描寫我的好朋友的作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的描寫我的好朋友的作文，希望對大家有所幫助。

描寫我的好朋友的作文1

　　她，高高的鼻梁，大大的眼睛，不大不小的嘴，眉毛高挑，戴著藍(lán)色的發(fā)卡，梳著長長的馬尾辮，一個雙眼皮大美人!

　　她是我最好最好的朋友，也許是我們有緣分吧!上幼兒園的時候，我和她是同學(xué)，后來，她轉(zhuǎn)學(xué)了，我留在那兒繼續(xù)上，到了五年級，我們又轉(zhuǎn)到同一所學(xué)校了。

　　她是我們班的班長，她非常關(guān)心集體，是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。在課上，她非常遵守紀(jì)律，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)也好，在我眼中，她就是一個十全十美的人!

　　每次上學(xué)，我們都會相遇。一次，我走得比較早，到了學(xué)校門口，大門沒有開，我就坐在路旁的石凳上看書。“楊珂!楊珂!”我轉(zhuǎn)頭一看，呀!是她!“呵呵，嗨!你今天也來得這么早啊!”我笑著說道�！澳阒�道我為什么跑著來的嗎?”她靠到我的背上問我。“不知道。”“呵呵，因為我很累，本來不想追你，但是，一想到追上你就可以靠到你背上，我就飛似地跑來了!”“哈哈哈哈哈……哈哈哈……”上學(xué)的路上蕩漾著我們歡樂的笑聲。

　　我們雖然形影不離，但有時候也會鬧些小矛盾。

　　一次，她的試卷找不到了，就對我說：“楊珂，借你試卷復(fù)印一下唄!下午就還你!”我說：“不行!”(跟她鬧著玩的!)“哼，不借就不借，絕交!”(這也太敏感了吧!)她扭頭就走了。那幾天，我們誰也沒跟誰說話。

　　她就是我的好朋友——毛學(xué)聰。

描寫我的好朋友的作文2

　　“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友……”的確，我在夏令營里找到了一個好朋友——陳麗竹。

　　陳麗竹長的可漂亮了：苗條的身材、又細(xì)又長的腿；濃密、烏黑，又不失精致的秀發(fā)扎成一個松松的馬尾辮，站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會閃出五顏六色的光；炯炯有神的大眼睛一閃一閃的，像天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星；俏皮的小鼻子細(xì)巧而挺秀；一張能說會道的櫻桃小嘴，一笑起來，露出兩排潔白整齊的牙。

　　陳麗竹特別爭強(qiáng)好勝。有一回，我們在宿舍里看《動物世界》，陳麗竹突發(fā)奇想，問：“你覺得森林里老虎是王，還是獅子是王？”我歪著頭，想了想，說：“應(yīng)該是老虎吧�！薄安唬�是獅子�！彼�立刻反駁道。“可是，”我也不甘示弱，“老虎的頭上就寫著一個王字呢�！标慃愔褚策瓦捅迫说卣f：“‘獅子王’，大家不都是這樣叫的嗎？”

　　幾個回合下來，我實在受不了了，只好甘拜下風(fēng)。這時，陳麗竹才得意地一甩馬尾辮，轉(zhuǎn)身看書去了。

　　不過，如此爭強(qiáng)好勝的她也有善良的一面。一次，老師讓我們在學(xué)校周圍自由活動。我和陳麗竹散步到附近的一條小路上。走著走著，我們腳也酸了，口也渴了，陳麗竹打算用她僅有的三塊錢買杯水時，眼尖的她看見了遠(yuǎn)處有個可憐巴巴的乞丐正蹲在樹下要飯呢。于是，她拉著我往那棵樹下奔去。

　　到了那棵樹下時，我們已經(jīng)汗流浹背，氣喘如牛了。陳麗竹急忙把錢塞給那個乞丐，不等乞丐給她道謝，她就已經(jīng)拉著我返回學(xué)校了。

　　這就是陳麗竹，一個既爭強(qiáng)好勝，又善良的女生，一個我永遠(yuǎn)的好朋友。

描寫我的好朋友的作文3

　　陳茜，一個我最好的朋友。她的音容笑貌，舉手投足之間，就像烙下印痕，在我的腦海中揮之不去。

　　她相貌平平，總是穿著一身純白的運(yùn)動裝。她的名字很有意義，因為她最喜歡吃沒吃的時候是綠的，吃的時候是紅的，吐出來是黑的——西瓜。因此，她的名字叫陳茜。

　　她學(xué)習(xí)很好。令人羨慕，不少人在暗地與她較勁。在補(bǔ)習(xí)班老師點(diǎn)名讓她讀英語。只見她從桌上拿起英語書，挺直腰板，用那洪亮的聲音讀了出來。她大大方方，口齒伶俐，讀得流暢，一展英語風(fēng)采。陳茜不但英語好，數(shù)學(xué)也好得讓人眼紅。那次測驗，我考得一踏糊涂，亂七八糟的。而她就輕而易舉奪了第一。下課還來鼓勵我，幫助我解答不懂的問題。漸漸的，我們倆成了最好的朋友。在一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起談心。夕陽老是把我們的影子拉長。

　　我還清楚地記得。那一次補(bǔ)習(xí)班期末考試，我突然感到有點(diǎn)不舒服。是福是禍，是禍躲不過。我的頭痛病突然發(fā)作，痛的好像裂開一樣。她連忙放下筆，拿出牛奶讓我喝，可是沒效。我們只好去附近的藥店買藥。盡管我痛得頭暈暈的，卻還是聽見在買藥時她說的一句話：這藥千萬不能幫助睡眠呀！我們還得進(jìn)行考試！那一刻，令我出乎意料。多么細(xì)心的朋友�。∪绻�開始睡覺，我的分?jǐn)?shù)就以零分來計算，到那時候，我的努力就白費(fèi)了。此時我的眼里，熱淚盈眶。

　　時間過得飛快，我和陳茜以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛還歷歷在目。我們分別時，我才發(fā)現(xiàn)，在和陳茜走過的路上，灑下了我們的歡聲笑語，灑下了我們的努力，灑下了我們的汗水�，F(xiàn)在，我們以前的努力都沒有白費(fèi)，都開花結(jié)果啦！

　　陳茜，一個助人為樂的女孩，一個陪我度過困難的'女孩，一個我最好的朋友。這樣的她，能不令我印象深刻嗎？

描寫我的好朋友的作文4

　　在我的小學(xué)生涯有過許多的朋友，有的因為時光流逝而疏遠(yuǎn)了，有的因為各自又有了新的朋友而被遺忘了，有的因為幾件微不足道的小事而絕交了，但是，現(xiàn)在我依然還有一個鐵哥們：傅曾帥。

　　他的樣子非常特別：頭發(fā)比較蓬松，好似一個蘑菇，頭發(fā)上星星點(diǎn)點(diǎn)，走近一看，才會發(fā)現(xiàn)那些其實都是頭皮屑。他高度適中的鼻梁上架著一付眼鏡，最有特色的就是他的嘴唇了。他的上嘴唇是黑色的，下嘴唇是粉紅色的，這張嘴好像是拼接而成的。他給人的第一感覺就是：黑！

　　我和傅曾帥交朋友已經(jīng)三年了，是我所交的朋友中時間最長的一個。我們有許多的共同點(diǎn)，其中之一就是愛笑。我原來并不愛笑，自從和他成為朋友后，我便愛笑了。遇到好笑的事情，我會縮到墻角，捧腹大笑，有時甚至直接在地上打滾；他也會縮著身子，捧著肚子在地上來回滾動，等他把地滾干凈了，又站起來，一手捧著肚子，一手拍著桌子，一邊跺著腳，那力道，真擔(dān)心他會把桌子拍成兩段，把整棟樓給震塌掉，如果質(zhì)量差點(diǎn)的樓板，還不一腳跺一個洞？

　　我們還有一個共同點(diǎn)：喜歡把簡單的事情搞復(fù)雜。記得在六年級上冊的一堂科學(xué)課上，老師讓我們做紙橋，傅曾帥卻拿出了502膠水和一堆筷子，還有一把多功能鉗，只見刀啦，鋸子啦，鉗子啦，又是割，又是鋸，又是夾，又是粘的，忙得不亦樂乎，弄得木屑滿天飛，同學(xué)們看到這個“信號彈”后紛紛跑過去看。

　　我和他還有很多共同點(diǎn)……

　　正是因為我和他有許多共同點(diǎn)，所以成了對方重要的玩伴。

描寫我的好朋友的作文5

　　我上二年級的一天，放學(xué)后一進(jìn)門，就聽見“嗚——嗚”的聲音，我一邊換鞋一邊問：“是什么在叫��？”奶奶笑著不回答。我四下一看，發(fā)現(xiàn)凳子上面有一只用布蓋著的小籃子，掀開布，籃子里趴著一只五六寸長，肥嘟嘟的小花狗，叫聲就是它發(fā)出來的。

　　哇！只見它還不太會走路呢，顫顫悠悠地站都站不穩(wěn)，也不太會吃東西，爸爸說它才生下來沒多久，可能它“嗚嗚”地叫是在在想它的媽媽吧。

　　雖然它只是只普通的草狗，但長得很漂亮，只見它一身淡棕色的絨毛，一張小臉圓嘟嘟的，兩只耳朵耷拉著，最可愛的是它身上長著完全對稱的黑棕色花紋，一條短短的小尾巴和兩只烏溜溜的大眼睛，我們就根據(jù)它身上的花紋，給它取了個名字，就叫“花”。

　　我和爸爸用牛奶，米湯，糖喂它，它可愛吃了，沒多久，就被我們喂成了一只“小圓球”，在地板上走路，一不小心跌倒了，就像一個球在地上滾，常常逗得我“哈哈哈”地笑。時間長了，它慢慢地也聽的懂人說話了，房間里到處看得見它“滾來滾去”的身影，早上喊我起床，幫爸爸拿拖鞋，拿拖把，幫奶奶開冰箱。你夸它漂亮，它真的對你搖頭擺尾地“臭”表演，你假裝要打它它也知道躲到角落里不出來。我最喜歡它的一點(diǎn)，就是冬天的時候把它放在腳面上，像個熱水袋，做作業(yè)的時候腳都不冷。

　　“花”給我們?nèi)�家�(guī)�來了歡聲笑語，是我們?nèi)�家都“開心果”，看見它的人沒有不喜歡它的。

　　后來，隨著時間的推移，它越長越大了，不適合在樓上養(yǎng)了，后來奶奶瞞著我把它送給了鄉(xiāng)下的親戚，我傷心了好一陣子呢，從此以后我看見小狗就會想到它。

　　“花”你永遠(yuǎn)是我的好朋友！

描寫我的好朋友的作文6

　　在生活中，當(dāng)你覺得寒冷時，有人為你送來了棉衣，這在平時被我們稱之為”及時雨“。然而，在我的現(xiàn)實生活中，也存在這么一位“及時雨”的好朋友。

　　他的名字叫陳驥洲，他長得胖胖的，非�？蓯�，他圓圓的腦袋上，長了一頭烏黑的頭發(fā)，他有一雙閃亮而又有神有眼睛……當(dāng)然，他特愛幫助人，當(dāng)別人一有困難時，他就會主動替他想辦法、出主意，直到他沖出困境為止。

　　記得有一次，我們在進(jìn)行語文測試，正當(dāng)我聚精會神地答卷時，只聽“啪”的一聲，我的鉛筆頭斷了，“呀！”，我不禁叫出聲來，真是糟糕，我今天只帶了這么一支筆，現(xiàn)在這筆頭斷了，而且我又沒有卷筆刀，那我該怎么辦呀？我急得直冒汗。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時，突然，坐在我后面的那位同學(xué)，也就是陳驥洲，他輕輕推了推我，并悄悄地遞給我一支筆，對我笑了笑，輕聲地說：“我借你筆，快寫吧！”說完，他接著埋頭答題。這一舉動讓我非常感動。

　　因為有了筆，我順利地完成了考試�？荚嚱Y(jié)束后，我抱著感激的心情對他說：“今天真是太謝謝你了！”“不用謝我，幫助同學(xué)是我身為班干部應(yīng)該做的事�！彼�謙虛地說。

　　盡管是一件小事，但他的言行深深感染了我，我下定決心一定要向他好好學(xué)習(xí)。這就是我們班的“及時雨”，一個熱愛幫助人的好同學(xué)。

描寫我的好朋友的作文7

　　我有一個好朋友叫楊程凱，他的臉圓圓的，笑起來時兩只眼睛瞇成一條縫，像兩條彎彎的線，小小的嘴巴能說會道，說起話來滿口的成語從他嘴里蹦出來。嘴角兩邊各有一個深深的酒窩。他不僅愛動腦筋，認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且孝敬父母。不過一年級時，他還是個“漏嘴巴”呢！

　　有一次，他正在吃飯，有一粒飯從他的碗里掉了出來，掉到了他的肚子上。“什么東西？”他邊自言自語邊伸手往肚子上摸，“啊，怎么是顆飯粒！”他氣得把飯粒往桌上一扔，繼續(xù)吃飯。

　　吃著吃著，又有幾粒小飯粒從他的嘴角溜了出來，溜到他的左臉上去了。我看見了，捂住嘴巴偷偷地笑了笑，然后抬起手做了個手勢，輕輕地喊了聲：“楊程凱！”楊程凱頓時臉紅了，趕緊用雙手在臉上像掃描機(jī)一樣胡亂掃描一通，可是飯粒倒沒掉下，頭發(fā)卻像雞窩一樣了。我和胡浩翔捂著肚子哈哈直笑，笑得上氣不接下氣。楊程凱不好意思地趕緊跑到洗手間去照鏡子……

　　等他走出來，飯粒早已跑得無影無蹤，頭發(fā)也理整齊了，可嘴里卻死要面子地嘟囔著：“哼，你這個小不點(diǎn)，還想跟我斗，沒門！”……

　　現(xiàn)在的楊程凱已經(jīng)和“漏嘴巴”絕交了，我還真有點(diǎn)想念以前的他呢！

　　這就是我的好朋友，一個知錯就改的小男孩。與扁擔(dān)交朋友作文我最好的朋友作文600字關(guān)于我和朋友的作文

描寫我的好朋友的作文8

　　我有一位好朋友，他的名字叫蔣欽薈。身材圓圓的，手、腳的肉和蓮藕一樣，活像一個小皮球，挺可愛的！我每次見到他，便能回憶起幾件有趣的事。

　　我跟他是同路，因此在路上經(jīng)常玩。有一天，我們手拉著手走在回家的路上。忽然我看見了路上的一根麻繩，馬上聯(lián)想起學(xué)校里拔河比賽的激烈，便快步跑去舉起繩子問他：“咱們一起來拔河比賽，怎么樣？”他愉快地應(yīng)上一聲：“好！”便擦擦手，抖動了一下胖胖的身子和書包，做好了準(zhǔn)備。我把繩子的一頭遞給他，做好了準(zhǔn)備。“一二三”三剛到，我跟他便馬上傾斜著身子，便使勁地拉起來。只見他咧著嘴，咬著牙，瞇著眼，臉漲得像一個紅柿子，嘴還不住地發(fā)出“咿呀咿呀”的聲音。正在這激烈時期，繩子好像開玩笑似的斷了，我急忙倒退了幾步，一下子坐到了地上。而蔣欽薈，急匆匆地退了兩三步，眼看就要站穩(wěn)了，腳下的一堆石頭把他絆倒了，隨著一聲“唉呀”，他從石碓上翻了過去，摔得四腳朝天。我嚇得不由得蔽住了呼吸，只見他摔了一跤，半天沒起來，我連忙跑去看他，他幸好有書包墊背，沒摔著，但現(xiàn)在就像烏龜一樣，書包太重，爬不起來了，在那兒向天躺著嘆氣。我把他拉起來想問他怎么樣，但已被他那有趣的跟頭笑得合不攏嘴了，路邊的人也笑了起來。他自己也笑了笑站起來，噘著小嘴巴說：“這該死的石碓！”

　　我也經(jīng)常在他家門前下棋玩。當(dāng)他下輸時，他會哭喪著臉，直跺腳，走來走去，使勁埋怨自己：“哎，這么這樣！”當(dāng)他勝利時，便會笑得很開心，臉狹的肉又紅又圓，不由得發(fā)出“耶”的自豪聲。那動作一點(diǎn)也不拘束，那樣子真逗人、可愛，還有些像小孩子！

　　這就是我的好朋友——蔣欽薈，一個可愛的人！

描寫我的好朋友的作文9

　　大家都讀過《快樂王子》的故事吧。故事生動地講述了快樂王子在小燕子的幫助下，犧牲自己幫助窮人的故事。

　　我被快樂王子的無私、小燕子的善良友愛所感動。小燕子的死令我悲傷，快樂王子那顆破裂成兩半的鉛心更讓我心痛不已。我希望每個人都能奉獻(xiàn)愛心，也希望好人一生平安快樂，更希望我們的社會是愛心交織的美好家園。

　　我也有一個像快樂王子一樣無私的朋友——楊怡。

　　她樂于助人。在我心里，再也沒有別的朋友和她相提并論了。

　　那天，我的鋼筆不翼而飛了。那可是媽媽給我新買的，粉紅色的筆套上畫著一只小貓，可愛極了。怎么會不見了呢？我很著急。楊怡看見我手忙腳亂地在書包里亂翻，問我：“你怎么了？”“我鋼筆不見了。”我回答說。“給你！”楊怡毫不猶豫地把手中的鋼筆遞了過來�！澳悄恪�—”還沒等我說完，楊怡說：“沒事，我還有一支�！闭f完還拿出另一支鋼筆在我面前晃了晃。有了這句話，我便安心的使用了。

　　在回家的路上，我和楊怡高高興興地去買鋼筆。經(jīng)過一番挑選，我倆看中了同一支筆。這支筆做工精細(xì)，上面有一支KT貓，真好看。我問老板：“這種筆還有嗎？”老板說：“這是最后一支了。”這時我感到很為難，讓楊怡買了吧，實在有些不舍，自己買了吧，似乎有些太不夠朋友。哪知，楊怡卻說：“沒關(guān)系，你買吧，我家有一支和這差不多的，我不想買。”于是，我買下了這支心愛的鋼筆，同時心底里對楊怡又多了一份感激，覺得她真是我的知心朋友。

　　楊怡是不是和快樂王子一樣樂于助人呢？她永遠(yuǎn)都是我最好的朋友。

描寫我的好朋友的作文10

　　眨眼間三年級的學(xué)習(xí)生活又將結(jié)束了。三年間，我與許許多多的同學(xué)結(jié)成了好朋友。其中，給我留下印象最深刻的要屬林愈靜了。提起林愈靜，在我們班里誰都會翹起大拇指夸個不停。

　　林愈靜個子中等。小小的臉蛋上長著一張櫻桃小嘴。高高的鼻梁架著一副藍(lán)色邊框的眼鏡，她有著一頭蓬松自然的短發(fā)。林愈靜是一個熱愛集體，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活的一名好學(xué)生。她的愛好很廣泛，喜歡運(yùn)動，喜歡古箏，喜歡美術(shù)，也喜歡英語，她的英語成績每次都是名列前茅的。而她其他學(xué)科也很棒。因此被老師同學(xué)們一直推選她為學(xué)校的大隊委與班里的英語課代表。

　　她關(guān)心同學(xué)甚過關(guān)心自己。就說今天吧！數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來之后，只有分?jǐn)?shù)好的同學(xué)沾沾自喜，分?jǐn)?shù)差的就垂頭喪氣。同學(xué)們都神態(tài)各異，面部表情就如同一張成績單。在老師評卷的時候，講了一些嚴(yán)厲的話，使我那本已經(jīng)悲傷的心上又加多了幾分罪孽。下課了，我愁眉苦戀地坐在座位上，看著老師在卷上所寫的大大的分?jǐn)?shù)，想著老師剛才說的話，鼻子一酸，想哭了。

　　正在我處于痛苦的這段時間，林愈靜走了過來，她似乎看出了我的心思，說道：邱，別不開心拉！人總會做錯事的，你還記得《桃花心木》這一課嗎？你得經(jīng)得起生活的考驗，該把這次小小的過失當(dāng)作人生中的考驗，在下次的考驗中取得優(yōu)異的成績，別向著困難低頭！就這幾句簡短有力的話語，我深深地了解到了林愈靜的為人。

　　是呀！我要繼續(xù)努力，做一個生活強(qiáng)者。

描寫我的好朋友的作文11

　　是一個活潑可愛的小女孩，長得十分俊俏。柳葉眉下面長著一雙水靈靈的大眼睛。還長著一張如櫻桃而能說會道的巧嘴，常扎著個馬尾辮。

　　她是一個樂于助人的女孩。三年級時，我從糖廠轉(zhuǎn)到六十六團(tuán)子校來。我和鄒璇坐在一起。班長來收預(yù)習(xí)作業(yè)，我不知道有這項作業(yè)，班長讓我下課后把它做完。下課了，聽同學(xué)們說要用拼音本，可我沒有，這怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。可她看見了，從書包里拿出拼音本，笑瞇瞇地對我說：“給你，不好意思，我不知道你叫什么名？”，“我叫白雪！”我說，她聽了淘氣地看了我?guī)籽�，說：“你不知道怎么做吧！我教你�！闭f完就像一位小老師似的，給我教了起來。一遍我聽不懂，她又耐心地給我教，兩遍，我還是不懂，她不厭其煩地給我教著，我也認(rèn)真地學(xué)……過了好久，我終于學(xué)會了，我高興地差點(diǎn)跳起來。她用手擦了擦頭上的汗珠就出去了，我正想謝她，可她早走了。

　　誰知“死神”悄悄地附在了她的身上。那是一個星期一的早晨，我興高采烈來到學(xué)校。同學(xué)何玉婷告訴我她出車禍了，好像“走了”，我聽了先是一愣，然后淚水都快出來了。升完旗，白老師帶著我們?nèi)ヌ�平間看她，她好像只是在熟睡，我們把花放在棺材蓋子上，唱起了她最愛聽的歌《讓我們蕩起雙漿》，唱著唱著，我就唱不出來了，我多么希望她能活過來。白老師讓我們回學(xué)校，我依依不舍地離開了。

　　她就這樣走了，她就是我的好朋友―李瑞。歲月的波濤沖走了我許許多多的回憶，卻為我留下了閃光的一朵美麗的浪花，永遠(yuǎn)也不會忘了她――李瑞。

描寫我的好朋友的作文12

　　說實在的，我并不是一個感傷的人，我已經(jīng)初中畢業(yè)七天了，回憶起來，最后那幾天我好像還在和我最好的朋友鬧矛盾。

　　在初一的時候，其實我們兩個走得并不近，后來經(jīng)過互相了解，我們的感情突飛猛進(jìn)，到了初三我們形影不離，一起吃飯，一起上學(xué)，一起回宿舍，一起做作業(yè)�？墒瞧鋵嵨覀冎�間還是有沖突點(diǎn)的。

　　我不敢說我沒有缺點(diǎn)，但我覺得我并不能和她很好很好的相處。我本是比較活潑的，當(dāng)我和她說一些她不喜歡的話或者事情時，她就會拿起筆說信不信我戳你，這讓我感覺像是被土匪綁票似的，讓我覺得我非常不重要。后來我和一個男生玩的比較好，這個男生就是她的前桌，漸漸地，我們?nèi)齻�玩在一起，班里人看我們的眼神都不一樣了，結(jié)果那男生和我表白，當(dāng)然我不知道是不是玩笑，我對他也有些許好感，畢竟他長得討人喜歡，性格也好，陽光開朗，我把這件事告訴了好朋友，她讓我自己決定，最終我還是沒有答應(yīng)。我不想辜負(fù)父母的期望，我想以學(xué)業(yè)為重，我慢慢的疏遠(yuǎn)他，可是好朋友卻和他更好了，我親自問過她，可她卻說我們一定要不喜歡同樣的東西或人嗎。我那時候真是感到十分難過。

　　但是我的好朋友對我還是很好的，在生活中還是很照顧我的。有一次晚修下課，我餓了很餓很餓，可是我提出想買點(diǎn)東西吃時已經(jīng)到宿舍了，外面又冷，我也挺不想出去的，我對她撒嬌，他無可奈何看了我一眼摔了一件外套給我說穿上再走，我那時候真是感動的眼淚直流。

　　我的好朋友就是這樣的但我相信盡管分開了我們的感情會更好的不是都說距離產(chǎn)生美嗎。而且現(xiàn)在我很珍惜她，不是都說為了不失去對方可以縱容可以遷就嗎，為了我們，我愿意付出。希望我與她的友誼之花能夠越來越嬌艷欲滴。

描寫我的好朋友的作文13

　　你是我無聲的朋友，曾經(jīng)給過我刻骨銘心的啟發(fā)。——題記

　　我常常把大自然中的一切當(dāng)作自己“無聲的朋友”。在我的眼里這一草一木，一花一石都是我最親密無間的朋友，可給我深刻的啟發(fā)是幾株鮮艷明麗的野花。

　　那是我偶然看到的情景。一片金燦燦的陽光像嘩嘩流淌的瀑布一樣撒落在一叢野花上。鮮艷的花朵在溫暖的陽光下顯出勃勃生機(jī)。五顏六色的花瓣交映在一起，勾勒出一幅絢麗多彩的畫卷。一只條紋明艷的蝴蝶停落在一朵花上，吮吸著甘甜的花蜜……忽然雷陣雨來了，像一群俠客在天上吼叫，又像一些飲酒的詩人在云頭吟詠。雨珠從天而降，砸落在那嬌小的花朵上，他們在風(fēng)雨中互相依偎著，碩大的雨珠壓得它們抬不起頭來，耷拉著腦袋，一副楚楚可憐的樣子。

　　我恨不得一個箭步?jīng)_過去，在它們頭上豎起一把大傘，使它們免遭雷陣雨的迫害�？赡_卻像定住一樣，是我久久不能向前邁步，因為我看見——那些花瓣雖然被風(fēng)雨打落在地，但腰板卻直直的挺立，沒有一點(diǎn)向雷陣雨屈服的樣子，像一個個勇敢堅定的戰(zhàn)士視死如歸。這些弱小的花兒竟然可以這樣無畏暴雨的迫害，以柔弱之軀奮力抗?fàn)�，這使我想到了自己：在遇到困難時，我怎么就缺少向困難拼搏的勇氣呢？我心里不得不敬佩起這些無聲的朋友，是它們教會了我，遇到困難時一定不要畏縮，要想辦法克服困難，走出險境，不要知難而退！

　　雨漸漸停了，天空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，映照掛滿雨珠的花兒，我的好朋友——那幾株美麗的野花濕潤的臉頰上泛著金色的光芒

描寫我的好朋友的作文14

　　從小爸爸就告訴我，和小朋友相處要和睦，要互敬互愛，相互學(xué)習(xí)。幼兒園時，玩伴有很多。現(xiàn)在的我交了許多朋友，我們在一起學(xué)習(xí)，游戲，在這個過程中我們都在尋找自己的理想。

　　沈康明跟我同年出生，他比我高一點(diǎn)，濃黑的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，不時閃著機(jī)靈的光芒，而且是個愛笑的男生。我們在一起學(xué)習(xí)有一年的時間了，不算很長，但我們在相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步著。

　　我們每星期五放學(xué)以后，都會下一盤國際象棋，以增進(jìn)我們的棋藝。記得幾個星期之前，我們班抽幾個小朋友去和鄰班的朋友下棋，其中我也在內(nèi)。沈康明知道后，馬上給我打氣，為我加油。他說：“這個星期，我們每天下一盤棋怎么樣？”我說行。放學(xué)以后，真的如他所說，來和我下棋了。第一盤我輸了，他則笑瞇瞇地：“不要緊的，失敗是成功之母，要對自己有信心，我們再來一盤吧�！苯Y(jié)果第二盤我贏了，但他仍然笑瞇瞇地說：“相信自己沒錯吧，要加油哦�！蹦菚r，可把我給樂壞了。在那以后，我們互相激勵。結(jié)果在比賽當(dāng)天，我連贏兩局。雖然接下來的比賽高手如云，我也敗下來了，但是我努力了，我進(jìn)步了，我也收獲了友誼。

　　這就是我的朋友，他樂觀向上，助人為樂的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　這樣的朋友我有好多，每當(dāng)有不懂不會的問題，我們都會給對方講解解決的方法。就這樣我們相互進(jìn)步著。朋友們你們找著好朋友了嗎？

描寫我的好朋友的作文15

　　我最要好的朋友是和我一起學(xué)古箏的曹馨雨。她很可愛、天真、善良。她和我都是考四級的，當(dāng)初他還和我是同一個幼兒園同一個班同一個組的同學(xué)呢！

　　那時候我們兩個都互相學(xué)習(xí)，比如說：當(dāng)時曹馨雨畫畫畫的特別棒！在級部是數(shù)一數(shù)二的。她的英語也是最棒的。因為，我知道她上中班的時候去美國、英國……等很多地方旅游過。她甚至可以在那里和外國人進(jìn)行基本交流對話，但是她不適應(yīng)那里的環(huán)境所以她又回來了。

　　我還和曹馨雨在一起做陶藝。她的陶藝水平也是很棒的！嘿嘿！我的陶瓷瓦平瓦罐、小動物，做的也很好！我在三十二個人里也是數(shù)一數(shù)二的。哈哈！我們兩個水平差不多。而且我們還經(jīng)常被老師表揚(yáng)。

　　我最拿手的還是廚藝。當(dāng)時，我做的博山豆腐箱被老師表揚(yáng)過。

　　有一次，我睡覺的時候反了一個身，那時我還不知道我已經(jīng)到床邊上了，（那時候我睡在上鋪）緊接著，我掉了下來幸好曹馨雨接住了我，要不然我就慘了！

　　還有一次，曹馨雨的腳被玻璃劃傷了，我扶著她到大廳給她老爺打電話，過了幾分鐘她的老爺就過來了，給她的腳上粘上了創(chuàng)可貼。有些事曹馨雨不能做，得需要別人幫助。有時候我們都出去玩兒，只有她在屋子里，我就留下和曹馨雨在教室玩；有時候，她不能自己去盛飯，我就幫她，雖然得走兩次我也愿意，因為我們是好朋友。朋友就是要互相幫助，幫助別人就等于快樂自己。

　　如今，我和曹馨雨雖然分開了，但是我們的心還是連在一起的！

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