給遠方小朋友的一封信_五年級作文_小學作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的給遠方小朋友的一封信_五年級作文_小學作文，歡迎大家分享。
給遠方小朋友的一封信_五年級作文_小學作文1
遠方的xxx同學：
你好！希望能認識你，并和你成為好朋友！我先給你介紹一下我的情況吧！
我叫汪陳誠，出生于20xx年x月。我是湖北省荊門市掇刀區(qū)江山學校五（4）班的一名學生。我們學校坐落于荊門城東，它有著悠久的歷史和令人稱道的成績。學校有一棟教學樓、一棟綜合樓、一棟科技樓、一棟學生公寓，現(xiàn)有20個教學班級，師生一千人左右。
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貴州的小朋友：
你們好！
我們雖然沒有見過面，但我愿意用一顆真誠的心與你交朋友。先自我介紹下，我是一個五年級的學生，大大的眼睛，高高的鼻子，不大不小的嘴。我的家鄉(xiāng)在慈溪。三北豆酥糖，黃泥螺，周巷的黃花梨，古窯浦水蜜桃，新浦的葡萄，聞名全國的楊梅等都是我家鄉(xiāng)的特產。我真誠地邀請你們來我的家鄉(xiāng)玩，那時，我們再游玩峙山公園，領略上林湖優(yōu)美風景，探討越窯遺址，跨越杭州灣跨海大橋……
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親愛的朋友：
你好！
雖然我們素不相識，但是，我愿意將一顆真誠的、渴望友情的心獻給你――遠方的朋友。我叫xx，是一個活潑的、非常愿意和別人成為朋友的小男孩兒。我有一頭黑亮的長發(fā)，一雙大眼睛，一張讓我笑起來更加可愛的小嘴。也許你是一個小女孩，也許你是一個小男孩，我都愿意和你做朋友，真誠手拉手，架起一座友誼的長橋。
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小紅同學：
你好！我是廣州市海珠區(qū)前進路小學五年（3）班的小傅。在班里，我的同伴們讓我感受到了集體的溫暖。因此，雖然我們素不相識，但我還是想跟你通過書信的方式來開展“手拉手”活動，互相學習，互相幫助。你愿意和我做朋友嗎？小紅同學，我聽班主任雷老師說，你們那里的學習條件十分艱苦，缺乏許多書籍和學習用品。我非常佩服你們那種刻苦學習的精神。因此，我打算給你們學校送去一些課外書和尺子、筆盒等學習用品，好嗎？
我還打算跟你開展學習上的競賽。我打算給你寄一些卷子。然后，我們可以做好同一份卷子，再寄給對方。這樣，我們就可以互相批改，取長補短，共同進步、成長了。你說這樣好嗎？
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親愛的朋友：
你好！
收到了這封信，你肯定有個疑問：為什么我會給你寫信？我來告訴你答案，我從電腦上看到你是個學習十分優(yōu)秀的學生，熱于助人，經常幫老師和同學們做事情。所以，我很想和你交朋友。你愿意和我交朋友嗎？
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在遠方的朋友：
你好！
我們雖然沒有見過面，但我愿將一顆真誠的心獻給你――遠方的朋友。我叫姚麟，外號大鴨梨，嘻嘻！今年12歲的我，有一雙小卻炯炯有神的眼睛。假如有一天，你來到我們班，你會看見一個人，她活潑開朗，嘴角總是掛著一絲微笑，那就是我！或許你和我一樣是個無憂無慮的小女孩；也可能是一個有遠大理想的小男孩。不管怎樣，讓我們都融入這個大家庭里，享受溫馨友情。讓我們手拉手，真誠的架起一座友誼的長橋！
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