對不起朋友作文(合集15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的對不起朋友作文，希望能夠幫助到大家。
對不起朋友作文1
我的好朋跟天上的繁星一樣多，我和任波翰是最要好的朋友，我們經常吵架，但我們就會很快的和好，我們經常開玩笑，但有時我們的玩笑開得很大，甚至都能吵架。
有一次我們又在開玩笑，我不小心打了任波翰一拳，任波翰就跟我說：“你為什么打我？”一氣之下我們倆就吵起來，很快我們就從吵架變成了打架，我們兩個的臉上氣得通紅，任波翰就大打出手又給了我一拳，我不是故意的打他的，但是他給了我一拳，我火冒三丈沖上去跟他扭打在一起，你一拳我一腳，打來打去。娘娘看見了，立馬阻止我和任波翰打架，娘娘走了，我們又打起來 中小學生優秀作文精選_，我們打的青一塊紫一塊，我們打著打著都累了。
我在想我們不能再打下去了，我就跟任波翰說：“我們不要再打了！”任波翰也馬上停止了了戰斗，我心平氣和地跟他說：“咱們和好吧！”他沒有回答我我想盡一切辦法給他和好，我跟他說：“我們兩個是最好的朋友，我們不能為了一場吵架就絕交。”他聽了這句話走到一個房間里考慮，過了一會兒任波翰從房間里出來說：“我們還是和好吧。”聽了著這句話，我高興極了。
經過這次吵架，我明白了，要對朋友尊重，這樣朋友才會尊重我們自己。
對不起朋友作文2
今天，我和同學一起上課，老師讓寫作業的時候，我找不到鋼筆帽了，于是我就問王曼說：“是不是你拿走了我的鋼筆帽。”王曼說：“我沒有拿你的鋼筆帽。”因為王曼以前悄悄地把我的鋼筆帽鬧著玩，所以我第一個說是王曼拿的。
我先開始寫，過一會我就報復她。
下課了，王曼出去玩了，我留在教室里，我見王曼走遠了，我從她的筆盒里拿出的鋼筆，把她的鋼筆帽也給拔了下來，放進我的畫紙里面，我在把畫紙卷好，放進桌斗里。上課了，老師讓寫作業，王曼拿出剛筆，發現鋼筆帽找不著了。就一直找，雖然沒有找著。但是找到了一個黑色的鋼筆帽。我說：“是我的！”王曼說：“誰找著了我的鋼筆帽，我就把這個黑色的鋼筆帽給給誰。”我把鋼筆帽拿了出來。我又對王曼說：“對不起。”
王曼微笑的對我說：”沒關系，下次注意一點就行了。”
對不起朋友作文3
從小，我就喜歡動物，每到周末，就纏著媽媽讓她帶我去動物園。那時候覺得真快樂，每一個動物都是我的朋友。
“快看猴山上的那一只！”又到周末，我和同學來到了動物園看小猴子。一時興起，我就向猴山上扔了一個辣椒。一只小猴子撿起辣椒就咬了一口，頓時小猴子被辣得抓耳撓腮，那滑稽樣逗得我哈哈大笑。同學看見了就立刻跑過來說：“你怎么能這樣？小猴子多難受啊！”我不以為然地說：“我不就是扔了一個辣椒嘛！那個小猴子又不是沒有命了。”同學氣呼呼地說：“哼，還說動物是朋友呢！有你這樣對朋友的嗎？我再也不跟你玩了！”他轉身走了，我愣在原地，越想越慚愧。
到了晚上，我做了一個夢，夢到我被人當成動物來對待。我被鎖在一個小黑屋里，沒有電視，沒有燈，有一些食物卻已發霉。黑暗中，我哭得很痛苦：“嗷—嗚—”……突然，我從夢中驚醒了，但夢中的情景歷歷在目，讓我心有余悸。人是世界的主宰，如果世界上只有人類，那是多么可怕啊！動物是人類的朋友，愛護動物就是愛護人類自己。我明白了，明天就去向那只小猴子道歉。
朋友，對不起！請看我以后的表現！
對不起朋友作文4
在我的生活中有無數生活的挫折。其中有一件事是我至今難忘。
那是發生在五年級第二個學期的一個晚發現我們宿舍很吵，上，校警在宿舍走巡視，兩三次敲門也不理，真吵，那是因為我們宿舍的人在吵架。叫來叫去，吵吵鬧鬧，不久有和氣了。一會生氣，一會高興。那枕頭來玩。晚上十點多了別的宿舍有人過來敲門，我們還是不理，我們還罵了外面敲門的人，可是我們的話音沒落，門口里傳出老師的聲音。便對我們說：“別的宿舍都安安靜靜地睡了，你們啊，大吵大鬧，10點鐘了當這里是菜市場啊，，開門，舍長出來。”我打開門，老師對我說：“你們干嘛這么吵，誰吵的出來？”我低著頭說：“是小娟。”后來老師把小娟叫了出去，被批評了。誰知小娟進來后卻討厭我多事，但是這是老師問的，我也沒辦法啊。
在這我想對小娟說對不起，我愛面子，不敢當面說，當時我恨透了，我以為是小娟把我心愛的風鈴弄壞了，所以才跟小娟吵架。小娟對不起，是我錯怪了你，請你原諒我。
對不起朋友作文5
當我想到這件事的時候我的心一下子跌進了無底的深淵！
那是在一個下著傾盆大雨的日子，我和袁杰發生了爭吵，她和我買了同一種橡皮，我的不見了，那時我根本不知道她也買了那塊橡皮，就冤枉她說：“袁杰，你偷我東西。”她說：“我沒偷！”我又說：“你偷了！”她說：“你有什么證據？”“就憑你也有和我一樣的橡皮。”她接著說：“這是我買的。”我又說：“這塊橡皮是我前幾天買的！大家都知道。”這時汪倩開口說話了：“袁杰，我們周圍的人都知道劉柱有這塊橡皮，你就承認吧！”大家齊聲說到：“是啊，袁杰，你就承認吧！”可是袁杰死活不肯承認，我們也拿她沒辦法只得作罷，下課了我們誰也不理誰，互不相干。
只到下學期她分到了三（五）班我才知道原來她和我買的橡皮是一樣的，我把橡皮放在書柜里了，我才想和她道歉，可是沒有機會了，每當我們擦肩而過的時候我的心里正在默默的說：“朋友，真對不起你！”
從此以后我們相見的時候總是微微一笑，再也沒有什么恩恩怨怨了！
對不起朋友作文6
我的后桌一直是我的好朋友，我們一起寫作業、一起看書、一起玩耍……她總是對我很好，也總是幫助我。
有一天，她帶了一支銀色的鋼筆，很高貴，很漂亮。筆蓋上有一顆閃閃發光的鉆石，筆身上還有一朵綠豆大小的水晶花。
“借我用一下，好嗎?”“借我!”“我也想用!”一下課，女同學們你擁我擠，搶著借鋼筆，好朋友大喊道：“不行。”可是，她卻把這支非常搶手的鋼筆借給了我，我格外開心，立刻用了起來。
放學后我竟然忘了這是她的筆，帶作文回家了，還一直用了一周。星期日，我和她一起玩，她急切地問我，“我的鋼筆呢?”“完了!”我一拍腦袋，“哎!真是糊涂了，你的鋼筆在……我……家里。”“啊!我不跟你玩了!我找得可辛苦了”。
第二天，我還給她鋼筆，什么貼著一張紙條：“朋友，請不要生氣了，我太大意，不是故意的，對不起。”她看完了說：“我也要向你道個歉，錯怪你了。”
我們又和好如初了，都是我，不應該粗心大意，把朋友的筆帶走了，但還好，一個道歉又讓我們和好了。
對不起朋友作文7
友誼就像一只小船，它帶著我們使向遠方，那如果這艘小船翻了，你會怎么做？是挽救，還是讓這艘小船越沉越深？
“走吧！”小琳說道。“好！”此時的我正在收拾書包。這一幕永遠都在放學時上演，陪她一起走到校門，然后兵分兩路回家。
“啊！”我在走樓梯時，她推了我一把，還好我身手敏捷，穩穩地站在地上，差一點我就讓她看笑話了，不知怎么了，我平時幾乎沒生過氣，今天卻對著我的朋友大罵，在坐車時，我拼命在想這件事情到底誰對誰錯，就算有再多的美食呈現在我面前，也吸引不了我，
我仍然不由自主地想起這件不該發生的壞事，我一直想是我來挽救這條小船，還是讓這條小船越沉越深，沒有人知道世上還有這條小船，我打來打我的腦袋，直到睡覺的時候，我選擇跟她絕交。
“對不起！”我原本想說出“絕交”這兩個字，卻不知道是什么原因，讓我說出了那我早已想說出這三個字，小琳扶我，讓我不要自責，這是我的錯，她臉上露出了內疚的表情。從這以后，我們倆親如姐妹，從此以后我們再也沒有吵架，這都是為了讓友誼的“巨輪”繼續使向遠方。
我們要珍惜好一份又一份來之不易的友誼。成為“友誼號”的一份子！
對不起朋友作文8
在那歡聲笑語中的教室，你有著燦爛的笑容；有著跟別人不平凡的生活，而我卻有點嫉妒你，但我忘了我們是朋友啊......
在下課的時候，嫉妒我的你跑到你的座位和你交談，在你離開的時候我拿起你最喜歡的那支筆，折了他，我心中暗暗想起來你會哭，并且會來向我傾訴。
心中不由得高興了起來。上課了，我放下了你的文具盒，回到自己的座位上，若無其事地拿起自己的書來看。
你回到座位上，拿起你的筆，卻發現壞了，不禁流下了眼淚，但你不會在眾多人的面前哭，所以你立刻把眼淚擦干，繼續上課。下課了，你哭著來向我傾訴，我不禁暗暗笑了。
過了好久，我明白了，我這么做是錯誤的，我和你并肩走在道上，我的眼淚流了下來，你走過來問我，怎么了。我苦著說，我錯了，我不應該把你最心愛的筆弄壞，你原諒我吧。我們兩不言不語一起到了各自家中。 我想說，我錯了，我錯了，我真的錯了，你原諒我吧。 朋友，我錯了，真的真的錯了。
對不起朋友作文9
阿皮把帽子做成好幾個小小小小小號的神奇帽子，然后把那些帽子帶到樹洞。
在 路上，阿皮的腦子里又有了一個問題，他自言自語地說：“螞蟻它們戴上了，那我怎么才能聽到它們說話呢?還有，螞蟻們又怎么戴上帽子呢?”
“有了，我想到辦法了!“阿皮洪亮一聲，打破了安靜的森林。他飛一般的速度，像離了弓的箭一樣把全部零食放在螞蟻家門口，除了會給它們引發“洪水“的冰激凌。然后，自己在螞蟻家門口的樹枝上等待著螞蟻們全部出來。他慢慢地等螞蟻一只一只的出來，就馬上給它們戴上帽子。
阿皮在回家的路上，天上又飛來了一個和之前一樣的帽子。阿皮一見，說：“呀，我怎么這么幸運，上天都對我那么好!“阿皮馬上戴上帽子，一轉身又跑回了螞蟻洞門口，
這時，螞蟻們剛剛到門口，有的螞蟻說：“這些零食一定又是那個小屁猴送來的。”“它應該想來說對不起的吧，又怕我們聽不懂他的話，才送來的。”還有的螞蟻說。
“我們和他和好吧，他給我們送來這么多好吃的，我們肯定要和他和好的!“螞蟻們異口同聲地說。這些話剛好被回來的阿皮聽到了，他別提有多高興了。”我以后要多給它們送些吃的。“阿皮想。從此，阿皮和螞蟻們永遠是朋友了。
對不起朋友作文10
朋友，對不起。雖然這句道歉來得有些晚，但是我還是帶著滿滿的誠意來請求你的原諒。
在我上五年級的時候，有一天我將玩具小熊帶到了學校里，數學課上一直低著頭玩玩具熊，都沒有聽到數學老師在講什么。我的同桌看到我不僅不聽課，還在玩玩具，馬上提醒我，她說：“現在在上課呢，趕快收起來吧。”我說我不想聽課，她又苦口婆心的勸了我好久，我都沒有理她。然后她就和老師說了，下了課，數學老師叫我去辦公室，狠狠地批評了我。
我又氣又惱，不停地在心里埋怨她：都怪你，干嘛要和老師說啊，我不聽課礙著你什么了！我一生氣，就和班里的同學說她的壞話，我說她非常小心眼，愛向老師打小報告，喜歡管閑事，就因為我沒有和她一起玩玩具她就和數學老師說我不聽課。慢慢的，班里的同學都和她疏遠了，沒有人和她玩。可是，我的心里并沒有很高興，反而有些愧疚不安。
后來我漸漸想通了，她什么也沒做錯，課上她明明是提醒過我的，告訴老師只是為了讓我不再犯這樣的錯，好好聽課。而我卻一直誤會她，我想和她道歉，可是她卻在這時候轉學了。
朋友，對不起！
對不起朋友作文11
去年夏天，爸爸捉回一只蟋蟀。它長著一對長長的觸角，后面伸展著一雙有力的后腿，顯得特別精神，全身好像穿著盔甲，非常惹人喜愛。
這只蟋蟀特別厲害，一跳就比我的手掌高。漸漸地，我和它成了好朋友。每次放學，我都看見它在閉目養神，我走過去，不想打擾它，便坐在旁邊默默地看著它。它睡覺真好玩，它把前腿放在身子下面，后腿仍然還是原來的樣子。
一天晚上，幾顆星星掛在天空，微風輕輕地吹著，我和爸爸出去玩，過了一小時，我們回到了家。我跑到籠子邊一看，頓時驚呆了，說：“蟋蟀的后腿呢？”爸爸連忙走了過來，看了看說：“放了它吧。”我在想：“它為什么后腿沒了？是不是籠子沒關緊，還是蚊子跑進去，吃了它的后腿？都是我沒照顧好它，我真后悔啊！”我小心地捧起蟋蟀，傷心地放走了它，但我還是很喜歡它，舍不得放走它。
望著它一瘸一拐遠去的背影，我在心里默默地說：“對不起，我的蟋蟀朋友，你會恨我嗎？”
對不起朋友作文12
說起朋友這兩個字，我總會有一股暖流從心中走過，那是因為，我有一個在一起八年的好朋友——王安琪！
我們兩個人每天總是形影不離，我們彼此之間沒有秘密。我們一起笑，一起哭。我心里知道，她對我的.友誼是發自肺腑的，可我呢，我經常問自己：“你是怎樣回報她的友誼的？”
我們一起玩Q寵，一起到魚塘培育魚苗。這不，今天下午，我的名貴魚種可以收獲了，她順便釣了幾條。當我知道后，非常的生氣，就立馬給她發聊天消息，幾乎把她說的無法讓人忍受了。過了一會兒，她上線了。讓我萬萬沒有想到是，我把她說成那個樣子，它不但不怪我，既然還向我道歉。這時，我的心里真不是滋味兒。
王安琪，我的好朋友，謝謝你這么的包容我，謝謝你愿意和我做朋友，謝謝你的一切一切……我想在這里，對你說一聲：“對不起！”我一定會學會好好的珍惜這份純真的友誼！
對不起朋友作文13
每當我看到揚桂林脖孑上傷疤時，我就想起曾經對我最好朋友做的一件荒唐事，使我萬分愧疚，那一次我傷害了他。
在禮拜五的下午，我，周喆，楊桂林3個人為了不上籃球社團，一起跑列廁所躲避湯老師的“追殺”
一開始我們三個人待在廁所里聊天玩游戲，但是有人上廁所我們就躲在不同的廁所里‘一開始沒被發現。但是后來被周喆貓叫，楊桂林的狗叫，狼叫，他頓時嚇得直奔外面，這時我們怕湯老師發現于是想出一個辦法直接翻墻躲在了后面。
我們跑跑到垃圾桶旁邊，只是垃圾旁出來一個人，我們被嚇得七竅流血魂飛魄散。最后我們跑到了體育器材室，說話說說最危險的地方就是最安全的地方＃我們從器材室里拿出來幾張大碟子，坐在地上上個人躺在上面舒服極了
對不起朋友作文14
每當看到楊艾熙（男的）手臂上的那個明顯的手術刀口，一種自責感油然而生。
那次，我們去臨景公園玩，那時候有滑滑梯、蹺蹺板、水潭……各式各樣，玩完了滑滑梯，感到餓了，就去吃了一碗陽春面，呼！好好吃！休息了十多分鐘，我們又接著去玩蹺蹺板，然而，不幸的事情就在這蹺蹺板上發生了。
楊艾熙走后，我一直沒心思玩了，滿腦子都是楊艾熙。
終于度過了漫長的下午，我沒有吃飯，一直做在小石凳子上想著那個經過，我內疚內疚再內疚，可是還是無法不再內疚，回去時，我們去看楊艾熙。
來到醫院，我第一個沖進病房，看到他的樣子：睡在病床上，手插著一根管子，另外一只手好像打著針，那個針大大的，爸爸說：“一小時才走一格。”我內疚極了，心里總是對不起他。我沒有看他去做手術，我心里卻一直想著他。
后來，我知道他沒有把我供出來，我的心里更自責了。
現在，只要看到他手臂上的手術刀口，我就有一種自責涌上心頭。
楊艾熙，我要對你說一聲：“對不起，朋友。”
對不起朋友作文15
我有一些朋友，小區里的、學校的、課外班的，很多很多。他們就是我生活的一部分。
而我要說的是我們班車上的，也是五年四班的萬雨珊。我們以前、現在都是坐在一起的，這也就加深了我們之間的友誼。萬雨珊特別調皮，總是和我鬧，為了讓他安靜下來只能裝生氣。可她不但不理睬還更加討厭。不知道怎么回事，我的火兒一下子就上來了，于是就你不理我，我不理你地坐著。可能是氣憤染到了空氣，整個班車都顯得格外安靜。當然，以我的氣憤程度，一定不是我哄她，而是她哄我。
后來，押車王老師把我調到前面的座兒，因為那里有一個很淘氣的小孩子，王老師想讓我把他弄安靜。可是他哪聽我的？反而天天說我這不好，那不對，天天吵得我耳膜都快震破了。哎，我可不希望天天這樣，還是以前的萬雨珊好！
因此，我悟出了一個道理：別人就是別人，我還是我。不可以管別人、領導別人。現在想起來，真想跟她說聲：“對不起！”
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