我永遠的朋友作文11篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我永遠的朋友作文，希望能夠幫助到大家。
我永遠的朋友作文1
“噼噼啪啪”的鞭炮聲讓我從睡夢中驚醒。今天是春節，新的一年又來了。我和爸爸媽媽來到姑姑家，這兒是我小時候最常來的地方。我望向門口的一個大樹坑，記得從前，那兒住著我最好的朋友。
我與那棵櫻桃樹的結識在一個春天，那時的我還小，姑姑對我說，總有一天我會長成一棵大樹。就像那櫻桃樹。此后，櫻桃樹就成了我最好的朋友。
每年春天，我閑來無事時，都會坐在櫻桃樹旁，給它澆澆水，剪剪枝。我的家鄉春天總是多雨，多風。每當下雨時，我都會取出一件衣服掛在樹上，覺得櫻桃樹不會被淋“感冒”才肯進屋躲雨。每當刮風時，我只要坐在櫻桃樹下，它都會幫我擋住那狂風。我們倆共同度過了八個春天。
每年夏天，天氣炎熱，只要我坐在櫻桃樹下，它都會為我帶來一片陰涼。那次，姑姑因為我回家晚，沖我發了脾氣，當我覺得委屈又無助時，我還是坐在了櫻桃樹旁。晚風輕輕地吹著，櫻桃樹用它的枝葉為我擦干眼淚，聽我訴說，不離不棄，我們倆共同度過了八個夏天。
每年秋天，我與櫻桃樹都會分享快樂。記得有一次，我第一次參加區級的繪畫大賽，還得了獎。我高興的抱著獎狀來到櫻桃樹旁，櫻桃樹像要獎勵我似得“送”給我幾顆紅彤彤的小櫻桃。咬上一口，真甜！我看見，櫻桃樹也咧嘴笑了。我倆共度了八個秋天。
每年冬天，櫻桃樹不再有綠色的枝葉，我卻總愛給它披上一件棉大衣，生怕它著涼。記得有一年過春節，在“噼噼啪啪”的鞭炮聲中，我與櫻桃樹約定，以后每一個春節，我倆都一起過。看著親密無間的我們，姑姑也笑了。我倆共度了八個冬天。
今年的春節又到了，可櫻桃樹已經不在了。櫻桃樹啊，我們不是說要一起過每一個春節嗎？我蹲在樹坑旁，呆呆的凝視著那藏滿我童年的快樂的地方。我最好的朋友啊，你還會回來嗎……
我永遠的朋友作文2
當我們走進現代化的圖書城時 ，就像走進了一座座迷宮，那堆積如山的書籍，帶給我們的既有對知識無涯的感慨，也有對知識重壓身心的不安。可以說，世上有好書也有壞書，好書伴我們成長，壞書不僅消耗了我們的時間和金錢，還使我們誤入歧途。
只有接觸最高的精神境界，才能抵達最佳的審美意境。那么就來談談好書給我帶來的樂趣！
我從認字起開始讀書。因為那時太小，只能看幼兒讀物。但有一本書讓我至今不忘——《睡前故事》。它讓我品味了酸甜苦辣：有時我會為忠狗的死感到悲傷;為珍尼的善良感到欣慰。我想:也許，這就是我會對這本書印象深刻的原因。
漸漸的，我長大了，這時，和我再一起的不在是這些幼兒讀物了。還記得世界著名作家赫曼赫塞曾經說過:"教養最重重要的途徑，就是培養孩子閱讀的好習慣;而閱讀之路，就是從童話故事開始"這句話嗎?它使我明白書是人類進步的階梯。現在很多青少年都在閱讀好書。當然我也不列外。如格林，安徒生，王爾德的童話另人百看不厭。格林童話幽默風趣;安徒生童話旬麗多姿;王爾德童話唯美浪漫;貝洛童話語言清晰……盡管這些童話風格各異，但都有著豐富的幻想，使我可以盡情擴展空間，啟發智慧。
快要升入五年級了，我覺得，應該在暑假期間多閱讀好書。于是，我便讓媽媽幫我買《小天使海蒂》這本書。我看后十分感動:小姑娘海蒂是個孤兒，她天性善良，純真，就像個小天使，給周圍的人帶來了快樂與幸福。在她的影響下，性格孤獨的老爺爺重新回到愛的懷抱;臥床不起的小姑娘克拉拉也重新獲得健康;還有雙目失明的老奶奶，失去女兒的醫生都重拾快樂……
書不但可以豐富我們的知識，還可以除去煩惱!每當我傷心落淚時，打開書，看著個個引人入勝的故事，我破涕為笑;每當我驕傲時，故事仿佛在告訴我:勝不驕，敗不餒。就這樣，書陪伴我走過了金色的童年!
如果那些"舊時王謝堂前燕"，能夠"飛入尋常百姓家"就好了!讓我們和書這樣的知心朋友交流，在書中吸允知識的甘露，"在書中受益，在書中翱翔"!
哦，是書開闊了我的視野，陶治了我的情操，我感激它。
我永遠的朋友作文3
我是個非常不愛看書的人，可現在慢慢喜歡上里看書，和書籍打上了交道，只要我有空，就會去“探望”我的好哥們。”
為什么我會喜歡上書，那就要從今年的4月17日的那天下午起。那天下午我剛剛從學校回到家，看見一本書，書的題目是《三國演義》，便拿起書翻起來，看了幾眼，這本書是我越看越入迷，里面的人物活靈活現：魯莽的張飛，機智聰明的諸葛亮，英勇無敵的趙子龍，從那時起我徹徹底底的喜歡上了看書，有時看書忘記了吃飯的.時間，就連去旅游時，也要帶上我的好朋友，如果書看完了，就算是很晚了也要再去買一本來，如果我好幾天沒有看書，就如一只小魚離開了大海，就像小鳥離開了天空，也正如我離開了浩瀚的知識的海洋，因為書如同我的朋友。
過幾天，吃過晚飯后我去三味書店，我就開始馬不停蹄地尋找我的“朋友”來，我買了很多很多的書，爸爸看到這個本來不愛看書的我，變得那么熱愛書，也感到十分欣慰，買完書后，我二話不說，和爸爸立馬趕回了家。
回到家后，我沖進洗手間，把手里里外外的洗干凈，才肯坐在書桌前，細細“咀嚼”著我剛買回來的書，在我留戀在書的世界里，很快到了睡覺的時間，媽媽站在門外，提醒我時間不早該睡覺了，沒辦法，今天只好和我的“朋友”說聲再見了。
書給予了我智慧，給予了我快樂，更給予了我書的精彩內容，從此，我就在心中認定：書，我永遠的朋友！
我永遠的朋友作文4
上小學的第一天，我的老師就告訴我們：書不僅可以把我們帶向知識的海洋，還會教給我們許多做人的道理，它就像一位好朋友，會與你分享快樂，幫你趕走悲傷。所以老師讓我們要和書交朋友，要像對待好朋友那樣愛護它，珍惜它，更不要隨意放棄它。所以我從小就暗下決心：我要把書當作我不離不棄的朋友。兩年過去了，我真的把書當作了我的好朋友看待。
俗話說：金無足赤，人無完人。確實很有道理。讀三年級時發生的一件事，差點讓我犯了一個不可饒恕的錯誤——和書絕交。
事情是這樣的。一天，我正在房間興致勃勃地看著一本《世界未解之謎》的書，我被書中那精彩的內容深深地吸引住了，不知不覺地到了吃午飯的時間了，我正看得津津有味，奶奶正好來叫我吃飯，我隨口應了她一聲：“知道了，等一下！”然后繼續看書，過了一會兒，爸爸又來催了，我還是用那句話應付他，又過了許久，見我沒動靜，這下徹底把媽媽給惹火了，她氣沖沖地跑到我房間，兇巴巴地把我臭罵了一頓。我只好心不甘，情不愿地到飯桌前扒著飯，一旁的奶奶還在那嘮叨：“你這孩子真是的，叫你下來吃飯，你就快點下來吃，肚子餓壞了怎么辦？書又不會看沒了……當時我好生氣，又不敢對奶奶發作，心想：都是那破書，都怪它，害得我被人罵，我再也不理它了。吃完飯，我回到自己的房間，氣沖沖地躺在了床上，可一眼又看見了剛才看的那本還打開著的《世界未解之謎》就在我的旁邊，我生氣地望著它，心想：才不理你呢！，可它卻好像在對我說：我的小主人，別生氣了，來看看我吧！我會讓你開心的，來吧！禁不住它的誘惑，我一把抓起它，又一頭扎進了書里。轉眼間，一切的煩惱和氣憤都煙消云散了，我和書又重歸于好了。
從那以后，我就下定決心：以后就算遇到再多的委屈、憤怒，甚至更嚴厲的懲罰，我的朋友——書，我永遠都不拋棄、不放棄你！
我永遠的朋友作文5
我是一個愛交朋友的人，從小就有許多同學和我一起玩，可是有一位叫“書”的朋友，卻不一樣，我再怎么閱讀也讀不到他的深處。
小時候，因為在農村，根本沒什么書店或圖書館，帶著對“書”這位好朋友敬又好奇的心情，在自家樓房的頂層翻到了幾本舊書，記不清書名只依稀記得是幾幅黑白漫畫。再長大一些，就可以每天跑到圖書館四處尋找自己喜歡的書，然后情不自禁的坐在一旁的椅子上，一頁、兩頁……我像一匹餓狼，貪婪的讀著：《安徒生童話》、《鋼鐵是怎樣煉成的》《草房子》、《童年》一本接著一本，充實著我的世界，讓我的生活變得豐富多彩。
記憶最深的要數四年級時，姐姐送了我一本書叫《魯賓遜漂流記》，姐姐一把他送到我的懷里，我就立馬把他打開看了看。我先是看著他的封面，那樣子像是在慢慢的吸收他的營養。隨后，便翻開書看。我心想：哇！這本書怎么一頁就那么多字？那要看到什么時候？姐姐見我皺著眉頭便走了過來像知心姐姐一樣對視著我。我說：“姐姐，你這本書怎么這么多字啊？看的我眼花繚亂了。”姐姐耐心的對我說：“呵呵，沒事兒，你慢慢看一定會有收獲的！”不久我就把這本書看完了。我為主人公魯濱遜不畏艱難的頑強意志和樂觀的人生態度所折服，正是憑著對生命的渴望，他奇跡般的在荒無人煙的孤島上生存了下來。這個故事引發了許多人對生命的思考：想一下如果是一個平常人，流落荒島，縱使他有強壯的體魄，如果沒有頑強的生存意志和生存能力，面對突如其來的災難，他的理智就會消磨，從而悲觀、郁悶。甚至因此絕望、自殺或淪為野人。在《魯濱遜漂流記》里有這樣幾句話讓我十分欣賞：神賜給眾生同一種能力，有的人不怕苦、不怕累，創造出奇跡；而有的人則相信天命，不肯去開創自己的生活，他們認為“奇跡”是上天安排的，其實只要去創造，奇跡就會出現。多么有哲理的一句話，我想我會記住這些從書中吮吸來的營養，好好學習，成為有理想，有膽識的人！
漸漸的，書與我成為了無話不談的好朋友，知識的收獲、心靈的溝通，讓我對明天充滿了自信。書，有你真好！
我永遠的朋友作文6
我有一個好朋友，天天都在我的身旁，她有著陽光般的笑容，和她再一起，讓我把我的生命從黑白的世界救了出來，讓我的生命在一個像彩虹般的世界。
我記得第一次看到她時，她以樂觀的心情和我成為好朋友，讓我可以和她一起談天說笑，我們有著一樣的默契，有著開朗好動的個性，有著一模一樣的想法。還有還有，我們不僅長得一模一樣，還有人說我們像一對很好的姐妹，連有些同學都會叫錯人呢！但是我一聽到卻非常開心快樂。
我們一起度過兩年半的快樂時光，像是我們一起去游玩時，我不知道的問題是她告訴我，也有一次是她不知道數學題目時，是我教她的，這些許許多多的事情，是我們一起度過的事實，但有時我們偶而都會吵架，如果沒有了她在我身旁時，就好像少了一個太陽或月亮，孤單了起來，也好像這個世界是一個黑白世界，不是一個彩色、光芒的世界。
她是我的朋友，永遠不能離開我，每當我想到她時，我都非常非常的想和她說：“沒有了你，我的生命也會再次被困入黑暗世界。不再有有趣的事情了，你是我永遠的朋友。“
我永遠的朋友作文7
小時候，常常看姐姐靈活的手指在琴鍵上飛舞，聽著美妙的音樂，不知不覺我就喜歡上了鋼琴，夢想著自己有一天也能彈出令人動聽、陶醉的的聲音。媽媽見我對鋼琴那么癡情，便給我報了鋼琴班，買了一架鋼琴。
真正開始學琴是在我五歲那年。老師讓我坐在長長的琴凳上，耐心地告訴我，這是黑鍵，那是白鍵；這是哆，那是……我對這一切充滿了新奇。
漸漸地，我和它相處久了，便滋生出一些特殊的情感：當我累了時，彈奏著它，仿佛就在小溪中流淌，令人神清氣爽；當我高興時，彈奏著它，猶如在藍天中自由地翱翔，能跟我一起分享快樂；當我煩惱時，仍會彈奏著，就像在大海上沖浪，似乎能忘掉一切……
如今隨著年級的增高，我對鋼琴的態度似乎有些懶散了，每天只彈15分鐘，也沒有初學時的認真與執著了。每次當我極不情愿地走向鋼琴時，鋼琴的大嘴巴就會放射出刺眼的光，好像在嚴厲地批評我，又像在語重心長地教導我：“一個人沒有毅力，什么事都做不成，一定要堅持到底呀！”
鋼琴，是你讓我在快樂中學會了分享，是你讓我在疲勞中得到放松，是你讓我在驕傲中學會了謙虛——你是我永遠的朋友！
我永遠的朋友作文8
我從自己的玩具箱中翻出了我那嶄新的急速飛鷹溜溜球，溜溜球上有一只老鷹，它張開翅膀，準備沖向藍天。我永遠都忘記不了它的魅力，他給我的童年增添了許多色彩。
在去年，我玩溜溜球已經到了癡迷的程度，我一做完作業，就跑下樓去，向同伴們炫耀自己的絕活。
溜溜球的玩法有好多種。我先給大家來一招兒：遛狗。我先把溜溜球空轉，再把正在空轉的溜溜球放在地上，這是我把身體蹲下來，溜溜球就會使勁向前沖，發出“嗒、嗒、嗒” 的聲音，這難道不像小狗跑步發出的聲音嗎？大概過了十秒鐘之后，溜溜球的那股力量就會減弱，關鍵就在這兒，這時我不慌不忙的站起，緩緩地向后傾，溜溜球就會又像小狗一樣跑回來，這時“小狗”似乎有些累了，要休息一下，我就趁此機會把“小狗”抱回家，于是我便眼疾手快地提起溜溜球。怎么樣？動作嫻熟吧！嗯?這種雕蟲小技我已是得心應手。
伙伴們無不用羨慕的眼光看著我，嗨，我的得意勁別提了！
我再給大家來一招兒：蕩秋千。這名字是不是特新穎呢？先讓溜溜球空轉，在把它提起，用繩子多余的部分把溜溜球繞起來，要掌握好繩子的長短，這樣，溜溜球就能在繩子中蕩來蕩去，難道不像是一個秋千在來回地蕩呀蕩呀……
溜溜球不只有這兩種玩法，還有十多種玩法呢！如：猴子上樹、大風車、埃菲爾鐵塔……有空我一一給你們展示吧！
溜溜球成為了我童年最美好的回憶，也成為了我永久的朋友。
我永遠的朋友作文9
我有一個好朋友，她叫小欣。她長得十分可愛，聰明機靈，是她，讓我擁有一份令人羨慕的友誼；是她，讓我每一天都在歡聲笑語中度過。
記得小學六年級時，老老師安排我和她同桌，初和她同桌時，我的好幾個朋友都對我說：“這女孩很兇呢，小心被她欺負了！”我笑笑，看著面前這個充滿朝氣的女孩，的確是有點野！日子一天天過去了，與她相處的這段日子中，我覺得她并沒有朋友們所說的兇，反覺得她大方，人好。就是個典型的“假小子”！我們很合得來，成了很要好的朋友。
還記得，我們拉著手漫步在草地上；你你追我趕的大開戰……我們之間的樂事怎么說也說不完，我有時想：你是上天恩賜給我的禮物嗎？是緣分這東西把我們拉在一起嗎？
但，上初中后我們分在不同的一個班，便很少在一起了。新班級里，看看不到你那張可愛的笑臉，聽不到你那銀鈴般的笑聲，我我的心是多么空虛！回憶起以前的日子，是多么的快樂！不久后，你告訴我，明天要去城市找工作了，我怔住了：少了你的日子怎么過！
今天，是是你去廠的地21天，我一直默默地數著，希望五月的到來，我便又能看見那張可愛的臉，那銀鈴般的笑聲，那日思夜想的朋友……
小欣，我好希望，我們的友誼能天長地久，永遠是一對最好的朋友，永遠永遠都是。
我永遠的朋友作文10
人生之旅，漫長，遙遠的找不到盡頭，我們要找一個人，一個給你溫馨，給你幫助，給你指出錯誤不留情面的人，那——就是朋友。
我至今為止從來沒有做過的事，沒有逾越的規矩都被你打破了。在你生日那一天，我第一次去了黑網吧，那天，我們玩到傍晚，開心極了。你帶我去KTV唱歌，在那個車水馬龍的晚上；我們偷偷地一起去吃串串香。在以往放學的路上，我們總是手挽著手吃著兩角錢一包的辣條，愉快的走在路上。在繁星閃爍的夜晚，我，你，路林雪一起埋葬路邊凍死的小貓。在那片房子拆遷的地方，我們一起“翻山越嶺，沖破層層困難”共同攜手回家。在你上合唱團，我上閱讀班時，我們總是不約而同的在學校門口等著對方。體育課上，你帶著小倉鼠來上課，它逃跑了，我們全班同學對它“窮追猛打”終于把小倉鼠放回籠子里。體育老師生病時，新來的又瘦又高的語文老師來替我們上課，他帶領我們全班同學在操場上瘋狂的，盡情的奔跑，把我們累到氣喘吁吁……我會永遠記（）住這一切。
我們從小班，中班，學前班，小學都在一起，一個班，一排。我們彼此了解，心意相通。我們在一起，總是有很多的共同語言，我們對對方都毫不吝嗇。
你上初中后第一次來找我時那絕望的哭泣，我永遠都不會忘記。
我知道，上了初中后，我們不在同一個學校，彼此都不了解對方的生活，來往漸漸的少了，我很后悔當初沒有到你在的學校上學，和你在一起。現在你可能有了新的朋友，我也一樣，但是不論怎樣，我永遠把你當成最好的朋友。我不會忘記我們之間的點點滴滴，我拜托你，一定不要忘了我，我們的班級，我們的老師，因為小時候的感情是最純真，不含任何雜質的。我希望你不要被嘈雜的世界污濁了心靈，永遠有一顆天真的童心。
我希望我們能夠保持永遠的友誼。因為我再也不想委屈卻無人傾訴了，這世上沒有人比你更了解我。我希望我們的友誼永遠不會褪色。
你要記住：在你傷心的時候，我永遠支持著你，我永遠都是你最好的傾訴。
我永遠的朋友作文11
“書籍是人類進步的階梯”這句時常掛在嘴邊的話，大家一定記得清清楚楚，并時時縈繞于心，令人難以忘懷。
書可以調節情操，書是人間的另一個小世界。在書中，你可以看見世間的友愛與丑惡。有許多動人的情節使人去感受。只要多讀書，才能增強我們的智慧，提高自我的修養，關心別人的心才會在我們幼小的心底開始萌芽、生長、成熟。變的心中充滿愛。
在生活中，我們往往只看見過人成功的一面，對他心生敬仰。而在書中，我們和一切的人都可以成為朋友，沒有地位之分，不在互相吹捧，互相攀比。在書中可以吸取別人的長處，補足自己的短處，這是一個聰明人的做法。
在書中，我們可以認識到許許多多的人，那些經歷了許多挫折而成功的人，往往堅信一句話“失敗乃成功之母”只有那些具有鍥而不舍精神的人，才能比以前變得更加堅強，勇敢，不在脆弱，敏感。好的文章會光芒四射，吸引人的視線，讓人置身與書中的世界。
從書中，我們還可以學到許多人生的哲理。天下無小事，從小事做起。只要你堅持不懈，就算失敗，終有一天你一定會成功。在成功的道路上有坎坷，也有收獲。在黑暗中，總有一盞明燈為你照亮前方的道路。
一本好書，如同自己的一位知己，一位良師益友，世界上的人有幾個沒有遺憾的呢？關鍵是要用成功來向遺憾宣戰，突破失敗，就是突破了自己。
有一個故事，從前有一個盲人，小時候為自己的缺陷而煩惱，一個老師開導他說“每一個人都是一個蘋果，因為你的芬芳，上帝在茫茫人海中吃了你一口”。
聽完老師的話，他很受鼓舞，他對學習的熱愛，堅持，努力使他成為里一個著名的推拿師。
一個小小的勸告，卻造成了一個巨大輝煌的成就。可見，智慧是一根魔法棒，它只到那些鍥而不舍一直追求他的人的手中，保護他的人生。
所以說，書的力量是偉大的，它會給人一種鼓舞，使人成功！
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