我那不離不棄的朋友作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我那不離不棄的朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我那不離不棄的朋友作文1
天空中，蔚藍(lán)的底色下，兩只小鳥(niǎo)相互依偎著，開(kāi)始了飛翔的人生。
我的朋友，他有著一口不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話，他奔跑時(shí)，仿佛是翱翔天際的雄鷹，外表雖不強(qiáng)壯，卻有著驚人的毅力，總能一次一次地刷新紀(jì)錄。
每次下課，他總是來(lái)到我的座位前，或是問(wèn)我問(wèn)題，或是與我一起玩耍；每次吃飯，他總是站在門口，等我把椅子推到桌下再一起離開(kāi)；每次我上臺(tái)講題，總能開(kāi)到他支持的目光，使我信心百增……
與你一起分享幸福和快樂(lè)的并不同真正的朋友，在你遭遇挫折和困難時(shí)，仍然對(duì)你不離不棄的才是真正的朋友。
那是一節(jié)體育課，老師手拿秒表走了過(guò)來(lái)，體育不好的我立刻感到不安，同學(xué)們也猜到了要測(cè)試長(zhǎng)跑，他們談?wù)摰脑捳Z(yǔ)中有些興奮，我也隨便應(yīng)付了幾句，可內(nèi)心卻緊張不已，還沒(méi)開(kāi)始，手心已充滿了汗珠。
果然，1000米的測(cè)試來(lái)臨了。起跑前，我充滿了恐懼，等待著老師的口令，可老師的口令卻遲遲不肯下達(dá)，使我恐懼的心理更加持久。
“預(yù)備——跑”，他們都沖出去了，很快的便領(lǐng)先，我只是在隊(duì)伍后方徘徊，隱約中，看見(jiàn)他的身影在遠(yuǎn)處一閃而過(guò)，刺眼的陽(yáng)光也無(wú)法掩蓋他勝利的光芒，最終，他取得了第一，我卻艱難地走過(guò)終點(diǎn)。
他并沒(méi)有接受別人的贊揚(yáng)，而是來(lái)到我的身旁，我原以為他會(huì)嘲笑我一番，然后離開(kāi)，可他卻將倒在地上的我扶起，將嘲笑我的人趕走，并說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要堅(jiān)持鍛煉，你也可以成功。”這時(shí)，到了吃飯的時(shí)間，他并沒(méi)有離我而去，而是攙扶著我，慢慢地向前走。我分明看見(jiàn)他的眼眸中閃著想跑去的光芒，可他仍然說(shuō)：“沒(méi)事，吃飯晚一點(diǎn)，我正好不餓。”我雖不是熱淚盈眶，可也被他感動(dòng)得溫暖如春，我只想說(shuō)：“謝謝你，郭正陽(yáng)。”
真正的朋友，便是如此，在你成功時(shí)，他會(huì)為你高興，在你失落時(shí)，他更會(huì)安慰你。
黑夜籠罩下，兩個(gè)人，互相攙扶著，不離不棄。
我那不離不棄的朋友作文2
在我走過(guò)的旅途中，已擁有了無(wú)數(shù)朋友，這是我最驕傲的財(cái)富。
兒時(shí)，由于某些奢望沒(méi)有得到滿足，再加上同學(xué)們不時(shí)地冷嘲熱諷，我常抱怨世事的不公。現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，我真正感受到了生活是緊張而豐富的，競(jìng)爭(zhēng)是激烈而殘酷的。然而此時(shí)，我卻不再有回避的念頭。因?yàn)椋霸谶h(yuǎn)方”，我有許許多多的好朋友。
好朋友，無(wú)需天天聯(lián)系，因?yàn)樵诒舜诵闹校幸桓d綿的'線牽連著；好朋友，總是愿意張開(kāi)雙臂，完完全全地接受不完美的我。好朋友，給我不畏嚴(yán)寒的勇氣；好朋友，陪我跨過(guò)脆弱和迷惑……
這個(gè)世界上，有人刻意保持距離，卻渴望別人的親近；有人先預(yù)估收獲，再酌量付出；有人想要被愛(ài)，卻不愿自己主動(dòng)去愛(ài)。但我始終相信，沒(méi)有付出愛(ài)，就不可能得到愛(ài)。所以，我試著用自己小小的力量做點(diǎn)什么，我希望愛(ài)能永遠(yuǎn)回蕩在人與人之間。終于，我發(fā)現(xiàn)，只要我用心去愛(ài)這個(gè)世界，去關(guān)懷每一個(gè)愛(ài)我的人，沒(méi)有什么能夠難倒自己。
因?yàn)橛辛伺笥眩也胖溃胧棺约旱睦硐胪屎缫话憬k麗多彩，那么在前進(jìn)的道路上，就必須和困難搏斗，與挫折交鋒，正確對(duì)待自己的成績(jī)和進(jìn)步。
好朋友告訴我：“時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，年輕，只有一次。”
好朋友告訴我：“你想幸福，就必須放下留戀、放下難過(guò)。”
好朋友告訴我：“活得快樂(lè)就好，別給自己太大的負(fù)擔(dān)，那樣的生活沒(méi)有任何歡樂(lè)可言”
好朋友告訴我：“善于調(diào)整自己的人，才是真正的強(qiáng)者。”
感謝朋友們給我的幫助與鼓勵(lì)，我知道。他們一直在默默注視著我，為我的每一個(gè)小小的進(jìn)步而歡喜，為我遇到的每一個(gè)挫折而擔(dān)憂。但愿我沒(méi)有讓他們失望——我會(huì)堅(jiān)持在自己的道路上遠(yuǎn)行，永無(wú)止境。
我那不離不棄的朋友作文3
朋友是我們棲息的港灣，能使疲憊的我們有一個(gè)短暫的小憩；朋友是一劑良藥，能撫慰我們心靈的創(chuàng)傷；朋友還是一位良師，在我們迷茫的時(shí)候指點(diǎn)方向。
那是一年中秋時(shí)節(jié)，我第一次來(lái)到這所中學(xué)。其實(shí)，在我轉(zhuǎn)校之前，我已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備。作為轉(zhuǎn)校生，初來(lái)乍到，不能很快融入班級(jí)是很正常的。但自尊心很強(qiáng)的我卻偏偏不能接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。幾個(gè)月過(guò)去了，不善言語(yǔ)的我認(rèn)識(shí)的人還是寥寥無(wú)幾。
那天元旦，班里舉行“找朋友”活動(dòng)，老師給每人發(fā)了一個(gè)小勛章，并寫上自己的名字，然后把自己的勛章掛到關(guān)系最好的朋友胸前。老師一聲令下，同學(xué)們都熱火朝天地找朋友，而我，站到角落里不知所措。
突然，班長(zhǎng)吳蘭走了過(guò)來(lái)。平日里班長(zhǎng)最善于交朋友，她的朋友是班里人中最多了，按理說(shuō)，她這會(huì)兒應(yīng)該在深思熟慮她要把勛章給誰(shuí)，可她到這來(lái)干什么？我正奇怪時(shí)，她先開(kāi)口了：“來(lái)，我給你別上。”我一臉奇怪地看著她，等她把勛章別上后，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，把我的勛章地給她。“可是，你……”我剛說(shuō)出幾個(gè)字，又停下了，因?yàn)槲铱吹桨嚅L(zhǎng)身后幾十雙眼睛都笑瞇瞇的看著我。我欲言又止，任憑眼淚流淌在臉上。
從此，我開(kāi)朗起來(lái)了，那件事是我學(xué)習(xí)生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。直到后來(lái)，我才知道，那其實(shí)是同學(xué)們“謀劃已久”的一個(gè)“陰謀”。同學(xué)們的友誼，像一雙美麗的手，叩開(kāi)了我心靈的大門，在寒冷的冬天送上了一個(gè)溫暖的禮物。我這才發(fā)現(xiàn)，窗外的世界正因有了朋友才那么美麗，我的生活正因?yàn)橛辛伺笥巡沤k麗多彩。
有朋友，真好！
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