我的一位朋友的作文15篇

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的一位朋友的作文，希望對大家有所幫助。

我的一位朋友的作文1

　　王xx是劉利阿姨的女兒，和我是好朋友。昨天，我和王xx一起去逛秦嶺。一大早，我就起床在家等著他們。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”電話鈴響起來了，我趕緊跑去接電話。是媽媽打的電話，媽媽說王xx他們已經從家出發了，讓我換衣服下樓。于是我趕緊換好衣服，讓爺爺把我送到樓下。等我到了樓下王xx他們已經到了，我上了車，我們就出發了。

　　路上，我看見王xx拿著水槍，王xx說她的水槍是她忠誠的小拐杖。我和王xx在車上玩得很開心。

　　到了秦嶺，我們開車走了一段山路，才到了玩水的地方，那個地方叫“犂園坪”。進去的時候王xx她媽說：“我們先吃飯吧。”王xx說：“我不餓。”王xx她媽問我，我也說不餓。于是我們就先去玩水。一開始我還有些害怕，不過慢慢的我就不害怕了。王xx她媽見我沒有水槍要借王xx的，我們兩個玩的都不痛快，就讓王xx她爸給我也買了一個水槍和撈魚網，這樣我們玩的就都很痛快了。

　　玩水的時候有一個大哥哥老往我們身上潑水，于是我們就和他玩水。我們用水槍噴他，他往我們這邊潑水。為了躲避他的襲擊，我和王xx都差點摔了。后來，大哥哥被我們噴的害怕了，就跑走了。之后，我們又開始撿小石子。我們撿了很多漂亮的小石子，放在了王xx她爸的口袋里。

　　我們玩的非常開心，同學們有空可以去秦嶺看看哦！

我的一位朋友的作文2

　　我有一位無言的朋友，它雖無言，卻無形之中給了我良多教益。這位朋友，便是圍棋。

　　圍棋是中華之國粹，此乃古人發明，至今已有千年歷史。圍棋，圍棋，顧名思義，是由對局雙方分別用黑白棋子圍地方。局終，誰圍的地方大則誰勝。

　　我5歲開始學棋，在8年的黑白世界中，我從殘酷的拼殺里領悟了許多。

　　教我做人

　　圍棋教我做人。每當對局之前，雙方必互相示意，猜子時要主動讓給對方猜。對局之中，要尊重對手，不吸煙，不喧嘩。對方思考時，不擅自離桌，如有急事需暫時離開，要征得對方同意……這些雖是圍棋的規則，但又何嘗不是做人的準則呢？

　　教我動腦

　　圍棋教我動腦。與每一個人對局，都是在挑戰自我。還記得在兒童節，與一個水平高我不少的對手下棋，本來別人都預測我輸，但是我沒有因此而膽怯，反而在戰斗中開動腦筋，奮力地與對手廝殺，最終竟贏得了棋局！

　　教我冷靜

　　圍棋教我冷靜。這是令我印象最深，也是感觸最深的。在去年國慶節的“棋協杯”上，最后一輪前，我已經取得了9勝2負的好成績。最后一輪的勝負關系到我能否登上冠軍領獎臺，所以異常重要。對手的水平比我高一段。本來賽前就已經十分緊張的我，在比賽的前半盤就落后了。棋至中盤，仿佛勝負已定。不知不覺中，我的額頭滲出了一滴滴冷汗，抓棋子的手也顫抖起來：“完了，輸定了！”剛想認輸的那一刻，我好像忽然聽到一個聲音：“冷靜！你還有機會！”我似乎忽然明白了什么，深吸一口氣，低下頭來繼續冷靜思考。“找到了！！！”我在心中大喊。原來，經過計算，我發現了對方防守上的一個破綻！接著，我依然冷靜，利用這個破綻，一舉突破了對手的防線，還端了他一個“老窩”！

　　圍棋——我的無言卻最忠實的朋友，感謝你給予了我這么多，讓我在人生的道路上受益不盡，你這位朋友一定會伴我一生的！

我的一位朋友的作文3

　　我有一個好朋友，但是她和我其他的朋友相比，十分的特殊，原因就在于，她是一個專門練排球的體育生。她才剛上小學的時候，個子就已經和班上最高的男生一樣高了，到了現在，她已經成為了我們班最高的同學。

　　我的好朋友平時和我們的學習安排很不一樣，她每天來到學校大部分的時間都是跟著學校體育部的老師一起訓練排球，她跟我說如果能夠在市里的排球比賽取得好的名次的話，就能夠進入省隊，她十分熱愛打排球，所以每天都像是打滿雞血一樣沖到訓練場去訓練。在我的眼里，作為體育生是十分辛苦的，因為超強的體能訓練只是單純讓我想想就會覺得恐怖，更別說每天都要這樣子在訓練中度過了。

　　她對訓練從老不抱怨，每天都風雨無阻到訓練場去，及時老師對她的要求過于嚴格，她也會咬著牙堅持下去，因為我的好朋友知道老師的所作所為都是為了學生能夠取得優異的成績。

　　我覺得她雖然是體育生，但是她的這種不怕苦不怕難的精神十分值得我去學習，我要跟她一樣，在學習的道路上不能夠畏縮，更不能給自己找各種各樣的理由去逃避現實，大家都在為了自己的未來而努力，我既然選擇了這條路，就一定要努力做到最好，不能夠辜負了自己。所以，未來的路上我一定要努力！

我的一位朋友的作文4

　　我有一位好朋友。是它，在我孤獨的時候陪伴我；是它，在我黯然無助的時候，幫助我；是它，讓我明白了在困難來臨時給怎樣面對……它就是書。

　　嗯？想想我是在什么時候認識它的呢？大概是小學二年級的時候吧！那時我轉學了，在新的學校沒有什么朋友，我感到很孤獨。有一天我閑得無聊想最近學校新建了一座圖書館，去走走。走進圖書館，看一看四周，想圖書館也就是再大一點的房間里放上幾個書架，書架上再放幾本書，最后再放幾把椅子就完事了。我從書架上抽下一本注音版的《安徒生童話》來看，很快，我就被書中的故事所吸引，于是從這時候開始，我就愛上了看書，我與書交上了朋友，書是我兒時最忠實的玩伴，每天我都會在圖書里看書。

　　我愛書，更愛看書。每想起那一段看書經歷，我不禁哈哈大笑。記得那是我四年級的時候，我從圖書館上借了一《簡愛》來看，那是借書時間排的很緊，只有兩天的時間，可是這兩天的時間我根本來不及看，有很多作業要做，眼看一天時間過去了，這本書我只看了一章，明天就要還書了，于是我把書拿到寢室來看，一跨入寢室，我來不及洗臉，我急忙翻開書看，書中的故事實在是太精彩了，可是時間過得很快，熄燈鈴響了，電停了，四周都變得黑乎乎的了，我很想再看下面的內容。第一次，我是這樣的渴望光明，我像一個丟了糖的孩子一樣，很著急，四處尋找光，突然我看到廁所那邊的電燈還亮著，一種想法油然而生。等值日老師檢查走后，我從包中拿出一些紙，把書包在自己的衣服中，然后裝作肚子痛的樣子沖進廁所，我看看四周沒人，才開始看書。一翻書，我就被書中的故事所吸引，忘記時間地點，等我看完書，已經凌晨一點多了，我滿意的合上書，輕悄悄的走回寢室，很快，我就進入了夢鄉。

　　書是我最好的朋友，是它使我不再孤獨！

我的一位朋友的作文5

　　我最近結識了一位“大朋友”。她是我的數學老師！

　　我的數學老師叫宋慧朋，她猶如她的名字，是一個不可多得的智慧朋友。微胖的身體像一朵盛開的牡丹花，一雙大眼睛，那目光時而像一把冰冷的利劍，仿佛會把你刺穿，時而像冬天的陽光，溫暖著同學們的心。

　　果不其然。新學期第一節就是她的數學課，一位同學可能在暑假還沒玩夠，竟在她的課堂上“談笑風生”。宋老師的目光直刺向那位同學，嚇得他直起雞皮疙瘩。

　　看到那位同學直出冷汗，所有同學立即立即停止了“談話”，都乖乖地認真聽講。

　　一日，宋老師提問我幾道數學題，我回答得百分百正確，她發現了我的閃光點，像哥倫布發現新大陸，莫言、屠呦呦獲得諾貝爾獎。下課后，她把我拉出去談話，問我新知識難不難啊，舊知識復習了嗎，要多學習……讓我感到與老師交流的快樂。雖然我數學很棒，課本知識也會，但我也要像她說的那樣，學無止境，對自己不滿足。

　　前段時間，疾病抓住我緊緊不放，在我徹底打敗了它去學校后，宋老師拍著我的肩，要我堅強。不舒服時趕緊給她說，沒水時到她辦公室接水……這讓我感到了嚴冬中溫暖,她溫和的目光像母親的手，輕輕撫摸我這顆剛剛被病魔折磨過的幼小的心靈。這讓我更加努力地學習，不能讓對我這么好的老師失望。

　　最近，學校組織去青少年宮社會實踐活動，學校規定六年級全都要去。而宋老師卻對我們說：“家長不讓去的和自己不愿意去的可以不去，自覺自愿。我只是不想讓大家在六年級留下遺憾……”這讓我們這些不愿意去的松了口氣。

　　這是我的“大朋友”，你想和她交朋友嗎？就到六一班來找她吧！

我的一位朋友的作文6

　　梁函是我最要好的朋友。我們是同班同學，卻親如姐妹。

　　梁函愛說愛笑，整天嘰嘰喳喳，像只快樂的小鳥，好像根本不知道煩惱是什么。梁函梓也很漂亮。一頭烏黑的長發總是高高的盤在頭頂，就像一個高雅的舞蹈演員。一雙水汪汪的大眼睛宛如兩顆黑葡萄，一笑就瞇成了一條縫兒。小巧玲瓏的小嘴巴猶如一顆鮮紅的櫻桃。咧嘴兒一笑，就露出一對兒好看的酒窩。翹翹的鼻子，有股說不出的俏皮、可愛！

　　梁函最喜歡彈琴。每次我到她家去玩，都能聽到那嫻熟的鋼琴聲，旋律是那么動聽、那么悠揚。

　　在我心中，梁函是個大大咧咧的女孩兒，似乎什么事都不放在心上。可有一件事卻讓我改變了看法。一天，我倆在操場上玩，忽然，兩個大哥哥從樓道里沖出來，一下子把一個小妹妹撞倒在地上。誰知他們竟然連聲“對不起”也不說，拔腿就跑。傷心的小妹妹坐在地上“哇哇”|大哭起來梁函梓看見了，一個箭步沖上去，攔住那兩個大哥哥說：“快把小妹妹扶起來！”那兩個大哥哥卻兇巴巴的說：“管你什么事，一邊去！”梁函好不怯懦，不依不饒：“大哥哥應該愛護小妹妹，虧你們還是少先隊員呢！”剛才還兇神惡煞般的大哥哥聽了，羞愧的低下了頭，并連忙扶起小妹妹，連聲道歉：“對不起，對不起！”沒想到一向嘻嘻哈哈的梁函梓竟這么勇敢、有心，真讓我刮目相看，不由得向她豎起了大拇指！

　　我為有這樣一位漂亮、勇敢的好朋友而感到自豪。

我的一位朋友的作文7

　　袁xx，是我為數不多的朋友之一。她那滿頭富有趣味的自然卷毛，那時常瞇起來的眼睛，那額頭上星星點點的痘痘……特點多而明顯，讓人不提不行。

　　袁xx最突出的特點就是迷糊，你瞧她時常瞇起的'眼睛這“招牌動作”就能看出來了。一次數學老師要講昨晚的作業，全班都把練習拿出來端端正正得坐著等老師講，袁xx卻手忙腳亂得翻書包，一邊喃喃自語：“我的練習呢？明明就是放在這個地方，怎么不見了……”翻了一次書包、倆次書包，她的練習卻依舊連影子都沒有看到，袁xx急得臉都漲紅了，額頭上密密的沁出了汗水，耳鬢旁的頭發都濕了，濕嗒嗒得粘在頭上。我們都替她著急，也認真得檢查起她的書包，可還是沒有結果，這時林萬翔突然大笑一聲說：“袁xx呀袁xx，你可真糊涂，練習不就在你鉛筆盒嗎？袁xx看見了練習，哭笑不得，連說自己太糊涂。

　　袁xx雖然有點糊涂，但很仗義。像平時借支筆借圖畫紙都是義不容辭，直接就大大方方得借給別人，從無一處小氣過。記得有一次我被同桌欺負，把我桌子上的東西都推到地下。我看著地上零亂的筆和書本，不禁心生煩躁。這時一個柔柔的聲音傳來：“我幫你撿！”說罷，就低頭一下一下得去撿我的東西，撿好還幫我整齊得放在桌上，我大喜過望，忙不送得說：“謝謝，謝謝……”卻被袁xx一聲爽快的“不用謝”打斷了。

　　迷糊、慷慨、仗義……這就是我眼中的袁xx。我希望我們的友誼能一直延續下去。

我的一位朋友的作文8

　　我與她初一就認識了。

　　恰巧的，在剛剛上初一的時候，全班誰都不認識彼此的時候，除了唯一記得的那些為數不多的小學同學的名字以外，我唯一記住的就是她的名字了，兩個字，所以很好記。

　　后來開始上學，我才意識到，啊，原來那個名字的主人，就是她呀。一個很文靜的女孩子呢，有著短短的蘑菇頭，總是笑著，看起來很好相處了呢，我這樣想著，對她的第一印象很不錯。

　　隨即我發現，這是一個外表看起來文文靜靜的女孩子，實際上卻很是活潑。我笑，心里暗自將她與我歸于同一類人。后來啊，她要了我的q號，我們互相加了好友，一起在群里聊天聊地聊人生，談論各種有意思的事情。或許是同性相吸吧，我們有著說不完的許許多多的話題，意見也總是出奇的相似。當有人說我的壞話時候，她總是不顧一切的為我出頭，從來不思考后果，想想有時候，她也有些過于武斷了呢。于是呀，她因為經常和人吵架，養成了她的招黑體質，總是會有人，莫名其妙的罵她，我總是勸她，別放在心上，多大點事嘛，忍忍就過去了。漸漸的，她也就不太在意這些了。體育課的時候，我們練習八百米，她總是被一群初二的小朋友喊做垃圾，我笑，她也笑，此時此刻想起，我還是回想起那個場面，忍俊不禁。

　　我們倆這些年里，沒有吵過一次架，最多最多不過是冷戰罷了，可也沒有冷戰超過一個星期。想想也是，兩個話嘮，如何讓她們閉嘴了呢？因為我們倆的座位，靠的非常近，她就坐在我的右邊，有時候啊，我們倆上課也會偷偷摸摸的傳小紙條，也會悄咪咪的說悄悄話。

　　某次語文課上香菱學詩，這是紅樓夢的一篇文章，我們倆都對紅樓夢這本書略有了解，于是悄咪咪的在交流劇情，忽然，語文老師用棍子一敲展臺，讓我們大家有本事就說，啊…原來語文老師嫌我們講話聲音太大了，我和她都不約而同的閉上了嘴，相視一笑，彼此眼里似乎都看見了什么東西。多年默契，還真的不是蓋的，基本上看對方一眼，就能知道對方心里究竟在想些什么。

　　盡管已經是初三了，但我相信，接下來，我們依然會是朋友，也是知己。我們啊，來日方長。

我的一位朋友的作文9

　　我童年里有一位叫周藝衫的同學，她是我的好朋友。她的臉上嵌著一對又大又圓的眼睛，可是后來戴上了眼鏡，把她那美美的雙眼遮了起來。她的個子不高不矮，對了，她還有一張會說話的櫻桃小嘴，每次聊天都能我逗得哈哈大笑。

　　她最喜歡畫漫畫中的人物。我去看她時，每每都會看到她爬在桌子上畫畫。記得有一次，她競選大隊委員，老師讓她們每人畫一幅“小提案”。回到家后，她趕快寫完作業，開始畫了起來。第二天早上，她帶來的畫栩栩如生。畫了一名少先隊員，并且還給她穿上了我們學校的校服，漂亮極了！她是一位心靈手巧的姑娘。

　　她學習非常刻苦。有一次，她考試沒有考好，后來她在路上流著眼淚給我說：“我下次一定要考好。”早上我來到學校，只見坐在自己的位置上大聲朗讀前面學過的內容。下課時，有許多同學叫她出去玩，她就說：“對不起，我恐怕不行。”然后，利用一切時間做她媽媽給買的試題。經過一個月努力學習，終于她期中考了第一名。

　　她也非常有禮貌。早上來學校時，校門口有值周老師，她就會給老師敬個禮說：“老師，您好！老師，早上好！”在教室對同學也有禮貌。我記得她剛來到學校里，自我介紹時，第一句話就是“大家好！”她剛來時不知道我們的名字，她就會非常友好大方地問：“你好，同學你叫什么名字？”

　　這就是我童年最好的伙伴——周藝衫。她心靈手巧，學習非常刻苦，還非常有禮貌。她是我的好榜樣！

我的一位朋友的作文10

　　在我的童年里，有一位好朋友，她的名字叫茜茜。她瘦得如同一根麻桿，瓜子形的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，那飄逸的頭發真是令人羨慕。她真是我的一位可愛的好朋友。

　　她的才藝很多，但她最突出的才藝要數彈電子琴了，彈得非常好聽。有時洶涌澎湃，有時婉轉動聽，真是不錯！她很羨慕那些著名的電子琴家們，總是對我說：“要是我也能像她們那樣演奏該多好呀！”每次放學的時候她總是會唱著那動聽的旋律，自豪的向大家展示她的各種才藝。

　　她不僅才藝多，手也很靈巧。那一次，我過生日的時候，她為我編了一個手鏈。這個手鏈是綠色的，最上方有一個水晶愛心，是不是很漂亮呢？看到這個手鏈我激動極了，急忙帶上，一看，正合我意，真不錯！于是，她就教我如何去做。看著她那細心、認真的樣子，我情不自禁地想讓她成為我的榜樣，向她學習。

　　她非常愛學習。因此，她幾乎每次考試都能考到全班第一名。有一次，我和她一起做作業，寫到中間時，我看她卻遠遠超過了我，看著她的筆尖像小蝴蝶一樣扇動著翅膀，讓我不僅產生了對她的崇敬與欽佩，真是又羨慕又嫉妒。我想：“一定要努力，做一個優秀的自己。”

　　茜茜是我的一位好朋友，她愛彈電子琴，心靈手巧，愛學習……我想：“她一定是我人生中最好的榜樣！”

我的一位朋友的作文11

　　我有一位好朋友，她的名字叫王梓涵，她長得高高的，皮膚有些黑，她的眼睛大大的，有點像商店里的洋娃娃。她很熱愛生活，經常出去旅游，因此她的見識很廣，大家都很喜歡和她一起玩。

　　她的舞跳得很好，大家都夸她跳起舞來像一只翩翩起舞的蝴蝶。她已經舞蹈十級啦，柜子上的證書及獎牌已經快要放不下了。她對舞蹈的熱愛就如同她對媽媽的愛。她有一個很大的本子，里面記滿了她出去比賽的時間和獲得的榮譽。她也很喜歡畫畫，她的素描作品呀，快要趕得上真的東西了。每當要開始作畫時，她總會先閉上眼睛，仿佛要成為一個繪畫大師一樣。她畫畫時喜歡一個人在房間，無論誰都不讓進，好像是在做一個危險的實驗。雖然她用的時間長，但畫出來的畫似乎可以摸到一樣，讓人看了就都拍手叫絕。

　　她的手很巧，用心靈手巧都不足以來形容了，她曾經自己做蛋糕，用了兩個小時才做了一個小蛋糕。一個同學知道后，驕傲的說自己可以用十分鐘做一個，結果可想而知。她的媽媽說，她差點把廚房給“炸”了！王梓涵的巧還體現在那一件件樂高上，有一個同學用了三天沒有拼出來的樂高，她用了兩個小時拼好了。從此，她在我的心目中已經不僅是我的好朋友了，而是一位令我佩服的老師。

　　她其它的事情樣樣完美無缺，但是唯獨美中不足的是她的學習不算很好。這也是讓所有老師都很頭疼的一件事。上語文課還可以，至少能聽進去，能回答上來幾個問題。但上數學課時就如同老師們口中說的一樣，坐在教室聽天書，一節課四十多分鐘，她最多集中聽力精力聽十分鐘就開始說閑話了，前邊說兩句，后邊說兩句。但是一被數學老師叫到前面“開會”時，她的眼淚就像斷了線的珠子一樣不停掉下來，老師一看心軟了，再次放她走了。但她一離開老師的視線就又滿血復活了，像只兔子一樣活蹦亂跳，照常玩兒。唉，真是個多變的人。

　　這就是我的好朋友王梓涵，一個多才多藝、心靈手巧，但卻在課上聽天書的好朋友。

我的一位朋友的作文12

　　我有一個好朋友，她叫王xx，我與她可以說的上是青梅竹馬了，雖然只有在每年過年的時候才能見面，但是，我與她的關系還是很好。

　　一個晴朗的中午，我們正無聊的坐在院子，不知道該玩什么好，忽然，我靈機一動，連忙對她說：“要不——我們就玩賣東西吧，就是把那些沒用的但是又是挺新的東西拿來賣。”“好呀！”她熱血沸騰的說，“我先去整理一下，我的東西可多了。”

　　過了一會兒，我們抱著各自的東西，在一個較為寬闊的地方叫賣了起來，不一會兒，一個小弟弟走了過來，他半拖著鼻涕，身上穿了一件有些臟的白襯衫，他蹲下身子，拿起了一個小玩具，抬起臉，眨著大大的眼睛，天真的問我們：“姐姐這個車子幾塊啊？”“哦，這個啊，這個2塊。”正在忙活的我和王xx轉過身，微笑的回答了他。

　　小弟弟伸出了肉呼呼的小手，拿出了許多1毛的硬幣給了我們，我接過被他手捂得熱乎乎的硬幣，他轉身半走半跑的拿著那個汽車玩具走了，我一數，呀！他多給了我們1元，我忙對王xx說：“王xx，王xx他多找了我們1元哎！”“是嗎？我看看”她接過硬幣一數，果真多了一元，“你先看著啊，我去還他。”

　　“啊？不就1元嗎，還要還？”我有些詫異的說，“更何況他都走遠了。”“不行做人要誠實，我先走了啊！”

　　過了許久，攤位上的東西都所剩無幾了，她才氣喘吁吁的跑回來，她抹了抹滿頭的大汗，“他家可真遠啊！呼呼，累死了。”我連忙給她了一瓶水，她接過水，咕嚕咕嚕的喝了起來。“你這么做值嗎？”我好奇的問她。

　　“當然值了，你看雖然只有1元，但是這錢要賺好久的！”她理直氣壯的說，我微笑的看著她：“你這一回當了我的老師哦！”“是嗎呵呵呵！”她開心的笑笑。

　　夕陽，仍掛在天空，夕陽下，兩個身影正有說有笑的回家……

　　她——王xx，一個僅僅只比我大1歲的女孩，卻有一顆比我成熟、乖巧許多的心靈。

我的一位朋友的作文13

　　我的朋友很多，他們的性格不一樣，樣貌不一樣，和他們的品格也不一樣。

　　有的是屬于活潑類型的，有的是屬于文靜類型的，有的是屬于那種帥氣的類型，還有呢是屬于那種可愛呆萌的類型。

　　讓我記憶最深的就是我的這一個同學，我和她認識在一場考試，她和我是前后位關系，于是我就給她交了個朋友，不說是知己但是關系還不錯，在這一年里我和她分到了同一個班里，她原來短短的頭發養長啦，也變的亭亭玉立啦。

　　她的性格很特別，在熟悉的人面前是屬于女漢子的類型，然而在不熟悉的人面前卻是挺淑女的，當然大家都以為她是第二種類型，大家都喜歡和她交個朋友，誰叫她是淑女類型的呢。

　　讓我記憶最深的就是這一件事，她很膽小可以說是，連個小蟲子都很怕，然而老師對她的“暴打”卻不見效，無論老師怎樣的用力，她都不會哭，然而只要老師說一句感動的話，她卻會輕輕的流下眼淚，然后輕輕的用大拇指撇去。

　　她很活潑，當然大多數人不這樣認為，她真的很活潑，不管我怎樣說她們都說不相信，有一次他她一個很要好的知己給她送來了一個東西，她卻把它給我看，那個很好的知己不允許，也許她就裝作有個小脾氣，哼了一聲。

　　當然最后我還是沒有看到。

　　這就是我的一位朋友，一名帥帥的淑女，一名活潑的淑女，一名特別的淑女。

我的一位朋友的作文14

　　她是我童年的一位好朋友，她叫“妍妍”，是我的表妹，也是我的好朋友。她長得矮矮的，經常扎個學生頭，穿衣非常時髦。

　　她從七歲就跳民族舞。她自從學了舞蹈，就會有很多機會展示她的舞蹈才能。有時，她也在學校“慶六一”活動中跳上一段，所以她們班的女同學都羨慕她。我有時用電子琴給她伴奏，她一聽到音樂就會翩翩起舞，仿佛已經融入其中，沉浸在舞蹈的美妙世界里，跳得十分投入，也讓我羨慕不已。

　　她還小的時候（跳舞之前），最喜歡和我玩賣玩具的游戲。她把玩具全部拿出來，我倆一人一半把玩具平分，相互做買賣，但我總是玩不過她。她好像總是胸有成竹，再和我一塊玩，不是我的錢花完了，就是她不賣我了。

　　我們有時玩“打游戲”，我倆把球一分，（我又偷偷私藏一個球），本以為我的“子彈”會比她多，然后到各自陣地時，我發現又少了一個，我怎么也找不到，后來才發現，是衣兜破了個洞，才導致丟了兩個。我撿起球，向妍妍砸去，沒中，又扔，命中一次，命中兩次，命中三次，本以為她會投降的，于是站起來哈哈大笑。但想像總是美好的，現實總是殘酷的，她把一半球扔向我頭，以防被打。我又咽不下那口氣，把我所有球朝她那里扔去，等扔完回頭一看，糟糕，沒中。她開始正式反擊，把我打得丟盔棄甲，狼狽投降，就這樣我屢戰屢敗，屢戰屢敗。

　　她雖然很貪玩，但學習成績名列前茅。她經常去圖書館看書，一去就是兩小時，對于一個一年級小學生來說，能有她這樣求知欲，是多么不常見啊！她考試幾乎每次都能考到98分以上，上學前班時，可以毫不夸張地說她次次都考一百分，成績從來沒有下降。她這樣的學習精神讓我佩服不已，自愧不如。

　　在我的童年，妍妍是我的一位好朋友，她有理想，能堅持，十分聰明好學，是我學習的榜樣。

我的一位朋友的作文15

　　我的一位特殊朋友，是我最尊敬，也是我最敬愛的一位“大朋友”，他有著一個標準的個頭——1.60米，是一個女性，長相也是一般，嘴巴微翹，要看外表根本看不出來她是一位40多歲的人。她就是我的班主任杜老師。

　　杜老師講課的時候喜歡隨著課文唱一些好聽，又和課文有關的歌。把語文課上的給人一種不干燥，生機勃勃的感覺。老師講課時嘴巴微翹，當你的問題很風趣的時候，老老師會對你相視一笑。老師的歌聲很好聽，唱起歌來猶如一只百靈鳥似的。我還記得學《七律長征》的時候，老師唱了一首關于紅軍的歌，聲音很清脆。老師總能在第一時間想到有關的歌。

　　我的“大朋友”不但跳繩給人一種輕盈的感覺，還給人一種崇敬的感覺。一想起種種感覺，喜悅就涌進了我心里，心仿佛蕩漾在春水里。因為老師講課時振振有詞，老師不斷地給我們鼓足勇氣，我們的膽子才越來越大。老師會當我們的指路燈、會當我們的向導、會當我們的帆船帶我們走向成功的彼岸。

　　雖然我快畢業了，但我暗自慶幸，也也有些沾沾自喜我在小學有一位“大朋友”是我們班的“秦始皇”——至高無上，是我們班里的“陽光”，每天照耀我們，是我們班里的“雨水”，每天滋潤著我們一株株幼草，變成參天大樹！

【我的一位朋友的作文15篇】相關文章：

我的一位”朋友“作文(15篇)03-04

我的一位”朋友“作文15篇03-04

關于朋友的作文：一位值得信賴的朋友03-25

推薦一位“朋友”作文03-01

我渴望有一位知心朋友03-14

我有一位好朋友作文（精選72篇）02-10

我最喜歡的一位的老師作文03-06

我最熟悉的一位老師作文04-10

我的朋友作文05-05

我敬佩的一位同學作文(6篇)03-07