感謝朋友_小學(xué)生六年級(jí)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的感謝朋友_小學(xué)生六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感謝朋友_小學(xué)生六年級(jí)作文1

　　她，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，白白的皮膚，金黃色的頭發(fā)上常常別著一個(gè)藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，一看就知道是一個(gè)善良的女孩，他就是我的好朋友—嘟嘟。

　　記得有一次學(xué)校組織的春游，我們下車(chē)后，老師讓我們按提前分好的二人一組自由活動(dòng)，我和嘟嘟是一組。

　　我們首先去的地方是紀(jì)念品店，到了店里，我們東看看，西看看，左挑右挑，不多一會(huì)就挑好自己喜歡買(mǎi)的物品，于是去收款臺(tái)結(jié)賬，在結(jié)算的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)我的錢(qián)找不到了，我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)有找到，又翻遍了所有的衣服口袋，還是沒(méi)有找到，我心急如焚的對(duì)說(shuō)：“嘟嘟，你先結(jié)賬吧，我再找找我的錢(qián)，看看能不能找到。”

　　可是等到嘟嘟交完錢(qián)后還是沒(méi)有找到，這時(shí)候我火急火燎的一邊找一邊自言自語(yǔ)說(shuō)：“這可怎么辦啊，買(mǎi)不了東西了，并且這可是我這一月的零花錢(qián)呀，媽媽還一直叮囑我，千萬(wàn)不要丟了。”嘟嘟好像看出我的心思，對(duì)我說(shuō)：“怎么了？錢(qián)丟了嗎？”“對(duì)呀，丟了，五十元全丟了，一個(gè)月的零花錢(qián)呀？”我迫不及待的說(shuō)。突然，她像變戲法似的變出了一張綠花花的五十元。我剛剛還擰成一團(tuán)的臉一下子放松了，嘟嘟說(shuō)：“你看，這是從大巴車(chē)的座位上找到的，下次一定放好了，別再丟了。”高興的我差點(diǎn)跳了起來(lái)，心里比吃了蜜還甜。

　　在中午吃飯的拿面包的時(shí)候，從書(shū)包的縫隙了，我看到了一張卷成一團(tuán)的五十元，啊！我立刻明白了，原來(lái)嘟嘟給我的是她自己錢(qián)。我馬上找到嘟嘟，說(shuō)：謝謝你，錢(qián)已經(jīng)找到了。“并把錢(qián)還給她。嘟嘟說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，咱們是好朋友，以后你要把錢(qián)放好了。“

　　在以后學(xué)習(xí)中，嘟嘟還給了我很大的幫助，現(xiàn)在我們雖然分開(kāi)了，但是我還是感謝我的好朋友一嘟嘟。

感謝朋友_小學(xué)生六年級(jí)作文2

　　俗話(huà)說(shuō)“朋友多了路好走”，這的確是事實(shí)。雖然朋友、伙伴給予我們的幫助少于父母、老師的幫助，但是，如果我們沒(méi)有那一點(diǎn)“微薄之力”我們也不可能成功。

　　我要感謝的是一位普普通通懂得幫助人的我的一位知心朋友。我小時(shí)候，脾氣不好，沒(méi)人愿意和我交朋友，而我只有和他合得來(lái)，我們一起長(zhǎng)大，一起歡樂(lè)，一起悲哀、憂(yōu)愁。真算得上是“有福同享有難同當(dāng)”。

　　有一次，天陰沉沉的，下著小雨，我們?cè)趯W(xué)校上課，考試成績(jī)公布了，我一看，大為驚訝，竟然考的一塌糊涂，一想到回家要挨麻木批評(píng)，心里非常傷心，甚至想找個(gè)洞鉆進(jìn)去，簡(jiǎn)直快要瘋了，認(rèn)認(rèn)真真 對(duì)待的考試，竟然會(huì)這樣，心里又氣憤又害怕，這時(shí)，他走過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，不就一次考試嗎。要是你這個(gè)樣子下去，下次再考砸啦，那還不活了？”

　　這一番話(huà)雖然有些傷人的語(yǔ)氣，但里面有一定的道理，日后，我努力，發(fā)憤圖強(qiáng)，終于取得了好成績(jī)。還有一次，學(xué)校里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師為我報(bào)名參加羽毛球賽，我信心十足，做了充足的準(zhǔn)備，瞄著冠軍發(fā)力。

　　終于到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，前面的比賽很激烈，斗得難解難分。到我了，只見(jiàn)我的對(duì)手，比我高出一個(gè)腦袋，要知道打羽毛球長(zhǎng)的越高越有利。

　　我那“胸懷七大洲，放眼全世界”的精神頓時(shí)飛到了九霄云外，我想到了退出比賽，我的那位朋出現(xiàn)了，給我講了一個(gè)故事：狹路相逢勇者勝，兩個(gè)高手決斗，一個(gè)高手明知道是死也要亮劍，那才是真正的英雄。最終，我以21:20的一分的差距打敗了對(duì)手。

　　我要感謝我的朋友，是他給了我?guī)椭�，在這里，我想說(shuō)感謝你身邊關(guān)心你的朋友吧！

感謝朋友_小學(xué)生六年級(jí)作文3

　　是網(wǎng)絡(luò)讓我們相識(shí)，是網(wǎng)絡(luò)讓我們成為朋友。

　　平時(shí)，我們各自為生活而奔波，為工作而忙碌。只有在空閑時(shí)，我們才上網(wǎng)，瀏覽一下新聞，逛逛空間，看看日志，發(fā)表一下說(shuō)說(shuō)，交流一下思想。我們雖然是好友，但從來(lái)都不喜歡聊天，卻默默地關(guān)注著彼此，有時(shí)互贈(zèng)一下禮物給好友送去美好的祝愿與生日的祝福。我們偶爾評(píng)說(shuō)一下日志說(shuō)說(shuō)的感受，在生活中給予安慰與鼓勵(lì)。空間就是你我的家，我愛(ài)我們的家。

　　我不聊天，卻非常喜歡逛空間。我可以隨心所欲，愿意去哪就去哪，愿意逛多長(zhǎng)時(shí)間就逛多長(zhǎng)時(shí)間。每每走進(jìn)好友的空間，就像進(jìn)入好友們的溫馨小屋，感受都會(huì)不一樣。每次好友說(shuō)說(shuō)、日志、相冊(cè)的更新增添，就像是好友們戴了一些頭飾或是換了一件新衣服，讓好友更加迷人秀美，有時(shí)會(huì)讓你覺(jué)得親切，會(huì)讓你喜歡，會(huì)讓你心動(dòng)，會(huì)讓你驚喜，會(huì)讓你毫不猶豫地關(guān)注。

　　有的空間讓你覺(jué)得剛烈，有的空間讓你覺(jué)得溫馨，有的空間讓你覺(jué)得純美，有的空間讓你覺(jué)得新奇。有時(shí)很養(yǎng)眼，感覺(jué)的確很舒服，很溫馨，讓我對(duì)好友有了進(jìn)一步的了解與懂得，每個(gè)人就是一本書(shū)，有大有小，有薄有后，有深有淺，越讀越有味。有的人簡(jiǎn)單，有人復(fù)雜；有人直爽，有人委婉，有人很陽(yáng)光，有人很靦腆……

　　一個(gè)空間一種感覺(jué)，一個(gè)空間一個(gè)氣質(zhì)，一個(gè)空間一個(gè)人生，一個(gè)空間一道風(fēng)景。逛空間使我們彼此有了一定的了解，我們因此而熟悉！感謝你，朋友，是網(wǎng)絡(luò)把我們聯(lián)系在一起，是網(wǎng)絡(luò)讓我們相識(shí)、相知，是網(wǎng)絡(luò)讓我們感受到愛(ài)的溫暖與溫馨，是網(wǎng)絡(luò)給了我勇敢前行的力量，感受到網(wǎng)絡(luò)中真情的存在，世界的美好！愿我們的友情隨著網(wǎng)絡(luò)地久天長(zhǎng)！

感謝朋友_小學(xué)生六年級(jí)作文4

　　青春充滿(mǎn)了幻想，青春充滿(mǎn)了激昂。我只是一個(gè)平凡的人，但有這樣幾位朋友，他們陪伴我的成長(zhǎng)。讓我的精神世界不再平凡，變得多姿多彩，看到更遠(yuǎn)處的風(fēng)景。感謝命運(yùn)的安排，讓我遇到他們。

　　和這幾位朋友促膝長(zhǎng)談，讓我眼前豁然開(kāi)朗。他們讓我認(rèn)識(shí)了唐宋風(fēng)韻里的優(yōu)美詞曲；函數(shù)幾何間的深刻奧義；貨幣金融中的時(shí)事變遷；二戰(zhàn)英豪們的熱血悲歌；山川河流間的滄海桑田。他們讓我漫步知識(shí)的海洋；讓我領(lǐng)略這世界變遷；讓我品味這變幻莫測(cè)的人間。

　　他們帶我走近一個(gè)扁舟破浪的李白；一個(gè)酒入豪腸的李白；一個(gè)痛飲狂歌的李白。感受天姥山勢(shì)拔五岳的高俊；古蜀道天梯石棧的驚險(xiǎn)；漂泊中靜夜明月的鄉(xiāng)愁；思友人左遷龍標(biāo)的關(guān)心。而徐志摩對(duì)康橋的留念讓我知道了珍惜。領(lǐng)悟到他永駐康河柔波的眷念。我的青春也侵染了詩(shī)句的美，如他在詩(shī)中寫(xiě)道“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩”。他們的綺麗幻想令我向往。感謝他們讓我靈秀。

　　同時(shí)，青春也少不了熱血激昂的音符。如海的蒼山，如血的殘陽(yáng)，不過(guò)是從頭越過(guò)的插曲。

　　漫江碧透，百舸爭(zhēng)流卻是他眼中萬(wàn)類(lèi)競(jìng)爭(zhēng)的宏大篇章。五嶺透迤，烏蒙磅礴也只是長(zhǎng)征中戰(zhàn)斗的交響曲，越過(guò)岷山，人民開(kāi)顏。毛主席的詩(shī)詞讓我心胸開(kāi)闊，而杜甫那種安得廣廈庇天下，吾廬獨(dú)破死亦足的偉大情操更是讓人肅然起敬。感謝他們教我立志。

　　我更感謝函數(shù)幾何使我嚴(yán)謹(jǐn)；貨幣金融令我莊重；二戰(zhàn)英豪讓我明智；滄海桑田使我深刻。我本身的不足，全依賴(lài)朋友們來(lái)彌補(bǔ)，讓我能成為更好，更完善，更高尚的人。

　　我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝他們盛裝蒞臨我的青春！

感謝朋友_小學(xué)生六年級(jí)作文5

　　“海納百川，有容乃大”，的好的寬容才使其博大，可寬容是什么呢？“一笑免恩仇”這是寬容；“不吹毛而求小庇”，這是寬容。寬容是一種修養(yǎng)、一種氣度，是一種內(nèi)在的美。我喜歡讀小說(shuō)雜志，尤其是《兒童文學(xué)》星期天下午，我頂著火辣辣的太陽(yáng)，來(lái)到英語(yǔ)班，一到教室只見(jiàn)同桌陳忠慧手里拿著一本書(shū)，津津有味的看著。是《兒童文學(xué)》！“看完了嗎？”“剛看完，給你看吧！”我還沒(méi)開(kāi)口，陳忠慧便明白了我的意思，將手中的書(shū)遞給了我。

　　回到家后，我躺在床上，沉醉在小說(shuō)的世界。躺累了我便坐起了，一不小心將墨水平打翻了，恰好落在了那本書(shū)上，我趕忙拿起墨水瓶，沒(méi)有摔壞，但原先瓶蓋并沒(méi)有擰緊，書(shū)上留下了一些痕跡，不多但很明顯。

　　我七手八腳的拿來(lái)，透明膠、改正帶……可仔細(xì)一想還是不行。便拿來(lái)粘畫(huà)盒，貼在有墨水的地方。

　　又到了一個(gè)星期天的下午。我?guī)е�那本被我做了“手腳”的書(shū)來(lái)到英語(yǔ)班。“書(shū)看完了嗎？”陳忠慧問(wèn)道。我不作聲，將書(shū)遞給了她。她笑了笑：“下次有好書(shū)也要借我看哦！”我心里一顫。上課時(shí)，由于這事我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

　　下課，我將陳忠慧拉到陽(yáng)臺(tái)，一口氣把事情全說(shuō)了出來(lái)。“哦？”陳忠慧的臉上沒(méi)有吃驚，更沒(méi)有憤怒。突然，她十分高興的對(duì)我說(shuō)：“我在是太有福氣了，你看，你把我的書(shū)弄臟了，我卻得到那么一張漂亮的貼畫(huà)。在是太棒了！”聽(tīng)她這么一說(shuō)我心里舒服多了，和他一起開(kāi)心地笑了。

　　想一想，乾隆待人寬容使清朝變的繁榮。秦檜心胸狹窄，殺害岳飛，最后落得千古罵名。

　　寬容雖然只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)簡(jiǎn)單的字，可它卻是人與人之間的一道分界線。

　　寬容，是要用心去理解別人。學(xué)會(huì)設(shè)身處地，寬容才能滋潤(rùn)你的心靈。

感謝朋友_小學(xué)生六年級(jí)作文6

　　在青春的路口，身后總會(huì)有朵花為你默默開(kāi)放，回頭凝視，我對(duì)這朵花心存感激……

　　——題記

　　她像一朵飄離不定的蒲公英，風(fēng)一吹就飄散四處，就好像我們之間的友誼。我們相識(shí)真的很晚，直至五年級(jí)，我才開(kāi)始默默地關(guān)注她，覺(jué)得她也許能和我成為好朋友。六年級(jí)開(kāi)學(xué)后，不知道為什么，她悄悄地加入了我們，我們也默默地認(rèn)可了她。她很優(yōu)秀，比我大一天，卻總叫我姐，我總是欣然接受。

　　然而默不作聲的蒲公英也會(huì)將我慢慢融化。

　　我并不記得時(shí)間了，只依稀記得大約是在冬天，在中午放學(xué)回家的路上，我突然想起語(yǔ)文書(shū)忘帶了，現(xiàn)在大概早已被鎖在空無(wú)一人的教室里了吧。我的心跌落至深谷，我的重點(diǎn)知識(shí)和中心全在書(shū)上抄著呢，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。接下來(lái)，我慢慢冷靜下來(lái)開(kāi)始想辦法。不知為何，我的腦海里竟浮現(xiàn)出她那張愛(ài)笑的臉。我很少給她打電話(huà)，當(dāng)“滴滴……”的聲音回蕩在耳邊，我總想放下。通了，接了，這只是短短的幾秒鐘，她甜美的聲音說(shuō)出第一句話(huà)時(shí)，我懸著的心落了地。接著就是她耐心地告訴我題，我認(rèn)真地聽(tīng)著，寫(xiě)著。時(shí)間不聲不響地悄悄溜過(guò)，半小時(shí)，四十五分鐘，她幾乎每說(shuō)完一句話(huà)都要等我很長(zhǎng)時(shí)間把它寫(xiě)完。她不但沒(méi)有抱怨，而且還總是那么耐心。這漫長(zhǎng)的四十五分鐘彌補(bǔ)了我丟下的很多重點(diǎn)知識(shí)，可卻浪費(fèi)了她很多的休息時(shí)間。我覺(jué)得很抱歉，那些聽(tīng)起來(lái)酸溜溜感謝的話(huà)我說(shuō)不出口，我只是匆匆地說(shuō)了一聲謝謝，她那依舊甜美的一句“沒(méi)事”讓我的心田溫暖了很久很久……

　　我們的友誼飄離不定，蒲公英的絨毛紛飛散去。我們?cè)��?jīng)一起歡笑，一起流淚，甚至還大聲地吵過(guò)架，我們沒(méi)有什么誓言，但我覺(jué)得我們注定會(huì)成為一生的朋友。

　　謝謝你，朋友，謝謝你帶給我的感動(dòng)。

感謝朋友_小學(xué)生六年級(jí)作文7

　　朋友是在生活中不可缺少的，朋友能在你傷心的時(shí)候給予你他的安慰；朋友是一個(gè)在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)伙伴，也是一個(gè)在游戲中伙伴。一個(gè)人沒(méi)有朋友，會(huì)感到無(wú)比的孤獨(dú)，因此我要感謝朋友。

　　千金難買(mǎi)是朋友，在朋友快樂(lè)時(shí)，自己也能分享一份快樂(lè)。

　　一次，我和朋友小明在學(xué)校中玩扔沙包，玩得非常開(kāi)心。不一會(huì)兒，小剛來(lái)了，他一來(lái)我就問(wèn)他要不要加入我們的隊(duì)伍，他說(shuō)不要，為什么呢？原來(lái)他是來(lái)叫小明的，老師叫他回去。小明和我和小剛一起走回教室。剛進(jìn)到教室，小剛就說(shuō)：“老師，人來(lái)了。”“哦，你可以去活動(dòng)一下了，小明過(guò)來(lái)，告訴你一個(gè)好消息。”“什么好消息啊？”小明問(wèn)老師。老師答道：“你猜呢？”我和小明想了很久，還是百思不得其解，老師告訴我們：“恭喜你小明，你的書(shū)法很好，上次交上去的字，我們畢業(yè)班的老師都看過(guò)了，學(xué)校一致認(rèn)為把你的字交給領(lǐng)導(dǎo)看，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得字很好看，就了你一張獎(jiǎng)狀‘一等獎(jiǎng)’。”“啊？”我和小明異口同聲的說(shuō)，小明叫我捏一下他的臉，我捏了，他“啊，好痛！”小明說(shuō)：“不是做夢(mèng)！我寫(xiě)的字得獎(jiǎng)了！”小明高興得手舞足蹈，看著他高興，我也笑了，都很高興。

　　朋友，在自己快樂(lè)時(shí)，把快樂(lè)分給別人，能得到更多的快樂(lè)；而自己憂(yōu)愁時(shí)，把憂(yōu)愁分給朋友，就能減少一半的憂(yōu)愁。朋友給了我多少快樂(lè)，多少歡笑啊！我要感謝朋友，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。

感謝朋友_小學(xué)生六年級(jí)作文8

　　小草感謝雨露滋潤(rùn)了它，孩子感謝父母養(yǎng)育了他；大樹(shù)感謝太陽(yáng)照耀了它；學(xué)生感謝老師教會(huì)了他，小魚(yú)感謝大海給予了它棲息地，小鳥(niǎo)感謝天空給予了它。而我感謝朋友。記得那是一次期末考試，早晨，我一如即往的來(lái)到了學(xué)校，走進(jìn)了考場(chǎng)找到我的位置坐了下來(lái)，心里是怦怦亂跳，感到很緊張。叮叮叮隨著上課鈴響起后，我的心跳得更快了。咯吱一聲教室門(mén)被推開(kāi)了，我看見(jiàn)一個(gè)黑影，漸漸些，我才看清他，他長(zhǎng)著一副炯炯有神的眼睛，還戴著一副眼鏡。顯得他知識(shí)淵博，他左手拿著試卷袋，右手什么也沒(méi)有拿，他上身穿著一件黑色的西裝，下身穿一條牛仔褲，讓人看上去很?chē)?yán)肅。于是他給我們每個(gè)人都發(fā)了一張?jiān)嚲恚�開(kāi)始答題了我筆下如飛答得很順暢。我左瞟瞟，右看看，他們一直在沉思。只有我很順暢，我暗暗自喜。

　　答到一半時(shí)，突然一個(gè)題難住了我：畫(huà)一個(gè)比３厘米長(zhǎng)４厘米的線段。可我往包包里一摸，呀，忘帶尺子了，這下慘了。這時(shí)的我像熱鍋上的螞蟻。急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。坐在我右邊的小楠好像看出了我的心思，她小聲的問(wèn)我：是不是沒(méi)有帶尺子？我點(diǎn)點(diǎn)頭。監(jiān)考老師就像順風(fēng)耳，那么小的聲音也聽(tīng)得見(jiàn)，于是目光便向我們這邊移來(lái)。

　　等視線從我們這邊移走后，小楠她向我遞來(lái)了半截尺子，我用感激的目光看了看她就又開(kāi)始答題了。到了拿試卷的那天，我很高興因?yàn)槲覕?shù)學(xué)的了93分的好成績(jī)。我想：如果那時(shí)小楠并沒(méi)有借我尺子那我的分只能是８８分了。

　　我感謝朋友在我遇到困難時(shí)及時(shí)的幫助了我。

感謝朋友_小學(xué)生六年級(jí)作文9

　　朋友，是我們生活中不可缺少的一部分，因?yàn)樗�可以幫助你解決問(wèn)題，她可以和你分享快樂(lè)，在你傷心的時(shí)候，她會(huì)上前來(lái)安慰你，哄你，我們因?yàn)橛辛伺笥巡湃绱藞?jiān)強(qiáng)，如此驕傲，如此快樂(lè)，如此欣慰。

　　紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)：“友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜柔的責(zé)任，從來(lái)不是一種機(jī)會(huì)。”是的，友誼、朋友是息息相關(guān)的。在小的時(shí)候，磕了一下，禁不住疼的誘惑，“哇……”地哭了，是我親愛(ài)的朋友，把我扶起來(lái)，告訴我：“沒(méi)關(guān)系，一會(huì)就過(guò)去了。”她還會(huì)問(wèn)我：“沒(méi)事吧，還疼嗎？”這是我知心的、親愛(ài)的朋友給我的安慰。

　　D.M說(shuō)過(guò)：“真友誼象磷火——在你周?chē)�最黑暗的時(shí)刻顯得最亮。”沒(méi)錯(cuò)的，你最真誠(chéng)的朋友，與你的友情，是真摯的。在我遇到困難時(shí)，有種想放棄的感覺(jué)，是我的朋友，在我的旁邊，默默地給我鼓勵(lì)：“加油，不要被這點(diǎn)難度給絆倒。”如果我真的不會(huì)，她就會(huì)和我一起做，一起分析，“應(yīng)給是這樣……應(yīng)該那樣……”她總是會(huì)很有耐心地為我講解，像默默無(wú)聞的白翼天使。

　　阿拉伯說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)要求沒(méi)有缺點(diǎn)的朋友，誰(shuí)就沒(méi)有朋友。”確實(shí)，交的朋友，要真誠(chéng)的，就好，不可以要求太高。我有過(guò)許多的朋友，但是只有三個(gè)是真心的，是真誠(chéng)的，我并沒(méi)有過(guò)高的要求，只有真誠(chéng)就可以，我并沒(méi)有想到，他們是虛偽的，我想揭穿他們，但我的三個(gè)朋友分別勸我：“別揭穿他們了，他們又不是壞人。”“對(duì)呀，我們?cè)僭谝黄鹜嬉欢螘r(shí)間，就可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)的。”我認(rèn)為他們說(shuō)的有道理，我們就在一起玩，最后成了親密的朋友。

　　我從小學(xué)到現(xiàn)在，認(rèn)識(shí)了許許多多的人，我們成了朋友，這次，我在這里謝謝我的這三位善良、誠(chéng)實(shí)的朋友們，他們是——郭俊希，趙方睿，張成君。

感謝朋友_小學(xué)生六年級(jí)作文10

　　一直以來(lái)，讀書(shū)是我最大的愛(ài)好，也是我最大的快樂(lè)。我總是喜歡獨(dú)自一人坐在窗邊靜靜地看書(shū)，靜靜地，享受著閱讀的樂(lè)趣。

　　記得我7歲的時(shí)候，我趁爸爸不在，偷偷地打開(kāi)書(shū)柜，好奇地翻開(kāi)那些書(shū)，我一下子便被書(shū)中的情節(jié)吸引住了。于是，我拿著書(shū)走到窗邊坐下，津津有味地讀了起來(lái)。遇到不認(rèn)識(shí)的字，就去問(wèn)媽媽?zhuān)�直到弄懂為止。這時(shí)，我心中便已埋下了閱讀的種子。

　　如今，我已是五年級(jí)學(xué)生了。書(shū)香校園的濃濃氛圍，使我對(duì)閱讀更加喜愛(ài)了。書(shū)，讓我懂得了許多道理。《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著的意義；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我了解到大自然的奧秘；《愛(ài)的教育》讓我懂得了什么是愛(ài)??

　　我喜歡安靜，喜歡安靜地看書(shū)，不被任何人打擾。所以，我總是會(huì)在清晨和夜晚看書(shū)。我常常沉浸在書(shū)的世界里，和主人公一起笑，一起哭，一起唱歌??

　　在書(shū)中，我感受到了大自然的美，感受到人與人之間的關(guān)懷和友誼，我是多么向往那樣的世界和生活啊！這一些都是書(shū)讓我感受到的。有時(shí)，道理不是動(dòng)動(dòng)嘴皮子就能講好的，它有時(shí)會(huì)隱藏在書(shū)本里讓你自己找，這樣，比聽(tīng)大人的訓(xùn)斥好多了。

　　有時(shí)當(dāng)我需要幫助時(shí)，書(shū)會(huì)伸出援助之手；有時(shí)當(dāng)我感到痛苦時(shí)，書(shū)會(huì)為我撫平傷口。書(shū)，就是我的朋友，一位對(duì)我不離不棄的朋友。我真幸運(yùn)自己在茫茫人海中找到了這樣一位朋友，我相信它會(huì)讓我獲得更多快樂(lè)和>幸福。

　　有書(shū)這個(gè)朋友伴我成長(zhǎng)，真好！輕輕說(shuō)一聲：“朋友，謝謝你。”

感謝朋友_小學(xué)生六年級(jí)作文11

　　一看到《感謝你。我的朋友》這個(gè)題目，我的心里就一陣的喜悅，這是因?yàn)閺墓胖两竦脑?shī)、詞、文章，親情似乎是永恒的主題，可讓我細(xì)心想想，除了親情之外的一種感情，那就是朋友之間的感情了。

　　朋友，多么熟悉的字眼；朋友，多么親切的稱(chēng)呼；朋友多么溫馨的感覺(jué)，多么……

　　朋友，你記得嗎？一天放學(xué)的時(shí)候，突然風(fēng)雨交加，由于我沒(méi)有帶雨傘便站在校園的大門(mén)口著急。正當(dāng)我在為回家而苦惱的時(shí)候，你來(lái)了，你帶著雨傘來(lái)了。我看到你就欣喜萬(wàn)分，于是我們兩個(gè)人就用一把雨傘回家。你為了送我，你多走了一里多路，把我送到家，我留你在我家吃飯，你說(shuō)你回家還有其他事情。于是，我也沒(méi)有強(qiáng)留你，但是我還是要感謝你，我的朋友！

　　朋友，你還記得嗎？那一次考試，由于我的粗心大意，我的英語(yǔ)才只考了78多分，我的心像被打破的玻璃一樣，碎了。在我的心情最糟糕的的時(shí)候！你來(lái)了，你帶著微笑安慰我來(lái)了，你說(shuō)：“考試不可能總是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有一些挫折，你要勇敢的面對(duì)，努力向前！”這時(shí)，我的心情才慢慢地平靜了下來(lái)，我仔細(xì)地分析著每一道錯(cuò)題，吸取其中的教訓(xùn)。可是，你躲在一邊，為我的堅(jiān)強(qiáng)雙眼流淚，我知道，你是在為我的堅(jiān)強(qiáng)而流下的激動(dòng)的眼淚，感謝你，我的朋友！

　　朋友，你還記得嗎？在那次《祖國(guó)在我心中》演講會(huì)前，由于我走得過(guò)于匆忙，導(dǎo)致了我忘記帶發(fā)言稿了，是你打電話(huà)讓你爸爸開(kāi)車(chē)到我家去拿講演稿，為我贏得了寶貴的`時(shí)間，那次的演講，我發(fā)揮也特別好，一舉取得了第一名的好成績(jī)。我看到你，我流淚了，你卻綻放笑容！我知道，你是在為我取得好成績(jī)而高興！感謝你，我的朋友！

　　感謝你，我的朋友！感謝你總是在我最需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)！下輩子，我們還要做朋友！

感謝朋友_小學(xué)生六年級(jí)作文12

　　這句歌唱得好：“朋友一生一起走，那些日子不再有”這首歌是周華健的《朋友》，在生活中朋友也是非常重要的，在學(xué)校里你沒(méi)有朋友你會(huì)覺(jué)得很孤單，長(zhǎng)大后，在你最需要的時(shí)候會(huì)有朋友幫忙，可是，如果你沒(méi)有朋友，你坐在家里沒(méi)有朋友的關(guān)心，當(dāng)你年老的時(shí)候，沒(méi)有朋友只能坐在家里。當(dāng)你每一次摔倒他能輕輕的把你扶起，當(dāng)你忍受不高興，他會(huì)過(guò)來(lái)安慰你，當(dāng)你和別人打架，他會(huì)過(guò)來(lái)勸解并告訴你道理。

　　朋友啊！最困難的時(shí)候幫助我，是誰(shuí)在我最孤獨(dú)的時(shí)候向我伸出援手，是誰(shuí)在我馬上就要掉入無(wú)底深淵的時(shí)候拉了我一把讓我回頭是岸，他們是誰(shuí)？他們是朋友啊！

　　傷感只是偶爾的，也許冬天注定成為了一個(gè)多愁善感的季節(jié)。雖然自己可以看到冬的收獲，冬的絢爛，但是，我這樣一個(gè)向來(lái)崇尚快樂(lè)的人，仍然還會(huì)陷落傷感的誤區(qū)，不能自拔。總是情不自禁地懷舊于往昔地歲月，留戀過(guò)后難免留給自己的仍是更多的苦痛，曾經(jīng)的快樂(lè)，溫馨無(wú)法挽回……朋友同樣是我生命里的好老師，你們象鏡子，豪無(wú)遮掩地折射出自己靈魂里的缺陷，給我提示，教我完美。在我失落的時(shí)候，給我支持，給我勇氣。在我迷失的時(shí)候，給我鞭策，使我警醒。在網(wǎng)絡(luò)，我說(shuō)過(guò)的太多的話(huà)只有感謝，感謝，再感謝。現(xiàn)在，終于明白，明星們?cè)陬C講晚會(huì)上，為何會(huì)一次次虔誠(chéng)而恭敬地彎下身去，嘴里重復(fù)著那些最為尋常不過(guò)的言語(yǔ)。

感謝朋友_小學(xué)生六年級(jí)作文13

　　桃花是一種很平常的花，然而連我的心中卻有著特殊的地方，看到它我就想起與一個(gè)朋友的一段事。

　　那是幾年前的一個(gè)春天，我到鄰村的一位好友家作客，我們一起去野外散步，走到她家果園時(shí)，她鄭重地折了一枝桃花，遞到我手里，說(shuō)：“送給你，愿我們永遠(yuǎn)是好朋友。”那時(shí)我們臨近小學(xué)畢業(yè)，同學(xué)們相互寫(xiě)贈(zèng)言，送禮物，但是沒(méi)有一個(gè)想到送花的。

　　我用塑料膜將這枝桃花包起來(lái)，飛奔回家，我想可不能讓這枝桃花凋謝了。回到家，我就讓爺爺把它嫁接在我家果園的桃樹(shù)上，做了標(biāo)記，幾天后，我欣喜的發(fā)現(xiàn)它活了。

　　暑假的一天，爺爺端來(lái)一筐桃，爺爺挑出幾個(gè)紅紅的大桃給我，說(shuō)：“如意，這幾個(gè)是從你朋友家桃樹(shù)上結(jié)的，那桃真是好品種，結(jié)的又大又甜又多，我又把那些芽嫁接到別的桃樹(shù)上去了。”我心頭一震，這才想起那枝桃花，爺爺又說(shuō)：“你的那個(gè)朋友來(lái)到我家兩次，都沒(méi)見(jiàn)到你，她還特地跑到果園看那桃樹(shù)，可惜季節(jié)不對(duì)，沒(méi)看到桃樹(shù)結(jié)果。”

　　我跑到果園里，望著寂寞的桃枝，那桃枝已分了好幾個(gè)叉，枝繁葉茂，上面還掛著好多個(gè)青里透紅的桃子。

　　朋友，感謝你，給了美好的回憶，朋友，真的我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你對(duì)我的友誼，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們之間美好的回憶，朋友，我趕忙的感謝你，謝謝你。

感謝朋友_小學(xué)生六年級(jí)作文14

　　有些人，不會(huì)給我講知識(shí)，也不會(huì)告訴我許多道理，她們只會(huì)和我玩一些有趣的游戲，或和我一起分擔(dān)痛苦。她們是我的好朋友、好同學(xué)。

　　我要感謝我的朋友。上課時(shí)，我們一起熱烈的討論；下課時(shí)，我們一起開(kāi)心的玩耍。她們帶給了我快樂(lè)。

　　我們的好東西總是一起分享。我們?cè)诠珗@里的長(zhǎng)椅上聽(tīng)著爸爸媽媽給我八音盒的曲子；我們?cè)谡l(shuí)家里玩著芭比娃娃，給他設(shè)計(jì)服裝、頭型；我們?cè)谑罴倮锖桶职謰寢屢黄鹫�野果子；我們�(cè)谕砩匣ハ嗤�電�?huà)，聽(tīng)著毛骨悚然的鬼故事……有趣極了。

　　好朋友不僅一起分享快樂(lè)，有時(shí)還一起分擔(dān)痛苦。有一次，我期中考試考得非常差，幾乎是我考得最差的一次了。下課時(shí)，我自己靜靜的坐在座位上，眼淚流了出來(lái)。我的好朋友走到我的桌子旁，拿出紙巾，輕輕地擦去我的淚花，悄悄的說(shuō)：“別哭了，這只是一次期中考試，并不代表一個(gè)學(xué)期的總成績(jī)，你不必太傷心，俗話(huà)說(shuō)得好：‘失敗乃成功之母’嘛。”聽(tīng)了這句話(huà)后，我的心便覺(jué)得暖暖的，使我有了勇氣和信心。

　　好朋友會(huì)互相幫助。還記得我們第一次見(jiàn)面時(shí)嗎？為了一些不重要的東西，而拿別的東西向?qū)Ψ饺尤ィ�我想只能用“不打不相識(shí)”來(lái)形容了。現(xiàn)在，當(dāng)我孤單時(shí)，你總會(huì)陪我玩；當(dāng)我們見(jiàn)面時(shí)，你總會(huì)帶給我一些驚喜；當(dāng)我與其他人爭(zhēng)論不休時(shí)，你總會(huì)當(dāng)一個(gè)公平的裁判；當(dāng)我們放長(zhǎng)假時(shí)，你總會(huì)成為我的開(kāi)心果。

感謝朋友_小學(xué)生六年級(jí)作文15

　　人的一生，就像一個(gè)很大很大的迷宮，只有真摯的友誼陪伴自己才能走出去。俗話(huà)說(shuō)：多一個(gè)朋友多一條路。并不是所有的人都要和他叫朋友，朋友也是需要選擇的。總而言之，就是要多交良師益友。

　　有時(shí)候，朋友的一聲鼓勵(lì)都會(huì)讓你信心百倍。就拿我的那一件事說(shuō)吧！

　　期中考試前兩天了，很多知識(shí)我都還沒(méi)弄懂，不得不拼了命的復(fù)習(xí)。可是因?yàn)槲业幕�礎(chǔ)太差，剛剛復(fù)習(xí)的知識(shí)不一會(huì)兒就忘記了。我正急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候，我的朋友來(lái)了，她知道事情的原因以后，就對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)你這樣記是不行的，要理解性的記憶。”我告訴她我根本就不理解這個(gè)東西，怎么理解性的記憶？于是，她就犧牲了自己的復(fù)習(xí)時(shí)間來(lái)給我講解。她把這些內(nèi)容都編成了一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，我聽(tīng)著聽(tīng)著，就好像自己身處在這些故事當(dāng)中。果然，我記住了不少知識(shí)。下課鈴打響了，我突然想起了一件事，我問(wèn)她：“你用你自己的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)幫我復(fù)習(xí)不覺(jué)得可惜嗎？”“不會(huì)啊！”她說(shuō)“因?yàn)樵趲湍銖?fù)習(xí)的過(guò)程中，我也在學(xué)習(xí)啊！”我終于明白了，原來(lái)朋友也會(huì)為自己犧牲。

　　今天是期中考試，盡管我基本的知識(shí)都弄明白了，但我還是對(duì)自己沒(méi)有信心，總認(rèn)為這次考不好。這時(shí)，她又來(lái)了，知道我對(duì)自己沒(méi)有信心，就對(duì)我說(shuō)：“相信自己一定能行，加油！”說(shuō)完，她還做了一個(gè)加油的手勢(shì)。不知怎的，我突然覺(jué)得信心百倍。也許這就是友情的力量吧！

　　多交良師益友，讓自己有條路可走。

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