描寫朋友的作文（精選27篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的描寫朋友的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫朋友的作文 篇1
我的朋友陳怡穎有著一雙烏黑得閃閃發亮的眼睛，長長的頭發也是烏黑烏黑的，襯托出她的臉蛋格外的雪白。她十分喜歡笑，一笑起來就露出兩個小酒渦，越發得逗人喜愛了。
有一次，老師讓同學們每人做一張小書簽去參加比賽。星期六，我正在家里做著書簽，怡穎來我家玩。忽然，我發現自我做錯了，正那著一塊碎布準備粘上去掩飾。她看見了，說：“漪琳，你在粘什么呢？在這個地方只要畫上一個人物不就成了嗎？”是啊，我怎樣沒想到呢！怡穎是個畫畫高手，她自告奮勇地幫我畫上了一個美麗可愛的小姑娘，然后指導我怎樣給小姑娘涂顏色。到了交書簽的時候，我發現自我的書簽是最精致的，在班級里評得了一等獎。怡穎常常發揮她的長處幫忙我，我也會為她做一些力所能及的事情。
有一次，怡穎正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花來做裝飾，但是她不會做花，做了幾次都失敗了。我問她：“你要做手工的花嗎？”她點點頭。我連忙拿來材料，把我想像中最美的絹花做出來。怡穎看了說：“真美麗，漪琳，謝謝你。”我說不用謝，朋友之間就是就應互相幫忙的。
在班級小制作評比的時候，怡穎的作品是最美的，老師也夸獎她說：“怡穎，你做的真棒！”怡穎轉過頭沖我微笑著，我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。
我和怡穎就是在互相幫忙下結下了深厚的友誼。
描寫朋友的作文 篇2
有一個人在班上功課好、會跳舞、人緣佳，也參加過很多的比賽，有吹直笛、國語朗讀和跳鼓陣還有桌球比賽，可說是班上品學兼優、文武雙全的好學生呢!她是我們的班長，她在做每件事的時候很細心，所以大家都很喜歡跟她做朋友，尤其是她那活潑開朗的個性，被受大家的喜愛。那個人就是我的好朋友
轉進光榮國小的時候，才剛踏進教室，就有一封信是要給我的，里面的內容是想要跟我當朋友，我當然很高興的跟她說好。我跟她在一起已經一年多了，從來不曾吵過架，下課的時候就手牽手到外面去吹吹風、聊聊天，跟她已經變成了無話不談的好朋友了，如果我的英文功課不會可以問她，她的數學功課不會我們也會一起討論，可是有的時候懶的動腦就直接拿她的來參考看看啰！
媽媽希望我能去讀好一點的學校，所以我很想要跟宥瑄讀同一所國中，可是因為他的英文程度比較好，她的媽媽希望她能到有英文資優班的國中，雖然我想跟她一起讀，可是程度的不同就不會讓我們被分在同一班。他有跟我說過他未來的夢想，她希望大學畢業后就要到美國去了，但我的英文程度很不理想，沒辦法跟她一起去，這讓我感到很傷心，可是我已經決定了以后等我有能力我一定會去美國找她玩，因為我跟她已經約定好了。
我在小學交過最好的朋友大概就是陳宥瑄了吧﹗因為我以前在都市的大國小都交不到可以談心的朋友，每天都很孤單上完課就回家把功課寫一寫，都過著同樣的生活，自從我認識她之后，我在學校的日子也完全改變了，又多了一份歡樂和笑容，謝謝她這一年多的陪伴，我很慶幸自己可以交到這么好的朋友。
描寫朋友的作文 篇3
從我上一年級的時候，我有一個最要好的朋友，他經常和我在課間一起玩拍手游戲、彈卡游戲、彈球游戲等等，他的名字叫梅冬。梅冬的學習成績很好，體育成績更突出，老師經常表揚他。
自從他被選拔為運動員，代表我們三年級一班參加運動會，梅冬訓練更刻苦了，體育成績也提高得很快，特別是在今年運動會上的表現讓我很感動。今年學校召開春季運動會，梅冬參加跳高、跳遠和男子4*100米接力賽，但是就在比賽的頭一天，梅冬的腿上受傷了。梅冬還能參加比賽嗎？如果他不參加比賽，誰來為班級爭得榮譽呢？我們急得像熱鍋上的螞蟻，擔心地看著一瘸一拐的梅冬。
接力賽開始了，裁判員槍聲一響，梅冬和其他選手一起像箭一樣向前飛跑，忽然梅冬速度慢了下來，當他看到我們為他加油時，又咬著牙，忍著痛，跑了起來，終于把接力棒送到了唐成凱的手里，全班同學響起了熱烈的掌聲。
此時，這根小小的木棒，連接的是團結和友愛，傳遞的是勇氣和力量，演繹的是奮斗和拼搏。梅冬，你是賽場上最可愛的人。比賽結束后，我第一個向他擁抱，我說：“你傷的那么重，還能帶傷跑完一百米，真厲害！”梅冬笑著說：“這是應該的。”
梅冬，你真堅強，你的勇敢真讓我感動，你為我們班做了多大的貢獻呀！
我喜歡你梅冬，你永遠是我最好的朋友！
描寫朋友的作文 篇4
我有一個好朋友，他名如其人，十分勤奮，他就叫天勤，這名字聽起來就是在說他天生是一個勤奮的人，不過不僅聽起來如此事實也確實如此。
他身高不是很高，他，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，他就是我的好朋友——天勤，我和天勤認識已經有很多年了，他給我帶來歡樂，帶來了許多的好的品質。
他呢，就是對學習十分感興趣，把學習當成快樂，把思考看成享受的人。他不僅懂得學習，也懂得合理安排時間。但他有一項是不變的那就是今天的事今天做。只要是他人為今天做的事，他一點會今天做完。
那一次，我和他上完補習班，一起回家，回到小區，我問：“來不來我家玩啊？”他搖了搖頭說：“不了，還有好多作業沒做呢，明天再玩。”我不接的說：“明天還可以做啊，明天再做嘛。”不行啊，今天的作業今天今天做完啊。”他說。他有想了一下說：“那你晚上8點來找我吧。”
時間過得真快，好像只有一回兒，就到晚上八點了，我來找他。心想：這種改做完樂吧，但是一到他家中，他還沒做完，見我來了，讓我在客廳等一下，這“等一下”真可謂是等一下啊，在他的換算中是等一下，但在現實中確是兩個小時。半小時過去了，又半小時過去了，又半小時過去了，又半小時過去了。到了十點了，他，終于出來了。他看了一下時間，說：“不小心，沒注意好時間。”
應為時間太晚，所以那天我們什么也沒有玩到，不過，我看到了我好朋友勤奮那一面，感覺那深深的感染了我，我也要向他學習，這就是我的好朋友。
天勤，我的好朋友，他教會我許多，學習上，他經常幫助我，讓我十分干懂，這就是我的好朋友。
描寫朋友的作文 篇5
數不清，有多少次，她伸出了友誼之手幫助我；數不清，有多少次，她和我一起帶著友誼的翅膀在無限的靜謐中，和我一起放飛童年；數不清，又有多少次，在我心情低落時，安慰著我……
一次，我六點下學回午托，數學老師又給我們留了許多作業。有一道難題一直困擾著我，苦苦思索著，在演草紙一遍又一遍地演算著，時間分分秒秒著走著，但還是沒有解決。我頹唐的望望四周，希望有人幫我，可是我們每個人好像都有寫不完的作業，一個個都趴在桌子上，奮筆疾書。她放下手中的功課，看了看我的題目。然后拿起筆，也和我一樣，在演草紙演算，勾勾畫畫。她隨口問：“要不我們試試方程？”我生氣的說：“要是能用方程，我早已解決了，用不著你幫忙。”說完頭也不回地走了，去個安靜的地方背課文。我忐忑不安的想：“我不知道怎么會……怎么會對自己的好朋友這樣，我……我有點后悔了，后悔……后悔當初不應該對好朋友這樣，她……她能原諒我嗎？”
我慢慢的走回去，看見她還在演算這剛才那道題。看見我來了，喜出望外：“王曉妍，我解開這道題了。”她好像忘記了剛才我對她的態度，“過來，我給你講講，這道題，其實畫畫圖就很容易懂，只是過程有點麻煩……”“嗯……，剛才的事是我的錯，我……不能太……魯莽，對不起。”我支支吾吾地說。“沒關系，是我沒有看清題目要求而隨便亂下決定。”她莞爾一笑，然后大聲地說“我們還是好朋友，對嗎？”“對，我們永遠都是好朋友！”我開心地說。看著她那大大的眼睛，黝黑黝黑的皮膚我和她一起放聲大笑起來……
她是我的朋友，和我一起走過六年的朋友。她的名字是“王夢嬌”，這個普通的名字早已深深的烙印在我的心中……
描寫朋友的作文 篇6
在小學階段每個人都有自己的伙伴，在我的生活中結下了五個小伙伴，我們彼此之間在學習、生活當中，都互相關心、互相愛護、互相幫助，無論玩耍，休息，我們都是形影不離。其中，我最要好的小伙伴叫黃豆豆。她有一雙忽閃忽閃的大眼睛，烏黑的頭發在腦后扎成一個馬尾巴，給人一種活潑可愛的感覺。
她愛學習和永不滿足的精神令我佩服。那得從那件小事說起。
那次段考，數學試卷中有一題應用題非常難，很少有人做得出來。這次考試小欣得98分，我得了94分。知道成績后，我開心地拉著她的手，原地轉了三圈后，說：“小欣，我得了94分!94分!好開心哦!對了，你得了98分對吧哎喲!開心點嘛!”小欣“咯咯”地笑了起來，用手刮了一下我的鼻子，說：“你呀，好像永遠長不大似的。”說完，她頓了一下，繼而悶悶地說：“不過我還是不明白為什么答案是那個數，我一定要弄明白!”說完，拉著我往教室里走，然后從書包時拿出草稿本，握起筆，在草稿本上寫出一大串的數學開始推算，只見她一會兒抓耳撓腮;一會兒緊鎖著眉頭，筆桿輕輕地敲著大腦，仿佛要敲開智慧的大門;一會兒燦爛的笑容在她的臉上綻開，仿佛一朵怒放的鮮花。
咦，這道題好像做過，想到這里，我激動地對小欣說：“小欣，這道題好像……好像在期中檢測那張試卷里有!”小欣猛地抬起頭，那雙大眼睛亮了一下，臉上的表情由驚訝變成了欣喜，不過隨后她又輕輕地搖了搖頭：“不用了，我還是自己算吧，只追求答案而不懂得過程是沒有用的。”最后，小欣想出了運算的方法，才甜甜地笑了。
我為有一個愛學習、永不滿足的小伙伴而感到驕傲，我要向她學習!
描寫朋友的作文 篇7
她——最疼愛我，最關心我，也是我最親密的朋友。你猜猜，她是誰?
給你點提示吧!她是個“老頑童”，老喜歡與我搶零食吃。有一次，我一邊津津有味地吃著旺旺雪餅，一邊悠閑地看漫畫書。忽然，她以迅雷不及掩耳之速度搶去了我的旺旺雪餅。等我反應過來，回頭一看，我的旺旺雪餅已經光榮地“犧牲”在她的“血盆大口”之中了。所以，只要我最喜愛的零食包括酸奶不見了，最大的“嫌疑犯”就是她啦!
她是個典型的“馬大哈”。有一次，我和她坐火車去山東，在火車站門口，我隨意問了一句：“火車票帶了嗎?”她趕緊慌慌張張在背包中翻了翻，又翻了翻錢包，然后大驚失色地說：“完了，完了，忘記帶火車票了!”這時，只見她迅速掉轉頭，拉著行李箱，利索地從欄桿上跨出去，攔了一輛的士，害的我也慌慌張張地跟著回家了。在家里，她翻箱倒柜卻找不到火車票。我對這個“馬大哈”實在不放心，又翻了一下她錢包。天啦!火車票安然無恙地“躺”在里面!當我們前腳踏進火車，火車后腳便緩緩開動了。在火車上，我狠狠地責備了她一頓，她一改往常威風的樣子，紅著臉向我檢討。
雖然有時她讓我氣得無語，但她卻是我最好的朋友。如果我有煩惱，第一個想傾訴的人就是她。她輕輕在我的臉上撫摸一下，我的煩惱頓時就煙消云散;如果我有快樂，第一個想分享的人也是她，見到她開心的笑容，我就更快樂了。
哈哈，她就是我的老媽!
描寫朋友的作文 篇8
小蔚是我的好朋友，今年十歲了。他個子不高，眼睛又黑又亮，皮膚有點黑，據他說是因為經常旅游曬黑的。
他很外向，性格活潑。我覺得他也很聰明，因為每次不管我問他什么問題，或者請他幫助解決什么困難，都難不倒他。而且，越是緊急的時候，他越是顯得鎮定和智慧。
有一次，全校到科技館春游，我們倆在太空館流連忘返，對里面的太空望遠鏡著了迷。過了好久，我們一抬頭，發現周圍全是陌生的面孔，一個人也不認識，這才明白我們和大部隊走散了。我著急得直跺腳：“怎么辦，怎么辦啊？李老師要是找不到我們肯定很著急，再說，我們過會兒怎么回家呢？”小蔚也急得滿頭大汗，但他還是鎮定地安慰我說：“別急別急，我爸爸說越著急越要冷靜，不然什么法子也想不到……要不，我們到那邊去問問保安伯伯試試看。”
說完，他向門邊的保安伯伯走了過去。可是不一會兒，他滿臉失望地回來了，說：“保安伯伯說今天小朋，友太多了，他也不知道我們班到哪個場館去了。”
唉，這可怎么辦？我們倆都站在原地徹底呆掉了。
突然，他拍拍腦袋，眼睛一亮：“有了！每個學校在科技館的參觀路線肯定是事先安排好的，我們問一下場館里的講解員，不就知道我們班下一個參觀地點了嗎？”
“有道理！還是你聰明！”我一聽可高興了。
果然，講解員告訴了我們下一個參觀地點在哪里。我們健步如飛，用最快的速度跑到了目的地，遠遠地看見李老師正帶著同學們專心聽講解呢。“耶！”我們倆心里的那塊大石頭總算落地了，高興得互相擊掌慶祝，“成功返回大部隊！”
描寫朋友的作文 篇9
朋友，究竟什么是朋友?我至今仍然沒有弄明白。
我的“朋友”很多，他們基本上都對我很好。他們總是能夠在我需要他們的時候及時出現;總是能在我傷心的時候安慰我;總是能在我成功的時候與我分享成功的喜悅……也許，這就是朋友吧。
我還有一些“朋友”。他們總愛在別人背后對那個人指指點點，說三道四的;他們很做作，在人家面前嬉皮笑臉，背后，卻在別人面前惡意中傷別人……也許，這就是朋友吧。
我的“朋友”還有一種，他們很忠誠，從不隱瞞自己的朋友任何事情，他們真誠，讓我感到溫暖，他們用自己的心來對待別人……也許，這就是朋友吧。
人類的朋友也有很多，例如，狗。人們經常說，狗，是人類的朋友。那么，人類又是怎樣對待他們的“朋友”的呢?人類在需要狗的時候，就給它們吃好的，住好的;不需要它們的時候，就把狗掃地出門。人類認為狗肉鮮嫩美味，于是就大量地捕殺狗。當人們吃狗肉的時候，大家絲毫不會感到愧疚，根本不會記得狗是人類的朋友，不會去理會狗的感受。盡管如此，狗仍然是一如既往地忠誠，善良，為人們服務。這就是朋友?
人類之中，有一群人，他們對自己有用的人，就逢迎拍馬。到關鍵時候，就互相利用。對自己已然失去利用價值以后，就將“朋友”一腳踢開。這就是朋友?
每個人都有自己的朋友。有的朋友讓人感到溫暖;有的朋友讓人感到寒心;有的朋友讓人感到真誠的存在……。有的朋友能夠在別人需要他的時候及時出現;有的朋友只是一個個偽君子;有的朋友用自己最真誠善良的心來對待別人;有的朋友之間互相利用……
也許，這就是朋友吧。
描寫朋友的作文 篇10
我有一個天真又可愛，聰明又活潑的朋友，就是我的弟弟。他有一對水靈靈的大眼睛，想問題時烏黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直轉。當表弟笑起來的時候，就能露出一對潔白又整齊的小牙，十分有趣。我非常喜歡他。
表弟住在奶奶家。在弟弟小時候，有一次他對奶奶說他喜歡小花貓。奶奶疼愛表弟，什么話都聽他，便叫我看好表弟，自己到街上去買小花貓。奶奶買回來一只又活潑又美麗的小花貓，表弟看到那活潑可愛的小花貓高興得跳了起來，就連忙跑到外婆身邊，跟那可愛的小花貓玩，輕輕地撫摸著它，嘴里還唱著動聽的小花貓歌曲。
這時小花貓用爪子把表弟的褲子抓破了。爺爺看見了，把小花貓抱起來一扔。表弟看到了哇哇地大哭起來，嘴里說：“外公你壞，小花貓不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我嗎？你看它多可憐呀！”大家聽了都哈哈大笑起來。爺爺趕緊抱起小花貓，對表弟說：“對，小貓不懂事，弟弟教育它！”
還有一次，表弟在屋子里玩，他不聽奶奶的話，偏要玩自行車，結果一不小心把自行車弄翻了，手指被壓住了，他連忙把手指掰開，哇哇地大哭起來。這時奶奶聽到了哭聲，連忙從房里跑出來，看到這種情景又好氣又好笑，便不去理他了。他哭了一會兒不哭了，從手指縫里偷看，看外婆是不是注意他。他發現奶奶不理他，走到奶奶身邊大笑起來。
我的表弟多么有趣可愛呀！他不僅是我的弟弟，還是我是朋友。
描寫朋友的作文 篇11
別人的朋友個個柔情似水，可我的朋友卻野蠻得讓我害怕：因為她們懂得功夫。
No、1“佛山無影腳”
“看招！”“哎呀！我的媽喲！”出現在我眼前的是一個倒在地上的男生——我朋友坤的“手下敗將”，潘秋健。潘秋健此人無惡不作，經常把班上的女生打得“沒臉見人”，“俠女”坤早已看不過眼。沒想到，今天潘秋健居然主動向坤討教，真是活膩了！坤把滿腔怒火發泄在潘秋健的身上！哈哈，真是大快人心啊！但與此同時，我不得不為自己的安全買份保險。
No、2“凌波微步”
“好香啊！”我看著面前捧著大碗美味泡菜的穎，口水直下“三千尺”。“你怎么得到泡菜的？”“當然是我自己以百萬‘光速’跑去食堂盛的唄！誰像你，做事慢吞吞的，像只蝸牛。”穎干脆地答道。我望著她手上香噴噴的泡菜，心里油然而生一種敬佩之情：多好的“凌波微步”啊！要是我也會，本人此生無憾！
No、2“九陰白骨爪”
在陰森恐怖的夜晚，一雙“鬼爪”向我伸來，那便是琦的手。她的指甲常年不修剪，又黑又臟，不但如此，她還在她手背上涂上清涼油，摸起來滑溜溜的。回憶起我被她“偷襲”時，總是起雞皮疙瘩。她常用手指在我臉上“劃來劃去”，我的臉上全是她的“杰作”。“九陰白骨爪”這個美名，琦當之無愧。
我的野蠻朋友，大家想不想認識？不過勸大家做好安全措施！
描寫朋友的作文 篇12
曾經，上小學時，我有一個很要好的朋友。當時，上三年級分班后，她就轉到這里來了。當時她的身上有股異味，起初不敢接觸她，直到幾個星期后愿意才和她一起玩的。
從小學三年級到六年級，我們一直是形影不離的好朋友。一下課，就在一起寫作業。聊天：一到體育課休息時，我們就在一起分享從家里帶來的水果。零食，即便是偶爾發生爭執，第二天也就和好了。
當時，和她一起交往時，了解到她是甘肅人，有兩個妹妹，他的父親在這里做工，具體做什么我也忘了，反正就想著和她玩……當時才是小學生嘛，只想著玩了。
有一次，不知什么原因，一個早上，我們誰都不理誰，另一個女生，就哄我們，呵呵，下午我們就又在一起玩了。
五年級時，我們做了同桌，這樣討論問題就更方便了。那次上語文課，老師看同學們死氣沉沉的樣子，就下命令說誰答不上問題，就罰站，她一下子就握住我的手，我用另一只手拉著她小聲說：“你怕啥喲，不會答就給你說啦，噢？”她笑著點點頭。
六年級快畢業時，我卻不舍得她，想在假期和她聯系，可我這個大笨蛋居然忘了問她的電話。再后來照畢業照時，我和她就站在一起；制作畢業證照大頭照后，我們就交換了照片。
而放了假，我經常做夢和她在一起玩，和她去夏令營。但是，那是甘肅舟曲發生了泥石流，我差點哭了，為什么當時沒問清她在甘肅省哪里。到現在還擔心她是不是就是甘肅人，還幻想，長大后，會在哪里遇見她，她還會是當時那個小姑娘嗎？
描寫朋友的作文 篇13
書海浩瀚，知識無窮，古人常云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”高爾基說：“書是人類進步的階梯。”好書會像營養品一樣滋潤我們的心靈；像朋友一樣陪伴著我們的人生；像窗戶一樣打開我們的世界，給我們力量、勇氣和智慧。我們有什么理由不和好書交朋友呢？讓我們養成愛好閱讀的好習慣，一生都與好書相伴吧！
在我上幼兒園的時候，我最不愛讀書了。因為那時候我認識的字很少，我煩，我恨不得把書給撕爛。可是上了小學，我認識了很多字，漸漸地喜歡上了書。在書中，認識了很多朋友，也受到幾位高人——孔子、孟子、牛頓的“指點”。漸漸地，我愛上了歷史。通過書，我可以穿越時空隧道，和漢將衛青一起抗擊匈奴；和鄭和一起下西洋；和楊靖宇將軍一起抗擊日寇；和斯大林元帥一起打一場精彩的斯大林格勒保衛戰。
我有許許多多的好朋友，可我覺得，我最好的朋友還是書。鳥兒們愛遼闊的藍天，魚兒們愛無邊無際的大海，而我愛書。如果人生是夜空，那么好書是一輪明月；如果人生是天平，那么好書是天平兩端的托盤；如果人生是一座高山，那么好書是高山之巔的泉水。它猶如一股清泉，滋潤著我。我的眼睛因好書而明亮；心靈因好書而澄清；品德因好書而高尚；靈魂因好書而純潔。
書是打開知識大門的金鑰匙，又是人類進步的階梯，更是全人類的營養品。它指引我們走向生活，頑強奮斗。我要把它當做我人生旅途上的一位好朋友，好讀書，讀好書，是我終生的樂趣！
描寫朋友的作文 篇14
他千辛萬苦地擠出一個月的時間，大老遠地趕回家，陪伴年過八旬的老母，共享天倫之樂。
和以往無數次一樣，母子倆屢屢起沖突，弄得大眼瞪小眼，氣氛極僵。
沖突的起因，是愛。
阿星又急又氣地對我說：“我一向對吃完全沒有興趣，從小到大，每頓飯，總要家人喊上五百次，才肯上桌。離家去國之后，母親好像完全忘記了我是個不愛吃的人，每次回家鄉，她便呆在廚房里，大汗淋漓地弄出滿桌的雞鴨魚肉，我食欲不振，又心疼她操勞，語氣便失控；她覺得我不領情，臉色自然也不好。最讓我受不了的是，我買回燕窩和鮑魚，她都拿來煮給我吃！我不吃嘛，浪費；吃了呢，心里又不爽，明明是買給她的，卻莫明其妙地落進我肚子里。她還不怕麻煩地包粽子，足足忙上一兩天，蒸好的粽子堆得好像小山丘一樣高；我嫌粽子撐胃，最多只吃那么一兩個。你說，她這不是自討苦吃嗎？”
阿星的老母親，嗜食的偏偏都是一些對高齡老人身體不利的肉食；每回阿星看到她吃得滿嘴油膩的樣子，總用粗聲大氣地抱怨，甚至攔著不許她吃，母子倆鬧得不歡而散。同樣的事情一再發生，母子倆在桌上相見，已變成了一種無形的壓力。
此外，阿星希望母親能夠在家里享清福，可他母親卻總喜歡往外跑，尤其是村里有紅事白事，鄰里都常找她幫忙。
描寫朋友的作文 篇15
我有五個最好的朋友，她們的笑聲都不相同。
劉笑語的笑是最逗的，因為，她的笑聲一直在不斷在變化：起初，她只是把眼一瞇，嘴角往上一翹，露出她的小兔牙;接著，她才“吼吼吼，吼吼吼”地大聲笑起來，然后她就干脆張大嘴巴，“哈哈哈哈，哈哈哈哈”，最后，是最折磨人的，“嘻嘻嘻嘻，嘻嘻嘻嘻”，聲音雖然又變小了，但是，讓人一聽這奸詐的笑，身上就起雞皮疙瘩，可真是要活活地折磨死人呢!
何亦然和嚴英姿兩個人可不是那樣沒規矩，她們遇到開心事了，想笑，也是把小黑葡萄似的眼睛一彎，手掩著嘴偷偷地笑，而不像劉笑語那樣，像一個大男人似的，笑得前俯后仰的，生怕別人不知道她在笑，一點都不淑女。
孟思宇每次笑，都有個預報，她像小孩子似的，先用小拳頭打一下別人，對別人撒個嬌賣個萌，接著則張開她那大嘴巴，肆意地哈哈大笑起來。只要一聽到她的笑，我有多少不開心的`事，就都煙消云散了。
王一諾好像整天都有煩心事一樣，遇到高興的事，我們都笑起來，可王一諾總是皺著眉頭，敷衍地笑一下。我們看她總是不開心，就一起開導她。現在，她也慢慢變了，遇到開心的事，都會跟著我們一起笑起來，這才像我們的好朋友嘛!
我這五個“笑友”，各有各的特點，這些笑一直陪伴著我，有了這些笑聲，我的生活才充滿了無限樂趣。
描寫朋友的作文 篇16
朋友像寒冷時的一杯熱牛奶，給你溫暖；朋友像摔倒時的一雙援手，讓你堅強；朋友像你傷心時的一個笑話，讓你開心。在我這一段初中生活中，我認識了一個好朋友—龍俊杰。
他和我差不多高，是一個性格開朗大方的人。如果有人罵他，他將會將那給人罵得更慘。他可很會“舉一反三”—頂嘴。他有著樂于助人的品質，不過是幫到忙啦。
哪里體現它的大方呢？有一次，我津津有味地吃著我香噴噴的飯菜。這時他走過來了，端著我的最愛—黃瓜火腿。他在老遠就知道被我的目光逮住了，給了我一大片的火腿。他還沒將火腿放到自己的口中，就發現我又盯著他了。他做出一副無奈的表情，將火腿塞進自己的口里，但他還是被我的眼睛給征服了，將其他的火腿都給了我。但是，他還是沒逃過我那很饞的嘴，我盯上了他的白米飯。他忍耐不住了，對我說：“你把我的好菜給搶了，連我的飯也不放過啊。”我做出一副可憐的樣子，他說服了自己咕咕叫的肚子，把飯給了我。
他還有樂于助人的思想，不過總幫倒忙。比如上一次，我們要把地拖了，他在那兒堅持要拖，無奈之下我們就把這項任務交給他了。我們回來時，看見地上全是臟水，我們立即找到了他，問這是怎么回事，他低下頭說：“我看到拖把有水，誰知一拖全是臟水。”我們聽了就罰他把拖把洗干凈，再把地拖干凈。過了40分鐘，在我們的幫助下，總算讓他拖完了地。
朋友，是我們前進的動力；朋友，我們有一生的友情；朋友，是我們使完成事情的幫助。
描寫朋友的作文 篇17
人生在世，孰能無知己?一首老歌唱得好，“朋友啊朋友，你可曾想起了我?如果你正承受不幸，請你告訴我。”朋友能在你最無助的時候，感到有所依靠;能在你最痛苦的時候，幫你分擔憂愁;朋友就是這樣一個人，你有一個知心的朋友嗎?
我的人緣挺好，“所謂的”朋友一堆又一堆，可要說知心的，還真沒有幾個，不過也不是沒有，跟我一個小區的女孩姜丹，可算是我真正的知心朋友!
她有濃濃的眉毛，亮亮的眼睛，個子不高但很苗條。我們在同一所小學的時候，可以說是形影不離。進入中學雖然分開了，可是一到假期，我們就像膏藥一樣粘在了一起。在我和她的身上發生了很多事……
記得那年秋天，爸爸去外地出差了，媽媽晚上又臨時加班，家里只有我一個人，也許是鬼故事看多了，總覺得家里有鬼，風把外面的樹吹得沙沙響，我聽了更是心驚膽戰。已經七點多了，我實在害怕，于是便抱著試一試的心理給姜丹打了電話，她征求了家長的同意后，以最快的速度沖到了我家，一進門就擔心地問我在家吃沒吃飯，勸我不要害怕之類的問題，又陪我寫作業聊天。后來因媽媽回來得太晚，她在我家睡了一夜，那晚她的每一個細節都著實讓我感動了一陣子。
最近，因為我的一些瑣碎事，我們鬧了不愉快。開始誰也不愿理誰，但幾天來我意識到，因我的錯誤可能會失去這個好朋友，就誠懇地向她賠禮道歉，還是她大度，馬上就原諒了我。
我與姜丹經歷了很多苦與樂，我喜歡她，她就是我的知心朋友!
描寫朋友的作文 篇18
我的朋友，性格千奇百怪。而用水果來形容她們，實在是再恰當不過了。
綠色的西瓜可以說是王嘉怡。她那開朗的個性，甜甜的“招牌傻笑”，無一不展示了西瓜又甜又爽的風格。她的衣服又多為明朗的鮮綠，西瓜的名號可謂非她莫屬。
紫色的葡萄則是潘詩晨。葡萄的酸甜代表她的風格。和她交往，歡笑不少。可是她有一雙銳利的“尖爪”，使你對她望而生畏。不過，這種事情是極少數，只要你不去“招惹”她，她自然也會“爪下留情”。
水蜜桃非陳子潔莫屬，她的皮膚白里透紅，很嫩，好似一個新鮮的水蜜桃。她平時總是笑嘻嘻的，會使你羨慕她那與生俱來的好脾氣。無論你怎樣想方設法引她生氣，她可就是不生氣，反而會把你自己氣壞，所以，我還是勸你莫惹她生氣，否則，自己動了肝火，她還是不生氣。
萌萌的張青華則是一個地地道道的菠蘿，有酸、有甜、有苦、有澀。她可沒有前面諸位的好脾氣，假若你一不小心觸犯了她的底線，她就會毫不留情地“K”你一頓，直到你“哭爹喊娘”才肯罷休。不過，她也有可愛的一面。如果你東西掉了，她一定會耐心地幫忙尋找，非找出來不可。
黃心怡則像極了草莓。草莓剛吃有點酸，但吃著又有甘甜。她也是如此，才交往時，她的直率會使你有些難堪，但是你交往深了，你會發現她的優點：從不撒謊，也不會拖泥帶水……跟她交個朋友也不錯!
我的朋友性格多姿多彩，湊在一起，好似一個爽口的水果拼盤!
描寫朋友的作文 篇19
籃球朱，不瞞您說，她可是咱們班的籃球專業戶。她每次打球的時候總穿著一套運動服，一雙運動鞋，清爽的馬尾，看著就有型。有一回，我就親眼見了她高超的籃球技術。那天我和她進行投籃比賽，把球運到罰球線再……
籃球朱，不瞞您說，她可是咱們班的籃球專業戶。她每次打球的時候總穿著一套運動服，一雙運動鞋，清爽的馬尾，看著就有型。
有一回，我就親眼見了她高超的籃球技術。
那天我和她進行投籃比賽，把球運到罰球線再投籃，投中者勝若兩人打平則用時短者勝。“三二一，開始！”她以閃電般的速度“飛”出了起跑線。邁動著她的大長腿，把球慢慢地拍到自己胸前的高度。可就在她快跑到罰球線時，她被絆了一下，她的臉上露出了驚恐的表情。可就在那千鈞一發的時刻，她邁出了另一條腿，把手伸出來做出準備拍球的動作，她竟只打了個踉蹌，又好好地把球拍到自己胸前的高度，好像什么事都沒發生，臉上重新露出了自信的表情。
她跑到了罰球線，定了定神。這分明就是想以準確度來制勝！她十指緊扣球，把手慢慢太起，眼睛一動不動瞄準著籃筐。然后雙腳起跳，用手臂帶動手腕的力把球投出。只聽“啪”一聲，她投了個空心籃!
我有點不甘心，就在后面推她一把。可她好像后面也長了眼睛，一轉身閃開了。我打了個踉蹌，撒腿就跑。她在后面緊追不舍：“嘿嘿，想干啥？看我抓住你！”
我不禁感嘆：唉，她實在太厲害了，我真是自嘆不如了。
這就是籃球專業戶——籃球朱。
描寫朋友的作文 篇20
不是說只有走過高三才會有離別的感覺，不是說只有走過高三才會有思念的感覺，我沒走過高三，但當我走過了初三，我的心同樣有一股離別的傷感和思念的感覺。
進入了高中，新的學習環境和生活習慣令人很不適應，突然回想起初三，思念就涌上了心頭。都說初三是黑暗的，但是我記憶里的初三卻如糖果一樣甜蜜。
和朋友們一起走過了初三，我們一同哭過，我們也一同笑過，酸甜苦辣我們都一同經歷，身邊到處都留下了我們的足跡。教室里有我們一起學習的記憶，食堂里有我們一起吃飯的回憶，街道留下了我們一同走過的足跡------
和朋友們的友情同樣在經歷著風雨的考證。河邊的小樹見證了我們友誼的純潔，山上的小草見證了我們友誼的美好，天空見證了我們友誼的堅貞------我們一同向世界吶喊友誼地久天長。
當我再一次走過我們共同生活過的地方，我深刻的體會到那種物是人非的感覺。一切已不再熟悉，只留下記憶里的那些容顏。翻開我們的紀念冊，一張張被定格的相片記錄了我們最美好的日子。
今天我將不再傷感，因為我明白：明天會更好！
我的朋友，我將為你歌唱，《瓶中沙》里有我的心聲。親愛的朋友，與你共度的年華，讓我的回憶很瀟灑------記得多年后喝下午茶，我們約好要一起喝下。
描寫朋友的作文 篇21
朋友是一滴水，一縷陽光。我就如一顆幼苗，在朋友的滋潤下茁壯成長，朋友是一塊香甜的糖果，是一杯濃濃的咖啡，是一碗心靈雞湯。在我們需要幫助的時候，朋友就會挺身而出。
我的這個朋友，濃濃的眉毛，大大的眼睛，一頭烏黑的長發，還有她那善良開朗的性格。
你們知道我是怎么認識我這位朋友的嗎?這要從一年級說起。
這是在一節體育課上，老師要我們在操場上跑三圈。在跑第三圈的時候，我不小心摔倒了，因為我跟其他同學都不熟，所以沒人扶我，都只是匆匆而過。正當我絕望準備自己爬起來時，一個人從我身后將我扶起來，我說："謝謝，你叫什么名字?”她說：“不客氣，我叫楊雪，你叫我小雪就行了。”從那以后，我們倆走的越來越近，一起上學，一起放學，一起學習，一起玩......漸漸地，我們倆成為了形影不離的好“閨蜜”
記得有一次，老師讓我們做卷子，可我忘記帶筆了，跟前后左右借，但是他們也只帶了一根筆，最后我跟小雪借了一根筆。做完卷子后我居然把小雪的筆弄丟了，我慚愧的跟小雪道歉，可是那是她最喜歡的筆啊，她怎么可能原諒我。沒想到她居然滿臉輕松的說：“沒事，再買一根就好了。”我感動的留下了眼淚。
真希望我和小雪的友誼天長地久!
描寫朋友的作文 篇22
童年的生活總是無憂無慮，總是漫長的，總是美好的，總是讓我值得回味的！我的老家在農村，雖然現在已經拆除了，但是那段美好的時光永遠忘不去！那時，我的小伙伴很多很多！每當太陽西下時，我總是站在村前得一條叉路口前，高聲一喊，全部都聽的見，一呼百應，接著都走出家門口，圍在一起玩游戲，如：捉迷藏、三個字等游戲！捉迷藏，可是我們最喜歡的游戲。
當時都很傻，都躲在自己家里，一下子就被發現了！漸漸的，都有經驗了，雖然我是其中最小的，但是大家都很愛護我！無論大家藏在哪里，他們都會先把我塞進去，每次都找不著我。記得有一次，我躲在雞籠李，我身軀很小，他們就叫我鉆到最里面去！他們全部抓住了！那人就是找不著我，其他人都說：“去別處找吧”這里肯定沒有他！我當時在心里暗暗自喜：“哈哈！永遠也找不著我吧！”最后只有我沒被發現！有時，也和他們去偷桃子，個個吃地高高興興的，他們在上面摘，我在下面拿著。
突然，主人來了！我們一個比一個跑得到快，我跑地最慢，其中有個個個飽著我跑了，讓我逃出這一“一難”。我覺得最好玩的一次是釣魚，大家前一天就商量好了，誰拿碗，誰拿鹽，都準備好了。還有一個人拿釣魚竿，第二天，就一起去河邊釣魚，大家干得很起勁兒。一共釣起四條小魚，我們把魚煮成湯，你一口，我一口，喝了精光。童年生活總是很美好，讓我們回味。記住人與人之間的和諧，人與大自然的美！
描寫朋友的作文 篇23
小時候，我以為朋友就是與我一起分享食物，與我一起玩耍的伙伴，對真正的朋友并沒有太多的理解與認識。后來上一年級我就認識了一位好朋友，我們朝夕相伴。一起學習，一起玩耍，一起感受成長的快樂與痛苦，成了真正的好朋友。
他的年齡和我一樣大，都是10歲了。他個子一般，圓圓的臉蛋、頭發短短的但格外精神，大大的眼睛，小小的嘴巴濃濃的眉毛，給人一種忠厚的感覺，這就是仝耀琿
記得還是上三年級的時候，有一天放學回家，天下著雨，我和他一前一后的走著。我沒把書包扣好。遇到了一坑水，一跑過去，書就被甩出來了，書已經濕了，夾在樹葉里的一張紙也濕了，怎么辦呢?耀琿一看，就把書和作業本拿過來，問我：”你有手帕么?“我搖了搖頭。他就讓我幫他背著書包。我接過書包，他馬上從口袋里拿出一塊手帕。我一看他要拿新手怕去擦樹上的污水，我說：”別擦。“但已經開始擦了。潔白的手帕上面沾滿了泥水，我滿懷歉意地看著他。可他滿不在乎的說：”手帕臟了可以洗書可就沒法洗呀!“準備去擦作業紙。可作業紙已經濕透了，不能收拾了。于是，他說：”別急，回家我給你打電話把作業告訴你。“
回到家不一會，他就給我打過來了電話，把作業告訴了我，那時，我的心里立刻涌進一股溫暖。他這種樂于助人的精神溫暖了我，但是我心里熱乎乎的，久久說不出話來。
這就是我的朋友仝耀琿。
描寫朋友的作文 篇24
幾天前，爸爸帶著我來到林科大，那里有許多的櫻花樹，櫻花開得茂盛極了，特別好看，非常討人喜歡!
櫻花的顏色各不相同，有粉紅的，雪白的……遠遠望去，一朵朵粉紅的櫻花就像一簇簇火焰，而雪白的櫻花卻像天上漂浮著的一朵朵軟綿綿的白云，美麗極了!走近一看，櫻花卻又像調皮的小朋友，有的對著太陽公公微笑;有的卻羞紅了臉，躲在嫩綠的枝葉身后，生怕被別人看見似的;還有的幾朵聚在一起，手拉著手，一起在講著悄悄話呢!
忽然，一陣溫暖的春風吹過，空中都彌漫著櫻花的清香!天空中仿佛下了一場“櫻花雨”，一片片花瓣從空中慢慢地飄落下來，為大地輕輕的蓋上了一層薄薄的毯子。“快看這棵櫻花樹!”隨著爸爸的聲音，我把目光轉移到了爸爸指著的那棵櫻花樹。這棵櫻花樹的樹干比其他的櫻花樹都要粗壯一些，花也開得比其他櫻花樹要茂盛得多，而且這棵樹的花還是白色的呢!可是我的心中產生了一個疑惑，就問爸爸：“爸爸，為什么這棵白色櫻花樹要比其他櫻花樹的樹干要粗，花兒也開得更茂盛呢?”“因為這邊的土地要比其他地方更肥沃!”爸爸回答到。接著，我和爸爸又沉浸在這美麗的風景中了……
我深深地喜愛這明媚的春光，還有這美麗的櫻花!希望可惡的病毒能早日過去，我可以和我親愛的老師同學們一起欣賞這美麗的風景!
描寫朋友的作文 篇25
在樹的世界里，有人喜歡高大挺拔的松樹，有人喜歡堅硬無比的茶籽樹，但我卻喜歡婀娜多姿的柳樹!
春天到了，萬物復蘇。周末，我和媽媽約好一起去公園里踏青。
幾場春雨過后，西湖公園里的柳樹抽出綠色的嫩芽，它們就像綠色的小精靈一樣，在樹枝上歡快地跳動著。一些長得快的嫩芽已經穿上了綠色的衣裳，像一個個音符在隨風擺動。有時候，小鳥會停在枝頭唱著動聽的歌曲，仿佛在迎接春天的到來。我看了后對媽媽說道：“媽媽，我好喜歡柳樹，以后我要常來看這位好朋友!”“好啊，以后我們一有空就來看你的這位朋友!”媽媽笑著說道。
一陣微風拂過，湖邊的柳樹遠遠望去就像一個個亭亭玉立的少女一樣，她們把自己的“頭發”垂到湖中梳洗，風兒一吹，“頭發”又從湖中撈了上來，湖面上蕩漾開一圈圈美麗的波紋。這不禁讓我想起了賀知章的一句詩“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”我的朋友，你可真美啊!
有的時候，風比較大。柳絮會從柳枝間飄出來，毛絨絨的，漫天飛舞，像棉絮一樣潔白輕盈。你知道這白白的是什么嗎?它就是我朋友變出來的種子，是不是覺得大開眼界呢?我像吹泡泡一樣追著柳絮奔跑，好玩極了!媽媽還給我拍了很多我和朋友玩耍的照片。很快就到了回家的時間了，看著手機里照片，我心中充滿了歡樂!
今后，我一定要常來西湖公園看望我的植物朋友——柳樹!
描寫朋友的作文 篇26
在我的生活中有一個從小到大形影不離的好朋友。他比我大六個月，我倆個子和胖瘦都差不多，都長著一個高高的鼻子和一張小小的嘴，別人都以為我們是一對雙胞胎呢。其實，他和我有個很大的區別，就是鼻梁上架著一副眼鏡，儼然像個小博士，他就是我的表哥----瞿嘉毅。
有一次，我去表哥家玩，看見他正趴在桌子上，托著腮幫子苦思冥想。我便躡手躡腳地走到他身邊，問他：“你到底在想什么呀？”表哥二話沒說，拉著我的手來到了衛生間，拿出了他精心制作的模型船----世博號，把它放進了水里，打開了開關。只見“世博號”在水里搖搖晃晃地行駛著，沒過多久就翻船了。表哥無奈地對我說：“我的世博號總要翻船，你能幫我想想辦法嗎？”我想了想，把我的想法一五一十的告訴了表哥。
表哥照著我說的拿來了幾個易拉罐，他把易拉罐捆在了船的兩邊，可剛打開開關，水就直往易拉罐里灌，這下船成了“潛水艇”，一下子沉了下去。表哥連忙撈起了船，搖了搖頭，說：“哎，還是不行啊。”忽然，他拍了拍腦袋，說：“有辦法了。”只見，表哥拿來了幾塊泡沫塑料，把它們捆在“世博號”的四周，泡沫塑料能浮在水上，這樣就能讓船四平八穩地行駛了。表哥打開了船的開關，果然，“世博號”不搖晃了，行駛得既穩又快呢。“成功嘍！”我們的歡笑聲回蕩在屋子里。
瞧，我有一個像小博士一樣聰明的朋友，如果你有什么困難，找他幫忙準行。
描寫朋友的作文 篇27
我很想擁有許多朋友：活潑的，開朗的，文靜的，靦腆的，各具特色。雖然經常和我玩的，學習在一起，但是，卻稱不上是知心朋友。知心朋友，無疑就是那種，在我快樂的時候，與我一起分享美好心情；在我悲傷的時候，與我一起承擔那失落心情的人。一位名人說過：“擁有一個知心朋友，你將擁有兩份的快樂，免去一半的憂愁。”聽了這句話，我就更想能有個知心朋友了！
假如我有一個知心朋友，那是一件美好的事。我可以與他一起學習，一起分享學習的心得。當我的作業不會時，我們可以互相幫助，教導對方，看見對方的成績進步了，自己也開心。然而，我最需要的不是那一些，而是一份關心，一份鼓勵。當我成績考砸了！心情十分沉重，很失意時，知心朋友會安慰我，鼓勵我再接再厲，伴隨著我，在人生的大道上與我共同進退，一起努力。而他發生了什么事時，我也可以逗他開心，互幫互愛。記得在我剛剛進入初一的時候，我寫篇作文去投稿，但是投稿失敗時，心情如給刀絞，好像一陣狂風把我吹倒，我痛哭著，我感到無助，感到孤單。在那一刻，如果有一個朋友能給我一點的關心，把我從風雨中扶起，在漆黑的路上，點上一盞明亮的燈，我會是多么開心！那時，我將會是世界上最幸福的人。
財富不是朋友，而朋友，一個知心的朋友則是財富，我好想有一個知心的朋友。
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