感謝朋友五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的感謝朋友五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
感謝朋友五年級(jí)作文1
綦浩楠是我最好的朋友了，因?yàn)樗麩釔?ài)幫助同學(xué)，就從那一件事來(lái)說(shuō)吧！
有一次上體育，我崴著腳了，崴得很痛，綦浩楠飛快地跑來(lái)，扶起我，一直把我扶到教室，我臉上露出了疼痛的樣子，綦浩楠也很著急，又說(shuō)：“我把你扶到醫(yī)務(wù)室吧！”我急忙回答：“不用了，我已經(jīng)把你拖累的上不成課了，就不再麻煩你了。”“不行呀！你這樣怎么能好呢？”說(shuō)完，綦浩楠又扶著我去了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生看了看，說(shuō)：“你傷得不太重，貼上傷濕止痛膏不幾天就好了。”綦浩楠又扶我回教室，他滿頭大汗，氣喘吁吁。應(yīng)該很累了，可他還在堅(jiān)持。
到放學(xué)時(shí)，老師說(shuō)今天有我值日。可我崴著腳了，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，老師就走了，正好綦浩楠在，想讓他幫我掃，又想，今天已經(jīng)把他累的夠嗆了，再加上今天他值班，他會(huì)更累的，可他還是向我走來(lái)，接過(guò)我的掃帚，讓我坐在座位上休息，他替我干起來(lái)。掃完后，他就再把我的和他的書包收拾完，鎖上門，一起走了。我給他說(shuō)：“謝謝你。”他說(shuō)：“不用謝，這是應(yīng)該做的。”
這一件友情的事，我永遠(yuǎn)記在心里。我會(huì)報(bào)答他的。
感謝朋友五年級(jí)作文2
我有一個(gè)最好的朋友，她有一雙靈氣十足的眼睛，黑黑的臉蛋上總是掛著微笑，她就是我的同學(xué)馬文希。
馬文希是一個(gè)十分有愛(ài)心的同學(xué)，經(jīng)常會(huì)幫助別人。班里有人沒(méi)帶鉛筆，她會(huì)主動(dòng)借給他；路上有流浪的小狗，她會(huì)蹲下拿自己的零食喂它；班里有捐款活動(dòng)，她總是搶著捐款，老師和同學(xué)都很喜歡她。
我也要感謝她，感謝她經(jīng)常在學(xué)習(xí)和生活上幫助我，讓我感受到濃濃的友誼。記得有一次，我在上課的時(shí)候，突然感到胸口發(fā)悶，一陣惡心，我“哇”的一聲，吐了一地，頓時(shí)，一陣陣難聞的氣味撲鼻而來(lái)，周圍的同學(xué)都捂著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，誰(shuí)也不敢靠近我。這時(shí)，只見(jiàn)馬文希從座位上迅速站起來(lái)，從角落里拿來(lái)了掃帚，幫我把地上的嘔吐物掃掉，老師也向她投去贊賞的目光。
感謝你，我的朋友，謝謝你為我做的一切，是你的付出讓我的心里灑滿陽(yáng)光。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！
感謝朋友五年級(jí)作文3
我的朋友是一個(gè)樂(lè)于助人的人，那你可能會(huì)要問(wèn)了，為什么說(shuō)他樂(lè)于助人呢？別著急，聽(tīng)我慢慢跟你說(shuō)。
那是一個(gè)很熱的中午，我們班的人在外面上體育課，在自由活動(dòng)的時(shí)候，我們男生在踢足球，這時(shí)，有個(gè)人把足球踢到我跟前，我沒(méi)看見(jiàn)，一不小心跌倒在地上，這時(shí)，他走過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，他看我的膝蓋都流血了，他說(shuō)：“快走，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室！”到了醫(yī)務(wù)室，那個(gè)阿姨給我上了一點(diǎn)藥，然后讓我上樓休息，我讓他去踢球，我自己上樓，他卻說(shuō)：“你現(xiàn)在這個(gè)樣子也沒(méi)辦法上樓，我背你吧！”（我們的教室在四樓）他背著我一步一步的艱難的走著，他那豆大的汗珠一個(gè)勁兒得往下流，我說(shuō)你如果你背不動(dòng)我就下來(lái)自己走一會(huì)兒。他堅(jiān)決不讓我自己走，我知道他是一個(gè)球迷，沒(méi)想到他竟然為了我不去踢球，這是令我最為感動(dòng)的！
朋友，謝謝你！
感謝朋友五年級(jí)作文4
昨天朋友發(fā)來(lái)問(wèn)我家里人的身體情況，我說(shuō)了一句恩，謝謝關(guān)心。他說(shuō)，是我見(jiàn)外了。
聊了會(huì)，今個(gè)兒?jiǎn)柶淦茪と帐鞘裁磿r(shí)候。她說(shuō)要給她驚喜呢？我說(shuō)我能給他什么驚喜呢。她說(shuō)我考個(gè)好的高中就是給她最大的驚喜了！
朋友，謝謝你，不管是曾經(jīng)，還是現(xiàn)在，都感謝有個(gè)你默默地陪伴著我，未曾感受到這種不變的真摯的祝福和守護(hù)。
但又請(qǐng)?jiān)徫沂且粋�(gè)不會(huì)關(guān)心人的人，但是，我想，我們的關(guān)系會(huì)很久很久。心會(huì)一直在的，難道不是嗎？
即便我們都已近分開(kāi)了將近兩年，但是，我們的感情什么時(shí)候變過(guò)了？記得曾經(jīng)生物老師說(shuō)過(guò)真正的好朋友是在你遇難的時(shí)候可以給你一雙手的人，我想，難道你不是嗎？
不管是曾經(jīng)，還是現(xiàn)在，你都一直這樣無(wú)怨無(wú)悔地陪伴著我，未曾求過(guò)什么回報(bào)。偶爾，我會(huì)說(shuō)說(shuō)你，命令你不可以晚睡，命令你不可以在運(yùn)動(dòng)過(guò)后馬上喝飲料，但我知道，你我心里都很清楚，這一切，都是我不會(huì)溫柔的關(guān)心的一種表示了！愿你可以安好！愿你的高中夢(mèng)，也不會(huì)碎！
這條夢(mèng)的路上，有你們太多人的陪伴，但是，我知道，那個(gè)最真摯最永久的陪伴便是你了！感謝，雖然我們認(rèn)識(shí)的時(shí)間不比其他人多，但是，你跟那些我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了十幾年的人甚至還重要！
感謝朋友五年級(jí)作文5
感謝朋友，讓我知道友誼的真誠(chéng)；感謝朋友，讓我體驗(yàn)了友誼的快樂(lè)；感謝朋友，讓我懂得了友誼的珍貴。
星期天的上午，我去學(xué)英語(yǔ)。等我到了英語(yǔ)培訓(xùn)班，老師已經(jīng)在教室了。只聽(tīng)老師說(shuō)：“大家準(zhǔn)備出筆和紙，我們開(kāi)始聽(tīng)寫。”我一聽(tīng)，心想：“我昨天晚上都記好了，今天聽(tīng)寫一定全對(duì)。”可是在我準(zhǔn)備聽(tīng)寫的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我的鉛筆袋沒(méi)帶。我心里很是著急。我先問(wèn)第一位同學(xué)借筆，說(shuō)：“你能借我一支筆嗎？”他說(shuō)：“不借。”我又問(wèn)了另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你能借我一支筆嗎？”他說(shuō)：“不好意思，我只帶了一支筆呀！”我又問(wèn)了一個(gè)同學(xué)借，他也說(shuō)：“我不借。”當(dāng)我覺(jué)得我沒(méi)辦法參加老師的聽(tīng)寫考核的時(shí)候，突然，我前面出現(xiàn)了一支筆和一個(gè)橡皮。原來(lái)是我的好朋友王凱風(fēng)借給了我一只他那里最好用的筆。王凱風(fēng)問(wèn)我：“你是不是沒(méi)有帶筆袋？”我說(shuō)：“是的。”他說(shuō)：“這一支筆和這個(gè)橡皮借給你用吧。”我說(shuō)：“謝謝你！如果你借了我，你怎么辦呀？”他說(shuō)：“我還有其它的筆和橡皮。”我又說(shuō)：“王凱風(fēng)，謝謝你！”
事后，我深有感觸，在我的日記本上面寫了這樣一段話：“王凱風(fēng)，謝謝你！希望我們的友誼更深！”
感謝朋友五年級(jí)作文6
弟子規(guī)上有寫：善相勸，德皆建，過(guò)不規(guī)，道兩虧。意思是說(shuō)朋友之間應(yīng)該互相找出對(duì)方的缺點(diǎn)，如果有錯(cuò)不敢指出，兩個(gè)人在道德上就會(huì)惹人厭惡。
有一次，我的數(shù)學(xué)練習(xí)本用完了，需要再買一本。上學(xué)前，我?guī)Я藘蓧K錢準(zhǔn)備在路上的小店里買一本。出了家門，我正好遇到了好朋友程雨菲。我們打了招呼，就一起上學(xué)去了。到了小店門口，我正準(zhǔn)備掏錢，卻沒(méi)有摸到硬幣的金屬感。于是，我把書包拿下來(lái)翻找，可是，一枚硬幣都沒(méi)看到。我抬起頭看著程雨菲：菲兒，能借我兩塊錢？程雨菲把頭一偏：瑤瑤，你怎么老是忘帶東西，這次我不借你了！看著菲兒的態(tài)度，我一陣委屈，又不是我想忘帶的，哪有這樣的朋友？
我一氣之下，往前跑去，不理程雨菲了。一邊跑著，我一邊生著悶氣，可，這也不完全是程雨菲的錯(cuò)呀！我一忘帶東西就向她借，人家不煩才怪呢！到了校門口，我的氣完全消下去了，取而代之的是濃濃的愧疚感：一直以來(lái)，程雨菲總是在我忘帶東西時(shí)默默地幫助我，由此讓我感覺(jué)到她這么做是理所當(dāng)然的！我正想著，菲兒從遠(yuǎn)處奔來(lái)，遞給我一本新本子：下次不許忘帶了哦！我的眼眶漸漸發(fā)澀了起來(lái)……
感謝朋友，能指出我的缺點(diǎn)。希望我的缺點(diǎn)越來(lái)越少，朋友越來(lái)越多！
感謝朋友五年級(jí)作文7
一生中總有那么多悲歡離合，謝謝你，我的朋友，謝謝你總陪伴著我。題記
住院接受檢查的日子可以說(shuō)很痛苦，而在那痛苦的時(shí)光中，總希冀別人的陪伴，父親和母親工作太辛苦，我也不希望他們因?yàn)槲遥⒄`了自己的工作。
就在我這樣想時(shí)，突然接到了一個(gè)既陌生又熟悉的電話。我接起了電話，電話那頭著急地問(wèn)我，為什么住院了。我回答說(shuō)，那只是個(gè)小病罷了，不用擔(dān)心，我很好。因?yàn)閷?duì)方打來(lái)的是長(zhǎng)途電話，也知道她挺心疼電話費(fèi)，我便沒(méi)說(shuō)幾句匆匆掛了。
住院的第二晚，我又接到了她的電話，問(wèn)的還是那幾句，也時(shí)不時(shí)說(shuō)些笑話逗我開(kāi)心。
第三天、第四天皆是如此，我甚至期待下一次她的來(lái)電，她遙遠(yuǎn)的陪伴似乎都已成了我的習(xí)慣，直到出院那天，她只是說(shuō)聲恭喜你出院，就匆匆掛了電話。我想她的擔(dān)心也該放下了，所以不再多言吧。
我們是小學(xué)時(shí)代的同學(xué)，她上初中后回了老家，我們幾個(gè)月才有一次聯(lián)系。那是因?yàn)槲铱偤退f(shuō)我過(guò)得很好，而這次住院，她卻堅(jiān)持天天打電話來(lái)，因?yàn)樗J(rèn)為我沒(méi)有平安。
我們相差了將近一千公里的距離，而她的陪伴從未讓我覺(jué)得我們的距離很遙遠(yuǎn)。
感謝朋友五年級(jí)作文8
當(dāng)我們成為朋友，我們相約要改掉壞毛病。如果我咬紅領(lǐng)巾，你會(huì)用目光來(lái)提醒我，讓我認(rèn)真聽(tīng)講；有時(shí)候上課時(shí)我講話，你會(huì)制止我；平時(shí)見(jiàn)到你咬手指甲，我會(huì)批評(píng)你；如果你上課時(shí)講話，我也會(huì)阻止你。在我們互相幫助下，我們的壞毛病改掉了不少，在這期間，我們的友誼也更加深厚了。
有時(shí)候，下了課我就準(zhǔn)備出去玩，突然一個(gè)身影出現(xiàn)在我面前，一看，是你，你對(duì)我說(shuō)，快去把作業(yè)寫完，作業(yè)不寫完不要去玩。聽(tīng)了你的話，看見(jiàn)你真誠(chéng)的眼神，我乖乖回到座位上些作業(yè)。我知道你是不想我因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)做完受到批評(píng)。
以前課間的時(shí)候，同學(xué)們不喜歡和我玩耍，是你帶動(dòng)同學(xué)們和我一起做游戲，一起玩耍，一起高興，留下了許多美好快樂(lè)的時(shí)光。我也深深融入到了班集體，感到自己也是四（2）班的一員，會(huì)為班級(jí)的榮譽(yù)感到高興和光榮。
衷心謝謝你，我的好朋友——饒舜。
感謝朋友五年級(jí)作文9
我要感謝的朋友——吳天浩。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，而且十分調(diào)皮。盡管如此，我還是要感謝他。
一天下午，我和吳天浩一起在小區(qū)的平臺(tái)的石桌上做作業(yè)。我打算先做英語(yǔ)作業(yè)，我打開(kāi)書包找了很久也沒(méi)有找到我的英語(yǔ)書，突然，一個(gè)不好的念頭在我的腦中一閃而過(guò)：我不會(huì)把英語(yǔ)書給留在學(xué)校里了吧?我急急忙忙地把書包又翻了一遍，還是沒(méi)有找到英語(yǔ)書。這可怎么辦?我急得在原地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻想不出任何辦法的時(shí)候，吳天浩看到我急成這樣子，他好奇地問(wèn)：“你怎么了?”“我把英語(yǔ)書留在學(xué)校里了，可我還有英語(yǔ)作業(yè)呢!怎么辦啊!”“沒(méi)關(guān)系，你可以用我的英語(yǔ)書啊。” “真的嗎?謝謝你，吳天浩!”“不用謝，這是我應(yīng)該做的!”
這件事，我要好好感謝吳天浩。因?yàn)樗屛抑懒伺笥阎g要互相幫助，互相關(guān)心的道理。
感謝朋友五年級(jí)作文10
在我童年成長(zhǎng)的歷程中，有許多風(fēng)風(fēng)雨雨，有許多坎坷滄桑，但都被我們一一邁過(guò)。每當(dāng)遇到困難時(shí)，朋友總會(huì)伸出援助之手，巨大的困難也能克服，我有一位朋友，現(xiàn)在給你們講一講我和她的故事吧！
我和她在一年級(jí)前就認(rèn)識(shí)了，那時(shí)，還稱不上朋友，我們最多打聲招呼，后來(lái)，不知怎么的，成了好朋友。
在我腦海中，印象最深刻的，就是三年級(jí)的課間大鍛煉了。
那次，是跳繩加跑步的鍛煉，大家玩得不亦樂(lè)乎，而我也希望大家節(jié)省時(shí)間，多輪幾回。只見(jiàn)大鍛煉快接近尾聲了，我急起來(lái)，跑著跳出去，結(jié)果一不小心，摔了個(gè)狗啃泥，最糟的是，腳上還擦破了皮，我難過(guò)地哭起來(lái)。這時(shí)，一雙柔嫩的手搭在我背上，眼睛關(guān)切的盯著我的傷看，慢慢地扶我起來(lái)，嘴里不時(shí)問(wèn)道：“傷口痛嗎？小心一點(diǎn)，慢慢走，去洗一下傷口。”她的語(yǔ)氣中透露著關(guān)心和愛(ài)護(hù)。讓我感受到她更像一位姐姐，無(wú)微不至地照顧著她的妹妹。
她的舉動(dòng)讓我感動(dòng)，更讓我真正噢到了“朋友”這個(gè)詞的含義，它并不需要“上刀山，下火海”，而是生活和學(xué)習(xí)中的涓涓溪流。
謝謝你，朋友！謝謝你，蒲藝！
感謝朋友五年級(jí)作文11
“朋友'一生一起走，那些日子不再有..........."每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌眼淚就破土而出，眼前浮現(xiàn)出你那熟悉的面孔。
記得嗎?有一次我不小心弄壞了你參加繪畫的作品，這可是你代表全班的作品，同學(xué)們都責(zé)怪我唯獨(dú)你還保持那媽媽般的微笑態(tài)度神墾地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，作品明天才交上去的。你別太自責(zé)，答應(yīng)我”我根本都不敢看她的臉因?yàn)槲液ε聞e的同學(xué)偷偷告訴老師我就慘了，她看見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷的樣子對(duì)我說(shuō)：“你是不是害怕我會(huì)告訴老師，別擔(dān)心我不會(huì)，別的同學(xué)也不會(huì)”聽(tīng)到她的話我的眼睛里充滿淚水，于是心存感激的對(duì)他說(shuō)：“謝謝你”。總算心里的大石落地了。可是聽(tīng)說(shuō)她連夜趕做了那張畫，我覺(jué)得特別后悔，謝天謝地的是她的了特等獎(jiǎng)，拿完獎(jiǎng)后正朝我走來(lái)臉上浮現(xiàn)似曾相識(shí)的微笑，輕輕握起我的'手向我說(shuō)：“我們從今天開(kāi)始就是朋友了。所以要互幫互助”從此我跟她成了最要好的朋友。
時(shí)光飛似，轉(zhuǎn)眼間我們又登上了初中的路途各奔東西，可卻無(wú)法忘記與你一起奔波的日子。
時(shí)光改變了山的棱角，改變了花的容貌，改變了水的流動(dòng)，卻改變不了我心中那永恒的面孔。
感謝朋友五年級(jí)作文12
在這里我要感謝的是我的好朋友趙雪，她是我學(xué)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)。她有助人為樂(lè)的好品格。
在一個(gè)很涼的早晨，我發(fā)燒了，媽媽看著我昏昏沉沉的沒(méi)有精神，給我請(qǐng)了假。到了中午，趙雪來(lái)了我們家，她很關(guān)心地問(wèn)我：“發(fā)燒好點(diǎn)了嗎？”我說(shuō)：“好多了。”然后她告訴我下次要英語(yǔ)考試，她把老師給復(fù)習(xí)的內(nèi)容和難題都記了下來(lái)。于是她把書和本子都掏了出來(lái)，把難題給我認(rèn)真講了起來(lái)，直到我聽(tīng)懂為止。她又讓我把書上復(fù)習(xí)的內(nèi)容畫了出來(lái)，并告訴我要好好地復(fù)習(xí)，這次考試很重要。一眨眼，一個(gè)星期過(guò)去了，又該上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班了，真的考了試。后來(lái)老師公布了分?jǐn)?shù)，我考了很好的成績(jī)。我知道，在這成績(jī)里，有我好朋友很大的功勞。
我找了個(gè)時(shí)間向她誠(chéng)懇地說(shuō)：“我非常感謝你對(duì)我的幫助，如果沒(méi)有你，我這次的成績(jī)考的不知會(huì)怎樣呢，我從心里再一次的謝謝你。”她說(shuō)：“作為同學(xué)，這是我應(yīng)該做的。”
我的好朋友趙雪不只是對(duì)我這樣，對(duì)別的同學(xué)也是一樣的幫助，她的這種品格是值得我學(xué)習(xí)的。
感謝朋友五年級(jí)作文13
我有一個(gè)好朋友，當(dāng)我困難時(shí)，他會(huì)伸出援手；當(dāng)我傷心時(shí)，他會(huì)安慰我；當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，他會(huì)陪我一起開(kāi)心……
有一次，因?yàn)槲业拇中膶⒄n本落在課桌里，他發(fā)現(xiàn)了，急忙向我追來(lái)。我過(guò)紅綠燈時(shí)，他差點(diǎn)被汽車撞到，還不小心被石子絆倒，手臂上擦破了一小塊皮，流出點(diǎn)點(diǎn)血絲。他一邊跑，一邊喊：“葛語(yǔ)涵，你的課本！”可我一路上哼著歌，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。直到小區(qū)門口時(shí)，我無(wú)意間轉(zhuǎn)身，才看見(jiàn)他。當(dāng)時(shí)看到他氣喘吁吁朝我跑來(lái)的樣子，我很驚訝，愣了會(huì)兒，才跑去道謝。他遞過(guò)課本說(shuō)：“要做一個(gè)樂(lè)于助人的人。”我看著他的背影，有說(shuō)不出的感激，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)……
他不僅樂(lè)于助人，還很勇敢。
那天，我和王艷一起回家。半路上有一只兇猛的狗擋住了我們，它瞪著我們，朝我們汪汪直叫，我們嚇得直哆嗦。他正好看見(jiàn)，快速地?fù)炱鹗^嚇唬那只狗，還險(xiǎn)些被狗咬到。最終，那只狗灰溜溜地逃走了。我們趕緊逃走，我真后悔沒(méi)跟他道謝。
我至今還記得你樂(lè)于助人、勇敢的樣子。謝謝你的幫助，我也要成為像你一樣的人！
感謝朋友五年級(jí)作文14
朋友就像一根火柴，光亮雖然微弱，卻照亮了你迷茫的道路，朋友是救生圈，在你掙扎嗆水的時(shí)候套在你身上，朋友讓彼此的心不再寂寞，朋友好比冬日里的陽(yáng)光，無(wú)論何時(shí)看到都會(huì)暖洋洋，亮光光。
我有個(gè)知心的朋友，我們情同姐妹，一見(jiàn)面就會(huì)說(shuō)說(shuō)心里話，一、二、三年級(jí)時(shí)我倆成績(jī)平平的，像天平一樣，兩頭的砝碼不分上下，四、五年級(jí)時(shí)，不知是什么原因，我的數(shù)學(xué)成績(jī)直線下降，與文體提高了，我竟然落在了她后面。我把這個(gè)不幸的消息告訴了她，她安慰我說(shuō)，暑假幫我復(fù)習(xí)，讓我能順利地給這新老師的“小禮物”。
在這漫長(zhǎng)的暑假里，她教會(huì)了我很好的知識(shí)。
有一天，她生病了，我卻一無(wú)所知，興高采烈的走進(jìn)她家，她臉色蒼白，額頭敷著熱毛巾，正躺在沙發(fā)上休息，她對(duì)我說(shuō)：“我們溫習(xí)功課吧。”我很不情愿的點(diǎn)頭，她總是笑笑說(shuō)：“我沒(méi)事。”我也笑著答應(yīng)。
開(kāi)學(xué)考試那一天，我信心百倍，作閱讀時(shí)不時(shí)運(yùn)用她教我的方法，終于我考出了全班第一的好成績(jī)，這里面也有他的功勞。我真感謝他。
朋友不是我們過(guò)河的橋，或者攀登的基石，而是一種精神集中點(diǎn)，像一面鏡子隨時(shí)照出我們?nèi)笔У臇|西，他們身上散發(fā)出美好的品質(zhì)，才是我們要吸收的最佳營(yíng)養(yǎng)。
感謝朋友五年級(jí)作文15
我要感謝我家里的一些特殊朋友，我要感謝它們中的每一員，默默的對(duì)它們說(shuō)一聲“謝謝！”
我首先要感謝我家的鉛筆。因?yàn)椋刻鞄臀覍懽郑拖褚粋�(gè)花園里的園丁，在知識(shí)的花園，辛勞的工作，讓我學(xué)很多的知識(shí)。
我還要感謝我的水杯。每當(dāng)我口渴的時(shí)候，我就拿著他喝他肚子里的水。它就是一個(gè)離不開(kāi)的朋友。
我還要感謝我的家。我的家就像一棵大樹(shù)，我們一家人就是一只只小鳥，在大樹(shù)上度過(guò)春夏秋冬。
我還要感謝我家燈。他每天晚上天變黑的時(shí)，它就開(kāi)始發(fā)亮，就像一輪明月。
我要感謝我家的門。它為我們擋風(fēng)擋雨，就像一個(gè)大大的盾牌。
我還要感謝我家的椅子。每天在家里等我回家，我一回到家，坐到它的上面寫作業(yè)，他就像一個(gè)和我離不開(kāi)的朋友。
最后，我還要感謝我的學(xué)校。因?yàn)椋瑢W(xué)校為我?guī)?lái)了很多知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)了做人的道理。它就像一個(gè)圓圓的太陽(yáng)，照亮我前方的路。
我要感謝所有特殊的朋友。
【感謝朋友五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
感謝朋友英語(yǔ)作文11-06
感謝朋友作文450字03-19
【精品】感謝朋友作文8篇05-05
精選感謝朋友作文八篇05-02
【精華】感謝朋友作文7篇04-29
【推薦】感謝朋友作文6篇04-24
關(guān)于感謝朋友作文八篇04-22
【精選】感謝朋友作文四篇04-13
【必備】感謝朋友作文9篇04-12
【精選】感謝朋友作文5篇04-12