他是我的朋友作文12篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的他是我的朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
他是我的朋友作文1
他是我的好朋友。他——高大的身驅，短短的頭發，又圓又胖的小臉蛋。他總是樂于助人，而且善解人意。
一天中年，我們正在吃午飯，突然肚子開始劇烈地疼痛。我顧不上吃午飯，扔下勺子，用手使勁地捂著肚皮。哎呀，一定是昨天晚上吃的太多辣的東西，鳴鳴鳴…以后再也不敢亂吃東西了。我回憶了昨天的事，忍不住蹲了下來，可是這不爭氣的肚子卻越來越疼了。我一只手扶著椅子，一只手捂著肚皮，但疼得我頭上直冒汗珠，雖然我這樣做，但是班里卻好像沒人發現，對我無人問津。
“你怎么了？”忽然一個熟悉的聲音進入我的耳畔，他關切地問著，并且也慢慢地蹲了下來。“你是不是肚子疼啊？”我微微地點了點頭，這時我腦子里突然產生一個念頭：上個廁所吧，上個所應該就好了。
我向他說了我的請求，他扶著我慢慢地站了起來，一步一步地挪到廁所門外。在途中，一旁坐著的小潔卻輕蔑地說：“你肚子疼，就連路也走不起了嗎？真是……”我聽著她的話，氣得咬牙切齒，而他卻一直默默無聞，像什么事也沒發生過似的，慢慢地扶著我。
上了個廁所，果然好一些了。我一走出來，只見他一個人坐在那里，耐心地等待著，見到我，他又帶著我去找老師幫我請假，我被這個好朋友的關心給感動了……
請完假，我就在坐在一旁等待媽媽來接我。而他并沒有離開，直在一旁陪著我，不時和我說說笑笑，我也似乎忘記了肚子的劇烈終痛，和他一起開起玩笑來。
終于，我盼來了等待己久的媽媽。他也慢慢地走回教室，在我上車的那一瞬間，我又回頭望了望他那高大的身影。啊，我是多么慶幸啊！我有這樣一個好朋友，在生病時能得到他的關心……
沒錯，他就是我的好朋友一一小賢，如果他有什么困難，我也定會像他一樣細心地照顧他，熱心地幫助他。
他是我的朋友作文2
夏日炎炎，我們一家來到上海旅游，在一家裝修精致的中餐館里吃飯。餐館大門面對大街。因為錯過了飯點，所以吃飯的人并不多。
一個打扮漂亮的大姐姐在一個舒適的位置上坐下來點餐。這時，一個流浪漢溜進了餐廳，在留有剩菜剩飯的桌子上坐下來，看來餓了很久，他狼吞虎咽地吃了起來。流浪漢的頭發非常蓬松雜亂，像一只燙了頭的刺猬，衣服破爛不堪，已看不出原來的顏色。
前面坐在旁邊的漂亮大姐姐特生氣的拍了桌子，高聲叫服務員過來，要把流浪漢趕出去，盛氣凌人地說：“這個討飯子怎么能在這兒吃飯，這讓我們怎么吃得下去？”服務員只好聽她的話，對那個流浪漢說：“我們不接待衣冠不整的人。”
我們一家人沉默著，又是氣憤又是無奈，漲紅著臉，不知該怎么辦才好。這時，坐在我們前面一桌的一位大哥哥站起來，大聲招呼說道：“坐到我這兒來吃！”并走到流浪漢的身邊拉起了他，拉到自己旁邊的位置上，把菜單遞給他，讓他隨便點，并跟服務員說他來買單。流浪漢嗚咽著用不太標準的普通話說：“謝謝，謝謝大哥！”之前那個打扮漂亮的大姐姐還在那里罵罵咧咧的，大哥哥又說：“他是我的朋友！”
“他是我的朋友！”這句話是那么平常又那么溫暖，它一直回蕩在我的腦海里，讓我和我的家人都受到了深刻的教育。人和人都是平等的沒有等級之分，流浪漢不是故意沒有錢的，我們雖然不能給予他們多大的幫助，但至少也要尊重他們，讓他們也感受到這個社會的溫暖，能更好的活下去。
他是我的朋友作文3
你想知道誰是我的朋友嗎?那就先請你猜猜下面這個謎語“不厚又不大，可別小看它。肚里知識多，世界能容下”。“書!”對了，我的朋友就是書。
我爺爺的書房里，有一屋子書。有一次我問爺爺“你為什么什么都知道?”“為什么什么難題到你手里都能迎刃而解?”爺爺指著滿滿的書櫥說:“因為我有許多好朋友，就是這書，你如果能和他們交上朋友，你就可以得到無窮無盡的知識。”于是，我就也喜歡上了書。
上學前，我認不得字，就請爺爺奶奶讀給我聽。上學后，我自己能讀書了，爺爺就給我買了許多書，有:《我的第一本安全護照》、《魯濱遜飄流記》《木偶奇遇記》《上下五千年》《馬小跳玩數學》《奧數讀本》等，爺爺給我的書櫥都放滿了。我的朋友越來越多，它們帶我旅游世界，走遍了天南海北;它們帶我游歷古今，讓我知道了很多歷史故事;它們帶我遨游太空，探索神秘的宇宙;它們帶我進入神奇的數學迷宮，破解各種難題。書為我打開了知識大門，我讀書的興趣越來越濃。每天做完作業，我就看書。有時書沒看完，吃飯時也舍不得放下。有時晚上還把書帶到床上去看。奶奶說:“你真是廢寢忘食了!”爺爺也常常說我是個“小書呆子”。
走進了書的樂園，交上了書的朋友，我腦子里增加了很多知識，有生活常識、科學知識、歷史知識、成語典故、文學知識、數學知識等。讀書使我開闊了眼界，提高了我的作文水平和思維能力，我的語文和數學成績也穩步提高。書真是最好的朋友，我將永遠熱愛它..........
他是我的朋友作文4
書是人類的的朋友，他是我們生活中的一部分。“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”“一日無書，百事荒蕪。”書如此神奇，讀書就像是和伙伴一起去經歷。
書是我最好的朋友，也是我最特別的朋友。他每次給我帶來的故事都不一樣，有的能讓我愉快，有的卻使我悲哀；有的讓我了解了這個世界，有的讓我理解的許多真理……
書帶來的故事，總讓我終生受益。我懂得了，有夢，就要追，并向這個目標前進。夢想就是目標，有了目標，那就得隨信念去堅持。不要害怕前進道路上的困難、險阻。在困境中，要學會挑戰困難，去戰勝困難。也許有時你會覺得夢想遙不可及，其實，只要堅持不懈地為夢想而拼搏，總會成功。如果你的心中沒有堅持二字，那你無論付出多少汗水都是白費。而且，書帶來的遠遠不止這些，他帶來的，總使我受益匪淺，他所講述的無論是什么，都能給我帶來新的感悟與成長。
當我考試失利的時候，我總是很傷心，很沮喪，但當我找到書這位朋友的時候，他給我帶來的愉快以及堅持不懈的精神，總能使我振作起來，開心起來，并重新產生了信心。當我外出旅行候車的時候，在寂寞無聊的時候，我總是不由自主地去找他。有了他，我的生活也就更加充實了。他給我展現的不僅僅是一個個故事，更是一個個全新的世界，精彩的世界。當我需要他的時候，他給我的幫助總是溫暖的，盡心盡力的。他也教會了我許多我之前根本不知道的知識，幫助著我，伴隨著我成長。
有些人認為，書怎么能成為最好的朋友呢？但是我告訴他們，你們錯了。書，不僅是朋友，還是良師益友，他所能教會我們的知識，絕不是尋常朋友能帶給我們的。世界上有多少朋友能像書一樣那么無微不至？只有書這位朋友，才是最忠誠的，最能伴隨我們一生的。
書，能幫助我們走向成功。成長的道路上，無論是走在陽光下，還是在風雨里，這位朋友無處不在。我知道，因為有他，我的這條路才能柔風習習，香飄四溢。因為有他，我那夢想的船才能飛快地前進……
他是我的朋友作文5
我聽說過這樣一件事。
戰爭時期，有一天，幾發炮彈落在一所孤兒院里。兩名兒童被當場炸死，還有幾名兒童受了傷，其中有個小姑娘。
附近醫院的醫生和護士接到消息，帶著救護用品迅速趕到了，經過查看，他們確認這個小姑娘傷得最重，如果不立刻搶救，就會因為休克或流血過多而死去。
輸血迫在眉睫。醫生和護士都不具有她的血型。有幾名受傷的孤兒卻可以給她輸血。一位女醫生告訴這幾個孤兒，如果他們不能補足這個小姑娘失去的血她一定會死去，問是否有人愿意獻血。
一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。
“奧，謝謝你。”醫生說。“你叫什么名字?”
“阮恒。”
叫阮恒的小男孩很快地躺在草墊上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根針扎進他的血管、抽血過程中阮恒一動不動，一句話也不說。
過了一會兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉。“疼嗎，阮恒?”
醫生問道。阮恒搖搖頭。但過了一會兒，他又開始嗚咽并再一次試圖用手掩蓋住他的痛苦。醫生問是不是針刺疼了他，他又搖了搖頭。
接著，他那不時的啜泣變成了持續不斷的低聲哭泣。他的眼睛閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。
醫生問他為什么這樣哭，然后用輕柔的聲音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像剛才什么是都沒有發生一樣。
事后，醫生對周圍的人說:“他是以為自己就要死了。他想準會讓他把所有的血都輸給那個小姑娘，好讓她活下來。”
“但是他為什么愿意這樣做呢?”有人問。
醫生轉過身向那個小男孩提出同樣的問題。小男孩回答說:“因為她是我的朋友。”
那個小男孩以為輸血會死還愿意給那個小姑娘獻血，在生活中，我們又有誰能做到?
他是我的朋友作文6
我有一個好朋友，她是我的同學叫李卓昀，她也是我最要好的朋友。
李卓昀是一個愛學習的女孩，她家就在我家附近，暑假里他每天作業做完后都來找我玩，有時也來我家看書。李卓昀和我年齡一樣。他有一雙有神的眼睛，一張紅紅的小嘴巴，一個小鼻子，和腦后梳著長長的馬尾辮，他笑的時候還有兩個小酒窩。我的這個朋友除了好學外，還有一個最大的優點。
一天，她在作業上遇到了一個數學難題，經過前思后想，絞盡腦汁也想不出來，于是他急匆匆地跑來向我請教，我也正為這道題發牢騷呢。他見我也不會，便讓我和他一起去讀相關書籍。我們看書看了近半個小時了，還沒有想出答案。只見他滿頭大汗地讀書，有時跺跺腳，有時想的發呆。我想放棄了，對他說：“行了，我們放棄吧！反正這么難的題，開學了老師一定會講的，再說我們又沒接觸這樣的問題，老師不會吵我們的。”不料她仍然堅持地說：“怎么可以這樣半途而廢呢？做什么事都要堅持不懈，說不定一會就想出來了。”我本來想放棄了，但看到她樣子，一想今后自己遇到難題就躲開，那自己不就成膽小鬼了嗎，于是我也去翻看相關的書繼續看下去。僅過了15分鐘，這道題就被我們解決了，當時別提有多自豪了。
通過看她的這個優點就是干什么事都堅持不懈，不怕困難，要迎難而上。這一點我要記在心中，今后我也要變得像他一樣遇到困難要想辦法積極地解決。
他是我的朋友作文7
他，大大的腦袋，里面裝滿了無窮的智慧;濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍智慧的光芒;兩只蒲扇大的耳朵垂掛在兩側;紅彤彤的小臉好似一個紅蘋果，嘟起的小嘴，小小的鼻子，顯得十分天真可愛。有趣的語言，搞笑的動作，總能把同學們逗得哈哈大笑，他就是可愛的化身，天真的象征――和晉川。
他最大的特點就是“胖”，胖得都讓人為他擔心，肚皮上那三層肉一甩一甩的，好像一不小心就會掉下來似的。別以為他長得胖就好欺負，他可是咱們班的“四大金剛”之一，只要被他抓到，就只有祈禱奇跡發生了。因為他的力氣太大了，一撞，也許你就變成傷殘人士;一坐，也許地球會和你一起下墜;一吼，也許能把飛上天的“勇氣號”給震下來。有時，我們以和晉川的胖取笑他，可他并不生氣，只是笑著說：“肥是肥，有腰圍。”惹得同學們又是一陣狂笑。
別以為他除了胖，就沒別的優點了，那你可就大錯特錯了，除了胖，他還有一個優點就是善于思考，別不相信，等我說完你就會心服口服。那一次他作正在做題，一道攔路虎擋住了他的去路，打草稿，翻資料，卻都一無所獲，他顯得有些著急了，露出一臉的茫然，過了一會兒，他重新靜下心來，拿出草稿本，繼續演算。功夫不負有心人，他終于想出來了，看看密密麻麻的草稿，他心中不免有些高興。可見他不僅是一個胖小子，而且還是一個博學多才的小學問家呢。怎么樣，現在相信了吧!
他是我的朋友，一位可愛而又聰明的摯友。
他是我的朋友作文8
我之所以肥豬不加雙引號，是因為她太胖了，簡直就是一只肥豬，同學們也這么叫，所以就別見外啦!
因為她胖呼呼的，所以小起來，眼睛瞇成一條線，真可愛!扎了一條“小馬尾”，跑起來在空中飛舞，她的嘴大大的，自以為吃遍天下山珍海味，卻因信佛而連碰一下牛肉也不敢，悲哀!她有個時常說她壞話的同桌，把她罵得十分生氣!總罵她是“蘇聯豬”，說她太臭了，她十分生氣，把他的手捏得一塊青，一塊紫，而本人因也討厭她滴同桌，故而袖手旁觀，也怪他嘴上沒留口德。
肥豬是個開心果，無時不刻笑口常開，卻又被同桌又鉆了個空子，接上了“笑死活該!”“唉!”聽!她又在嘆氣了!“怎么了?”我問。“考不好!”“多少?”“86.5!”這下該我發脾氣了,因為本人考了85,因此氣得不得了，坐在角落，強裝笑容，她走了過來，說:“你的聲音在笑，淚在飄。”“去!”我此時此刻已經失去理智，一滴癢癢的東西，從我的眼睛里爬出來，一滴、兩滴、三滴……她說:“別哭呀!下次考好就行嘛!”“我說你考得比我好，當然這么想!我呢?”“說實在的，看了你的分數，我心情真的好了點!”“你說什么?，你算哪根蔥朋友，”“開個玩笑!”“媽呀，我倒!”
偏偏她同桌不識像，大叫:“洪水繁難啦!大家回家收衣服啦!”我聽了“我拍死你，拍死你，拍死你，拍死你”我舉起課本就打，一只蚊子搶救無效，死亡!看此情景，剎時間，無人說話，教室一片寂靜!半晌，肥豬說:“哇!有勇氣!”“我倒!”肥豬滴介紹到此結束!否則我非暈菜不可!
他是我的朋友作文9
我，一個性格暴躁、愛和朋友鬧別扭、文化水平不高的人!
她，一個溫和、柔情，文化水平相當高的人!
這，是兩個完全不在一個世界里的人;同時，這兩個人也不在一個檔次。如果，我是草，她便是茂盛的大樹;如果，我是一座無人知曉的稻草屋，她便是一座座落在法國巴黎的艾菲兒鐵塔。每當任課老師豎著大拇指表揚她的時候，全班同學都在用羨慕的眼神看著她。唯一只有我的這雙眼睛沒有投去羨慕的眼神。為什么?是我沒有她做得好嗎?我常常用這句話來責備我自己;為什么我一而再，再而三地努力，卻總是聽不見老師對我說過的一句表揚我的話。是老師沒有發現嗎?我不知道。是老師覺得我做的不好嗎?我也不知道。每當老師站在講臺上大聲地念著她的作文，為什么我的心里很不舒服。我的`作文為什么沒拿上去念給同學們聽?是不是我的作文寫得不好呢?我不知曉。我又應該怎么去寫好作文?我也不知曉。但我不會就這么放棄的，我一定會讓老師慢慢地去發現我，將我從困繞中解救出來;我雖然是個小學部的大隊委，但我覺得我輸給了她，她才是個名副其實的大隊委，假如可以的話，我甘愿把大隊委的這個位子讓出來。因為，她比我強。你們看了這篇作文了一定想知道我在文中提到的“她”是誰吧!
但很可惜，我不能告訴你。因為，她-是-我-的-朋-友!
他是我的朋友作文10
我有個叫吳霄漢的朋友，我們是一個年級的，最初是在作文班認識的。他原先就在這個作文班，比我熟悉作文方面的情況，所以能處處幫著我。他的個子不高，瘦瘦的，給我的第一印象就是靈活。
放學的時候，我們又同路，嘮起來才知道我們倆竟然是同一幢樓同一單元的！真是湊巧。于是我們倆天天上下作文班就一起走了，漸漸就成了好朋友。他的靈活果然不出我所料，他走路就像一只猴子，一會兒這蹦蹦，一會兒那跳跳，有時兩手撐地，翻個跟頭；有時一蹦來個側翻或飛腿什么的；有時兩手握起拳頭來，裝腔作勢的往墻上打幾拳。有一次，他跑到前面的大樹前，刷！刷！沒上去。“你這只笨猴子，別再爬了，小心別摔骨折！”我急切地說。哈！噌！噌！又是兩下，這次竄到樹的的半截，眼看就成功了。咔嚓！吳霄漢抓到的一棵樹枝折了，可憐的吳霄漢被摔得四腳朝天。“你看你，不聽好人勸，吃虧在眼前吧。”我一邊數落他一邊彎腰去扶他，可是他一下子就躍起來了。這時的吳霄漢給我的印象是淘氣的，靈活的。
吳霄漢在我的心目中是非常厲害的——玩圓卡。當時我們小區流行玩圓卡。我在這方面也算是一個高手了，一次我正在和別人玩圓卡，我當時狀態不佳，因此數回合后還是沒有贏得比賽的勝利。這時，吳霄漢不知從哪來了，見狀趾高氣揚地對我說：“大笨蛋，還高手呢！連這都贏不了”。我一生氣來了一個“大絕”解決了戰斗。便對他說：“那咋倆k一次”。“好的”他態度傲慢地說道。“啪、啪……”幾個回合之后，吳霄漢將我打的落花流水。最終吳霄漢將我贏得“傾家蕩產”。
這就是我的好朋友吳霄漢，靈活又厲害的吳霄漢。
他是我的朋友作文11
童年時光里，有個人扮演著一個很重要的角色，這個人和你也許一起歡笑過，一起被感動過，互相幫助過……對，這個人就是你的好朋友。
他，個子很高，四方頭，瓜子臉，清秀的眉毛下一對有靈氣的丹鳳眼，轉來轉去，好似一位有知識的學者。櫻桃小嘴里裝滿了智慧，只要一開口，便會主具象聽得感動起來。
他愛笑，一笑起來，可謂是“迷倒萬眾萬人，羞倒千朵艷花！”因此，我和班上的幾個同學都喜歡逗他笑，看著他笑是一種享受：長長的眉毛彎得像天邊的明月，小巧的嘴巴笑得比蜜還要甜，如果把他放在公園里，哎喲！真是一幅別致的人物風景畫！
他不僅人長得帥，學習也很棒，語文老師夸他：“字如其人”，數學老師也夸他：“高手”，可是他有一個致命的弱點——發言不積極。
還記得有一次，他在語文課上出了糗。一天，語文老師叫他起來回答一個問題，可能是太緊張的緣故，說的時候吞吞吐吐，磨磳了一分多鐘，剛開口要說，一緊張，把要講什么都忘了，幸好，我在他后面，我猛地踩他一腳，他才回過神來，要不然，他的屁股可就無法“安全著陸”嘍！
當然，我和他的關系鐵得像座山，但三年級時，我并不認識他，我們倆的關系，是從那件事中建立的。
一個炎熱的星期日，我一邊舔著雪糕，一邊走在籃球場上，忽然，一個籃球疾速向我飛來，但我只顧著手中的雪糕，哪顧得飛來的籃球？就在這時，從我左邊閃出一個身影，一下子把我推倒，原來是他，他自己卻跌倒了，左腳上多了個鮮紅的血印。我問他：“你沒事吧？”他微微一笑，說：“沒事，這點小傷，算什么？”他說完就走了，而我卻呆呆地站那里，看著他遠去。從那以后，我倆的關系固如泰山，情同手足。
哦！對了，我還沒給大家說他是誰呢！他就是我的好朋友——小磊。
他是我的朋友作文12
他樂于助人，他小小年紀就到大人般高大威猛。他就是我的好朋友，他叫王旋律。
他的個子很高，雖然現在只是12歲，但已經長到了1.7米啦。他很強壯，樂于助人，非常地能干，他自己已經會煮飯了。他有一頭黑得發亮的頭發，一雙正楷一字眉顯得格外顯眼，一雙炯炯有神的大眼睛，他還有排整齊的像珍珠一樣潔白的牙齒。
他性格活潑，是個陽光好少年，他很有大人風格。還記處上個暑假我們一起去學游泳，報了外游泳訓練班，教練說第一天要適應水溫，讓我們自己玩，等要集合的時候再快速地上岸。過了一會，教練就讓我們集合，我心里卻還想再玩一會，于是就吸了一口氣潛下水里來逃脫教練的視線，但王旋律卻一把將我拉起來對我說：“走了，上去啦，我們是來學游泳的，不是來玩的，你看你都五年級了，還這樣貪玩!”我低下頭，乖乖地上岸聽教練的講解。過了會，聽完教練的講解后，我們下水了，很簡單，就是在水里跳來跳去，一開始還覺得很好玩，到后來覺得無聊了，就開始心不在焉了，反而王旋律很認真，他又跳過來提醒我：“做什么都是一步一步來的，這是基礎，要好好地做。”雖然不服氣，但還是他說得對。被訓斥了兩次，很不服氣。但我要超過你，不再被你說教!
他那做什么事情都很認真的樣子，讓我感受頗多，自愧不如。
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