我們是朋友作文合集15篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的我們是朋友作文，歡迎大家分享。

我們是朋友作文1

　　在學校里我有兩個好朋友，一個是韓瑞楠，一個是王麗梅。她們都是我的好朋友，王麗梅呢她古靈精怪，韓瑞楠聰明伶俐，就讓我給大家說一說吧！韓瑞楠她長得也挺漂亮的！大大的眼睛，雙眼皮，高高的鼻子，頭發長長的，看起來就像一個大美女！有一次我們抄數學題，老師就讓我們做題的時候，有一個難題，我們誰都不會做，只有韓瑞楠她在思考題我想問問她怎么做？

　　可是看她這么認真的做題我就沒打擾她，我正想著題呢，韓瑞楠忽然說了一聲我會做了，我下了一跳，便說：“你怎么了”。她說：“我這題會做了，太高興了！看見了嗎，這就是韓瑞楠的可贊的地方。怎么樣啊，佩服不佩服韓瑞難啊！下面我說說王麗梅吧，她有時候很搞笑的，就讓我說一說吧。星期六的下午我去找王麗梅玩，看見路海燕也在那里，我們就在那里玩了起來，忽然王麗梅一驚一乍的說：“我們講個夢吧。”我和陸海燕異口同聲地說好。她就給我們講了起來，我們聽了一半腿就抖得不行了，直到講完了我的腿還抖呢，她看我們嚇到的樣子很靠笑就說：“哈哈哈，我這是編的你們真是太好玩了，我聽完了就恢復到原來的樣子，我們就開始撓她！

　　啊，我的這兩個朋友真好啊！其實有個朋友挺好的，現在的我們就需要友誼，友誼是什么都換不來的，我們要好好珍惜現在的友誼，我相信友誼能讓我們變得更件快樂！

我們是朋友作文2

　　一本好書，就像我們的一個好朋友，我經常看書，所以我有很多書，也就是說：我有很多這樣的朋友。但是，一般都是晚上買書，所以，我只能在床上竊讀。

　　有一次晚上，我和爸爸剛買完書回到家里。我就要上床睡覺，于是，我悄悄地拿上手電筒和書溜上床，然后我關上燈，打開手電筒，翻開書，津津有味地看了起來，過了一會兒，我聽見了媽媽的腳步聲，但是，我并沒有太注意，因為，我沉浸在書中了。媽媽一步步靠近，我卻渾然不知。“你在干什么！”媽媽用“獅吼功”對我說。“我在看書呀！”我不知媽媽在旁邊地說。“你不睡覺看什么書？還不睡覺！”媽媽說。我回答說：“哦。”我說完，媽媽把我的書和手電筒都拿到她的房間里了。于是，我打算勇闖房間，救出小書。

　　到了爸爸媽媽的房間門前后，我悄悄打開房門，然后，溜進房間，走到了放著書的桌子前后，我拿起了我的書和手電筒，最后，我打開我的房間門，回到了床上后，我又看了起來，過了一會兒，我聽見了腳步聲，于是，躺下睡覺了。

　　第二天早上起來，媽媽把我叫了起來，問我：“你的書怎么不見了難?道你的叔會自己飛走嗎？”聽了媽媽的話后，我心里想：我把書拿了出來，怎么忘記把書放回媽媽的房間了呢？

　　悅讀是快樂的，我想永遠沉浸在書中。

我們是朋友作文3

　　春天到了，燕媽媽飛到曉玲家的屋檐下做了一個窩，然后飛到一棵大樹上把小雛燕們帶到它們的新“家”。

　　燕媽媽每天都出去捕食，然后又飛回來喂小雛燕，小雛燕們都過著每天被媽媽呵護的日子，時間也一天一天的過去了。

　　一個星期過去了，小雛燕們比以前大了一點兒，但是都還不會飛。一天，燕媽媽出去捕食，不幸的事情發生了、

　　一只小雛燕從窩里掉了下來，翅膀摔傷了。這是一只小花貓走了過來，小雛燕見到小花貓嚇得渾身發抖，沒想到一件驚人的是發生了，小花貓沒有吃它，而是在那舔小雛燕的傷口。小雛燕覺得小花貓沒有惡意，就放下了一百個心。

　　可是，好景不長有，一只大黃狗像小雛燕迎面撲來，小花貓見狀立即跑過去和大黃狗達成了一團。這時，曉玲從臥室里跑了出來，她見狀立刻去地上撿了一根棍子，跑過去擊退了大黃狗。她看到小花貓受傷了，忽然心一酸：小花貓是為了小雛燕而受傷。曉玲，把奄奄一息的小花貓抱起來，然后拿起小雛燕，帶到家里。曉玲幫小花貓和小雛燕包扎好傷口，然后叫爸爸把小雛燕送回了它的家中。

　　從此，小雛燕和曉玲、小花貓，成為了好朋友。小雛燕長大了，離開了媽媽，自己去捕食。每年，曉玲家都會飛來一只“春的使者”，它就是那只小雛燕。

　　五年級:李瑞婷

我們是朋友作文4

　　沒錯，書本就是我們人類知識的源泉。

　　書，是一把打開知識寶庫的鑰匙。

　　每次步入我的“藏書閣”，都聞到一股特有的油墨香，正是這種油墨香不停地吸引我去細細品味。

　　拿起《根鳥》，映入眼簾的便是作者介紹，正是這作者介紹，更能讓我們了解作者，了解作者寫了哪些好書。

　　繼續往下品，我就情不自禁地沉浸在了書的海洋里，無法自拔。這本書講的是根鳥為了救助一個掉入長滿百合花的大峽谷，名叫紫煙的女孩，費盡千辛萬苦，終于找到了那個大峽谷的感人故事。

　　我們的新語文老師——葉老師，別看老師有點胖，卻有一肚子的學問，一肚子的墨水。她講起語文課來，如行云流水般流利。說來一點都不夸張，一個句子，最起碼能用三四種修辭手法。她還讓我們讀一些好書，如龍應臺的《目送》，《風會記得一朵花的香》，《人人皆可為國王》等。

　　她還用了許多的名言，什么“不著一字盡得風流”，什么“少則得，多則惑”。

　　她還用了許多詩句，比如“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”

　　她為什么有如此學問？肯定是書！因為只有書才能讓人聰明起來，明白書里所蘊含深刻道理的大千世界。

　　書能讓我們開闊視野，讓我們做到足不出戶便可了解天下大事。“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。”就是這個理。

　　書，是一盞明燈，在我們迷路的時候，指引著我們前進的方向。

　　書是一泓清泉，滋潤我們的心田。

　　我們要好好讀書，為了祖國的明天而讀書。

　　從此，我要愛上書這個朋友！

我們是朋友作文5

　　在我的成長中一直都有一個人陪伴著我一起成長，她就是我的好朋友。

　　好朋友與我是同年，只不過好朋友比我大幾個月。我的好朋友是一個很調皮開朗的女孩子，與好朋友在一起的時候，我總能被好朋友逗得哈哈大笑起來。

　　我最記得一件事，就是一天我與好朋友一起爬山。朋友的體力向來就比我好上不少，所以，雖然一開始我與朋友爬山的腳程一致，但是漸漸地我就落后于朋友了。當時，我氣喘吁吁的看著前面的朋友，我在心里算著，我是追不上朋友的腳步了。就在我放棄的想要休息一會的時候，卻不想前面的朋友居然往回走了來。

　　朋友也是滿頭大汗，朋友往回，一步步的朝著我走近。當朋友走到了我眼前的時候，朋友朝著毫無形象坐在地上的我說道：“我們是好朋友，我們要一起走。”

　　說著，朋友朝著我伸出了手。而我在聽到朋友對我說的那句話的時候，我的心里早就已經涌上了一陣感動。我在心里默默的念著這句話，我們是好朋友。隨后，我也朝著朋友伸出手。那一次爬山的活動中，我與朋友是一起到達山頂的。

　　這件事已經過去很多年了，不過這一句“我們是好朋友，我們要一起走。”的這句話，我一直都記在了心里。我與朋友是一起成長的，一路上，我們有過開心，也有過不和的吵鬧。但是，我們終是一起跨過了成長路上的一道道坎，我們之間的友誼一直延續至今，并且越來越深厚。我見證了朋友的成長，我的好朋友也見證了我的成長。

　　我們是好朋友，不管是從前，現在，還是未來，我們都是最好的朋友。我希望，我與朋友之間的友誼能夠一直保留。

我們是朋友作文6

　　每次來到小池塘邊, 我總會記起那件令我難忘的事。

　　那是一個炎熱的夏天，太陽火辣辣地掛在天上，知了不停地唱著“知了知了”。很少風，一切樹木都無精打采地、懶洋洋地站在那里。我們小區里的幾個小伙伴聚在一塊，唧唧喳喳地討論著該怎樣才能更涼快一點。這時，有個人興奮地說：“我們去小池塘玩吧！”大家眼睛一亮，飛快地向小池塘跑去。

　　到了小池塘，我們挽了挽褲腿，便扶著大石頭下了水。“池塘里的水真涼快！”大家高興了，恨不得把整個身子泡下去來個涼快。燦爛的陽光正從密密的松針的縫隙間射下來，太陽仿佛生氣了，火辣辣的照著我們。后來，太陽自打沒趣，準備下山了。只留下金燦燦的霞光。

　　這時，我感覺小腿隱隱約約有些發痛，急忙爬上岸，原來一不小心劃了一條口子，不過就一點點。我獨自坐著休息，一個朋友看見了，問我：“你不來玩嗎？”還沒等我回答，朋友看見了我的腿，急忙大叫：“呀，你的腿怎么啦？”大家都立刻放下手中的活，趕緊圍上來。朋友們看見了，急忙把我扶上凳子，有些人對著傷口仔細看著，有些人又千方百計找家長要來紙巾給我擦拭，有些人跑去叫我媽媽過來，還有些人東跑西跑找別人要創口貼。。。。。。然后，大家又一起攙扶著我回家。等我回到家了，朋友們還打電話來問候，問我怎么樣了，還痛不痛，從她們的語言中，我感受到，她們是自愿給我打電話的，我心里很是感動。

　　后來，我問她：“我的傷只有一點點，沒必要對我照顧的那么好呀。”她說：“因為，我們是朋友呀！朋友不就是要互相幫助呢嗎？”我還正在發愣，她拍拍我的肩膀，沖我笑笑：“下午在小涼亭一起玩吧！不見不散！”我感動極了，到了下午，我一定要對她說聲“謝謝”。。。。。。

我們是朋友作文7

　　星期天，文文、蘭蘭、樂樂一起去登山。走著走著，文文用手一指，大聲說：“你們看，有人在打鳥！”大家于是前去勸阻。

　　他們走上前去一看，有兩個叔叔正端著槍在打鳥，其中一個叔叔背著一個大包，里面裝的全是打鳥的裝備，他還戴著一副墨鏡，穿著一件T恤衫和一件棕色的長褲，另一個叔叔穿著一件衫衣和背心，還有一條藍色的長褲。

　　樂樂對打鳥的叔叔說：“您怎么可以打鳥呢，叔叔？”

　　打鳥的叔叔不耐煩地說：“去，去，一邊玩去，你們這些小毛孩子懂什么？看！你們都把我們的獵物嚇跑了！”

　　蘭蘭說：“叔叔，鳥兒是我們的朋友，你不要打鳥了。”

　　打鳥的叔叔似乎有一些猶豫，但他們又惡狠狠地說：“鳥又不是人，干嗎那么友善的對待它們？”

　　文文生氣地說：“叔叔，如果你打幾只鳥，我打幾只鳥，咱們大家都打鳥兒，那這里就沒有鳥兒了，那大家也就看不到鳥兒了!”

　　蘭蘭還說：“叔叔，打鳥也是違法的，會受到法律的制裁。”

　　那兩位打鳥的叔叔不好意思地說：“唉，看來我們還沒有幾個小孩子懂得多，我們發誓再也不打鳥了。”

　　這時，有一群鳥兒從文文他們頭上飛過，歡快地鳴叫著，似乎是在感謝文文他們。他們一起仰望著飛翔的鳥兒說：“再見了，小鳥兒，祝你們過得幸福快樂！”燦爛的笑容在文文他們的臉上呈現。

我們是朋友作文8

　　我的這位動物朋友既惹人喜歡，又很令人討厭。

　　“煩死了！你怎么又把我的衣服弄濕啦！”唉，這條煩人的小金魚，總是把我的衣服弄濕。每天我觀察它的時候，它總是幫我洗一次臉，我總是弄不清楚它到底想干什么！

　　今天，爸媽不在家，寫完作業，我就去看我的小寶貝——小金魚。我坐在旁邊，例行公事般地觀察起它來。小金魚的身子左擺擺，右搖搖，活像一個天生的舞蹈家。看它那姿勢，三片黑色的大尾巴像羽毛扇子。它扭動著身子，揮舞著扇子，真像是在翩翩起舞。這不，好戲又來了，它又在那表演她優美的舞姿了。只見它身子一擺，尾巴一搖，魚鰭上下擺動，在魚缸的`大舞臺上盡情地展示它的嫵媚，真是迷人啊！它還有一個絕活，就是跳水表演，你把魚餌放到離水面十厘米的位置，它就會躍身而起，以迅雷不及掩耳之勢搶劫你手里的美味。有時，它還會像一顆魚雷爆炸似的，弄得水花四賤，突然間就會給你洗把臉。

　　今天，本小姐心情特好，就幫你換水洗澡吧！我慢慢地把魚缸里的水倒出來，這下可慘了，它也順勢跳出了魚缸，在洗菜盆里翻騰打滾，我的心緊張得縮成了一團，害怕它因此而喪命。我顧不上那么多了，以最快的速度在魚缸里換上新水，再用雙手小心翼翼地去捧起小金魚，放進魚缸里。它一進水里，又歡快地游玩起來了。

　　我最要好的動物朋友——小金魚，我愛你！

我們是朋友作文9

　　最近，學校舉行越野賽，只取前三十名，而男生組的第一名，正巧是我的田徑隊隊友。已經是越野賽冠軍的三連霸，許多學弟妹們都很崇拜他，但其中有許多不足為外人道的秘密，只有和他有朋友關系的我們才知道。

　　在第一次的越野賽比完后，他親口告訴我們：“越野賽其實不難跑，一點也不會累！”

　　“你不累？是真是假啊？”

　　他小小聲的回答：“嘿！秘密喲！我越野賽其實都抄捷徑！噓！別說哦！”這只是一個開始，有一就有二，有二就有三，不多不少恰巧三次！他主動向我們這群“爪耙仔”大喇喇承認投機取巧的罪行，但夜路走多了，總會遇到鬼。

　　就在第三次，親眼被眼睛雪亮的我們目睹一切經過。他先假裝綁鞋帶，趁機躲到草叢里，再沿著一排排的草叢，直接切進原來的道路。哇！多高明的手法？但他該懂得，這樣的榮耀勝之不武。真是的，運動精神的神圣意義他難道不懂嗎？

　　畢竟大家還是朋友嘛，那就應該拉他一把的，不能再讓他錯下去了，讓我們去告密，把一切向老師說清楚，對他來說最好吧！

　　所以，今天一練完田徑，我們立刻到訓導處找體育組長，也就是田徑教練，將他全部的罪行一一舉發，但老師只相信證據，所以需要一點時間才能知道懲處的結果。

　　因為純粹是想幫他，不想讓他越陷越深不可自拔，也希望能點醒他。所以，這樣的告密，應該沒什么不好吧！不知道是從小告密太多次還是怎樣，一點心虛的感覺都沒有。哈哈！我可一點也不希望被別人告密呢！

我們是朋友作文10

　　我與她同桌快八年了，做了八年的朋友。

　　在小學的時候，我們關系就很好了，和另倆個女生一起形影不離，同學們打趣的叫我們《四大金剛》，我們也只是一笑而過。

　　還記的自己當時天真許下諾言，在心里說：要和大家一起永遠做——朋友。我相信，你也在心里許下這樣的愿望。

　　在小學。我們“相依為命”算不上！算是互幫互助吧。你的熱情舉動讓我又喜歡又害怕，當我上課開小差和同桌說話時，一不留神一個紙團命中我的頭部，打開一看，一定是我的警告信——不許說話了，聽課！當我為剛發下成績時在一旁傷心，你總是不適時的出現，一臉帶著壞笑的表情，我知道，肯定沒什么“好事”“————你拿著本子，淡淡地說“今天把這些題做完，下午給我哦！”

　　如果我問為什么?你一定會說：你寫完作業了嗎？我以為上了初中這種日子了就結束，沒想到……當我看見我和你分在一個班時，的確心中有點激動，我很開心。不過，這是不是意味著！你要繼續管著我……

　　初中生活很快，三年，轉眼間過去了一年多。我很不聽話，學習也跟不上，你卻是班里的前十名！你可沒忘，當年傻傻的諾言，你幫我補習，讓我背英語，我又問你為什么？你說：“因為是朋友啊！”喂！因為是朋友啊！你等著吧！等上了高中。我們還是朋友。我會努力和你一樣的！

我們是朋友作文11

　　2008年5月12日，四川發生了8.0級大地震，這一震，震了大地，震了家園，震了我的心。在地震來臨的一剎那，和我差不多大的孩子死的死傷的傷，有的死去了連尸體都沒找到。我們這些人生活在同一個世界上，生活在同一個國家，為什么去不平等呢？

　　四川是一個山區，到處坑坑洼洼，坎坷不平，和我同齡的孩子們，早上，5點30便向學校走去，走過沼澤，過獨木橋，過了橋再爬山過河，才能到學校，而所謂的學校只不過是幾件小平房而已。他們卻仍然刻苦學習，不怕苦不怕累，他們想用自己的知識來建設家園，使它變得富裕，從蒼老的老人變成精神飽滿的年輕人。可地震一來，什么都沒有了：教室、渴望、家人，有的連小小的生命也被奪去。

　　而我們生活在雖然不大，卻已經很富裕的宿州，我們早上讓媽媽、爸爸接送。天天讓爸爸、媽媽買好吃的，雖然穿得暖吃得飽，卻不好好學習，家長催促下學習，才不情愿的寫作業。放假了，他們下田幫父母耕種，而我們卻去瘋玩，他們卻從沒離開過家到學校這條路。

　　這就是我們之間的不公平，不合理。我們成長在一個藍天下，晚上我們望著同一個月亮，早上同一個太陽迎接我們，但為什么呢?

　　事情發生后，學校舉行捐款，我把我平時積攢的100元交給老師。雖然，這點錢對于四川的孩子們來說，每人大約只能得到幾分錢。但是，我盡力了，我想用我付出的真心的愛來彌補這個不公平，用真心的愛給他們溫暖，用真心的愛來告訴他們社會上有人關心他們。

　　我們還是朋友！雖然是在相距很遠的地方；我們還是朋友！雖然見不著面；我們還是朋友！使用一種特殊的愛來傳遞的特殊朋友；我們還是朋友！是一個心連心，手拉手的朋友。

　　記住！我們無論遇到什么災難永遠是朋友！

我們是朋友作文12

　　那是冬天里的一個凌晨，我拉啟窗戶，展示在我面前的是一片銀紅色。房底上、高空上籠罩著一層厚厚的紅雪，我想：要是可能疼暢快速地打一場雪仗，這當多有意念。

　　我去到教校，同窗們皆在念叨著這場大雪。劉老師踩著輕鈍的足步謙點笑顏地走入了學室。她掃視片刻后，說：“昨天大雪滿地，爾跟體育老師磋商決議帶你們往擊雪仗。”教室面沸騰了，共學們歡吸雀躍，大聲拍手鳴惡。

　　劉老師把同學們帶到操場上，按男女生分替對陣的二軍，膽大的同學說：“劉老師，你跟咱們一伏玩吧。”劉老師啼著說：“該然了。”聽到這句話，同學們都歡呼訖來。劉老師是母的，所以參添了父生隊體育老師加入了男生隊。

　　打雪仗開端了，我和幾個男生用眼神會心，從前、后、左、左四個方向包圍了劉老師，一顆顆雪彈打在劉老師身上開花，她一手抱頭，一邊哈腰抓雪，晨我們猛打過去。幾個女生望睹了，想輔助劉老師，可是在半路上，被幾個男生打的退歸去了，那幾個女生就告知了另外幾個女生，她們結合起來跑從前贊助劉老師，就剩下幾個女生在陣地里，我趕緊找了多少個男生去攻打女生陣地，女生陣地被我們占據了，那幾個女天生了我們的俘虜。

　　我們戰勝了女生。我們圍著劉老師跳呀，笑呀一個個把手中的雪球扔向地面，雪球在地空中撞碰著，綻開沒朵朵銀花。

我們是朋友作文13

　　森林里生活許多快樂的動物，它們互相幫助，生活的自由自在，唯獨一只小公雞不同，它很自私，生活的很不快樂，它的夢想就是變得快樂一點。

　　“救命呀！救命呀！”小公雞被這大叫聲給吵醒了，走出門一看是一只母雞溺水了，大公雞跑下去救但是自己也不會游泳。旁邊圍觀了許多動物，但是它們都不會游泳，只能眼睜睜地看著。其實我也小公雞會游泳，但是它才懶得下水把自己五彩的羽毛給弄濕，所以就說：“這些人真不自量力。”然后就回去睡覺了，旁邊的人看了很生氣，最后兩只大烏龜把大公雞和母雞救出來的。

　　大家雖然不喜歡小公雞的脾氣，但是都愿意和它交朋友，愿意幫助它。因為大家知道小公雞不快樂。

　　一天，小公雞出來散步，走著走著突然竄出來一頭獅子，這下小公雞慌了神，撒開雙腿，一溜煙跑了，獅子可是有名的跑步冠軍，而小公雞只有兩條腳。哪跑得過獅子呀。所以沒跑兩步，就被追上了，但是就當獅子要把小公雞送進嘴里的時候，小兔，小貓和一頭大猩猩不知從哪竄出來了，獅子最怕猩猩了，所以放下小公雞立刻跑的無影無蹤了。小公雞很費解說：“你們為什么要來救我呢？”它們一起說：“因為我們是朋友。”小公雞有點被感動了，帶著沉重的心情回家了。

　　第二天，森林里許多動物早早的就來到小公雞家，手上拿著蛋糕和禮物。“咚咚”小公雞打開門吃了一驚問：“今天是什么日子？”小動物齊聲說：“生日快樂！”小公雞被感動了，從此和動物們過著快樂的生活。

我們是朋友作文14

　　朋友是什么？朋友是一杯淡淡的清茶；朋友是什么？朋友是一顆香甜的奶糖；朋友是什么？朋友是一汪清澈見底的清泉；朋友是什么？朋友是……偶然間，記憶中翻起一片片金黃的麥浪。

　　楊麗，你是我兒時的玩伴。想當年，你數學成績比我好，我英語成績比你好，咱倆成了優勢互補。你家住在五樓，我家住在四樓。就在那個暑氣逼人的假期里，一陣電話鈴聲經過耳廓，再順著聽小骨，傳到腦部。我咀嚼著嘴里的飯粒，極不情愿地接起電話，電話那頭，傳來你的聲音：“我有幾道英語題不會做，你能過來教一下我嗎？謝謝。”我隨口說了句：“這么個大熱天，還是吃飯時間，你想讓我跑死啊！”順手將電話掛下。你家住在五樓，我家住在四樓。沿途路程不算，就有一百多個階梯，不是被熱死，就是被累死。我故作細嚼慢咽，想多拖延點時間，后來索性把這事給忘了。當陽光第二次直射我們的頭頂時，我被一連串的數學題卡住了。我拿起電話，撥打了那個熟悉的電話號碼，“楊麗，我有幾道數學題不會做，你能過來教一下我嗎？”還沒等我說完，你就將電話掛斷了。

　　我的心忐忑不安起來。昨天的此時，你請教我英語題目；而今天的此時，我有不會的數學題向你求助。我家住在五樓，我家住在四樓，火辣辣的太陽烘烤著大地。我知道，你是不會來的。“叮咚——”我打開門，你像一只落湯雞，矗立在門外。“數學題目在哪兒？我教你。”頓時，一股暖流涌向我心頭，融化了我心中那塊堅冰。楊麗，你是一縷陽光，溫暖我的心房；你是一股清泉，滋潤我的心田。我們永遠是朋友。

我們是朋友作文15

　　我們是同學，我們都是女生，我們還是前后座，而更重要的，我們是朋友。我們沒有桃園三結義的海誓，也沒有“同生死，共患難”的山盟，我們只是很要好，很要好。我們無話不談，雖然沒有多少共同的愛好，但我們很談得來。

　　閑下來的時候，我倆會粘在一起討論些事情，比如，什么課聽起來會很感興趣；比如她為什么喜歡數學，而我喜歡的是語文；比如長大后想做的工作是什么，或者是講一些樂事；偶爾也會討論班上哪個男生嘴巴更閑，更討厭。天氣好的時候，我們會在操場上一圈一圈地走，看看校園里有什么樂事，就此評論一番，偶爾抬起頭來也會看到教學樓里的哪個班哪個窗口坐著哪幾位學生在評論著我倆……哦，人生不就是這樣，要么說說別人，要么被別人說說。

　　當然，也有碟子碰碗的時候，因某件事意見有分歧，而又相互不妥協，所以爭得……不說面紅耳赤也差不多了，兩個女生如果吵起來，那情形當然是不容樂觀的，可是吵完后三分鐘不到，我們又重歸于好了。我們的同桌“夸”我們倆是“變臉神猴”，結果得到我們倆的“親切問候”。

　　私下里，我們互相稱對方的外號，我叫她“胡蘿卜”，她叫我“糖皮兒”，我們感到這樣叫著很親密，有著不可言說的愉悅和相知的感覺。她家的菜我是常去吃，比如看電影或開運動會的日子，中午飯就省了，去她家吃就成了，因我去，她的媽媽會格外做點好吃的，讓我打打牙祭。

　　我們不需要太多的語言，因為我們之間有大大的默契，什么？你問我原因？哦，我們是朋友嘛！