介紹我的朋友作文（精選21篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的介紹我的朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
介紹我的朋友作文 篇1
我的好朋友楊瑞，被們班的同學順口叫成了“瑞茲”。瑞茲他瘦瘦的，一米七的個子，頭發(fā)油光光的。一笑，白凈的臉上就露出了兩顆尖牙。他總是愛穿一身校服，腳蹬一雙黑色的球鞋。
其實，我們送楊瑞這個“雅號”，還有另一層原因。
有一次，輪到我和幾位同學留下打掃衛(wèi)生，這真讓我叫苦不迭，果然不出我所料，老師“放學”二字一出口，他們便溜得連個人影子也找不著了。唉，看來今天只好我一個人打掃了。這時，楊瑞湊到我跟前，笑呵呵地說：“我?guī)湍愦驋咝l(wèi)生吧！”說完，他放下書包就去拿掃帚。嘿！到底是瑞茲。真是厲害，不到十分鐘，我們就打掃完衛(wèi)生了。他環(huán)視了一下被打掃得干干凈凈的教室，舒了一口氣，沖我笑笑，跑回家去了。正是因為他叫瑞茲，茲這個字是“滋”的諧音，用清泉滋潤著我們。給予我們幫助。我們就順口起了一個外號“瑞茲”。
瑞茲不僅在生活上樂于助人，他的性格也很幽默，愛說愛笑，經常愛做些滑稽動作，逗人發(fā)笑。
老師叫他到黑板上做題，他就故意挺起胸脯，肩膀一聳一聳的，舌頭一伸一伸，邁起八字步，把大家都的哈哈大笑。他還喜歡和別人一起玩，開玩笑。
下午到了，外面下著小雨，我們坐在窗前問起了古詩詞。我問景嘉龍“兩個黃鸝鳴翠柳”是誰寫的。瑞茲故意捉弄他。瑞茲說是諸葛亮。景嘉龍不相信。睿智故作正經的的說：“這首詩最后一句是不是‘門泊東吳萬里船’你看，諸葛亮都把船停泊在東吳門前了，怎么不是他寫的呢？”景嘉龍便信以為真了。上課時，老師正巧問到這首詩的作者，景嘉龍便站起來高聲回答：“諸葛亮！”全班同學哈哈大笑起來，瑞茲更是笑得前仰后附，景嘉龍這才知道上了他的當。
瑞茲性格這么幽默，我怎莫和他成為好朋友的呢？說起來這里還有一段難忘的往事呢！
那是上初一的時候，我正在教室拿著一把鉛筆刀比比劃劃得給同學表演“武松血濺鴛鴦樓”，瑞茲從旁邊走過，胳膊蹭到了刀尖上，那時是初夏，他上身只穿了一件襯衫，刀尖劃破了他的胳膊，鮮血馬上涌了出來。
剛巧老師進門看見了，以為我是故意的，便一面給瑞茲包扎，一面批評我。瑞茲忍著疼痛替我向老師辯解才把老師的火消了下去，我非常感激他。到醫(yī)院縫傷口的時候，他疼得滿臉流汗，但一聲不吭。從那以后，我便和他成了形影不離的好朋友。
這就是我的好朋友—瑞茲。
介紹我的朋友作文 篇2
“朋友”這個詞，對于我們每一個人，應該都不陌生吧?是的，我們每個人都有朋友，我也不例外。在我的朋友中，有的幽默，有的文靜，有的直爽，有的……雖然他們性格不同，但并不影響我們之間的友誼。要說給我印象最深的，還是我們同班同學伊純了。
伊純比我大一歲，中等身材，剪著一頭短頭發(fā)，圓圓的臉上嵌著兩顆“黑葡萄”，櫻桃般的小嘴，可愛極了!
伊純人長得美，品德更美。
記得二年級的一次數學考試，老師發(fā)下試卷，我胸有成竹地提起筆，一題一題地寫下了答案。可是，當我寫到最后一題時，卻把我給難住了：不寫吧，可我一看分值，天啊!10分啊!不寫怎么行呢?怎么辦呢?我不由自主地瞄了伊純一眼，看她已經做好試題在那兒檢查了。
我頓時感到“救星”來了，急忙向四周望了望。呵，一個人也沒有注意到我，我舒了一口氣，連忙從筆算紙中撕下一角，寫上“最后一題我不會做，你把答案寫好后，遞給我。”寫好后，我把這封“求援信”扔到了她的桌上，自己裝模作樣地檢查起來，心想：嘿!這‘地下活動’絕對成功!”果然，她拿過紙條看了看，然后不假思索地寫上了幾個字。當我還自以為是個“天才”的時候，接過伊純遞過來的紙條一看，馬上傻了眼，紙條上寫的是“很遺憾，真的很遺憾，這個忙我不能幫!”我看完后，便把紙條揉成一團，扔進書包里。心想：哼，真不夠朋友，名副其實的小氣鬼!我瞪了她一眼，無可奈何地交了試卷。
考完試后，伊純走過來對我說：“不是我不幫你，這樣對你沒好處。來，我?guī)湍阒v解一下吧!”我瞪了她一眼，冷冷地說：“哼，誰要你幫忙!走開!”她先是一愣，接著對我說：“別生氣了，我來幫你吧!”我頭也不回地說：“去去去，別在這兒裝好人了，真煩!”我一狠心，說：“從今天起，咱絕交，我沒有你這樣的朋友!”她知道我在氣頭上，多說也沒用，轉身走了。
第二天，我來到學校，發(fā)現桌上有一封信，我打開一看，上面寫著：昨天真的很對不起，但是那樣對你沒好處。現在，你該不會生氣了吧!那道題應該這樣……”。看到這兒，淚水模糊了我的眼睛，是啊，伊純做得對，這一點，我昨晚想起就意識到自己錯了，只是沒勇氣說出來而已。這時，伊純正站在我身邊，我們相視一笑，這一笑，把我們心中的結都打開了。
打那以后，我更喜歡伊純，是喜歡她的長相嗎?不，我更愛她的美德。
介紹我的朋友作文 篇3
我的這個朋友啊，她是個女生，但她卻很勇敢，她也被我和其他膽小的同學親切地稱呼為“守護神”。哦！忘了告訴你，她可是我們這個舞蹈班中所向無敵，舞跳得最好的同學呢！
她長著一張瓜子臉，你朝她一看，會發(fā)現她有一副溫雅端麗的容貌，似乎顯得她很文靜，其實，她特別的活潑。她那雙水汪汪的大眼睛，會讓你覺得她特別的可愛。她亭亭玉立，在跳舞時，她的舞步輕盈，特別美麗！廢話不多說了，讓我來講幾件事吧！
有一次，我們這個舞蹈團在西溪濕地參加比賽，突然有人打電話來說我們這個舞蹈的主角把腳扭傷了，暫時不能跳舞了。我們聽了急得像熱鍋上的螞蟻團團轉！這時，她沉著冷靜，勇敢地走出來說：“我來擔任這個主角，我相信我能把它做好。”老師因為相信她，便答應了她的這個請求，幫她穿上了主角該穿的衣服。
比賽快輪到我們了。只見她從容地走上舞臺，眼睛凝視著前方，面帶微笑，仿佛是去參加晚會一般。我們也都滿懷著信心，開始表演。她的舞姿如同天鵝一般美麗，身子猶如綢緞一般柔軟，而且她在跳舞時，臉上都是幸福的表情，似乎很快樂！我們這些配角也都特別努力，為了能使自己能跟得上她的節(jié)奏，我們都面帶笑容，放松地跳完了這場舞蹈。跳舞時，我們都很驚訝，沒有想到她竟能把主角的動作記得這么熟！真佩服她！怎么樣，因為她，我們才能獲得比賽的第一名！
她就是我們這個團隊的“守護神”——李晗。
介紹我的朋友作文 篇4
她的名字很不一般，別人的名字一般都是兩個字或三個字的，可是，她的名字有四個字——徐諾澤童，喊著很拗口。我們問她:“我們能不能叫你澤童啊?” 徐諾澤童滿口答應：“好！好！”
澤童今年11歲了，可還沒有我這個10歲的人高。澤童扎著馬尾辮，一雙水汪汪的大眼睛上高高飛揚著兩道漆黑的眉毛，使人不由得想起烏鴉在陽光下閃著光輝的翅膀，高高的鼻梁下長著一張小巧的櫻桃嘴。澤童的嘴里有好幾顆蛀牙，這些蛀牙使她的嘴巴引人注目。其實最引人注目的是她臉上的痣。這些痣使?jié)赏瓷先ズ芸蓯郏埠芨阈Φ摹８嬖V你們，我曾仔細數過，澤童臉上有十二顆痣。
那一次，我問張靜怡：“你知道澤童臉上的黑痣是怎么長的嗎?”
“不知道，我們去問問澤童吧。”
“澤童，你臉上怎么會有十二顆痣呢？”
澤童抿嘴一笑：“想知道嗎？真的想知道嗎？”
“想！”我使勁地點點頭。
澤童放低聲音，神秘地說道：“告訴你們吧，我鼻子上的兩顆痣是小時候睡覺從床上掉下來，摔了兩個洞，就用黑色的水粉顏料涂的。其他的那些，我明天再跟你們講。好嗎？”
“好啊！”我和張靜怡半信半疑。
澤童啊，你的十二個痣，還有多少個奇怪的故事啊？
介紹我的朋友作文 篇5
比如，有一個人，在課堂上接話，別出心裁地氣老師；在課下玩鬧，瘋瘋癲癲地找茬同學，估計你的心中會出現一個男孩子形象來吧。錯了！她是一個女孩，雖然有點名不副實，哈哈！
在我寫她的時候，她一定在打噴嚏，還要一邊嘀咕：“又是誰想朕了？”她就是這樣一個喝涼水都會塞牙，把一枚指紋說成一根指紋，耍酷受傷還要裝下去的傻丫頭。她的房間比聞一多先生更加眾物騰怨，她卻以此為榮。在她的房間里，用顯微鏡也找不出一些小發(fā)飾，大熊娃娃之類的東西，倒是頗有些大戰(zhàn)一場后的狼藉。我曾告訴她：“一屋不掃，何以掃天下？”她呆呆地回我一句：“用二維碼掃啊。”氣的我三個月不能說話。oh，my god！
不過，她到是蠻仗義的。她看完《三國演義》后，信誓旦旦地對我說：“唉，如果我是劉邦，就不會打倒項羽！”我淡定地說：“因為你沒有那個能力。”輪到她氣結。但是，在我生病的時候她來幫我補習，忘了其實她的數學也不咋地……
在我念“沉魚落雁，閉月羞花”時，她合適宜地來道一聲：“謝謝夸獎！”我說：“你怎么知道……”話沒說完，她說：“我怎么知道是我對不對？哈哈，這就是范兒！”呃，其實，我是想說，你怎么這么自作多情！
最后，用她的話收束一下：“不要迷戀姐，姐只是個傳說！”
介紹我的朋友作文 篇6
要問我的好朋友是誰，我會毫無顧慮的對你說：“我爸就是我的好朋友。”我和他無話不談，我很愿意將我的心事告知與他，我們不分彼此。
爸爸是一個童心未泯的老小孩兒，他有時候就好像和我一般大，但是干起正事來，卻毫不含糊，正正經經的。他伴我成長，使我稚嫩的生命綻放出一束束火花，他的許許多多諄諄教育我都銘記在心，所以說他是我最知心的朋友。
小時候，因為我還不懂事，不懂父母的辛苦，所以很不聽話，媽媽管不了我，就讓老爸出馬，那時候我很怕爸爸，生怕他會打我，但是沒想到的是，爸爸沒有打也沒有罵，只是向我訴說他們?yōu)榱宋宜冻龅男量啵敯职謱⒛且环捳f出之后，我熱淚盈眶，漸漸地懂事了，我很感謝我的爸爸，是他教會了我做人的道理。
我漸漸長大了，所學的東西多了，接觸的人也多了，但是與爸爸的感情不但不減，而且與日俱增。很多同學都不希望父母來學校，怕他們給自己丟臉，但我并不是這樣，每次放學回家，爸爸來接我，我都會很自豪的對同學說：“這是我爸爸。”我并不覺得爸爸沒文化是一件丑事，反而覺得就因為父母沒文化，所以我們才要好好學習，為他們爭光。
爸爸和我成了忘年交，我和他沒有父女之間的那層疏遠，我們是最好的朋友，我們的言行從沒有那些不必要的拘束，說說笑笑，形影不離。
爸爸，我的好朋友。
介紹我的朋友作文 篇7
俗話說得好：“在家靠父母，出門靠朋友。”朋友，在我們的生活中是不可缺少的。
朋友，會在你傷心時遞來一塊手帕，擦干你臉上的淚花；會在你落寞時，一直陪伴在你身邊，鼓勵你繼續(xù)前行；會在你生氣時，陪著你大聲呼喊，宣泄你心中所有的不滿。那么，你最好的朋友是誰呢？
我的好朋友便是家中滿書架的好書了。從書中我可以美美地吮吸著知識的瓊漿，獲得精神的慰藉；從書中我可以細細品味那些作者的高尚情操；從書中我還可以學會如何面對困難而繼續(xù)前行。
《魯賓遜漂流記》的作者笛福曾說過這么一句話：“害怕困難的心理比困難本身還要可怕一萬倍。”我們的學習又何嘗不是呢？遇到困難應勇往直前而不是退縮。譬如，遇見一道難題，是努力解題而不是拷貝他人的成果。我就是個害怕遇到困難的人，一次，我遇見一道數學思考題，開始時很認真的思考，解答，查閱資料，忙了半天還是一無所獲，我便決定去拷貝一下別人的。等到老師講解這道題時，我才發(fā)現只要我再思考一下，問題就迎刃而解了。如果我沒有退縮，如果我堅持了，那么我一定會成功，這是我的好朋友教會我的。
在我不開心時，我可以看看笑話大全，它準能逗得我哈哈大笑；在我閑暇時，我可以瀏覽國內外名著，收獲一個個人生的真諦。
瞧！這就是我的好朋友給予我的無窮的快樂。
介紹我的朋友作文 篇8
我有一些“動物”朋友，他們分別是小W“獅子”、小G “猴子”、小L“金牛”……
小W-“獅子”
我的朋友小W是一頭“小獅子”。她是獅子座的，天生性格要強。她的眼睛小小的，鼻梁高高的、頭發(fā)卷卷的，可愛極了。有一天中午，我吃完午飯回來，看見“小獅子”站在講臺上，正在用黑板擦敲擊著講臺。因為我們實在太吵了，而且還不做作業(yè)。過了一會兒，她走下講臺，朝某一位同學走去。那位同學一看見她，就趕忙從書包里拿出作業(yè)，埋頭做起來。“小獅子”顯得威風極了，因為有了她，我們班的紀律格外好。
小G-“猴子”
我的同桌是一只名副其實的“小猴子”。他每天上竄下跳，開心的時候上竄下跳，興奮的時候上竄下跳，激動的時候上竄下跳，就連哪個部位疼的時候也上竄下跳。“小猴子”還很愛吃香蕉，如果每天的課間餐里都有香蕉，他一定會一蹦三尺高的。你們說他是不是和真的猴子一樣呢？
小L-“金牛”
我的同學小L是一頭“金牛”。她是金牛座的，很愛錢，所以被我稱之為“金牛”。“金牛”的跑步姿勢很怪，一上一下的。而且她很愛挖鼻孔，她的鼻孔被挖得大大的，非常像頭“牛”。“金牛”不僅愛錢，還很愛勞動，每天很早到教室，就開始打掃衛(wèi)生，真是一頭吃苦耐勞的“牛”啊！
我還有好多好多“動物”好友，每個“動物”成員心里都裝著其他成員。如果你也想成為我們其中的一員，那就請來吧，我們一定會歡迎你的！
介紹我的朋友作文 篇9
我最好的朋友很活潑、很聰明，幽默、爭強好勝……，他就是我的同學朱鎮(zhèn)昱。
朱鎮(zhèn)昱是個又瘦又小的人。他的臉很小，所以眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴都很小，整張臉和一本現代漢語字典那么大。他的胳膊很細，好像兩根火柴，似乎只要輕輕一折，就會斷了。他的身體也很單薄，如果刮來一陣風，也許就能把他吹倒在地呢。從遠處看，他就像一根豆芽。
雖然朱鎮(zhèn)昱長得又瘦又小，但他的腦筋可靈了。他非常好學，在學校里的各科成績都名列前茅。他的語文尤其突出，不僅成績好，而且做詩是他的一大愛好。平時來了靈感，手邊沒紙，他就把詩記在他媽媽的手機里。他給我們朗讀他寫的詩的時候非常投入，看他那搖頭晃腦地神態(tài)，真像電視里古代的老夫子。有一首是他在學校歌謠比賽中寫的詩，寫得氣勢磅礴，我認為這是他寫的最好的一篇，沒想到他的媽媽說他在郁悶時寫的詩才更好呢。看來，他是個多愁善感的小詩人啊！
朱鎮(zhèn)昱還是個幽默的人，他很喜歡講笑話，每當我們上完課，在回家的路上，他總會給我講各式各樣的笑話，有的是他在書上看來的，有的是他自己編的。每次講笑話的時候，他總是添油加醋地加上一些動作，做出各種各樣古怪的面部表情，常常逗得我哈哈大笑，臉上的肌肉都笑得又酸又痛。和他在一起真的很開心。
能有朱鎮(zhèn)昱這樣一個朋友，我覺得是一件很幸福的事。看了我對朱鎮(zhèn)昱的介紹，你一定也想和他交個朋友了吧？
介紹我的朋友作文 篇10
我的老家有兩只貓，一只是我的，一只是弟弟的，它們是我的“鄰居”。
我很喜歡我的小貓，因為它有一身雪白的絨毛，特別柔軟，一對精巧的小耳朵機靈地豎著，加上輕快有力的四條腿，湊成了那樣可愛的、活潑的小貓咪。我給它取了個名字叫“咪咪”。
而我弟弟的小貓就很不好看，全身的絨毛都是黑的。
咪咪做過一件特別可愛的事情。那次，我們正在吃午飯，我突然聽到了“喵喵，喵喵喵，喵喵”的聲音。我忍不住回頭一看，驚訝得說話都結巴了，我的咪咪正在門外“喵喵”地叫著。我看著它，它蹲在門口，眼神楚楚地看著我們，看起來特別渴望我們給它一些食物。
我望著它，突然想起桌上有一盤魚，就趕緊拿起來。剛推開門，它本能地往旁邊躲了躲。我把小魚放在地上，咪咪一下子撲了過來，趴在地上津津有味地吃了起來。吃完后舔舔爪子，意猶未盡的樣子。
我弟弟的貓就很高傲，我們把飯放在外面讓它吃，它理都不理。
我的咪咪還特別聽話，我不在的時候就一個人靜靜地睡覺，直到睡醒后我回來。
那幾天，咪咪有點反常，只吃一點點東西。可它卻每天肚子鼓鼓的。我很心疼它，就去問外婆原因。外婆卻開心地說：“咪咪要當媽媽了呀！”我又興奮又擔心：“啊！小貓咪？萬一咪咪生不了了呢？”外婆笑著說：“不會的，別擔心啦！你很快就可以養(yǎng)小小貓了呀！”我心里十分興奮：太好了！太好了！我家又會有許多小貓咪了！
嘻嘻，你們喜歡我的“鄰居”嗎？
介紹我的朋友作文 篇11
我有一個好朋友，她的模樣非常可愛，她還比我小許多，看，她來了。
她長著一張能說會道的嘴，見到我們就喊“姐姐好”“阿姨好”，我們都說她可愛；有一雙大大的眼睛，眨巴眨巴的；小臉蛋紅撲撲的，像是快落山的紅太陽。她叫王藝閣。
我們經常在一起玩，在玩的過程中，我發(fā)現她的許多優(yōu)點。她很勇敢。有時，我們想爬上別人的車上玩一玩。一開始，我們在一個鏟車上玩，這個鏟車有一個頂，上面有許多小洞，看到別的膽大的孩子爬，我也試了試，高是高了些，可很有趣。她看了也想爬，可我不給，怕她摔著，她卻執(zhí)意要上去，我拗不過她，只好讓她試一試。沒想到，她竟然一下子爬上去了，天啊，她的膽子比我還大呀！她滿不在乎地說：“怎么樣，我說我行吧！”語氣中夾著一點小驕傲。“暢暢，你真牛啊！”我不得不佩服她了。說著，我也爬了上去。“暢暢”是她的小名，我們都這樣叫她。
她很聽話。我喜歡她還有一個原因，因為她最聽我話了，我叫她干嘛她就干嘛。不像張靜潔，我說什么，她非要和我對著干。有時候，她經常和別的小玩伴說：“每人都要選一個哥哥或姐姐！然后她又拉著我的手說：“我選可可姐姐。”我每次都會被她搞得無言以對，攤開手，一副我就知道的表情。不過，當然她也有些缺點。金無足赤，人無完人嘛。每人都有的。
她就是王藝閣，我的好朋友，好妹妹，好伙伴。
介紹我的朋友作文 篇12
我的朋友非常可愛，它是一只小狗。它的名字是我取的，如果說名字有來歷——那是因為與我和我的家庭有關。你知道我給它取什么名字嗎？因為家里貧窮，媽媽希望我長大后有出息，飛黃騰達，讓家里不再貧窮，所以我就給小狗取名發(fā)財。
發(fā)財是一只可愛又調皮的小狗。我做作業(yè)時，它有時就坐在門外汪來叫去，我還以為真有人來了，跑到外面一看什么也沒有，可能是催我快點做完作業(yè)后和它一起玩耍，它用這種獨特的方式向我發(fā)出邀請呢！
有天晚上十一點鐘左右，我睡著后， 發(fā)財就叫個不停，一直叫到凌晨一二點，發(fā)財吵得我實在睡不著，我就起床用繩子把它的脖子系緊，把它關到院子里盡量讓它不出聲，再次上床后我就沒怎么聽到叫聲了，早上起來發(fā)現系的繩子竟然奇跡般地被它解開了，它還是一如既往在我身邊蹦來跑去的。當天放學回家才知道昨晚鄰居家被盜了，原來發(fā)財晚上一直叫是因為小偷偷東西。昨晚我們家沒被偷——算發(fā)財了。看來它與“發(fā)財”這個名號還是很匹配的。可一想到昨晚發(fā)財在脖子系緊的情況下忠于職守、竭盡全力掙脫不讓小偷進家門：它在忍辱負重，憑一己之力嚇退小偷。而我這個主人居然還責罰它，幡然醒悟早上起來它蹦來跑去——那是在向我匯報情況呀！
從那以后， 發(fā)財就被當作家里的英雄和功臣。我每天都要親自按時為它準備晚飯——一碗飯，半碗湯，還加了一點帶肉的菜。發(fā)財既是家中不可缺少的一員，又是我最可愛的朋友。
介紹我的朋友作文 篇13
最近，我又交上了一個好朋友，她叫張瀟然。
說到這里，大家肯定會非常奇怪：我們是怎么交上朋友的呢？嘿嘿，別著急，聽我慢慢講。這主要還是因為我從美術班轉到了張瀟然他們那個班。直到那天，我才發(fā)現，張瀟然是個非常幽默的人。
有一次，我和她在課間的時候悄悄地商量了一下“我們要組織一個隊伍，專門胳肢張銳浥”，這是多么的好玩啊！張銳浥最怕癢了。
已經下了第二節(jié)課，再下一節(jié)是體育，我們就要抓他了。自由活動的時候，我們跑過去告訴了張銳浥，他“啊”地一聲叫了起來，拔腿就跑，我們趕緊追了上去。張瀟然比我跑的快，兩三步就追上了他，一個勁兒地撓他的胳肢窩。嘴里還發(fā)出“嘿嘿”的笑聲，眼睛里閃著興奮的光。張銳浥又叫了一些同學來保護他。整個場面就像狐貍抓小兔一樣，可好玩了。
張瀟然還經常逗我玩兒。我寫作業(yè)的時候突然有人叫她到崔老師的辦公室去，張瀟然一回來就說：“金冰兒快點走，崔老師讓你到辦公室去。”我趕緊跑到辦公室，小心翼翼地問：“崔老師，你找我有什么事兒？”老師一臉疑惑地抬起頭：“我沒有找你呀。”我頓時感覺又好氣又好笑，不由自主的往門外撇了一下，張瀟然在那兒嘿嘿地笑呢。氣死我了。
張瀟然，她開朗、幽默，你喜歡她嗎？
介紹我的朋友作文 篇14
我有一個好朋友，她扎著馬尾，臉有點黑，她還有一個高鼻梁和小眼睛。
她家很有錢，住在一個很好有漂亮的小區(qū)，住在一個漂亮的屋子里。我問了她才知道，原來她爸爸開車行（hang）。可是，我萬萬沒想到的'是：他爸爸的車行就開在我樓下！我突然發(fā)現我們很有緣。
我在近期發(fā)現，我是一個很小氣又暴躁的人。因為他爸爸車行開在我樓下，所以我和她約定好，每個星期天上來陪我玩電腦。我發(fā)現：她每次上來都會給我買很多好吃的上來，我覺得我很小氣，虧欠了她很多。
一次，爸爸給我錢，讓我們倆個去采蝶軒買面包吃。她拿了一個，我拿了兩個，因為我想給爸爸吃一個，畢竟他平時工作很累。可是，到結賬時，我們的錢不夠買，只好去換了。我一直說不要她那個，她實在無奈，只好不要了。到現在想起那件事，我都覺得我很小氣。
我為什么說我自己很暴躁呢？因為她每次看我開心，就說我一句壞話，實際上是在和我開玩笑。可我就把玩笑當真了，從開心變生氣，所以我發(fā)現我是一個暴躁之人。
現在，我想把這些壞習慣改了，如果以后她有什么好吃的，我不伸手去要，除非她同意給我吃。以后，不管別人怎么說我，我都要將怨氣再“吞”進去。
今天早上，我竟然做了一件對不起她的事，我將她送我的發(fā)夾搞斷個一根。
介紹我的朋友作文 篇15
人人都有好朋友，可是我卻沒有。盡管我的題目是“我的好朋友”，但這并不表達我有好朋友。
我以前的好朋友對我很好，可是她卻離開了我。
她是一個活潑可愛的小女孩，善良、通情達理。我們在一起的時候從沒痛苦過，每天都是開開心心、快快樂樂。以前的我，是一個快樂的小女孩，可是自從我離開了她，就再也沒開心過，雖然我天天是笑口常開，但我心里面還是像有一塊石頭壓著我那樣沉重。每次我看到她在和別的同學玩的時候，都裝作視而不見，但我走過她的身邊時我就會很難受。我發(fā)誓我看到她再也不哭，可是我永遠不能做到，因為畢竟在一起過，曾經那么好過。當我走過他家的門口時，當我走過我們玩過的地方時，我都會很戀戀不舍。因為我們在那里見過五彩石，在那給魚喂過食……這些在我的腦子里永遠不會忘記。
2月12日是我的生日，同學來給我慶生，當同學給我唱生日快樂歌讓我許愿望的時候，我會有一個念頭：愿她給我和好。如果我讓別人知道我的愿望是這，他們肯定說我傻，其實我并不傻，我只是想回到從前。
正月十五，我看見每一個禮花綻開時，我都會許下一個愿望，也許你們猜到了。
現在開學了，我以為我會跟她分到一班，可是沒有。
她叫張奕，是我最好的朋友。她離開我的原因是個秘密。我曾經呼喚著讓全天下的人來幫助我。
介紹我的朋友作文 篇16
在生活中，你必須有一個和你一起玩耍的小伙伴。小伙伴會讓你快樂。有個小伙伴真好！
我有很多朋友，但是我最喜歡的是王。我和他之間發(fā)生了很多事情，比如泡泡浴、冰上芭蕾和廁所洪水。冰上芭蕾讓我非常開心。
事情是這樣的:我想:很快就會是一個晚上，明天就是假期了。多榮幸啊！我吹了聲口哨，然后去宿舍洗澡。我趕緊在房間里叫了一聲:有人嗎？沒有人回答我。我以為有人想嚇唬我，所以我照了照鏡子，沒發(fā)現什么異常。我進去了。這時，我突然看見許筠躺在床上，又笑又哭。我不知道他發(fā)生了什么事。只有在調查之后，他才知道他以前用濕腳在地上轉來轉去，摔了一跤。然而，這真的很有趣！跌倒后讓自己又哭又笑是多么奇怪啊。
另一件讓我開心的事是泡泡浴。當我第一次回到宿舍，我聽到王叫我，所以我進去看了看。結果，我看見王把沐浴露擠到地上。我問，“你在做什么？”王回答說:“進來就知道了。”我進去的時候，徐軍告訴我一進去就坐下。當時，我不知道是怎么回事，所以我看著許俊去玩。我覺得很有趣，就跟著徐軍去玩了。我和徐軍在地上滾了一會兒，在地上跑了一會兒圈，又在地上拖了一會兒。多有趣啊！但是我們很快被老師發(fā)現了，所以我們不得不快速洗個澡，穿上衣服就走了。
雖然我的小伙伴做得不好，但他給了我快樂。他是我的好伙伴。請記住他。他的名字叫王。
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介紹我的朋友作文 篇17
人人都有許多好朋友，我也不例外。我最好的朋友便是楊欣欣了。
楊欣欣留了一個蘑菇頭，一雙水靈靈的大眼睛，就像黑色的寶石一樣。再配上一張能說會道的嘴巴，可愛極了。
說起楊欣欣，最大的優(yōu)點就是很講義氣。有一次，放學啦，我的鑰匙拉在了學校里，當時的天色已經黑了，太陽落山了，同學們基本都回家了。就剩下我和楊欣欣，讓我不由得想起以前看的鬼故事，一瞬間，就不敢去學校拿鑰匙了，這種想法愈演愈大，就在這時，楊欣欣的爸爸來接她了，她對我說：“黃小山，我不陪你了，我先回家了。”“別”我乞求道，“有什么事嗎？”我懷著百分之一的希望問楊欣欣：“能不能陪我回教室拿我的鑰匙？”“你自己去行嗎？”她關心的問道。“我有點害怕。”聽了我這句話，楊欣欣二話沒說對她爸爸說：“爸爸，我陪黃小山去拿鑰匙，你能不能在這等我一會！”“不行，我一會還有個事情，你要是現在不走，你就自己跑著回家吧。 “恩”楊欣欣考慮了10秒，鄭重的對爸爸說：“爸爸，你先回去吧，我陪黃小山去拿鑰匙。”聽了她的話，我很驚訝，她為了陪我拿鑰匙“快點啊！”她催促道。“哦。”校園真安靜，風吹過樹，發(fā)出的聲響，好像巫婆在念咒語，要是沒有楊欣欣，我真不知道自己會嚇成什么樣。“謝謝。”“不客氣，我們不是好朋友嗎。”她笑著說。
這就是講義氣的楊欣欣，如果想和她交朋友，那就來單縣實驗小學六年級六班來找他吧。
介紹我的朋友作文 篇18
我的朋友有一頭干凈利索的短發(fā)，陽光帥氣，整個人樂觀向上，我的朋友是一個很招人喜歡的女孩子，沒錯就是一個女孩子。
我的這位朋友從來不想留長發(fā)，一點也不像其他女孩子那樣希望自己仙氣飄飄的。相反我的這位朋友立志于當一個假小子，想來是朋友性格爽朗大方的原因。
我的這位朋友身邊有很多其他的朋友，朋友向來喜歡熱鬧，所以朋友的交友范圍很廣。并且朋友所交的每一個朋友都有著各自的特色，都是一群有著自己的目標，并且朝著這個目標努力前行的人。
我的朋友一直就有一個目標，她將來想做一名出色運動員。為了這個目標，朋友每天早上都會晨跑，直跑到自己氣喘吁吁需要休息的時候才行。不僅如此，朋友會利用一切空閑時間去進行各種各樣的運動，可以是跑步，可以是跳遠，可以是打籃球，可以是踢足球等等。總之一切能夠鍛煉到自己的運動，朋友都會去嘗試一番。這也就能說明，為什么我的這位朋友是一個短發(fā)的小伙子了。
從認識了我的這位朋友開始，我就一直被從她身上傳來的那種樂觀向上的精神吸引著。與她在一起的每一天，我都能感受到生活中充滿著青春朝氣的美麗。朋友也很會玩，喜歡冒險，尤其喜歡爬山，越是那種比較陡峭的山，朋友就越是喜歡去挑戰(zhàn)。
記得一次我與朋友去爬山的時候，我徹底被朋友所呈現出來的力量給震驚到了。朋友爬山的速度很快，一開始還會等等我，當我說不需要朋友等的時候，朋友向上爬的更快了。說起來還很好笑，那一次爬山，我才爬都半山腰，結果就和已經爬山山頂，并且已經下山的朋友給撞到了。
我的這位朋友可真是厲害的！
介紹我的朋友作文 篇19
我的朋友他愛打羽毛球乒乓球等。我們上學的時候一塊兒去上學，放學的時候一塊兒走，作業(yè)也是在一起完成。他不會的問題就問我，我不會的也問他。就這樣我們成了形影不離的好朋友好同學好伙伴。
他的個子很高，頭發(fā)不長，眉毛非常濃密。她的眼睛黑黑的，黑的就像那黑珍珠一樣。他每一天都會很快樂的度過，他也是一個樂于助人、熱愛勞動的好孩子。
但是我們也有鬧矛盾的時候，事情是這樣的：那天在學校的時候老師讓我們練一下用毛筆寫字。一開始老師先發(fā)給每個同學一支毛筆，然后拿出墨水兒，開始寫字了。我認認真真的寫著字，寫完一張時想讓老師看一看，剛一離開凳子正好與我的朋友相撞，當時他手上還拿著一瓶墨水兒正好被我撞上了。墨水兒灑在了他的身上，也撒了我一身。當時我手上拿著的那張作品也被染黑了，我頓時勃然大怒對他大聲說道：“你怎么回事兒，使我白寫了這么多的字。”然后他也著急了，最后我倆被叫到了辦公室老師問清事情的原因，老師聽后生氣的說：“你們不是最要好的朋友嗎，怎么就因為這么點小事就互相傷害到你們的友誼了呢。”說完就讓我們兩個回去再想一下，晚上我找到了他，誠懇的對他說：“對不起，今天我不應該對你大吵。這件事情是我做錯了，請你原諒。”我的好朋友聽后也笑著說：“我原諒你了，這件事我也有錯。以后咱們還能做好朋友嗎？”“那必須的！”我爽快的答應了他。
從此我們兩個玩的更好了，關鍵是我們明白了好朋友之間應該相互理解不能因為一點小事就鬧矛盾。這就是我和我的好朋友之間的一點小事。
介紹我的朋友作文 篇20
她，有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙清澈的眼睛，一對長長的睫毛，一張紅撲撲的臉蛋，嘟起櫻桃小嘴時，顯然生氣了，但更漂亮的是她苗條的身段，像一條蛇一樣，細不溜秋的。這就是我班美麗俊秀的小淑女——易蔓麗。
有一次，班里舉行了別開生面的跳繩比賽，她自告奮勇的報名后，向我這邊瞥了瞥，用一個鼓勵的眼神示意要我參加，我想：我哪會跳幾下繩，才學會點皮毛呢！于是，向她搖搖頭，并做了一個手勢，她有點失望，那似乎落魄的眼神好像在說：你沒有勇氣，不管輸贏，你參加也是好的呀！易蔓麗用最后的眼神鼓勵我挑戰(zhàn)自己，我毫不猶豫的去忙得不亦樂乎的老師那報了名，她喜悅又激動，走過來，拍著我的肩，欣慰的。說：你太棒了！她的這句話，猶如一個紅色的太陽照亮了我的心靈。
還有一次，我正在做卷子，這些題目看上去簡單，做起來難啊！我一邊思考一邊飛快的做著，到最后，我只有一道比較難的題目沒做了。一瞟她的，馬上來了勁——易蔓麗做完了這道題，哈，天助我也！我暗笑著，傳了一張紙條給她，作為求救信號。一會，她動筆了，紙條傳了過來，上面寫著：不知道，別再問我！我氣憤難忍，寫了一句絕交，不跟你玩了！本以為她會動心，可換來的卻是一句再傳我告訴老師。我目瞪口呆，瞪了她一眼，撓著頭皮冥思苦想起來。過不多久，要交卷了，我磨磨蹭蹭的交掉后，又用在火冒三丈的冒著怒火的眼睛再次瞪了她一眼。易蔓麗不以為然，走過來，說：別生氣啦，你不是常說‘誠實是金’嗎？喏，這是答案，去看吧！
在斑駁陸離的日子里，我飽受了挫折、困難、失敗，嘗到了成功、喜悅、興奮。她，易蔓麗，是我的最最最最（省略N個最）好的朋友！
介紹我的朋友作文 篇21
我們家有個奇怪的家庭成員。“她”很兇，經常一言不合就咬人；“她”也很調皮，好幾次把我的鉛筆、橡皮甚至作業(yè)本都啃得慘不忍睹；“她”又特別邋遢，吃飯搞得到處都是碎渣，還經常到處亂拉粑粑。你看，“她”的缺點還真不少，但是奇怪的是，爸爸、媽媽和我卻全都愛“她”愛得不得了。你問我為什么呀？因為“她”可愛呀！
我家的這個小可愛有個好聽的名字，叫“團子”，是個漂亮的“小姑娘”。“她”長著一雙圓溜溜的大眼睛，紅撲撲的臉頰像打了腮紅，總是穿著一身鵝黃色的衣服，戴著一頂小紅帽。這身打扮是不是有點奇怪？那當然啦，因為“團子”只鳥呀，它的學名叫做牡丹鸚鵡。
其實一開始我們都冤枉“團子”了，它一點都不兇，因為牡丹鸚鵡的嘴巴會一直生長，所以它會喜歡咬東西磨嘴巴；而且它也不邋遢，它亂拉粑粑是因為小型鳥類的排便自己是控制不住的；“團子”不僅不邋遢，還很講衛(wèi)生嘞。它每天都要洗澡和梳理羽毛，每次我把澡盆里剛放上水，它就會迫不及待地跳進去，把頭扎進水里，在水里抖一抖，身上就像淋浴一樣沾滿了細小的水珠。洗完澡，小家伙一會兒抖抖羽毛，一會兒扇扇翅膀，一會兒搖搖尾巴，濕漉漉的羽毛一轉眼就甩干了。
“團子”雖然是只鳥，但是很聰明，來我家不到半年就已經可以聽懂一些日常用語了，比如“吃飯”“喝水”“睡覺”“過來”等等，拉完粑粑還會“啾啾”地提醒我?guī)退謇砑S便。每次我一叫她的名字，她就會一下子飛到我的手上，在我手心里蹭啊蹭的，可舒服了。
這樣的可愛的“家庭成員”真是愛也愛不夠呢！
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