三年級寒假作文：我的朋友
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的三年級寒假作文：我的朋友，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級寒假作文：我的朋友1
我們學校有四大天王，你知道都是誰嗎？
任超，陳甫，張龍洋，郝俐翔。我們如親兄弟。一起玩耍，一起受罰，一起打打殺殺，一起學習，一起參加志愿者活動。
我們從小學就在一個班。都不知道什么時候好起來的。反正一到下課，我們就第一批沖出教室，拿起籃球，向籃球場跑去。郝俐翔是小前鋒，因為跑得快，反應好，張龍洋是大前鋒，我是中鋒兼前鋒，最高的是陳甫，他是中鋒。中鋒乃球隊中心人物，在我心里陳甫就是四大天王中的姚明，禁區是兵家必爭之地，他需要阻擊、蓋火鍋，他既能單打，還能轉身投籃，防跳勾，勾射，還要適時幫助前鋒。小前鋒的郝俐翔和我肩負著聯系內外的重任不言而喻，優勢和重要性不言而喻，我的理想是成為皮爾斯，無論防守進改樣樣拿手，郝俐翔就是麥迪，在區比賽，市比賽當中我們一起拼搏，努力。付出了無數汗水，也獲得了無數疲憊，也為此作業有時完不成挨罰，但付出就有收獲。我們獲得了區籃球小組比賽第五，市籃球小組比賽第六的好成績。
他們看我利用課余時間在媽媽帶動下去地鐵站當志愿者，也紛紛來參加。在地鐵站里我們幫助無數貧困兒童，扶持了無數的老人，是地鐵站的一道風景，就跟籃球場上打球一樣。
兄弟之間也有牙咬舌頭的時候，這不我和郝俐翔鬧掰了。咋回事呢？
從小我就不會系鞋帶，這在四大天王中不是秘密，而郝俐翔抓我這個軟脅戲弄我成了脾氣了，他總就在不覺中解我的鞋帶，弄得我不好意思求人，只好裝成若無其事的樣子，把鞋帶塞進鞋里，拖著鞋子走路好幾次，太難堪了。在一在二，不可在三在四，多次抗議無效，只能用武力解放自己的痛處了，于是我們開啟了一次世界大戰，我利用操場上的塑料粒，用來當子彈打他，他也捧起一些塑膠粒打我。一次又一次的進攻。我打得他落花流水，屁滾尿流地。其它二人不知緣由也參與，這個熱鬧，當陳甫和張龍洋知道我打郝俐翔的原因后，他倆異口同聲把目標對問郝俐翔開炮，還大聲咆哮：讓你不夠哥們，打你個沒皮沒臉的家伙。還裸令郝俐翔教會我系鞋帶，以郝俐翔向我們投降做結。我們的友誼又恢復了。又像以前一樣，快樂的一起玩耍，一起受罰，快樂一起分享，傷心一起分憂。
我的好朋友們，有了你們，我的生活變了，像五味瓶有滋有味，又像七彩橋多姿多彩，還像藍天白云大海草原，遼闊無邊。
四大天王，我們永遠是異姓兄弟。
三年級寒假作文：我的朋友2
我朋友比較少，可能是因為我紀律性差。但我不缺朋友，因為我覺得豬狗再多的朋友也比不上好朋友。而我剛好有個好朋友。
我和他在幼兒園的時候是好朋友。當時的我是個“南山打虎，北海踢龍”的“危險人物”。現在回想起來，不知道為什么。但是我沒有打他，我和另外兩個人結下了深厚的友誼。但是在小學，我們很少見面。
終于在初中的時候，我得到了一個機會：他和我一樣走路上學。我們約定一起上學，一起放學。然而好景不長，我發現有時候他的一個同學放學和我們一起走回家。一開始什么都沒發生，漸漸的，我就吃醋了。有時候他們聊得開心的時候，我會故意拆臺；或者默默地走開，留下他迷惑的背影。
是的，我變了。我開始一個人回家，不等和他在一起；開始和他談笑風生；開始獨自發脾氣。我心煩意亂，過去的歡笑沒有了，感覺整個世界暗淡無色。
他先問我的。有一天，他問我：“你怎么了？你和以前完全不一樣了！你病了嗎？”是的，我病了。是心臟病。我想說三個字，但一直沒開口。他繼續問，“說話？你是
不是受什么打擊了？跟我說說唄。”我終于開口：“我不希望我們兩個放學的時候有別人插進來！”我故意把“別人插進來”說得特別重。哪知，他生氣地朝一邊走去，還說：“原來你是這么小氣的人！”
我慌了，生怕他不認我這個朋友了，連忙說：“我知道錯了，我以后讓你的同班同學和我們一起走，好嗎？”他沒有說話。我當時活脫一個犯錯的人，正在向“受害者”認罪賠禮和道歉。許久，他說：“如果你的朋友和我們一起走，我把他（她）趕走了，你會好受么？”我深感自己“罪孽深重”，竟哭了出來，同時含糊不清地說：“對不起！”他長嘆一聲后，反過來討好我：“你別哭了。”我還在哭，他便繼續說：“你是不是生我的氣了？”我連忙說：“不……不是，我……我哭是因為……我有你……你這么好……好的朋友！”他立馬笑著說：“那就別哭了。我給你買個手抓餅吧！”我破涕為笑，眼前的世界變得無比斑斕，無比寬闊。秋風拂過沿路的落葉，也拂過我的心。
我是個快樂的人，因為我有好朋友，像一把硬錘，擊碎我自私的心；像一劑良藥，愈合我的傷。這終將匯成一股力量，助我在成功的道路上，不停走下去。
三年級寒假作文：我的朋友3
來到爸爸的老家，我認識了幾個朋友，在邢臺的時候，小區里幾乎沒有什么朋友，因為不能經常出來，所以沒有朋友。
那么我現在介紹一下我的新朋友吧！有一個男生，四年級，10歲，叫樂樂。他特別調皮，找煙花的時候這兒翻翻，那兒翻翻，搞得家里亂糟糟的。還有一個妹妹，二年級，8歲，我們都叫她洋洋。洋洋有兩條長長的辮子，個子比我低一點。前幾天，她和媽媽之所以沒有在家，是因為她們去洋洋的姥姥家了，好幾天也沒回來。下一個是小周周，才只有3歲，他是男生哦！可我總是認為他是女孩。他呀！比樂樂還調皮。上一次，他就把樂樂家的窗戶弄壞了，我都打不開，他怎么能拆開呢？我真是想不通。還有一個最小的小妹妹，她是周周的妹妹，只有一歲多，還不會說話呢！
今天，我和樂樂一起玩劃炮的時候，樂樂就老擺成像一朵花一樣的“八卦陣”，點一次火，八個一起爆炸，蹦得哪都能炸，我和洋洋都是一個一個的放，而樂樂一次八個，一次八個，聲音特別大。他還喜歡把劃炮點燃后扔到水盆里，濺起一朵朵水花；還會把炮點燃后用塑料杯罩住，把塑料杯炸得稀爛。盡管這些十分危險，但是不得不說樂樂十分聰明，非常有創意。
在和周周一起玩的時候，他經常是一眨眼就不見了，害得我和樂樂東奔西跑地找他，光怕他被別人拐跑了。這個小孩真調皮！
我在和樂樂、洋洋玩的過程中，發現他們都會騎自行車。于是，媽媽就要樂樂教我，可是我老摔跤，學不會，媽媽只能推著我騎。雖然沒有學會，但我認為快學會了。
我喜歡和他們玩，可是我得回邢臺，多想和他們再多玩幾天。唉，等明年過年再和他們玩吧!
三年級寒假作文：我的朋友4
飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。毛澤東。這是我最喜歡的一句讀書名言。
在我心里，書就是我的一位知心朋友，陪伴著我走過一道又一道的坎坷，在我心灰意冷時，激勵我發憤圖強；在我驕傲自大時，勸誡我不驕不躁。
閱讀使我重拾信心。
回憶的窗慢慢打開了，思緒越飄越遠。那是我七八歲的時候，逐漸開始正式學寫作文，由于我的閱讀量較少，寫出的作文常常拖泥帶水。每次作文發下來，別的同學上面都是一個令人垂涎三尺的大大的好，而我的作文上面則全是老師用紅筆勾畫的圈圈點點，最后老師給我的評語就占了我作文的三分之二。當時，我并不理解老師的良苦用心，覺得是老師的要求過于嚴格。接連的沉重的打擊后，我萬念俱灰。在一次下課后，老師叫住了我，我原本以為她要訓斥我一頓，可是她什么也沒說，只是遞給我了一張折好的紙條，就走了。我打開紙條，里面就寫了兩個字閱讀。字雖然很少，但是卻深深地印在了我的腦海里。從那以后，我就去學校的圖書室借書看，堅持每兩周都要完成一個閱讀任務。我的作文水平就漸漸提高了，我也重拾對寫作的信心。后來，我又從閱讀中接觸到修辭手法，我就把它用在我的作文里，使我的作文更加生動形象。在不斷的閱讀下，我的寫作水平蒸蒸日上，我也越來越自信。
閱讀使我樂以忘憂。
徐徐秋風吹來，推開了我心底的那扇門。那一天秋高氣爽，秋色宜人，我在公園讀書。當我讀到這本書的高潮時，不一會兒身心都陶醉在這字里行間，周圍的一切都不再是公園的場景，而是書的世界。我在書海里遨游，來到了北京故宮，看著眼前這雄偉壯麗，規模宏大的皇家建筑群，我嘆為觀止。畫面一轉，我來到了杭州西湖，不禁想起蘇軾的一句詩欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。又瞧見西湖上亭亭玉立的荷花，我又想起歐陽修的一句詩荷花開后西湖好，載酒來時。真是如詩如畫，美不勝收啊！我的整個身心都豁然開朗起來，忘卻了現實生活中的那些煩惱不知不覺中，夜幕漸漸降臨了，我從書的世界猛然跳回現實。我的腦海里一直回放著那些美景，真是令人流連忘返的美景啊！
閱讀教會了我知識，閱讀見證了我成長，閱讀激勵了我學習。我愛讀書，從前愛，現在愛，以后也會一直堅持下去的。
三年級寒假作文：我的朋友5
最近，我和同學外出時，認識了一位朋友。我們很合得來，總有說不完的話題。
我剛見她的第一印象是：上衣破破爛爛，褲子已經短得不合腿了，穿著一雙縫補了無數次的鞋。雖然穿著不好看，但我可以從她的言行舉止看得出，她是個知書達禮的女孩子。
“你好，我可以和你交個朋友嗎？我叫安筱婷，你可以叫我筱婷。你呢？”她有禮貌地問我，手里還捧著幾本書，我清楚地看到了第一本是：鋼鐵是怎樣煉成的。這本書簡直是天文啊！
我和詩瑤也有禮貌地回答：“我叫成思凡，你叫我全名好了。”“我叫郭詩瑤。”
“你們要去哪里啊？”筱婷問我們。
“隨便走走。”我們不經心地回答。筱婷又說：“我要回家，要不要到我家里玩啊？
“嗯，好啊，反正我們沒地方去。你家人歡迎嗎？”郭詩瑤問。
“我的家人最喜歡有客人來了，沒關系的，你們不嫌棄就好。”筱對我們說。
“那好，走吧。”我說。
我們一路上有說有笑，開心極了！
直到我們走到了一間瓦屋前，破破舊舊的，像幾十年前的老屋。詩瑤一不小心說漏嘴：“這是人住的嗎？”我扯了扯她的衣尾，表示要她不要說。
“沒關系的，我家窮，你們不要介意。”筱婷還是微笑著，像天使。
我們剛進屋，映入眼簾的是一位不或之年的阿姨躺在床上，像有了重病似的。
筱婷給我們介紹：“這是我媽媽。”隨后又對她媽媽說：“媽媽，我邀請了兩個朋友來我家玩。”
“咳咳。咳咳。去吧。”筱婷媽媽似乎很難受。
在我和筱婷的談話中我了解到，原來她媽媽患了重病，是治不好的。她家又十分貧窮，沒錢過日子。平時靠得是筱婷在學校里的貧困生補助金才勉強過生活。而筱婷的爸爸又去世了......
聽到這里，我和郭詩瑤都不由自主地落下了淚。筱婷在學校里成績很好，所以獲得很多補助金，可是還不夠用。
家里的家務活全是筱婷一個人干的，無論大活粗活都由她一個人做。
我來到了她家的廚房，天啊！這叫什么廚房？只有一把生繡的刀，一只生繡的鍋和一把被蟲子吃著的青菜。我們要走了，我們相互告別了。回到家里，把這件事寫了下來。想起剛才，淚還是不止......
三年級寒假作文：我的朋友6
朋友，這個簡單的名詞，包含著生活著點點滴滴，一個人、一件事，可能讓你記憶猶新，怎么也不會忘卻……
趙京隆是我2年級是轉來的，從他剛剛進入這個班級，我就眼前一亮：略黑、修長的臉頰；明亮、清澈的眼睛，高高的鼻梁還有那憨厚的嘴唇，給人一副莊嚴而又憨厚可掬的樣子，真像一個新生代的狄仁杰。
他不僅長得像狄仁杰，做事也像狄仁杰一樣慢條斯里，沉著冷靜。
記得那是2年前，在一個星期六的下午。我來到了趙京隆的家，商量起游玩計劃：“趙，今天咱們去哪玩呀？”“不知道，瞎走走唄！”“嘿，你這家伙，好吧！”我們來到了一個陌生的小區。我們瞬間被迷住了，那里落葉紛飛，金色的楓葉為我們搭了一條美麗的小道，天空中彩蝶般的葉子翩翩起舞，金燦燦的葉子滿是的，我們情不自禁的開始欣賞起一片片“絕世珍寶”，想要找到一片最美麗的葉子，明天帶給同學賞析。踏破鐵鞋無覓處，我們終于找到了一個最完美的葉子：金燦燦的葉片、完美的弧線，葉身隨著柔和的秋風輕輕擺動，令人愛不釋手。
可誰承想我們該回家的時候，問題出現了——我們到了一個找不著北的地方。向下望去，我心中一震：這……是一個高樓，剛被秋風吹干的汗又流了下來，我頓時有些驚慌失措。
趙京隆也發現了這件事，開始了冷靜的分析：“肖，如果我沒記錯，咱們應該是從那里跳下來的。”說著，趙京隆指了指他身邊那個1米多的葉子山，我頓時打了個寒戰——自已在玩的過程中居然跳下了這樣的高度。“肖，咱們把葉子給清開在趴上去吧。”“可……可我不會爬呀！”我這才想到自己還不會攀巖。“沒事，你只管清，剩下的交給我。”我看著他自信的笑容，心想：哎，現在也只有聽你的了。清完葉子后，我們開始了攀爬工作，只見他輕而易舉的登上了那個石階，向我伸出了手，我心領神會，拉著趙京隆的手就像上登，終于，在我們的不懈努力下，我們回到了剛開始的地方。
時間不早了，我也該回家了。他在臨別前給我說了一句影響了我3年的話：“肖，你要記住，凡事不能風風火火，要小心謹慎，慢條斯理。”這也許我敬佩他的原因吧……
無論時光怎樣的流逝，我都不會忘了你這個最好的伙伴——趙京隆。
三年級寒假作文：我的朋友7
我有很多朋友，但是給我印象最深刻的人就是劉浩然。
我加入了一個打籃球小組，有十來個人，他是新來的，對所有的人都非常好。可能因為我長得太過弱小，他尤其對我充滿了憐愛，每次見我受到欺負時，都會主動地過來幫我。他上高二了，就算是比我們大很多，也沒有覺得自己高高在上，要是別的高二學生看見我們這種小學生，肯定就不愿搭理我們了。可他卻不這樣，和誰都能打成一片。
我對他印象最深的就是，有一次我約他一起打籃球，約的是兩點半，我提前到了，他卻遲遲沒有來，我心想：大哥哥可能有什么事我再等一會兒吧。半個小時過去了，他還是沒有來，我有點不耐煩了。于是我就給他打了好多個電話，可他也不接，我很生氣，于是就回到家了。心想：這么不守信用，下次我再也不想理他了。回到家過了不久，手機的鈴聲響了，可能是劉浩然給我發的信息，我想：看看劉昊然說什么，于是我看見3：20的時候劉昊然跟我說：“嘉嘉你在哪兒呢？”“都約定好了兩點半出來，你也不守信用，我已經回家了。哼，為什么要來那么晚呢？害得我等了你半天！"我氣急敗壞地說。劉浩然用很抱歉的語氣說：“嘉嘉對不起，我沒有講信用。因為我知道你每天都拿手機去打籃球。因為你的手機經常沒電，我給你找充電器著。找了半天才找著了，結果就晚了。”這時我立馬后悔了，于是我趕緊穿上衣服下去找他。我看見了劉浩然，他急忙走過來對我說：“佳佳你的手機還有沒有電？我點了點頭，一陣暖流涌上心頭，眼里含著晶瑩的淚花，我感緊擦了擦眼淚說：“謝謝！我的手機還有電，過一會兒再充吧！”
打比賽了，我和劉昊然分到了一組，我們把他們打得落花流水。我們贏了，這時柳博文，指著包里面的充電寶問："這是誰的充電寶？”劉浩然趕緊上前去說：“這是我的，我拿充電寶給佳佳充電的。”“哦，知道了，你對佳佳可真好哇！”柳博文不無羨慕地說。這時我心里突然涌出了什么，可又不知道說什么。
這就是我的朋友！一個樂于助人的懂我的心的好朋友。
三年級寒假作文：我的朋友8
我有一個特別的朋友，猜她是誰？先不告訴你！
我的朋友她很博學。有一次，我在做家庭作業時，有一道題不會做。我去找她，她冷靜地說：“你再思考一下吧。”我去思考了很久，但是我還是沒有想出來。我沒有去找她，而是想起了她對我說的話，我繼續思考，邊思考邊想：堅持就是最終的勝利，我再努力些，就一定會成功的。我還是沒有想出來，最后我放棄了！我再去找我的朋友，她輕輕地問我：“你想出這道題怎么做了嗎？”我慢吞吞地說：“我……我沒有想出來。”說著，我羞愧地低下了頭。她又淡定地對我說：“現在，我想要告訴你，不止是這道題怎么做，還想告訴你做沒有做出來不重要，重要的是你必須要積極思考克服困難，這樣的話，不管你做什么事都會成功，而且還會有所成就。”這句話使我明白了很大的道理，讓我終生受益。
我的朋友她幽默風趣。我上車時她常常會哼歌，并始我哈哈大笑。她還會陪我和弟弟做游戲。她的幽默不僅僅是在于這些，她有時會跟我講風趣獨特的笑話，讓我哄堂大笑；有時會幫我解決生活中的一些問題；有時她還會跟我講自己的心里話。別提我有多么的喜歡這位朋友了！
有一次，我在公交車上發生了一件驚恐上天轟動大地的事。記得那天我費盡心思オ勉強擠進了人山人海的公交車。嘿！我運氣真好，這里居然還有一個空位，多謝上天賞賜啊！可那個“黃金寶座”旁還有一個高年級的姐姐氣焰囂張地坐在那兒。多虧上天有眼，給予了我100倍的勇氣。我正要上座，可是她左不讓右不讓，她給她同學留著，我只好灰心喪氣地站著了。趁她不注意我就坐了下了，她看見了，就胡言亂語罵我。我裝著沒聽見，心里早就想罵回她：你個狠毒的“惡婆”。可我一個人，她們三人，我不敢，實在受不了了，我委屈的哭著回家，下定決心明天要告訴她們老師，我朋友說不跟她們沒素質、沒道德的人一般見識，做最好的自己，我放棄了，可是當我放棄時天不隨愿，又遇她們兩次，真是狹路相逢、冤家路窄，她們不讓我，我不讓她，她們罵我丑，我罵她矮……戰火越拉越旺。
事情的最后，我那位朋友出面了，她兩不相幫，說我們都沒理，這件事就次停住，不要再糾纏，當這件事沒發生過，那位姐姐也同意以后再也不找我麻煩，我也表態再也不亂說姐姐壞話，也不用眼睛瞪她們。
我想你已經猜出她是誰了吧，告訴你，那就是我的媽媽！
三年級寒假作文：我的朋友9
有些時候真的就是會覺得我的女孩子就應該被好好的疼愛著，就是這一種感覺就覺得只要只要是做了我的朋友這一些所有的朋友他們都值得被好好的珍惜，所以如果是真的能夠被自己知道說有哪一個人對她不好的話，那自己真的就是會咬牙切齒的想要去報復對方的，當然自己也是做不了這種行為，但是很多時候都會有這種想法，但是啊，現在自己的女孩子基本上都是被好好對待著的.。然后自己昨天晚上是和自己的那一個朋友一起去上了心理課吧，上完之后呢，就他可能也是情緒得到打開了，然后也有一些感觸吧，就去問了自己一些，有關于他平時不可能會去問我的話，甚至有一點讓自己出乎意料的話。
他當時是問我什么了，他就問我說她好看嗎？其實這個問題的話他平時是不會問的，而且依照他的這種性格他也不可能去問自己，這樣子的話特別敏感，他也知道說很死亡性的一個話題，但是自己最后還是比較認真的去回答了他吧。因為自己知道說他很少能夠出問自己這種問題，所以當他去問自己這一種問題的時候，那他就是真的很想要去得到這一個答案的，最后第一就是去跟他說，其實認真看的話還是很好看的，其實就我自己覺得美女是分成很多種的吧，這么一個人都是美女，但是呢做分不同的類型，所以就這種不同的類型總是會有人去欣賞的，只不過就是她不在自己欣賞的那一個范圍內，但是她也不說，長得丑的也是一個美女來著。
最后這一就是很多人都去了就跟他說誰叫她美女了呢，因為他當時的意思就是說有人叫美女就會心情好一整天，后來他就是說是他的司機嘛，就是他去看醫生了，然后那個司機叫她美女，自己就跟她說，美女美女美女就叫了30，然后就問他說我夠不夠他三個星期的快樂，其實這就是我的朋友吧，就是那一種有的時候讓自己覺得特別的可愛，因為他對那些小東西的喜歡，讓自己覺得他也是一個特別小的小孩子，內心真的是有一顆童心，然后一直向往著美好的那一顆童心，在的就還是覺得很慶幸吧，你所有的選擇都是正確的，在朋友這一方面就覺得自己在選擇朋友這一方面還是比較可以的，自我感覺是這樣子。所以自己才會有開頭的那一種感覺，就是說只要是和我做朋友的那一些女孩子都應該被善待吧。
三年級寒假作文：我的朋友10
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟"。從古至今，哪個大詩人不是滿腹勁經綸？哪個軍事家不是學富五車？書，是每個人最需要依靠的朋友。
還在學前班，我就開始“讀”書了。搖頭晃腦，錯字連篇，經常把意思理解錯誤。那時，我接觸的還是“王子與公主幸福地生活在一起”。
上小學了，故事書已經不能讓我滿足了。于是，我把手伸向了爸爸媽媽的書柜。里面什么都有：小說、連環畫、動漫、古文……這讓我十分享受。那時我才二年級，讀得特別快，全是囫圇吞棗，不求甚解，我關注的只是故事情節，像什么“主人公被追殺……”
到了三年級，我才真正地開始讀書。首先，我不自覺地會讀三遍，直到不懂的字、詞全部學會。而后我尋找修辭手法，描寫方法，是“借物喻人”還是“寄情予物”，有沒有用對比。接著，我猜想作者車心中的感情，設想自己是書中人物，體驗作者或喜或悲的心情。然后我從各個人物的角度來看待這件事，并且抓住它的重點詞，加重讀音，“怪腔怪調”地朗讀。最后我偶爾還會把文中的一些句子改成反問句，陳述句，雙重否定句等，看變換一下會不會更合適一些。我十分滿意，整天沉受在書的海洋里，和文字做游戲。
四大名著中，我最喜歡的便是《三國演義》了。白話文，文言文，半文言文，個個都被翻得缺了幾頁。在我眼中，三國演義故事情彩，讀著它，我仿佛就置身與其中。什么“張翼德怒鞭督郵，何國舅謀誅宦豎”，“關云長義釋曹操”……人物描寫也是栩栩如生，仿佛他們就站在我面前。像關羽的“身長九尺，髯長二尺，面如重棗，唇若涂脂，丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風凜凜”就格外生動形象，使人百看不厭。
因為讀書，我的作文也特別好。有的時候，我會望著銹跡斑斑的墻出了神，我看著上面的圖案，想象出他們是什么，干什么，從中編出一個個生動而有趣的故事，然后換一個場景，故事在我的想象一點一點著擴散開來，我會不由自主的笑起來，也許旁邊的人會誤認為我走火入魔了吧！我可管不了旁人的想法，“子非吾，安知吾之樂！”
“讀萬卷書，行萬里路。”行萬里路是暫時做不到了，那就讀萬卷書吧。四大名著，《簡愛》、《茶花女》，《老人與海》以及《紅與黑》等等，那許許多多精彩的書，我百看不厭，拿起不想放下。在我看來，捧起書本，將開啟一段奇旅程；沉入書海，歡樂滿足接踵而來！
三年級寒假作文：我的朋友11
剛認識你的時候，你還會因為思念媽媽而淚流不止。不知為何，我并沒有因為你已經是高一的大孩子卻還像個小孩子一樣哭泣而開玩笑，我只是抱住你，安慰你。我總覺得，我們很像。
在我們的要求下，“我們有情人終成眷屬”，成為了同桌。什么“距離產生美”，我們才不會去理會。緊緊依偎的我們互相溫暖著，互相舔舐著傷口，互相是對方的形與影。只是我沒想到，只一年，你便離開我，轉去了其他學校。
那一年的時光既短暫又漫長。盡管一年時光飛快流逝，但我又覺得我們已相處三年之久。我們最喜歡手挽手的走，也會像大部分閨蜜一樣連廁所也要一起去。我們相互鼓勵，保持著前十的成績。總有人對我們是，你們能不能分開片刻。怎么不能，只是情非得已。
你最喜歡綠色，于是我會在買東西的時候，不由自主的挑選綠色。不知不覺，我的身邊竟成了“綠色的海洋”，真的，每當我看到你的笑容，心中不禁會泛起一陣陣漣漪。綠色如同你一般充滿生機，而我也許就是缺少生機的干枯植物。
還記得別人羨慕我們什么嗎？傳說中朋友間的實際大戰發生在我們身上決不會超過五分鐘。我們總是不忍傷害對方，總是主動道歉，相愛本就是那么簡單。也許我們擁有相同的靈魂，相同的靈魂無法互相傷害。
只是很遺憾，這一切已經成為了過去。我記得你在電話中猶猶豫豫的告訴我這個消息時，眼淚毫無征兆的涌了出來。我急忙掛掉了電話。如此傷心的離別，你且教我如何忍受。整理好情緒，再撥打過去，竟是一陣沉默。是對離別離別的感傷，還是不辭而別的失望，我不知道。
當我開學的時候，我看到新的同桌的時候就不禁想起了你，看到綠色的東西，又想到你，看到挽著的手臂，還是會想到你。那些與你在番附的日子，已經深深刻在我的腦海里，擦不干，抹不去。
有的時候會望向夜晚的星空，可那無言無語燦爛星空，只會靜靜看我淚流。如果你在的時候，會不會伸手擁抱我？
時間偷走如果只留下結果，過去偷走回憶只留下片刻念想。我真的好想你。
不過，我相信，在番附的日子只是我們緣分的開始，而未來，更是我們不可言說的美麗。
現在，我只能說，至少我們“相愛”過。
三年級寒假作文：我的朋友12
我有個朋友叫劉夢琦，她和我從幼兒園就是好朋友。她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。她有一個小巧的鼻子，看起來就像一個小巧的雕塑。她的嘴巴就像一個小櫻桃一樣，可愛極了。她的耳朵就像一個非常美麗的雕刻品一樣精美。她的頭發不算很長，像小豬的尾巴。但是很多，非常美麗。
劉夢琦長得很胖，很能吃飯。她喜歡打羽毛球，每周都會練上一兩個小時，有一次我和她打羽毛球，她看我往右邊打，就在右邊接，然后往左邊打，我沒注意，第一場輸了。第二場，她先打了一個很高的球，我剛接上，沒想到這一次我竟然輸了！原來，我接上的同時，因為沒使勁打，球竟然沒有過線。我還是不服氣，第三場，我發球的時候先打很低的球，沒想到她也能接上，真是沒想到，接著，還沒等我反應過來，她早就把球發過來了，這樣，我又輸了一局，劉夢琦贏了。劉夢琦說：“我教你吧。”我同意了。她先教我跑步的速度和反應能力。然后，她教我掂球，等到我都練完的時候，我和她就舉行了一場比賽，雖然我沒有打過她，但她說我比她一開始練得好多了。我覺得她很謙虛。
還有一次，我和劉夢琦摘了一包冬青種子，寫完作業后，我們來到小花園去種冬青種子。沒想到小花園的土太干了，根本就種不了。這時，劉夢琦說：“我們把冬青種子種在停車場上吧！”我說：“那哪里有土呢？”劉夢琦說：“我們拿一些松軟的土，然后在底下放一些土，把冬青種子放上去，然后在底下放上一些土，蓋住冬青種子不就行了。”說干就干，我們趕緊種冬青種子。還把冬青種子擺成英文字母的圖案。終于把冬青種子種完了，種了兩個小時呢！我們給種子澆上水，然后給種子圍上用木棒做的欄桿，就心滿意足的回家了。過了幾天，我發現種子有點干，就給種子澆上水。又過了一個周，劉夢琦來找我，說：“種子被汽車壓了，因為種的方法不對，所以才種失敗了。”唉，原來種種子方法不對也會有危害呢。早知道我們就在小花園種了，不過這個季節中已經不行了，我們才想到，不光是掌握方法重要，季節掌握不好也會有危害呢。以后種種子的時候一定要注意呀！
三年級寒假作文：我的朋友13
夏天，每當我獨自一人走在池塘旁時，看見一處美麗的景象。那就是池塘里的荷花已經盛開了，那碧綠的荷葉，那紅艷的荷花在迎著夏天長大了!
當我津津有味地看著這處景象，腦海里想起了一個人，他叫何夏。他是一個普通和助人為樂的人，又是一個籃球迷。
何夏是我們嘉中分校初一(4)班的成員之一，他為班集體做過很多的好事，他既是我的同學，又是我的好兄弟和好哥們。但是自從他轉校后，我們班不僅少了一位同學，而且還少了初一(4)班大家庭中的一位成員，你說，我們怎么會舍得他呢!
記得以前小學時，我和何夏做了六年的朋友，感情非常深厚，彼此之間都很珍惜這友誼的結晶,所以我們形影不離。老師管我倆叫“倆兄弟”。小學是這樣， 初中也是這樣。但是讓我疑惑不解的是:到底是什么原因讓何夏轉學了?同學們都很傷心，舍不得。有的同學甚至都哭了~~~~。而我呢，雖然臉上沒啥，但是我的心已經在深深地流淚了。畢竟我和何夏做了六年的好朋友了嗎?其中有一個同學說我很冷淡，說何夏轉學了我不傷心，反而很開心，還說我的心是黑的。本來何夏轉學了我心情很不好，再經過她這樣說，我的打擊更重了。我暗暗地想：我真的是這樣嗎?不，我不是!因為何夏可是我的朋友，幫了我很多的忙，再說我又不是那種忘恩負義，見利忘義的人啊!
記得以前的一個星期五，我和何夏放學一齊回家。我倆走在一條寬闊的大路上，那冬風呼呼地吹著~~~~~，我一下子打了一個噴嚏，當時我身上只穿一件衣服，我冷得發抖。何夏看了，便把他身上披的那件外套給脫下來，對我說：“楊剛，穿上吧!小心別感冒了.”我用手擦擦鼻子對他說;“不行，我穿了你的外套，你也會感冒的，不行，絕對不行。”他說：“沒關系，你穿吧!我脫了外套還穿著兩件衣服呢，再說，我身體那么健壯，才不會那么容易感冒呢，你快點穿上吧。”我接過他的外套，感覺他的手很溫暖，他的手不僅很溫暖，他的心更加地溫暖啊!我被感動了，披上了他的外套。我不僅感受到他樂于助人的品質，還感受到了友誼的珍貴。
記得意大利的薄伽丘說過：“友誼真是一樣最神圣的東西，不光是值得特別推崇，而且值得永遠贊揚。它是慷慨和榮譽的母親，是感情和仁慈的姐妹，是憎恨貪婪的死敵。它時刻準備舍己救人，而且完全出于自愿，不用他人懇求。”
何夏永遠是我一生中的好朋友，雖然他轉校了，可他的心還在我們初一(4)班!
三年級寒假作文：我的朋友14
春天又到了，柳枝染上了嫩綠，在春風里盡情的搖擺，舒展著自己的腰身。春風吹過，把美麗的迎春花從夢中吹醒；春風吹過，把各式各樣的小風箏也帶上了青天……
一個清晨，明媚的陽光灑在我的身上，窗外還有幾聲清脆的鳥鳴，在我耳邊響起，春風從樹林邊吹過，大樹沙沙的響，仿佛在對我說：早上好！早上好！就在這個風和日麗的清晨，一個新生命來到了我的家——爸爸每天早晨都會去早市逛一逛，讓我意想不到的是，今天他竟然帶回來一只鳥，還買了一個精致的鳥籠。這只小鳥長的很好看，它渾身雪白，淡紅色的爪子，烏溜溜的眼睛就像黑色的玻璃球，可愛極了，而他的嘴巴是西瓜紅的顏色，嘴尖卻是雪白的一點，看起來像一位亭亭玉立的小姐。剛開始我還是挺喜歡它的，但是過了一段時間，我漸漸有點厭煩它了。因為很多個早上，我還沒睡醒呢，它就開始叫，吵得我睡不好，放學回家后想打個盹吧，這個小鳥又嘰嘰喳喳叫個不停，真拿它沒辦法！
夕陽西下，美麗的晚霞照射到我的身上，我感到特別的舒服，霞光就像調皮的孩子，一會兒射到鮮花上，一會兒射到鐘表上。這時候爸爸媽媽就到廚房里忙碌起來，媽媽把美味的晚餐端到餐桌上，卻沒有喊我吃飯，而是和爸爸一起去喂小鳥，我心里便想，爸爸媽媽到底是愛小鳥，還是愛我？晚飯過后，爸爸一會兒給小鳥喂水，一會兒給小鳥做桿子，我忽然感覺我失寵了，我跟爸爸媽媽商量，能不能把小鳥送人？他們堅定的回答我：不能！唉，只能忍忍了！
清風吹在我的臉龐上，稍微有一絲涼意，我邁著小方步往家走，回家后，媽媽問我：“數學考的怎么樣”？我低著頭不敢回答，媽媽正要發飆，小鳥便叫了起來，它好像在說：“不要說姐姐呀……”媽媽看了看小鳥，冷冷的對我說：“最后一次！”我好像找到了一個傾訴者，把心里話全部都說給小鳥聽，她叫著，仿佛聽懂了我的話，它成了我最親密最忠實的好朋友！
因為有了你，我懂得了分享；因為有了你，我獲得了慰籍；因為有了你，我的生活變得無比快樂和溫暖；謝謝你！我親愛的小鳥，我最親密的朋友！
三年級寒假作文：我的朋友15
每個人的生活中都會交到許許多多的朋友，相識相知，彼此珍惜，非常的愛護對方。在困難的時候伸一把手，在快樂的時候分享快樂。我的生活里也有非常多的朋友，但是要說我最喜歡也最珍惜的目前來說只有兩個吧。我非常喜歡她們。
小時候我們生活在農村里，從我記事起，我的記憶里就有我的朋友—麗麗，她說我們家的鄰居，比我大十個月，我們是同歲的。小時候好像是五歲多吧，那時候我們還不會上幼兒園，我們農村里也沒幼兒園。那時候每天都是撒丫子玩兒，跑過去跑過來，爬上爬下的。記得有一次我們去地里玩兒，不知道誰家的地里有一棵棗樹，當時棗子結的非常多，我和麗麗跑去想摘一些拿來吃，我們拿著竿子，袋子就跑過去了。我們分布好任務，我負責打棗，麗麗負責撿棗，我們只摘一點就好，可是我打著打著肚子突然疼了，不行我得去廁所了，我捂著肚子跟麗麗說，麗麗說你去吧，我自己就行。我飛快的跑回家。等我也舒服了，麗麗也回來了，我想自己肯定沒棗吃了，麗麗自己打的棗肯定沒有我的份了。自己心里非常沮喪。可是沒想到的是麗麗拿著袋子把大部分的棗都給了我，麗麗對我說，趕快吃吧，我吃了好幾個了，可甜了。那一刻我非常的開心感動，所以從那個時候起，我心里就認準了這個朋友——麗麗。
還有一個好朋友也是小時候認識的，我們上小學了，那個時候好像小孩子都挺不注重這些學習，成績啦的。我記得有一次，我成績考的很不好，自己的心里非常難過也非常害怕，害怕回到家里爸媽責問我。后來小雨走過來對我說，我來跟你補習吧，下次考試你肯定有改變。我停止了哭，對她說著謝謝，第一節課補完以后我就知道她為什么那么有自信了，她非常厲害，講的特別好。好多問題我都會了，懂了。后來考試的時候，我真的提高了很多。我非常感謝她，后來我們也成了很好的朋友。我們互相學習，互相幫助，小雨也特別的照顧我，也特別的愿意跟我做朋友。我們都非常珍惜對方。
我的好朋友們非常的可愛，也非常的善良。我非常的喜歡他們，他們不僅對我的學習申出援助，生活里也對我特別好。
這就是我的好朋友。
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