描寫朋友的作文

時間：2021-10-22 20:59:25 朋友我要投稿

【熱門】描寫朋友的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的描寫朋友的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱門】描寫朋友的作文

描寫朋友的作文1

　　朋友是一滴水，一縷陽光。我就如一棵幼苗，在朋友的滋潤下茁壯成長，朋友是一塊香甜的棒棒糖，是一杯濃濃的咖啡，是一碗心靈的雞湯。在我需要幫助的時候，朋友就挺身而出。

　　我的這個朋友，濃濃的眉毛，水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，長長的頭發。她有一個特點笑起來的時候眼睛瞇成一條縫。他可是一個熱于助人、守誠信的人，你們是不是很想知道她的名字呢，她就是韓彤。

　　那天，老師讓中午到校時拿上臉盆、抹布打掃衛生，我約了韓彤讓她在家等著我。我那天在家里多耽誤了一下，我一看時間，快遲了，于是我趕緊出發。在路上的時候，我想：她肯定都已經走了，結果我到了她家門口，見她還仍然在她家門口等著我。時候我問她：“上學都快遲了，你怎么還在等我呀！”“我已經約好了要等你，怎么能失信呢！”

　　她不但講信用，而且熱于助人。

　　有一天下午放學，我和她在路上走著走著，迎面走來一位老奶奶，這位老奶奶不小心跌倒了，她立即跑上前去扶這位老人，這位老人感激的說：“你真是個好孩子呀。”

　　快樂的泉水，正在潺潺而流，在快樂的泉水中，快樂的仙子——韓彤，將快樂傳遞給我，傳遞給身邊的每一個人。

描寫朋友的作文2

　　我家養了一盆多肉植物，媽媽視它如寶，每天像孩子一樣溺愛著，白天把它搬到陽臺上，晚上把它搬到暖房里。

　　有一天我養的小雞跑出來，啄食了那棵像寶貝一樣的多肉。等我回家時，那盆多肉已經被吃成了一根小棍兒，被啄食的千瘡百孔，地上散落著多肉的葉子，媽媽心疼極了。

　　我看了一眼，覺得這棵多肉可能活不了了，就把它扔到墻角，讓它自求多福。過了一段時間，我把它忘了，也停止了澆水。有一天，我聞見了一股淡淡的花香，是嬌艷欲滴的月季花嗎?不是。是像熊熊火焰的玫瑰嗎?也不是。我順著花香走到墻角，找到了花香的源頭，原來是那一棵多肉，已經從一根小棍兒變成了一棵飽滿、翠綠的多肉，還開出了一朵朵美麗雪白的小花。在微風中，那些花朝我輕輕擺動，仿佛在說：“看，我的生命力多么頑強!”

　　我真沒想到，一棵奄奄一息的多肉，在短短幾個月后竟然又恢復了飽滿。它不放棄生命的頑強精神，提醒我要珍惜生命，無論何時都要充滿勇氣，積極向上，努力，努力，再努力!

描寫朋友的作文3

　　我家門前有一棵大樹，它是一個孤獨樹。每當小鳥飛到大樹的樹枝上時，大樹都充滿生機，小鳥歇夠了，就飛走了，大樹又變得孤獨了。

　　有一天，一只啄木鳥在這棵樹上發現了一條蟲子，就把舌頭伸進去勾出里面的蟲子，把它“干”掉了。大樹非常感謝啄木鳥幫自己的病治好了，想和啄木鳥交朋友，啄木鳥同意大樹和它做朋友。

　　前幾天都非常好，不知道怎么一回事，大樹和啄木鳥吵了起來：“干什么呀你，把我的皮膚給啄疼了，不要你在這兒了，你快點滾！”大樹說。話音剛落，啄木鳥就飛走了。

　　這真是“孫悟空離開了唐僧，沒了保護。”沒幾天，大樹的病特別嚴重，體內有很多蟲子，病得都低下了頭。小松鼠看見大樹病得這么嚴重，就去找啄木鳥。找到了啄木鳥，啄木鳥不去，說：“我和它已經不是伙伴了。”松鼠說：“你還是去吧。”啄木鳥最后還是去了。到了那兒，啄木鳥飛快地將害蟲除掉了。

　　樹和啄木鳥拉了一下勾，說：“我們永遠是朋友。”啄木鳥說：“好的。”

描寫朋友的作文4

　　在眾多的朋友中，我最敬佩的是和我同班了4年的死黨——xx。我在小學一年級的時候認識自偉的，他擁有一對丹鳳眼，瓜子臉上的鼻子還架上了一副藍色眼鏡。

　　自偉他雖然與我同齡，家境也不錯，但他從來不頑皮搗蛋，更不擺出一些富家公子的脾氣出來，從來都不與同學們爭吵；老是一副老大哥的模樣，照顧和幫助同學。因此，他連續當了4年的班長呢。

　　自偉不但品行好，成績也是在全級上數一數二的，在我的班上如果他認第二就沒人敢認第一了。自偉在運動場上也是本校的出色徑賽健將，無論賽跑、擲鉛球、跳高和跳遠都可以達到全校最高分呢，紅組就因為有了自偉，一年一度的運動會都是榮獲最高分的一組。自偉還一度的被運動學校給邀請到他們哪兒就讀，由于他不想只專攻運動，他也非常的舍不得我們這班陪他走過了4年的朋友，所以自偉就決定不去了。

　　由于自偉品學兼優，因而獲得了一份獎學金，完全不必花他那位超級富豪爸爸的一分錢。今年，自偉還多次代表了學校出外參加比賽，這次他在校外參加的繪畫和數學比賽，都獲得了第一名寶座呢，為校爭光不少。引起，自偉的朋友非常的多，非常的手大家的歡迎呢!

　　擁有自偉這個朋友真是我上輩子修來的福氣呢，xx不僅是我最敬佩的朋友，還是我學習的好榜樣!

描寫朋友的作文5

　　朋友是一滴水，一縷陽光。我就如一顆幼苗，在朋友的滋潤下茁壯成長，朋友是一塊香甜的糖果，是一杯濃濃的咖啡，是一碗心靈雞湯。在我們需要幫助的時候，朋友就會挺身而出。

　　我的這個朋友，濃濃的眉毛，大大的眼睛，一頭烏黑的長發，還有她那善良開朗的性格。

　　你們知道我是怎么認識我這位朋友的嗎?這要從一年級說起。

　　這是在一節體育課上，老師要我們在操場上跑三圈。在跑第三圈的時候，我不小心摔倒了，因為我跟其他同學都不熟，所以沒人扶我，都只是匆匆而過。正當我絕望準備自己爬起來時，一個人從我身后將我扶起來，我說："謝謝，你叫什么名字?”她說：“不客氣，我叫楊雪，你叫我小雪就行了。”從那以后，我們倆走的越來越近，一起上學，一起放學，一起學習，一起玩......漸漸地，我們倆成為了形影不離的好“閨蜜”

　　記得有一次，老師讓我們做卷子，可我忘記帶筆了，跟前后左右借，但是他們也只帶了一根筆，最后我跟小雪借了一根筆。做完卷子后我居然把小雪的筆弄丟了，我慚愧的跟小雪道歉，可是那是她最喜歡的筆啊，她怎么可能原諒我。沒想到她居然滿臉輕松的說：“沒事，再買一根就好了。”我感動的留下了眼淚。

　　真希望我和小雪的友誼天長地久!

描寫朋友的作文6

　　我的朋友王飛楊，他長的高高的，眼睛大大的，平時很愛講話。他是一個很有個性的孩子，遇到不順心，不高興的事就要哭鼻子。

　　有一次，我們班上科學課，老師帶我們到后操場的一片土地里挖蟲子用放大鏡進行觀察，我們拿著小鐵鏟按小組在地里挖蟲子，王飛楊和我在一個小組。我們挖到了一些西瓜蟲。由于我們誰也沒有帶放蟲子的瓶子，挖到的蟲子往哪放呢？我們看到另有一個小組帶了好幾個瓶子，王飛楊拿著蟲子去和那個小組換瓶子，他把蟲子給了那個小組的人，結果她們不給我們瓶子了，王飛楊氣得哭了起來，他說：“蟲子白白讓她們搶走了。”

　　后來我們到另一個地方繼續挖蟲子，挖到了一只更大的蟲子。我們去讓老師看，老師說：“這只蟲子叫屎殼讓郎。”讓我們不要把它弄死。并指了指對面穿白色衣服的男孩，讓我們把蟲子放到他的瓶子里。我們跑過去把蟲子放到了那個男孩的瓶子里，然后我們組又挖了許多蟲子。后來王飛楊和那個男孩要蟲子，那個男孩不給王飛楊，王飛楊又哭了。這回他哭得更厲害，哭了好久才停下來。

　　下課的鈴聲響了，大家把蟲子放到了土里。我想王飛楊不要哭鼻子，因為小動物都是大自然的，不是你的，也不是他的。

描寫朋友的作文7

　　看到桌面照片里一張張開心的笑臉，我想起了以前的快樂時光。

　　在我的班里有一個最活潑可愛的人，她也是我最好的朋友——卞圣琪。

　　她每天都穿著公主一般的衣服，頭發帶著皇冠，炯炯有神的大眼睛，紅撲撲的小臉蛋，一笑露出一對小酒窩，可愛極了！

　　她每天和我蹦蹦跳跳的一起上學，好開心啊！有一天，我們一起走在上學的路上，走到一個胡同，有兩只狗被一個小男孩給惹怒了，它們就開始叫嚷，把卞圣琪下了一跳，她這個人性子急，不考慮就做事，她就對小狗大聲喊：“吵什么吵？我招你惹你了？”狗狗二丈和尚摸不著頭腦，真的不叫了，我笑著說你的話還真好使，她卻像沒事人一樣繼續向前走去。

　　別看她平時很樂天派，但有時遇事也很固執，有一次她突然不見了，我找了很長時間，終于在一個隱蔽的樓道里找到了她，她怎么也不肯出去玩，我把她拉到操場上，她松開了我的手又自己跑回去了。也不知道她心里怎么想的，真是有點搞不懂她，既然她不愿意對我說，我就陪著她安靜的待著好了，誰讓我們是好朋友呢！

　　這就是我的好朋友卞圣琪，你們也會喜歡她吧？

描寫朋友的作文8

　　我的好朋友有一雙帶著稚氣的，被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。一頭烏黑的頭發，顯得美麗好看。她就是我的同學——汪蕊。

　　她樂于助人，記得有一次，那是個星期五的下午，下著大雨，我沒有帶傘，汪蕊帶了傘，她看見我沒有帶傘，就跟我一起打傘，她總是把傘往我這邊移，生怕我淋了雨。她把我送回了家，我看見她淋了一身的雨，就叫媽媽去拿毛巾給她擦一下，可是媽媽把毛巾拿來時，汪蕊卻走了。望著她消失的背影，我很感動。

　　汪蕊不但樂于助人，而且學習成績再班上名列前茅。

　　有一回，我被一道復雜的數學題給難住了，束手無策的我突然想起了我的同學汪蕊，我對她說：“這道題能不能幫我找到解題思路？”汪蕊毫不猶豫地說：“行！”她拿出草稿紙，用筆在紙上畫畫，時而停下筆，好像在思索著什么，時而拿起筆，好像知道了解題思路，不一會兒，她找到了解題思路，一遍又一遍地跟我講解，直到我弄懂為止。

　　我和汪蕊是同學，更是好朋友，今后我要像她學習。

描寫朋友的作文9

　　一副黑色的眼鏡為她增掭了一絲書卷氣息。一身黑白兩色的衣服加上一對濃密的黑眼圈令她看上去像一只可愛的熊貓。

　　她忽然笑了起來，雙眼彎成可愛的月牙，卻令我覺得毛骨悚然，心中頓時升起一股不祥。“來，乖徒兒，叫聲師傅聽聽。"瞧，她又來了。“不然，不教你畫畫。"她繼續威脅道。一招，正好戳中我的弱點，“師--傅--"僵硬地話語從我的口中吐出，她立刻笑得花枝亂顫，本就不大的雙眼此時瞇成了一條縫。

　　不一會兒，她正色起來，嚴肅地將筆和本拿出，認真地畫了起來，在她的筆下，是一個個生動的人物，有的眉頭緊鎖，愁苦悲傷；有的端莊大方，溫柔恬靜，有的活潑開朗，真誠勇敢。我發自內心地升起了一絲欽佩之情。

　　“怎么樣，為師畫得不錯吧？"她一臉得瑟作。我不由脫口而出：“沒想到這么丑的人竟會畫出如此漂亮的畫作。"某人殺人般的眼光射來，魔爪伸向渾然不知的我……“咯咯咯"我再也忍不住了，大笑起來。“哼，看你下次還敢不敢了。"她一臉得意的'笑著。

　　可是，不得不承認，她可真是多才多藝，琴棋書畫樣樣精通。如果說她是一只美麗的白天鵝，而我只能算是一只丑小鴨，默默地注視著她，不得不承認，她真得很優秀。

　　她是我的朋友，她也是我最想超越的人。

描寫朋友的作文10

　　我的好朋友是個成績一般，卻喜歡講笑話的女生，她的皮膚有點干燥，嘴巴甜的，一笑就停不下來，她的眼睛有點兒小，像兩顆黑珠子，眉毛濃濃的，鼻子有點大，摸上去斑斑點點的，她是倪潤銘。

　　說起她愛說笑話，事情可就多了。有一次，我要講一個故事：從前有一只神狗……她沒等我講完，倪潤銘就插嘴了：“它死了。”“怎么死的？他不是神仙嗎？“本來講故事的我，偏偏問了起來。”“怎么不能死？”劉瑞明神秘地說，“你不知道，它在天上犯了罪，神仙們把它扔到人間，然后法力消失，成了普通的狗，摔死了唄！”聽了這句話，我笑得前仰后合，她呢，也樂得都要摔倒在地上。

　　還有一次，我和她比吹牛。她說：“我一口氣能吞下整個宇宙！”我說：“你怎么說了最大的，那我說什么呀？”“如果我說小的，那不是你贏了嗎？”“那你也不能說那么大的呀！”“就能！”“不能！”“就能！”“不能！”“哈哈，你這么有能耐，還跟我吵呀？”哈哈，我們都笑了。

　　倪潤銘是我的好朋友，你愿意和他做朋友嗎？

描寫朋友的作文11

　　今天，我知道了朋友的重要性。

　　我們開展了座談會，老師來到了教室，給同學們發完吃的后。就開始我們六一班的節目，第一項，大家一起齊唱北京東路的日子，同學們高聲歌唱著，第二項，有請羅纖、冉蘇兒等五人表演face，大家熱烈的鼓掌，四周的同學吹起了泡泡，五彩斑斕的泡泡從空中落下，表演完后，大家熱烈的鼓掌。第三項，感恩父母、感恩老師，有請栗兒、靜寶等十三人表演感恩的心，大家邊唱歌邊跳，真是非常的動人。第四項，全班同學一起唱“朋友”，有的同學感動的流下了淚水，是啊，不管走到哪里，都有你一生的朋友。第五項，每個同學對老師和同學說一句話，對老師的“謝謝你，六年來的照顧，我們以前過來六個春天，六個冬天”對同學說的“如果能從來，我還會選擇你們做我的同學，能不能不說再見”老師上臺對同學們講，老師罵你們是對你們好，你們都是老師的“寶”，不管學習好或不好，都是老師最得意的學生，雖然你們就要說再見了，但是我們永遠記得你們。

　　這次你座談會讓我知道了朋友的重要意義，還有老師對我們的愛。

描寫朋友的作文12

　　在我身邊，有這樣一個朋友。

　　他黑黑的，又高又瘦，留著一個鍋蓋頭，梳著齊齊的劉海，有著濃密的眉毛，他的眼睛亮晶晶的，像映在水里的星星。他特別幽默，喜歡故弄玄虛。有一次，我沒有帶橡皮，想借他的用一下，就問他：“你帶橡皮了嗎?”他眨眨眼，響亮地回答：“當然!”我高興地說：“帶了就借我用一下吧!”他一臉無辜地說：“當然沒帶!”我又好氣又好笑。

　　他很愛捉弄人。有一次下課，我在走廊上走著，忽然被他的腳絆了一下，我快要倒下時，他穩穩地伸手接住了我，調皮地說：“我還是來個英雄救美吧!”我哭笑不得，追著他跑了一個課間，直到他連連求饒。他雖然很調皮，但是他總愛鼓勵我關心我。我很想當班級領操的人，可是我的做操動作還不標準。正當我苦惱的時候，他拍著我的肩膀說：“我相信你，你只要多下工夫練，肯定能行!”我每天回家都練，練了30多遍，可最終還是沒有當上。正當我失落時，他又過來了，拉著我的手說：“不要覺得遺憾，通過努力，最起碼你的做操動作進步了很多，不是嗎?以后還有機會。”聽了他的話，我也不覺得難過了。

　　同學們，你們猜到他是誰了嗎?他就是我的好朋友xx。

描寫朋友的作文13

　　一日，風和日麗，陽光萬里。

　　驀然想起，今日的不同。

　　步入新的學校，有一絲激動與喜悅，另外還夾雜著一些期盼。

　　走進班級，一張張陌生的面孔，猛然，看見了幾個熟悉的背影。我唐突地拍了一下，小胡晨(因小學時，我們班里有兩個“胡晨”)。她轉過身來的一剎那，一種難以言說的喜悅涌上心頭。一個暑假未見，再逢老友，心情自然是不言而喻的。

　　胡晨，她看到我，也是驚喜加歡愉。她，一如往昔。扎著一馬尾辮，鼻梁上掛著一副紫色的眼睛，這一形象，折射出一位智者的妝容。我們一同聊天，講述著各自在暑假中的趣事。當然，其間少不了幾段小插曲(笑話)，增添了幾許快樂的氛圍。

　　這時沈澤佑也走了過來。他總是微微低下身，一副深思摸樣。“你好呀!”我們交流的開始。他的聲音雄渾低沉，樣子嘛，也呆呆的。但是，一看便知他淳樸的品質。并未多說幾句，一切便結束在了微笑的告別中了。

　　不知從哪竄出一只小螞蟻，眨眼間，爬上了桌子。敏捷的身手，小巧的身軀，完全顛覆了它。

　　只見，又進來了一個人，以前好像見過，只知道她是一班的，別的就不清楚了。她單肩背著書包，尋了一空位坐下，只見她與倆人聊起天來，許是同學，自然，我們也是了。

　　一個蹦跳著的人，闖入了我的眼簾，她，以前二班的吧。仔細一瞧，她倒挺白的，臉上的笑容像要開花似的，只覺得我們應該成為朋友。見她帶上眼鏡，儼然一個書生模樣。

　　教室里喧嚷著，一切的風波，在老師的腳步聲中戛然而止。

描寫朋友的作文14

　　武姐姐語、數、英三科的成績都非常好，可以說是全面發展，尤其是作文、特棒！曾在羅湖區小學生征文比賽中獲得一等獎。我問她：“武姐姐，你作文寫得這么好，是不是有什么‘秘密武器’呀？”“哪里有，我寫得好是因為我看得書多，經驗豐富。不過‘絕招’倒是有。”她得意地說。“是么？玥那你教我幾招吧！”我拉著武玥姐姐的胳膊“苦苦哀求”道。“那好吧，我就把我的‘無敵絕招’傳授給你”。我一聽，高興壞了，連忙大喊：“武玥姐姐萬歲！萬歲！”于是，一有空，我就去學武玥姐姐的“無敵絕招”。而武玥姐姐也非常耐心地教我：怎樣開頭，怎樣結尾；什么樣的文章才叫好文章；怎樣寫才有新意……甚至連比賽時應該是怎樣的心態都告訴了我。儼然一個“老師”的樣子。“皇天不負有心人”，經過一個月的努力，我的作文水平大大提高，終于，也在羅湖區征文比賽中獲得了三等獎。

　　武玥姐姐不僅主課“棒”，而且其它功課一樣棒，真是全面發展的好學生。也是我的一個多才多藝、樂于助人的好姐姐。

描寫朋友的作文15

　　在一個驕陽似火的上午，我翻開課外書，讀了一篇文章《生命的藥方》，讓我有感而發。

　　文章的主要內容是一個叫德諾的孩子在他十歲那年因為輸血而不幸得了艾滋病。在當時艾滋病是一種無藥可救的絕癥。德諾的伙伴們都躲著他，只有愛迪跟他玩，他們喜歡裝死來嚇醫生，在一次裝死的游戲中德諾真的死了，愛迪很傷心，他說沒有找到治病的藥，而德諾的媽媽卻說“找到了”。

　　這篇文章很感人，它描述了愛迪與德諾的深厚友情，一個人如果非常的孤獨就要朋友給他歡樂，給他友情，而有這樣的朋友的人已經感到非常的滿足，即使他的生命快終結了。

　　在生活中也有這樣的例子，比如：同學有一道題不會，會的同學可以提示同學，幫助他解決學習上的困難。再比如，當有同學被別人欺負時，你應該挺身而出，勇敢地阻止這場不良行為，幫助弱勢群體。在別人需要幫助的時候，伸出你的援助之手，給予別人舉手之勞，這樣的一份情感將深植心靈深處。

　　友情帶給我們快樂！帶給我們萬里晴空！在享受友情的同時，我們也應該學會感恩友情，感恩朋友。感恩很容易，也就是一舉手一投足間，但是要做到就要真正的學會感恩。感恩就像一條永不停息的小河，要想喝到這甘甜的長流水，自己必須學會感恩，否則友情就會像水從指縫間悄悄流走。

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