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描寫我的好朋友作文(匯編15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫我的好朋友作文，歡迎大家分享。
描寫我的好朋友作文1
我的好朋友名字叫何源。他的臉圓圓的，一雙大大的眼睛。他喜歡穿黑色的衣服和褲子。
何源的優(yōu)點(diǎn)有很多，比如，他愛幫助同學(xué)、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)、愛體育。
有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不知道該怎么做，本來(lái)我是想去問(wèn)老師的，可是老師又不在辦公室，于是我就去問(wèn)何源，他把這道題該怎么做及過(guò)程都一一的說(shuō)了出來(lái)。
還有一次，我和何源一起踢足球，我和何源一隊(duì)，我一個(gè)人進(jìn)了9個(gè)球，何源進(jìn)了5個(gè)球。我倆把他們打成了驚弓之鳥。
這就是我的好朋友何源，你愿意和他做朋友嗎？
描寫我的好朋友作文2
我最要好的朋友 盼盼是我最要好的朋友，他家就住在我家的對(duì)面，我們是好鄰居，也是從小就在一起玩耍的好朋友。他很能干呢! 我的好朋友盼盼
他的眼睛炯炯有神，小小的嘴巴和耳朵，鼻子還挺靈的呢。一見到我就會(huì)笑著跟我打招呼。
盼盼的自理能力非常強(qiáng)。他的爸爸媽媽都在外地工作，每天晚上至少要到九點(diǎn)鐘才能回到家。盼盼天天自己坐公交車回家，回到家，自己把剩飯熱好，吃完飯后，他就獨(dú)自一人做作業(yè)。
還記得有一次，我想叫他一起玩，就在窗戶邊大聲叫“盼盼”，盼盼打開窗戶。我問(wèn)道：“你在干什么呢”他說(shuō)：“我等會(huì)要去幫媽媽買菜。”我想：“他和我都才九歲，就一個(gè)人出去買菜，這不是很危險(xiǎn)嗎”我見盼盼開了門，提著籃子走出小區(qū)。過(guò)了一會(huì)，我看見他提著滿滿一籃菜，一蹦一跳、平安無(wú)事地回來(lái)了。
我的好朋友盼盼是不是很能干啊！
描寫我的好朋友作文3
我有一位好朋友，他有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，圓圓的小臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛好像會(huì)說(shuō)話，小小的鼻子下面還有一張小嘴吧。他掉了一顆門牙，所以每次笑起來(lái)都要捂住嘴巴。
他很膽小。有一天，我們?nèi)ド蠋鋈粠ｋ娏耍麌樀猛弁鄞蠼校贿吔羞�一邊往教室跑。我怎么也追不上他，到了教室他還一邊拍著胸口一邊說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊耍瑖標(biāo)牢伊恕！?/p>
他雖然很膽小，但是她又很聰明。每一次老師提問(wèn)，他都能回答的又好又準(zhǔn)。
我們很有緣分，幼兒園就在一個(gè)班，小學(xué)也在一個(gè)班，我希望我們永遠(yuǎn)都是好朋友，他就是吳所畏。
描寫我的好朋友作文4
我的好朋友就是我的表哥。他的個(gè)子高高的，有一個(gè)好看又帥氣的面孔。他有時(shí)候很嚴(yán)肅，有時(shí)候笑起來(lái)跟一朵花兒似的。他天天向上努力學(xué)習(xí)，他成了班上的一名學(xué)霸，我要向他學(xué)習(xí)。
他又聰明又善于發(fā)現(xiàn)，他在學(xué)習(xí)上和動(dòng)手能力上都很不錯(cuò)。上次我的一千一百的樂高積木都被他拼成了，就剩幾個(gè)積木。我好崇拜他。
周末，我和他一起去騎自行車，一邊你追我趕，一邊看鄉(xiāng)村美景。來(lái)到一片很大的空地，我們進(jìn)行激烈的自行車比賽。這是個(gè)快樂又開心的時(shí)刻，真令人難忘。
這就是我的好朋友，我的表哥，我希望和表哥的感情能一直保持下去。
描寫我的好朋友作文5
我的好朋友叫吳晟宇，他長(zhǎng)著大大的眼睛、濃濃的眉毛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。他走起路來(lái)雄糾糾、氣昂昂的，比年輕人還精神。
吳晟宇的學(xué)習(xí)好，上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，常被老師表?yè)P(yáng)。他寫作業(yè)遇到難題時(shí)積極動(dòng)腦、不輕言放棄，只見他一會(huì)兒翻書、一會(huì)兒在草稿紙上演算，直到把難題算出來(lái)，他的臉上才會(huì)露出滿意的笑容。
他不但學(xué)習(xí)好，還是個(gè)體育健將，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)他都會(huì)參加，經(jīng)常獲得好名次。他身體強(qiáng)壯，愛路見不平、拔刀相助。有一次，班上的“小霸王”欺負(fù)同學(xué)，他看到了，立刻奔向“小霸王”，給了他一記側(cè)踢，然后又亮出一記直拳，把“小霸王”打得落花流水。
全班同學(xué)都喜歡他 ，老師也很喜歡他。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
描寫我的好朋友作文6
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫—方鑫平。她的頭上有劉海，一對(duì)水汪汪的大眼睛，扎著一個(gè)馬尾辮，她很漂亮。平常不怎么生氣，但生起氣來(lái)可不得了呢！
一次她到我家來(lái)做客，我們寫完作業(yè)后便比賽跑步，我的媽媽，爸爸當(dāng)裁判。我心中知道方鑫平跑不過(guò)我，便一點(diǎn)也不擔(dān)心。快到終點(diǎn)了，我瞧了一下方鑫平，“哈”，她才跑到我的三分之二呢。我“咻”的一聲沖過(guò)了終點(diǎn)。方鑫平看到這一幕，氣得直跺腳。媽媽，爸爸連忙跑過(guò)去安慰她，說(shuō)：“方鑫平，別生氣了，我們?cè)诒纫淮危纯催@盤誰(shuí)會(huì)贏，好不好？”“好吧，就再比一盤。”方鑫平說(shuō)。這次，方鑫平贏了。因?yàn)樯弦槐P我已經(jīng)體力不支了，而方鑫平上一盤由于跑得太慢，體力還是充足的，所以第二盤她贏了我。方鑫平樂得大門牙都露出來(lái)了呢!
我喜歡我的好朋友—方鑫平！
描寫我的好朋友作文7
我有一個(gè)好朋友，他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子略微有點(diǎn)尖，一雙耳朵像兩個(gè)小問(wèn)號(hào)，他的頭發(fā)像針一樣立在頭皮上。
他非常幽默，有一次，他和我玩射擊游戲，我擊中他了，他就“啊”的一聲“撲通”倒在地上裝死。我走過(guò)去撓他的脖子。他就“撲哧”一下哈哈大笑，笑完之后他問(wèn)我：“你撓我干啥呀。”我就說(shuō)：“你老躺在地上，我得讓你起來(lái)呀。”
還有一次，他去學(xué)街舞，我在玻璃窗外看。他發(fā)現(xiàn)了我，就對(duì)我做起了鬼臉，三秒鐘之后，他沒把握好重心，一下子摔倒了，我哈哈大笑，他連忙爬起來(lái)，沖我撇了撇嘴，好像在說(shuō)：“你給我等著，下課我再收拾你。“看到他這可愛的表情，我心里樂開了花。不一會(huì)，下課了，我們又高高興興、說(shuō)說(shuō)笑笑地回家了。
我喜歡我這個(gè)朋友，我喜歡我這個(gè)幽默的朋友。
描寫我的好朋友作文8
我的好朋友在我家鄉(xiāng)，有一位跟我最要好的朋友，他叫任慶林。他是我認(rèn)為最了解自己，最關(guān)心我的朋友。
對(duì)了，先介紹下他可是個(gè)非常帥氣的男生，高高的個(gè)子，眉清目秀的，喜歡紅色的衣服，他說(shuō)紅色代表喜慶，可以帶給我們快樂。
記得有一次，我和任慶林走在大街上，突然聽見不遠(yuǎn)傳來(lái)沉重的腳步聲和拐杖的篤篤聲，這時(shí)以為老奶奶走了過(guò)來(lái)，我本想過(guò)去扶老奶奶的，可是任慶林已經(jīng)沖在我前頭幫助老奶奶，我也跟了過(guò)去幫忙。我也聯(lián)想到，想到有一天，我也這樣幫助了別人過(guò)接，那別人會(huì)怎么想呢？我心里面美滋滋的，他還對(duì)老奶奶說(shuō)了句：“幫助別人是我們?cè)撟龅氖虑椤！?/p>
事后，我更加懂了助人為樂這個(gè)道理，這是我好朋友陳豪給我的啟發(fā)，我該感謝他，珍惜這份友誼！
他永遠(yuǎn)是我的好朋友。
描寫我的好朋友作文9
我的好朋友是郭奕揚(yáng)，他還是一個(gè)挺不錯(cuò)的人呢！
他看起來(lái)胖呼呼的，蠻強(qiáng)壯的樣子，高高的個(gè)兒配上堅(jiān)定而清澈的大眼睛，那樣子真是太酷了。
郭奕揚(yáng)他對(duì)朋友很熱情，只要有需要幫助的，只要能幫得上他肯定幫。有一次，我同他玩卡片，很快，我的卡片就全輸光了，這時(shí)他從卡片堆里挑出一些，毫不猶豫地塞到我的手里，爽快地說(shuō)：“這些全送給你了”。他是不是非常夠義氣？
這就是我眼中的郭奕揚(yáng)，一個(gè)義氣、熱情的人，與他交朋友真不錯(cuò)。
他最令我佩服的是，自從進(jìn)入四年級(jí)后，他的成績(jī)有了突飛猛進(jìn)的提高，也以精彩的演講及較強(qiáng)的人際關(guān)系當(dāng)選了體育班長(zhǎng)兼足球隊(duì)長(zhǎng)哦。這些榮譽(yù)與他的努力是分不開的，我一定要向他學(xué)習(xí)。
這就是我的'好朋友郭奕揚(yáng)，相信我們不僅是生活上的好玩伴，也是學(xué)習(xí)中的好“對(duì)手”，讓我們一起進(jìn)步吧！
描寫我的好朋友作文10
我的好朋友是我從小學(xué)一年級(jí)就跟我同班的吳見培，他很善良，樂于助人。我記得是上三年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)偶然的事，使我們成了好朋友。
那是一次考試的時(shí)候，老師把卷子發(fā)下來(lái)，同學(xué)們都開始迫不及待的開始做了起來(lái)。過(guò)了半個(gè)鐘頭，我遇到了“世紀(jì)難題”，沒辦法，只有鉛筆上陣了，我一看鉛筆禿了，又“鋼刀”上陣。可是，我“搬起石頭砸自己的腳”：手指削出了血，哇，好疼呀！
這時(shí)候坐在前排的根根回頭一看，見到我的慘樣，立刻從書包里拿出創(chuàng)可貼，伸手遞給我，我愣了一下，說(shuō)：“謝了啊！”連忙貼在傷口上。根根說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助嘛！”
下課后，我對(duì)根根說(shuō)：“這回可是虧你啊！”可他還是那句老話：“沒什么，應(yīng)該的！”我們兩個(gè)對(duì)看了一眼，開心的笑了！
描寫我的好朋友作文11
我的好朋友是宿宇晨，他是我的同班同學(xué)，我們互相熟悉起來(lái)的時(shí)候是在二年級(jí)的下學(xué)期。那時(shí)候我們坐在同一排，只不過(guò)他在三組，我在二組。下課后，我們經(jīng)常在一起玩。
宿宇晨很會(huì)玩游戲，我們?cè)谝黄鹜娴挠螒蛴邢棺用耍驗(yàn)檫@個(gè)游戲很容易碰到別人，宿宇晨能夠照顧到大家，所以就建議每周只能玩一次到兩次。宿宇晨自己創(chuàng)造了紙上談兵游戲，我最喜歡和他都愛玩這個(gè)游戲，它跟五子棋很像，把所有的兵調(diào)到對(duì)面那座山上去，但是路途中不能有任何人圍擋，只要通過(guò)15個(gè)士兵就算成功。
除了很會(huì)玩游戲，我還發(fā)現(xiàn)他還有很多優(yōu)點(diǎn)。他的鋼筆字寫得好，在我們?nèi)５臅ū荣愔械眠^(guò)二等獎(jiǎng)。他學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，總是考到高分。他體育發(fā)展也不錯(cuò)，跑步比我快。他有許多長(zhǎng)處都值得我學(xué)習(xí)，我想今后我們可以做一對(duì)互幫互助的朋友。
我希望我們能一直在一起，是永遠(yuǎn)的好朋友。
描寫我的好朋友作文12
我有一個(gè)好朋友叫高鈺潔。她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙眼睛像葉子上的露珠一樣晶瑩剔透，瓜子臉，笑起來(lái)非常可愛。
跳舞、唱歌、畫畫、看書都是她的興趣愛好。我們課間經(jīng)常一起做游戲，一起看書，看到有趣的故事，美麗的圖片，幽默搞笑的漫畫，都會(huì)一起分享。
她還是一個(gè)細(xì)心、活潑、樂于助人的女孩。我記得有一次，她的同桌不小心碰倒了文具盒，從桌子上掉到了地上，里面的東西灑了一地，她看見了連忙幫著撿。我要向他學(xué)習(xí)樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。
我希望在未來(lái)的日子里一直保持純真的友誼，她有困難的時(shí)候我?guī)椭矣欣щy的時(shí)候她幫助我，我們還要一起去幫助其他有困難的同學(xué)。
描寫我的好朋友作文13
我有好多的朋友，其中有周璐陽(yáng)，黃敏杰，李文曉和黃海璐……的好朋友今天我就給大講一講我的好朋友黃海璐吧!請(qǐng)看下面的故事吧!
在我的心目中黃海璐是我最好的朋友。
記得有一次老師讓我們寫題有一道題很難的。同學(xué)們都不會(huì)做，我一個(gè)挨著一個(gè)問(wèn)，同學(xué)們都是這樣回答的——“不會(huì)，我還想問(wèn)你了。”后來(lái)，我走到黃海璐的桌子旁，我心想同學(xué)們都不會(huì)做，連學(xué)習(xí)最好的趙涵也不會(huì)做，黃海璐怎么會(huì)做呢?正在我想的時(shí)候，黃海璐對(duì)我說(shuō)：“你有什么題不會(huì)做我教你，我全會(huì)做，讓我教你吧!”
然后，我就過(guò)去了，在黃海璐講題的是后，真是認(rèn)真啊!后來(lái)，黃海璐告訴我這個(gè)題怎么寫，我就會(huì)寫了。
看她那神奇的眼睛，善良的心，我就非常的佩服她。
我非常的佩服她，我們一定要向她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)她那種誠(chéng)信和善良!
描寫我的好朋友作文14
周世宏是我的好朋友，他的臉蛋圓圓的，像個(gè)小太陽(yáng)；眉毛彎彎的，像兩只在湖水中飄蕩的小船，脖子上還戴著一條紅繩子。
他非常喜歡嚇人，記得有一次我在學(xué)校里玩，忽然我聽到身后有一陣“汪”的叫聲，我還以為是小狗，嚇了一跳！結(jié)果我一轉(zhuǎn)身，原來(lái)是他，他見我被嚇到的樣子還咯咯直笑呢！
周世宏就是這么一個(gè)愛捉弄人的小男孩，誰(shuí)見了他不會(huì)笑呢？
精彩點(diǎn)評(píng)：李恒筆下的這個(gè)好朋友可真淘氣，哈哈，這個(gè)例子舉得非常恰當(dāng)，老師眼前立刻浮現(xiàn)了一個(gè)學(xué)小狗叫的頑皮男孩！他還有什么“捉弄”人的“光榮事跡”嗎？不妨再留意下，讓你的文章更豐富哦！
描寫我的好朋友作文15
我的好朋友是王子龍，他今年八歲了，他在文筆峰小學(xué)讀書，他留著一個(gè)小平頭，還有一張圓圓的臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，大大的眼睛。
他特別大方，有一天我去王子龍家里做客，他居然把最喜歡的玩具給我玩，他可真夠意思的。
我們的興趣愛好都是打羽毛球，有一次我撿球的時(shí)候，不小心踩到了羽毛球，我以為他肯定會(huì)責(zé)怪我的，沒有想到他微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，我們換過(guò)一個(gè)羽毛球。”我說(shuō)：“好的。”
我想我有一個(gè)這么好的朋友，多幸福啊！
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