【薦】我的好朋友小學(xué)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的我的好朋友小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的好朋友小學(xué)作文1

　　同學(xué)們，你們知道嗎？我有一個(gè)親密無(wú)間的好朋友。他的名字叫劉笑寒。他長(zhǎng)了一雙濃眉大眼，高高的鼻梁，一張有棱角的小嘴，烏黑的頭發(fā)，身子胖乎乎的，個(gè)子不怎么高。

　　有一次，我去找他玩。到了他家，看見(jiàn)他正在寫(xiě)課外卷子，我很疑惑。我走上去對(duì)他說(shuō)；"劉笑寒，你寫(xiě)完老師布置的作業(yè)，愿意怎么玩就怎么玩，干嗎還寫(xiě)課外作業(yè)。"他卻說(shuō)："誒呀，你不知道，光寫(xiě)完老師布置的作業(yè)是不夠的，必須還得多練。多寫(xiě)。多看才行。不然怎么考的上重點(diǎn)中學(xué)。"于是他又開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，我只好坐在沙發(fā)上等。過(guò)了一會(huì)，他伸了個(gè)懶腰對(duì)我說(shuō)："你再等一會(huì)，我再讀三篇作文。"我只好耐者性子等著他。我看見(jiàn)他不是馬馬乎乎的瀏覽一便就算了，而是一句一句地讀，遇到不懂的句子，就用紅筆打個(gè)問(wèn)號(hào)，遇到好詞好句，就用曲線畫(huà)出來(lái)。時(shí)間過(guò)的可真慢呀！轉(zhuǎn)眼間，整整過(guò)了兩個(gè)小時(shí)他才讀完。這才答應(yīng)和我出去玩。劉笑寒又說(shuō)："你敢跟我比成語(yǔ)嗎？看咱們倆誰(shuí)寫(xiě)的成語(yǔ)多，時(shí)間只有十分鐘呀。"我爽快的答應(yīng)了。我說(shuō)："比賽開(kāi)始。"于是我寫(xiě)呀寫(xiě)呀，寫(xiě)了很多成語(yǔ)。我回頭看了他一眼，我比他寫(xiě)的多。于是我漫不經(jīng)心的寫(xiě)，我一會(huì)寫(xiě)一個(gè)一會(huì)寫(xiě)一個(gè)。比賽結(jié)束了。我一數(shù)劉笑寒比我多五個(gè)。我輸了，我不禁暗暗下決心，一定要有劉笑寒這種堅(jiān)持不懈的精神。

　　還有一次，我到他們家玩。到了他家，上前問(wèn)到："劉笑寒你寫(xiě)完一切作業(yè)了嗎？"他說(shuō)："寫(xiě)完了。"然后我說(shuō)："現(xiàn)在可以出去玩了吧。"但是他拒絕了我。對(duì)我說(shuō)："我還得幫媽媽做家務(wù)呢！媽媽為了我起早貪黑，為我掙錢養(yǎng)活我，供我上學(xué)。我必須得幫媽媽做一些家務(wù)活。"聽(tīng)了這些話，我只好悻悻地走了。

　　同學(xué)們，你們現(xiàn)在知道了我那個(gè)懂事的好朋友了吧！

我的好朋友小學(xué)作文2

　　我有一個(gè)好朋友，她的個(gè)子和我差不多，一頭清爽利落的短發(fā)。她會(huì)跳舞，游泳的功底也不錯(cuò)。要想知道她是誰(shuí)，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)。

　　她會(huì)跳舞，特別是新疆舞。還記得去年的大隊(duì)委競(jìng)選嗎？她穿著漂亮的衣服，和著音樂(lè)的節(jié)奏扭動(dòng)身體。她苗條的身肢，優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作，打動(dòng)了評(píng)委，也打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)觀眾。在一片歡呼聲中，她以第五名的好成績(jī)，成功地連任大隊(duì)委。

　　猜不出來(lái)？那我給個(gè)提示：她不僅會(huì)跳舞，還會(huì)游泳。

　　四年級(jí)的寒假，她約我去游泳。我在電話里笑她，說(shuō)：拜托，現(xiàn)在是冬天哎，你想要凍死我�。抗�哈電話那邊傳來(lái)她爽朗的笑聲，水是恒溫的啦，不會(huì)很冷的。好吧，不過(guò)到時(shí)候你別不敢下水哦！嗯，到時(shí)候就在我家樓下會(huì)合吧。好！到了那天，我們從她家樓下出發(fā)。天氣十分的冷，寒風(fēng)刺骨，我問(wèn)道：我們?nèi)ツ睦镅�？華附游泳館。你，真的確定不會(huì)冷？不冷的啦，都說(shuō)水是恒溫的咯！你該不會(huì)是怕了吧？你才怕了咧！到時(shí)候還指不定是誰(shuí)不敢下水呢。結(jié)果很不巧，我們?nèi)ピ缌耍�在門口又吹了會(huì)冷風(fēng)。終于進(jìn)去了，我們換好衣服，來(lái)到了泳池旁。她讓我先下水，我下了，水還挺涼的，不過(guò)不是特別冷。怎么樣，我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧，恒溫的吧？是啊，你也下來(lái)吧。她用腳點(diǎn)了一下水，說(shuō)：呃，我還是準(zhǔn)備一下吧。哈哈，你是怕了嗎？你看別人啊，都在游，這樣才能把身子暖起來(lái)啊。你才怕了呢，我這就下來(lái)！說(shuō)罷，她就下了水。一下水，她就嘶嘶地吸氣，我笑她：哈哈，你還說(shuō)水恒溫呢！自己都凍成這樣！她紅了臉，用水潑我，我也潑回了她。她說(shuō)：你小心哦，這里的水可是很深的。哦？是嗎？那咱們比一下吧，看誰(shuí)先游到終點(diǎn)？好，比就比！我們出發(fā)了，我一看水深，深水區(qū)那里寫(xiě)著：1.90米。媽呀！我不由的驚呼，要是我沉下去，還不憋死？我一分神，她便已經(jīng)超過(guò)我了。我看她像水不怎么深的似的游著，速度還蠻快的，心里滿是佩服。

　　猜到她是誰(shuí)了嗎？她，就是我的好伙伴藍(lán)欣。

我的好朋友小學(xué)作文3

　　吉祥，我永遠(yuǎn)的好朋友。我的內(nèi)心積攢了許許多多想對(duì)你說(shuō)的話，希望你能傾聽(tīng)一番。

　　吉祥，我初見(jiàn)你是在姥爺家，當(dāng)時(shí)，我被你直勾勾的充滿疑問(wèn)的眼神驚呆了！心想：如果我有你這么一個(gè)朋友該多好！

　　原本我的這個(gè)想法只是瞬間一閃，可是，沒(méi)過(guò)多久，愿望竟真的實(shí)現(xiàn)了！

　　寒假一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“家里有個(gè)驚喜哦！”于是我激動(dòng)地打開(kāi)了各個(gè)房間的門，最后在小書(shū)房發(fā)現(xiàn)了這個(gè)所謂的驚喜——就是你，吉祥！

　　吉祥，你有一雙水靈靈的眼睛，金黃的自然發(fā)，性情溫和，嫻靜可愛(ài)。很快我們就成為最要好的朋友了�？墒�，作為朋友，我想我有必要提醒你幾點(diǎn)：

　　吉祥，你有個(gè)好習(xí)慣，就是不睡懶覺(jué)，每天早晨按時(shí)起床，然后出去散步。可是，你總亂跑，如果你能夠聽(tīng)懂我說(shuō)的話該多好��！這樣我就可以告訴你現(xiàn)在拐賣的騙子很多的，你的親屬“點(diǎn)點(diǎn)”就是受害者之一呀。況且我把你打扮的那么可愛(ài)，難免招蜂引蝶。你要知道，我是永遠(yuǎn)愛(ài)你的，是不舍得你離開(kāi)我的！

　　吉祥，人們都說(shuō)身心健康的人就是幸福的人，可是你的“心”是健康的，但是“身體”缺少營(yíng)養(yǎng)。有一段時(shí)間沒(méi)給你吃“山珍海味”，每天只有“清淡小吃”，你便絕食，每天這不吃那不吃，只是躺在小床上自己發(fā)呆。知道我們把新鮮的肉食放到你嘴邊，你才一小口一小口地吃起來(lái)，滿是公主風(fēng)韻。吉祥，你知道嗎？絕食是不對(duì)的，傲氣更是不對(duì)，有損身體，傷及心態(tài)。所以，好好吃飯吧，把身心擺正，讓我們看見(jiàn)你最好的一面！

　　吉祥，雖然我不知道你到底是喜歡我還是討厭我（我常常逗弄你），但是我永遠(yuǎn)都會(huì)愛(ài)著你的。

　　雖然你的智商在眾多犬類之中排名第九；雖然你的可愛(ài)指數(shù)名列第六；雖然你的性情不是最好，檔次不是最高，但有你這只愛(ài)犬伴我，這一生也就心滿意足了。

我的好朋友小學(xué)作文4

　　他，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，兩道薄薄的眉毛。他雖然動(dòng)不動(dòng)就開(kāi)口罵我，但我還是很喜歡他。他就是我的好朋友——李鋒。李鋒不僅樂(lè)于助人，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也優(yōu)秀。因此，我總喜歡帶著一些不懂的問(wèn)題向他請(qǐng)教。

　　有一次，我遇到了一道數(shù)學(xué)題：六年級(jí)有學(xué)生160人，已達(dá)到《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》（兒童組）的有120人，占六年級(jí)學(xué)生人數(shù)的百分之幾？這道題難度很大，坐在我旁邊的同學(xué)竟沒(méi)有一個(gè)人會(huì)。這時(shí)我想起了李鋒，他經(jīng)常幫我講解一些我不懂的問(wèn)題。

　　說(shuō)干就干，我來(lái)到李鋒座位旁邊，對(duì)他說(shuō)：“李鋒，你這道題會(huì)不會(huì)做，能教我嗎？”

　　李鋒看了一下題目，不出所料，他果然會(huì)做這道數(shù)學(xué)題，于是欣然地答應(yīng)我說(shuō)：“好，讓我來(lái)教你吧！”說(shuō)罷，他立刻向我講解說(shuō)：“這道題其實(shí)和分?jǐn)?shù)形式的應(yīng)用題是一樣的。首先找出單位‘1’的量。要求達(dá)到《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》（兒童組）的學(xué)生占六年級(jí)人數(shù)的百分之幾，就是以六年級(jí)學(xué)生人數(shù)為單位‘1’的量，用除法計(jì)算，結(jié)果是小數(shù)，再化成百分?jǐn)?shù)。你明白了嗎？”“還是不太懂。”我回答道。為了使我更容易理解，李鋒還畫(huà)出線段圖給我看�？墒俏衣�(tīng)了他的話，卻沒(méi)有受到半點(diǎn)啟發(fā)，反而越來(lái)越糊涂。要是別的同學(xué)幫我講解，見(jiàn)我這樣，肯定會(huì)不耐煩地向我說(shuō)出答案。可李鋒卻不一樣，他見(jiàn)我依舊不懂，又從頭到尾地向我說(shuō)了一遍。不知過(guò)了多久，只聽(tīng)“鈴鈴鈴……”的聲音傳來(lái)——上課了。

　　一下課，李鋒還主動(dòng)來(lái)到我的座位旁邊，又一次向我講解起了那道數(shù)學(xué)題……經(jīng)過(guò)了李鋒n次的講解，我終于明白了該怎么樣做那道題。以后每次遇到這類應(yīng)用題，我總能得心應(yīng)手了。

　　李鋒不僅樂(lè)于助人，而且成績(jī)也十分優(yōu)秀。每當(dāng)考試時(shí)，他總是考出令我羨慕的成績(jī)，而他卻從不驕傲，從不向我炫耀他那優(yōu)秀的成績(jī)。

　　有這樣一位好朋友，怎么不會(huì)讓我感到自豪呢？

　　【點(diǎn)評(píng)】一事表人，具體的描述了李鋒耐心為“我”講解數(shù)學(xué)題的過(guò)程，既表現(xiàn)了他樂(lè)于助人的特點(diǎn)，又恰如其分的寫(xiě)出了好朋友的“好”。

我的好朋友小學(xué)作文5

　　我實(shí)在忘不了生日的那一天，好朋友送給我的“生日蛋糕”，收到那一刻的感動(dòng)，有一種甜在心頭喜滋滋的感覺(jué)，彷彿是意外的得到天上掉下來(lái)的禮物，讓人陶醉、懷念，覺(jué)得這份情誼因時(shí)間的流逝而更加彌堅(jiān)，彼此都能想到對(duì)方了！

　　劉星——我的好朋友。在升上五年級(jí)時(shí)我們還是個(gè)死對(duì)頭呢！“盛太少飯就是貓吃的嘍！”開(kāi)學(xué)的中午老師說(shuō)。偏偏劉星就盛那么一丁點(diǎn)，要是給我享用只能塞牙縫�！肮�！貓吃的！貓吃的！哈哈！”當(dāng)他回座位時(shí)，我就嘲笑的說(shuō)了很多次。坐在我前面座位的他很不耐煩的說(shuō)：“可以不要再吵了嗎？”從此，我們就是死對(duì)頭了。

　　俗話說(shuō)：“不打不相識(shí)。”“不是冤家不聚頭。”由于每星期換的座位老師都把我們擺在一起，我們兩人每天怒目相視、互吐口水，罵起人來(lái)比潑婦罵街還要大聲，你不讓我，我不讓你�？墒牵�老天好像會(huì)捉弄人一般，非要我們成為朋友似的，時(shí)間久了，彼此互動(dòng)比較多，發(fā)覺(jué)對(duì)方都有許多優(yōu)點(diǎn)，漸漸覺(jué)得對(duì)方不是這么的討人厭，所以以前的“死對(duì)頭”標(biāo)志就在心中消失了。

　　我生日的那天早上，一切都很平常，當(dāng)進(jìn)了教室時(shí)，我的桌上，居然多了個(gè)盒子，仔細(xì)一看，原來(lái)是85度C的盒子。我想是哪個(gè)人惡作劇，竟敢放在我的桌上，正想破口大罵時(shí)，劉星開(kāi)口說(shuō)：“這是你的生日蛋糕！祝你生日快樂(lè)！”哇！原來(lái)這是要送給我的呀！這一刻，真是太感動(dòng)了！“謝……謝謝你�！薄鞍�，好朋友！不用計(jì)較這些啦！”脫口而出的話語(yǔ)讓我大吃一驚，我們竟然成為“好朋友”。當(dāng)下的我，心里有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。因?yàn)槲乙蚕牒退�成為好朋友�?/p>

　　劉星，我的好朋友，能不計(jì)前嫌又擁有宰相肚里能撐船的胸襟，這真是我該學(xué)習(xí)的好品格。有機(jī)會(huì)，我會(huì)讓他心中感受到收到“生日蛋糕”的那種莫名的感動(dòng)和驚訝！讓那時(shí)的他，在心田這一刻，也充滿了感動(dòng)。

我的好朋友小學(xué)作文6

　　人世間最可貴的感情無(wú)疑是親情，但除親情之外，那就是友情。"世界上沒(méi)有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)。"

　　小學(xué)三年，她帶給我朋友的溫暖；她讓我明白友誼是什么；她和我一起分享成功的喜悅，失敗的難過(guò)；又是她和我一起笑，一起哭……她，和我一般高的個(gè)子，梳著倆辮子，看上去還是那么稚氣；她"文武雙全"，不但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還是校田徑隊(duì)的佼佼者；她做事認(rèn)真，是老師的得力助手，同學(xué)們的好伙伴；她性格直爽，喜歡給同學(xué)們指出錯(cuò)誤的地方，所以免不了會(huì)得罪一些同學(xué)，但她絲毫不介意，她穩(wěn)重中又帶點(diǎn)潑辣，但有時(shí)膽子卻很小。她能成為我最最好的朋友，不光是因?yàn)檫@些，更重要的是她對(duì)待朋友的那種真誠(chéng)，純潔，不帶一點(diǎn)雜質(zhì)，讓我深深地感動(dòng)了。

　　記得那個(gè)冬天的晚上，已經(jīng)將近10點(diǎn)了，我們正在熟睡，突然"砰"地一聲，一個(gè)不明物體掉在我們寢室的地毯上，正掉在她的床邊，全寢室的人都被嚇醒了，可大冷天沒(méi)有一個(gè)人敢跑出去開(kāi)燈。這時(shí)，有一個(gè)身影跑了出去，她打開(kāi)了燈，寢室里一下子亮了，我們也終于看見(jiàn)了掉在地毯上的是上床同學(xué)晚上暖被窩用的玻璃瓶。這玻璃碎片摔得到處都是，一不小心就會(huì)戳到手。她拿著掃把和畚箕跑進(jìn)來(lái)，她先把大塊的玻璃碎片掃進(jìn)畚箕，那些小的碎片掃不進(jìn)去，她就不顧自己的危險(xiǎn)，索性用手撿。同學(xué)們都勸她不要撿了，可她二話不說(shuō)繼續(xù)撿，那么冷的天，她只穿了一套單薄的棉毛衫，凍得瑟瑟發(fā)抖。我仰起身，仔細(xì)地一看，真是不看不知道，一看嚇一跳，她的手上已經(jīng)有好幾條被玻璃劃起的傷痕了，還在流血。終于，老師來(lái)了，清理完現(xiàn)場(chǎng)，她用清水消了消毒，就連忙跑進(jìn)已經(jīng)冰冷的被窩。她躺進(jìn)被窩的時(shí)候，我還能聽(tīng)見(jiàn)她"嘶嘶"地在發(fā)抖。

我的好朋友小學(xué)作文7

　　在學(xué)校里，我最好的朋友是我的同班同學(xué)何芷鈺。她的皮膚白白的，眼睛大大的，臉蛋圓圓的，笑起來(lái)有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。她不僅長(zhǎng)得漂亮，還很樂(lè)于助人。

　　有一次，學(xué)校通知第二天中午要開(kāi)始睡午覺(jué)了，每位同學(xué)都要自帶枕頭和被子。第一天晚上因?yàn)橼s作業(yè)，我把這事忘得一干二凈。第二天中午，看著同學(xué)們都拿出自己的枕頭鋪在桌上，把被子蓋在身上時(shí)，我才猛然想起：糟了，居然沒(méi)有帶枕頭和被子！我焦急萬(wàn)分，像一只熱鍋上的螞蟻。正當(dāng)我準(zhǔn)備往保安室的公共電話亭跑去打電話給媽媽時(shí)，我的好朋友何芷鈺走上前來(lái)，說(shuō)：“怎么了？”我沮喪的回答她：“我沒(méi)有帶枕頭�！甭�(tīng)到這話，她急忙跑向自己的座位，從抽屜里拿出一個(gè)“枕頭”，說(shuō)：“這是我用被子疊的，你先用這個(gè)睡覺(jué)吧！”這時(shí)，我心中的感激之情油然而生。

　　三年級(jí)時(shí)，我的腳韌帶拉傷，行動(dòng)不方便，中午沒(méi)法下樓去食堂吃飯。原以為我只能在教室里啃冷冰冰的面包，可就在這時(shí)，何芷鈺說(shuō)：“我?guī)湍惆扬埬眠^(guò)來(lái)吧！”就這樣連著好幾天她都幫我?guī)э垺Ｓ幸粭l，我看見(jiàn)馬詩(shī)顏吃完飯后第一個(gè)回教室，便問(wèn)：“今天中午吃什么呀？”她舔了舔嘴唇，有些回味似的說(shuō)：“今天中午吃得可好了，還有炸雞排呢！”聽(tīng)到這里，我不禁想：完了！何芷鈺最喜歡吃炸雞排了，端回來(lái)時(shí)肯定只剩下一個(gè)青菜了！過(guò)了一會(huì)兒，何芷鈺端著餐盤(pán)出現(xiàn)在了教室門口。她的出現(xiàn)，讓我心頭猛地一震——天哪！那塊雞排還是原封不動(dòng)地放在餐盤(pán)里！我為我剛才的想法感到羞愧。她把盤(pán)子往桌上一放，笑嘻嘻地說(shuō)：“快趁熱吃吧！為了不讓它冷卻，我是跑過(guò)來(lái)的呢！”看著她額頭沁出的汗珠，我心中頓時(shí)涌出一股暖流——不僅僅是一塊雞排能創(chuàng)造出來(lái)的一股暖流！它蘊(yùn)含了我倆純潔的友誼！

　　這就是我的好朋友何芷鈺！樂(lè)于助人的何芷鈺！

我的好朋友小學(xué)作文8

　　你可知道，我的好朋友是誰(shuí)嗎？她個(gè)子不高，不過(guò)可機(jī)靈了，連我有時(shí)候都斗不過(guò)她。

　　當(dāng)我被她欺負(fù)的時(shí)候，同學(xué)們都說(shuō)，你一個(gè)大個(gè)子卻被小個(gè)子欺負(fù)，說(shuō)得我好像沒(méi)本事似的。所謂她欺負(fù)我，其實(shí)都是鬧著玩的，我倆玩得可好了。這個(gè)愛(ài)“欺負(fù)”我，又和我玩得好的伙伴，就是楊奇奇。

　　中午，我要去買書(shū)，叫楊奇奇和我去，我倆走在路上，看見(jiàn)一個(gè)叔叔扔了一個(gè)香蕉皮在地上，我們連忙跑過(guò)去對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，隨地扔垃圾是不對(duì)的�！边@個(gè)叔叔口氣還不小，說(shuō)：“我扔我的香蕉皮，又沒(méi)有犯法，關(guān)你們什么事！”

　　這個(gè)叔叔太不講文明了，看著他那兇巴巴的樣子，我都不敢說(shuō)話了。這時(shí)，只見(jiàn)楊奇奇跑過(guò)去大叫：“你這個(gè)叔叔太不講文明了，連小學(xué)生都知道的文明，你會(huì)不知道？”

　　叔叔好像知道錯(cuò)了，便把香蕉皮撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。我心里暗暗地佩服楊奇奇，楊奇奇跑到我身邊說(shuō)：“現(xiàn)在的人，真是不文明呀�！贝藭r(shí)，我還在被剛才的一幕所震驚發(fā)呆。

　　我和楊奇奇因?yàn)檎`會(huì)吵架了，根本不能因?yàn)橐粔K橡皮吵架的，但還是發(fā)生了。

　　數(shù)學(xué)課，她沒(méi)有帶橡皮擦，我借給她。可下課了，她還是沒(méi)還給我，我去向她要，她說(shuō)還給我了�？晌覜](méi)有看到啊，就說(shuō)：“你明明沒(méi)有還我，卻說(shuō)還我了�！闭f(shuō)完我就氣沖沖地走了。誰(shuí)知她卻傳了一張紙條給我。這時(shí)，我才意識(shí)到，原來(lái)她已經(jīng)還給我了，只是我沒(méi)有看到而已。我去向她說(shuō)“對(duì)不起”，她好像很生氣地說(shuō)：“一塊橡皮擦誰(shuí)還不起嗎？”好不容易要想給她認(rèn)錯(cuò)，卻是這樣的結(jié)果。

　　我傳紙條給她說(shuō)，她才知道我要給她道歉。這件事都是怪我。過(guò)了幾天，我們就和好了。在生活中，即使你做錯(cuò)了事，只要說(shuō)一聲對(duì)不起，所有的誤會(huì)都可以解決的。

　　你們看，我和楊奇奇多么有緣啊，吵架又和好，真是好開(kāi)心，我們真是形影不離的好朋友��！

我的好朋友小學(xué)作文9

　　好朋友可以是你最熟悉的人，好朋友也可以是你喜歡的動(dòng)物，好朋友還可以是你最愛(ài)讀的那本書(shū)……總之，好朋友不僅僅是人，它可以是你喜歡的任何物品。想知道我的好朋友嗎？呵呵，告訴你吧，它就是吉它。說(shuō)起和吉它做好朋友還有一段故事嘞，我現(xiàn)在就說(shuō)給你聽(tīng)。

　　在我上三年級(jí)的時(shí)候，迷上了“中國(guó)好聲音”，看著臺(tái)上的歌手抱著吉它彈唱，覺(jué)得很帥、很酷！爸爸也有一把吉它，休息的時(shí)候，他就彈上一曲。我沒(méi)事的時(shí)候也拿出吉它裝裝樣子。今年，我們新疆的歌手帕爾哈提就是帶著吉它走進(jìn)了決賽，看著他在舞臺(tái)上彈著吉它唱歌，我萌發(fā)了學(xué)吉它的想法。我把想法告訴了爸爸、媽媽，沒(méi)想到他們非常支持，第二天就帶我去買了一把吉它，在買吉它的時(shí)候，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你既然學(xué)，就必須堅(jiān)持，否則就不學(xué)！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　第一節(jié)課，我熱情很高，抱著吉它學(xué)得有滋有味，基礎(chǔ)知識(shí)很快就會(huì)了，老師也夸我掌握的好�；氐郊依�，我的生活變得有趣起來(lái)，每天擺弄吉它成了必修功課。第二節(jié)課，老師開(kāi)始教我彈了，一遍又一遍的音階練習(xí)、一次又一次的輪指練習(xí)……我的手指開(kāi)始隱隱作痛，胳膊也發(fā)酸，我心里有些不想學(xué)了：太累了！我的動(dòng)作慢了下來(lái)。老師見(jiàn)到我這樣就說(shuō)：“手疼了吧！如果你想成為一名出色的吉它手，就不要被這點(diǎn)疼嚇倒。這算什么？老師以前學(xué)的時(shí)候，十根手指全腫了，但我沒(méi)有放棄，因?yàn)槲抑�道�?jiān)持就是勝利。人家老婆婆都能把大鐵棒磨成繡花針，你為什么不能堅(jiān)持把吉它彈好呢？只有用心和吉它交朋友，它才會(huì)發(fā)出最美妙的聲音！”聽(tīng)了老師的話，再想想媽媽說(shuō)的，對(duì)！我要堅(jiān)持下去！

　　以后的學(xué)習(xí)中，我的手指磨破了皮，我依然堅(jiān)持下來(lái)了。就這樣，我和吉它成了一對(duì)好朋友。上次班會(huì)課，我給大家表演了吉它彈唱，在學(xué)�！凹t領(lǐng)巾電視臺(tái)”的節(jié)目中還看到我了吶，我感到驕傲，感到自豪，這都是我的好朋友——吉他和我一起努力的結(jié)果。

　　珍珠是河蚌忍受砂礫的磨礪孕育而成的；鋼鐵是忍受了烈火的灼燒而練就的！遇事不要心焦，也不要煩惱，勇敢面對(duì)，堅(jiān)持不懈，這就是成功的秘訣。

我的好朋友小學(xué)作文10

　　有一個(gè)人，她在生活上給予我無(wú)微不至的照顧；在學(xué)習(xí)上給予我鼓勵(lì)和幫助；在成長(zhǎng)的路上為我掌舵導(dǎo)航。這個(gè)人既就是我的媽媽，又是我的好朋友。

　　媽媽雖然沒(méi)有沉魚(yú)落雁之美，閉月羞花之貌，但也卻不失一個(gè)東方女性所特有的美，白皙的皮膚，中等個(gè)子，一頭烏黑的頭發(fā)，總愛(ài)扎一個(gè)馬尾辮。對(duì)于我這個(gè)體質(zhì)不太好的孩子來(lái)說(shuō)，真的給媽媽增添了許多的麻煩和額外的工作量。

　　記得上一年級(jí)的時(shí)候，有一天我感冒發(fā)燒了，媽媽便帶我上醫(yī)院，醫(yī)生檢查了后說(shuō)是扁桃體發(fā)炎，要吃點(diǎn)抗病毒的藥，多喝水，還要注意體溫變化。這天，媽媽是一個(gè)小時(shí)給我量一次體溫，一會(huì)兒又要喂水，一會(huì)兒又要扶我上廁所，經(jīng)過(guò)這樣折騰了一天一夜，終于我的燒終于退了，可是再看看媽媽的臉，是那么的瞧脆憔悴，我很心疼。

　　“玩”是小孩子的天性，我也不例外。對(duì)于老師布置的家庭作業(yè)，我總是不那么愿意按時(shí)完成。媽媽發(fā)現(xiàn)后就跟我一起學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)、幫助我克服困難，不知不覺(jué)中我已養(yǎng)成了按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。

　　“孩子的成長(zhǎng)需要有經(jīng)歷”，這是媽媽告訴我的。雖然對(duì)這句話的意思有些模糊，但通過(guò)一件事，我似乎懂得了它的含義。

　　那是前不久發(fā)生的一件事。媽媽給我五元錢去買筆芯，買了筆芯后還剩下兩元錢，因嘴饞就買了支雪糕，但又怕媽媽罵，回來(lái)便撒了謊，沒(méi)想到還是被媽媽識(shí)破了。她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“兒子呀，一個(gè)人做錯(cuò)事情，那是他的能力問(wèn)題，但撒謊的，性質(zhì)就嚴(yán)重多了，做錯(cuò)事情可以改，改了還是好人孩子，但謊言是不能容忍的�！蔽抑�道錯(cuò)了，漲紅了臉，低下了頭，心里暗暗在說(shuō)：以后一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。媽媽懂我，這時(shí)，媽媽摸著我的頭說(shuō)；“這樣才是好孩子。”還是媽媽最懂我。

　　在我的心目中，覺(jué)得媽媽是我生命中的保護(hù)傘，是我成長(zhǎng)中的指南針，你是我的媽媽，更是我的好朋友！

我的好朋友小學(xué)作文11

　　在我的記憶中，有一個(gè)好朋友始終讓我難以忘懷，他現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)到別的學(xué)校上學(xué)了。他的名字叫小明，他長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，兩道彎彎的濃眉特有氣質(zhì)襯托著一雙水汪汪的大眼睛，一口潔白而整齊的小牙。

　　我和小明是這樣認(rèn)識(shí)的，幾年前的一個(gè)夏天，我和往常一樣來(lái)到龍賓小區(qū)康復(fù)中心去康復(fù)針灸，在去的路上碰到了他，由于年紀(jì)相仿，我倆不自覺(jué)得交談起來(lái)，我就問(wèn)他：“你是哪個(gè)學(xué)校的?”他說(shuō)：“他是志剛小學(xué)的�！蔽艺f(shuō)：“是嗎?我也是志剛小學(xué)的�！焙�(jiǎn)短的幾句話拉近了我倆的距離，談得很投機(jī)。一抬頭發(fā)現(xiàn)到了康復(fù)中心了，不得不對(duì)小明說(shuō)：“我得康復(fù)去了，哪天再見(jiàn)?”小明回答：“好的，再見(jiàn)!”

　　又一次見(jiàn)面是在學(xué)校體育課上，我發(fā)現(xiàn)他是六班的。我就跟他擺了擺手，他對(duì)我笑了笑。不一會(huì)兒，自由活動(dòng)了，我走到他跟前，主動(dòng)拉著他的手說(shuō)：“很高興再一次見(jiàn)到你，我們一起玩吧!”他沖我笑了笑，“好呀!可以問(wèn)你一件事嗎?”“可以�！薄澳銥槭裁匆�去扎針，腿為什么會(huì)這樣?”因?yàn)槲耶?dāng)他是好朋友，于是就一點(diǎn)都沒(méi)隱瞞都告訴了他，他聽(tīng)完了就告訴我：“你不要在意這些毛病，別聽(tīng)別人怎么說(shuō)你，你就想你和正常人是一樣的�！蔽衣�(tīng)完深受感動(dòng)，覺(jué)得他理解我。不知不覺(jué)的下課鈴響了，在依依不舍中我們回到了各自的班級(jí)。此后，我們一起上學(xué)和放學(xué)，他還幫我背書(shū)包，在學(xué)習(xí)上遇到困難，總是細(xì)心為我解答，慢慢我們?cè)谝黄鹫務(wù)摰脑掝}也越來(lái)越投機(jī)，共同語(yǔ)言和愛(ài)好，使我們成為了真正的好朋友了。

　　漸漸的我還發(fā)現(xiàn)，他不但心地善良，而且非常幽默風(fēng)趣，經(jīng)常給我講笑話加表演滑稽的動(dòng)作，逗得我捧腹大笑。一次我倆在一起下圍棋，他馬上就贏了，可是他經(jīng)常把棋子放錯(cuò)了位置，之后自己氣得亂蹦，還說(shuō)道：“本來(lái)這盤(pán)棋能贏得，但是棋子放錯(cuò)了，真是氣死我了。”每一次，我都有些“幸災(zāi)樂(lè)禍”，因?yàn)槊看畏佩e(cuò)棋子，也就是我贏他的時(shí)候。

　　這就是我相識(shí)、相知、相熟的好朋友。我們彼此充滿了信任、理解、幫助，雖然他現(xiàn)在轉(zhuǎn)到別的學(xué)校了，但他在我心中永遠(yuǎn)是最好的朋友!

我的好朋友小學(xué)作文12

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書(shū)使人快樂(lè)，讀書(shū)使人幸福，讀書(shū)使人增長(zhǎng)知識(shí)，我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的男孩。隨著科技的進(jìn)步，汽車代替了行走；網(wǎng)絡(luò)代替了聯(lián)系；視頻代替了見(jiàn)面；唯一不能代替的就是書(shū)籍。你必須親自到書(shū)的世界里參觀，親自到知識(shí)的海洋里暢游，親自去書(shū)里的藍(lán)天中翱翔。

　　讀書(shū)是一種享受，一種樂(lè)趣，讀書(shū)要眼到、口到、手到、心到。讀書(shū)不光要用眼看，用嘴讀，還要?jiǎng)邮钟洠�更重要的是要用心去領(lǐng)會(huì)，我愛(ài)讀各種各樣的書(shū)。魯迅先生教導(dǎo)過(guò)我們：只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的，你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。就如蜜蜂采蜜一樣，采許多花，才能釀出更多更好的蜜來(lái)。倘若叮在一處所得就非常有限，枯燥了。各類書(shū)籍都可以讓我們有不同的.收獲，文學(xué)書(shū)使我們的口語(yǔ)能力得到提高，優(yōu)美的語(yǔ)句還能撫慰我們的心靈；漫畫(huà)書(shū)令我們開(kāi)懷大笑，心情舒暢，變得幽默、風(fēng)趣；科學(xué)書(shū)讓我們更好的認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)大自然；歷史書(shū)幫我們回顧、了解了歷史文化。

　　我讀書(shū)時(shí)就像饑餓的人撲在面包上，俗話說(shuō)，飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，唯獨(dú)書(shū)不可一日不讀。一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。有一次爸媽帶我去購(gòu)物，一來(lái)到超市，我就一下子鉆到超市的“讀書(shū)屋”，這里的好書(shū)數(shù)不勝數(shù)，真想一下子把它們都讀完。我首先選了一本《中華上下五千年》。一看就剎不住車了，國(guó)家的統(tǒng)一讓我興奮，朝代的衰落令我悲傷；當(dāng)中國(guó)遇到一位好君主時(shí)，我不免有些慶幸，當(dāng)朝代的政權(quán)落入一位昏君手中，我不禁為黎明百姓擔(dān)憂。我悠悠忽忽的在書(shū)的海洋中漫游了許久，直到超市的顧客散去，打洋的鈴聲才把我的心靈喚回來(lái)。

　　書(shū)讓我懂得了很多，也認(rèn)識(shí)了很多，《三國(guó)演義》讓我懂得了什么叫運(yùn)籌帷幄，雄才大略的諸；《安徒生童話》讓我認(rèn)識(shí)了可憐、窮苦的賣火柴的小女孩；《福爾摩斯探案選集》讓我認(rèn)識(shí)了善于觀察、善于思考的福爾摩斯。由于我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)多，我的寫(xiě)作水平和閱讀理解能力得到了較大提高，我的作文在班上多次被老師提出表?yè)P(yáng)，我真正的理解了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道理。同學(xué)們讓我們一起漫游在書(shū)的海洋里吧！

我的好朋友小學(xué)作文13

　　你說(shuō)我過(guò)于風(fēng)花雪月，我說(shuō)我出自真情實(shí)感。沒(méi)有過(guò)多的瑣碎拼湊而成的記憶，是我們彼此都記得的那一場(chǎng)關(guān)于夏天的約定——要一齊選取文科，要一齊報(bào)考大學(xué)，要一齊像以前住在宿舍一樣聊到半夜，要一齊想以前躺在草坪一樣了望星空。

　　因?yàn)橛心�，讓我體會(huì)到每一點(diǎn)一滴關(guān)于你我的存在感。多謝有你，讓我明白原先這不是能夠輕易度量的重量。

　　你說(shuō)，四目相對(duì)，只有微孱弱的呼吸。

　　我說(shuō)，雙眼對(duì)視，沒(méi)有高頻率的心跳。

　　我說(shuō)你矯揉造作，你說(shuō)你切實(shí)懂得。似乎如此的對(duì)話沒(méi)有多大的好處，因?yàn)槟阏f(shuō)這種窘態(tài)不會(huì)發(fā)生在彼此身上，因?yàn)槲艺f(shuō)我們是不變的好姐妹。會(huì)傾訴悲傷，會(huì)分享喜悅……不需要冗長(zhǎng)的話語(yǔ)拼湊而來(lái)的“惺惺相惜”，彼此“心照不宣”是最好的詮釋由來(lái)。

　　因?yàn)橛心�，讓我觸摸到每一言一語(yǔ)關(guān)于你我的存在感。多謝有你，然后讓我明白真實(shí)的重量并不只是天平兩端的平衡位置。

　　我說(shuō)：“你是世界上無(wú)與倫比的美麗。”

　　你說(shuō)：“當(dāng)你需要個(gè)夏天我會(huì)拼了命努力�！�

　　青峰的音樂(lè)，總是如此慷慨地付出。從朝陽(yáng)拉長(zhǎng)了我們的身影到夕陽(yáng)融縮了我們的光點(diǎn)，從暗黃的燈光投擲下的背影到稀疏的樹(shù)蔭遮擋住我們的光圈，一年又一年，沉淀下了我們的青澀模樣�！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不一樣�！睍r(shí)光的磨合，如浮世繪的繁雜與淋漓，透徹著我們。

　　因?yàn)橛心�，讓我感受到一步一腳印關(guān)于你我的存在感。多謝有你，讓我懂得一個(gè)人的存在而對(duì)他人的重量。

　　尼羅河畔的古老傳說(shuō)，金字塔內(nèi)的法老靈魂，人面獅身的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，東方巨龍的騰飛之說(shuō)……每一個(gè)角落，都有其自身的重量，那便是一種無(wú)可厚非的存在感。當(dāng)浮華洗去歲月的蒼老，生命的蔥蘢又再一次重回。別忘記，去丈量它的重量，用心跳去體會(huì)它的真切存在吧！

我的好朋友小學(xué)作文14

　　一天，我到芭比娃娃店去買芭比娃娃。

　　一進(jìn)店，我就看見(jiàn)了一個(gè)非常漂亮的芭比娃娃。我把它買了下來(lái)，真是太不可思議了，回到家后芭比娃娃竟然活了。她從盒子里蹦出來(lái)，我嚇得嘴都合不攏，驚訝極了！

　　過(guò)了好一陣子，我才緩過(guò)神來(lái)。她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“我能和你做朋友嗎？”我迷惑不解地回答：“可以嗎？”“當(dāng)然可以！”她肯定地說(shuō)。就這樣，我們成了好朋友。后來(lái)我才知道，它原來(lái)是另一個(gè)世界的葉羅麗仙子。被施了魔法，所以來(lái)到人類世界，它的名字叫羅麗。

　　從那以后，她天天都陪著我。有一次，我把她帶去學(xué)校，上課的時(shí)候，我一直都在想放學(xué)要去哪里玩？就沒(méi)有聽(tīng)老師講課。忽然，老師大聲叫道：“劉桂珊，你回答一下這個(gè)問(wèn)題�！贝藭r(shí)，我的腦袋里一片空白。原以為要被罵死，可是羅麗飛了出來(lái)，飛到我的耳邊，把答案告訴了我。我大聲地回答了老師的問(wèn)題，心里得意地想：以后有羅麗的幫助，我什么也不用怕啦。不知羅麗是怎么知道我想法的，很不高興地對(duì)我說(shuō)：“魔法是用來(lái)幫助別人的，不是用來(lái)弄虛作假，以后你要好好聽(tīng)講，我可不會(huì)再幫你啦�！�

　　周末終于到了，我和羅麗終于可以去玩了。星期六，我?guī)е�羅麗去游樂(lè)園玩。我?guī)�她去玩激流勇進(jìn)、坐摩天輪，沒(méi)想到會(huì)魔法的葉羅麗仙子，竟然會(huì)害怕水、恐高。剛上去，羅麗害怕得哭喪著臉，害怕極了，笑得我肚子都痛了。更沒(méi)想到，羅麗一氣之下，自己跑去逛街去啦，真是一個(gè)不省心的家伙，轉(zhuǎn)眼間她就不見(jiàn)了蹤影。我四處尋找她，找到她的時(shí)候，她竟然買了好東西，而且還等著我來(lái)付錢，真是一個(gè)逛街狂呀！

　　雖然羅麗很調(diào)皮，但也一直幫我的忙，我們幸福的生活著。有一天，她身上的魔法解除了，她離開(kāi)了我，回到了自己的世界，只留下了一個(gè)芭比娃娃，我傷心極了。

我的好朋友小學(xué)作文15

　　我的好朋友黃春宇。他有著一副俊俏的臉，粗而細(xì)致的眉毛，還有一頭烏黑明亮的刺猬頭和輕巧敏捷的身軀。他那賦有幽默感的口才，常常令人開(kāi)懷大笑，而且跟他很容易相處。黃春宇和我是情同手足的好兄弟。

　　在某天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽早早的去買菜，回來(lái)的路上，腦子突然閃現(xiàn)過(guò)早已跟我的好朋友黃春宇約定好去金牛嶺跑步的啊！我跟媽媽敷衍了事后，不管三七二十一向我們會(huì)和的那個(gè)地方跑去。我一邊跑的像百米沖刺一般，一邊心想：黃春宇會(huì)不會(huì)還在那里呢？我遲到了他會(huì)不會(huì)生氣。漸漸地，臉上皺起了眉頭，露出了焦急萬(wàn)分的樣子。不一會(huì)兒，我到了會(huì)合的地方。眼前一愣，他不在那里，臉上又多添了一份焦急的臉色。這時(shí)，我徹底絕望了，黃春宇肯定是生了我的氣回家了。隨處找了個(gè)地方坐下來(lái)冷靜后，心中又多出一個(gè)念頭一定要去向他道歉，不能失去一個(gè)這么好的朋友。我懷著堅(jiān)定的信念向他家跑去，這一刻我已經(jīng)把其他事情都拋到九霄云外去了。跑著跑著，忽然，有一個(gè)熟悉的不能再熟悉的的聲音想我傳來(lái)，還帶著響亮的腳步聲，這聲音讓我豁然開(kāi)朗，因?yàn)槲抑�道是黃春宇，轉(zhuǎn)頭一望，是黃春宇！我快步走上前想跟他解釋，但是還沒(méi)等我開(kāi)口他就已經(jīng)開(kāi)口，和善的對(duì)我說(shuō)：依呀！怎么來(lái)的那么晚��？走，趕快去跑步，不要浪費(fèi)那么多時(shí)間。我心想他沒(méi)有怪我實(shí)在是太好了，這時(shí)，我心里這塊大石頭終于放下，不禁松了口氣。他又說(shuō)道：待會(huì)早餐你請(qǐng)，呵呵呵。我回應(yīng)道：行，那我就請(qǐng)你吧，當(dāng)做補(bǔ)償。我們隨意找了個(gè)地方個(gè)地方，吃早餐。我們兩肚子已經(jīng)餓得不行了，每人點(diǎn)了一碗海南粉。當(dāng)拿起筷子夾了一塊肉放進(jìn)嘴里時(shí)，差點(diǎn)就吐了出來(lái)。雖然很難吃，但是我們還吃出了一點(diǎn)甜的味道。吃完后，我們又繼續(xù)去跑步了。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我還明白了一個(gè)道理，錢財(cái)如糞土，情義值千金。我也要學(xué)習(xí)黃春宇寬容、不抱怨的優(yōu)秀品質(zhì)。這就是我的好朋友黃春宇。

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