓的臉，體型肥碩，和我一樣。你有著男生的調皮，卻又不失女生的可愛。
能和你相處，真的很幸運。每次在困難的時候，你總會給我一種別樣的溫暖。
在三年級的一次英語作業時，我寫得很糟糕，只得了一個D等級。這對于我來說，是一次不小的打擊，我實在不敢拿回去給媽媽看。因為，大學英語老師的女兒，從來沒有寫過這么差的作業。但是，下星期就是家長會了，作業都要給家長們“審查”。于是，我便整天不得安寧。
那天，當你發現一向調皮搗蛋的我無精打采，失魂落魄時，你向我問清楚原因，然后神秘地埋頭進書包，像翻著些什么。我疑惑的看著你。
“看！”你大叫一聲，然后得意地抖了抖手中的作業。我乍一瞧，你作業本上又大又紅的“D－”映入眼簾。
我笑起來：原來還有人跟我半斤八兩嘛！你也陪我一起笑。你對我說：“一次失誤也沒什么的，下一次我們一起努力做好吧！”從此，我便不再煩惱了，并且通過向媽媽贖罪認錯，改過自新，完美的化解了這次危機。
還有一次深秋，我和你漫步在校園，地上的落葉敗花隨處可見，這使我又不住的想起了已故的伯父，郁悶的我覺得這是個悲哀：“為什么秋風如此的殘忍，摧殘這些脆弱的生命？人世間真的也如此冰冷嗎？”
你拍拍我的肩膀，拿起手機，給我看了一些照片——那是春天百花盛開，萬紫千紅的照片。我不禁被這些照片給驚艷到了。你說，人生總是有起有落，有生有死，這只是生命的輪回而已。海浪的雄偉壯觀，在于那一刻的風起云涌；晚霞的柔情美麗，在于那一刻的光芒萬丈；花兒的嬌柔可愛，也不過在于那一刻的美麗綻放 。善于捕捉和感悟生活的時刻，人生，才會變得豐富而精彩……我不禁被這詩一般的語言給打動了。你一直在微笑，這些話看似隨口而說，但卻耐人回味，令人振奮。我的淚水布滿雙眼，是感動、感激、更是濃濃的溫暖……
還有很多很多……
雖然你已經轉學離去，但是你為我說過的話、做過的事，永遠都留在我的心里，溫暖著我，鼓勵著我。感謝在成長的路上，有你這個朋友——小夢，讓我們一起，更加堅定地前行吧！
謝謝你,朋友作文9
一時間竟不知道怎么提筆好了就寫朋友吧!
時間匆匆而過，不知不覺已經快17歲了想想以前的日子，感到很可笑，再想想以后，更多的是迷茫!真的好懷念高一的日子，剛踏進這個校園，一股陌生的氣息便撲鼻而來，于是我便像一個犯了錯的孩似的，低著頭不說話然而在以后的日子里他(她)們卻改變了我這個外表內向，內心開朗的高中生的確朋友的出現會改變很多，給你幫助。
鼓勵你便是家常便飯有朋友的日子總是快樂的，所以我盡力敞開心扉去迎接我的同桌是一個人緣很好的男生，但我卻不有是很羨慕他，但有時卻也很煩前桌是兩個女生，開始我只是顧著學習，整天頭也不抬像把自己封閉起來一樣直到有一天她們問我怎么不和她們說話我的話才開始多起來于是她們便成了我的一段美好回憶。
還有我室友和我同床，關系當然是沒話說了，鐵的拿塊吸鐵石便可以把我們吸走我是一個很珍惜友誼的人，可能是怕一個人孤單吧所以只要和我成為朋友的人便會是永遠的朋友記得有句話說世界上沒有永遠的朋友，也沒有永遠的敵人，聽后很傷心，只是為那個說這句話的人傷心我想他一定是個很孤獨的人吧!
朋友之間是沒有秘密的嗎?我反對這種說法，朋友之間是無話不談的嗎?我也不贊同這種觀點我認為朋友之間不需要太多的話，也不需要太多的秘密，當然有一點是沒關系的只有志同道合或和你有共同語言的人才能成為朋友，否則免談!
世上有三種情誼是最可貴的一是親情，二是愛情，三是友情最重當然是親情了，而友情跟愛情我個人認為友情比愛情更重在此便不多說了人生難得一知幾，所以要好好珍惜努力維護我不喜歡朋友成群，真正的朋友只要一個或兩個就夠了我最討厭那些阿諛奉承自視清高的人那首朋友唱出了真情，我聽著聽著便會流出眼淚以至于別人都笑我，但我不再乎有誰能夠明白我當時的心情呢?
有時我很傷感，有時也很開放大概可以用善變來形容我吧!很喜歡走自己的路，讓別人去說吧這句話或許我算是異類吧，但是我依然能夠清楚我想要的，而且會努力爭取愿天下的知心朋友都快快樂樂鍵鍵康康吧!
朋友啊朋友又想起了那首歌!
謝謝你,朋友作文10
又是人間四月天，春風煦暖。在這個暖暖的春風天里，我憶起你溫柔的模樣，似風，那么輕，那么柔。嗅著空氣里你的氣息，我默念：真兒，謝謝你，予我歡顏……
還記得那個四月，我因父母的離異來到鄉下的了家，心中的痛讓本愛笑的我沉下了臉。記得嗎？是你，讓我重獲快樂的。
初見面，你佇立在樹下，翹首仰望著碧綠的枝葉間純白的花朵。我低頭走過，怎料被你拉住，你眨著水靈靈的大眼睛，露出甜美的微笑，淳樸而真摯：“你是那個從城里來的小孩嗎？”我輕輕點點頭，你欣喜地從籃子里拿出一朵，淡淡的幽香氤氳在我的心田，一掃心中的煩憂。你將它輕輕簪在我的發間，揚起嘴角，甜甜地笑。透過梔子花香望你，我竟也悄悄揚起嘴角。我在心里默默地對你說：“謝謝你，用愛喚醒我。”
月光如水，灑滿小院，薄如蟬翼的.月光像一曲婉轉的歌穿行在夢幻般的畫屏。我卻蹲在院門口，低聲抽泣，對父母的思念咬噬著我脆弱的心。我不知你從哪來的，卻只記得你在門外向我伸出雙手，“來，讓我溫暖你。”你的語氣輕柔，像淡淡的月光，鋪灑在我的心田。我顫抖著握住你的手，感覺愛的暖流從你的手心蔓延，傳到我的身體，我的心靈。你抹去我的淚，在我的唇邊畫出微笑的弧線，我跟著你的指引，無聲笑了，心中充滿了感謝。
晨光熹微，空氣中彌漫著薄薄的霧靄，我要回去了。你陪我走到村頭，揚起天真無邪的笑臉，可眼眶中閃動的淚花卻揪著我的心。歲月斑駁蒼涼，你的快樂怎么可以因為我而悲傷？我袖擺一揮，向你傻笑，“哭什么，我還會來的！”
你擁抱住我，很緊，將這份純真的斂入內心。“真兒，謝謝你。”我在你耳邊哽咽。“什么？”“謝謝你，讓我重新獲得快樂，在我最需要的時候來到我的身邊……”
如今又是四月，又是一片芳菲，我時刻思念著你，只想把那一句感謝對你輕輕訴說。春風搖曳，眼前又仿佛浮現你甜美的笑臉，你是否聽見我的那句發自肺腑的話語？
“真兒，謝謝你，予我歡顏……”
謝謝你,朋友作文11
謝謝你，我的朋友，你就像我的影子，時時伴隨著我，無數的偉人、名人贊誦你，我卻要感謝你。
從小到大，精神的成長莫過于你，是你將一條條定律，一種種道理，幻化作一個個文字，一篇篇章節，植入我的腦海。你以朋友的出現，又作導師來輔導。我要感謝你。
天文地理，變幻莫測，都要靠你來帶我熟知，你用一行行墨跡，記錄下了勞動人民辛苦得出的經驗。你是手掌上的天空，輕輕翻開就有不盡氣象；你是小巧的船標，定位暗礁，開創了我們最新的感知。我要感謝你。
曹操的梟雄之所作，劉備的崛起之所為，孔子的儒家之道，史記記載的不盡歷史，千古流傳的佳話，不盡神奇的神話，是你為歷史找到了注明方位的里程碑，為古人的遺留文化找到了傳予后人的恰當之所。我要感謝你。
是你，讓世人都擁有了牛頓的好奇之心，都擁有了伽利略的鍥而不舍，都收獲了畢加索的藝術精華，都領悟了羅丹的專心致志，是你真實地將這一幕幕高尚德行再現在我的眼前。我要感謝你。
我從你的“口”中得知了數理的茫洋無邊，文學的博大精深，歷史的風云突變，現代的風土人情。你就是一塊“饑餓者”的面包，是一架“攀登者”的階梯，是一盞“航海家”的明燈，是一把“探寶者”的鑰匙，你是我的第二位老師。我要感謝你。
學習生活，為人處事，我都從你這兒得到楷模，獲取答案。課堂上的郎朗書聲，是你化作的天籟之音。由小學到大學到博士，教科書都從你這兒獲悉。我在山窮水盡時求助你，就會立刻柳暗花明。在你的寬廣里遨游，每一天都有獨特的體驗，有喜悅有遺憾有興奮也有哀愁，你就是一個濃縮的五味瓶！
在學校里，我時刻與你相伴；在閑暇里時，你讓我休閑又充實，跟你之間，有無數的故事，無數的感謝。
謝謝你，日夜與我相伴的洋溢書香的書籍！
謝謝你,朋友作文12
雨輕輕，我聽見你聲音，你對著我叮嚀，要注意自己的心情。
風輕輕，我看見你身影，你拿著傘靠近，為我遮著風擋著雨。
——-題記
一點點想哭泣，一點點想著你，那不曾逝去的友誼···
白駒過隙，暮起暮落，任時間沖涮所有痕跡，這份情卻如同鵝卵石般沉淀一直珍藏在我心中。
只是朋友，你可曾記得我？
多久了，這片鈷藍蒼穹下還不傳來你的消息。朋友，你好嗎？
如此想問候你一聲，也想大聲對你說：“謝謝。”
懵懂而無知的我，是因為你那點點滴滴的關懷，平凡之極的鼓勵，令茫然的我看到遠方的路上有你的身影，你亮著燈，柔和的光線映入我眼簾，喚醒我沉睡的心，讓我重新奮發拼搏，勇敢追擊。
感謝你，教會我勇氣。
謝謝你，教會我成長，教會我愛。
你讓我懂得，關愛一個人就是為自己多添一屢陽光。孩提時的我，總是喜歡依賴在父母身邊，無憂無慮的過自由的生活，只是當最愛自己的人已遠去不再，失去親人一張張溫暖的臉，痛，令我窒息。我才發現，措手不及掩蓋了我昔日的單純，我竟無法說再見。是你告訴我，要珍惜擁有的一切，我開始領會這世間的美好。公交車上，我微笑著給孕婦和抱嬰兒的人讓座；人來人往的天橋下，我會拿出一些零錢，輕輕放在討乞人破爛的碗字里···
你讓我明白，無論是親情，愛情還是友誼都是這個世界里的一份美麗，這美麗劃過天邊，鑲上一道又一道五彩繽紛的色彩，那也許是宇宙里最亮麗的光環，熠熠生輝。
朋友，真希望你不會忘記我們彼此間的友誼，而我永遠銘記于心。
你知道嗎？現在，我有許多許多秘密想與你一起分享，有好多好多不能訴說的心事要和你一起解悶。你呢，是不是同樣有許多心事呢？
雨輕輕，我聽見你聲音，你對著我叮嚀，要注意自己的心情。
風輕輕，我看見你身影，你拿著傘靠近，為我遮著風擋著雨···
謝謝你,朋友作文13
“朋友一生一起走，那些日子不再有？”
周華健的一首《朋友》讓人感受到友情的光芒。
朋友是人生路上的照明燈，也是人生路上的指向標。朋友，和我們一起快樂，一起憂傷。這也許就是所謂的“有福同享，有難同當”吧。
擁有朋友是一件幸福的事情。幼時玩耍的伙伴，上學時結識的同學等等，都可以說是我們的朋友。當然，朋友也有程序之分：點頭之交，一般朋友，知心朋友。朋友在我們的生活大道上真的是起到了無與倫比的作用。
我也曾交過許多朋友，但令我印象最深的還是小學時交的那幾位朋友。
上小學二年級的時候，我就已擁有兩個好朋友了。我們在學習上互相幫助，下課后一起聊天，做游戲，特別開心。到了五年級，我們又交了一個新朋友。不久，一個“四人組合”就誕生了。我們像姊妹花一樣，爭芳斗艷，齊頭并進。分享著彼此的快樂，分擔著你我的憂愁。學習上，你不讓我，我不讓你。生活中相互關心。不管誰有了錯，其他三個一定要她承認自己的錯誤，并監督她改正。我們經常為自己的“組合”而彼此感到自豪。因為我們還真沒見過像我們四個這么“鐵”的朋友，也沒見過比我們的友誼更長久的。
回憶那段時光，真的有一種非常強烈的想要時光倒流的念頭和愿望。
在我們班里，大家都知道我們四個好的要命，我們的座位也挨得非常近，下了課我們就聊天。現在想起來，真的是十分向往與懷念。但是那些只能放在心底、記在腦海，當作美好的記憶。
是啊，“天下沒有不散的筵席”！很快，六年的小學生活已結束，我們的心情十分緊張。為了接受更好的教育，我去了縣里的中學，可她們三個卻在鄉里的中學上學。這樣一來，我們見面的機會就少了。雖然假期里可以常常聚聚，但我還是覺得不滿足。
現在，每當我傷心的時候，總會想起她們。如果她們三個在的話，一定會安慰我、哄我開心的。再想一想曾和她們度過的美好時光，也就把煩惱給忘記了。
不管怎么說，是朋友在我的童年給我增添了光彩，讓我現在可以在回憶之后感到快樂。謝謝你，朋友！
謝謝你,朋友作文14
六年短暫，記憶悠長，轉眼間，時光飄然而去。一張張熟悉的面孔在我眼前浮現，一段段難忘的回憶引我入思……
近兩天，行知孰陽光歷奇教育組，組織我們六年級畢業生參加了以“我的畢業繪本”為主題的感恩勵志訓練營活動。在活動中，我與同學們一起，經歷了許多酸、甜、苦、辣。我們大家一起悲，一起鬧，一起瘋，一起笑。
在這次活動中，讓我記憶最深刻的，還要數閉營儀式前的“團隊浮橋”活動。
在活動接近尾聲時，教官把所有的班級都集中到了一間屋子里，準備開展“團隊浮橋”這個活動。同學們先按高低胖瘦站好，比較壯的同學紛紛照著教官的樣子，兩個人面對面扛起了木條。而我們這些比較輕的同學，自然就負責爬了。
活動開始了，第一個同學小心翼翼地爬上了木條，慢慢地將膝蓋跪在木條上，手輕輕地支撐著，就這樣慢慢爬。負責扛木條的同學們一邊扛著木條，一邊起勁地吶喊著“加油！加油！”
輪到我上場了，雖然心里滿滿的自信，但欲步又止。在我登上第一塊兒木條的時候，我的手就一直在抖，生怕自己把同學們的肩膀壓疼了。透過板子之間的縫隙，可以清楚的看到光滑的地板，雖然在離地一米多高的木條上爬行，但為了讓其他同學減輕負擔，我還是竭盡全力的往前爬。慢慢的，我的注意力從硬生生的地板，轉移到了兩旁那早已大汗淋漓的同伴們身上。望著那熟悉而又有些陌生的面孔，腦海里不禁回憶起了往日的打、罵、鬧、笑……再看看現在，他們咬牙切齒卻不說“苦”，“加油”、“別怕”還喊得那么鈧鏘有力。
不知不覺中，我已經爬到了盡頭，當教官把我抱下來那一刻，我又回頭望了一眼。如果時光能暫停，我真想就這樣望下去，望著那些與我一起經歷了六年風雨的“親人們”。那一刻，我的淚水再也止不住了……
一枚枚友誼心，舉起了一塊塊良心板。有一滴淚，深深的滴入了我的心里，那就是友誼和團結。這滴淚深深地印在我的心里，印的很深，很深……
謝謝你,朋友作文15
“嗚嗚嗚……”我趴在桌上，聳著肩膀，哭泣著。剛才我在教室里寫作業，陳玉宏路過，無緣無故用力推了我一下，我沒有防備，頭撞到了墻上，起了一個又紅又大的包，鉆心地疼。
同學們從我身邊來來往往，看都不看我一眼，更談不上來安慰我了。我想：這也太無情了吧！心里仿佛塞了一塊冰，冰涼冰涼的。
這時，周晨曦從我身邊路過，他停下了腳步，問：“你怎么了？哭什么呀？是不是有人欺負你呀？”我點了點頭，抹了一把眼淚。
“不要哭了，眼睛都腫了，你把事情的來龍去脈講出來。我幫你做主。”周晨曦一臉正氣。
我抬起頭，擦干了眼淚，帶著一肚子委屈，把事情原原本本講給他聽。他一聽，立刻怒了，眉頭緊緊地蹙成一堆，目光里仿佛有一團火焰在燃燒：“別怕，有我在，我去找他理論。”說完，拉著我的手去找陳玉宏。
我倆來到陳玉宏身邊，周晨曦盯著她，板著臉，嚴肅地說：“你為什么要欺負朱韜呀？別以為他個子小，就好欺負，你這樣做是不道德的。老師不是說過嘛，同學之間要團結友愛，不能以大欺小，恃強凌弱。”
“狗拿耗子——多管閑事，滾開，不用你管，小心連你一起揍。”陳玉宏歪著脖子，瞪著眼，晃著腿，擺出一副蠻橫的架勢，兇狠地對周晨曦說。
周晨曦并沒有被嚇倒，他像一頭憤怒的獅子，滿臉漲得通紅，握緊了拳頭，狠狠地瞪著陳玉宏，高聲說道：“如果你再不給朱韜道歉，我就報告老師，讓老師來評評理。”
陳玉宏一聽“老師”兩個字，像霜打的茄子一樣，蔫了。他低下了頭，輕輕地對我說：“我不該打你的，對不起。”我一聽，心中的委屈才漸漸淡了。
回到座位，周晨曦拍拍我的肩膀，說：“如果今后有誰再欺負你，只管叫我，我一定會幫你主持公道。”我聽了，感激對他說：“有這么仗義的朋友，我非常幸福，謝謝你。”
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