我的外國朋友作文（通用20篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我的外國朋友作文，歡迎閱讀與收藏。
我的外國朋友作文 篇1
我有一個朋友，叫張沁兒，是我認識的一位外國朋友。
她有一頭長長的金色頭發，一雙藍色的花眼睛，紅紅的嘴巴，漂亮的衣服。她生于英國，她媽媽在生她時去世了，她爸爸要來中國工作，所以把她也帶到中國。她只有一個親人，那就是她爸爸，因為她爸媽都是一位孤兒。我比她小三個月。
媽今天不知怎么了，說：“來！拿個面包給張沁兒！”我一開始不知道朋友是多么重要，我邊走邊吃，吃著吃著，完了！我把面包吃完了！我只好空手去張沁兒家，“沁兒！你朋友來了！”我走進她家，她爸爸忙來忙去，說：“青（請）坐。”我說：“不用了不用了，我是來和張沁兒玩的。”我只好騙人，要不然媽會罵死我的。
進了張沁兒房間，那就是一個大草垛，張沁兒就睡這兒呢！咦？張沁兒在寫字？在寫什么？我問：“沁兒？你在寫什么！”張沁兒哭了，我又問：“你為什么哭？”她說：“我們要離開了！我要回國了！”我大驚失色，臉色發青，回家了。
邊走邊哭，為什么張沁兒要回家？我傷心地繞著村子跑了四圈，暈倒在了大田地里。
媽媽找我：“瑤兒！快回家！”我非常想回家，但我沒力氣站起來。晚上十一點鐘，媽才找到我，這時，媽知道了張沁兒要回國了。
第二天，“沁兒！我不要你回國！”張沁兒也哭了，“爸！我不回！我不想回！”“快掂（點）會（回）！”我只好說：“我們會見面的！再見！”張沁兒回國了。我又哭了起來……
我的外國朋友作文 篇2
我給你們介紹一位幽默、風趣的德國朋友，他叫亨利．古衛衛，他大約有三十歲，我們是在北京認識的。
記得1999年7月，爸爸媽媽帶我去北京旅游，旅游團正好有一位“鬼佬（外國人）”，他是和女朋友一起出來玩的。第一次這么接近“鬼佬”，我很好奇，特別是他的金發碧眼，高高的鼻子，還有那大大的“啤酒肚”。我常看著他，有時，他也望著我，還會對我做一個鬼臉，聳聳肩或用不標準的普通話說：“你好嗎？”慢慢地，我和他混熟了，還騎在他脖子上照相呢！
他給我留下印象最深的是他吃飯時，總是望著筷子發愣，當拿起筷子夾菜時，口剛張開，咦，菜呢？原來菜掉進了碗里。他又夾起菜，又張開口，你猜又怎么了？菜又掉了！他聳聳肩，裝出一副無奈的樣子，全桌的人都笑了。他的女朋友說：“他最怕拿中國的筷子吃飯。最喜歡吃自助餐，每次都吃得飽飽的。”
短短的五天過去了，臨別前我們相互留了地址、電話和ｅ-mail。雖然和他接觸的時間不長，但他給我留下了深刻的印象，現在我們仍有聯系。
我的外國朋友作文 篇3
我剛來到哈爾濱的時候，二姑給我報了一個夏令營。在這里，我認識了許多外國朋友，其中小珍妮是我最喜歡的一個。
到夏令營這幾天，我每天都和珍妮玩，珍妮3歲，非常可愛，和我也特別好。早晨，我來到這里的時候小珍妮都撲過來，讓我和她玩，時時還幫我把鞋擺正，有一次，我記得特別清楚，我們玩接羊游戲，小珍妮也參加進來，游戲規則是：把一只玩具羊報起來，各分成紅、藍隊，接羊的時候只能坐著，接羊如果羊掉在地上，或哪個隊的隊員站起來就減一分，每隊共十分，接住一次羊加一分，共玩三次。看兩隊誰得的分多，就贏了。我和小珍妮都分到紅隊了，開始接羊了，小珍妮太焦急了，在凳子上一會抓抓屁蛋，一會抓抓頭，羊還沒報起來，只聽見：“咚”的一聲，我一看小珍妮摔到了地上，我只聽見小珍妮“哇”的一聲，哭了，白雪老師和我趕緊把她報起來再放在凳子上，白雪老師還親了小珍妮一下，不一會兒小珍妮不哭了，又高高興興的玩游戲了。
這個小珍妮，一會兒哭，一會兒笑，真不知道她在想什么。但是小珍妮還是那么天真、可愛，我的一個好朋友。
我的外國朋友作文 篇4
大家好，我是小導游，今天我給外國朋友介紹我的家鄉——祖廟。
過年時，祖廟里熱熱鬧鬧，紅紅火火。到處都掛著紅燈籠，有：禮花燈、噴泉燈、荷花燈、煙花燈、許愿燈、蠟燭燈、窗花燈、仙女燈，裝扮著美麗的祖廟。
古老的戲臺，給一束束明亮的燈光照亮著，戲臺變得更年輕了，像美麗的姑娘在鮮花里跳舞，招引來了許多美麗的花蝴蝶。
外國朋友說：“這里真是一個美麗的地方，以后，我要在這里多住幾天”。“是的，我的家鄉是一個名勝古跡的城市。”我說。
下面，我公園里樣樣精通，有吃有玩有看，最好玩最好看的是動物園。動物園里有許多經常沒看見過的動物，有：拂拂、非洲獅、大猩猩、狡猾的狐貍、小肥豬、鴕鳥、等許多許多的動物。
最有趣可愛的是五顏六色的鸚鵡，它們精靈活潑，還會和人交流呢！
今天我就介紹到這里，希望外國人明年還會來，再見！
我的外國朋友作文 篇5
我在學英語的幾年中，認識了許多外國朋友，最難忘的是波爾肯斯女士。
她身材高大，留一頭金發，眼睛像蔚藍的海水，鼻子又高又直，皮膚很白。一次，我問她：“蘋果餡餅是什么做的？”她用英語告訴我：“蘋果餡餅是用面粉、蘋果、雞蛋加油和杜皮粉烘制而成的。你不知道么？”我如實的告訴她，還沒有嘗過蘋果餡餅的味道。沒想到，過了幾天，她送給我一大塊蘋果餡餅，還帶著做蘋果餡餅的食譜。那餡餅呈金黃色，油亮亮的，濃濃的香味撲鼻而來。我帶回家和家人一起品嘗，那味道甜甜的，還有一股果香，味道好極了。為了答謝波爾肯斯女士，媽媽特意用韭菜、雞蛋和大蔥為她做了一個中式菜餅。當我把餅送給她時，她連聲贊嘆：“Good！Verygood！味道真是好極了！”她有說：“這個東西太好吃了，我應該帶回去和我的同事們一起分享。”
從洋朋友身上，我感受到了西方人特有的直爽、熱情和幽默，我會永遠記住她。
我的外國朋友作文 篇6
住在廣州的叔叔說要帶一個加拿大籍的外國友人到家里面作客，并且跟我們一起吃午餐，我和哥哥一聽到顯得特別興奮。
“叮咚！”門鈴響了，我迫不及待的去開門，但是開門后卻啞口無言，不知道該如何和外國友人寒暄，只能笑著跟他說“哈啰”。
外國朋友進門后，我和哥哥很好奇的注視著他，叔叔用很流利的英語和他對談，突然，他們往我和哥哥這邊看，并且走過來給我和哥哥一個大擁抱，說了幾句英文，我和哥哥“鴨子聽雷”，一句也聽不懂，叔叔說外國人的擁抱就是在向人打招呼，真是有趣。中午他和大家一起用餐，媽媽準備許多廣東小吃，例如米糕、炒米粉等等，他好奇的盯著這些菜肴，甚至于將每道菜都用相機拍下來，他滿意的邊吃邊點頭的樣子，看起來真是有趣。
用過午餐后，我和哥哥“比手畫腳”陪他聊天，最后還一起騎腳踏車去田里面逛，經過了油菜花田，他發出贊嘆的聲音，這時剛好微風吹來，黃色的油菜花海夾雜著點點綠葉，隨著風兒翩翩起舞，美麗極了。他拿起DV，記錄下這美麗的一刻。時間過得真快，不知不覺已經到了晚上，叔叔帶著友人離去，而我和哥哥用力揮手向他道別。
晚上睡覺時，我默默許下愿望，一定要好好的學習英文，以便將來有機會，可以和外國友人交談，更能善地主之誼。
我的外國朋友作文 篇7
這時，我總感覺有人在看我寫作業，我還聞到了一股淡淡的百合花香，我使勁的嗅了嗅鼻子，然后抬頭望去。天哪，這不抬頭倒還不要緊，一抬頭還真嚇你一跳，先看，一雙五彩的高跟鞋；再看，一條深藍色的緊身牛仔褲；繼續往上看，一件松垮跨的白色毛衣上繡著一朵玫瑰花，一頭金黃色的卷發順從的披在肩上。我一直目不轉睛的盯著這位外國來的金發女郎。
她看見我一直在看她，便對我說：“HOLLO！”“啊？”我稀里糊涂的應了她一聲。她見我會英語，便來了興趣，用英文對我說了句：“認識你很高興！”我也用中國式的英語饒有興致的回敬了她一句。下面，我更是搜腸刮肚的把英語課上學過的問候語一股腦的全說了出來。啊哈，與外國姐姐對話真是有趣無窮啊！她又問了我幾句話，“什么？啊！”我聽不懂他在說什么，面紅耳赤的站在那里，無助的拉了拉姑姑的衣角。這時，那位外國姐姐哈哈大笑，并又和姑姑、姑父談了十多分鐘，邊說邊笑。我小聲的問姑姑她說什么？姑姑笑著對我說：“她說你很聰明，很漂亮，很可愛，她很喜歡你！”“哦，是嗎！”我開心極了，從來還沒有人這樣，而且還要我和她交朋友，我可是頭一回結識老外哦！甚至感到有點受寵若驚了。于是，我們成為了好朋友。在課余時間，她總是教我學習英語，和我一起做游戲……一直都像個長不大的大小孩。
我十分喜歡這位外國姐姐！
我的外國朋友作文 篇8
雅莎家中——
雅莎跑進屋,把所有的東西都準備好了,就只差雅婷這關,“怎么辦呢？如果就這樣唐突地說給妹妹聽，她一定不會相信的，那該怎樣辦呢？有了！把仙女帶過來，那樣妹妹一定會相信的，但是我不知道仙女在哪里呀！”雅莎焦急地自言自語，“現在，只好碰碰運氣了。”雅莎嘆了口氣，雅莎小心翼翼地走到妹妹的房間，對妹妹講述自己的奇遇，雅婷疑惑的看了雅莎一眼，說：“你.....是不是在騙我？世界上哪有這樣的事。”“姐，你是不是生病了。”說完，還摸了摸雅莎的額頭，又說：“你沒發燒呀！怎么大白天說夢話？”“你別問那么多，快跟我來就行了。”雅莎說完，拉著雅婷要走，“姐，等等，你要帶我去哪？”雅婷一邊說，擺脫了雅莎的手。“你跟我來就是了”雅莎不耐煩了，恥著雅婷的衣領，拼命地邁動腳步。“我跟你走就是了，別那么粗魯嘛！把人家的衣服都恥破了唯你是問。”
太陽快落山了，雅莎和雅婷才趕到了老地方，仙女在一棵樹下等呀等，笑著說：“喲！總算把你們盼來了，快，我來和你們商量一個事情……”
商量事情——（因為是商量事情，引號特別都，請大家原諒）
“我告訴你們哦！你們先要從四季森林趕路到瑪紗莊園，再到欲添廣場，然后到寄魄街市再到終點——梅森機器房子，就可以找到阿淵博士，叫他研制出一個正常的機器人，再在上面滴兩點在四季森林的大迷宮里找出的紅蘋果的眼淚，很艱難哦！你們要小心！”仙女說完，開始施展魔法。“大姐姐，你在干什么呀？我能幫忙嗎？”雅婷用這甜美的語氣輕輕對仙女說。
我的外國朋友作文 篇9
他，藍眼睛，高鼻梁，白哲皮膚，光著頭，突然看起來像唐僧。他是我的外教以斯拉。每當想起他，我的心里都會充滿感激。他不僅教我英語，更重要的是，他教我自信。
記得第一次去他家學英語，我很緊張，第一次和外國人一起學，第一次看到那么多英語高手，真的是“坐立不安”。看到那些大師和外教以斯拉侃侃而談，語音純正，語句流暢，我都覺得自己很自卑。我使勁低下頭，生怕看到以斯拉的眼睛；兩只手冰涼冰涼，不停地搓來搓去；兩只腳還不停地在鞋里挖，好像要在地上挖個洞，然后出發鉆進去。
以斯拉注意到我的恐慌，對大家說:“今天，我們有了一個新朋友。讓我們一起玩開火車的游戲吧！”一聽說是游戲，我就有點放心了。不一會兒，輪到我了。我咬緊下唇，一句話也沒說。這時，我看著以斯拉，發現他正帶著期待和信任看著我。他接著說:“一個字不好說，錯了也沒關系。”于是在以斯拉的期待中，我緩緩開口說了一句話。聽一句高度地道的中文句子“哇！“在我耳朵里你的發音很棒。我又抬頭看他。他的臉像向日葵一樣明亮，他笑得像一個得到了他一直夢想的玩具的孩子，這讓我笑了。
一點鼓勵，一張燦爛的笑臉，讓我立刻有了自信。一節課下來，居然說了七八句英語。
下課后，以斯拉把我叫到他面前，用生硬的中文對我說:“自信的力量是驚人的。如果你相信自己，所有的困難都不會很難。你的英語基礎很好，發音也很好。相信你的英語會越來越精彩。”于是信心大增。
現在，第一次去以斯拉家學英語，依然深深的印在我的記憶里，因為他不僅教會了我流利的英語，更重要的是，他教會了我自信，讓我知道只有自信才能敲開成功的大門。
我的外國大朋友已經回國了，可能再也不會回來了，但我會記住他——我永遠的朋友！
我的外國朋友作文 篇10
今天我一定要講講這里的兩位外國朋友。他們分別是Ken和Kazuha。他們都來自日本。
Ken來自日本東京，是個淘氣的小男孩，他顯得很瘦小，頭發黑黑的，眼睛小但就像天上的星星一樣明亮又閃爍，笑起來就露出一排潔白整齊的牙齒，總是愛趁別人不注意的時候在背后給人擺兔耳朵，在他背后做鬼臉。他還有一個特別之處就是喜歡跳舞，他跳的舞都是自己創編而來，跳得有模有樣，有的能讓我們為之一震，有的能讓我們開心到尖叫，真是一個很有藝術天氛的小男孩！
Kazwha也是來自那里。但她是個文靜可愛的小女孩。她的眉毛彎彎的，細細的，嘴唇薄薄的，笑起來的樣子就像一只溫順的小貓咪，她的性格也像小貓咪一樣溫柔可親。她總是用可愛的語氣說出一些令人發笑的話。而且她還很好學，在我。Sumner、Sophie的幫助下，我們相互學了對方國家的數字讀法。不久，她已經能熟練地掌握中國1~10該怎么說，并在之后的一些活動有所運用。
他們倆的共同之處是英語水平都相當高。他們都是學霸班的。在日本上二年級，這英語水平令我驚嘆，我感到很不好意思，一定要好好學習英語，迎頭趕上這兩個可愛的日本小朋友。
我很喜歡他們，因為他們讓我學到了一些新知識，也讓我認識到了自己的不足。當我與他們用英文交流時也培養了我的口語交際能力，能和外國小朋友成為朋友，而且用英語交流，真的是一種前所未有的體驗呀。
我的外國朋友作文 篇11
在那個美麗的晚霞下,有著一個天真、活潑的小女孩，她叫雅莎。她一直有一個讓人驚訝的想 法 ：“她多么想有一個外國朋友，因為她聽說外國人很講義氣，不會背叛她的朋友。”但她知道這是不可能的，外國人怎么可能會來到一個這么平常的村莊呢？
就在雅莎準備走時，奇跡發生了，一位仙女向她飛來，雅莎害怕極了，她沒見過會飛的仙女，她也沒有看過電視，那個村莊的.人個個都是窮人，哪有閑錢買電視呀！
就在這時，仙女給雅莎做了一個介紹：“她叫惠中，是天庭上的仙女，她是專門為人們實現愿望的。”聽她這樣說，雅莎也鎮定了情緒，她把自己盼望有個外國朋友的故事講述了一遍，惠中聽懂了雅莎意思，接著說：“雖然我是萬能的，但外國人我可不會把她變出來，想要和她做朋友，就要看你了。”“那我該怎樣做呢？”雅莎又問，“首先要找來兩位勇敢的女孩，再找來兩顆水晶，在找來兩個洋娃娃和兩個魔棍，喲！我給忘了，你現在只是普通人，就找來兩根棍子就行了，剩下的我會搞妥的。”雅莎心里想：“女孩方面我可以找雅婷（雅莎的好朋友和同學和妹妹），水晶嘛，我有一個粉紅色的，雅婷也有個紫色的，洋娃娃我們每人（自己和雅婷）都有一個，棍子那就簡單了，家門口到處都是，有長也有短，拿幾根長的就行了。”“然后呢？”雅莎又問，“準備好東西就準備去冒險，我很繁忙的，沒事別找我，如果每天找我的次數不超過5次，應該夠時間的了。”話沒落音，雅莎已經溜走了，“嗨！別走這么快，記住，在老地方等我。”仙女在后面直嚷嚷。
我的外國朋友作文 篇12
暑假到了，我和媽媽、哥哥來到了上海的愛姨家，愛姨是教外國人的中文老師，常有外國朋友居住在她家。suLa就是其中一個。suLa十五歲，美國人，他的皮膚是巧克力顏色，光滑細嫩，就像是在頭巧克力中泡出來的一樣.他那細長的臉上有一對炯炯有神的眼睛，笑起來眼睛都在發亮，同時露出八顆雪白的牙齒,非常引人注目。最有趣的是他的頭發，好像是由無數只黑色的毛毛蟲構成，可愛極了。suLa是個帥小伙，我是這么認為的。
suLa九歲就獨自一個人在英國學習，由于學校要求學會兩門語種，他選擇了中文。十五歲獨自一人千里迢迢來到中國，他非常孤單，也很獨立。SuLa是一個內向的男孩，早上八點半起床去學校，下午三點半就回了家。回家以后，就窩在房間里看電影，他很喜歡看喜劇片，性格很開朗。
我們第一次叫SuLa吃飯的時候，他連筷子也不會用。于是我們教他怎么握筷子，可他怎么也學不會，用兩個指頭分開筷子。他覺得用筷子很辛苦，也很麻煩，就用手去抓飯吃，結果燙得嗷嗷直叫，笑得我們眼淚都出來了。最后，想了一個折中的方法，切得細的萊用勺子，大塊的菜用筷子挑。要添飯了，有趣的小伙子居然跪在電飯煲前盛飯，嚇了我們一跳，還以為他在對食物進行頂禮膜拜呢。我忘說了，他有一米八高，長手長腳不方便，所以跪著裝飯。這頓飯就在笑聲中完成。
suLa是不是很有趣？如果想和他交朋友就來找我吧。
我的外國朋友作文 篇13
拉開記憶的窗簾，我腦海里常常回想起我們在西安大慈恩寺和外國小朋友合影的事，這讓我不由自主地想笑。
那天，下著雨，我們來到大慈恩寺。哇！
寺內的大雁塔有七層，巍然屹立，高聳入云。我們在大慈恩寺逐個參觀起來。當我們開始參觀高僧玄奘從印度歸來受歡迎的場面時，看到了兩個外國小朋友和他們的爸爸媽媽也在參觀，我們都覺得他們很可愛，想和他們一起照相。于是，我和新朋友飛飛目不轉睛地盯著外國小朋友。阿姨好像看出了我們的心思，便鼓勵我們用剛學的英語與他們交談。
“啊？”我和飛飛傻了眼，覺得不好意思，都躲到一扇大門后面，連大氣都不敢喘。我心里直犯嘀咕：我英語才學了一點，怎能交談？媽媽剛要拉我們，我和飛飛卻“哧溜”一聲跑得沒了蹤影。最后，還是阿姨請導游小姐幫助我們說明了想法，我們才和外國小朋友照了一張相，我還把腰挺得直直的呢！
我的外國朋友作文 篇14
大年初一，媽媽和她的大學同學回到了她們的母校，她們看起來很興奮，開心地回憶著她們的大學生活。豆豆妹妹是媽媽大學里最要好的同學的孩子，出生在加拿大，媽媽說她是外國人，可是她長著一副中國面孔，說著不是特別流利的漢語，我們倆一起捉迷藏、染指甲、玩游戲，非常開心。后來，媽媽邀請豆豆妹妹和她的媽媽到我們家玩兒，我們倆一起洗澡、閱讀、聽故事、說悄悄話，天太晚了，我就請求媽媽讓豆豆妹妹留在我們家過夜，媽媽竟然同意了，我真是太激動了！
第二天，我們興奮地早早起床，一起動手做了兩個三明治，吃完早飯后，我們玩起了化妝，找出媽媽給我買的《冰雪奇緣》禮服，按照劇情開始扮演愛莎和安娜，我們度過了一段非常快樂的時光。
我覺得豆豆妹妹好的一面是她有自己的想法，不好的一面是我很配合她但她不太配合我，還有她沒經過別人的允許就動別人的東西，不過我還是很喜歡她。分別的時候我感到戀戀不舍，我希望她下次還能來玩并在我家多住幾天！
我的外國朋友作文 篇15
期末考試一結束，媽媽帶我去看她的一個在寧波工作和生活的美國好朋友Jenny，她的女兒Elina是我的好朋友，她已經在寧波的國際學校上小學四年級了，這是我期待已久的樂事。
下午五點多，我們在約定的寧波天一廣場見面了，Elina還是一頭卷卷的金發，個子高了許多，她穿著一件米黃色的羽絨服，領子上面還鑲嵌一圈白珠珠，閃閃發光。她很遠就朝揮手，喊著我的英語名字“Helen”，“How are you（你好嗎）！”我開始有點害羞，躲在媽媽后面，拘謹地向她揮手。
她拉著我的手，說我“You are beautiful！（你很漂亮）。”我們就手拉手地逛了古香古色的城隍廟商城，看到了很多漂亮的小飾品，我們買了亮閃閃的小熊毛衣掛件，還買了五彩的頭繩子，我能說出多種顏色的英語單詞，用簡單的英語與Elina交流。更讓驚訝地是，她居然可以說些中文！
應Jenny的要求，我們去了家川菜館吃晚飯，Elina和她媽媽最愛吃“辣子雞丁”，她們吃的很挑剔，居然要餐館服務員做雞丁時去掉雞皮，不要雞骨頭，讓那個服務員有點為難。我跟Elina說，我最愛吃雞心，可她說自己不吃動物內臟，她說不吃鳥類（BIRD）和青蛙（frog），她還特別愛吃“醋溜土豆絲”。
我們在天一廣場的噴泉邊告別，我送了一盒五彩的巧克力，我還在盒子寫上了祝福的話“Happy New Year to Elina！”她送給我一件超小的毛線裙，我心想，“這么小怎么穿上啊”？我說，“Too SMALL（太小了）！”她用中文跟我說，那其實是一條擦手的毛巾。我們約好，下次暑假再見。
我的外國朋友作文 篇16
5月29日，還沒到六一兒童節，中國小記者唐山培訓基地就組織22名小記者來到北京，參加“環球低碳寶貝心愿”國際六一兒童節，與世界各國的小朋友一起度過了一個難忘的節日。
清晨六點，我們就出發了。潘老師告訴我們，今天恰好是徐藝萌小記者的生日，我們全車人都紛紛祝她生日快樂，并不約而同的為她唱起了“祝你生日快樂”這首歌。因為知道可以和外國小朋友一起玩，我們不斷的議論：他們會講中國話嗎？他們都是哪個國家的？……有的同學還練起了英語對話。我們的心伴隨著快樂的歌聲和笑聲早就飛向了北京。
上午，我們在露天劇場觀看精彩的演出。演出結束后，讓我們最激動的時刻到了。我們和外國小朋友一起交流、合影、互贈禮物。別看來之前大家不斷的準備“臺詞”，如何跟外國小朋友打招呼，英文怎么說，可是到了眼前，卻不知道該說什么了，練了好多遍的英語問候也飛到九霄云外了。我看好一位非洲小女孩，想和她說話卻有點緊張，不敢開口了。最后，還是老師先幫我打了招呼。我把準備好的小禮物送給她，支支吾吾的說：“你好，這……這是送給你的。”然后又給她留下我的E-mail地址，希望我們以后能夠經常聯系。
這個六一兒童節真有意義。
我的外國朋友作文 篇17
她有著蘋果似的臉蛋，炯炯有神的藍眼睛，金黃色的頭發，扎著個馬尾辮，她就是我的外國朋友澳大利亞女孩克里斯汀娜。
去年暑假，我去澳大利亞墨爾本卡菲爾德小學游學，同桌就是克里斯汀娜。由于我的英語水平很差，老師講的話大部分都聽不懂，這給我的學習造成了極大的困擾。這時，克里斯汀娜及時從各方面幫助了我。
記得有一次，英語老師布置的作業是回家朗讀課文，我害怕極了，不敢開口，這時克里斯汀娜一面講英語，一面打手勢鼓勵我，然后她讀一句，就要求我跟著讀一句，反復朗讀課文，還表揚我發音正確。第二天老師檢查時，我果然順利過關了，心里感到開心極了。
還有一次是畫圖課，這是我最喜歡的一門課。可是當我畫完小鳥要涂色時，才發現忘帶顏料了。我的臉漲得通紅，急得都哭了出來。這時，克里斯汀娜主動要我和她一起共用她的顏料，她又一次幫我渡過了難關。看著老師批了“A”的小鳥圖畫，我從心底里感謝她。從此，我們經常一起吃飯，一起活動，一起做功課，成了形影不離的好朋友。
8月12日，當我要離開澳大利亞墨爾本時，克里斯汀娜還趕去機場為我送行。這時我的內心萬分激動，突然想起了李白贈汪倫的詩：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”
親愛的克里斯汀娜，你就是詩中的汪倫，但你比汪倫還要偉大，因為這是我們之間的國際友誼啊!
我的外國朋友作文 篇18
如果世界上真的有圣誕老人，那么圣誕老人，請你替我完成一個心愿吧！我想交一個外國女孩做朋友。因為有一次，我在超市里遇到了一位外國人：
我跟媽媽去超市買東西準備回家時，我無意間看到了一位外國人，他鼻子高高的，眼睛又大又圓，而且眼珠還是藍色的，個子很高，臉卻不怎么大。那時候，我竟然還犯起了花癡，覺得他很帥。我拉拉媽媽的衣角，媽媽彎下腰來，我用手指著外國人，對著媽媽說：“媽媽看，是外國人哎！是外國人！"我興奮的跳了起來。那個外國人好像聽到了我說的話，當我又一次轉過頭去看他時，他也學著我，打量了我一番，然后也興奮的大叫：“呀！中國人！中國小女孩！”他咧著嘴，滿臉都堆滿了笑。我先是一愣，然后又咧開了嘴，“呵呵”笑得好開心。那個外國人也跟著我一起傻笑。我們笑了好久，好久，直到媽媽說：“該回家了。”我才依依不舍的跟外國人告別。不過最后，我留給了他一個最美的微笑。
以后，每一次提到這件事，我都記憶猶新。我記得他的笑，也記得他的幽默風趣。我真希望，我也可以有一位外國的朋友，我們一起笑，一起講述著自己的國家。我可以教他語文，她可以教我英語，那會有多么快樂！雖然我們長得不一樣，但我們的快樂一樣。如果我有個外國朋友多好！
圣誕老人，如果您真的在這個世界里存在著，那么實現我這個心愿吧!我想交一個外國女孩做、朋、友！！
我的外國朋友作文 篇19
星期天，鄰居小朋友的爸爸推薦我去一個外國小朋友家玩。
我剛去，他媽媽就給我喝一杯酸奶。然后我們就在他家的花園里一起玩。那里有個像面包圈一樣的充氣玩具，一個小朋友可以站在圈里，兩手拉住扶手，另外兩個小朋友可以推著滾這個輪子玩具，一會兒往前滾，一會兒橫翻，一會兒抬起扔下來，一點都不痛的，很刺激。我和外國小朋友語言不通，另外一個小朋友就當我們的翻譯，玩的時候大家各說各的，都能相互理解，很有意思的。
我又去他家的玩具房，架子上都擺滿了玩具，有些很好玩，例如海盜船、蝙蝠俠、變形金剛、玩具汽車等。玩著玩著，我都忘了回家吃飯了。
他們請我吃中飯了，我吃了他媽媽自己做的糕點，面粉做的，很好吃。最后又吃了冰淇淋。
這天，我很開心。下次我要請他們到我家來玩。
我的外國朋友作文 篇20
這個星期四，英語老師讓我們和外國小朋友視頻交流。
我到了接待室，看見里面有很多人。有二年級的、三年級的、五年級的和六年級的，就差我這個四年級的了。我準備的節目是一首英文歌——《哆唻咪》。和一個五年級的大姐姐準備的一樣，教五六年級英語的楊老師讓我們兩個人合唱這首歌，我們到樓道里練習，這時突然停電了，大家都很擔心，只有我和一個小孩不著急，因為我們的節目都沒練好呢！我和大姐姐在樓道里又練了一會兒，經過十幾分鐘漫長的等待，終于來電了。視頻開始了，美國的小朋友先表演，他們先用漢語唱了一首《茉莉花》的歌，然后有朗讀了兩首唐詩，他們讀得很流利。不一會兒，他們表演完了，該我們中國的小朋友表演了。首先由一個三年級的小朋友表演洋琴，他表演的很順利，由表演了四個節目后該我們了。五年級的大姐姐準備了英語的自我介紹，我沒有準備，有點慌張，只好臨場發揮說的短了一點。開始唱了，前面的幾個比我小的小朋友都表演的很好，我一定可以比他們更好！我這樣想著，所以表演的十分自然，我們配合的天衣無縫。我看見大屏幕上外國的小朋友都跟著我們的節奏拍著手唱著。接下來是一個五年級的哥哥表演葫蘆絲他吹的《月光下的鳳尾竹》好聽極了。
這次活動讓我看到我和外國小朋友的差別，我希望我長大后說外語會和說漢語一樣。
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