“老朋友”_小學生五年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的“老朋友”_小學生五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“老朋友”_小學生五年級作文1
我在晶晶上幼兒園，她也在那兒上幼兒園。剛開始我們是不認識的，過了一些日子，便成了十分要好的好朋友。岳靈是舞蹈班的一員，我也是！我們兩個一起學舞蹈，舞蹈班下課了，我們一起回到班里，又坐在一起看老師給我們全班放的動畫片。每當老師叫我們搬床準備睡午覺時，我和岳靈老愛把我們兩個的床放在一起。當不是我們去搬床的時候，就不一定是我們兩個的床放在一起了。我們就你幫我找我的床，我幫你找你的床。就這樣，我們度過了一個美好的幼兒園生活。
上完了幼兒園，我們也要上小學了。學校貼分班公告那天，我和媽媽來到學校，媽媽找我在哪個班讀。我迫不急待地問︰“媽媽，媽媽！我在哪個班？”媽媽說︰“在三班。”“哦！那岳靈呢？岳玲在哪個班？”我又接著問。媽媽找了找，說︰“在一班�！痹谝慌缘脑漓`一聽這話就撒起嬌來說﹕“我不上一班﹐我要上三班！”“看人家徐昕睿多好，哪兒像你呀？”岳靈媽媽說。別看我表面上不傷心，但我的心情是和岳靈一樣的。我也想和岳靈在一個班里上學。
如今，我們仍舊在同樂學校上學，仍就是很好很好的朋友。時間過去了三年，我們升到了四年級，我們兩個好朋友，也該叫老朋友了吧？
“老朋友”_小學生五年級作文2
敬愛的阿P朋友：
你好！很長時間不見了，你身體是否還硬朗？我們倆雖然都是耄耋老人，但是我們從軍的故事將永生難忘！
想當年，我們的生活很悠閑，我們白天辛勤種地，到了晚上就點燈讀書。但是好景不長，在你十五歲時，匈奴大舉入侵邊界，我們被逼無奈就投筆從戎。戰爭的生活十分危險，經常有戰友死于戰場。很我們同住在一個營地的“大個劉”和“小瘦猴”，都在第二十場戰爭中陣亡了。這么多年，盡管沙場那么炎熱，盡管雪地那么冰冷，盡管我們經常忍饑挨餓，盡管我們經常饑渴難耐。但是我們風雨同舟，最終擊退了匈奴，為祖國建立了大功。
在歸途中，我們分別了。那時，我們已經滿頭白發，兩鬢斑白，臉上凈是蒼老的倦容。我們共同征戰了六十五年，如今將各奔東西，我們的心里無比的傷感。我們揮淚永別，就踏上歸程。
回家的路途遠，而人瘦馬饑，大雪紛飛。到了家里，竟然空無一人。找人一打聽，才知道家人都在戰亂中餓死了。家里一片狼藉，院里到處都是雜草。野雞滿院子飛，野兔滿院子跑。采一些野菜來做飯菜。做好后，竟然不知道和誰一起品嘗。家門，走出四處張望，村子里到處野草叢生，墳墓遍及，眼淚不禁簌簌地流下來。我們家中都無親人，生活孤獨。但是你要注意身體。致給你最美好的祝愿！
你的朋友
阿Q
“老朋友”_小學生五年級作文3
我有一個老朋友，他叫作孫奕軒。他是一個好動又調皮的小男孩，現在已經轉學到懷少學校了。
記得蒙田講過：“友誼的臂膀長得足以從世界的這一頭伸到另一頭�！彪m然我們沒有相隔千里之遙，但在兩個學校之間，我們也有友誼。
這不，英語的《雙語學習》又發了，等待已久的我終于能到孫奕軒家去了。一進門，高亢激昂的鋼琴聲飄到我耳朵。我聞聲尋去，孫奕軒正坐在那聚精會神地彈著鋼琴。等他練完，我閃一起說話聊天。他說道：“我閃的老師是一個幽默風趣的男老師，上課時總是講笑話，惹得我們哈哈大笑�！彼f話時流露出想念我們三十九人的留戀之情。他還告訴我，他剛剛轉學不久，許多同學還打過電話呢！而現在，我竟成了讓孫奕軒與我班的同學相互溝通的橋梁。
我跟孫奕軒是第一任同桌，是老冤家，同學們跟他是死對頭，現在竟然這樣。我突然腦海里閃過一個念頭：如果他現在還是在我們班，我們不但不留戀，還會拿起鐵棒扔向他，同時喊：“孫奕軒！”
“老朋友”_小學生五年級作文4
有些東西，越老越有魅力，正如朋友像美酒。哲人說老朋友像舊鞋子，隨意，輕松，自在，在一個個朋友揮手而去的日子，我常常一個人坐在燈下靜靜翻看一些褪色的照片，這樣的情懷，有一絲惆悵和無奈，但更多的是溫馨和快意。
初冬的深夜，讀書是一種享受，有雨的黃昏，想想老朋友，想想遙遠的一顆孤獨的心，想想老朋友臨別前無言而流淚的雙眼……這時，你是幸福而富有的。當老歌從錄音機中緩緩流出時，我便知道，人們在懷念什么，人們在追求什么。
而我的朋友呢？是不是也在這樣的夜晚對自己說，清清細水，不因石而阻，真摯友誼，不因遠而逝，遠方一定有一顆心關注著我。
展望遠方的日子里，我擁有的是豪情。
而念舊的這一刻，我擁有的是柔情。
不錯，向前走，就是一條路，就是一個天，可是，有一天，當你驀然回首時，是否發現我們不經意中丟棄了一些舊的東西呢？
擁有太陽，不要忘記好有月亮與海共舞是不要忘記巍巍青山擁有新朋友，別忘了還有一些不應忘記的老朋友。
“老朋友”_小學生五年級作文5
我的老朋友是一個已經有近八年歷史的兩輪滑板，它的存在，可給我的童年增添了不少樂趣。
記得在我六歲那年，當時是一個涼爽的秋天，我滑著滑板從一個斜坡沖下，一不小心前腳微微一滑，老朋友失去了控制，好似在跟我發脾氣，重重地將我甩在了地上。一陣疼痛沖向我的右手腕，我躺在地上，雙腿蜷縮，面部擠出無法用言語形容的表情，一邊發出微微的呻吟聲，一邊左手撐地把自己慢慢托起來，之后忍著疼痛走回了家。令我更加郁悶的是右手腕竟然骨折了，幾個月之后才可以重新寫字，因為這件事，我和老朋友已經很長時間沒有見面了。
當我再次從后備箱把老朋友抱出來時，它滿身灰塵，衣服已經破破爛爛，像極了一位風塵仆仆的老人，有的地方已經生銹。
但經過仔細擦洗后，終究是寶刀未老，不僅表面亮了許多，而且滑起來也和當年沒有兩樣，我便來廣場上秀一秀這把老刀。
我和老朋友做出千變萬化的動作也是吸引了不少人的目光，伴隨著這些人的目光，我的心里也不免有一些激動。廣場上的路燈下，有一片灰塵出現在了燈光下，而另一片卻悄然消失在了暮色之中。每當我在路燈下迅速滑過時，一片片灰塵被我沖散，漂浮在各個地方，一跳一跳的，像一個個迷你版跳球球，漂亮極了。
老朋友為我的生活增添了無數歡樂，因為它，我的童年也有趣了許多。
“老朋友”_小學生五年級作文6
今天傍晚，我和奶奶吃晚飯后準備去外面散步，忽然在家門口，遇見了我多年不見的老朋友——和柯穎。
她還是老樣子，鑲嵌著一雙烏黑烏黑、圓溜溜的小眼高高的鼻梁，大大的嘴巴，總是那么活潑、開朗的樣子!只要你見到她，你的心情就會變得高興了。
和柯穎的小名叫月月，見到她，我就回憶了去年我們在一起玩得開心的事，一起跳繩，一起下跳棋，一起騎小車，這些點點滴滴事情都在我的腦海里回想著。在帶她回我家的路上，我倆邊走邊聊，聊學習，聊生活趣事。
“這些日子還好吧”
“還好呀，你這個學期考的如何?”
“數學，語文，英語都考的不錯，就是科學太差，以后自己一定努力，爭取下次考好�！�
“科學是注重平常的知識積累，以后我們共同努力吧，一起加油”。我們聊得很開心，接著又到小廣場去做游戲，不知不覺天就黑了，和柯穎要回家了，我們倆只好依依不舍的告別。
我多么希望美好的時光能停留在這一刻，讓我們時時刻刻都一起玩耍、學習。我會永遠記住我的好朋友月月的。
“老朋友”_小學生五年級作文7
清晨，我在一陣陣汽笛聲中蘇醒。我迫不及待地走出賓館，突然，一陣秋風拂過我朦朧的睡眼，使人浩氣長舒。
我只帶上一雙發現美的眼睛向上海外灘出發。踏上一條老街前進，一路上兩旁的建筑都帶有外國的風情，那美輪美奐的刻花和那已經長了青苔的洋房，使人仿佛置身于外國的某座城市。突然，遠處的鐘樓里傳出了“鐺鐺”的報時聲，頓時我仿佛穿越時空來到了一百年前的上海，眼前閃現過當年燈紅酒綠的東方大都市和那個艱苦卓絕的三毛，。在最后一聲鐘響后我又回到了現實世界。
繼續往前走，跨過一條車水馬龍的馬路，便來到了外灘。這里的一切都是那么熟悉，能與老朋友重逢，我便提有多高興了。于是我熱切地更他們打招呼：你好!，高大雄偉的上海東方明珠塔!你那挺拔的身軀為上海添加了一道亮麗的風景線。你好，滾滾的黃浦江!你將多少輪船送向遠方。你好，龐大的輪船!你的汽笛發出長長的鳴聲，是催人們快點上船嗎?你好，威猛的外白渡橋!你將多少人馬渡向對岸，日月如梭，多少年過去了，你依然如舊。
忽然天空下起了毛毛細雨，仿佛給外灘披上了一層神秘的面紗，此時我感到多么愜意。于是我帶著滿心的愉悅接著向前走……
“老朋友”_小學生五年級作文8
我的老朋友末影人（化名）：
你好啊！
雖然你我在這個假期未曾見面，但，我知道你非常希望回到武威，與我和末影龍（化名）這些個老朋友見面，我非常理解你的心情。
一年沒見，武威這里發生了很大的變化。空氣污染比我預期的還要嚴重，這里的灑水車每天都要浪費掉好幾噸的水，煙花炮竹什么的也不讓燃放，就更別說焚燒垃圾了。人均汽車保有量也增加了，而且在成倍增加，也造成了比較嚴重的空氣污染。
你不在武威的時間里，這兒多了許多好玩的地方，比如新修的塔兒灣滑雪場與西郊公園的一座水上樂園，在夏天，那里是孩子們的天堂。
我們學校還開展了”手拉手”活動，我們之間可以多聯系，互相用書信或e-mail來交流一下我們各自的學習方法，取長補短，豈不美哉？
好了，話先說到這里，但是，我還是要說一句話給你：寧戀故鄉一捻土，莫愛他鄉萬兩金啊！
祝你
學習進步，學霸附體！
王炳文
20xx年7月
“老朋友”_小學生五年級作文9
“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒�！泵慨斘页疬@首歌，就會想起我的“老朋友”------卓甲瑞老師。
58歲高齡的卓老師原本是教數學的。在我上五年級的時候，由于學校師資力量匱乏，卓老師不得不從事語文教學工作，這對卓老師來說顯然力不從心。他雖不像我們校長博覽群書、知識淵博，但為了我們，年逾花甲的他仍不服輸。一有空閑時間就翻字典、查資料，不會的就趁下課時間詢問其他老師。真是功夫不負有心人�。〗o我們上課時深入淺出、循循善誘，我們聽起來津津有味、通俗易懂。但我們知道這背后卓老師要付出多少辛勤的汗水。此時，真想深情對你說：“謝謝您，老朋友！”
他就這樣用他赤熱的心澆灌著我們這些幼苗茁壯成長，俗話說“一日為師，終身為父”，我們永遠忘不了這位年逾花甲的“老朋友”。
“老朋友”_小學生五年級作文10
我家養了五條金魚，它們是在我五歲的時候買回來的，也算得上是幾條老魚了。雖然已經有了五年時間，但它們還像剛買回來那樣，機靈的很。在水里，橙色和白色相間的尾巴有幾分透明，搖來搖去像綢帶一樣。金黃色的“衣服”在水中顯得格外耀眼，在陽光下閃閃發光，可漂亮了！
每當我這個“喂養師”走過去喂食時，它們便歡天喜地地在水里搖擺尾巴，游來游去爭搶食物吃。別看它們平時非常友好，但是吃起東西來可就完全不同啦！我怕它們爭起食物來“吵架動粗”，傷了和氣，又忙抓了一把魚食扔了進去，但是它們好像覺得不是搶來的東西吃起來就不香，放再多的魚食進去都平息不了這些小貪吃鬼的爭斗。不過它們的吃相真是有趣，嘴巴張成“O”狀，一張一合的真惹人喜歡！
這幾條金魚也是我無言的好朋友，每當我傷心、悶悶不樂時，我會坐到魚缸旁，向它們訴說心事，不知道它們有沒有聽見，反正看樣子像。
有時候那幾條金魚會把自己想象成“飛魚”，長了一對翅膀，在水里跳來跳去，又像一只正在跳“龍門”的“鯉魚”。唉，它們有時真忘了自己是魚還是鳥之類的了！
這些小魚既是“小精靈”，又是我的“老朋友”，為我增添快樂，聽我訴說心事。我喜歡這些可愛的“小精靈”！也謝謝你們，我的“老朋友”！
“老朋友”_小學生五年級作文11
再見這二字是大家離別時喜歡說出的話，以前我不懂這二字的真實含義，總覺得是離別時就該說出的話，然而當我在路上和許久不見的老朋友再次相見時，我才真切的感受到再見這二字帶給人們的驚喜和魔力。
我一年級轉學到現在所上的學校，剛剛來到這個學校時，面對陌生的環境和陌生的人，我顯得很拘束并且抗拒，在這時我在這個學校遇到了一個將影響我許久的朋友，她品學兼優，是讓人一見面就很喜歡的女孩子，她主動和我講話，用她的.熱情和善良逐漸打開了我的心扉，我們的友情就這樣堅持了兩年，我以為我們會在一起很久很久，但是在三年級的時候她就轉學了。
雖然只有短短的兩年，但在我的心中她依舊占滿了分量。
而就在前兩天，我和妹妹在逛街，在街上對面走來一個熟悉的人，當時我知道是她，但是還不敢認，畢竟再見已是兩年后，她看到我后，她瘋狂的向我招手，她長高了很多，我們的長相也和小時候發生了些改變，但是兩人之間的感情卻是沒有變。
我邀請她去家里吃飯，那晚我們聊天聊了很久很久。
再見真的會再見，而再見時它會給你久別重逢的那種喜悅
“老朋友”_小學生五年級作文12
我打開窗戶，空氣里含著泥土的芬芳清香。
我獨自一個人到山里，初秋的微風涼嗖嗖的，它吹走了夏日的炎熱，帶來了秋天的涼爽。我要看的第一個老朋友——堤壩。我站在堤壩前，看著滔滔河水在它腳下流淌。啊！堤壩，你如一位年輕力壯的青年在這河水上守了幾十年了吧。你把洶涌的河水擋在對岸，保護了下游的村子，你是多么偉大呀！
走進樹林，蜜蜂“嗡嗡”地在我耳邊向我問好，蝴蝶展開她那對美麗的翅膀在我眼前快樂的舞蹈。我走到一株野菊花旁，閉上眼睛，仿佛自己也是一株野菊，靜靜地感受生活，感受甘甜的汁液在我身體里吸收流淌。
這山中的一切，哪個都是我的朋友，我熱切地跟他們打招呼：嘿，嬌嫩的小草弟弟，你穿著金色的大衣，是讓我欣賞你的新大衣嗎？哦！高大的楊樹哥哥，你撐開巨大的金雨傘，是讓我在樹蔭下乘涼嗎？喂！活潑的鯉魚姐姐，你和伙伴們一起歡樂的游泳，這邊游游，那邊游游，是在一起做著有趣的游戲吧！
我還拜訪了許多老朋友。夕陽西下，我獨自一人走在幽靜的小路上，戀戀不舍地回頭看著山中的一花一木，一草一石。我揮手告別，小鳥也“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在和我說再見呢！我迎著涼爽的秋風走上了回家的路。
“老朋友”_小學生五年級作文13
我的童年又一位老朋友，誰也不是，他是我的爺爺！~~
我的爺爺長的黑黝黝的，但有健康的體格。在一二年級的時候，是他每天來送我
上學的，無論是寒冷得冬天還是炎熱的酷暑，他都按時送我上學，接我放學回家。就這樣，我們成了“朋友”。每當爺爺來接我回家的路上，我總把在學校里發生的事情都跟他說一遍，從早到晚在學校的事情我都說一遍，連上廁所的事情都說了一遍，一說就幾個小時，每天都這樣。而他卻很耐心的聽著我說，從沒說過“煩”這個字。反而很耐心的聽我講，哪里我做的不對了，他都給我說道理。我每次都聽得津津有味。他真是一位好爺爺�。。�
現在回想起來，總覺得爺爺的這個特點真像《窗邊的小豆豆》里面巴學園的校長，因為他聽了小豆豆整整四個小時的話，而且聽得很認真，這是哪一位家長能做到的呢？也許他們整天忙著賺錢，沒時間與孩子交流，也許是家長不愿聽我們在學校的事情，他們會就得很愚昧，無聊。
我的爺爺是我童年里最好的朋友，他慈祥的目光給了我鼓勵，他的淳淳教導是我懂得做人的基本，小朋友們，羨慕我的爺爺吧！��！
“老朋友”_小學生五年級作文14
今年清明節，我們一起到奶奶家，見到了我久違的老朋友小黑。小黑是一只小狗，剛到奶奶家的時候，它還不到一個月，走路還搖搖晃晃的，可現在，在全家人的疼愛下，它已經健壯多了。
小黑長著一身烏黑發亮的毛，還有一雙大大的眼睛，在這雙眼睛中露出許多機靈和頑皮。現在它和我已經是老朋友了，只要我一去奶奶家，它就會歡呼雀躍地跑出來，用它那濕漉漉的舌頭拼命地舔我，唉，也不注意衛生！可誰讓它是只小狗呢！它可不管什么衛生不衛生！
小黑最喜歡藏東西，每次我們給它吃饅頭，它都把饅頭埋在沙坑里，然后坐在沙坑上警戒地看著周圍，好像在說：“這是我的，誰都別想拿走。”有一天姐姐逗它玩，偷偷拿走了它藏的饅頭，他“嗚嗚”叫了半天，直到姐姐把那半個饅頭還給它，它這才高興起來。
小黑也喜歡熱鬧，哪里人多往哪鉆。每次我們要把它送回狗窩時，它都賴在那里不肯走，用繩子拴住它才能把它拖回去。每次我們把它拴在里面，它都會在狗窩里發出“嗚嗚……”的哀嚎，好像在說：“快放我出去啊！”
小黑的嗅覺特別靈敏，只要是家里人進進出出，小黑總會安靜地在窩里呆著，可要是來了陌生人，他就會發出“汪汪”的叫聲，告訴我們有不速之客到了。
這就是我的老朋友小黑！
“老朋友”_小學生五年級作文15
親愛的春天： 你好！ 我是誰？喲，這可不行，你的老朋友怎能不記得，我就是那個名叫張苑，并一直期盼著你的小姑娘呀！嘻嘻，記起來了吧！ 今天，我可得跟你好好聊聊。 記得3歲時，我走在大街上，你知道我喜歡濕潤的空氣，所以便為我送來了一個個“小精靈”，那時，每當你看到我甜甜地笑了，總會委派樹中仙子柳樹用她心愛的頭發撫摸我，讓我更快樂; 當我5歲時，我走在回家的路上，你知道我喜歡繁花似景，所以便委托花中仙子牡丹，帶領他的家族從四面八方遷移過來，讓我更幸福; 當我7歲時，我走在小橋上，你知道我喜歡活蹦亂跳的小魚，所以便委派魚中仙子鯉魚，帶領他的小伙伴們，游到那條小河里，讓我更開心; 可是，現在我10歲了，我卻不明白，你為什么遲遲不來？為什么不再讓我更快樂，更幸福，更開心？難道你因為沒看到茂密的森林同伴們，傷心了？難道你因為沒看到清澈的湖泊朋友們，生氣了？難道你因為沒看到蔚藍的天空，憤怒了…… 我不明白，你到底為什么不回來帶給我快樂，幸福，開心？春天，請你告訴我！ 敬祝 身體健康 等你到來的張苑
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