書,我的好朋友_小學生六年級作文

時間：2021-04-16 18:57:38 朋友我要投稿

書,我的好朋友_小學生六年級作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的書,我的好朋友_小學生六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書,我的好朋友_小學生六年級作文

書,我的好朋友_小學生六年級作文1

　　它，是我的好朋友，書是我的好朋友。

　　生活中，它告訴我大千世界的點點滴滴……；悲哀中，它告訴我要不畏挫折，勇敢向前沖；學習中，它告訴我要不斷開拓作創新……。它是人類文明的階梯一書。是它，帶領我去探索古埃及、泥羅河的文明；是，它帶領我去發現古外套膜歷史；是它，帶領我去增求知、去開發、去認識……。

　　曾經，我是一個成績極差的學生。盡管我付出很多的精力，很多的汗水，很多的耐性，但仍一無所成。是書，在這時把我從無知的黑暗中拉出，并給予我人生的轉折點，小學六年級作文《書是我的好朋友》。要有知識，必有書。書是知識的涌泉，是甜美的甘露，是誘人的玉液……。讀書，既是享受，更是學習！從那以后，我便與書為伴。從布滿拼音識字書，到世界著名的《基督山恩仇記》、《西游記》、《四世同堂》……。我，從一個無知幼稚的頑童，成了個富有知識的小少年。

　　讀書，讓我明白了善惡美丑，讓我明白了悲歡離合。讀一本好書，如同智者談心，談理想，談未來。書，會教你辨別善惡，教你弘揚正義。讀一本好書，如品一杯好茶，余香繚繞。

　　當見到同學們為了滿足饞嘴的欲望用錢去買零食也不愿買書時，我便想起了培根所說過的一句名言：“世界上最庸俗的人是不讀書之人，最吝嗇之人是不買書之人，而最可憐的人則是與書無緣的人。”古往今來許許多多名人志士非常喜歡看書。如，他的大半邊床都是一疊疊書卷，一讀起來便進入忘我之境界。

　　古人云：讀書，使人避惡，讀書，使人友善；讀書，使人聰慧，讀書，使人高尚與書為伴，與書為知己，是我最大的期盼。

書,我的好朋友_小學生六年級作文2

　　書，一直是我的“好朋友”。記得小時候，我經常躺在媽媽懷里，聽她講可愛的“七個小矮人”，有趣的“智斗老狐貍”，神奇的“快樂泉”，生動的“三只小豬”……那些迷人的故事，常常讓我靜靜地進入夢鄉。

　　上了小學，我識了很多字，我就可以自己看書了，由于平時要上學，還要做作業，覺得看書的時間太少。一放暑假，我就一頭扎入書的海洋，在書中尋找我的快樂。整個暑假，我讀了很多好書，有從書店買的，還有在網絡上查的，這些書讓我掌握了很多課堂上學不到的知識，也讓我開開心心地度過了暑假。

　　最讓我愛不釋手的是《小學生分類作文100篇》，在它的“肚子”里，裝著許許多多生動的作文。就是這本書，教會了我很多寫作方法，讓我知道了如何在生活中選取作文素材，如何寫好作文。我還讀了一些名著，像《根鳥》，《綠山墻的安妮》、《魯濱遜漂流記》等。它們讓我感受到文學名著的精采。看了《雷鋒日記》知道了雷鋒舍己為人、助人為樂的精神永遠值得我們學習，值得我們銘記。

　　看了小學生《好詞好句一點通》讓我學到了許多成語，好詞，優美的句子，還有許多有趣的歇后語。看了楊紅櫻寫的《笑貓日記》叢書，讓我捧腹大笑。我還看了湯素蘭阿姨的《笨狼系列》叢書，非常喜歡笨狼，喜歡它的聰明、善于動腦筋、善良、熱心。《機器貓哆啦A夢》是日本漫畫，它能讓我輕松一刻。還有《十萬個為什么》則讓我學到了天文地理交通化學，動物植物等各類知識。

　　有這么多好書的陪伴，我的暑假過得又充實，又快樂。

書,我的好朋友_小學生六年級作文3

　　我有一位非常要好的朋友，它就是——書。

　　每天晚上，我都要與這位好朋友親密接觸。，一年三百六十五天，沒有一天舍得與它分開。就算哪天事情再多，睡得再晚，我也要看一會書。說是看一會兒，可我那一看就停不下來了，一看就是幾個小時媽媽每次都說我："不能再看了，再看明天早上就爬不起來了。"我總是不舍地央求媽媽："媽媽，我不看書，睡不著啊！就讓我再看一會兒吧！"媽媽經不住我的軟磨硬泡，只好無奈地答應了。

　　我看過的書可多啦！有數學類的書，有文學類的書，有科普類的書，有英雄傳記類的書，甚至爸爸媽媽看的有關于教育方面的書，我也看得津津有味。其中我最喜歡看的一本書是《岳飛傳》，這本書講的是岳飛傳奇的一生，以及他的英雄事跡。給我印象最深的是"岳母刺字"這個故事，我覺得岳飛后來能成為大英雄，與他媽媽的教導密不可分。

　　家里的書不知道被我讀過多少遍，為了拓寬我的知識面，媽媽又為我辦了一張省圖書館的借書卡，每個月媽媽都帶我去借一大堆的書回來看。回到家，我如饑似渴地讀，總是只用幾天時間就把借的書讀完了，翹首企盼著下一次借書時間的來臨。

　　朋友聚會時，媽媽常把我的口頭禪說給別人聽——不讓我看電視，玩電子游戲，我可以忍，不讓我看書，我忍無可忍。叔叔阿姨們聽了，總是向我投來贊許的目光。

　　現在，我的好朋友更多了，我的小書櫥已經塞不下了，我經常為它們擦去灰塵，貼上標簽，換上新裝。以后我要更加愛護它們，和它們成為一輩子的好朋友。

書,我的好朋友_小學生六年級作文4

　　在我的世界中，書是一個不可缺少的好朋友，是它帶領我在知識的海洋中遨游，探索其中的奧秘。

　　在我書櫥里有一本《綠屋的安妮》，它對我來說有著無比重要的意義，這本書，也就是我第一本的外國名著，是這本書帶領我與更多的書結識。記得我得到這本書是三年前吧，那天是我九歲的生日，姨姨為我慶祝生日時，送給了我這本書，她還告訴我這本書的主要內容是講一個孤兒——安妮雪莉被馬修與瑪麗亞兄妹領養，她活潑可愛，考上了皇后學院，就當她畢業后，拿著獎學金，想去雷多蒙大學深造時，馬修伯伯死了，瑪麗亞的眼睛也接近失明，于是安妮放棄了她的大學夢，，在村子里當了一名教師，留下來陪瑪麗亞。我聽完時，立刻就喜歡上了這本書，我覺得安妮真是了不起，深明大意。同時發現了外國名著也是那樣的好看。從此以后，我不再是只看漫畫書了，我更喜歡名著，尤其是外國名著。我不僅喜歡外國名著一個個扣人心弦的故事，更喜歡里面人物的精神。像：《福爾摩斯探案故事》中福爾摩斯敏銳的觀察力，遇到危險時沉著冷靜；《老人與海》中老人那堅持到底不放棄的精神：《格列佛游記》中格列佛那敢于冒險的精神。在這一本本外國小說中，有著一個個角色分明的人物，一個個驚心動魄、扣人心弦的場景，都告訴了我們一個個做人的重要道理。令我們在兒童時代，就可以更早地去了解世界，了解一切我們不知道的事。

　　古人云：讀書，使人聰慧，讀書，使人高尚。讀書，既是享受，更是學習！放假時，我經常與書為伴。從布滿拼音識字書，到世界名著《基督山恩仇記》……及中國名著《三國演義》……。我，從無知幼稚、識字不多到已經能用掌握的方法閱讀大量有益的課外書籍，掌握了一定的知識。

　　書，我的好朋友，你把我帶領到了另一個嶄新的世界。書，這位好朋友，這位好老師，給我帶來了歡樂，給我帶來了日積月累、堆積成山的知識，令我的生活有了另一個樂趣。

書,我的好朋友_小學生六年級作文5

　　下棋、養花、唱歌、跳舞……人們在業余生活中各有所好，各得其樂。而我的業余時間，大部分是中書架旁、書海里度過的。

　　書是我的好朋友。兒時，我常偎依在媽媽懷里，望著皎潔的月兒，聽媽媽講善良的七個小矮人、美麗的人魚公主……那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話世界里留連忘返。

　　逐漸，聽故事已經不能使我滿足。強烈的求知欲促使我捧起了小人書，那曲折生動的內容吸引了我。

　　慢慢地，小小的畫冊出不能滿足如饑似渴的我了。于是，我開始交更多的朋友——向中外小說發起了“進攻”。歲月如流水，幾個春秋眨眼過去了。我已先后閱讀了《格林童話》、《楊家將》、《世界名人》等多種書籍。

　　書陶冶了我的情景，開闊了我的視野，豐富了我的感情，我曾為被黑暗社會吞沒的上音樂家楊科灑淚、哭泣；為被奸臣所害的楊家將憤憤不平；曾和聰穎的小靈通起漫游世界，探索大自然的奧妙；也曾伴隨那活潑的浪花公主在湛藍的大海里嬉戲。

　　“智慧是穿不破的衣服，書是取不盡的寶藏”。在我寫作文需要遣詞造句時，是書為我捧上精美的佳詞麗句；在我偷偷地羨慕人家的一件漂亮的外衣時，又是書——我的良師摯友提醒我：“用珠寶裝飾自己不如用知識充實自己。”這句諺語給我深刻的啟迪，我把它作為自己的座右銘，時刻鞭策自己探尋知識，鼓舞自己刻苦學習。這不，最近我正在閱讀一本世界名著選《笑的文學》。課間十分鐘，我常把書中的故事講給同學們聽，讓大家松馳一下神經，精力充沛地投入下一節課的學習。

書,我的好朋友_小學生六年級作文6

　　書，她是我的好朋友！我覺得“朋友”這個詞用得特親切。讀書就像蜂蝶在花叢中玩耍，就像泉水在山里流淌一樣。在記憶的心扉中，大大小小都是讀書的故事。

　　每一次，我一放學回家，就馬上放下書包，急匆匆的向超市的方向跑去，目的地可不是超市哦，而是緊鄰它的一家書店。

　　有一次，我在書店里津津有味的看著《水滸傳》，不料看過頭了，我急忙把書放回書架，走出書店。快走到家門口的時候，我隱隱約約看見有人站在陽臺上。走近一看，原來是媽媽呀！回到家里，媽媽便問我：“曉素，你怎么看到現在才回來啊？”我便向媽媽承認了錯誤，并對媽媽說：“媽媽，我以后看書會注意時間的，您就放心吧！”被我這么一說，媽媽才放心下來，并對我說：“那你以后一定要注意時間哦！我“嗯”了一聲。

　　還記得有一次，奶奶過生日，爸爸和媽媽在準備個奶奶過生日。爸爸想考驗考驗我，便問：“曉素，你知道去奶奶那兒怎么走嗎？”我回答：“我知道，坐45路車！”爸爸說：“那好，我們來比賽，看誰先到奶奶那！”我信心十足地回答：“好啊！”

　　開始出發，我帶上我的好朋友“書”一起出發嘍。我在車上津津有味地看著書。我被書中那精彩的情節所吸引，完全沉浸在那曲折的故事中，我完全融入到了書中、忽然耳邊響起一陣聲音：“親愛的乘客朋友，終點站已到了·····”。我才發覺已經做過頭了，我身上又沒帶多余的錢，只好走回去，路上還是書陪伴我·····

　　同學們，一本好書，蘊含著豐富的知識和情感！讓我們與書交個好朋友吧！

書,我的好朋友_小學生六年級作文7

　　從我小時候起，書就悄悄地進入了我的生活，成為我生命之中不可缺少的一部分。書就像一個個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。書是打開知識大門的金鑰匙；又是人類進步的階梯；書也是我人生旅途上的一個好朋友。

　　記得有一次，我的姥爺給我買了一本書，這本書的名字叫《昆蟲記》，我對這本書真是愛不釋手，就像是”饑餓的人撲在面包上一樣“，那時正好是夏天，我一邊看書，一邊吃著冰涼可口的冰棒，不知不覺得冰棒已經吃完了，可是，我還在咬著冰棒筷子。我一直從中午看到了下午，看到姥爺叫我吃飯時，看見我在咬著冰棒筷子，這時我才發現，自己已經看了快3個小時了，我慢慢地合上書，咽了一口唾沫，好像把所有得知識都吞下去一樣，才去跟著姥爺吃飯。

　　吃完了飯，我們坐在沙發上看電視，這時我才猛地想起，我的《昆蟲記》還沒看完呢！咦！《昆蟲記》哪去了？嘿！它在這兒。喲！怎么拿不到呢？唉喲！砸到我了！沒事！我看到多少頁了？對，一百二十三頁！我又津津有味地看了起來。剛看了一會兒，就聽到姥爺喊到，別看了，別再把眼睛看壞了，去陽臺上，向外望望。我被姥爺拉到了陽臺，可我的心，還是緊緊地貼在《昆蟲記》那本書上。

　　鳥兒們愛遼闊的藍天，魚兒們愛無邊無際的大海，而我，最愛豐富多彩的書籍。如果人生是夜空，那么書就好像是天上的一輪明月；如果人生是天平，那么書就是一枚凝重的砝碼；如果人生是一坐高山，那么書就是高山之顛的水，我的眼睛因好書而明亮；心靈因好書而澄清；品德因好書而高尚；靈魂因好書而純潔。

　　書，把無知的我領進了知識的大殿，陪伴著我去攀登那知識的高峰。它讓我的心靈得到了凈化；它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標。我會把它當做我人生旅途中最好的伙伴。

書,我的好朋友_小學生六年級作文8

　　如果有五種東西讓我選：有手提電腦、書、音樂盒和口琴，我會選書，因為書能給我帶來快樂，收獲知識，也可以品味一些美好的東西！

　　一天，媽媽問我：“你想買書嗎？”我連忙興奮地答應：“好啊！”媽媽說她先去買菜，讓我在家里等她回來，順便看一看家。等了兩個小時，媽媽終于回來了。我看見她的袋子里有三本書，我高興地說：“媽媽，袋子里的書是給我的嗎？”媽媽看著我笑，過了好一會兒才說：“當然是啊！不是買給你買給誰啊？”看著媽媽笑的樣子，我還以為不是給我買的呢！沒想到，媽媽的笑是逗我的，害得我提心吊膽了好一陣子。我很高興，拿著書就往樓上跑，跑到我的房間，急得把袋子都撕爛了。這三本書是《笑話故事》、《108個發明發現故事》和《英雄故事》。這三本都是我最喜歡的書，每當我無聊時，都是這三本書陪著我。每當我哭泣的時候，看一眼《英雄故事》就會停止哭泣。每當我不開心時，想起《笑話故事》就會開心起來。這兩本書，給我帶來了很多快樂，讓我自豪。

　　一天早上，媽媽叫我們一起去逛街買菜。我覺得很無聊，就帶了這三本書。

　　出門不久，媽媽被一件衣服吸引住了，我很開心，因為我終于可以停下來看書了。漸漸地，我被書中的故事吸引住了。于是坐著在看，走著也看，站著還看。實在太好看了。里面有打仗的故事也有搞笑的，太好笑了！

　　剛剛看完，媽媽就買完菜了，回家的路上，我一邊走，一邊回憶著剛才看的一些書中的情節，我突然忍不住笑了，害得街上好多人莫名其妙地看著我。望著別人迷惑的眼睛，我才尷尬得臉紅了，埋著頭逃也似的跑開了……

　　我喜歡書，書是我的好朋友！

書,我的好朋友_小學生六年級作文9

　　高爾基說：書籍是人類進步的階梯。我們人類確實離不開書籍。在成長的道路上，處處迷漫著書香，在書香的熏陶下，我快樂地成長。

　　我從一歲起，奶奶就開始教我認字，媽媽還給我買了許多有圖畫的卡片，讓我來認字，還買了許多故事書讀故事給我聽。漸漸地，我喜歡上了讀書。在上幼兒園中班時，老師發下來了幾本薄薄的書。以前，我經常看見有很多大哥哥大姐姐都有自己的厚厚的書，現在我也有自己的書了，但是沒有大哥哥大姐姐的書那么厚，只有薄薄的幾頁。很快，我就上一年級了，老師又給我發書了，這次發的.書比幼兒園時的書厚多了。我打開語文書一看，里面有拼音，還有許多漢字。我認識的字越來越多了。媽媽給我買了許多帶拼音的故事書，盡管有很多故事我已經聽過了，但我還是為可以自己讀書感到非常高興。

　　現在我已經上四年級了，那些帶拼音的小故事已經滿足不了我對書的渴望，媽媽又給我買了許多書。讀了《十萬個為什么》之后，我的知識更加豐富；讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我感到自己多么的幸福，因為我擁用健康的身體。保爾雖然殘廢，但他那種不向困難低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地讓我折服，讓我佩服。讀了《西頓動物小說》，我知道了：動物和我們人類一樣，有快樂、有悲傷、有感情、有思想，每一個小生命都值得尊重。

　　我讀過的書越來越多，從《童話故事》讀到《小學生天地》，從《小學生天地》讀到《地球未解之謎》，再到《四大名著》……

　　我讀書的速度也越來越快，家里的書又看完了，媽媽又給我買了一些書，有《犯了錯誤要表揚》、《誰在那里唱歌》……我被這些書的名字深深地吸引住了，我捧起書，津津有味地讀了起來，不到兩個小時，就能讀完整整一本書。

　　我深深地陶醉在書的海洋里，讀書讓我知道了什么是酸甜苦辣，讓我知道了怎么為人處事。書豐富了我的大腦，增長了我的知識。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，我會繼續快樂地讀書，讓書成為我永遠的好朋友。

書,我的好朋友_小學生六年級作文10

　　是它讓我打開了心靈之窗，遨游在知識的海洋里；是它讓我知道了大千世界的點點滴滴；是它讓我領略祖國文化的博大精深；是它告訴我即使面對一望無際的黑暗也要勇往直前毫不懼怕；是它帶我環游世界……它就是我的好朋友—書。

　　高爾基說"書是人類進步的階梯”，在我的書架上擺滿了各種各樣的書。楊紅櫻的小說里告訴我們，用夢想溫暖童年，用智慧點亮童心。《魯濱遜飄流記》告訴我們，一個具有大無畏冒險精神的人，即使在惡劣的環境中也將成為一個成功者，一個英雄。《中華上下五千年》帶著我們穿梭到過去，探索從古至今文化的奇妙。《窗邊的小豆豆》向我們講述了一個發生在第二次世界大戰結束前，東京的一個小女孩的真實故事……其中我最喜歡的還是美國作家海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》。

　　可憐的海倫·凱勒在一歲半時因為一場突如其來的疾病中使她喪失了視覺。即使命運多么不幸的她，最終還是在黑暗中站了出來，頑強地與“惡魔”作斗爭。在沙利文導師的幫助下，讓她懂得了“愛”的真諦，使她的精神受到了解放。同時，海倫·凱勒通過超人的努力和毅力，最終以優異的成績完成了哈佛大學的全部課程，震撼了全世界。

　　海倫·凱勒還在著作《假如給我三天光明》中給人們忠告：請善用我們的眼睛，就好像你明天就會失明；聆聽美妙的樂曲，鳥兒的歌唱，猶如明天你就會失聰……請盡量運用我們身體的每一種感覺，從各個方面盡情體會這個世界的美好和快樂，這都是大自然賜予我們的寶物。

　　歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”，在我??成?L的路上，我們要與書作伴，讓書滋養我們的精神世界！

書,我的好朋友_小學生六年級作文11

　　我從小接觸的“文字”書很少，總覺得接觸那些密密麻麻的文字是我一生最痛苦的事情之一，即使現在長大了，我大部分的課外知識還是從電視上獲取到的。

　　我也不知道為什么，別人一看書就入迷，而我與書總是那么格格不入。媽媽平時也買了許多名著給我，可我們總是那么“有緣無分”，因為我總是那么缺乏耐心。

　　平時，我只喜歡看一些短小精煉的文章。因為只有這類作品不會讓我感覺到作者的“苦口婆心”，而能抓住我大部分思維跟著它運轉。但是，沒看多久我就困了。所以，一本不厚的書，我也要看兩個月。

　　在我今年的生日，有位姐姐送我一本《哈利·波特與阿茲卡班的囚徒》。其實，在這以前我早就聽說這套書風靡全球，所以，我也滿心歡喜想領教一下這本書的魔力。

　　第一天，我只看了頭一章。一種不可思議的新鮮感就在我的腦海里深深地烙下了一個烙印。不知怎么了，我的思維像吸了毒似的，完全被它操控!讓我覺得整個人都已陷入了故事的漩渦中去。有這樣的效果，就是因為作者有一種非常細膩的情感。她能把真實的情感自然地貫入到文章的體內，使我看不見任何的虛情假意，也使文章有了靈魂。

　　第二天，我看得更多了。里面的精內容是那樣細而不膩。不管是主人公的激情、快樂、悲傷還是悲憤，任何一個鏡頭上的細節她都不放過，都表現得淋漓盡致，栩栩如生。

　　就這樣，第三天、第四天……我一天看得比一天多，一天感受得也比一天多。

　　我今天看完了這本書，覺得像是經歷了二十六天的短暫而精彩的旅程。我終于感受到了當作家所需要的功底，特別是在寫這篇作文時所得到的深深的感觸。

書,我的好朋友_小學生六年級作文12

　　書是知識的橋梁，是智慧的金鑰匙，是人類進步的階梯。

　　記得有一天夜晚，我悠閑地做著作業，忽然屋子一片漆黑，我立刻瞪起眼睛，眉頭一根根豎起來，臉上暴起了一道道青筋，像撲鼠之貓一樣盯著燈管。這可把我給難住了，怎么今晚沒電呢？唉！早知道這樣我就抓緊時間做作業了。但是現在急有什么用呢？我只好拿起家里剩下的最后一根蠟燭點燃，但這微弱的光又怎能讓我完成作業呢？淚水忍不住滑落到我的臉上，我這時才后悔不該這么遲才做作業。忽然我的目光碰到屋子的落地鏡，眼睛頓時一亮，，我想到了愛迪生救媽媽用的就是反射法使室內一下子光亮起來，才會讓醫生成功做完手術的。“謝天謝地！”我高興得自言自語，“幸好我平時愛看書，把知識都印在腦海里，現在可以派上用場了。”我美滋滋地按愛迪生的方法把蠟燭移到鏡子前邊，通過鏡子的反射作用，屋子頓時亮堂了許多。我終于可以順利地把作業完成了。想到書給我帶來的好處，我更投入地又看起書來。

　　“怦怦怦”，媽媽回來了，當她看到我的這一切時，高興萬分地說“孩子，你真了不起！”“那當然，書是我的好朋友，好老師，多讀書，會使我們增長知識，開闊視野，提高閱讀和寫作能力，還可以陶冶情操，關鍵時刻還可以幫我們度過難關呢……哎呀！讀書的好處說也說不完，總之讀好書讓我們受益無窮！”我自豪地說。

　　經過這件事后，我更深的體會到書的魅力了。，現在的我像一只勤勞的小蜜蜂一樣，到處采蜜——看各種書籍。我知道，不久的將來，我釀的“蜜”一定是又香又甜的。

書,我的好朋友_小學生六年級作文13

　　莎士比亞曾說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這句話讓我也有所體會。

　　以前我不愛看書，一有時間我就一動不動的坐在沙發上看電視，假如沒有好看的節目，我就沒事干，覺得很無聊。有一天我坐在沙發上發呆，突然我想起前兩天媽媽給我買的《108個童話故事》和《100個幽默笑話故事》的書。于是我就拿起其中的一本書，隨手一翻，就看到了“老鼠報恩”的故事，書中小老鼠可愛的形象、生動的情節故事、優美的詞語和幽默的話語吸引了我，我越看越入迷，媽媽回來了我都沒有察覺到。現在一有時間我就拿起書愛不釋手地閱讀，漸漸地書籍成為了我的好朋友，它給我帶來了許多快樂！

　　書不僅帶給了我樂趣，我還從中學會了許多知識。以前我經常讀錯別字，有一次爸爸和媽媽帶我和哥哥去游玩，當我們路過人才大廈時，爸爸問我們那四個大字讀什么？我張口就說：“人牙大廈，”聽完我的回答后，哥哥笑得人仰馬翻，爸爸媽媽也笑了。哥哥還經常拿我這件事當笑話。自從我看了許多帶有拼音的書籍后，我得錯別字越來越少。現在我看的書的種類越來越多了，有《小偵探柯南》《數學腦筋急轉彎》《安徒生童話》……，我從書中學到了許多知識，懂得了許多道理，書還是教我知識的老師了呢！

　　我喜歡聽故事，也愛講故事，但由于以前我讀的書少，所以腦里的故事寥寥無幾。班里的同學講故事時，我只有聽得份，我多想有許多好聽的故事講給同學們聽呀！成為同學們的焦點。可自從我愛閱讀書籍后，小腦袋里的故事也慢慢變多了，童話故事、笑話、科幻故事、腦筋急轉彎樣樣都有，只要有講故事的機會，它們就在我腦海里爭著要上臺表演呢！所以現在同學們都找我講故事，還稱我為“故事大王”。

　　書是我的朋友，它使我找到了許多快樂，書是我的老師，它教會了我許多知識，書還使我找回了自信。書將伴隨著我成長，我愛讀書！

書,我的好朋友_小學生六年級作文14

　　“書籍是人類進步的階梯”，我覺得一點也不假。因為對于愛書，愛看書的人來說，書籍不僅可以使人增長知識，開拓眼界，而且還可以陶冶人的情操，使人變得聰慧。我就是一個愛看書的人，如癡如醉地沉醉在書里，只要有時間就看書，課間看，吃飯看，睡覺前看，就連上廁所時也要夾一本書。可是你知道嗎?我以前卻是一位一點也不愛看書的人，甚至有點討厭書，但為什么我會變成這樣，這其中還有一個小故事。

　　從我讀書起，媽媽就經常買各種各樣的書回家讓我看，可我卻從來都不愿意看，即使看也只是走馬觀花看看圖畫。記得有一次，媽媽要去上街，我也要去并想她買我最喜歡吃的巧克力，可媽媽提出一個要求，只要我看完一本書后就帶我去，我沒有辦法只好隨手從書堆里拿起一本《白雪公主》看了起來。看著看著我被白雪公主和七個小矮人的友情深深感動了，于是我就對媽媽說：“媽媽，我不想上街，想在家里把這本書看完。”從此我就變得愛看書了。

　　后來我才知道，這一切都是媽媽的詭計，但我一點也不生氣，媽媽的苦心使我結識了這個特殊的朋友——書。漫游在書籍中，我認識了抗金名將岳飛的愛國事跡;懂得了抗日戰爭期間、解放戰爭期間很多中華兒女為了祖國做了多少貢獻!他們都是祖國母親疼惜的孩子，他們都為了這片美麗的土地而獻出了寶貴的生命;知道大自然這個五彩繽紛的世界;知道水果的生命和水果的樣子是怎樣的……

　　現在，書成了我生活中不可缺少的一部份，不管我的學習生活有多么緊張，我仍然不會減少看書的時間。與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!

書,我的好朋友_小學生六年級作文15

　　我從小就與書結下了不解之緣，我覺得書已經占據了我生命的一大部分，我的生活里有許多我讀書的故事，從幼兒園的一些小畫冊到厚厚的大書，這里面值得我回憶的小故事有很多很多。

　　從幼兒園說起吧，那時媽媽給我買了我人生中的第一本小畫冊，媽媽遞給我時我覺得十分新鮮，于是我迫不及待得把小畫冊打開，只見一個個不認識的字就像一個個調皮的笑臉娃娃。我只好硬著頭皮去問媽媽，媽媽耐心地給我講解。就這樣，我的第一本書就在媽媽的講解之下完成了。

　　漸漸地，我升入了小學，我更愛看書了。媽媽也答應了我的要求，給我買了一些日記類的書，什么《日記起步》《作文入門》等等。每當我有了新書，我便如饑似渴地讀了起來。看書也成了我生命中必不可少的一部分。

　　時間如一只梭子，流逝地飛快，一轉眼，我已升入了五年級，我看閑書的時間越來越少了，可是，我還是無休止地看書，做完作業時，下課時，甚至是睡覺時，我都早看閑書，我看閑書幾乎到了瘋狂的邊緣。

　　媽媽似乎注意到了這個問題，她給我下下達了一條“命令”，我每天只能看40分鐘的閑書，啊！才40分鐘，這是肯定不夠的，正所謂“上有政策，下有對策”，我還是可以看到很多閑書，就說那一次吧，我“偷”到了一本《三國演義》如獲至寶地讀了起來，媽媽來了，啊！怎么辦呢，我飛快地拆下一塊書皮包在《三國演義》上。就這樣，我的書桌上擺的都是“正課”。媽媽來了，她“審訊”了我一番，我只是一句，“呃······我什么都不知道”，沒想到我竟蒙混過關了。啊!可真險。

　　啊！書，我愛你——你是我永遠的好朋友。

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