我的小伙伴六年級(jí)700字作文

時(shí)間：2022-01-28 15:34:32 朋友我要投稿

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我的小伙伴六年級(jí)700字作文

　　范文一：我的小伙伴

我的小伙伴六年級(jí)700字作文

　　叫張燁銘，是個(gè)名不見經(jīng)傳的三年級(jí)小學(xué)生，再過三個(gè)月他就要過第十個(gè)兒童節(jié)了。他留著小平頭，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)散發(fā)著健康的光澤。大大的腦袋里裝滿了無窮的智慧。濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。張燁銘和我可是性格相反的兩種人，他做什么事都是風(fēng)風(fēng)火火的，不像我是有名的“小慢羊”。

　　有一次放學(xué)回家后，我和他在一起寫作業(yè)。我們兩個(gè)幾乎同時(shí)翻開作業(yè)本開始做，可是我才沒寫到一半，抬頭看見他正悠閑地看著課外書。我以為他還沒開始寫作業(yè)就提醒他快點(diǎn)寫，沒想他他卻不以為然地說：“我早就寫完了，不信你看。”我半信半疑地翻開他的作業(yè)本一看，一下子驚得張大了嘴巴——他字跡工整，作業(yè)還比我的多得多呢!我一下子就臉紅了，趕緊埋頭寫我自己的作業(yè)。

　　他背書的速度同樣讓我嘆為觀止!每一次語文老師上完一篇課文，他總是第一個(gè)背誦出來。我向他討秘訣，沒想到他嘴角向上一揚(yáng)：“沒什么秘訣啊，我只是認(rèn)真讀了幾遍就記住了……”聽著這樣的回答，我真是羨慕嫉妒恨呀!我最佩服的是他連語文課本后面的詞語表都背得滾瓜爛熟，每次我有聽寫詞語的作業(yè)要做時(shí)，他都不用翻書就能一個(gè)不落地全部給我報(bào)完，順序都不會(huì)錯(cuò)，厲害吧?

　　張燁銘還是一個(gè)勇敢的小男子漢。前不久在學(xué)校下樓梯時(shí)他的腳扭傷了，腫的跟饅頭一下又紅又大。他媽媽趕到學(xué)校看他，心疼地問：“你疼不疼?去醫(yī)院看看吧?”他一副輕松地樣子說：“不痛，小問題抹點(diǎn)藥幾天就好了。”可我分明看見他下課時(shí)走路一瘸一拐的，還咧著嘴皺著眉頭呢，看起來很痛一樣。如果換成我恐怕早就哭得金豆豆掉一地了。

　　他的“英勇事跡”還有很多呢，我就不全部曝光了。你要是想了解他，偷偷來找我吧，準(zhǔn)保你聽了之后會(huì)喜歡和他做朋友的!

　　范文二：我的小伙伴

　　她——個(gè)子不高，頭發(fā)短短的，眼睛不大，卻炯炯有神。她那臉蛋兒白里透紅，一張櫻桃小嘴善于言辭，鼻子稍稍隆起。她嘛，就是我的好朋友——王晶。

　　追溯往日，有一天，我們?cè)谙抡n的時(shí)候玩“跨步”，正當(dāng)我快要成為最終霸主時(shí)，她以迅雷不及掩耳之速說：“好疼!我的眼睛看不見了!這還得了，我要變成瞎子了，你怎么還讓我呆在這兒?快扶我回座位上去。她把右手搭在我的肩膀上，左手裝著摸索的樣子，一邊走一邊說：“我這一生可不能沒有光明呀，我好害怕呀!”我可不是傻子，當(dāng)然知道我被她耍了，這回我一定要把她的微動(dòng)作逮個(gè)正著!這時(shí)，徐嘉穎走了過來，我故意大張聲勢(shì)地說：“徐嘉穎，這兒有個(gè)‘患者’，能讓一讓嗎?”我知道王晶私底下怕徐嘉穎，這會(huì)肯定會(huì)露出馬腳。只見王晶悄悄地睜開一只眼睛，想打探情況。哈!這一動(dòng)作被我逮了個(gè)正著，該乖乖束手就擒了吧：“你不是眼睛看不見嗎，怎么會(huì)——?”誰知她馬上辯解道：“我看不見啊，我真的什么都看不見，一片漆黑的滋味真不好受!”并且又裝出瞎了的動(dòng)作，我忍不住撲哧一笑，放開她的手，跑到一張桌子后面蹲下來。

　　見我半天沒有動(dòng)靜，她又說：“張藝緣不要丟下我一個(gè)人，我無依無靠啊!”我繼續(xù)等待時(shí)機(jī)的出現(xiàn)。終于，她睜開眼睛，向四周望了望，向走廊跑去。我躡手躡腳地走到她身后，猛地拍了她的肩，她轉(zhuǎn)過身來，說：“原來你在這里呀，我找了你好長(zhǎng)時(shí)間呢!”我說：“你不是瞎了嗎?怎么知道我就是張藝緣呢?怎么能躲過這么多桌子椅子，跑到外面呢?”這回，她被我問得啞口無言，只好尷尬地笑了笑。

　　她就像是一根棒棒糖，讓我品嘗到朋友之間甜味;她就像是一壺仙水，讓我盡情享受開心和溫暖的澆灌!

　　范文三：我的小伙伴

　　從上幼兒園之前那么小的時(shí)候開始，我就有一個(gè)如影隨形的小伙伴，他叫小昊霖。

　　昊霖長(zhǎng)著一張象鬧鐘一樣圓圓的臉，笑起來兩個(gè)眼睛瞇成了一條縫。他長(zhǎng)得有些胖，跑起來的樣子，象肉墩墩的小企鵝似的，一搖一擺的可愛極了!

　　昊霖聰明，還有些頑皮。有一次，我們一起去郊外游玩。我和他在陽光普照的田野里奔跑、嬉戲……忽然，昊霖發(fā)現(xiàn)了一只鴨子在田埂上梳理羽毛，只見他踮起腳尖，躡手躡腳地，悄無聲息地慢慢靠近那鴨子，然后輕輕地拾起一塊小石頭，一扔。

　　嘎……嘎……

　　鴨子沒有被扔的到，卻被驚嚇得魂飛魄散，連跑帶飛地?fù)湎蛄怂铩ｊ涣貐s又蹦又跳、歡呼雀躍第叫著，還轉(zhuǎn)身用力地向我揮手，燦爛地開懷大笑，那高興勁兒簡(jiǎn)直無語言表。

　　昊霖雖然有些頑皮，但絲毫影響不到他認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　曾經(jīng)有一次，我去找他玩。他媽媽開門后，我知道了他在學(xué)習(xí)，就悄悄地來到了他的書房，看見他正專心致志地演算、寫畫。于是，我輕輕地往他身旁湊上去一看，怔住了：一大堆試卷;一本一本的教科書;一篇一篇的復(fù)習(xí)資料……，他友好地示意我先自己玩一會(huì)兒，就不理我了。我也不好意思打斷他學(xué)習(xí)，就移步到他家客廳坐下等他。我又看電視，又和他媽媽聊天，時(shí)間過了好久，他還在唰唰寫著，兩個(gè)多小時(shí)后他終于出來了。“呀!航航，對(duì)不起，我都忘了你來找我玩了。”我看到他，略有些疲憊。再看他的手上，捏著兩張寫得滿滿的八頁(yè)試卷。天啊!他學(xué)習(xí)起來真認(rèn)真啊!竟然一口氣做了兩張卷子，還絲毫沒動(dòng)彈。最終，他的勤奮讓他如愿以償，考上了理想的初中。

　　這就是我形影不離的好伙伴——昊霖，盡管他也頑皮，但他孜孜以求的學(xué)習(xí)風(fēng)格依然是我學(xué)習(xí)的榜樣。

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