我們是朋友作文(精選15篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我們是朋友作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們是朋友作文1

　　我的好朋友沒有生命，有的只是21根弦和由此發出的古典聲音。

　　我第一次見到這位朋友是在12歲的一個暑假。當我跨進少年宮的一間教室，教室里放著6架古箏，都“害羞”的用紅色的罩子蓋著自己，我走向它，坐在了它面前的凳子上，用手指和它接觸，就這樣我們相識了。

　　古箏是我國獨特的、重要的民族樂器之一。它的音色優美，音域寬廣、演奏技巧豐富，具有相當的表現力，因此深受民眾的喜愛。我便是其中之一。

　　由于與古箏相識得晚，我很“榮幸”地成了眾小朋友里最大的學習者，當老師問起為什么要學習古箏時，小朋友們都異口同聲：“因為古箏發出的聲音很好聽！”而我卻想：因為古箏彈起來很好玩。

　　是的，最初的相識。只是源于好玩。

　　為了練習方便，老師建議家長買個古箏放在家里，于是媽媽就給我買了一個。它有21根弦，長約165厘米，一端大，一端小。我很興奮，不停地撥動它。就這樣，我們成為了好朋友。

　　從學習古箏以后，我每個星期都會用手和好朋友“打招呼”，而它也會用美妙的音樂回應我。當我傷心時，我向這位好朋友傾訴我的苦惱。它會回以《高山流水》，讓我明白總會有理解我的人。當我快樂時，我會與這位好朋友分享我的喜悅。它則會回以《彝族舞曲》，喜慶的意味撲面而來。就這樣，我和古箏之間慢慢的相識深了，漸漸變成了一個執念——玩好！

　　可是隨著學習壓力的增加，這似乎只能是一個念頭了。我再也沒有多少時間和古箏打招呼了！因此，我的古箏課停止了。就這樣，我“依依不舍”地與我的好朋友“告別”了。

　　現在我的古箏等級已經達到了8級，還有兩級就徹底學完了，原本想考級結束后再與朋友“告別”的，沒有想到會在中途斷開……日子一天天的過去了，我好想念與好朋友相處的時間啊，這時候才發現，原本以為沒有生命的它，已經在不經意間融入我的生命，擁有了屬于它自己的特別的生命與感情。

　　小別是為了久處，我的好朋友，等我歸來哦！

我們是朋友作文2

　　一天，小明拿著爸爸剛捕的小鳥，興高采烈地去公園玩。為了不讓小鳥飛走，他還把小鳥綁在木棍上。小明高興了，可小鳥卻失去了自由。

　　這時，小紅走來了。小明說：“小紅，你來得正好，我的小鳥好玩吧？”小紅皺了皺眉頭說：“這只小鳥多可憐呀！你瞧，別的小鳥都和伙伴玩，唯獨這只小鳥沒有自由，你放了它吧。”小明聽了，摸了摸腦袋，不知所措地說：“可是我還沒和它玩夠呢。”小紅指了指藍天對他說：“藍天才是小鳥的家，它離開家能快樂嗎？”這下小明聽明白了，他不好意思地說：“你說得對，我應該送它回家。”

　　于是，小明小心翼翼地解開繩子，雙手捧著小鳥，把小鳥往天上一送，小鳥撲撲翅膀就飛走了，小明和小紅看到小鳥再藍天上自由翱翔的樣子，都高興地笑了。

　　不一會兒，小鳥又飛回來了，在小明和小紅的頭上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你們給了我自由，我們是永遠的朋友！”他們倆伴著小鳥的歌聲，在藍天下跳起了舞。

我們是朋友作文3

　　一個晴朗的下午，小鴨子和小雞開始種花。一路上，他們一邊開心地聊天，一邊發現不遠處有一條大河，水流湍急，河上沒有橋，擋住了他們的去路。

　　他們苦苦思索。這時，小雞有了一個好主意，說：小鴨，你會游泳。我可以坐在你背上，但沒關系。我認為這是個好主意。我同意！于是，小雞穩穩地坐在小鴨子的背上，不時地問：小鴨子，你疼嗎？小鴨子緊咬牙關說：不疼，謝謝關心。一路上，他們談笑風生，很快就到了河的對岸。

　　小鴨和小雞走著走著，只聽到小鴨哎喲、撲通的一聲，掉進了.的一個深坑里。小雞非常著急，就像熱鍋上的螞蟻。當它絞盡腦汁想辦法的時候，它回過神來，對小鴨子說：是的，我可以讓你漂起來。小鴨子點點頭說：這是個好辦法，謝謝！小雞跑到附近的河邊，找了一個水桶舀水，倒進了坑里。就這樣，一次又一次，小鴨子慢慢地浮了上來，小雞累得滿頭大汗，氣喘吁吁。小鴨子動情地說：謝謝你，小雞！小雞上氣不接下氣地說：“沒事。好朋友只是想互相幫助。”

　　他們去地里種下自己的友誼之花。這些花將在藍天下盛開，在春風的映襯下翩翩起舞。友誼的一朵小花是兩個好朋友之間友誼的最好見證。

我們是朋友作文4

　　黑洞洞的槍口對準了一只只活潑可愛的鳥兒,幾聲刺耳的槍聲劃破了樹林的寧靜,幾只美麗的的鳥兒栽在了泥土上。怎么辦？怎么辦呀？我既痛心，又焦急。據說地球上已經有幾十種鳥兒快要滅絕了。所以我建議人類應該設立一個愛鳥節，讓人們在這一天為愛護鳥類而行動起來。我為什么提議設立一個愛鳥節呢？那是一件真實的事情引起了我的思考。 一天，一只小麻雀不知怎么回事，跳進了我家的廚房，它在廚房里喳喳地叫著， 還不時地撲扇著小翅膀。我聽到廚房里有聲音，便走進廚房，抱起那只小麻雀，把它送到院子里。

　　誰知過了一會兒，鄰居洗完碗，出去倒水時，看見了它，便毫不留情地把它抓回了家，喂給了貓吃。那時，我的心里難受極了，感覺自己的心被貓爪抓了一樣。我想：人類這樣不愛護鳥類，隨意傷害它，甚至大量地捕殺它們，那小鳥將會一天比一天少了。如果世上真的沒有了鳥，毛毛蟲就會大量生長繁殖，它們會吃掉我們的莊稼，啃光我們的紅花綠樹。沒有了莊稼，也沒有了綠樹，那我們生活的環境該多可怕啊！我再也不忍心想下去了。這時我的心里萌發了一個念頭：讓我們善待鳥兒，善待一切生命，設立一個愛鳥節吧！ 愛鳥節那天，我們都要去給小鳥喂食；聽小鳥唱歌；還要給小鳥一個舒適而又溫暖的家。讓我們與小鳥和睦相處。這樣，地球上將會出現“鶯歌燕舞”、“鳥語花香”的美好景象，人類居住的環境就會更加美麗了。

　　我想把愛鳥節定在每年的4月22日，為什么呢？因為3月12日是植樹節，到了4月22日，小樹苗就長大了。鳥兒可以在樹上唱歌、筑巢。它們會愉快地生活在綠色的樹林中，它們將會感謝人類，做人類的好朋友。 真希望愛鳥節早日到來，這樣，人類就會又有一個有意義的節日。

我們是朋友作文5

　　朋友，是一面鏡子，你的美麗、丑陋，他都毫不猶豫地給你指出來，也不怕得罪你。要相信忠言通常逆耳，真正的朋友不會出賣你。朋友是你生活豐富多彩的源頭。大自然，就是我們的朋友。

　　有多少人曾靜下心來感受周圍的一切，這一切也是在不經意的一瞬間出現的。

　　曾經的我，是那么的爛漫天真，幼稚的可愛，我聽到小草的呼吸、樹木的私語、河流的歡笑，我看見植物卷著珍珠般的露珠，魚兒跳出水面玩耍，鳥兒安閑地在窩里睡覺。大自然也有一顆童心啊，和我一樣。

　　現在，我長大了，當我靜下心來聆聽這一切時，我恍惚了一下，她仿佛在哭泣。我不知道為什么她會哭，是不是像我一樣長大了煩惱就增多了？再細心一點，再細心一點聽，我聽到了，我明白了，她在哭泣，在呵斥人類，呵斥人類對她的殘忍。我睜眼向遠處眺望，河面漂浮著白色垃圾，道路兩旁的有色垃圾覆蓋了嫩綠的小草，壓的它點頭哈腰，它們欲哭無淚啊。

　　人類對大自然的傷害如此的嚴重，大自然能原諒嗎？

　　這不能問它，要問就先問那些面臨滅絕的危險的動物、植物們吧。即使，現在還有很多動物、植物，它們也會面臨著這一切的。

　　人類認識到了這些錯誤，并且在改正了：退耕還林、退耕還牧……這些就是人類所作出的行動和證明。希望有一天，最好是在我花樣年華的時候，還能像小時候一樣，與大自然談心，談過去，談現在，談將來。

　　心情不好時，對著山谷大叫大哭一通，身邊的大樹與小草都會安慰你，支持你，和你一起與憤怒、悲傷戰斗到底，和你一起大喊大叫；心情好的時候，它也會與你一同大笑。自然，是我們的朋友，愿與我們同甘共苦的朋友。

　　大自然，我們最真、最好的朋友，不會欺騙我們，不會出賣我們的朋友，也是最值得我們信賴的朋友，請你相信我們，我們不會再傷害你了，請你重新拾起微笑和童心，也請你繼續愛我們，愛你的朋友吧。

我們是朋友作文6

　　她長著一張秀氣的瓜子臉，上嵌著一雙會說話的、葡萄般大的眼睛，笑起來的時候眼睛就彎成了月牙狀，特別甜美。能說會道的櫻桃小嘴、高而挺的鼻梁、短而內卷的棕黑卷發以及額頭上留著空氣劉海，更使她既透著溫柔，又散發著書卷氣，愛穿簡約短裙的她還顯得特別美麗大方。這就是我們負責嚴禁的顧老師，也是我們可愛又嚴厲的好朋友。

　　顧老師做事非常嚴謹且負責。批作業時，她坐得筆直，手中拿著紅筆，一個一個字點著檢查，給我們樹立了特別好的榜樣。只要看到字寫得不好或者錯的多，顧老師的眉毛就會擰在一塊兒，眼睛瞪得銅鈴般圓；看到全對時，顧老師的眉毛便舒展開來，嘴角也微微向上翹起。顧老師批作業時，無論多么細微的錯誤都別想逃過她的“火眼金睛”。同時，顧老師一旦看到我們有不好的行為，就會要我們立馬改正，決不允許再次出現。

　　顧老師還有個必殺技——“眼神殺”。在上課時，如果有人做小動作，她就會不動聲色地、緩緩走到學生旁邊，然后朝你眨眨眼，提醒你認真聽講；如果有人插嘴，她就會通過“斜視”將殺氣傳遞給你，但絲毫不影響課堂進度；要是有人走神，顧老師就會眼睛瞪圓，死死地盯著你，直到你回過神來……不過當我們上課認真、回答積極的時候，顧老師常常會微笑著向我們投來贊許的目光，令我們感到學習是一件非常快樂而且幸福的事情。到了下課，顧老師就成了我們的好朋友，親切地叫著我們“語軒”“諾欣”……顧老師還經常和我們聊學習和生活，發現一些問題還邀請我們一起想方案呢！我們都覺得顧老師特別的平易近人，就像我們最好的朋友一樣。

　　這就是我們負責嚴謹的好朋友——顧老師！

我們是朋友作文7

　　我們班有一個“大朋友”，她的頭發黑中帶著一點金黃，看起來像黑夜中的星空，她的眼睛十分尖銳，仿佛你的一舉一動都可以看得見，她的嘴巴能說會道，有時吐出一些笑話林我們哈哈大笑，沒錯!她就是我們的數學老師許偉偉。

　　上課了，上課了。這一節課是數學課，可是數學老師卻遲遲未到，正當我們滿臉疑惑時，數學老師帶著蒼白的臉來到了教室里，同學們滿臉疑惑的問:“許老師你怎么了?”許老師微笑地說：“沒事，只不過喝了一些冷水，正好我胃不好，所以我才有點不舒服。”同學們被許老師的精神所深深感動。

　　上課時，許老師還時不時揉著自己的肚子，可能是她的胃疼吧。這一節課我們每一個同學都聽得十分認真，就連愛講話的同學也都安靜的聽講。

　　下課時，我們班的一些女生在許老師的耳邊悄悄的說了一些話，許老師笑了，我們也都笑了。

　　許老師不僅對我們負責任，而且也十分幽默。

　　每一次上數學課，許老師總是想法設法的想出一些幽默的語句或故事，讓我們的課堂變得更加輕松有趣。

　　有一次，我們學習扇形這一課時，我們感到十分的無聊，因為扇形幾乎用不到而且很復雜。這時，我們正好學習到扇形的圓弧，可許老師卻故意說：我們班有兩個“圓弧”，惹得同學們哈哈大笑，因為我們班有一位同學名叫“袁湖”。班級氣氛從死氣沉沉轉眼變成了歡樂的海洋，后來我們上課都爭先恐后的積極舉手發言，生怕自己沒被老師點到。

　　她就是這樣一位對工作負責，又平易近人的“大朋友” 。身為她的學生，我感到十分的幸運。

我們是朋友作文8

　　八小，如同我的母親。我從那里汲取知識，快樂成長，在那里交識朋友，見識友誼。

　　課余時間，我們幾位好朋友經常聚在一起，上談天文，下議地理。在我們口中，無所不談。因為，我們是朋友。

　　寬闊的操場上，有我們矯健的身影；干凈的教室里，有我們學習的歡笑；在電教室里，有我們尋寶的呼喊。我們會為做對一道難度極大的奧數題而歡呼，我們會在考試前許下100分的諾言，我們會為一點玩笑而在學校園里團團轉……。因為我們是朋友。

　　我們會互相關心，互相愛護。傷心時，我們會互相安慰；高興時，我們會大喊“hooyoy！”；無聊時，我們會為朋友帶來笑料……。不是嗎？曾幾何時，我們測驗考砸了，大家都黯然落淚，最后號淘大哭。于是，我們互相鼓勵，但各自的眼中，還分明閃爍著淚水。這點點滴滴，不正因為我們是好朋友嗎？

　　但是，天下沒有不散的宴席。很快，我們小學就要畢業了。小學畢業，意味著我和好朋友們會天各一方。但是，我想：母校一定會永遠寄托我的思念，也會寄托著我們這些好朋友的思念。就算遠在天邊，我們也不會忘懷對方。因為——我們是好朋友！

我們是朋友作文9

　　小時候，我常問媽媽：“什么是朋友？”媽媽也常對我說：“你現在還小，等你長大一些，我再告訴你。”

　　春去秋又來，我已六歲了。我問媽媽：“什么是朋友？”媽媽應諾了她的話，對我說道：“朋友猶如大海中的燈塔，可以在你迷茫的時候給你指引方向；朋友好像是沙漠中的綠洲，在你絕望的時候給你希望；朋友猶如冬日里的一個火爐，在你孤獨、寒冷、無助的時候，給你陪伴、溫暖、幫助。總而言之，朋友就像一壺茶，只要你細細品味，就一定收獲良多。”“媽媽，我懂了：有了朋友，就不會感到迷茫、絕望、孤獨無助……”

　　“孩子，朋友也有好壞之分。如果你交到一個好朋友，你就會受益匪淺；但如果你交到一個壞朋友，你就會學壞的。”媽媽說。

　　“媽媽，我知道了。我希望以后可以擁有許多好朋友。”我說。

　　到了九歲時，我與同學們去郊游，落伍的我不慎被蛇咬傷了，看著走遠的同學，我不禁大哭起來。可能是我的哭聲太大，讓遠處的張瀅穎同學聞聲返回。我見到她朝我走來，便止住了哭聲。

　　他看著我腿上的兩個孔洞冒出的鮮紅的血液，她也流下了眼淚。她對我說：“這樣下去不行，我幫你把蛇毒吸出來。”話音剛落，她便把嘴放在我腿上，幫我吸蛇毒。

　　過了一會兒，她的嘴唇被我的血染紅，我看著她，哭了。我想一個跟我不是很熟的朋友，竟然愿意冒著生命危險來救我，這是為什么呢？我百思不得其解。后來我們在回家的路上，她問我：“你現在感覺好點了嗎？”我看著她那著急的樣子，說道：“感覺好點兒了，謝謝！不過，剛才你為何愿意冒著生命危險來幫我吸蛇毒呢？”她說：“不為什么，只是因為你是我的同學，更是我的朋友。”

　　我再次留下了感動的淚水。

　　再想想現在，也有過類似的經歷，我不由自主的說：“朋友萬歲！友誼萬歲！”

我們是朋友作文10

　　一個晴朗的天氣，太陽火紅火紅的，小鳥在天空之飛來飛去，嘰嘰喳喳地唱著美麗動人的歌，小花開了，小草綠了，發出陣陣香氣。

　　有一天，小明高高興興地去釣魚，一邊走一邊欣賞美景。

　　小明不知不覺的走到了小河邊，他看見河里的小魚，小蝦，還看見穿著綠衣服的小青蛙跳來跳去可真好玩啊。

　　小明看這個小青蛙那么好玩就想把它捉回家跟小朋友們玩，聽見小青蛙好像在說：“別捉我，我還要去捉害蟲呢。”小鳥看見也很生氣，可是小明根本不聽，他們還是拿著青蛙往家跑。

　　在半路上他碰到老奶奶，老奶奶說：“把青蛙放了。”小明說：“為什么？”“因為青蛙是益蟲不能害益蟲，益蟲還要捉害蟲呢。”

　　小明知道自己錯了就回到小河邊把青蛙放了。

我們是朋友作文11

　　“朋友”，這一詞，時時都能看見。但那些都提到的是人。我的真誠朋友卻是一只動物————狗。

　　也許有人說，那恐怕是一只珍貴的寵物吧，也許能幫助人做一些特別的事吧……我這個“朋友”只是一個平凡的狗。這只狗是我大伯家的，它在我大伯家也算一份子，不過它吃的要比人差的多，都可以用“瘦骨嶙峋”、“肚皮貼肚皮”來形容。可它還是堅守著自己的崗位：看門。冬天只有一張麻袋墊在地下幫助它過冬。

　　我倆怎么成為好“朋友”的呢？那可要從我記事那天說起（因為狗比我出生還早幾年）：每隔幾天我就去大伯家一趟。有一次我無意間注意到了它，我看它很可憐就盛了一碗飯給它吃，也許狗通人性，吃完后還對我搖搖尾巴。以后我每次到大伯家吃東西都留一些給它吃，因此我每次來的時候，它都會大老遠就搖著尾巴迎接我，甚至連大哥小哥喚它，它都不走。就是這樣我們成為了好“朋友”。

　　真誠又從何講起呢？請看下面：在一次我回家的路上，一條大黑狗攔在了我面前，好像想要咬我，我也不甘示弱，拿起木棍準備戰斗。這時又一條很強壯的`狗來了，看樣子是“同伙”，它們瘋狂地朝我撲來，我嚇的連聲大叫。我的“朋友”聞訊馬上趕來，打算同我并肩作戰，我看勢頭不對，掉頭就跑，而孤零零的“朋友”仍與敵人“嘶殺”在一起……我想它完全可以不幫我，但為什么呢？出于真誠。這次戰斗的代價是它的右眼永遠的失明了，我不能補償它什么，只能自己內心感到愧疚。

　　現在它已經死了，但死因不明。先是失蹤，后來又漂在池塘里，我如果能找到真兇，一定將他碎尸萬段。

　　真誠的“朋友”，你雖然永遠離開了我，但我們的友誼地久天長。

我們是朋友作文12

　　我有一個學友，他胖胖的，學習成績不錯，是我們組的組長。

　　那是一次期中考試，在考數學是，我留下一題沒有把握的選擇題。正當老師要喊收卷時，我急了，糟了，到底是什么，我怎么忘了？我立即安慰自己，時間還有30秒，趕快想想，我一定沒問題的。

　　不了組長要收我的考卷了，我抬頭，讓他先收別人的，他站了一會兒，我覺得好可怕，怕他把我的卷子收上去，我的心跳加速。

　　過了幾秒鐘，他說：“慢慢做吧！快點，等一下收你的。”我心想，真夠朋友，我一定要抓住機會。“組長，答案多少？”我輕聲問道。

　　他回過頭說：你自己不想吧！在給你‘一分鐘’。”我聽了十二分的高興，去又感到傷心，他為什么不直接把答案告訴我？難道是為我好？不想這些了，還是想想怎么做吧！

　　于是，我冥思苦想著。突然，靈機一動，閃過一線光芒，我想出了答案，我把答案填了上去，往后看，他剛好收完。

　　組長走到了我的身邊，說，：“可以交了把！朋友，你只用了10秒鐘哦。”我把考卷遞了上去。

　　沒想到，他卻說：“其實，我不能給你一分鐘只是用來安慰你的，想讓你找回平時的自信，獨立完成，考試，發揮出超常的水平。”

　　我低著頭，想，真的，我剛真的很放松，覺得時間充足，而變得自信，變得更加超常。

　　考卷改了一天，成績終于出爐了，可是，語文的期中考又要開始了，我又激動又緊張，發語文考卷的時候，他興奮的對我說：“你數學得了一百分。”

　　之后，我在語文考試中一路暢通，沒想到收卷時，他卻對我說：“其實，你數學一個單位沒寫，扣了一分，得了99分。”

　　啊！組長我胖胖的組長你是我真正的朋友。在我驕傲時，你讓我得到自信，在我緊張時，你讓我放松，在我驕傲時，讓我謙虛。

　　謝謝你，我的好組長，我的真朋友！

我們是朋友作文13

　　我們和春天是我朋友，我拉著春天的手，去野外郊游。

　　小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，春天也沙沙沙地唱起了歌兒：“我是春姑娘，春風，春雷，春雨……”從遠方飛來一只布谷鳥，它來報春了，春天高興的說：“我就是春天，人見人愛，花見花開！”

　　遇到一條小河，春天的朋友：春風，把水吹干了，春風和我們一起上路了。前面又是一條小河，春姑娘說：“等一等，等一等，你們聽：小河的琴聲多美啊！

　　呼—呼—風婆婆把她們送上了岸，路上又多了一個伙伴，熱鬧多了，伙伴們在路上聊天，做實驗，捉迷藏，累得滿頭大汗，她們休息了。

　　第二天，春天和她的伙伴，“我”，發現身子底下有一大灘水，原來是淘氣的風娃娃在搗亂，風娃娃笑哈哈的說：“你們來追我呀，哈哈哈……”她們追呀追，終于追到了她，風娃娃結結巴巴的說：“對不起。我能和你們一起去旅游嗎？”“好啊，好啊！又多了一個旅伴。”大伙兒說道……

　　就這樣，一路上多了很多新朋友。我和春天說道：“我們是朋友，我們的朋友最多！”

我們是朋友作文14

　　一天，七歲的圓心和蘭星一起去舞蹈中心練舞蹈。

　　蘭星的身材比較瘦，臉蛋兒粉粉的，眉毛是月牙眉，紅紅的小嘴唇很像小櫻桃，身上穿的是粉色短袖的裙子，里面還穿了條紋長袖襯衫。圓心的身材比較胖，個子高高的，黑黑的眼睛像黑寶石一樣閃閃發光，她已經把舞蹈裙穿上了，舞蹈裙是藍色的。

　　到了舞蹈中心，蘭星正想穿舞蹈裙，可發現自己的背包忘記帶了，很傷心。下課后，老師讓蘭星做了一百個芭蕾蹲，圓心說：“蘭星，我在這兒等你。”做完了芭蕾蹲，蘭星哭著跑出了舞蹈中心。圓心趕緊脫掉舞蹈鞋追了出去。

　　圓心看到了蘭星，便對她說：“別難過了。”說著，她拿出一個星星玩具說：“這是一個許愿星，我們一起許個愿好嗎？”蘭星擦擦眼淚說：“好。”他們一同喊道：“我們要做最好的朋友！”

我們是朋友作文15

　　——就在今天，我忽然就想到一個問題，問題的嚴重性使我驟然心灰意冷……

　　——你其實并不很在意我的吧？！至少是并沒有時刻把我放在心上，你并不會時刻惦記，惦記我的苦，我的樂，我的喜，我的憂，不會。你對我的關懷，只是在我需要或尋求你幫助時表現，也只有那時才能表現，如果我想與你有再多的“來往”，除非我慘些倒霉些，最好天天慘天天倒霉，才理所當然的向你訴苦，等你的“撫慰”，只有這樣我才算暫時擁有一部分的你，對嗎？可是我卻不會那么慘那么倒霉，即便會，也不會再跟你講……我不應該，最不應該的就是在你知道的情況下懦弱吧，特別是現在，在你已無法分開一半的自己來顧慮我的時候，我的哪怕小小的憂傷，被你知道，你就覺得應該做出起碼的回應，故而你回應，用一種聽似沒變的溫和態度，其實你是硬做出來的，你也沒有辦法，你不得不這樣做因為你曾對我許下承諾（關于這份友情的承諾），但如今實行起來是否很累呢？天真的我啊，當時還渾然不覺，以為你依然在，在原來那個地方……事實上我們已走離了好遠好遠，事實上你早已不在了。

　　——要逼自己承認你已經離我遠去這一事實真的是很殘忍的事！說實話我至今難以接受，真的，你一直是最寵惜我的異性朋友，可自從你告訴我你交了女朋友，我不敢再占有你的哪怕一分的疼愛！但從那一刻開始到現在，我沒有完全釋懷過。

　　——對你的習慣已自然而然，對你的依賴已不知不覺中根深蒂固，要談轉變，要談遺忘，談何容易？

　　——可我卻偏偏要裝得很簡單很無所謂的樣子，那一刻起到現在乃至以后甚至一輩子，都得這么裝，裝得連自己都不認識了才好，對你，對你們，才好。

　　——一個人在孤獨的時候安靜地想完這些就對愛情和友情都失去了熱情，我的尚未蘇醒的愛情，尚未預知的期待，尚未開始的守候，注定是一場空白。

　　——讓“我們只是好朋友”這句話兌現吧，我不愿再打擾你，哪怕處境再糟再糟……深深地警告我自己！

　　——其實我們本來就只是好朋友。