我的朋友的優秀作文(集合15篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我的朋友的優秀作文，歡迎閱讀與收藏。

我的朋友的優秀作文1

　　朋友，是你勞累時的一杯解乏的咖啡；朋友，是你受挫時的一句鼓勵話語；朋友，是你煩悶時的輕輕問候。今日，我向大家介紹一下我的好朋友——李雪欣。

　　瞧，她就是我的好朋友，一頭烏黑的頭發，一對彎彎的眉毛，有著寶石般的眼睛，挺挺的高鼻梁，一個能說會道的櫻桃小嘴。大家說她是不是很可愛！

　　她可是一個熱心腸的人。當別人遇到困難時，她總是會伸出援助之手，幫忙別人。記得有一次，我因早晨起床晚了，匆匆忙忙的來到學校才發現忘記帶鋼筆了，立刻就要上課了，我急得心煩意亂，她明白后，毫不猶豫的借給我一支。

　　下課了，我把筆還給了李雪欣，她又把筆遞到了我的手中，說：“這支筆，你拿著用吧。”看，她多坦率，是不是我所說的熱心腸啊？

　　李雪欣不但樂于助人，還喜歡讀書。大家都叫她“小書蟲”呢！有一天上完第二節課，同學們都出去玩了，僅有李雪欣在專心致志地看著《故事大王》，我走了過去，看了看她手中的這本書，哦，李雪欣已經看了五十多頁了！我心想：別人都出去玩了，她竟然還看得這么認真！

　　過了一會，她把書放下了，好像在心里默默的想著些什么。我發現，她開始動筆寫了，一會眉頭緊鎖，好像正在思考；一會嘴角微微上揚，仿佛解決了某個問題；一會寫寫停停，每個字都仔細斟酌。

　　等她寫完，我拿起來一看，哦！讓人驚訝的是，她寫的是一個小故事。她寫的每一個字都那么清晰，每一個句子都是那么完整，整個故事是那么生動，原先她還是一位“故事大王”呀！

　　好朋友是永遠的財富，我從她那里學會了如何去幫忙別人，學會了如何以認真的態度應對學習和生活！

我的朋友的優秀作文2

　　我的好朋友叫趙欣鈺，她異常喜歡助人為樂。她長著一雙水汪汪的小眼睛，時刻閃爍著智慧的光芒，一張櫻桃般的小嘴，還有一頭烏黑亮麗的頭發，美麗極了。

　　有一次大掃除，教師要我和逯施驛午時擦墻。中午我便早早的趕到教室，先把抹布洗好，邊擦邊等人來。可是我望穿秋水，也不見她們的人影，我心急如焚，想：這么多墻要擦到什么時候啊，到此刻一面都還沒擦干凈，這下我可慘了。這時趙欣鈺走過來說：“譚沐蕓，你的墻還沒擦干凈啊，要不我來幫你擦吧！”我就像抓住了一根救命稻草一樣，急忙說：“好啊，好啊，你這可真是雪中送炭啊！”有了趙欣鈺的鼎力幫忙，我們很快就擦完了所有墻。

　　還有一次數學課，上課鈴一響，同學們就把自我回家做的二個不一樣的三角形道具拿了出來。我在書包里東扒西找也沒找到，這時我可急了，是不是忘帶了？為了上課時不被教師訓，我連忙向前面同學借，可是她們也愛莫能助，因為都沒有剩余的道具，沒法借給我。趙欣鈺聽見了，二話不說把她手中的三角形道具借給了我。

　　我睜著詫異的眼睛看著她說：“你借給了我你就沒有了。”她連忙搖搖頭，微微一笑說：“沒關系，我再趕著做兩個就行了。”猶豫了一下，接過她遞過來的道具感激得說了一聲：“多謝你。”上課時我手中拿著她的三角形道具，心里想著華羅庚說的：“人家幫我，永志不忘。——華羅庚”這是一個多么好的朋友呀，我必須要好好珍惜和她之間的友誼啊！

　　擁有這么一個值得交往的朋友，你們是不是很羨慕我呢？

我的朋友的優秀作文3

　　暑假到了，老朋友妞妞又要從上海來看我了。他們家每個暑假回鄭州一次，妞妞也每次都在我家住一晚。

　　聽到妞妞要來的消息，心里很激動，也很開心。我在想，妞妞現在是變胖了還是變瘦了？我進門他會比我瘦嗎？

　　這一天終于到來了。當她下車時，我看到她還是那個樣子，胖乎乎的，很可愛。一進屋，我們就跑到我的房間，妞妞說：“她終于如愿以償了，我們兩個又可以一起玩了。”

　　我們去社區的湖邊沙灘上玩沙子，建沙堡，做沙蛋，玩起來真的很好玩！這場比賽真的是汗流浹背，被沙子覆蓋。回家后，大家都洗了個香噴噴的澡，好舒服！

　　我們兩個也在玩購物游戲，電腦在我腿上，妞妞把頭湊過來，我買漂亮的蛋糕，她買甜美的水果，我買華麗的衣服，她買可愛的皮包。她擠了一杯可樂，我擠了一杯桃汁，她又擠了一杯酸芒果汁，我又擠了一杯甜西瓜汁，過癮！

　　到了晚上，媽媽說：“你是姐姐，你要照顧好妹妹，妞妞也是我們可愛的小客人，你要照顧好她。”我說：“當然，我是姐姐，所以你要照顧我妹妹。”然后我先洗了個澡，洗完澡又給妞妞洗了個澡。因為妞妞不會洗頭，我就幫她洗頭。洗完后，我洗了妞妞和我的衣服，然后晾干。媽媽說：“干得好，我長得真像個大姐姐。”

　　妞妞在我房間睡覺，我給妞妞安排個地方，我們睡一張床，她睡右邊，我睡左邊。我也給她讀故事，就像我媽媽給我讀睡前故事一樣。每當我讀到最精彩的部分，妞妞總是被逗笑。看完故事，已經十一點多了。我們打著哈欠閉上眼睛，陷入了甜蜜的夢鄉。

　　第二天下午，妞妞準備離開。我們倆都舍不得離開。感覺時間過得好快。我們還互贈了禮物。妞妞給了我一個水晶球和兩個小貼紙，很漂亮。送給妞妞兩本好看的書，一本是妞妞喜歡的立體英文繪本，一本是王一梅的《兔子的胡蘿卜》留作紀念。臨走前，我們倆依依不舍地擁抱告別，約定明年夏天見。

我的朋友的優秀作文4

　　溫和的陽光，向晚的微風，溪水在風中暈厥。這時，我的朋友問：你家不是養了條狗嗎？給我介紹介紹唄！一聽到這我就來精神了，津津有味地介紹道

　　它的名字叫咪咪，有一雙水汪汪的大眼睛，看到食物，就兩眼發光，眼睛里就像裝了兩顆晶亮的小星星；它的毛色十分美麗，黃色的毛發里摻雜著棕色和白色，一點點黑色顯得格外高貴，它的嘴巴角像一個小黑洞，黑成一團。

　　它的性格十分古怪，高興時它搖頭晃腦，一雙大眼睛會目不轉睛的看著你；它還會給你擦鞋呢！用身子蹭你的鞋，再轉過來四腳朝天，跟你撒嬌；可它若是不高興，就會汪！汪！引吭大叫，愁眉苦臉的，耳朵也塌下來了。

　　說它老實吧，的確是啊！它在觀察物體的時候，會目不轉睛盯著那個東西，有時還若有所思。

　　說它貪玩吧，每次我們拿起球拍，開始打球的時候，它就會乖乖的站在一旁，做我們的真實粉絲，還會打噴嚏為我們喝彩呢！

　　它的吃相，真使我們發笑，吃東西時，都要檢查檢查，不喜歡的味道，再香也不會吃的，喜歡的東西就吃得嘎吱嘎吱響；吃不完也舍不得給別的狗狗分享，就連它的朋友也不行。這時，它就會打包，先把美味的肉叼進塑料袋里，用鼻子把肉包起來，塞進狹窄的縫隙里。

　　朋友問：養它麻煩嗎？它是家人一般的存在，它會在我放學的時候迎接；在我傷心的時候，關心的舔舔我的手；在我高興的時候，轉圈圈，即使養它有時確實挺麻煩，但是它給我增添了不少快樂！

　　說完，我有點想它了，迎著夕陽，我說：走，趕緊回去看看咪咪

我的朋友的優秀作文5

　　她，是風雨后的一道彩虹，在你悲痛的時候，給予你一絲安慰；她，是冬日里的一束陽光，使你冰冷的心感到一絲溫暖；她，是沙漠中的一池清泉，在你焦慮無助的時候，給予你一絲期望。她，就是我的朋友兼朋友——小薇。

　　小薇，一個開朗的女孩子，長得很漂亮，可是，吸引人的，不僅僅是她的外貌，還有她那份助人為樂的精神和正直。因為這，朋友們都十分佩服她。

　　在班里，上至班里前幾名，下至班里倒數幾名，和她的關系都很好。因為，不管你遇到了什么事，她都會像一個大姐姐一樣安慰你，開導你，幫忙你。比如：xxx今日忘了帶文具盒，她就會拿出自我的文具，借給xxx；xx遇到了不會做的題，來向她請教，就算她再忙，也會放下手頭的事情，耐心地給xx講解做題的步驟，直到xx會為止；xxx今日心境不好，她會主動去安慰；再比如，你是她的好朋友，你和一個朋友吵架了，并且是你的錯，那么她必須幫理不幫親，好好數落你一頓。可是事后，她又會以自我的方式，讓你明白你的錯處……每每這時，她的形象就會高大起來。

　　她不僅僅在班里是這樣，在外面也是：路上碰到個盲人叔叔，她會去攙扶；道上碰到個行動不便的老奶奶，她會主動去幫忙……最讓我感動的是，小薇把她所有的壓歲錢都寄給了貧困山區的孩子們，資助他們上學。我時常問她：“為什么這么愛幫忙別人？”她總是微笑著對我說：“幫忙別人使我感到歡樂，能為社會盡一份力，我就感受到了我存在的價值。”

　　此刻，在小薇的影響下，我也成了個樂于助人的孩子。看到需要幫忙的人，會主動伸出援助之手。

　　幫忙別人，真的會感到歡樂！

我的朋友的優秀作文6

　　“朋友”，多么親密的詞，朋友是我們人生道路上一個能夠袒露心聲的知己。

　　在學校里，總有許多同學三三兩兩地圍在一齊說說笑笑，在這些人當中，必須少不了兩個齊肩短發的女孩在一陣一陣地發出笑聲。

　　那就是我，和我的好朋友——張文茜。要說我們兩個原本隔著十萬八千里的人會成為好朋友，還真是巧合，我和張文茜由于轉學而相遇了。整天笑嘻嘻的張文茜像磁石一樣深深地吸引了我，我身不由己地附在了張文茜的身旁，我倆成了無話不說的好朋友。

　　有朋友就有歡樂。發試卷了，我忐忑不安地坐在座位上，想著自我這會肯定考砸了：和同學對答案的時候錯了可好幾處——果然，這次考試考的不是很夢想。我垂頭喪氣的坐在座位上，心里悲痛極了。突然，一雙溫暖的雙手輕輕的拍了拍我的肩膀，失望的雙眼投向這雙手，抬起頭，正是張文茜。“嗨！這算什么，就值得你這么悲痛？再說了，悲痛能把分數找回來嗎？下次努力就行啦。”好朋友的一句話安慰了我，也告訴了我應當怎樣正確對待分數。是啊，悲痛有什么用，下次必須努力。

　　有朋友就是有幫忙。一次我忘了帶上課所需的工具，我哪見過這種場面，心中發了慌，這可是要被科代表當眾提名的，我手心冒出了冷汗，如果真是那樣可真沒面子啊！不用說，最終還是張文茜解決了我的燃眉之急。

　　有朋友相當于有一本百科全書。碰到難題，自我一個人想不到解題方法，能夠和好朋友一同討論。兩個人，也就有兩種解題思路，必須能夠從中收益的，互相交流。

　　朋友，是我們向他吐露心聲的人，他能夠與你分擔憂愁，分享歡樂。朋友，人生不可缺少的人。

我的朋友的優秀作文7

　　在我們班上，康康是我的“鐵哥們”。他身高145厘米，體重40千克，有一對濃濃的眉毛，一雙大大的眼睛，看上去十分帥氣。

　　康康生性好動，也喜歡搞惡作劇，在上課的40分鐘里總會坐立不安。有時他會寫幾張小紙條，下課的時候塞到其他同學的衣服背里，看到我們生氣的樣貌，他總會哈哈大笑。

　　有一天早晨，陽光透過窗戶灑向班里，溫暖著我們的心，風兒也很柔和，輕輕地拂過我們的臉蛋。在如此安靜的環境中，康康早就坐不住了。他先自我玩，玩著玩著他便找同桌玩。可是他的同桌在認真地學習，并不想跟他玩。康康很生氣，嘀咕著：你這個同桌，敢不跟我這個天才一齊玩，有你好苦頭吃。

　　趁著同桌回答問題站起來的機會，康康將她的座椅往后挪了一點點，同桌回答完問題要坐下來的時候，僅有一半板凳兒，嚇了她一跳。康康看見了，背過身子哈哈大笑起來。雖然康康有時愛惡作劇，可是他很善良很勇敢。譬如，同學們摔跤了，康康會扶著他們去學校醫務室；高年級同學欺負低年級同學的時候，他會毫不猶豫地挺身而出。

　　有一次，班上的水桶破了，班上的同學都面面相覷，誰都不敢上前一步去救水災。眼見水桶漏出來的水越來越多，康康雖然也怕自我的褲子被水沖濕，可是他還是很勇敢地沖過去，抱起水桶就往廁所里面跑。這時，我們班的其他同學才如夢初醒，有的同學在拖地，有的同學為拖地的同學加油，教室里立即炸開了鍋。

　　水災的隱患最終在我們班上被解除了，我們班的同學們都在等著康康歸來。過一會，康康回來了，只見他渾身上下都是濕漉漉的，我們班同學齊聲對他說：“康康，多謝你！”康康也靦腆地笑了起來。

　　康康，我的“鐵哥們”，期望你以后上課時能夠好好聽講，爭取天天向上！

我的朋友的優秀作文8

　　“許晨陽，你的作業了？”老師一聲吼。他大搖大擺的上去，然后被痛打一頓后再抿著嘴笑嘻嘻得回來。說好聽點是“樂觀”說難聽點是“厚臉皮”。許晨陽的那張方塊臉，每天非常百變，但萬變不離其宗，總是顯得很猥瑣。兩顆大門牙完全飆在了嘴外面，因此榮獲日本“板牙君”的稱號。對了它還擁有“喜羊羊”頭上的“漩渦發”，每天沒事干的話，總會卷一卷，簡直是第二代“漩渦奇人”。它是一種會把痛和快樂一起帶給同學們的孩子。在你受到傷害的時候，他總會先雪上加霜然后火上澆油，最后在你的傷口上撒一把鹽。讓你疼一會，最后才會讓你洗個澡消消氣。這種感覺我是最有發言權的。有次，我數學考砸了，正悶悶不樂。然后這孩子專門過來嘲諷我，問我考了多少，我出于面子的問題沒有說，這孩子竟然說:“你肯定考的沒我高，你個菜鳥，哈哈哈~~~”聽說你被老師罵了，而我是被表揚了，真是幾家歡喜幾家愁啊！老師說我考的“太好”（然后挑了挑他的柳葉眉）繼續努力。我問他考了多少，他說70，我頓時大喜。然后心里偷笑，他也“高興”的揚長而去了。

　　這就是經典的“痛，并快樂著”。但他也比較喜歡小題大作，遇到自己極度討厭的人，他總會不斷的去嘲諷他，繼而想盡一切辦法，可這次，他的計劃中，我是男一號。由于張某跟“板牙君”是深仇大恨。為了報仇他想要挑起事端來攻打張某：我們演習打架，關系破裂，來引起張某的關注，然后發生斗毆事件。計劃開始實施，前一半計劃好好的，可張某并沒有關注這里，然后我們漸漸邊打邊移動到了張某這里。張某發現卻沒有做出任何措施。他給我使了個眼色：計劃失敗，撤！唉~~，這詭計多端的朋友我也是沒轍了。以后，惹他的時候要小心陰溝里翻船咯!可上了初中，跟他見面也少了，但是，不管初中朋友怎么樣，不管性格怎么樣，許晨陽在我心里的位置永遠不會被取代。

我的朋友的優秀作文9

　　她，好像一繼輕風，拂去我心頭的惆悵；她，好像一場春雨，滋潤我干涸的心田；她，好像一束陽光，驅散我心靈的陰霾。

　　走進她的人生，我會走進一個個先哲智慧的內心，在萬千人生中找到心靈的慰藉。我置身于孔子的講堂，仁者之心會讓我變得柔軟；我徜徉于魯鎮的小河，水草之氣會讓我變得安適；我讀“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，會感受杜甫心系蒼生悲天憫人的胸懷；我讀“天生我材必有用，千金散盡還復來”，會領略李白灑脫無畏豪放曠達的傲岸。

　　走進她的人生，我會為朱自清《春》的優美而陶醉其中。我似乎看到搖曳在風中的朵朵鮮花爭奇斗艷，紅的、黃的、藍的交相輝映，星星點點地遍布在山坡上、田野里。梨花那白皙的皮膚，桃花那紅樸樸的面龐，像剛出生的嬰兒一樣稚嫩。草兒也吐露出新芽，它伸著小巧的腦袋四處張望著，打量著。放眼望去：一塊偌大的地毯，毛茸茸、嫩生生、水靈靈的。伴著微風中花草的清香，我不禁翩翩起舞，頓時覺得像天使一般歡樂。

　　走進她的人生，我會擁有“采菊東籬下，悠然見南山”的心境，我會感受到“野渡無人舟自橫”的愜意，我會領略到“不以物喜，不以已悲”的超然，我會以對立“長風破浪會有時，直持云帆濟滄海”的信心，我會堅定“不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香”的信念。

　　走進她的人生，我會看到毛澤東為尋求救國救民的道路，十幾歲便外出學習；我也會看到朱德拋棄高官厚祿，漂洋過海，探求救國救民的道路；周恩來頂著族人的指責，毅然走上了革命的道路，我還會看到“五四運動”的豪杰、萬里長征的奇跡、百團大戰的炮火、橫渡長江的聲威。

　　走進她的人生，我會多一份知識，少一份愚味；我會多一份成熟，少一份幼稚；我會多一份歡樂，少一份憂愁。

　　她，就是我最好的朋友——書。

我的朋友的優秀作文10

　　若說風令人清爽，雨令人銷魂，月令人纏綿，書則寧靜而淡雅，用清新的書香蕩起了我心中層層的漣漪。在千百次的追尋、億萬次的奔逐中，我終于認定了你——書。你是我最好的朋友。

　　在“淺草才能沒馬蹄”的三月里，我們攜手。

　　孩童時，總愛抱著一本連環畫，肆意地玩弄著。蹲在地上，看陽光斜斜地照在地板上的書面上，我癡迷著，抱起灑滿陽光的連環畫，一個人呆呆地注視著。當看到白雪公主蘇醒與王子過上幸福的生活時，我會吱吱地笑出聲來，當看到可惡的皇后用陰險的手段迫害公主時，我會憤怒不已。在連環畫的陪伴下，我走過了童年，走過了新綻的淺草。

　　在“小荷才露尖尖角”的六月里，我們相押。漸漸地，我長大了，進入了中學，你依然伴隨著我。在烈日的炙烤下，我捧起了你，細細咀嚼。在夜深人靜的時候，我倆是知己。就算母親一次又一次的囑咐關燈睡覺，命我與你暫別，可我做不到。我抱著你，鉆在被子里打手電筒與你相約。就算光再微弱，也擋不住我對你的一片深情；就算大汗淋漓，我也會執著捧起你。在一本一本書流形成的海洋中，我走過了中學三年。

　　在“晴空一鶴排云上”的九月里，讓我們廝守。

　　明天，我將走進高中，走向另一個開始。也許，閃耀的輝煌不會屬于我；編織的名利不會青睞我；絢爛的權勢不會屬于我，但我相信：你將會永遠陪伴著我，走過無數個無眠的夜晚，走過無數次痛苦與失敗。在一本一本書連綴成的夢想中，我將凜然地走向未來，擁抱明天。

　　淺淺的碧草生長著，青青的荷葉屹立著，晴朗的天空中野鶴引著詩情沖向碧霄。書——我最好的朋友。愿攜一縷春風，吹亮你的雙眸，愿邀一彎新月，照亮你的面頰：愿掬一捧清泉，洗盡你的雙臂。

　　書，今生今世，你是我最好的朋友。

我的朋友的優秀作文11

　　朋友是什么?聽到這個問題你可能會笑。朋友，對于我們來說并不陌生。每個人都會有朋友，或多或少。朋友，會在你難過時，給你安慰;在你有困難時，給予你幫助;在下雨天，給你遞上一把傘，與朋友在一起分擔的痛苦是減半的，分享的快樂是加倍的。

　　我就有這么一個朋友，她叫王然。她留著娃娃頭，像小布娃娃一樣;她有一雙寶石樣的大眼睛，看著她的眼睛，就像看到了天上的星星，一閃一閃的。她的鼻梁高高的，下面有一個櫻桃樣的小嘴，說起話來，就如動聽的音樂。

　　她是我們班的體育委員，我們都很喜歡她。她做事認真、負責，還富有正義感。下課的時候，我們總是黏在一起。我們在一起聊新聞，聊八卦，聊學習上的問題。倘若我不高興了，她轉轉眼珠，撅撅小嘴，一個笑話就能把我逗笑。在課堂上，我們是學習上的競爭對手，我們的成績不相上下。我有不會的問題就問她，她有不會的問題就問我，如果我們兩個都不會，就去問老師。老師們都說，我們像一對形影不離的姐妹，我也這么認為。

　　記得有一次，學校開演講大會，要求每個班都參加。班主任問我們班誰參加，沒有一個人站出來，班主任有點生氣了。我看了她一眼，發現她也正在看我，她沖我點了一下頭，我笑了一下，就這樣，我們兩個站起來了。老師看了是我們，把演講的題目給我們，我們看了看，就開始我們的“大作”。我們在一起寫演講稿，一起找老師修改，一起背稿子。我們兩個很配合，很有默契。比賽的時候，我們手拉著手，給彼此安慰，順利的演講下來。聽到下面的掌聲，我們會心地笑了。最后我們取得了第二名。

　　這就是我的好朋友，我們時刻都為對方著想，雖然我們有時會發生矛盾，但我們還是形影不離。誰錯了誰就先道歉，有了缺點就指出。我相信，在我們的共同努力下，成績會步步高升。

我的朋友的優秀作文12

　　朋友和我們的友誼是否能天長地久，那就要看看你怎樣去交友，怎樣的朋友才是真心朋友呢？

　　無聊時，拿起了《于丹論語心得》這本書，隨便一翻，眼前出現了四個大字：交友之道。一看就入了迷，告訴了大家：有三種朋友對自我有幫忙，就是所謂的“益者三友”，是友直、友諒、友多聞。也就是正直的、誠實的、見多識廣的朋友。而千萬不要交上會拍馬屁、“兩面派”和“光會耍嘴皮子”這三種壞朋友！

　　我想了想，確定了目標：雷珺杰，她是一個正直，誠實，見多識廣，能說會道的人。教師常常表揚她。我想和她交朋友必須會有收獲的。

　　星期一，我來到學校，直奔向雷珺杰，把想跟她做朋友的事告訴了她，她毫不猶豫的就答應了，還說：“好啊！還需你多多指教。我必須會成為你的好朋友的。”有了她這句話，我心里別提有多高興了。在以后的這幾天里，我和她互相幫忙，交換學習方法，成績也突飛猛進，有了明顯的提高，最大的提高是愛看書了，從書中學到知識，得到了樂趣。這還真得感激她——我的朋友雷珺杰。

　　上個期末考試，她考了很好的成績，而我卻考得很一般，朋友向我走來，得知我的成績后，看我愁眉苦臉的樣貌，淡淡得笑了笑，我想她必須會嘲笑我，誰知，她不但沒嘲笑我，反倒關心我，安慰我起來，她溫和的對我說：“不要難過，還有一次機會，加油努力吧，勝利會向你招手的'！”聽了她這幾句對朋友鼓勵的話，我感動了，是她的鼓勵和友愛讓我有了動力。我決定加油努力，勤奮學習，朝著自我的目標前進，我相信，我是最棒的！

　　正如孔子說的那樣，這樣的朋友才是真的好朋友，我的真心朋友！我真期望我們的友誼地久天長。

我的朋友的優秀作文13

　　她，異常善良，總是在我悲痛時安慰我；她，總是在我跌倒時第一個把我扶起來，并拍去我身上的灰塵；她，是一個多愁善感的女孩，常常被一篇課文感動得眼圈變紅……她，就是我的好朋友，從小班起到五年級從未分開過的好朋友——茅曉婷。

　　茅曉婷應當算得上是一個小美女了吧：水靈的大眼睛，扎著一束“馬尾辮”，前額上有一撮劉海，嘴里經常哼著一些流行歌曲，哦，我忘了告訴你，她不僅僅善良、樂意助人并且氣量也大得很呢！不信？那你來瞧瞧吧！

　　記得三年級時，我們班不知怎樣流行起玩花繩，一下課，許多同學手中就會出現一根根彩色的帶子變化著不一樣的花樣。一次，我也拿了根繩子和同學一齊開心玩著。茅曉婷見了流露出羨慕的神情，她小聲跟我商量：“顧怡赟，能不能借給我玩一會兒？”我猶豫了一下，最終還是把繩子借給了她。可沒想到，她還給我時，繩子居然打結了。

　　第二天，由于繩子打結了，家里又沒別的繩子了。課間，我只好眼睜睜地看著別人玩，手里真是癢癢的。這時，茅曉婷拿著一根繩子朝我走來，“沒帶繩子？給你吧！”說著，把手中的繩子遞給我，我呆呆地看著她，老半天才擠出兩個字：“多謝！”可誰知，我玩了一會兒繩子也打結了，我想：昨日我那么生氣，今日她必須也不會放過我的。越想我就越不敢跟她道歉，只好寫了張紙條悄悄塞給她。她看了紙條后，朝我走來，一臉真誠地對我說：“不要緊，一根繩子算什么，我們是好朋友嘛！我家還有許多，要不要我再送你一條給你？”“不用了，不用了！”我連連擺手。

　　嗨，同學們，聽完我的介紹，你是不是也想和她交朋友了？放心，她必須會答應的。

我的朋友的優秀作文14

　　夜晚，就著燈光，讀一本自己喜愛的書，直到看完最后一行，才抬起頭，深吸一口氣，恍如隔世般的醒悟過來，夜已深，月光和那一絲絲的墨香在紙上交融，映出我和我的朋友——書的種種往事。

　　從小，母親就教我認字、讀書，三四歲就成篇成篇的給家長讀報紙，從此時書就成了我閑暇時的必備，讀報紙就成了我每天要做的一個習慣，書店就成了除家和學校以外的活動最頻繁的地方，一進書店，就忘記了時間和空間的存在。就在書中遍訪黃金屋，在書中拜問顏如玉了。

　　從小就愛讀書，但讀的卻不是那一橫一豎的方塊字了，而是一個個大師的心靈。那些大師們從字里行間向我們走來，或委婉，或豪放，或氣壯山河或娓娓道來地講述著他們的歷史。那一幕幕，那一顆顆心靈，從汗青竹簡隨著書香飄進了現在的白紙上、網頁上。時不時總會想起，杜甫舉著酒杯，在樹蔭下，對著天上的滿月問著“明月幾時有，把酒問青天。”的思念；辛棄疾在朦朧中“挑燈看劍”回憶著“弓如霹靂弦驚”的戎馬生活；羅貫中在“幾帆漁礁”上暢談古今，成就了義薄云天的《三國》；曹雪芹在漏雨的寒舍中寫出了風花雪月的《紅樓》；李煜在華宇中滿面愁容的詠出“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”的亡國之音，極具詩情畫意的詮釋了他那傳奇的一生的。

　　文字在紙上交融著立體，映出了才俊們寄托在文中的那一分靈魂。看書，甚至能看到那些偉大人們的精神，體會書，甚至能體會到他們的思想，他們在我們身邊走過把我們帶進他們的世界。

　　書，我的朋友，她給我以心靈的寄托，以書為伴，是我一生的收獲。

我的朋友的優秀作文15

　　我有一個非常要好的朋友，她的名字叫做黃金彩。她看起來有點胖，一頭烏黑秀麗的頭發常常披在肩上，一雙水汪汪的大眼睛仿佛會說話，還有一張櫻桃般紅的小嘴巴，不大不小的耳朵，看起來非常可愛。

　　她性格活潑開朗。只要你接近她一段時間，你就會發現，她是一個很為他人著想、幽默風趣的人。她有一個綽號，叫“黃金”。

　　有一次課間，我來到她的座位找她玩，卻被我的另一位從旁邊路過好朋友不小心弄到了眼睛。我的眼睛立刻就紅了，淚水一點點從我的眼睛里流出來。黃金彩看到情景如此尷尬，就對過路的同學——班上成績最好、又乖巧的阮莘茹說：“莘茹，Iloveyou！”大家立刻大笑起來，我也不例外。淚水立刻就不再出來了，眼睛也不痛了，紅色的眼睛漸漸地恢復了原狀。就這樣，我們從尷尬的局面變成了搞笑的局面。

　　黃金彩也是一個樂于助有的人。有一次，是下一節課就要上音樂課的課間，我本來想：先拿出書來看看吧。可我把書包翻來翻去，也沒看到音樂書，我心想：不會是沒帶吧？我漸漸地想起昨天晚上我拿音樂書來看，不記得放回書包里了。“完了！”我大叫起來。來到我座位的黃金彩問我：“怎么了？”“我沒帶音樂書來啊，被老師看見的話，會被罰站到后面去的！”黃金彩見狀，連忙把她的音樂書給我，我問：“你怎么辦？”“別問了。”說完，就回到了座位上。

　　上課了，老師看見黃金沒帶書，就把她罰站到后面去，我感到很不好意思，同時有一股暖流流進我心里。

　　下課了，我把書還給她，并向她道謝。她說：“不必了，我們是好朋友啊！”說完，就擺出一搞怪的動作，我們一起大笑起來。

　　這就是我的好朋友——黃金彩，一個幽默又樂于助人的人。

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