我的好朋友的作文

時間：2022-10-04 16:05:12 朋友我要投稿

我的好朋友的作文(集合15篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我的好朋友的作文，希望對大家有所幫助。

我的好朋友的作文(集合15篇)

我的好朋友的作文1

　　我的家里養了一只小白貓，它的眼睛到了晚上就變的綠色的閃閃發光，我給它起了一個名字叫小可愛。

　　我最愛它了，因為，小可愛的樣子很可愛，身上的皮毛又柔軟又光滑。每天放學回來它就會鉆到我的懷里，要我和它一起玩，每次我都會把它輕輕的放在干凈的窗臺上，然后在溫柔的跟它說：乖，別亂動，我很快就能寫完作業。然后，我就開始寫作業了，我養的小白貓非常的可愛，在我寫作業的時候，它會靜靜的看著我。吃晚飯了，我們吃了很多好吃的`飯和菜，但是，我們今天吃完晚飯的時候已經很晚了，所以我們吃完飯就趕緊去洗澡了，除了我的媽媽在洗碗，我讓小可愛在外面等我洗完澡，它再去洗，我們洗完澡刷完牙就去睡覺了，小可愛睡在我旁邊的地毯上。第二天，我們早早的起了床，刷完牙洗完臉，吃完早飯，擦完嘴巴，我就跟我的媽媽說：我可不可以和小可愛一起去樓下玩？

　　我的媽媽說：可以，然后我們就下樓去玩了。我們先玩跑步比賽，第一局我贏了，第二局小可愛贏了，第三局還是小可愛贏了，第四局我贏了。接下來我們就玩拍球比賽，第一局我拍了九十九個，小可愛拍了九十四個，第二局我拍了七十九個，小可愛拍了四十一個，玩完我們就興奮的回家了。

我的好朋友的作文2

　　我有一個好朋友他叫姜榮恒同時也是我的同學，他有兩只炯炯有神的眼睛，瘦瘦的身子，頭大身子小，長得不勻稱。但是他十分仗義。并且很大膽，我向他提出一些怪問題，他都能迎刃而解。每次什么腦筋急轉彎他都能回答上來。

　　有一次我們兩閑得無聊，他就跟我說了一個笑話：“您的皮膚，是如此的細嫩，如此富有光澤，我真想狠狠地咬上您一口，我親愛的紅燒肉。”我聽后笑得死去活來。但是我最喜歡的還是他為人仗義、愛打不平的品質。

　　有一次我和姜榮恒玩游戲，但是他突然看見兩個人打架。他馬上去問是怎么回事，原來同學A正在玩游戲，可是這時同學B就過去問可不可以加他一個。同學A不愿意讓同學B玩，是因為怕同學B再像上一次來搗亂所以拒絕了同學B。這時同學B已經怒火中燒，馬上向同學A揮拳當同學A停下來的時候同學B已經被打得站不起來了。姜榮恒過去勸同學B，他對同學B說：“我們都說同學，同學之間一定要和睦相處，您說您真的`是不講道理，別人不讓您玩您就去打別人。本來是他組織的游戲，他有權利拒絕任何一個人玩他組織的游戲。”同學B聽后，向同學A道歉，同學A要表示接受。

　　從這件事當中我覺得姜榮恒善于勸解，并且他十分友好。

我的好朋友的作文3

　　書是我的好朋友。從小，我就與書結下了不解之緣。書就像一位老師一樣，默默無聞地教會了我很多知識，為我打開了知識之門，讓我在知識的陽光下茁壯成長。

　　兒時，我常常坐在榕樹下，抱著一本《格林童話》看，忽而開懷大笑、前俯后仰，那是因為愚蠢的皇帝又被騙了；一會兒淚落如珠，那是為賣火柴的`小女孩凍死在街頭感到惋惜……在灰姑娘最終獲得自己的幸福時，我長舒一口氣，她不用每天再打掃那骯臟的廚房了。

　　隨著年齡的增長，我更加愛看書了。《悠悠寸草心》讓我知道感恩父母，不能枉費父母對我們的一番苦心；海倫凱勒的《假如給我三天光明》教育我要充分利用每一種感官，通過自然所給予我們的幾種接觸手段，盡享我們所能接觸到的美好自然吧！

　　每當我的文章獲獎或作為范文在班上朗讀時，我真是百感交集，又快樂、又欣慰，更多的是對書的感謝！現在，我更是感覺到：一日無書，百事荒蕪，一點兒也離不開書了。

　　書籍是人類的營養品，也是人類文明進步的階梯！我愛讀書！書，我愿永遠與你做伙伴！

我的好朋友的作文4

　　我的好朋友叫樂樂，它是一只小狗，而且是一只小花狗。它長著長長的耳朵，短短的腿，細細的尾巴還在不停的搖啊搖，只怕別人不注意它。

　　一只白眼睛一只黑眼睛還老被耳朵遮著，因為是一只花狗，所以身上的毛除了白色的就是黑色的。從出生到現在只有半年的時間，所以它還很小，很淘氣，又很活潑，老是逗我的全家人開心。姥姥愛安靜，可偏偏樂樂愛熱鬧。每次我們和舅舅家回去的時候，樂樂就會叫個不停，跳個不停，還會跑過來摟摟這個人的腿，攔住那個人的跑，非常高興，可就是不敢進姥姥的屋，只能在門口汪汪的交割不停，走個不停，弄的我們只好出到門外說話。每次我和哥哥玩球的'時候，樂樂都會跑過來和我們一起玩，一塊搶球。

　　球已經被它弄壞兩個了。雖然如此，我們還是很愿意和它一起玩。姥姥說樂樂不干活，光吃飯，而且飯量還很大，就知道玩，全村沒有人不知道樂樂的。成天東家跑西家串。姥姥只好每天到大街上去喊，最后沒辦法只好把它拴了起來，不過我們回去還會把它偷偷的放開。就是這么一條只知道玩的狗，過年的時候，還是被別人給害死了。我們全家都很傷心，姥爺還挖了一個坑，把它埋在了大門口的桂花樹下。

　　我的朋友樂樂就這樣的走了，我非常的想念它，樂樂！

我的好朋友的作文5

　　是你在我無聊時，向我打招呼，打發了我的課間十分鐘；是你，在我無助時，幫我解決困難；是你，在我垂頭喪氣時，詢問我的姓名，你便成為了我唯一的好朋友。從一年級到五年級開學，我唯一的`好朋友——張小海，我永遠忘不了。

　　記得那是一個風雨交加的夜晚,天陰沉沉的,幾乎可以說“伸手不見五指”，滂沱大雨使我寸步難移。正在這時，我的后背被猛地敲了一下：“喂我們打一把傘吧！”“謝謝你！”我感激地說。呀！原來是張小海，我同他走到校門口便分手了。我躲在小店等待著家長的到來；他則坐車回家了。在他上車的一瞬間，他把雨傘扔給了我，說：”借給你。”“噢”我聲音又長又細。當我回到小店時，我發現眼睛已經模糊了。

　　第二天，我想報答他便從口袋中掏出作業消除卡。只要字跡漂亮就可以獲得，可以消除一項作業！在我們班那可以說是“鎮班之寶”了！到了教室，空無一人，才想起今天已經是暑假了！我急忙跑回去坐上了奶奶的車回家去了。這把雨傘卻仍在我這里,我想讓一位同學把它交給他,因為我已經轉校了!

　　每個人只有珍惜好現在才能夢想將來!

我的好朋友的作文6

　　我有一個好朋友，說它是我的好朋友，不過它卻不會說話。但，它能和我聊天、談心……

　　你一定覺得我這個好朋友很奇妙吧！

　　告訴你吧！它就是書！書，可以稱得上是我的知己了！

　　在我無聊時，就捧起它，在它的世界中游玩、探索！

　　書，是知識的源泉。它永不停息，只是不停地流啊流。而我呢？就是這源泉中的小細沙，在細細品味它給我帶來的`樂趣……

　　書，是知識的寶庫。而這扇寶庫的鑰匙就要你去探索、發現了！這把鑰匙就是對知識的渴望、追求。當你打開這個寶庫，你會

　　發現，這里有無窮無盡的知識，等你去探尋。

　　我喜歡讀書，因為它可以給我帶來樂趣，可以替我分擔憂愁！

　　有一次，我在家很無聊，我就隨意拿起一本書讀起來。讀著，讀著，我就忘記了一切，好象我就是書公主，在知識海洋中來回穿梭，尋找知識的璀璨寶石……

　　書，我的朋友，我的知己，我的心聲……

　　我愿意變成知識源泉里的一粒細沙，來品味知識帶來的樂趣……

　　我愿意變成知識海洋中的一葉小舟，讓知識給我帶來力量……

　　我愿意變成知識王國中的小公主，在知識王國里來回探游……

　　從書中，我們可以獲得一些我們所不知道的知識，它能讓我們受益匪淺。同學們，讓我們養成讀書的好習慣吧！讓它成為我們的好朋友吧！

　　書，你是我的好朋友！

我的好朋友的作文7

　　友誼是人生的一首歌：真誠是詞，信賴是曲，理解，尊重是友誼的主旋律。熏衣草是友誼的香味，永遠飄逸在我左右。

　　我有過許多朋友，但沒有誰像她們那樣的懂我。她們都和我一樣是個做事莽撞的一群女孩們！她們都一張瓜子臉，臉蛋微微泛紅著！她們都有一頭長長的柳發

　　，耳朵上都穿著可愛的耳針。她們的身高都跟我差不多。這些懂我的朋友們分別是楊揚。盧瑩。楊嘉慧和林潔君！楊揚她有著文靜的外表，柔和的聲音。盧瑩是個開朗的女孩子，尖銳的聲音總使人對她特別的注意。楊嘉慧是個愛哭的.

　　“小女生”

　　，圓圓的眼睛時常是通紅通紅的！而林潔君是個大方又愛鬧的女生，我想：打打鬧鬧或許就是她的專長吧！

　　她們總是在我不開心的時后安慰我，在我沒自信的時候鼓勵我，在遇到困難時與我共進退，你們給了我快樂和最美麗，最美好的回憶，在與你們玩耍時，我多么想讓時間停留在那些時間里。因為我知道，往后的日子也許我們分離，也許我們會分散到天涯海角……甚至，我曾經傻傻的幻想著，我可不可以不要長大！你們讓我感受到朋友的溫暖，讓我擁有一個能和我說心里話的真心朋友們。

　　啊，你們可知到，你們拯救了一個寂寞的我呀！……

　　無論是在哪兒，我總是帶著一個寂寞的身影，從沒有誰和我用一顆坦誠的心與我交談過，直到學到這所

　　啊，你們給我的這些，真不知道該怎么回報，但我永遠會是你們最好的朋友，永遠為你們祝福。

我的好朋友的作文8

　　書，給我帶來了無限樂趣，我和書就像是一對形影不離的朋友。書籍是人類進步的階梯嘛！

　　最近一段時間我又結識了一位新朋友，它的名字叫《女生日記》，里面的內容可精彩了，而且這位朋友讓我受益匪淺。

　　前些日子，我們王老師布置了一項艱巨的任務，輪流寫日記，同學們一個個的叫苦連天：“天哪，怎么辦呢？”我不怕，因為《女生日記》天天幫助我，寫個日記算什么？果然，我一連幾天的日記都被同學們爭相傳閱。《女生日記》謝了！

　　“王龍雪，這一節課又有老師們來聽課啊？”孟晗對我說，我很鎮定，因為《女生日記》幫助我。記得有一個問題，老師是這樣問的`“同學們想一想，在這里用什么詞最能概括博來克的精神呢？”同學們有各種各樣的答案：“自信”、“勇敢”、“堅強”……老師都覺得不十分貼切。我把手高高舉起來，老師點頭示意讓我回答，我脫口而出：“身殘志堅！”老師滿意的笑了，順手揮筆把答案寫在了黑板上。

　　《女生日記》你一次次的幫了我，我會努力學習，讓你這個朋友滿意！

　　我有一個好朋友，它每天時時刻刻的陪伴著我。它雖然樸素，但它時時幫助著我。

我的好朋友的作文9

　　培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”

　　朋友啊！朋友。人生最重要的三個人就是爸爸、媽媽、和朋友。每個人都有好朋友，那我的好朋友又是誰呢？哈哈！猜對了，就是孫嘉怡。

　　她高高的身材，長長的頭發，圓圓的臉，鼻子上還架著一副眼鏡，每天笑瞇瞇的一副小老師的摸樣。我們一起上下學，一起玩游戲，簡直是形影不離的好像一個人。

　　在我們之間發生過許許多多的事，但卻有一件事讓我難以忘懷。那就是……

　　那是個周五的晚上，我和她一起放學回家后不一會兒，她興高采烈地來找我，說要請我一起去吃燒烤。但那晚我恰巧有事不能去，于是給她解釋原因，但她不聽。隨后她便氣沖沖的走了，頭也不回。打那天起，上下學的路上再也聽不到我們的歡聲笑語了，我好懷念以前。可現在，唉。

　　一天天過去了，我實在忍不住了便去找她，恰巧我們在樓下遇見了，原來她也是來找我的，她說：“孫美琪，那天是我不對，太沖動了，請你原諒我好嗎？”“其實那天我也有不好，不應該大聲跟你喊，也請你原諒我好嗎？”“好啊，我原諒你。”“好啊，我也原諒你。”哈哈……一場矛盾就這樣化解了。空中回蕩著我們快樂的`笑聲。

　　也就是從那天起，我們又成為形影不離地好朋友。友誼就是這樣，朋友就是這樣，總要有一些風風雨雨的。你說，不是嗎？

我的好朋友的作文10

　　我的班主任陳老師，他不僅是我們良師，更是我們益友。

　　陳老師，有著烏黑的頭發，整天精神抖擻，兩只眼睛總是洋溢著溫柔的愛意。

　　記得今年六一節的時候，老師把我和東爾叫到了辦公室，老師笑著說：“今天是六一節，老師有個禮物要送給你們，也當作閱讀競賽一等獎的禮物。”說完，老師便抽出抽屜，拿出一個五彩的袋子，將手伸進去，捧出了兩本字典，說：“兒童節快樂。”說著，便將一本字典輕輕的放在了我的手中。這時，我呆滯了一會，一股熱勁用上心頭，我感動極了，心里暖暖的，說不出話來，總覺得這禮物有千斤重，沉甸甸的，讓人覺得太貴重了。我既感動又十分高興，手舞足蹈。我深深的向老師鞠了一躬，便連忙打開，翻開了第一頁，上面寫著：

　　鴻凡：

　　讀書使人明智！愿這本詞典，能豐富你的`知識，開闊你的視野，帶你駛向無限廣闊的知識海洋。

　　讀了這段話，我感動得無話可說。

　　老師，你是一位園丁，不辭勞累，培育了我們；老師，你向春蠶，無私的奉獻了自己；老師你像蠟燭，燃燒了自己，點亮了我們。我明白了，我要努力學習，不要讓陳老師擔心，不要辜負老師的希望，將來有一番成就，一定要報達陳老師。

我的好朋友的作文11

　　我愛讀書，但我最愛讀的是《屋頂上的小孩》這本書。這本書從上學到現在一致陪伴著我。

　　主要講了寶寶死了，薇拉與小妹住在派蒂姨媽家。可是姐妹倆卻與派蒂姨媽格格不入，這使派蒂姨媽非常惱火。最后，派蒂姨媽終于讀懂了姐妹倆的新，姐妹倆也不再怨恨派蒂姨媽。

　　當我讀完這本書時，第一反應就是：大人應多站在孩子的位置上想想。但后來我又仔細思考了一下，發現我錯了。姐妹倆與派蒂姨媽之間，更缺少的是她們能夠心平氣和的坐下來好好談談。

　　大人為我們想的很周到，總能知道我們需要什么、不需要什么。可就是這樣也比不上我們犯錯時能真的`靜下心來和孩子談談。

　　我的媽媽有時就是一個活生生的派蒂姨媽。她常常不分青紅皂白，就開始指責我。從來都不會給我一點發表觀點的機會。

　　派蒂姨媽成功了，她做到了，她終于能心平氣和的和姐妹倆說話了。

　　所以，請給位家長在我們犯錯誤是，多一點耐心，坐下來心平氣和地好好給我們談談。否則，我們將有可能把自己隱藏的更深，與家長之間產生更多誤會！

　　書，總是能帶給我許多道理。它會一直陪伴著我，在只是的海洋里遨游。

我的好朋友的作文12

　　說起我的好朋友“大胃王”，認識他的人墾地你會在0點01秒之內反應過來，然后一起指向查心如。沒錯，我的好朋友就是一個地地道道的“大胃王”。

　　查心如是一個活潑開朗的女孩，個子不高，卻胖胖的嗎，每次笑起來，臉上的肉也會動。眼睛特別大，像個洋娃娃。但是她非常能吃，她最開心的時候就是中午去食堂吃飯了。

　　中午排隊盛飯的時候，大家總會看見她的身影，總會聽見她對盛飯的阿姨說：“這個再多點；那個實在太少了；不行，再來一點嘛… …”她的餐盤里的菜很快就堆成一座小山了，弄的每次最后的同學沒得吃。老師無奈，只好下令讓查心如比其他同學晚一點盛飯。誰叫她這么能吃呢？

　　查心如端著餐盤回到自己的座位上，其后左右的同學小心議論著她能不能把餐盤里的.菜全部吃完：“不可能吧，這么多，哪里吃得完啊；哎，這可不一定，她可是超級“大胃王”啊！”就在大家議論之時，查心如竟把餐盤里的飯全部吃完了。接著，她不管別人驚異的眼光，快速走到菜桶旁，狠狠挖了一大勺放到自己的碗里，又回到座位上吃起來。就這樣添了幾次飯菜后，查心如終于停了下來。她摸著裝滿飯菜的肚子說：“今天吃的挺飽的。”她一邊說著，一邊去換菜盤。其他的同學都“全軍覆沒”……

我的好朋友的作文13

　　陳梓薔是我的好朋友，她是女生，但是有著男孩子一樣的性格，我覺得很霸氣，就像她的名字一樣，如果你不看她的名字，只聽別人喊她名字的話，你們一定會認為她是一個男孩子。

　　我們倆第一次見面，是通過我們各自的.媽媽認識的，她的媽媽和我的媽媽是同事，我們倆人就手拉著手，一起說說笑笑的，很是親近。

　　小薔長得可漂亮了，苗條的身材，彎彎的眉毛，一雙明亮的大眼睛，還有烏黑的短發顯得格外有神。

　　小薔很喜歡說話，只要一和她聊天，基本就停不下來了，她說話的聲音十分好聽，有條不紊，就是音調有些高，如果說到高興時，那個聲音會更高，她笑起來也很好看，兩排潔白的牙齒看著都舒服。

　　小薔和我同齡，但是我們不同校，我們只有休息日的時候才能一起玩。

　　小薔的鋼琴彈的特別好，去她家的時候，她就喜歡彈給我聽，她那細長的手指不停地彈著，樣子十分專業。琴聲有輕有重，有快有慢，聽完后給人余音未盡的感覺。

　　這就是我的好朋友，我多希望我們是同一個學校同一個班級的，這樣我們就可以一起學習一起玩耍了。

我的好朋友的作文14

　　“朋友一生一起走…也許吧，每個人都不希望形影單只和你玩，我也有個好朋友，誰？guess一（猜）。我的朋友有一頭烏黑亮麗的頭發，冰魂素魄的品質文質彬彬，儀表堂堂，走起路還有一股文化人的氣質呢。

　　她憂郁時總是把頭對著天空仰望著，宛若一位仙子，迷失在森林里，讓人心生凄涼。每當此時，我都會問她，你屬什么的呀，這么憂郁？她總會配合的回答道：“我屬麋鹿（迷路）的。”然后嫣然的一笑，將煩惱通通拋于九霄云外去了。

　　她開心時就會像說書一樣，講到精彩部分，便手舞足蹈起來。別看她是個女孩，她可以滔滔不絕的`說上幾個小時，當然還需要許些觀眾，有時候我會來一句要水嗎。她說謝謝，然后？然后看看我的空手就尷尬了！

　　她傷心時總是一個人坐在樹底下，低聲的抽泣，正如一個孩子正在受批評一樣，而此時我絕不會離得太近，僅僅默默的注視就可以了。而當我以路人甲的身份走到他身旁時，她總會揉揉眼睛，不知道是誰說你來干什么。我面帶微笑的說“女施主，可是從東土大唐到西天取經的。”“哈！”

　　他生氣時總把頭扭向另一方，記得那一次我的學習用具全部忘帶了，只能找她借筆橡皮擦呀圓規呀……都找她借。我去拿橡皮擦時剛好她也要用，她說這是“我的！我先用！不理你了，哼！”

　　她樂觀純潔。如一棵正萌芽的小草，堅強的向上攀爬，是朋友更勝于朋友。

我的好朋友的作文15

　　我有一個好朋友，讀六年級的時候認識的。他叫蘇文原，長得非常帥，東瓜頭，很受女孩子歡迎，是一個極其不簡單的人物。他的學習成績很好，尤其是數學，穩居全班第一，同時心地特別善良。

　　有一次，蘇文原和我正要過馬路，在我們面前站著一位盲人，拄著一根棍子，也準備要過馬路。蘇文原看見了就向盲人走去，我馬上把他給拉住了，“哎呀，你管這個盲人干嘛，他要過馬路你就隨便他，讓他自生自滅就行了嘛，管他這么多干嘛。”他怒氣沖沖的對我說：“不行，這位盲人的生命危在旦夕了。”我疑惑的'問他：“危在旦夕？不用這么夸張吧！”他嚴肅的說：“讓一位眼睛已經瞎了的人自己過馬路不就是讓他白白送死嗎？不行，我一定要去帶他過馬路。”我硬拉著他的，“你還是不要去好了，現在離上課僅僅只有5分鐘了，遲到了的話就會被老師罰站了。”他更火了，“就算只有1秒鐘，就算是被老師罰洗廁所，我也要去救他。”我心平氣和的對他說：“蘇文原你這樣做值得嗎？”他馬上把我的手甩開，邊向盲人跑去邊說：“十分值得，我不能讓一個人死在我的眼皮底下。”我在一旁等著他，心想，這里怎么沒有警察呢？一個盲人要過馬路，這一帶的路人竟然也不來幫一幫，只有蘇文原，他跑了過去攙扶著盲人過了馬路。最后我們以最快的速度跑去了學校，還是被老師罰站了，但蘇文原一點也不后悔。

　　這就是我的好朋友，帥氣、善良的蘇文原。

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