我的知心朋友作文【精】
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的知心朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的知心朋友作文1
三歲時，爸爸給我帶來了一只烏龜。很快，它就成為我最喜歡的知心朋友，給我的生活增添了許多樂趣。
我給它取了個名字“花花”，這可是我根據它的特征進行的命名。首先，它的殼上布滿了一個又一個的六邊形花紋、皮膚上也全是花樣的紋路。它的腳爪特別鋒利，養它的大盆都被劃出了痕跡，成了花盆。并且，它的好奇心尤其強烈，整天在盆里向外探頭探腦，注視著我養的幾盆花。現在，你記住了它的名字嗎？
花花是我的知心朋友，我們之間有許多有趣的故事。每當我回到家，“咚咚”兩聲就灌入我的耳朵，是花花用殼撞擊盆壁，歡迎我回家呢。聽到這聲音，我躁動的心馬上就安定下來。走過去和它擊個掌，再互相干自己的事。每天吃飯時，它都跺跺腳、踢踢石頭，提醒我：“吃飯了！”有時我忘記給它喂食了，它也不著急，等我經過時，用尾巴打打水面，伸長脖子表示餓了。
這些都是日常生活的小默契，現在我要給你講的可是我和花花攜手配合，贏了媽媽的故事。有一次，我抓了一大把蝦米給花花吃，媽媽責備我說：“拿那么多干嗎？它吃不完的，白白浪費多可惜！”“它一定能吃完的，不信我和您打個賭。”我轉過身悄悄對花花說：“加油，我們要贏了媽媽！”花花好像聽懂我的話，點了點頭，張開大嘴，一口一個蝦米，吃得又迅速又干凈，五分鐘不到，蝦米全不見了蹤影。媽媽在一邊看得目瞪口呆。我用手摸摸花花的殼，為我倆的默契感到既高興又驕傲。
烏龜的壽命比人長很多。真希望我最喜歡的知心朋友花花能陪我到老，繼續共同演繹我們平凡生活中的一個又一個精彩的故事。
我的知心朋友作文2
從幼兒起，書就悄悄進入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶時光開始倒流，我似乎回到了我的幼年時代。
那時，年幼無知的我經常跟爸爸媽媽去書店，讓爸爸媽媽買一些童話故事，每天晚上由媽媽講給我聽。通常，一個故事我都要聽好幾遍。那時，年幼的我，經常為善良的白雪公主而熱淚盈眶，為虛心的烏龜而拍手稱快，為可憐的灰姑娘唏噓不已……也正是從那時起我愛上了書，書也成為我生命中不可缺少的一部分，當上了我形影不離的知心朋友。
上了三年級后，爸爸媽媽給我買來了好多本《意林》，讓我從中受到啟發，懂得做人做事的道理。不久，我便愛上了《意林》，每天對它愛不釋手。
一天，媽媽有事出去了，囑咐我如果下雨就收衣服。我拿著一本《意林》津津有味地讀著，在書中的世界歡騰著，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了一切，絲毫沒有聽見窗外的滴答聲。當我看見一篇描寫兒時回憶的文章時真如身臨其境一般，一條清澈見底的涓涓細流在身邊悠悠的流淌著，兩邊彎著腰的垂柳揮著翠綠色的芊芊細手為這美如畫的景即興伴舞，曼妙動人。一群六七歲扎著小辮、拖著鼻涕、黑不溜秋的孩子兒在小溪里尋找著大魚小蝦，他們圍啊、堵呀、抓啦、捕啊……好像我也是他們中的一份子，一切是那么的詩意……
不知過了多久，媽媽回來了。走到陽臺，衣服已經濕得能擰出水了，我卻依然在看書。“啊，怎么啦？衣服怎么濕透了！”這時我才反應過來：“我，我……我忘記了。”媽媽哭笑不得：“你呀！看書看呆了！”我不好意思地笑了笑。
我愛書，無論怎樣的好書，都能給我帶來感觀于心靈的愉悅。
我的知心朋友作文3
所謂朋友，那肯定是無話不說、無話不談的知心朋友呢！朋友是什么？是一起瘋？一起玩？一起吵架？反正在我眼中，朋友就是有福同享、有難同當就對了嘛！
嗯哼！我的朋友，那多得真的嗨了去了！但是在七（4）班，貌似只有一個吧！她數學成績很好，有時我不會就讓她教我，她時不時就會用一種讓我很不安的眼神看著我。但是沒辦法，只好忍著。她講完后，我也用我的一種眼神望著她，然而這一切并沒有什么用。跟她同桌了快半學期之久，發現她是那種很低調、謙虛、而且略帶羞澀的女孩。當然，我說的只是一部分。下課的時候，哪個要是惹了她，她馬上就變成女漢子，把那個人痛快地教訓了一番。沒事，我也常常被她這么說過，因為她是名副其實的“毒舌”。
其實，我們之間的共同話題很少，但是又可以無話不談，整天教室里都有我們兩個那充滿“魔性”的笑聲。
記得有一次，課間的時候，我們聊起了動漫，她問我：“你喜歡哪部動漫？”然后我說：“《未聞花名》吧！那劇情實在太感人了！”我剛說完話，她滿臉的不可思議，表示很驚訝地看著我。“你也喜歡《未聞花名》呀！”她用提高了十分貝的聲音對我說。“是的呢！其實我并不喜歡動漫，但是后來我朋友讓我看了《未聞花名》之后，我就完全愛上了動漫，還有！里面的面碼超可愛！”我淡定地對她說。接下來的十分鐘之內，我們從中國動漫聊到了日本動漫……
這也是我第一次跟她找到共同話題。我和她算不上閨蜜吧！她只是我在七（4）班結交的知心朋友，我們無話不談，無時不刻都在笑。好了！你看了這么多，難道還不知道她是誰嗎？那么我來幫你揭曉吧！她是我的同桌也是我的知心朋友——陶龍怡。
我的知心朋友作文4
我有一個知心朋友，名叫周芯羽，她是我幼兒園的同學，也是我兒時的玩伴。她有圓圓的腦袋、明亮的眼睛、短短的頭發，她常扎著像龍角一樣的小辮子。
我和周芯羽一起經歷過很多事情，有很多屬于我們兩個人的共同回憶。我經常想念我們幼兒園時期相約去游平天湖的時光。平天湖碧空如洗、明亮如鏡，我們張開雙臂，揮舞著、歡呼著，像兩只自由翱翔的小鳥；我經常想念我們一起去葡萄園摘葡萄，我們把自己摘的葡萄喂給彼此品嘗，分享收獲的快樂；我經常想念我們一起去爬東至電視塔，我們邊唱邊笑地爬山，山上回蕩著我們銀鈴般的笑聲，到了山頂我們手拉著手俯瞰山下的美景，整個東至縣像畫卷鋪開在我們的眼前；我經常想念我們一起去尚合村玩，她從口袋里小心翼翼地掏出一把紫薯泥，原來她想帶紫薯給我品嘗，于是把紫薯藏在自己上衣口袋里，結果放時間長了，被壓扁了……雖然我沒有吃到紫薯，但她的這份心意我感受到了，我很開心也很感動這份友誼。
為什么周芯羽可以成為我的知心朋友呢？因為我們相識五年了，很了解對方，我們甚至可以說出對方想去哪里玩，想要吃什么。
人生中總會認識很多朋友，但想要找到一個知心朋友卻很難。就像漏沙子一樣，一大半的人從紗網上漏掉了，只有很少的才能留下來，而周芯羽就是紗網上留下來的朋友，也就是我的知心朋友。
周芯羽給我帶來了很多快樂，也給我留下了很多美好的記憶。我們答應對方要做一輩子的好朋友，甚至還要做下下輩子的好朋友！
感謝有你！周芯羽！
我的知心朋友作文5
我非常喜歡小兔，所以我一再要求媽媽給我買一只小兔。那是一個星期天的早上，我和媽媽一起到花鳥市場去買，到了那里，我一眼就看中一只小小的兔子，絨毛白白的，下巴有一點尖，眼睛不停地瞅著我們，那爪子還不停地向前伸，像要翻跟斗似的，模樣真可愛，我一下就把它抱了過來，再也不肯放下，就這樣，一直抱回了家，還不知媽媽什么時候付的錢。
一回到家，我第一件事情就是給小兔取一個名字。媽媽說叫小可愛，奶奶說它叫美美，爸爸說不知道，我東想西想，突然，我靈機一動，腦子里浮現“娜娜”兩個字，多好的名字啊，我就叫它娜娜了。從此，在我每天的生活中，多了一個知心朋友，因為有了它，使我每天不再寂寞，不再孤單。
娜娜非常愛吃蘿卜和青菜，媽媽每次都準備了很多，娜娜每次都吃得一口不剩！沒過幾天，娜娜就吃胖了，但模樣還是那么可愛。
娜娜很喜歡去公園玩。有一次，我還在做作業，它就鉆到我的腳旁邊，使勁地推著我的腳。我就停下筆，一看，它還在推著我的腳！“娜娜，乖！我的作業還沒完成，等一下再去玩吧。”娜娜似乎聽懂了我的話，一會兒就不再推我腳了，坐在我的腳邊等我。我抓緊時間做作業，沒過一會兒就做完了。我高興地帶它走到公園去玩。公園里有跑步機，我踏上去就跑了起來，沒想到娜娜也跟了上來，跟我一起跑。它一踏上去，就滑下來了，又踏了上去，又滑下來了，有趣極了。
娜娜很替我著想。記得有一次，我和它一起跑步，它的眼睛總是在看我，而不是在看前方，生怕我摔倒；它不看前方，它自己每次都拌到石頭，拌到石頭又很痛，可是它仍然起來跟我跑，還時不時地在看我。
我喜歡我家的小兔—娜娜，因為它是多么純真又可愛啊！
我的知心朋友作文6
我很喜歡書，這種喜歡，似乎是天生的。書就像是一道茶，只要你細細去品味，你就會覺得越喝越有味道。每當看見書柜前的這些書。我都有感而發。每當書中那優美、快樂的篇章出現在我眼前時，我都因此完全陶醉在其中，猶如身臨其鏡。我深深地愛上了那扣人心弦的書。
書就像是一位老師，把它那豐富的.知識教給了我們，讓我們從那不懂知識的小朋友，變成了滿腹經綸的六年級學生；書也像我的好朋友，她陪伴我度過一天又一天，在無聊孤寂時，總有她在身旁。書，開拓了我的視野，也讓我的課余生活增添了許多色彩！
兒時，書在我的生活中就像是一道彩虹。書上那一張張美麗的圖片，讓我看得入了神，猶如童話般的夢鏡。我完全沉迷于眼前的“美景”之中。而我也喜歡那瑯瑯上口的詩歌。每當讀到有感情色彩的詩句時，我就會又唱又跳，高興極了！
歲月如梭，轉眼間，我就成了六年級的學生了。看書的種類也越來越多了。小說、知識叢書……都讓我受益匪淺。我喜歡在安靜的角落里看書，那樣我就會更加用心地去品味書。這使得我的成長道路一帆風順，充滿了陽光。
只要對書鍥而不舍，那么，書也就會教給你許多的知識。書里那些有趣的情節；豐富的知識；深奧的哲理，給你的都是潛移默化的營養，有了這些營養，你就可以得到快樂。有了快樂，你便得到了幸福。
對書，我似乎有一種心理上的依賴感。是書，使我順利得成長；是書，讓我懂得了做人的道理！愛書吧，朋友，有了書，你會覺得生活更充實了，人生更有意義了。
我的知心朋友作文7
從小時到現在，我結識了許多朋友，有人物朋友，動物朋友，植物朋友，但是與我的關系最親密的還是我的知心朋友——書籍。
我在書籍中，與李白一起攀登天姥山，采摘白云紅霞；與蘇軾共賞一輪圓月，飲酒作詩；與杜甫一同游覽泰山，與李清照在荷花叢中爭渡；在書籍中，我和孔子、司馬遷、莎士比亞成為知心朋友，和魯迅、巴金、劉白羽進行談天說地；在書籍中，我看到了董存瑞、戚繼光、劉胡蘭，這幾位偉大的英雄人物，他們的英雄事跡必將世代相傳。
從小，我與書籍就結下了不解之緣。幼時，我被一本厚厚的《安徒生童話》中的故事深深地吸引著。每晚睡覺前，我總是纏著媽媽給我講故事。那精彩的故事情節更是在夢里回蕩著，回蕩著……我看見了丑小鴨變成了美麗的白天鵝；聽見了白雪公主與七個小矮人在森林里一同玩耍的歡聲笑語；也為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇而嘆息……在這一則則扣人心弦的童話中，我模模糊糊地懂得了善與惡、美與丑的真理。
幾年之后，我進入了小學生涯。琳瑯滿目的書籍令我目不暇接，一本本好的書籍豐富了我的課余生活。從《十萬個為什么》中，我知道了天體的形成及運行；看到了動物世界的奧秘；它還幫助我解答了日常生活中的一些“疑難雜癥”、滿足了我的好奇心、充實了我追求科學的欲望。后來，世界上掀起了一股“哈利波特”書籍的熱潮，這當然也少不了我這個書迷的參與了。這本科幻小說講述的是一個失去雙親的孩子——哈利波特，在魔法學院的歷險記，他打敗了許許多多的惡魔，讓我懂得了正義的力量——邪不壓正。
我的朋友——書籍，是早晨燦爛的朝陽，是雨后繽紛的彩虹，是沙漠中的一片綠洲，是通往智慧之門的鑰匙。閱讀書籍像源源不絕的泉水，滋潤了我的心田，我的知心朋友——書籍我已經無法離開他了，它已經成為我生活中最重要的一部分了。
我的知心朋友作文8
在漫漫的人生路途中，書是我們的精神食糧，它可以化為人生之路的精神驅動力。沒有空閑，我總是手不釋卷，不斷充實我的閑暇時光，書，成了我最好的朋友。
書是無窮無盡的。一本本書就像一個個潮頭，一頁頁書就像一朵朵浪花，書上的字則是一滴滴晶瑩的水珠。他們匯成了海洋，而我們只是站在沙灘上的弄潮兒而已。我讀書時，可以算的上是走火入魔了。無論周圍多么吵鬧，我都會做到“與世隔絕“，耳旁仿佛一點聲音也沒有。即使有人在我身邊，我也不會察覺。
就在今年的寒假，有一天，我約了我的好朋友下午來找我寫作業。下午，我吃完了飯，坐在沙發上看書，等待好朋友來找我。可是我等了一下午，朋友也沒來找我，我失望極了。第二天上午，我的好朋友來找我，我有些生氣的對她說：“昨天下午你怎么沒來找我啊？”她比我還生氣的說：“我怎么來沒來找你啊，昨天下午我在你家門口按了一下午的門鈴，就是沒人給我開門，我還以為你家沒人呢！”我說：“不會吧，昨天下午我一直在家看書等你啊！”我的朋友恍然大悟地說：“噢，我知道了，你一看書就與世隔絕了，怪不得沒人給我開門呢！”我不好意思的笑了。
當然，我看書可不是光看啊。俗話說得好：不動筆墨不讀書。我讀書的時候，旁邊總是放著一本筆記本和一支筆，遇到好詞好句，就摘抄在本上，這為我寫作文積累了素材，我也就“下筆如有神了”。
現在，同學們都叫我小書迷，可我覺得這里古人的“頭懸梁”，“錐刺骨“還差得遠呢！不過我真的覺得——我為書狂！
我的知心朋友作文9
我的知心朋友劉睿，和我已是小學5年的同班同學了，我們即是同學，又是好朋友。她彎彎的眉毛，水靈靈的大眼睛，厚厚的嘴唇。對了，鼻梁上還架了一副別致的眼鏡，不過只有讀書、寫字時，那眼鏡才跳上鼻梁。她的個子不高，身體比較單薄，看上去是那么瘦弱，其實她是一個學習優秀的同學，我們經常在一起玩耍，建立了濃厚的友誼。
劉睿性格開朗，心地善良，同學們都喜歡她，而我更喜歡她的正直勇敢，熱心助人。我是一個性格軟弱的人，遇事不善于還擊，總是忍讓，有些同學就更加放肆，抓住我的缺點，經常欺負我，我天天都在痛苦中生活，在這種環境中，只有劉睿同學，從不跟著同學欺負我，不僅如些，她還積極幫助我。不過有件事情我卻對她產生了誤會，事情是這樣的，那天，中午吃飯后，她做清潔，在教室掃地，這時，我走進教室，她卻惡狠狠地對我說：“你自己爬！”我愣了一下，心想中隊長還罵人？我又沒招惹你，平時我們倆很友好的呀。便生氣地說：“你才會爬！”她又說：“你是白癡！”我說：“你才是白癡！”她這時卻笑了，走過來說：“那，你不是白癡，為什么遇到有人欺負你時，卻不敢回擊，你要自己勇敢的去面對他們。”哦，原來是這樣，她是在幫助我改變自己，遇事要勇敢。
我的腦海里又浮起一件使我難忘的事。上學期有一天我生病了，在中飯后嘔吐了，許多同學看到后就罵我，走得遠遠的，說我是害人精，只有劉睿連忙拿來拖把和水桶將污物打掃干凈，還把我扶到凳子上坐下，又問我喝不喝水？我點了一下頭，她急忙給我倒來一杯開水，對我無微不至的關心，使我的心里感到溫暖，病也好像減輕了許多。
患難之時見真情，真正的好朋友就是當你在有困難時挺身而出為你分憂，給你幫助。劉睿同學就是這樣的朋友，我愿和她作一輩子的好朋友。
我的知心朋友作文10
書，一個智慧的字眼，書，一位善解人意的朋友。
在我的大書櫥上，各種各樣的書籍琳瑯滿目，整整齊齊地排列著。書，對一個人來說。是一種文字魅力，是一種不可阻擋的“誘惑”。
記得有一次，我和媽媽吵架了，我一頭沖進書房，扎在書堆里看書，我問書，為什么媽媽不能理解我？為什么我和父母的想法不一樣？為什么？為什么？“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟”，我所有的疑惑迷茫書本總會一一給我解答，讓我釋然。我想：書真的很神奇，很偉大，她告訴我，是我傷害到了愛我的人。我會靜下心來，如饑似渴地汲取每一本書的“營養”。慢慢地，她幫我把心中的迷茫，心中的悲傷，化做一陣清風，輕輕地帶走。在書的引導和鼓勵下，我學會勇于承認錯誤，承擔責任，向母親道歉。是書，使我們一家其樂融融，是書，讓我心懷坦蕩，反省自己，成長進步。
看笑話書，開懷大笑，仰面朝天；看散文集，沉浸其中，如醉如癡；看教育書，開動腦筋，靈光閃現；看到感人的事，淚沾衣襟，潸然淚下。書本就好像是一位演員，表情豐富，感情多樣，給予了我自由的天空，讓我自由飛翔。
一花一世界，一葉一菩提。書給了我一個廣袤無邊的世界。里面有人情冷暖，世事艱辛，也有蕩氣回腸，催人淚下。我是個愛讀書的人，有個自己的書齋。每個周末，就是我的天堂，我的空間。像冰心奶奶一樣，沉迷于書的海洋。癡迷。我看的書很是多，童話、小說、散文、詩歌我都看，在他們身上，我可以學到在老師那里學不到的東西，掌握更多的課外知識。獲得這些我感到很快樂，很幸福！
我的知心朋友書，是最能理解我的人，我的喜、怒、哀、樂，共享，我們的天地，翱翔。她是我最好的老師，我相信，我在她的幫助下一定會成功。
我的知心朋友作文11
每一個人都有自己的知心朋友。朋友是生活中的好伙伴；朋友，是與你同路，在困難中共進退，是前進的源動手；朋友，在你失敗時激勵你。
我也有一個好朋友，她叫查昕蕓：一張白皙的瓜子臉，粉紅色的嘴唇，粗糙而暗黃的頭發，有些像營養不良。總愛穿牛仔褲。她非常熱愛生活，也非常熱愛朋友。
她對生活也充滿了微笑，傷心時也笑，生氣時也笑，碰到開心事時更加笑得燦爛，每天盡管她回的不是她自己的家，而是托管中心，每到雙休日才能見到父母親，她依舊笑呵呵的，并不抱怨她的父母親。她就是這樣的環境中成長，依然微笑面對。
記得有一次，在學校里，我正打完籃球回來，發現她正匆匆忙忙地在收作業，而臉依舊是微笑著，微笑時不時的露出那一排亮白整齊的牙齒。盡管是這樣的忙，她依然微笑著，這是為什么呢？有什么訣竅嗎？她意見到我回來，沖我燦爛的一笑。
“諾，水和毛巾我早已為你準備好了，猜想你快回來了吧！”
她的小酒窩里好象有許許多多甜美的佳釀似的，總是讓我回味無窮。我問她：“你每天都很忙，為什么總為我準備水和毛巾，其實，這些可以我自己來得。”
“因為我們是朋友啊！”讓我一振，多么簡潔的話語，概括了我心中的疑問，也包含了溫暖的真情。
“那你覺得不麻煩嗎？”
“不麻煩，我可以在百忙之中找到屬于自己的樂趣呀！“又是一個讓人吃驚的回答，她的笑，不是為了討好他人，而是為了那真正的友誼！她的笑，一點也不虛偽、不拘束，多么真實而快樂的笑呀！她又匆匆地跑去交作業了。
總是在逆境中微笑，總是在百忙中抽出時間為朋友做些小事情——這就是她，熱愛生活的她，喜好交朋友的查昕蕓。
我的知心朋友作文12
我養過很多小動物，比如小狗，小貓，小雞和小兔，但我最喜歡的是藍泡泡和菠菜，聽到名字你一定會問藍泡泡和菠菜是什么呢？那就讓我來告訴你吧。
藍泡泡和菠菜是兩只可愛而又聰明的小鳥。藍泡泡是藍色的，它很貪吃，所以胖乎乎的。而菠菜是綠色的，很瘦小但很靈活，他們都有一個像綠豆一樣的眼睛和一個尖尖的嘴巴。每天天亮時他們都會嘰嘰喳喳的叫我起床，我起床后先去洗手間洗刷，做完我的事情后不由自主地去跟他們一起玩。我們經常一起玩游戲，比如我讓他們上我的手指上玩，或者把門打開，讓它們站在我的肩上，帶他們一起出去玩，真是太有趣了。
泡泡和菠菜是一對非常好的朋友，因為雖然藍泡泡很貪吃，但是一有吃的就會分給菠菜一半，賣家告訴我他們是同一個父母的孩子，怪不得他們都懂得為對方著想，他們不但是相親相愛的好兄弟，而且還是我的知心朋友。有一次我沒有考100分，垂頭喪氣地回到了家，藍泡泡飛過來嘰嘰喳喳地叫著，似乎在安慰我。菠菜也飛過來，還站在我的肩上，似乎在說沒事兒的，下次努力一定能考100分的，既然菠菜都安慰我了，那我下次一定要考100分。
有一天早上我本來應該聽到嘰嘰喳喳的“鬧鐘聲”，可是卻沒有聽見一點聲音，我下床一看，籠子里空蕩蕩的，門兒也開著，看到這個情景我的眼淚在眼眶里直打轉轉，終于忍不住掉了下來，原來藍泡泡和菠菜飛到更廣闊的世界去了。
晚上我做了一個夢，夢見菠菜和藍泡泡飛了回來對我說“我們喜歡大自然，外面的天好藍呀，森林也好大呀，這個世界這么美麗。沒事兒，我們會常回來看你的。”看到兩只小鳥這么開心我也放心了，天空和森林才是 它們真正的家，我會想念你們的，再見！我親愛的知心朋友。
我的知心朋友作文13
“朋友”是多么親切的字眼啊！而我最貼切的朋友便是書。
書像一片肥沃的土地，帶給我們充實的生命；書又像一顆希望的種子，帶給我們愛的心靈，書還像一株幽香的花兒，帶給我們芳香四溢的氣息，書是人生中的財富，盡你享受，盡你淋浴，盡你噴灑。
高爾基曾經說過：“熱愛書籍吧！書籍是知識的源泉，只有書籍才能解救人類，只有知識才能使我們變成精神上的堅強的，真正的，有理性的人。惟有這種人能真誠地熱愛人，尊重別人的勞動，衷心地贊賞人類永不停息的偉大勞動所創造的最美好的成果。”這句話深刻地印在我的腦海，使我流連忘返。
書帶給我的喜悅是無窮的，每當看到那些栩栩如生的文字時，心中洋溢的總是一片歡笑，一種喜悅。
書帶給我的悲傷是暫時的，當我看到那些悲痛的局面時，心頭總是猶如千針在扎一樣痛，但是，痛苦的日子總會過去，有了悲痛才有嶄新的光明。
書能陪伴我一起度過寂寞的時光，在自己寂寞無聲時，我的朋友總會來陪伴我，我跟它是心靈相通的，我能走進她的心門，她也能跳進我的世界。
書能消除我的憂愁，在自己感到心情失落時，只要看見她，我就什么煩惱都拋到九霄云外了。
我對書的感情是愈來愈豐富，在我眼中，書是藤蔓攀枝的大樹，是疲倦得以休息，力量得以積蓄的陪伴；書能使苦澀變得甘甜，悲哀變得喜悅，擁有了書，就擁有了一個美好的心靈，就擁有了一個豐富的人生，就擁有了一個完整的生命。
相信吧！只要熱心地去迎接新“朋友”，就一定會得到寶貴的財富。
我的知心朋友作文14
我是一位書迷。書是我生活中不可缺少的一位朋友，如果沒了書，我會感到寂寞。書猶如豐富的顏料，使我的生活更加絢麗多彩。下面我來請你們一起分享我與書的故事，經歷。
以前，我不喜歡看書，看見書就頭疼。有一次，上英語課時，老師給我們講了童話故事，因為偶爾接觸到老師給我們講故事，而且講得有聲有色，所以我一下子就迷上了老師給我們講故事。沒得聽故事了，我只好請求爸爸給我買幾本故事書，爸爸不假思索地答應了。書買來后，我拿起書，愛不釋手的看了起來：有些故事使我淚落如珠，有些故事使我浮想聯翩，有些故事使我如醉如癡不到一個星期的功夫，我就把爸爸買來的書都看完了。有些書都看了好幾遍了，而且感到不過癮。逐漸，故事一類的書已經不能滿足我的要求了。很快，爸爸又給我買來了幾本小說和名著。一拿到書，我就把別的事情拋到了九霄云外去了。記得有一次，我又在啃書了，那本被我啃得書叫《藍色的海豚島》，那時剛好要吃午飯了，可因為我啃得津津有味，便忘了。媽媽見我還沒下去吃飯，只好無可奈何地上樓叫我，媽媽見我她來了還不去吃飯，便火冒三丈，從我手中奪下書，仍在一旁，生氣地喊道：去吃飯了！我沒下策了，只好與媽媽一同下去吃飯。愛看書的我使的常常得到老師的好評，成為同學們欣賞的佳作。
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。是的，只有大量的閱讀課外書才能使我們增長知識，提高水平。書不但是我們的知心朋友，還是我們的教師，遇到難題，就不用絞盡腦汁地想了。在書的海洋里遨游，會是我每天都笑逐顏開。我還會看更多的中外名著，不斷地從中吸取豐富的知識。
我的知心朋友作文15
“當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到一個好友；當我們再讀這本好書的時候，仿佛又和老朋友重逢——伏爾泰。”這是伏爾泰說的，這代表他非常愛看書，同時我也喜歡看書，因為書可以給我豐富的營養，使我在精神上的成長。下面是我愛書的一件事例。
一天晚上，我拿著從學校借來的圖書，一回到家我就開始狂看，我像一匹惡狼一樣，一頁，兩頁——總是沒有滿足感，我讀了半個小時，爸爸過來叫我寫作業，沒辦法，只好寫作業了，半個小時過去了，一個小時過去了，作業終于寫完了，我先洗了個澡，洗完后，拿著我心愛的書走向房間，我看書是急切的看著，里面的優美句子，好詞好句深深地吸引著，我看了好半一會，媽媽就叫我睡覺，我說：“再看一會，就一會嘛!”我雖然在跟媽媽說話，但我的眼睛一刻都沒有離開過書，媽媽說：“不行，明天還要上課，明天再看。”“哦!”等媽媽走后，我躺在被窩里想：明天，明天，我等不及了。
我迫不及待的起床了，我偷偷的拿手電筒，拿起那本書，我藏在被窩里偷偷的看起來，等媽媽或爸爸來看一下的時候，我急忙關上手電筒，把書合上，我就假裝睡著，有時候他們幫我拉被子的時候，我要嚇壞了，我怕手電筒被他們發現就要上一場“青絲炒肉”了。
等他們走后，我還在看，過了一會，我終于看完了，長喘了一口氣，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧吞了下去。
看來不去讀就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力，這句話說的真對，今晚我可以好好的睡一覺了。