五年級(jí)暑假作文：我和朋友
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)暑假作文：我和朋友，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)暑假作文：我和朋友1
那天，我正在小區(qū)里玩兒，突然看到花叢中有一個(gè)金燦燦的東西。啊？是金子？我自言自語(yǔ)道。于是，我走上前去想看個(gè)究竟，是一扇金色小門，我輕輕一推，金門就開了，下面是看不見底而且用金子做的樓梯，我順著樓梯下去，到了一個(gè)奇特的地方，這個(gè)地方的樹葉是金子的，樹枝是鉆石，果子是水晶的，我向前走著，突然看到八個(gè)小精靈在吃水晶果。我對(duì)他們說：你們好！小精靈 。他們看到來的是個(gè)陌生人，就趕快飛走了。我心想：精靈最怕人了。這時(shí)，一個(gè)小精靈被樹枝掛住了。救命---！ 我跑上前去，他看到我大叫：不要抓我！不要吃我！我說：我不會(huì)吃你的！說著，我就把他從樹枝上摘下來，拍拍他身體上的灰，整了整他的衣服，把他放走了。小精靈看到我并無惡意，但還是離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地說：你是誰？我介紹了我自己和我的愛好。并真誠(chéng)地告訴他我并不是有意來打擾他們，是無意闖入的。 他說：我是真誠(chéng)，那七個(gè)精靈是：義氣、守信、智慧、仁愛、禮節(jié)、真理和孝順。我們這入個(gè)
小精靈是精靈中最特別的，因?yàn)槲覀兪亲鋈说陌舜蠡酒焚|(zhì)命名的。 這是哪兒？我問。 精靈谷！他說：你以后可以常來為里玩。不過只有具備義、信、智、誠(chéng)、禮、理、孝這八個(gè)品質(zhì)的人才能看到那扇金門。 從此我和真誠(chéng)交了朋友，經(jīng)常去精靈谷玩兒。也因?yàn)槲液驼嬲\(chéng)成為朋友，我有了更多朋友。
五年級(jí)暑假作文：我和朋友2
我有很多朋友，論交情，戴宇昂姐姐算是第一。她比我大兩歲，我們是鄰居，從小到大，天天一起上學(xué)、放學(xué)。戴宇昂姐姐一副大大咧咧的樣子，可她做事非常細(xì)心，從小就十分出色，參加各種比賽獲獎(jiǎng)無數(shù)。她考上《小主人報(bào)》新聞學(xué)校，成了一名小記者，我真是羨慕，一年后也成了她的學(xué)妹。 新聞學(xué)校安排我們開展“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”愛心募捐，六人一組，我和戴宇昂姐姐分在一組，她是我們的組長(zhǎng)。在分配任務(wù)的時(shí)候，她安排我去募捐，我是出了名的膽小鬼，讓我數(shù)錢還差不多，怎么把這任務(wù)交給我！ 我無奈地接受任務(wù)，走在了最前面。這時(shí)，我看見一位叔叔，對(duì)他說：“叔叔您好，我們是《小主人報(bào)》的小記者，您能為山區(qū)兒童捐點(diǎn)錢嗎？”那位叔叔板著臉說：“我沒帶錢，就是帶了也不給，你當(dāng)我是富翁啊！”
受到這樣的冷遇，我心里真?zhèn)模饔畎航憬銋s投來了鼓勵(lì)的目光。于是，我振作精神，鼓起勇氣走向一位中年婦女，希望她為山區(qū)兒童捐款，幫助那里的孩子上學(xué)。阿姨爽快地掏出了十元錢，我接國(guó)了錢，連聲說謝謝，興沖沖地回到了隊(duì)伍。 后來，我都十分順利，不一會(huì)兒就已募集到200元。戴宇昂姐姐不時(shí)朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，露出了滿意的微笑。
五年級(jí)暑假作文：我和朋友3
每個(gè)人都有自己的朋友，但是要找到一位知心的朋友，那可就不簡(jiǎn)單哦！
每當(dāng)我打開鉛筆盒，拿出這一只水筆的時(shí)候，我就會(huì)想起和劉雨諾之間的友誼。我和劉雨諾有一只一模一樣的水筆。有一次，劉雨諾的水筆不見了，她到處找啊找，怎么也找不到。忽然她看見我手上的水筆，生氣的說：“劉欣，這是我的水筆，你干嘛拿我的水筆呀？害我找了半天！”“我。我。我沒拿你的筆……這是我自己的。”“這是我的水筆，跟我的一模一樣，還說不是，快還給我。”雨諾發(fā)怒了，我第一次看見她這樣的生氣，有些語(yǔ)無倫次的說：“這是我自己的。你干嘛這么兇啊？”“還說沒有！”我拿著自己的筆盡力的為自己辯護(hù)。倆個(gè)人紅著臉，誰也不理誰。
終于挨到了放學(xué)，全班同學(xué)排好隊(duì)伍井然有序的走出教室，這時(shí)劉雨諾從后面追了上來，搭著我的肩說：“劉欣，對(duì)不起，早上我不應(yīng)該這么生氣，你看，我已經(jīng)找到我的水筆了！誤會(huì)你了，實(shí)在不好意思。”“沒關(guān)系，你找到水筆，我也替你高興，早上不開心的事我早就忘記了。”我們倆人不約而同的哈哈大笑起來！一起手拉手高高興興地回家了！
如果想要和朋友和好的相處，不管我們是有誤會(huì)也好，開心也好，都要敞開心扉相互諒解，互相分享，相信你也會(huì)有很多的好朋友。
五年級(jí)暑假作文：我和朋友4
我的朋友可是一個(gè)英俊瀟灑的小伙子，他有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一頭烏亮的頭發(fā)。他的成績(jī)也是一流的，每次考試都是班上十名以上。
他長(zhǎng)得帥，成績(jī)又好，許多男生都羨慕他。哦！對(duì)，他的名字叫楊震宇。
記得有一次，那是國(guó)慶節(jié)，我和爸爸、媽媽一大早就起來看《大*閱*兵》通過這次國(guó)慶大典讓我真正感受到了解*放軍戰(zhàn)士能夠做到行如風(fēng)，站如松，坐如鐘。真是太讓我敬佩了！
看完后，我覺得肚子有點(diǎn)餓了，于是，我決定打電話給楊震宇，約他一起去“多喜來”吃煲仔飯。
到了“多喜來”我點(diǎn)了一份酸辣雞雜煲仔飯和一份草莓冰淇淋。楊震宇點(diǎn)了酸辣肥腸煲仔飯。飯菜還沒來時(shí)，我和楊震宇決定玩‘斗地*主’。第一局開始了，我是地主。我一看牌后，心里就暗暗高興，因?yàn)椋矣幸粚?duì)王牌。最后的關(guān)鍵時(shí)刻到了。我還剩3張，楊震宇只剩2張了，于是我靈機(jī)一動(dòng)，先出了張“2”他要不起，我再出了一對(duì)王，他更要不起，于是，我就成為了第一局冠軍。
煲仔飯終于來了，聞一聞哇！真香，再吃一口更香，我和楊震宇并不是狼吞虎咽，而是細(xì)細(xì)品嘗，好像不舍得吃一樣。
我和朋友在一起是最快樂的，特別是和知心朋友_——楊震宇，我相信我和楊震宇一起上學(xué)，放學(xué)的美好時(shí)光，會(huì)成為我們童年中美好的回憶。
五年級(jí)暑假作文：我和朋友5
我和陳妍同學(xué)是一對(duì)不分彼此的好朋友，我們一起讀書，一起畫畫總是形影不離。但從那件事以后，我們倆人的友誼就更深了。
那是一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的早晨，我昏昏沉沉的來到了學(xué)校。英語(yǔ)老師讓我們做閱讀練習(xí)，可沒做幾分鐘，我便覺得天旋地轉(zhuǎn)，額頭上一直冒冷汗，而肚子里更是一陣翻江倒海。只聽“撲”的一聲，一股穢物從我嘴里噴涌而出。課桌上，課本上，地上，到處都是令人惡心的臟物。老師和同學(xué)們的焦點(diǎn)都轉(zhuǎn)移到了我的身上。有的同學(xué)捂著鼻子，有的同學(xué)側(cè)坐在板凳上連連作嘔，還有的同學(xué)甚至發(fā)出了反感的聲音，而我則無力的耷拉著腦袋側(cè)坐在凳子上。老師說：“同學(xué)有困難時(shí)，應(yīng)該義無反顧的伸出援助之手！”老師說罷，教室沒有任何動(dòng)靜，又過了幾分鐘，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)身影正朝我走來，我扭頭一看，哦，原來是我的好朋友-——陳妍！她正拿著她的白色毛巾向我走來，她為我擦去了桌子，課本上的臟物，頓時(shí)，白色毛巾變得骯臟起來，同學(xué)們都皺著眉頭。只見她一個(gè)健步?jīng)_到衛(wèi)生角，拿起拖把拖去了地上的臟物。她攙著我把我扶到廁所，讓我漱漱嘴，這時(shí)，她問我：“好些了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后，她又讓我到前臺(tái)喝水，這時(shí)，我身體上的寒冷早已被友誼的溫暖驅(qū)逐走了。“謝謝你，我的好朋友！”我說。只見她擺擺手說：“都是朋友嘛，沒什么！”從此，我們的友誼更深了！
通過這件事讓我明白了：世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒有友誼，仿佛世界失去了太陽(yáng)一樣。
五年級(jí)暑假作文：我和朋友6
今天是星期二，爸媽都不在家，下午我的朋友王藝慧來我家玩了，并且還帶了好多好多零食，和飲料比如：薯片，話梅，餅干，小面包，辣條，棒冰，茉莉清茶……
我一看到王藝慧手里拎了兩大袋零食，我迫不及待地想開吃了，王藝慧看我一副眼饞的樣子就說：“你吃吧，放心，你要吃多少就吃多少，”我立馬拿起一袋剛要吃時(shí)，我想到了媽媽說過的話：你呀，不能再多吃零食了，最好別吃，還有，辣條是絕對(duì)不能吃的！你要是吃了，被我發(fā)現(xiàn)，你一個(gè)星期不許吃零食了！
我失望的嘆了口氣，王藝慧見我不開心，便問：“怎么了，你不喜歡吃嗎？還是哪不舒服呀？”“是我媽不讓我吃，我媽說了，如果吃多了，我就一個(gè)星期沒有零食吃了，我可不想！”
“就吃一點(diǎn)好了”王藝慧給我想了個(gè)壞主意“反正你媽又看不見，你多時(shí)吃點(diǎn)也沒事的！”
“對(duì)哦，反正我媽又看不見，”于是我就放心大膽的開吃了，東吃薯片，西喝飲料，南吃面包，北吃餅干……吃得到處都是，我們一邊坐在地毯上玩一邊在吃零食，吃完后我們就準(zhǔn)備下樓去玩了，可是我房間的臟東西怎能瞞過我媽的火眼金金呢！本來我媽一開始還是有點(diǎn)不太確定的，可是當(dāng)我跟我媽說我拉肚子了，我媽就明白了，于是媽媽就罰我今天多做一邊家務(wù)還要把自己房間打掃干凈，以及一個(gè)星期的零食……哎╮（╯▽╰）╭
我下次再也不吃零食了，一是為了自己的安全著想，而是為了不讓家變臟，三是為了我不想再做一遍家務(wù)（一遍可以兩遍我也沒那么厲害嘍！）
五年級(jí)暑假作文：我和朋友7
“他”從小就陪伴著我，我快樂時(shí)候，“他”就會(huì)跟著我開懷大笑；我傷心時(shí)候，“他”就會(huì)跟著我流淚，一開始，我很害怕”他”，時(shí)間久了，我就開始接受“他”，而且是慢慢適應(yīng)”他”，可能因?yàn)榱私狻八绷耍膊慌隆八保m然我看不到”他”，但我能感覺到“他”就在我身邊，我發(fā)誓我要跟”他”做好朋友；“他”，就是我好朋友-”癲癇”。
在一個(gè)烈陽(yáng)高照夏日里，我說服住在內(nèi)心癲癇朋友，到泳池泡水，我們什么都不會(huì)，我尤其害怕眼睛、鼻子跑水進(jìn)去，一下水我癲癇朋友嚇得口吐白沫，我則會(huì)身體發(fā)抖不止，在教練安撫和細(xì)心指導(dǎo)之下“吸氣”、”吐氣”韻律呼吸。我從“不怕水”到”漂浮打水”，現(xiàn)在已經(jīng)能游出岸邊。當(dāng)初，因?yàn)楹ε挛以谒锇l(fā)作媽媽，我要讓她親眼目睹，在水里優(yōu)游自在我。
為了訓(xùn)練好體力，讓癲癇朋友對(duì)我刮目相看，我們每周跑三公里路跑，經(jīng)過一年訓(xùn)練，我們相處得很好，癲癇是和我共成長(zhǎng)、共吃苦好朋友，我們有時(shí)受驚嚇或不舒服，身體會(huì)不自主抖動(dòng)，我知道調(diào)整好呼吸和情緒，不至于發(fā)作，同學(xué)知道我病，也特別照顧我，現(xiàn)在我跟我癲癇朋友很幸福。
五年級(jí)暑假作文：我和朋友8
一天，媽媽帶我到魚峰山“南城百貨”，她說要讓我認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友，那就是媽媽的好朋友徐阿姨的女兒小語(yǔ)。
我和媽媽來到了“南城百貨”肯德基餐廳，見到了小語(yǔ)。她扎著小辮子，一雙黑黑的大眼睛，圓圓的臉，很可愛。媽媽為我們作了介紹，我們就這樣認(rèn)識(shí)了。于是，我和小語(yǔ)一起吃肯德基，我們吃的是九層漢堡和兩個(gè)油炸海星，以及一杯果汁。吃完了我們就一起玩滑滑梯。
我們還去打電玩。我們每人得到10個(gè)游戲幣。我和小語(yǔ)先玩“抓娃娃”可是，娃娃很難抓。那個(gè)鐵手總是抓不穩(wěn)，娃娃總是掉下去。當(dāng)我只剩下一個(gè)幣的時(shí)候，我們一起玩了一個(gè)名叫“青蛙王子”的游戲。那只鐵皮青蛙會(huì)躲過你砸過來的球。如果你砸了六十個(gè)都砸中的話，青蛙就會(huì)變成王子。我和小語(yǔ)、徐阿姨、媽媽都不停地用球砸青蛙，每砸一次青蛙就會(huì)發(fā)出一聲尖叫，最后，我們?cè)伊?6個(gè)，青蛙的脖子變長(zhǎng)了。
從電玩城出來，我們到魚峰山公園喂魚。可是，天氣太冷了，魚兒都躲在水里不出來。媽媽就給我和小語(yǔ)每人買了一瓶泡炮水，還送我們一條QQ魚。
后來，小語(yǔ)要回家了。我們約好以后互相通信。
我又有了一個(gè)新朋友，我真高興。
五年級(jí)暑假作文：我和朋友9
我有許多好朋友，有男生，也有女生；有大朋友，也有小朋友；有新朋友，也有老朋友。其中，最要好的要屬“蟲蟲”哥哥了。他戴著一副眼鏡，大大的腦袋里裝滿了許許多多有趣的知識(shí)，特別是關(guān)于蟲子方面的。
在一個(gè)周日的下午，天氣晴朗，我和“蟲蟲”來到雨山腳下游玩。我們欣賞著秋天的美景，一邊哼著曲，一邊邁著歡快的步子，不一會(huì)兒，就來到了半山腰。不知從哪兒聽到了蟋蟀的叫聲，我們尋聲而去，果然，一只又黑又大的蟋蟀躲在草叢里。只見“蟲蟲”輕手輕腳地走近它，用雙手“噗”的一聲撲過去，捉住了它，把它放進(jìn)空飲料瓶里。我透過瓶子一看，哇！好大一只！這時(shí)，“蟲蟲”向我介紹：“蟋蟀是害蟲，也叫蛐蛐，專吃植物的根、莖和種子。你猜猜，它是怎樣發(fā)聲的？”我不假思索地回答：“肯定是嘴啰！”誰知，他哈哈大笑，說：“不對(duì)，是靠翅膀摩擦發(fā)出的聲音，而且，只有雄的才會(huì)發(fā)聲。”“原來是這樣。”我恍然大悟。
之后，我們又捉了許多蚱蜢，有綠色的，也有褐色的，它們都是害蟲。我和“蟲蟲”一起為林除害，心里高興極了。
這就是我和我的好朋友的故事。現(xiàn)在，大家知道他為什么叫“蟲蟲”了吧？
五年級(jí)暑假作文：我和朋友10
我小時(shí)候，爺爺家養(yǎng)了一只狼狗，它的名字叫小菲。雖說，小菲是只狼狗，并且還從我手里搶過骨頭吃，但我還是很喜歡它。
小菲除了背上是白毛，一身灰黑色的毛；兩只豎起的耳朵，就像“順風(fēng)耳”，因?yàn)樗穆犃μ貏e好，方圓十里外的聲音都聽得見；小菲潔白的牙齒鋒利極了，整齊的一排，吃東西時(shí)幾秒鐘就可以把食物嚼碎。
小菲十分忠誠(chéng)、聰明。有一次，爺爺家來了客人。客人進(jìn)門的時(shí)候它還好好的，全神貫注地管自個(gè)兒玩。可是過了一會(huì)兒，有一位客人的小孩子拿了我的玩具正要出大門，小菲看見了，突然“嗚嗚嗚”地叫了幾聲，并擋著小孩的路，站了起來，比人還高，似乎在告誡那個(gè)孩子：我才比較高大，不要拿我家的東西！并用兇巴巴的眼神盯著他。那小孩哪受得起這樣的驚嚇，他被小菲嚇得臉色蒼白，大哭了起來：“媽媽！媽媽！有狗！“另一個(gè)客人試了試在門中穿梭，咦？小菲怎么沒有攔他？難道是因?yàn)樗容^高大嗎？這時(shí)，爸爸揭開了謎團(tuán)的答案：原來是因?yàn)槟莻�(gè)小孩拿了我們家的東西，小菲才攔住他的，而沒有拿我們家東西的人就可以自由出入。原來如此！小菲真聰明啊！
后來，小菲咬了人，被爺爺賣了，就連它的小狗仔也送人了。雖然，我和小菲的聯(lián)系斷了，但我們的情誼永遠(yuǎn)不會(huì)斷的！
五年級(jí)暑假作文：我和朋友11
我有一個(gè)好朋友，她的鼻梁上架著一副精美的眼鏡，她還有雙又大又黑的眼睛，和大號(hào)桂圓核也差不了多少。大家知道是誰嗎?對(duì)了，她就是我們班的“作文女將”——婍婍。我和她之間發(fā)生了許多有趣的故事。
婍婍寫得文章長(zhǎng)受到表?yè)P(yáng)。在暑假里，我三天兩頭會(huì)到她家去和她一起討論作文怎樣寫更生動(dòng)。我現(xiàn)在寫得作文也和她相差不了多少呢!我和婍婍還一起主持過學(xué)校的“紅領(lǐng)巾廣播”，經(jīng)過我們倆的完美合作，金老師也表?yè)P(yáng)我們朗讀和主持水平不錯(cuò)。
最令我記憶深刻的就是上次體育課老師讓我們同學(xué)找到伙伴一起來玩“兩人三腿”。我便毫不猶豫找到了婍婍，和她一起玩。我們先把每人一條腿用繩子綁在了一起。接著就是喊“一”時(shí)，我跨左腿，她跨右腿，喊“二”時(shí)，一起跨綁住的腿。剛開始，我們還算是馬馬虎虎成功吧!可是好景不長(zhǎng)，再跨到第四步時(shí)，我因跨錯(cuò)腿，我們兩全都摔在地。婍婍不但沒有指責(zé)我，反而對(duì)我說了些鼓勵(lì)和安慰的話，使我信心百倍，又一次開始了“兩人三腿”。在這中間，我和婍婍出了無數(shù)次錯(cuò)，摔了無數(shù)個(gè)跤，終于玩得不錯(cuò)了。雖然不是屢戰(zhàn)屢勝，但總比剛開始的“無勝”好吧!
怎么樣?我的好朋友不錯(cuò)吧!這只是我和婍婍發(fā)生的一部分事哦!
五年級(jí)暑假作文：我和朋友12
我有一個(gè)朋友，不會(huì)動(dòng)，不會(huì)說話，但可以成為我說話的對(duì)象。這位朋友是誰？這是我的樂器-琵琶。不是人。你怎么能和它說話？你是怎么和它成為朋友的？想知道就繼續(xù)往下看！
我第一次遇到它的時(shí)候才七歲。我媽告訴我:“這種樂器叫琵琶。你應(yīng)該和你的老師一起努力學(xué)習(xí)。”從那以后，我開始試著和它做朋友。
開始上課。這是第一節(jié)琵琶課。老師教我們握鋼琴。只見老師輕輕握住，放在腿上，雙手握住鋼琴兩邊。在老師手里是那么乖巧聽話！我開始嘗試，拿起來的時(shí)候感覺像捧著一座山一樣沉重。把它放在腿上花了很大力氣，但它開始從東向西搖擺。在老師的幫助下，我終于擁抱了她。好像這是第一次相處的很好！唉！這條交友之路真的很難走！
之后我們開始學(xué)習(xí)指法——彈、挑。它對(duì)我的抵抗力慢慢降低了。我一遍又一遍的認(rèn)真練習(xí)，讓我們的關(guān)系一點(diǎn)點(diǎn)改善。事實(shí)證明，“真心去，金石為開”。我邁出了交朋友的第一步。心里興高采烈，甜如蜜。
通過我不懈的練習(xí)，可以從原本單調(diào)乏味的聲音中彈出兩三首簡(jiǎn)單樸素的兒歌。隨著和我的'合作越來越多，它對(duì)我的態(tài)度也越來越好。
現(xiàn)在，我和它成了好朋友。開心的時(shí)候，放一首《送我一朵玫瑰》來表達(dá)內(nèi)心的喜悅；生氣的時(shí)候放一首《大浪淘沙》；在皎潔的月光下，寧?kù)o祥和的夜晚，彈奏一曲《春江花月夜》。
正如可以說，“山河尋知己”，琵琶是我的朋友和知己。它不會(huì)說話也不會(huì)動(dòng)，卻成了我形影不離的好朋友。
五年級(jí)暑假作文：我和朋友13
開啟快樂的暑假時(shí)光，每天，我都要和我的老朋友--書來次心靈的碰撞，我和書是一對(duì)形影不離的好朋友，它陪我渡過了最快樂的時(shí)光！
說起和書的淵源，那話就長(zhǎng)啦：從幼兒園起，我就瘋狂地喜歡上了看書。一開始，我看的都是繪本。里面一幅幅色彩分明的圖畫，是那么令我愉快。一、二年級(jí)時(shí)，我喜歡上了童話：我見猶憐的小美人魚、勤勞善良的灰姑娘、機(jī)智勇敢的小紅帽……，她們的故事令我如癡如醉。當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，我開始閱讀古今中外的小說與名著，它們給我?guī)砹烁嗟目鞓罚?/p>
如今，我已經(jīng)五年級(jí)了，這個(gè)假期我讀了好多好多的書，也讓我懂得了很多道理：《童年》讓我明白了當(dāng)苦難來臨時(shí)，我們要堅(jiān)強(qiáng)，不能退縮；《小英雄雨來》告訴我，只要團(tuán)結(jié)、勇敢、機(jī)智，困難就可以迎刃而解；《我是一只狐貍狗》、《狼王夢(mèng)》、《吃狼奶的羊》、《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》告訴我，動(dòng)物也有感情，我們要保護(hù)它們，和它們和諧共處；《江姐》、《青春之歌》讓我明白了今天的幸福生活是由無數(shù)革命先烈用鮮血換來的，我們要更加珍惜……
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書為我打開了知識(shí)的大門，帶我遨游知識(shí)的海洋。我愛看書，書--是我永遠(yuǎn)的朋友！
五年級(jí)暑假作文：我和朋友14
我的朋友鄭婕有著一雙烏黑的閃閃發(fā)亮的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)也是烏黑烏黑的，襯托出她的臉蛋格外的雪白。她特別的喜歡笑，她一笑就停不下來，但是她一笑起來就露出兩個(gè)小酒窩，非常的可愛，人人都夸她漂亮。
有一次，老師讓同學(xué)們每個(gè)人都做一張關(guān)于時(shí)間的書簽在班里評(píng)比。星期六，我正在家里做書簽，鄭婕來我家找我玩，我剛剛發(fā)現(xiàn)書簽上的字寫錯(cuò)了，正準(zhǔn)備拿膠帶紙粘，鄭婕看到了，說：“我?guī)蛫吙纯瓷厦嬖摦嬍裁窗桑 蔽掖饝?yīng)了。
她說：”妳看，這里的字體可以改成這樣，這個(gè)字寫的有點(diǎn)大......“過了十分鐘，書簽終于做好了，我連忙感謝鄭婕，她很謙虛地說：”沒事，這點(diǎn)小事不用感謝我。“
到了交書簽的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的書簽是最漂亮的，還在班里得了一等獎(jiǎng)。我心里十分地感謝她。
鄭婕幫助了我許多的事情，我也會(huì)為她做一些我盡可能做到的事。
有一次，她正在折紙，可是折到一半忘記怎么折了，我問她要折什么，她說：“我想折千紙鶴，可是折到這里忘了怎么折了。妳能教教我嗎？“”當(dāng)然可以了。“我回答她。”于是，我便手把手地教她，一直教到她會(huì)為止。
我和鄭婕就是在互幫互助下結(jié)下深厚友誼的
五年級(jí)暑假作文：我和朋友15
我是一名中學(xué)生了，當(dāng)我告別了快樂童年，邁進(jìn)初中學(xué)校大門，我生活便充滿了緊張、熱烈、急促旋律。在這些日子里，我結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友，她是我老師。她長(zhǎng)得眉目清秀，兩顆宛若黑寶石大眼睛嵌在臉上，鼻子高高，長(zhǎng)長(zhǎng)頭發(fā)披到肩。她第一次給我們上課時(shí)，我就覺得她是那么慈祥，那么善良。她笑容好像滿面春風(fēng)，那么美，那么甜，給人一種舒適感覺。
在學(xué)習(xí)生活中，她是我良師益友，她上課時(shí)，兩顆炯炯有神大眼睛注視著我們，她把每一個(gè)問題都講得清清楚楚，如果我們沒有聽懂，她會(huì)很耐心再給我們講一遍，直到我們聽懂為止。面對(duì)不懂得問題，她會(huì)和我們一起探討，一起研究，不僅使我們對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，還讓我們獲取了更多知識(shí)。
記得一次寫作文，我寫得很不好，才剛剛及格，老師在我評(píng)語(yǔ)中寫道：在寫一遍，寫字要認(rèn)真！我看了之后，心里暗暗下決心好好寫作文。我重寫了作文，我寫得很認(rèn)真，寫完后，我交給老師，老師看了我作文，臉上露出了笑容，雖然我作文水平并不高，但老師還是給予了我很多鼓勵(lì)，讓我有了信心，學(xué)得更努力，更刻苦。過了幾周，又寫作文了，我作文分?jǐn)?shù)比以前高了許多，這跟老師鼓勵(lì)是分不開，老師真不愧是我良師益友。
在日常生活中，老師是我知心朋友，我們可以在一起促膝長(zhǎng)談，聊聊生活中故事。當(dāng)我高興時(shí)，我可以把我快樂和老師一起分享，當(dāng)我難過時(shí)，我可以向老師傾訴。老師就是我們朋友，又一個(gè)這樣益友，勝過多少無益朋友啊！
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