夸夸我的好朋友作文

時間：2021-04-28 11:08:42 朋友我要投稿

夸夸我的好朋友作文(匯編15篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的夸夸我的好朋友作文，希望能夠幫助到大家。

夸夸我的好朋友作文(匯編15篇)

夸夸我的好朋友作文1

　　我的好朋友名叫xx，他在我們五年級可謂“遠近聞名”啊，之所以遠近聞名是因為他成績非常的好，不說班里，在全年級都名列前茅。

　　段越長得不高也不矮，非常的瘦，看起來非常可愛。他精通語、數、英三科，其它附科也不錯。其實，他成績好的秘訣就是非常的細心。

　　他的細心表現在許多地方，無論生活、學習，他都非常的細心。

　　有一次，我們去逛商場，從早到晚我們都沒有喝水，于是，我們去買飲料喝。

　　經過精挑細選，我們買了兩瓶飲料，付錢后，準備回去。這時，段越說：“你把錢拿來看看里面有沒有假幣。”我說：“怎么會呢?別管了，快點走!”不管三七二十一，他拿錢就開始檢查了，在檢查一枚一元的硬幣的時候，發現了破綻，“阿姨，這一枚可不可以換一下?”段越說，“咦?說曹操曹操到，怎么?有假幣啦?”我驚奇的問，那位阿姨說：“不會吧，我檢查一下。”結果證明，段越所說的屬實，那一枚硬幣的確是假幣，服務員阿姨向我們道了歉。

　　從這一件事情可以看出，段越在生活中是非常的細心的，對每一個環節都要進行認真的檢查，我是做不到的，所以應該在生活中多多留意，多多細心才行。

　　他不僅在生活上很細心，而且在學習上也是非常的。

　　我們在外面學英語，老師出題給我們做，他總是可以檢查出一些小錯誤來，比如打錯了標點符號，字母寫錯了等等。我覺得他做題好像不是在做，而是在挑毛病。

　　段越還有很多的優點，在這里我就不一一介紹了，我覺得我應該學習他，取長補短，不再粗心。

　　這就是我的好朋友xx。

夸夸我的好朋友作文2

　　論我的朋友，那可是數不勝數，他們各有所長，各有千秋，但要找到一個全能之才，呃……就好比孟嘗君挑門客一樣，找不到幾個大人才，不過還是有一個的，我想夸夸他。

　　他叫劉子墨，和我是從一歲玩到現在的摯友，他比我矮，有點瘦，一個圓圓的大腦蛋，臉都是紅彤彤的像蘋果一樣，他的笑容很夸張，都是瞇起眼睛，露出了潔白的牙齒。

　　他學習很好，每次都能考90分以上，和我的學習不相上下，語數英都是那樣的高分，因此他常常對我講他學習很好，每次都講個不停，說說這方面好，說說成績很穩定之類的，每次他都樂此不彼，但我也不煩，因為他是拿實力說話的。

　　他非常的幽默，是一個開心果，不管遇到什么他都會弄個笑話，讓大家緩解壓力，有一次我的筆蓋不見了，我東找找西找找，就是找不見。特別的十萬火急，劉子墨見了就說：“陳韋衡，你看我像不像你的筆蓋呢”?我聽到了他的話，不但沒發怒，因為我也是個開心果，隨機說到：“那你用你的身體來套一下筆尖吧”。他說：“不不不，我是來專門套你的”。說完我們倆便哈哈大笑了起來。你說我倆逗不逗。

　　不過，他還是有缺點的。缺點就是，他是個上網大王，每次我來到他家玩時，發現，電腦開著的，電視開著的，手機他正玩呢，他每次都打得津津有味，打完在我面前炫耀一番，我去玩一下他的游戲，他都飛速地跑來止住我的手，說：“你打輸了怎么辦”。哎，我的好伙計啊，戒一下網吧!

　　怎么樣!我的朋友好不好，想不想來一打?

夸夸我的好朋友作文3

　　今天，我要向你介紹一位和我形影不離、無話不談的好朋友。

　　他有一頭烏黑發亮的頭發，炯炯有神的小眼睛，笑起來像陽光下的一朵小花，非常可愛。

　　他有著超強大腦。一次語文課上，老師拋出了一個問題，一個個勇敢的同學嘗試回答后，紛紛被老師否定，興致勃勃的課堂上一下子鴉雀無聲。就在老師要公布答案的時候，只見他果斷地舉起了手，老師微笑著請他回答，答完之后，老師開心地說：“恭喜你，答對了！”大家都熱烈地為他鼓掌，瞬間，他讓我明白了一個道理：不要怕被嘲笑，哪怕錯了，也是向成功靠近一步。

　　他是個坦蕩的人。一次，我從教室回到座位，忽然發現書皮和書身分家了。我氣壞了，心想要是知道是誰干的，非和他打架不可。正在我怒火沖天的時候，他輕輕拍著我的肩膀，靦腆地說：“對不起，都是我的錯，剛才挪桌子不小心碰著了，明天我給你買本新的吧！”“人不知而不慍，不亦君子乎？”想起這句話，我笑了笑說：“沒事，回家粘粘算了。”

　　他就是——李權韜，我學習的好榜樣！

夸夸我的好朋友作文4

　　我有一個非常要好的朋友，他的名字叫楊易。他個子高高的，頭發烏黑烏黑的，兩道眉毛像彎彎的月牙兒，兩只小小的眼睛炯炯有神。

　　楊易有很多優點，比如：大方、懂禮貌、不生氣……記得有一次，我們一起在樓下玩耍。一會兒，大家都流了很多汗，口渴的不得了。楊易提議：“咱們喝點飲料吧！”“好”我急不可待地表示贊同，并要往我家里跑。他卻先沖上他家的樓道，留下一句話“我家近，喝我的。”等了片刻，楊易一手拿了一瓶山泉，一手拿了一瓶果汁從他家里沖了出來，并非要把果汁讓給我。我也渴的沒辦法，只好“咕咚，咕咚”一氣喝完了果汁。

　　楊易還有很多好品質，比如：他拾金不昧、助人為樂……有一次，他在馬路上看見一位阿姨的包掉了，于是，他趕緊撿起包，去追那位阿姨，一邊跑一邊喊：“阿姨，您的包掉了。”那位阿姨聽見了，趕緊回過頭來，接過楊易送來的包，感激得不得了。

　　我的好朋友長處可真多呀！我喜歡我的好朋友，所以我要夸夸他！

　　自評：這是老師布置的周末作文，讓夸夸我的好朋友。我們家屬院有位在九小上二年級的好朋友，叫楊易。我們晚上經常在外面玩，媽媽說是“請我流汗”，我愿意和我的好朋友一起“流汗”，所以我要夸夸他。

夸夸我的好朋友作文5

　　在學校里我有許多好朋友，王崇搏就是其中的一位，我們之間建立了深厚的友誼。

　　我們從一年級就在一個班級，平時學習、游戲都在一起。我發現身為班長的他擁有許多優點：首先在與同學的交往中，王崇搏很懂得謙讓。記得有一次，我們一群小伙伴在一起分蛋糕，最后一位同學沒有分到，他便主動走上前去，把自己的蛋糕送到同學手上，并安慰那位同學，直到他破涕為笑。還有在做課間操時，樓道里擠滿了人，他總是主動讓出位置，讓低年級的小同學先通過，最后自己才下去。

　　其次，王崇搏成績優秀，但是從不驕傲自滿。他經常在各種測試中取得好成績，老師在課堂上表揚他，同學們也為他鼓掌，他卻只是謙虛地點點頭，從來也不張揚。不像有的同學，偶爾取得一次好成績，就在課間“大動干戈”。

　　再次，王崇搏經常幫助同學，同學們有了麻煩都是他來排憂解難。有一次測驗，班上的一位同學考的成績不好，一直悶悶不樂。他注意到了，就走過去對那位同學說：“每個人都有失敗的時候，失敗是成功之母。我們要記住這次失敗，但更要振作起來，迎接下一個燦爛的明天！”那位同學露出了久違的笑臉，在下一次測驗中也取得了好成績。

　　還有，王崇搏性格開朗，寬容大度。他經常把快樂帶給大家，課間那里有他，那里就有歡樂的笑聲。他最能包容別人，幾乎不發脾氣，和班上的同學都成為了好朋友。記得有一次放學時，樓道很擠，他被別人踩了好幾腳，肩膀上也不知被誰重重地撞了一下。他只是笑了笑，就繼續下樓回家了。王崇搏的優點還有很多……

　　“三人行，必有我師焉”。王崇搏擁有這么多的優點，一直是我學習的榜樣。我相信，經過我的不斷學習，一定會變得和他一樣的優秀！

夸夸我的好朋友作文6

　　瞧！那個女孩是誰呀？她留著短短的頭發，眉毛彎彎的，眼睛大大的，一張嘴巴很少說話。她是誰？對，她就是我四年級的好朋友，也是我的學習對手——楊宇慧。楊宇慧非常關心集體。那是在四年級的運動會上，男女接力賽的時候。我和楊宇慧都參加了，練習的時候我看見她擔心的眼神，擔心什么呢？擔心同學摔跤，擔心我們班會輸，擔心同學之間打鬧。鐘金紅跑著跑著不小心摔了一跤，她的腿摔得很厲害，這時，同學們站在一旁似乎都嚇呆了，不知道怎么辦才好，大家都束手無措。

　　正在她失望地準備自己努力爬起來時，突然，一雙溫暖的小手拉住了她手臂。是楊宇慧！她看了看鐘金紅的傷口，小心翼翼得把她扶起，毫不猶豫將鐘金紅的手搭在她的肩膀上，艱難地往前走……楊宇慧不僅關心集體，還是個拾金不昧的好少年。就在一天放學回家，我們聊得正開心，突然，楊宇慧停下腳步，彎下腰，撿起了地上的20元錢。旁邊的同學看見20元錢，眼睛一亮：“哇！20元錢！太好了！你可要請客哦！”“請客，請客……”其他同學也跟著叫。。她低下頭望了望那20元錢，邊把錢放入口袋邊說：“算了，下次吧。”同學們聽了覺得很掃興，就回去了。我和他同路，所以沒有走，我說：“楊宇慧，怎么了？回家吧。”她說：“我想……”她又看了一眼20元錢，“我想把這錢交給老師，讓老師尋找老師，畢竟這不是我們的。“這使我很詫異，我想，大多數人撿了錢，都會占為己有。她沒等我說什么，就跑去辦公室，把錢交給老師了。

　　你無微不至地幫助同學；你總是把困難留給自己，把方便留給別人；你總是用一些幽默而有趣的童年話語來安慰別人：你總是……許許多多的“總是”在我眼簾浮現著，令我懷念不已。我相信，善良的你一定會深受別人的喜愛。

夸夸我的好朋友作文7

　　總是梳著一條馬尾辮、有著黑里透紅的皮膚、一張能說會道的小嘴巴。大家猜猜她是誰？猜對了！是黃蕾！她是我最要好的朋友。她的善良說不完，其中有一件事至今令我難忘。

　　有一次，我和黃蕾急火火地趕到籃球場，準備尋找可以實現一個愿望的“四葉草”。藍球場的三葉草多得不計其數，可找四葉草談何容易。的確，十幾分鐘下來，我和黃蕾一無所獲。“哎，這四葉草怎么這么難找啊！累死我了。”我用紙巾擦了擦汗說。

　　正當我準備放棄時，一聲尖叫傳來：“我找到了！我找到了！”我連忙湊過去一看，果然是“四葉草”。“哇！‘四葉草’！那你準備許什么愿望呢？”我激動地問。“嗯！讓我想想。”黃蕾思考了一會，然后輕輕地閉上眼睛，對著“四葉草”說：“我希望我可以幫助所有的人，讓所有的人都快樂！”

　　當時，我被黃蕾的話震撼了：黃蕾沒想到自己，而是為所有的人著想。真是讓我欽佩！

　　黃蕾，你真善良。至令，我還沒有忘記你說的那句話，那句讓我震撼的話。黃蕾，我為你感到自豪！

夸夸我的好朋友作文8

　　我的同學叫胡鈺楓。高高的個子，濃濃的眉毛，瘦瘦的臉龐上長著一雙炯炯有神的大眼睛。他是我們的班長，也是我們學習的好榜樣。

　　胡鈺楓是一個樂于助人的同學。他總是默默無聞地為班集體做好事。下課了，有位同學把劉慎新的文具盒弄在地上，文具散落一地。這位同學看看沒人發現，悄悄溜走了，胡鈺楓看見了，小心翼翼地把文具撿起來，擦了又擦，然后把文具放在抽屜里，不聲不響地離開了。他做好事從來不留名，從來不讓老師知道，更不需要別人的表揚。

　　他不但愛學習，而且愛勞動。每天早上，他早早的來到教室，拿起掃帚到清潔區掃地，他把地掃得干干凈凈，從來不叫一聲累。由于我們的清潔區是校大路，不少小朋友吃了東西就隨手丟在大路上，掃了總有人丟，胡鈺楓看在眼里，記在心里。他想出了一個好辦法，每天早上，他和幾位同學輪流到清潔區值日，看到有小同學丟垃圾，他就苦口婆心地教育小朋友不要隨手丟垃圾。學校是我家，我們要愛護它。中午，烈日炎炎，他在太陽下曬得直冒汗，有時小臉蛋曬得通紅通紅，可他一點都不在乎。由于他和風細雨似的教育小朋友，小朋友心悅誠服，很少有人再清潔區丟垃圾了。

　　老師一直在班上講要幫助同學，共同進步。可我依舊把老師的話當作耳旁風。上次，鄭海濤同學找我問數學題，我搪塞說現在很忙。胡鈺楓主動講給他聽，講了一遍又一遍，直到他弄懂為止。我問他：“你為什這么愛幫助人，你不怕他超過你嗎？”他笑著說：“無所謂，老師不是經常教育我們要互相幫助，共同進步嗎？”

　　這就是我的同學胡鈺楓。他的確是我難得的好同學，是我學習的好榜樣。

夸夸我的好朋友作文9

　　在我們班級里，有很多的好同學，他們各有各的特點。有的同學熱愛集體，有的同學學習優秀，有的同學樂于助人。在這里，我要夸的是陳彥文同學。

　　她留著一頭濃密的短發，紅通通、圓溜溜的臉就像一個剛摘下來的大蘋果。濃濃的眉毛下長著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發亮的寶石。一張小嘴能說會道，笑起來總是甜甜的，讓人感覺很溫暖。她個子不高，走到人群中并不引人注目，學習成績也不是班中的佼佼者，可我還是覺得有必要夸夸她。因為，在我眼里，她是一個樂于助人的善良女生。她總是無微不至地幫助別人，把困難留給自己，把方便留給別人。

　　不記得那事是發生在哪一天，只記得那天的天氣，就像孩子的臉說變就變。早上的天氣本來好好的，太陽公公還慈祥地對我們微笑呢，可是臨近中午放學時，天就變得黑壓壓一大片，好像被人用墨汁潑黑了似的，等到放學的時候，大雨已傾盤而下。密密麻麻的雨水，就像一張大網把我困在了教室，我絕望地看著教室的同學一個個地減少，懊惱著早上不該把書包里的雨傘拿出來放在家里。這時，我耳邊突然響起了一個熟悉的聲音：“靜蕓，我們一起回去吧。”我轉過頭，又看到了陳彥文嘴邊露出的那一抹溫暖的微笑。

　　走出教室，可以看到雨中盛開著一朵朵五顏六色的美麗雨傘，但在我心目中，最美的是陳彥文手中拿的那把。我們兩個挨挨擠擠地走在雨中，幸好要走的路程并不遠，走出了校門口就到了。陳彥文把雨傘收好后，我愕然地發現她左邊的衣服被淋濕了一大片，而我只是褲腳被水濺濕了一點。面對我內疚的目光，陳彥文只是淡淡一笑，安慰我說：“不要緊的，一會衣服就干了。

　　這就是我要夸的同學，陳彥文，一個善良的女生。她是大家學習的榜樣。

夸夸我的好朋友作文10

　　找呀找呀找朋友，找到一個好朋友……每次唱起這首歌，我就想起我的好朋友。我們一起玩耍，一起學習，一起長大，我愛和他們一起玩，他們是我的好伙伴，沒有他們我會很傷心。今天我就介紹兩位好朋友給你們認識一下。

　　第一位大家都認識，你們可以猜猜她是誰？她是位溫柔的小淑女，說話慢慢的聲音很輕，特別溫柔；她笑的時候，眼睛會變成彎彎的小月亮，很漂亮；她特別喜歡畫畫，尤其喜歡畫美女；她還是我從小一起長大的好朋友，我們住在一個院子里。你們猜到她是誰了嗎？對，她就是郭小尤——我的好朋友，我們經常一起玩耍，我很喜歡她。

　　第二位小朋友大家也認識，她的嘴巴很甜，比較喜歡說話，她的想象力很豐富，經常帶著我們遨游世界；她的性格開朗，你不要以為她是個男孩子吆，她可是個愛生氣的`小美女，喜歡撅起小嘴巴。你猜到她是誰了嗎？哈哈哈……她就是劉子涵，雖然我們經常會吵架，但我們的感情卻特別好，我也喜歡和她一起玩。

　　我有很多好朋友，在座的大家都是我的好朋友，我會珍惜大家和我的友誼，互相關愛，互相學習，一起長大。

夸夸我的好朋友作文11

　　我有許多朋友，但是我最喜歡和佩服的朋友叫何梓銘，我們在同一個學校上學，他比我小一歲，低我一個年級。瞧！他黑黑的眼睛閃著智慧的光，兩只千里耳和一個小小的鼻子，圓圓的大腦袋可不得了，里面裝著很多知識，并且他可以清楚地講出來，我們總能聽得津津有味。

　　他總是樂于助人。記得有一次，我們在玩貓捉老鼠的游戲，我跑得太快了，重重地摔在地上，腿上破了一大塊皮，我疼得哇哇大哭了起來。他看見了，立馬跑過來安慰我，摸著我的背對我說：“男子漢不要哭，沒事兒的，我回家拿碘酒，你等我。”接著他跑回家將碘酒和創可貼拿了出來，為我擦碘酒貼上了創可貼，輕聲對我說：“下次一定要小心點，慢慢跑，不要再讓自己受傷了。”那一刻，我非常感動，眼睛里含著淚花，覺得他很體貼關心朋友，我說了一聲：“謝謝你，你是我最好的朋友！”

　　他還愛管“閑事”。有一次，我們出去玩，看見前面地上有一些垃圾，十分刺眼，可是我們誰都不愿撿起它，都繞道而走。何梓銘看到后立馬彎下腰，用手撿起垃圾扔進垃圾桶。這時候有一個小朋友指著梓銘哈哈大笑起來，說：“撿垃圾的臭小孩，臟兮兮，臭烘烘！有環衛工人，還需要你撿垃圾？”何梓銘漲紅了臉，反駁道：“環衛工人每天頂著大太陽，維護環境。他們不累嗎？我們把垃圾丟進了垃圾桶，他們就不會那么累了。”我聽了之后，覺得何梓銘是真是值得我學習，他真是個愛護環境，為別人著想的人。

　　每次我看到好朋友何梓銘時，都會忍不住夸夸他。相信如果你見到他，也會忍不住對他豎起大拇指的。

夸夸我的好朋友作文12

　　我的好朋友小茹：水汪汪的眼睛、高高的鼻梁、俏皮的小嘴、紅潤的臉蛋，她不僅外表美，而且內心美。她誠實善良，我的好朋友她值得我夸。

　　一次，老師在課上公布數學考試成績，同學們生怕自己的數學成績老師不滿意，十分安靜聽著老師宣讀。突然，老師微笑著，用響亮的聲音宣讀道：“小王100分。”同學尖叫起來：“什么！100分！這張試卷很難的！”小茹激動地上臺去領試卷，當小茹拿到試卷準備下臺時，老師還不忘表揚她一下：“小茹，了不起，真棒！”瞧！我們都用嫉妒的眼光看著她。等小茹走下臺，老師立馬變了臉色，生氣地說：“小紅70分，小明75分，小海60分……”下課時，我走到小茹身邊準備祝賀她時，“別祝賀，這道題應該是錯的。”她拉著我就去辦公室，“老師，這道題應該是錯的。”老師看了看把100分改成99分，“你真誠實。”我也不驚重復著與老師同樣的話：“你真誠實。”

　　還有一次，我和小茹一起出去玩，走在馬路上，我們看到一位盲人拿著一根拐杖，戴著一副墨鏡，正在過馬路，許多車輛正從他身邊駛過，我原本想叫住他，但是小茹揮揮手示意我不要叫，突然，小茹往盲人的方向跑去，攥住盲人，等車駛過，拉住盲人過馬路，一陣緊張后，我跑了過去問：“小茹，你為什么剛才不叫住他，而是要那么危險的去拉住他呢？”小王笑笑說：“要是直接叫他，那他不是更危險？’我恍然大悟：“哦，原來是這樣啊！小茹，你真善良。”

　　這就是我的好朋友，一個值得我夸獎的誠實而又善良的好朋友，我為我有這樣的好朋友而感到自豪！

夸夸我的好朋友作文13

　　我的好朋友叫周子莉，她今年13歲，有一頭烏黑的秀發，水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴。她刻苦學習的精神，讓我十分佩服。

　　記得有一次。我在家里悶得慌。就跑到周子莉家找她玩。只見她埋頭看著桌上的作業本，根本沒有注意我。我興奮地叫：“子莉。”她這才發現我。我問：“你在看什么，看得這么入神。”“沒什么，只是在思考幾道數學題，你也來參與吧。”我湊過頭來看，這幾道題很簡單，對于學習成績優秀的子莉來說，簡直易如反掌。今天她怎會被這兩道題難住了？我覺得奇怪，子莉說：“我覺得這兩道題應該有兩種解法，我正在想第二種解法。”哦！原來是這樣。可我還是百思不得其解，既然老師沒規定要用兩鐘解法，又何必多此一舉，那不是自討苦吃嗎？她仿佛看出了我的心思，說：“雖然老師沒要求，但是只要多做多想，相信對我們以后的學習有幫助。”子莉的話，我覺得有點未雨綢繆，“唉，將來的事，將來再說吧。子莉，別想得那么辛苦了，書上不是有答案嗎？你翻開答案那一頁不就行了。”子莉頓時露出一副怒氣沖沖的樣子，“你怎么可以依賴答案呢？答案只是給我們一個結果，但過程是要我們去思考。如果每一個人都好像你那樣，我們的國家就會停滯不前。”她的比喻似乎嚴重了，但我覺得很有道理，難怪子莉生這么大的火，我連忙道歉說：“對不起，我以后會以你為榜樣，認真學習。來吧，讓我們一起想第二種方法。經過我們的思考，第二種方法終于被我們“打敗”了。

　　我的成績逐步提高，這還要感謝子莉呢！

夸夸我的好朋友作文14

　　我有一個很好的朋友，我和她相處了三年多了，感情一直很好，今天我要好好夸夸我的好朋友——王夢珠。

　　王夢珠是一個很可愛的姑娘。一雙水汪汪的大眼睛嵌在她臉上，頭發在腦后扎成一個短短的馬尾辮。她還有許多優點值得我學習。

　　王夢珠非常樂于助人。有一次，我鉛筆盒沒帶，就問：“你們誰能借我支鋼筆呀？”我的話音剛落，王夢珠接著說：“我借給你。”接著就遞給我一支鋼筆。

　　還有一次，女生洗澡，回教室時我忘記帶頭繩，頭發散在背上總是遮眼。王夢珠看到我難受的樣子，便說：“張知恒，你用頭繩嗎，我借給你。”我說：“你怎么不用啊？”“我頭發短，你用吧!”她回答道。王夢珠真好。

　　王夢珠很關心同學。有一次課間操，同學們正興高采烈的跳繩。我們班的徐倪跳著跳著，一下子絆倒了。王夢珠第一個跑過去，親切地問道：“沒事吧，徐倪？”徐倪的心情一下子好多了，搖搖頭說：“沒事。”

　　王夢珠還很愛搞笑。有一次上體育課，老師說要玩躲球游戲，我沒和王夢珠分在一組，所以很不高興。王夢珠看見了，馬上作了幾個特別搞笑的動作，我頓時哈哈大笑，笑得前仰后合，把剛才的不高興拋到九霄云外去了，高高興興地玩了起來。

　　這就是我的好朋友，我想我沒有夸錯，她確實很優秀，很好，值得我們去學習，你覺得呢？

夸夸我的好朋友作文15

　　圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一張能說會道的櫻桃小嘴，顯得文靜又可愛。她就是我們班的“學霸”——戴玥。

　　課堂上，她總是積極回答老師提出的問題，每次都能看到她那高舉的小手。每次回答問題，她總能用上幾句名言和幾個新成語，令人聽了以后耳目一新。她的作文也不錯，經常被老師當做范文讀。

　　她不僅學習好，而且特別愛看書。記得有一次下課鈴響了，我想和她一起出去玩，就叫她：“戴玥，出去玩啦！”可她壓根沒理我，還在埋頭看書，我只好大聲叫道：：小書蟲，出去玩啦！”她這才答應著：“別吵我，我正看到關鍵地方。”這時我生氣了，沖到她座位前，搶走了她手里的書，就往外跑。回頭一看，只見她在后面張牙舞爪地邊追邊喊：“把我的書還給我，否則我生氣了。”看見一向文靜的她，今天卻鐵青著臉，好像要跟我拼命似的，我只好投降，把書還給了她。久而久之，我也“中毒”了，受“小書蟲”影響也愛上了看書。

　　這就是戴玥，一個學習成績好、又愛看書的小女孩。

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