朋友初中作文

時間：2021-09-25 15:11:25 朋友我要投稿

【熱門】朋友初中作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的朋友初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】朋友初中作文

朋友初中作文1

　　又是一個午后，夕陽的光輝灑在窗前的書桌上。時年九歲的我，津津有味翻閱著一本童話故事書。

　　在這里，我讀到了《白雪公主和七個小矮人》。當(dāng)看到皇后將白雪公主趕出皇宮的時候，我感到無比氣憤。當(dāng)七個小矮人在森林中收留白雪公主的時候，我感到無比快慰。當(dāng)白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計之后，我禁不住大聲叫好。在我無聊時，書就是我最好的朋友。

　　在我以前的幾年里，我最好的朋友書，使我從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦; 從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷; 從科學(xué)家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執(zhí)著; 從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運拼搏的堅強意志。

　　現(xiàn)在，我長大了，可書依然是我最好的朋友。

　　我讀的書，也換了。從一本本天真爛漫的童話書，換成了一本本充滿了精神食糧的文學(xué)作品和一本本高深而又有趣的天文科學(xué)書。但是，書自始至終都是我的朋友。

　　在書中，我看到了宇宙的浩瀚無垠，各種天體的趣味變化，黑洞白洞蟲洞以及時間空間引力的高深莫測。我也看到了人類靈魂的閃光，社會的動蕩與安寧，人們的貪婪自私與善良純潔，人性的美麗與丑惡。

　　書，成為了我最寶貴的精神財富。她引領(lǐng)著我的成長，她為我的人生導(dǎo)航！

　　在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，書又成為了我的老師。她不厭其煩的為我講解所學(xué)的知識。但不變的是，她永遠是我最知心的朋友。

　　在有數(shù)學(xué)格式不會的時候，只要參照她，就可以寫出正確無誤的過程。在語文課文不懂的時候，她用最簡單明了的方式會告訴我。在英語語法一竅不通時，她總是耐心的為我講解。

　　她從小到大，一直都在幫助著我。書，也一直都是我最知心的朋友。

朋友初中作文2

　　“對鉤！”“對尖！”“哎，李貝妮，給作業(yè)給我抄抄。”“你知道嗎？最近……”早自習(xí)時，由于老師和管理員都還沒有來，班上十分吵鬧。本該管理的班長，現(xiàn)在卻和同學(xué)聊得熱火朝天。教室里，各種聲音此起彼伏。

　　教室里炸成了一片鍋，就在這個時候，蘇婧終于來了。大家也發(fā)現(xiàn)了蘇婧的存在，教室立刻就安靜下來了：正在打牌的慌亂收牌；正在抄作業(yè)的胡亂將作業(yè)丟到同學(xué)桌上；正在聊天的也急忙回到座位上。

　　蘇婧拿起桌上的鞭子，走到各位同學(xué)面前。打牌的被沒收了牌，聊天的挨了三下鞭子，抄作業(yè)的更慘，蘇婧直接記名，他們肯定會被老師批評的。

　　蘇婧離我越來越近了，我的心也愈來愈忐忑——要知道，剛才我并沒有讀書，而是在看課外書。

　　近了，更近了。終于，蘇婧到了我面前。“把你剛才看的書拿出來。”她說“別嘛，蘇婧。平時我們可是好朋友，你就不能通融通融嗎？”我哀求蘇婧。“不行！”蘇婧堅定的口氣似乎要振破我的耳膜。“好吧。”我很無奈的把書拿出來交給她。要知道，她不是一般的厲害。

　　蘇婧不僅僅是副班長，同時也是我們組的組長。

　　一次，我的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)做錯了。錯在哪里呢？我思來想去，也想不出一個所以然來。“可以抄一下別人的呀。”我頭腦中的小黑人跑出來了。我朝其他同學(xué)看去，他們手上都沒有作業(yè)本。——除了組長蘇婧課桌上有一疊本子以外。我便把哀求的目光投向了蘇婧。

　　“蘇婧，我……我這個題目做錯了，你能不能……”我支支吾吾地說。蘇婧我立馬明白了我的意思。“不行。”她搖了搖頭。“作業(yè)怎么能抄呢？”我再三請求，蘇婧仍然拒絕。見她態(tài)度如此堅決，我只好悻悻地地離開了。

　　這就是蘇婧，老師的得力助手。她讓我們又愛又恨——下課的時候她是我的知心朋友，上課的時候是我們嚴厲的老師。

朋友初中作文3

　　時光易逝，歲月難存，光陰帶走了一些已存的事物，同時也留下了最真的東西……

　　——題記

　　又是難眠的一個夜晚，屹立窗前，望著窗外滿天繁星，心中久久不能平靜，相遇意味著什么，分別又暗示著什么？打開窗戶，沐浴在晚風(fēng)中，在涼風(fēng)中輕輕翻來同學(xué)錄的扉頁，撫摸著那一個個熟悉的筆跡，聞著那淡淡的墨香，心中思緒萬千，當(dāng)手指翻到那一頁時，看著那熟悉的名字，心不由隨著清風(fēng)，蕩回從前……

　　你是我初中所認識的第一個人，當(dāng)我一人獨自來到這陌生的學(xué)校，陌生的班級時，感到的沒有一絲溫暖，陌生的面孔及陌生的課本讓原本內(nèi)向的我顯得更沉默寡言，而你卻用你的心，你的熱忱感化了我，當(dāng)你用充滿自信的微笑對我呈以善意的問候時，我原本冰封的心竟有一點點融化了！這對我來說是史無前例的，而你，卻做到了！

　　一天天過去了，我和你逐漸成為了朋友，隨著時間的緩緩流逝，我開始漸漸地學(xué)會笑了，開始一步步走出原來的世界，去體驗這世界的美好了！你用充滿自信的微笑教我如何去看待世界，如何與同學(xué)交往，而我，在你的幫助下蛻變了，成功地從一個內(nèi)向，靦腆的小孩子變成了一個充滿自信的中學(xué)生了！

　　初中三年，我們有過沖突，有過矛盾，有一段時間我們互不理會，但更多的是每天形影不離，一起開心的大笑，我們的友誼經(jīng)住了時間的考驗，在彼此的心中深深扎下了根……

　　快樂的時光總留不久，在我們緊張備考迎接中考時，總是又興奮，又害怕，時間一過，就將分離……這一天終于還是來了，一張考卷，考散了我們，三年的相聚在這一刻土崩瓦解，那一刻，你看著我紅紅的眼睛，勉強擠出一個微笑，說“時間可以沖淡一切，但我們的友誼長存！”

　　晚風(fēng)卷起樹葉，沙拉拉作響，輕輕扣上同學(xué)錄，望著深邃的夜空，又勾起心中那寶貴的回憶……

　　歲月已逝，帶走了一些已存的事物，同時也留下了一些最真的東西！

朋友初中作文4

　　在我的認知里面，人與人之間打交道就是互相溝通的過程，溝通順暢了才會互相理解、熟識及認同從而建立親情、友情。

　　溝通是巍巍大廈的棟梁，沒有它，大廈就只是一堆散亂的磚瓦；溝通是熊熊烈火的引星，沒有它，就只剩一把冰冷的柴把。我想，溝通是聯(lián)系人與人之間的橋梁，有了它，隔膜會漸漸淡化，相互理解的心最終會變得融洽。在與朋友溝通的過程中我認為最重要的是溝通態(tài)度、語氣及溝通后的行為。

　　與朋友之間打交道，最基本的是溝通的態(tài)度。溝通最基本都就是態(tài)度誠懇。現(xiàn)在社會風(fēng)氣比較敏感，人與人之間的信任度越來越低，所以態(tài)度誠懇的與朋友交流才會贏得更多的人喜愛，同時也能夠讓自己后續(xù)溝通更加的順暢。

　　在于朋友溝通中，更多地是語言的交流，那么說話的語氣就是一個很重要的環(huán)節(jié)。語氣在溝通中起著至關(guān)重要的作用，語氣的好壞決定著溝通的成功與否。中國語言文化博大精深，不同的語氣可以表達出不同的意思。在于朋友溝通的過程中應(yīng)保持輕松愉快、通熟易懂的表達方式。朋友之間大都是年齡相近的的人，交流的事情也大都相同，所以不必用華麗的詞藻來表達意思，如果用華麗的詞藻來表達意思會讓人覺得很生分不夠熱情。或者說如果逾期比較冷淡或表現(xiàn)出對朋友說出的主體不感興趣會打消朋友的積極性，從而使溝通告終。

　　行為決定著溝通最終的成果。溝通過后朋友一般都是觀察我們做事勤的習(xí)慣是否與行動一致。因為溝通的過程中我們會務(wù)意思的說出我們的做事情的風(fēng)格及某些習(xí)慣。朋友之間交流多了，就會在日常生活中表現(xiàn)出日常溝通是否屬實，或者說是否言行一致。這一點對于交到真正的知心朋友很重非要。這一階段我們的朋友會更加看重實際生活中的行為。我們做到行為與語言一致的話得到朋友的認可，并且會使我們與朋友之間的友誼得到提升。

　　互相溝通，人與人之間將沒有阻隔，而不相溝通，人與人之間將隔著千山萬水。溝通架起人與人之間互相了解的橋梁，也使得人與人之間感情更加的深厚。

朋友初中作文5

　　一提起我的好朋友，我就想起了四年級時他的所作所為。他有“三絕”，在我們班可謂是“家喻戶曉”。

　　有淚輕彈

　　他天性好哭，無論遇到大事小事，只要不順心就眼圈發(fā)紅，鼻子發(fā)酸，一會就“傾盆大雨”，哭得好似一個淚人。就拿今天的早讀來說吧，他興高采烈地交上作業(yè)，老師順勢打開了他的作業(yè)本。不好，老師的臉就像六月的天孩子的臉——說變就變，立刻把他叫住，剛批評了兩句，這位兄弟大人在0。01秒內(nèi)，就“熱淚盈眶”，鼻子還不停地抽搭，那樣子真讓人心疼。可是老師卻不吃他這一套，還是秉公執(zhí)法，嚴肅的說：“男兒有淚不輕彈，你寫的這樣潦草，說你兩句你哭什么。”聽到這話，他只好強忍眼淚，點頭稱是。他呀，就是這樣，有淚輕彈。

　　本性難移

　　他是個猴急的性子。要說我們班誰發(fā)言最積極，非他莫屬。他的舉手動作堪稱一絕！在四年級時，有一次老師提出一個問題，我這個高材生還沒有想明白，他就站起身來，手舉得簡直比最精確的直尺還要直，嘴里大聲怒吼：“老師！老師！我！”針對此癥，老師一劑“良藥”，就是應(yīng)了一聲：“今天上你家吃飯。”他一聽，心領(lǐng)神會，立刻規(guī)矩了許多。可是好景不長，不到兩分鐘，故事重演。我知道，這就是江山易改——本性難移呀！

　　高音喇叭

　　他很愛說話，嗓門又大，像高音喇叭似的，你在班級的任何角落聽他的發(fā)言，都能聲聲入耳。這不，最近學(xué)校舉行廣播操比賽，他的大嗓門也就有了用武之地。盡管嗓子喊的嘶啞了，他仍然堅守崗位，這種精神著實讓人感動。

　　我的好朋友就是這樣一個勤學(xué)好問、活潑可愛的人。不好，他“兩眼噴火”，正朝我走來。我得三十六計——走為上策了……

朋友初中作文6

　　夜深了，喝口水，伸個懶腰，繼續(xù)奮斗在作業(yè)第一線。腦海里不時出現(xiàn)“寫吧，誰讓咱是學(xué)生呢”、“寫吧，誰讓考試快馬加鞭地趕來呢”來安慰自己早已疲憊不堪的大腦，安慰早就想罷工的右手。回頭看看，小狗已綣縮成一團靜靜地睡著了，均勻的呼吸聲此起彼伏。月光透過紗簾灑滿屋子，看著皎潔的月光，突然想起了我的好友津。

　　津是一個比我小一歲的女生，大大的眼睛充滿靈氣，漂亮的鼻子充滿自信，長著一張像櫻桃一樣的小嘴，高高的額頭寫滿智慧。柔順黑亮的長發(fā)隨風(fēng)飄動，夾帶著淡淡的薰衣草的香味。津是一個奇怪的女孩子，對月亮情有獨鐘。她喜歡月亮，尤其喜歡月光。津經(jīng)常在靜靜的月夜傻傻地對我說：“月光照在身上，是最最幸福的事情！”很多時候她都會纏著我一起陪她看月亮，在她的一臉陶醉中，我也盡情享受著月光的美。那段日子真得很美妙！

　　可是美總?cè)鐣一ㄒ滑F(xiàn)，突如其來的災(zāi)難，讓我都沒來得及想就失去了津，失去了那個癡迷月亮的女孩。災(zāi)難發(fā)生在津生日那天，那是津18歲生日，也是留給我難忘和傷痛的一天。

　　為了慶祝津邁入成人行列的莊嚴一刻，我們在津的小屋精心準備了生日party，我們唱著熟悉的歌兒、講著逝去的光陰、說著祝福的話，希望津的人生從此更精彩。一輪新月靜靜地看著月光下許愿的精靈，那晚的月色真美，津格外高興。可是不曾想到，當(dāng)津一家進入夢鄉(xiāng)后，一根不起眼的小蠟燭用它最后一點火星引燃了紙張。霎那間，津的家變成了一片火海。由于火災(zāi)發(fā)生在深夜，待人們發(fā)覺時火勢已經(jīng)很嚴重，津沒有能夠逃出來。聽到津遇難的消息，我傷心地哭了，月亮也流出下晶瑩的淚珠。我知道，今生我再也沒有機會陪津看月亮了……

　　不知不覺夜已深了，月亮也偷偷地在哭泣，看著淚跡斑駁的作業(yè)本，我的大腦已不能正常思考。津，你在天堂還好嗎？

朋友初中作文7

　　我不需要高高在上的權(quán)利，我也不需要腰纏萬貫般的錢財，同樣也不需要虛情假意的關(guān)心。因為我需要的是一個真正的朋友。在我眼里，朋友不需要像玫瑰、牡丹那樣高貴、美麗、有氣質(zhì)。只需似一朵百合，純潔、善良、并有正義感。以前的我是一個不勇敢、不熱情、并不怎么大方的人。但我很慶幸，我竟擁有百合花似的朋友。不大方遇到大方：這是我和她第一次出去玩，我們坐上公交車，本來我打算付我自己的錢，可沒想到，她已經(jīng)把我的錢一并付了。但我雖然不大方，可是我也不會平白無故去花別人的錢，所以后來我想把錢還給她，可是他說我們是朋友，朋友不需要在意這些。不熱情遇到熱情：有時候她會來找我玩，每次都會向我招手，即使我們我們離得很遠，只要她看到我了，她都會高高的舉起她的手向我揮手。而且她也經(jīng)常邀我去她家玩。她也會很熱情的招待我。

　　不勇敢遇到勇敢：我不敢一個人出去，我也不敢頂撞那些誤會我的人。可她不同，她很自由，她敢去任何地方游玩。如果是別人誤會了她，她一定要為自己澄清，并討回公道。她也很善良，有正義感：因為坐公交車她會主動給小孩或是老人讓座。并遇到乞丐（指老人與小孩，不包括青年人），她總會給予幫助。我為我有這樣的朋友而高興——跟她接觸久了，我從她身上學(xué)到了許多。我漸漸變得勇敢、樂觀、熱情，并不斤斤計較。見到朋友都會微笑并向她們問好。所以我認為朋友的真諦是：一個真正的朋友，不僅能陪你玩耍、說笑、分享喜悅、分享憂愁，還能夠幫助你、提高你的不足。和朋友之間也可以取長補短、優(yōu)勢互補。高爾基曾說過：真正的朋友，在你獲得成功的時候，為你高興，而不捧場。在你遇到不幸或悲傷的時候，會給你及時的支持和鼓勵。在你有缺點可能犯錯誤的時候，會給你正確的批評和幫助。

朋友初中作文8

　　我抬頭望天：朋友是什么？或許是一陣風(fēng)，或許是一片云……總之，讓我捉摸不透。

　　看看我成長的長河，經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少艱難險阻，陪伴我的有親人，有老師同學(xué)，有我自己，當(dāng)然，是有朋友的。但是，我始終搞不明白--朋友到底是什么概念。

　　我們都想交朋友，而且是正直、善良、純潔無暇的，我認為這就是我想要的朋友。但是，我卻不知怎么去說，朋友真的都這樣嗎？

　　從五年級時，我就有一個好朋友，我們可以說是形影不離。但是，到了六年級，她就變了。不，應(yīng)該說她本來就這樣。我考了好成績，一個真正的朋友，會為你感到高興，并鼓勵你。而她卻說：“我們表面上做朋友，實際上做敵人吧！”她氣沖沖的瞪著我，在她的眼里，我看到了嫉妒與不滿。我的心真的碎了，我那么把她看做朋友，她卻……還有，我們都愛讀書，并積累好詞佳句，況且快要畢業(yè)考試了。我很想看她積累的，互相交流、學(xué)習(xí)。她卻懷嫉妒在心，不給我看，就想超過我。如果我考不好，她會高興，會心理平衡。她平時和我玩，但暗里卻自己用功，她的成績上去了，我的成績卻下來了。

　　我是個純潔，想幫助別人的人，但是，我忍著，我不想說，也不想傷害別人，我真的想和他們做朋友，可是……

　　上了初一，我又認識了很多新朋友。他們有的很心地善良，有的卻一樣有那種心理。就拿這個例子來說吧，我在別人背書的時候，都認真聽，指出他們的錯誤；但我背的時候，他們卻心不在焉，我還沒背完，他們又自己背去了。我不想說他們，真的，不必要。

　　還是多交正直、善良、純潔的朋友，而且珍惜這些朋友，他們是你的引路人，他們會伴你走過風(fēng)風(fēng)雨雨，與你同享樂，共患難。

　　我站在古老的城墻，撫摸光陰的創(chuàng)傷，輕嘆似水流年，俯看人世滄桑。與你看天上云卷云舒，花開花落。

朋友初中作文9

朋友：

　　你好！

　　今天我們來談?wù)劇案袆印边@個話題吧。感動，在世間真是無處不有。生活中一點一滴的小事都可能讓人感動。不是嗎？爸爸吃著一個生西瓜，把熟西瓜給我們吃；老師帶著病來上課……這些，不足以讓我們感動嗎？

　　能讓人感動的是什么？真情。曾看過這樣一個故事：一位母親為了救不慎落入老虎籠子的.女兒，也跳了進去，抱住女兒，毫不畏懼地一直等到工作人員來救出她們。這位母親為了救女兒不惜自己的生命，誰能不感動呢？為了什么感動？因為母愛。同樣的，母愛也是真情。真情讓我被這個故事深深感動了。我想到父母平時為我所做的一切，一切小事。那些小事讓我感動。

　　三年級時，我還很貪玩。一次下樓梯，在還有一級臺階時，我一跳，不幸崴傷了腳。當(dāng)時腳好痛，我的好朋友見我傷了腳，便扶我回教室，一路上不停地問我怎么樣了。讓我當(dāng)時一直在想：她真是夠朋友。我的腳也仿佛不痛了。我想，那時我一定是被感動了。

　　世界上的感動真是太多了。我又想起一篇文章上講的一個故事：一位女孩在上六年級時因為父親不讓上學(xué)而輟學(xué)回家養(yǎng)鴨，那個女孩做夢都夢見爸爸買了一個書包讓她去上學(xué)，醒來才知道那只是一個夢，卻發(fā)現(xiàn)眼角已滿是淚水。讀完那篇文章，我才發(fā)現(xiàn)，我的眼角也是亮晶晶的。原來，感動也是不一樣的。這是一種說不出的感動，這種感動讓人總想做些什么……

　　中央電視臺每年年終都有一個節(jié)目——感動中國。我也看過幾次，每個故事都讓我感動了，還掉了好幾次金豆豆。感動，真是牽著人的感情走啊！

　　學(xué)會感動，感受感動，一個懂得感動的人，才是一個懂得品味生活的人。朋友，你懂得感動嗎？我們一起來感受感動吧！

　　你的一位朋友

朋友初中作文10

　　一提起朋友，我就會想到她：低低的個子，白白的皮膚，圓圓的臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛，眉毛下面長著一對水汪汪的大眼睛。她有一對小小的耳朵，櫻桃一樣的嘴巴。她就是我的好朋友——xxx。

　　xxx是一個樂于助人的人。班級里只要有那位同學(xué)遇到困難，第一時間站出來的就是她。3年級上學(xué)期時，的那次謝老師的數(shù)學(xué)測驗來說吧！老師要求我們每位同學(xué)必須要用黑色水筆答題。當(dāng)我打開鉛筆盒的瞬間，頓時傻了眼。糟了，黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來。可是，我翻遍了整個書包也沒有找到水筆的蹤影，怎么辦？此時的我急得像熱鍋上的螞蟻，黃豆大的汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時，我的同桌xxx見到我這副模樣，便小聲地問道：“xx，你怎么了？””我忘帶黑筆了！”我沮喪地說道。“你就用我的吧，我正好帶了兩支筆。”xxx悄悄的說道。只見，她邊說邊迅速打開鉛筆盒，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向她投去了感激的目光。

　　下課了，我連忙向他道謝。而她真誠地說：“不用謝！我們是朋友，朋友間就應(yīng)該互相幫助，而且在生活中每個人都會遇到困難，幫助別人的同時也等于幫助了自己，難道不是嗎？“話音剛落，坐在我后面的那個叫啥來著（反正是一個男生）拍了拍手，說：“對！說得好！xx借我油畫棒的時候不要那么小氣咯，我們是朋友嘛！” “借你？你要付錢1塊買借物卷10天有效！” 我們歡笑一堂。

朋友初中作文11

　　匆匆那天，我們究竟看了幾眼，再見之后以離別，匆匆那天，回首就像昨天，多希望那是錯覺，一切卻又擺眼前。匆匆，那天……

　　某天，“嗨，你們都在干嘛?”“玩節(jié)奏”“KTV”“購物”群里大家興致勃勃的聊著天，“明天開學(xué)，不想上學(xué)”冷不丁不知誰冒出來這么句話，即使坐在電腦前的我抱著暖寶寶還是感覺氣溫驟降，是啊，明天開學(xué)呢!

　　次日，我騎著電動車呼呼地到了學(xué)校，大家都在熱絡(luò)的聊天，仿佛是為了彌補一個假期未見的想念，又仿佛是想用這活躍的氣氛遮蓋什么……

　　“全體師生請到教學(xué)樓前集合!”我一愣，“全體師生請到教學(xué)樓前集合!”廣播里再次想起教導(dǎo)員的聲音，往日通知都是3遍，今天卻少了1遍，也許他也因為什么忘了吧。

　　不多時，同學(xué)們，老師們都已盡數(shù)到了教學(xué)樓前，兩個主持人依舊是說著土的掉渣的開場白。“同學(xué)們，一個假期過去了，大家也將進入新學(xué)期，接下來會根據(jù)大家在假期前初二期末的考試成績給大家分配新的集體，讓老師們來讀名字吧!”原來主持人早就說完了，王校長宏亮的聲音回蕩在操場的每個角落……“林婭”我聽到6班的楊老師讀到了她的名字，她默默地走到了6班那邊，她過去了，我既羨慕同時也祝福著她，希望她在那個班有更好的成績。她走了，那應(yīng)該是雅欣當(dāng)班長吧!在我回神之際，又仿佛隱隱約約聽到了什么，臺上讀名字的仍是楊老師，可是班里的同學(xué)都望著我，我好像明白了什么，原來我也……接著3班老師讀名字的時候，雅欣也在其中，她去了3班，雅欣的成績是比我們幾人都好的，我暗暗祝福著她…….

　　接下來發(fā)生了什么我已記不得，只記得到了新班級，老師說了一些迎接新同學(xué)的話，又說了上課時間，然后，然后我們便回家了.原來那天是報道，我怎么說成是開學(xué)了呢，開學(xué)是那天的下一天的下一天……

　　我們幾個到了不同的班級，方知再也不能想遠了一樣沒心沒肺的打鬧。原來我們終須獨擋一面，原來天下沒有不散的筵席……

　　成長，是離別!

朋友初中作文12

　　朋友是春天里的微風(fēng)，朋友是夏天的綠蔭，朋友是秋天的天空，朋友是冬天的雪花，一年四季都不能沒有朋友。

　　在我們班里我有一個好朋友，他是我們班的班長——xxx。我們都很喜歡他他做事認真，負責(zé)，不偏向，有正義感。

　　xxx是我們班里最胖的人，他戴著一副厚厚的眼鏡眼鏡后有一雙炯炯有神的眼睛，他的臉是胖乎乎的，走路的時候臉一動一動的，他笑的時候，眼睛非常小，他的嘴很能說，很能喊。每天都和我們嘮嘮叨叨說個不停。

　　在課堂上我們是競爭對手，我們的成績都是不差上下，在下課的時候，我們總在一起玩，我和他好像一個人，我們的外號都一樣“月哥”，別人叫我倆其中的一個人的時候，我們不知道叫誰，他們只好叫全名，我有時候愛開玩笑，有時還把他惹生氣，但是過一會他就好了，和平常一樣。

　　以前我們班的紀律不如現(xiàn)在，以前上自習(xí)課，老師沒有到班級，教室里鬧哄哄的，都快把房蓋揪起來了。現(xiàn)在我們有一個負責(zé)任的班長之后，班里的紀律就不一樣了。他做事認真，把班級管的很好，連一點小錯誤也要說，比如上課喝水，回頭，說話等他都要換，這不，那天上語文課王錦成的老毛病又犯了，回頭和后座說話，老師提醒了一遍，他也沒在意，xxx發(fā)現(xiàn)了，大吼一聲：“別吵吵，上課要認真聽！”這一聲，好像一顆炸彈在班級里爆炸一般，沒人敢再說話了說實話，我真佩服他這種認真負責(zé)的態(tài)度

　　胖是他的外形特點，負責(zé)認真是他的內(nèi)在本質(zhì)。從他身上你會學(xué)到很多。你愿意嘗試一下么？

朋友初中作文13

　　鐘上秒針滴答滴答的進行著屬于時的長跑，山澗中溪流嘩嘩流淌進行著屬于時間的嬉戲，當(dāng)子彈出膛的瞬間那是屬于時間的賽跑。——題記

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我……”他是我的朋友，一輩子的朋友。

　　那年我和他還是孩子是他就是我的玩伴，僅僅比我小幾個月，當(dāng)時的我喜歡外國的科幻文學(xué)作品，這點是因為他有一次來我家，我在書房里看書，沒聽到他的敲門聲，最后奶奶去開了門，他進我家每個房間巡視了一遍，終于在書房看到了我，我拿著書津津有味的讀著，他看我看書看的十分入神就在客廳了等了好長時間，一個小時后當(dāng)我“墾”完這塊精神食糧的土地時拿著書出來，放進我的書柜里，他就在那時記住了這本書的書名，在我生日的前一天，他莫名奇妙的失蹤了，滿小區(qū)都找不到他，于是我孤零零的走在回家的路上。當(dāng)我的生日來臨的那天他又神秘的在一大早敲響我家的門，我過去開門，發(fā)現(xiàn)他站在門口手里還拿著厚厚的一個包裹，對我說過會再打開，我讓他進了我的房間，小心翼翼的打開了這個包裹，看到里面的東西時我的眼淚落了下來，他竟然把那本書我沒有的其他幾本全買了。我覺得對不起他，就用零用錢里的一部分買了一個精美的罐子，把我一年折得999個幸運星全送給了他。

　　當(dāng)我唱起這首歌我又想起你了還記得那年我們都很快樂，當(dāng)我唱起這首歌眼淚不聽話了才發(fā)現(xiàn)你是最無法代替的。

朋友初中作文14

　　“讀書百遍，其義自見”，是啊！我愛讀書，我看過許許多多的課外書，有令人著迷的童話，有幽默的寓言故事……但是我最喜歡的一本非《十萬個為什么》莫屬了，因為那是個知識的海洋，讓人博覽天下萬事。

　　一次，我?guī)еS多的問題，蹦跳著來到爸爸的身邊，歪著小腦袋問爸爸：“為什么早晨的空氣不新鮮？為什么會有日食？……”面對我一大串奇怪的問題，爸爸神態(tài)自若慢條斯理地將我的問題一一地解答出來。我聽后不禁發(fā)出贊嘆：“啊！真厲害！您跟誰學(xué)的啊？”爸爸裝著一副神氣的樣子說：“恩，是《十萬個為什么》老師教我的啊！”聽了爸爸的話后，我恍然大悟。從那之后，我就喜歡上了這本書，簡直成了形影不離的“好朋友”。

　　《十萬個為什么》里面的內(nèi)容豐富極了，有醫(yī)學(xué)方面的，有物理方面的，還有動植物等方面的。我如獲至寶，看了一遍又一遍，如饑似渴，讓知識給大腦“充電”呢！它給我的學(xué)習(xí)帶來了莫大的幫助，給我的課余生活帶來了無限的樂趣！

　　有一次，老師想考考同學(xué)們的課外知識，便提出了一個問題；“為什么會有日食呢？”我聽后“好朋友”仿佛在我眼前“跳”，我毫不猶豫地把手舉得高高的，胸有成竹地站起來，等我滔滔不絕地把答案說了出來后，班里立刻響起了熱烈的掌聲，老師接連點了點頭，還表揚了我。從這次以后，我學(xué)習(xí)的勁頭也隨之高昂了起來。

　　我最喜歡我的“知音”——《十萬個為什么》，是因為每當(dāng)我捧著它時，就好像長上了一對強有力的翅膀，飛遍了世界的每一個角落，使我腦海中荒涼的大海有長上了新的珊瑚，游進了充滿知識的魚兒……

朋友初中作文15

　　我老了，老得都忘了自己有多少歲了，也跟不上時代的腳步了，只有一個人獨自在路燈下和它對話……

　　“我是不是去做點什么，朋友。”我的聲音在這條空無一人的街道上回蕩，并沒有人回答我，可我知道，有人一直在默默地傾聽，“我應(yīng)該去買點種子，回家里種種！”我很開心，所有人都會對我說的話有意見，只有你沒有，只有你在默默地傾聽。

　　我白天從來不說話，直到晚上，才肯對自己的影子說，我也不知自己為什么會這樣，也許我太孤單，自己的兒女各奔東西，一個電話也沒有。哎，不孤單才怪呢。也許只有它愿意聽我這個糟老頭說一些不靠譜的話吧，別人連半句都不想聽。有你這樣一個朋友真好。“我想我還可以去買一臺收音機，這樣，你和我都有事兒干了，晚上我們在房間里，就開一盞燈，打開收音機聽這廣播，多么舒服啊！是把，朋友。”我又開始說起了話，它默默地聽，不會有任何意見……

　　我知道，自己也許快死了，可是我并不怕死，死在我眼里仿佛是走著走著，你的雙腳就離開了地面，你的肉體和靈魂分開了，在我眼里這就是死。可是我怕我死了，我的朋友就和我分開了，我就會徹底變得孤單，再沒有人可以傾訴。

　　不知又過了多少天，那天我很困，想睡一會，我一直睡到了那天晚上，天漸漸黑了，我打開一盞燈，我的朋友又來到了我的身邊，我說：“今天特別累，讓我睡一會兒，你明天再來找我吧，再見。”于是，我關(guān)上了燈，我漸漸地閉上了眼睛，又睡著了。在夢里，我感覺我自己雙腳走著走著離開了地面，我看見我和我的肉體分開了，我與影子分開了，在再見時，我和它說：再見，我很幸運，能成為你的朋友。

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