我的好朋友_900字

我的好朋友_900字1

　　朋友是我生活中的一盞明燈，它能引領(lǐng)我走向正確的道路，若我走錯(cuò)了路，她會(huì)奮力地將我從黑暗世界拉回來。使我的生活變得更加豐富多彩，小燕就是我生活中的一盞明燈。

　　小燕她是四年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)來的，她和我非常有緣，無論老師怎么調(diào)位置，我和她始終是同桌。她的身高和我沒有什么兩樣；烏黑的頭發(fā)綁成一根馬尾辮，一晃一晃的，像一只燕子在半空中翩翩起舞；她那蘋果似的臉龐上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，美麗極了。彎彎的睫毛就像天上的月亮似的，她一眨眼，就會(huì)迷倒眼前的男生。她總是在我最無助的時(shí)候，給予我無限的幫助；在我哭泣的時(shí)候，她總是找一些有趣的事情和我分享，想盡一切辦法逗我開心，讓我轉(zhuǎn)悲為喜。這就是天底下最偉大的友誼。

　　那是一個(gè)星期三的早晨。我早早地來到教室里，我并沒有像往常一樣拿出書本讀書，而是悶悶不樂地扶在桌子上。小燕見此狀，便湊到我的耳邊，輕聲細(xì)語地問道:"你怎么了？不舒服嗎？"我搖搖頭。小燕見我原地不動(dòng)，便幫我收組員的作業(yè)，像我平常一樣一絲不茍地檢查著作業(yè)。她用手輕輕地?fù)崦�著我的頭，問道:"你到底怎么了？你這樣沉默不語，讓我很擔(dān)心的。"我輕聲說道:"沒事了啦。"真的沒事嗎？我沉默不語。"上課了"我們班每天都會(huì)有一個(gè)人在教室里喊這一句話。"上課!""起立"我急急忙忙地抬起我沉重的頭，天吶，我的頭怎么那么痛啊，天旋地轉(zhuǎn)的。我軟綿綿地扶在桌子上，小燕急忙地問道"你哪里不舒服啊。"我的頭又痛又暈。"我無力地說道。小燕索性地摸了摸我的額頭，"天吶，你發(fā)燒了。"小燕的話語未落，就看到小燕像火箭似的飛出教室，不過鉛筆從一米落地一樣的速度，小燕又神出鬼沒地出現(xiàn)在我面前，但手中多了一杯熱騰騰的白開水。"你發(fā)燒了，來，喝點(diǎn)開水。"我來不及跟她說謝謝，她又急忙地說:"你冷不冷啊，要不要我給你披肩外套。"我會(huì)心一笑，說了一聲謝謝。

　　小燕很有畫畫的天分，無論是畫肖像還是景物，對她來說，簡直是小菜一碟。無論多么難看、多普通的畫，只要經(jīng)過她的修改下，也會(huì)變得栩栩如生。

　　小燕就是我生活中的一盞明燈，使我的生活變得更加豐富多彩。

我的好朋友_900字2

　　從不可一世到活潑開朗

　　剛認(rèn)識(shí)她，是在小學(xué)一年級(jí)。那時(shí)的我們都是一些自認(rèn)為很成熟的小屁孩。對她的第一印象不太好，感覺她脾氣很差，一副你欠我錢，我跟你沒完的樣子，頭總是高高地?fù)P起，似乎對我們都很不屑。所以，那時(shí)的她人緣很差，有時(shí)課間都能聽到同學(xué)對她的議論和不滿。

　　就這樣過了四年，到了第五個(gè)年頭，她開始變了，誰也說不清是什么時(shí)候，但她的朋友漸漸多了，性格也開朗起來。就在那時(shí)，我們開始有了交集，當(dāng)時(shí)全年級(jí)女生之間流行寫作，我和她都投入其中。最初，我們的話題就是討論小說的劇情，隨著不斷地交流，我們的關(guān)系莫名地變好了，放學(xué)了她會(huì)陪我從學(xué)校到圖書館，再到我家住的大院門口，最后自己坐公交車回家。我們會(huì)在課間一起聊天，一起打鬧，一起歡笑。

　　歡樂的瘋子們

　　跟她做朋友的兩年里，總覺得她很樂觀，很少有負(fù)面的心理想法。她好像從來不會(huì)難過，永遠(yuǎn)都是笑嘻嘻的，沒心沒肺的，滿滿的都是正能量。所以，我們的相處模式就是一起為兩人喜歡的新動(dòng)漫大聲驚呼，一起大聲合唱兩人都喜歡的歌曲，而絲毫不顧周圍人驚詫的表情，也會(huì)一起到李蒸校長的雕像前共同祈禱能帶給我們好運(yùn)。

　　總之，我們就是如此歡脫地度過了小學(xué)最后的兩年美好時(shí)光。

　　我錯(cuò)了

　　我們之間鬧過一次矛盾，也是迄今為止唯一的一次。當(dāng)時(shí)，確實(shí)是我自己太過任性，非要較真。第二天早上，我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，心里很是忐忑不安，我怕我們會(huì)因此鬧僵。就在我不知所措時(shí)，她的舉動(dòng)讓我大吃一驚：她居然拿著禮物和明信片向我道歉了！我很震驚，瞬間覺得自己做的事太丟人了，連忙對她說是我錯(cuò)了，對不起。我仔細(xì)看完了她在明信片上寫的內(nèi)容，原來她也擔(dān)心我們會(huì)因此鬧僵，從而決裂我不禁感慨：有這樣一個(gè)同樣真心待我，互相珍惜的朋友真好！

　　永遠(yuǎn)的我們

　　自從上初中以后，由于我們在不同的班級(jí)，所以聯(lián)系不太密切。我知道這很正常，所以我不會(huì)說我們要做一輩子的死黨之類的話。因?yàn)橐惠呑犹�長了，而我們的相遇只是人生的一小部分。我只希望她能記住我們一起哭過、笑過、鬧過的青春歲月；只希望在她結(jié)婚生子后，會(huì)和她的孩子講述我們的瘋狂；只希望未來的歲月，她不要忘了我。

　　上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！

我的好朋友_900字3

　　我從小就喜歡狗，我期盼著有一天這個(gè)神奇的朋友會(huì)來我家光臨。幸運(yùn)的是，我的愿望實(shí)現(xiàn)了。但是，我卻承受不了與他們的離別。分離，總是痛苦的。

　　咚咚咚，好煩大晚上的誰在敲門。我不情愿的起床去開門，一開門，看見有一個(gè)”神秘人”。我很是興奮，因?yàn)檫@就是我夜盼日盼的朋友-----狗。初見它，它害怕的蜷縮在角落，可能是因?yàn)榄h(huán)境的陌生吧！它剛生出來幾個(gè)月，很可愛。但因全身是黑的，所以大家都叫它小黑。漸漸地它熟悉了這里的環(huán)境，也漸漸地熟悉了我。

　　就這樣我的生活變得快樂，每一天都應(yīng)狗而精彩。就這樣，我的日子不在一日復(fù)一日的重演。

　　放學(xué)回到家，一開門。就見小黑興奮的向我跑來，都么可愛啊！我走到哪它就跟，連上廁所也不放過我。當(dāng)然了，家里有了狗，也不可以忘了遛狗啊！不然，多悶吶！我走出去，許多小朋友都圍著我看。因?yàn)槲业墓泛芪�引人，大家都很喜歡呢！頓時(shí)間，我感覺我在人們心中的地位升高了。讓我小小的驕傲一下，嘻嘻。

　　幸福的日子很少，快樂也是短暫的。小黑最近不知不覺的變得沉默了，總喜歡一個(gè)”人”孤獨(dú)的看著家門外的草地，眼睛里仿佛顯露出一絲羨慕之情。媽媽也不知怎么的冒出一句”放生吧！”，我死活不答應(yīng)便一下子留出了眼淚。媽媽平靜的說”你看它的眼神，很憂郁，它渴望自由，想要回到以前自由自在的生活。如果是你，你也不是喜歡自由自在沒人管束。”可是，我毅然堅(jiān)持自己的選擇。當(dāng)爸爸說”我知道你是愛狗的，他的存在已成為了你生命中重要的一部分，可是它不快樂，現(xiàn)在它悲傷，難道你忍心看著狗傷心嗎，它傷心那么你幸福嗎？放生吧！孩子，別再倔強(qiáng)了。”我突然有所感悟，對啊！狗狗不快樂，我會(huì)快樂嗎？不會(huì)啊！

　　我們當(dāng)天就把狗狗放回大自然，狗狗非常開心。我笑了，父母也笑了。頓時(shí)，幸福圍繞在我身旁，不曾離去。很甜美。

　　在現(xiàn)在，我會(huì)時(shí)不時(shí)想到小黑。至少，他曾經(jīng)與我相識(shí)，這段回憶永不會(huì)破碎，也沒有人可以破碎。

　　小黑，現(xiàn)在的你過得怎樣？還在那個(gè)曾今讓我留戀，幸福的森林嗎。還記得我嗎，也許你忘了。但是我不會(huì)，我永遠(yuǎn)會(huì)記得有過你的存在，永遠(yuǎn)會(huì)記得你是我生命中重要的朋友。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

　　我經(jīng)常幻想，我們有緣會(huì)不會(huì)再次相見。再在那個(gè)場景。謝謝你，小黑。因?yàn)槟悖�我開心。

我的好朋友_900字4

　　優(yōu)雅的“小提琴先生”是我的好朋友。

　　他是位紳士，總是把自己打扮得一絲不茍，一身閃閃發(fā)亮的束腰棕色禮服，長長的脖子上系著一條領(lǐng)帶，四個(gè)發(fā)夾卷起一頭秀發(fā)，兩撇微微翹起的小胡子，一看就顯得那么與眾不同。

　　他說自己出身名門，有著純正的意大利血統(tǒng)，意大利名叫“iLViolino”，英文名叫“Violin”。他說自己是音樂大師，能夠“唱”優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，大家都叫他“弦樂之王”，與鋼琴、古典吉他一樣地位顯赫。

　　“小提琴先生”確實(shí)沒有吹牛。我是在電視上認(rèn)識(shí)“小提琴先生”的，當(dāng)時(shí)他“唱”了一首《我和我的祖國》，旋律悠揚(yáng)，詩意綿綿，閉上眼我好像看到了祖國的大好河山，滾滾長江、九曲黃河、巍巍昆侖、雪域高原，從那時(shí)起我打定主意一定要親眼見見“小提琴先生”。

　　爸爸媽媽很支持我，有一天，他們帶我到了“弦律工作室”。工作室里有好多“小提琴先生”。他們有的是大個(gè)子，有的是小個(gè)子；有的穿著棕色的禮服，有的穿著白色的禮服；有的看著文靜，有的看著活潑。但是無論怎么看，都顯得比電視中的更優(yōu)雅、更紳士。我選了一位長得和我手臂差不多高的“小提琴先生”做朋友。

　　起初，我還是挺討厭這個(gè)“小提琴先生”的。我讓他唱“哆”他唱“咪”，讓他唱“西”他唱“啦”，而且還老發(fā)出鋸木頭一樣的聲音，難聽死了。我心里想，這個(gè)“小提琴先生”和電視里的不一樣，根本唱不了歌，怎么看都像個(gè)騙子，我不要和他做朋友。

　　為了讓我相信“小提琴先生”不是騙子，音樂室的老師和爸爸媽媽想了很多辦法。通過認(rèn)五線譜讓我知道“小提琴先生”能唱哪些音；按“小提琴先生”領(lǐng)帶上不同弦的不同位置讓我知道“小提琴先生”歌聲的高低；通過上弓、下弓、全弓、短弓讓我知道不同“撓癢癢”法會(huì)讓“小提琴先生”發(fā)出不同的笑聲。終于有一天，“小提琴先生”像樣地唱起了《倫敦鐵橋》《鈴兒響叮當(dāng)》，唱起了“啦西哆咪咪發(fā)嗦，嗦發(fā)咪咪哆西啦”。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來和“小提琴先生”做朋友是要經(jīng)常陪他玩，經(jīng)常陪他唱的。

　　“小提琴先生”現(xiàn)在已經(jīng)是我的好朋友了。每天做完作業(yè)我都會(huì)陪他玩幾分鐘，給他“撓撓癢”，讓他快樂地唱幾首歌。“小提琴先生”也越來越聽我的話了，當(dāng)然，唱有些歌時(shí)他還會(huì)調(diào)皮地發(fā)出幾聲嘎嘎聲。

　　優(yōu)雅的“小提琴先生”，我會(huì)一直做你的好朋友！

我的好朋友_900字5

　　“看，嚴(yán)樂昕得了第五名!”

　　一聽見這句話，就知道嚴(yán)樂昕又在課間時(shí)玩賽車游戲了。

　　這是他的老毛病，一到下課時(shí)間就玩他手機(jī)里的競速游戲，日復(fù)一年，年復(fù)一日，每天跟都是這樣好像游戲有不解之緣似的。

　　他個(gè)子較高，夾著一副天藍(lán)色的無框眼鏡，鼻子大大的，眼睛炯炯有神，像極了孫悟空的火眼金睛，像能把別人的心事一眼看透似的，聽別人說，他和我一樣喜歡汽車，能說出好多汽車品牌的名字，不像普通人只知道幾個(gè)，因?yàn)槲覀z的愛好相同，比較投緣，我們倆也就經(jīng)常在一起談天說地。

　　他十分樂觀。

　　記得有一次，他數(shù)學(xué)考得不怎么好。雖然他媽媽不會(huì)怎么說他，但他總覺得不怎么好，于是把考卷揉成一個(gè)紙團(tuán)，扔進(jìn)了書包。下午的時(shí)候，他對我幽默地說：“孩子，讓你看看我那‘美麗’的考卷吧!”于是，他把那張皺巴巴的考卷拿出來給我看，我看了，笑了。學(xué)著他的話說：“這張考卷真的很‘美麗’呀!”第二天，數(shù)學(xué)陳老師要求把昨天訂正的考卷交上來給她檢查。結(jié)果，下午時(shí)，陳老師氣沖沖地來到班級(jí)里找嚴(yán)樂昕，罰他把考卷重新抄一遍，我們上完音樂課回來時(shí)，他已經(jīng)抄好給數(shù)學(xué)老師檢查過了，我安慰他說：“抄幾遍考卷沒事的，不就是提前‘復(fù)習(xí)’一下，效果應(yīng)該挺好的!”嚴(yán)樂昕也自我安慰說：“這樣的‘復(fù)習(xí)’效果挺好的，我現(xiàn)在把考卷上的每一道題都記得清清楚楚。”我想：他可真是個(gè)樂天派，一張“美麗”的考卷居然能給他“復(fù)習(xí)”!

　　他有時(shí)也童心盎然，比如很喜歡汽車，他自己的房間里就擺了許許多多的汽車模型，有時(shí)沒人陪他玩，他就拿著汽車模型在地板上開，有時(shí)還會(huì)像幼兒園的小朋友一樣“嘟——”地發(fā)出聲來。

　　還有一次，我們都很無聊，于是聊起汽車來，因?yàn)槲覀兌枷矚g汽車，所以一談起來就滔滔不絕，止也止不住。一會(huì)兒說這個(gè)模型好看，一會(huì)兒又說那種車那種顏色好看……說來說去，總是關(guān)于車的事情。就在這時(shí)，“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，鈴聲響了。我對嚴(yán)樂昕提出一個(gè)游戲：我和他都跑步回教室，我們把自己都當(dāng)一輛汽車，比誰“開”得快。嚴(yán)樂昕爽快地答應(yīng)了。“3，2，1，起跑!”一場競速賽開始了。嚴(yán)樂昕先超過了我，漸漸地，接近終點(diǎn)了，我開始加速，超過了嚴(yán)樂昕，最后，我贏了，我們都會(huì)心地笑了。

　　我認(rèn)可了他這個(gè)朋友，雖然他的學(xué)習(xí)不是很好，但這不會(huì)影響我的學(xué)習(xí)。我們可以互相制造快樂，他和我平時(shí)總是玩得很開心，他在我遇到不愉快的事時(shí)，會(huì)來安慰我，他是我的一個(gè)好朋友!

我的好朋友_900字6

　　人世間最可貴的感情無疑是親情，但除親情之外，那就是友情：“世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了，沒有友誼，世界仿佛失去了太陽”所謂的友誼可以是人與人之間的，也可以是人和動(dòng)物之間的友誼！

　　我的好朋友是一條田園犬，它叫大黃，不難理解，因?yàn)樗�的毛從小就是土黃色的，所以給它去了這個(gè)名字，那它為什么會(huì)來我家呢？

　　是因?yàn)楫?dāng)初去我外婆家的路上，在馬路邊的水溝里我聽到了一個(gè)微弱的狗叫聲在那里叫著，然后我就順著聲源去找，不一會(huì)兒我就看到了一條小尾巴，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候還不確定它的情況是怎么樣，所以我也不敢去捉它，不過它很聰明的，當(dāng)我在呼喚它的時(shí)候，它知道順著溝邊邊往地勢低的地方爬，可是當(dāng)我把它撈上來的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)它的腳好像受傷了，血淋淋的。我拿出我身上僅剩的紙巾給它包扎，但是它的傷口太大了，所以我必須把它帶回家，然后讓老媽幫我處理。

　　慢慢的它的傷也恢復(fù)的差不多了，它也理所當(dāng)然的成了我家里的一員，同時(shí)隨著它個(gè)頭的增大，它的模樣越來越討喜，它的頭像一只狐貍的頭；焦黃的毛蓋在額頭上。它的眼睛大大的鼓鼓的，而且還會(huì)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。兩只耳朵常常耷拉著。可是，它的聽覺，卻非常敏銳。即使門外，只要有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜，它都會(huì)迅速發(fā)覺，蹦出大門到外面“汪汪”大叫。每次半夜睡覺的時(shí)候都會(huì)被它的聲音給振醒，所以他就像我家的保安一樣保護(hù)著我們一大家子，現(xiàn)在算下來它來我家的時(shí)間也有三年了 ，期間也生過幾胎，但是由于我爸爸覺得家里有一只狗就夠了，所以就將大黃的孩子們都送人了。所以自始至終我家里就只有大黃，但是大黃它又是一條很貪吃的狗。

　　每當(dāng)我拿著香腸還沒吃一口，它以百米沖刺的速度跑過來，我就知道大事不好。它向人討食吃很講究原則，絕不魯莽，它會(huì)先仰頭聞聞，確定我拿的是香腸，才會(huì)使出它的大招，第一招：沖著我不停地?fù)u尾巴，時(shí)不時(shí)還用舌頭舔舔嘴，好乖巧的樣子。如果我不理它，它就會(huì)使出第二招：大聲吠叫，一副惡狠狠的架勢。如果我還是不理它，它就會(huì)下了決心似的使出它的看家本領(lǐng)：六親不認(rèn)。它不管你是誰，一定會(huì)趁你不注意，張開“血盆大口”一口咬下去。但它還算“口下留情”，不會(huì)咬得你哇哇亂叫，但足以讓你的腿麻木一陣。通常，我為了避免慘遭毒口，都會(huì)把整個(gè)香腸扔給它，如果為了小小的香腸而執(zhí)迷不悟，那下場真的將會(huì)不堪設(shè)想。所以有的時(shí)候正因?yàn)樗�這樣，經(jīng)常被我媽罵的很慘。哈哈哈哈哈看著它被罵的那么慘，我真的是覺得特別好笑，但同時(shí)又特別同情他。

　　不管它是怎樣的，每次我心情不好的時(shí)候我就把它叫到我身邊，讓他陪著我，盡管他不能說話，只要它陪著，我都覺得心里會(huì)好過很多，它是我的親人，也是我的好朋友。

我的好朋友_900字7

　　你的出現(xiàn)，讓我懂得了許多；你的出現(xiàn)，是我發(fā)生了巨大的改變；你的出現(xiàn)，是我在人生路上最難忘的收獲。你，就是我的好朋友尹嘉敏。

　　認(rèn)識(shí)你，我懂得了沉穩(wěn)。

　　四年級(jí)時(shí)候的我，正是最頑皮的時(shí)候。每天上課腦子里總是想著該怎樣玩、玩得好。作業(yè)草草了事，不認(rèn)真寫；脾氣十分急躁；身子就想患了多動(dòng)癥一樣。就在這時(shí)，你出現(xiàn)在我的身邊，與我結(jié)交為朋友。在脾氣上，你生性溫和，不驕不躁；在作業(yè)上，你認(rèn)真對待，準(zhǔn)確無誤；在課堂上，你積極發(fā)言，沒有一點(diǎn)瑕疵。可是，在你的影響下，我竟還是無動(dòng)于衷，還是老樣子，知道那一次

　　我和同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)，甚至有了肢體上的沖突。是你一個(gè)馬步攔在我們的中間，對那位同學(xué)說：好啦好啦，大家都是同學(xué)，就應(yīng)該和平相處，這樣子多不好。與我發(fā)生肢體沖突的同學(xué)聽后，放下了扯住我袖口的手，回到了座位上，拿出課本，好像什么是都沒有發(fā)生一樣。而我則楞在了原地，不知如何向你解釋。別放在心上，我們可是好朋友，都是應(yīng)該的。你微笑著對我說。我被你感動(dòng)到了，覺得十分慚愧，看著你遠(yuǎn)去的背影，我便決定改過自新：作業(yè)開始認(rèn)真對待，脾氣開始穩(wěn)了，課堂上開始積極發(fā)言。認(rèn)識(shí)你，我懂得了沉穩(wěn)的重要。

　　認(rèn)識(shí)你，我懂得了堅(jiān)持。

　　發(fā)考試成績了。你依然是穩(wěn)居第一，我仍舊是不上不下，中等名次。就在我心灰意冷之時(shí)，你出現(xiàn)在我的面前，鼓勵(lì)我說：李碩，別灰心，讓我來幫你。我接受了你的幫助，開始了補(bǔ)習(xí)大作戰(zhàn)。在學(xué)校里，課后，你給我講解難題，還把課堂筆記借給我參考；校外，你每天給我補(bǔ)習(xí)，一補(bǔ)就是一兩個(gè)鐘頭。看到你為我忙前忙后的樣子，心中的感激之情再次涌到心頭，不知該如何表達(dá)。你既要保證自己的學(xué)習(xí)，還要幫助我的學(xué)習(xí)；而我，為了不辜負(fù)你的期望，將學(xué)習(xí)時(shí)間從一個(gè)小時(shí)變?yōu)閮蓚�(gè)小時(shí)，學(xué)習(xí)更加刻苦。功夫不負(fù)有心人，我在期末考試中，成績有了質(zhì)一般的飛躍，甚至超過了發(fā)揮失常的你。本以為你的臉上會(huì)有后悔、失望的表情，可是在你的臉上卻充滿了興奮和激動(dòng)。認(rèn)識(shí)你，我懂得了堅(jiān)持的可貴。

　　認(rèn)識(shí)你，我懂了善良。

　　學(xué)校向留守兒童進(jìn)行募捐，同學(xué)們不是捐10元，就是20元，沒有一個(gè)大數(shù)字，我也僅捐了50元。這時(shí)，你將兩張紅彤彤的鈔票塞入了募捐箱中，同學(xué)們說你是富豪，是大款。唯有我知道這是你攢了大半年的零花錢。事后，我問你為何要把這么多錢一下子捐出去，你只說了一句，他們比我更需要這些錢。簡簡單單的一句話，震顫到了我的內(nèi)心，看著你，我感受到了前所未有的高大。認(rèn)識(shí)你，我懂得了善良的難得。

　　是你，讓我從一個(gè)頑童變成了一個(gè)男子漢；是你，讓我懂得了沉穩(wěn)的重要、堅(jiān)持的可貴，還有善良的難得。成長路上，有你相伴，真好！

我的好朋友_900字8

　　大家應(yīng)該都有許多朋友吧，哪一個(gè)是你最熟悉最親密的好朋友呢？你們和自己的好朋友之間發(fā)生了哪些有趣的事情呢？

　　我也有許多朋友，其中有一個(gè)最好的朋友，他在我有困難的時(shí)候幫助我，在發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤時(shí)幫我指正。

　　有一次在美術(shù)課上我沒有帶水彩筆，傷心的哭了起來，他發(fā)現(xiàn)后輕輕地安撫著我，我慢慢的止住了淚水。他問我：“你為什么要哭呢？發(fā)生了什么事情嗎？”我說：“我沒有帶水彩筆，老師等下看到了會(huì)罰我站到后面去。”他說“這有什么，和我說一下就行了呀，我會(huì)借給你的，你哭什么。”后來他把他的水彩筆借給了我。他仿佛就像一個(gè)偉大的上帝，在我最難的時(shí)候拯救了我。

　　還有一次，在上語文課時(shí)，老師進(jìn)來后，我的心兒怦怦直跳，因?yàn)榻裉炀蜁?huì)公布上次考試的成績，我生怕我沒考好，所以心兒直跳。老師開始報(bào)成績，報(bào)了我的成績之后，我非常傷心，因?yàn)槲抑淮蛄?0分。下課后，我一個(gè)人躲在一個(gè)沒人能找到的角落里，嗚嗚的哭著，這時(shí)他突然走了過來，安慰我說：“你不要哭了，成績沒考好沒關(guān)系，只要努力去學(xué)，爭取下次考好點(diǎn)就行了。”這時(shí)他就像一個(gè)慈祥的母親一樣安慰我。

　　雖然他總是樂于助人，但他這個(gè)人有時(shí)讓人非常討厭，他的手有點(diǎn)兒多，愛拿別人的東西，而且還是在別人沒同意的時(shí)候強(qiáng)行拿走的。有一次我的改正帶放在桌子上，然后去上廁所了，回來之后改正帶就不見了。我正在想是誰拿了我的改正帶，我想起了我的好朋友，經(jīng)常拿別人的東西。于是我就去問了問他：“你是不是拿了我的改正帶？”他說：“你竟敢懷疑我。”我說：“不是，我只是想問問是不是你拿了。”他生氣的說：“我們兩個(gè)是最好的朋友，你竟然還懷疑我。”然后他拿出了我的改正帶，并且把他狠狠的摔在了地上。他還對我說：“從此我們不再是好朋友了。”他說完之后轉(zhuǎn)身就走了。我看著摔壞的改正帶，淚水止不住的流。心想：我和他兩年的友誼就要在這里破碎了嗎？我不應(yīng)該懷疑他的。我正準(zhǔn)備找他去道歉，只見他直朝我這里走了過來，并且對我說：“對不起，是我不好，不該拿你的東西，不該發(fā)脾氣，摔壞了你的改正帶。”我連忙說：“不不不，該說對不起的人是我，我不該懷疑你。”我們爭來爭去的說對不起，說著說著，只見他從口袋里拿出了一個(gè)新的改正帶，把它遞給了我，并且對我說：“這是給你的賠償，希望我們還能做好朋友。”我說：“當(dāng)然可以啦，我們一直都是好朋友。”我們握手和好了。

　　這就是我的好朋友，他是不是對我很好呢？我和他慢慢的成為了學(xué)校里最親密的一對好朋友。

我的好朋友_900字9

　　提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。說起她的“三大特征”我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹，不信，你看看吧！

　　說起這第一個(gè)特點(diǎn)，那就是“高音喇叭”，只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室，第一個(gè)聽到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她啦！上課發(fā)言時(shí)，不管你在教室哪一個(gè)角落，都可以聽到她的聲音。

　　第二個(gè)特征嘛，就是“樂于助人”。記得有一次，學(xué)校組織到“黃金海岸”游玩，因?yàn)槲覀兪亲�大巴去的，路上，宇杰就暈車了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有誰能和宇杰換一下座位？”陳老師說。可大家我看看你，你看看我，誰也沒有回答。突然，一聲清脆的“我”！同學(xué)們循聲望去，啊！是李紅，李紅便到宇杰的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的坐著。“儍李紅，自己找苦吃！”頓時(shí)，人群里議論紛紛，而我卻被她感動(dòng)了。

　　“鐵面無私委員來了！”不錯(cuò)，李紅素來就鐵面無私。就拿上次我借書來說吧！一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我到圖書館借書，啊！真巧，今天是李紅值班，當(dāng)我借書時(shí)，李紅還不停說：“小心點(diǎn)兒，不要弄壞了！”“行行行！煩死人了！”我不耐煩地說。可是晚上表弟來我家玩兒時(shí)，卻不小心將書撕破了好幾頁。“啊，糟了，九點(diǎn)了，來不及補(bǔ)了，對了，或許李紅明天會(huì)原諒我！”我安慰自己。第二天，我便到圖書館還書，李紅見我來了，便笑著一邊和我說話，一邊檢查起來。突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多！”“噓，小點(diǎn)兒聲，我不小心將書撕破了，反正又沒有人看見，再說我們還是‘鐵姐們兒’呢！”“什么什么，不行，你補(bǔ)好了才可以還，還是回去補(bǔ)吧！”“嗯！補(bǔ)就補(bǔ)，咱們走著瞧！”我說完，嘴里還嘀咕著：“真不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做。”“詩曉，”李紅追上來，“公物是要愛護(hù)的，如果每人都這樣，那......”“好的，我補(bǔ)！”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢！

　　瞧！這就是我的朋友李紅，你喜歡她嗎？

　　點(diǎn)評(píng)：

　　1.“我”的好朋友是一個(gè)特點(diǎn)十分鮮明的人，文章以介紹朋友的“三大特點(diǎn)”開篇，并以這三個(gè)特點(diǎn)為中心展開敘述。

　　2.文章塑造了一位讓“我”感動(dòng)和佩服的好朋友形象。描述生動(dòng)形象，內(nèi)容充實(shí)，將朋友的大嗓門兒、助人為樂和鐵面無私等特點(diǎn)充分體現(xiàn)出來。

　　3.語言流暢，條理清晰，通過語言描寫體現(xiàn)出了不同人物的個(gè)性特點(diǎn)。

我的好朋友_900字10

　　曾經(jīng)我對你充滿了幻想，還記得在曾經(jīng)校園里每次發(fā)呆的時(shí)候你都會(huì)問我怎么了？我說；想你。

　　你都會(huì)對我說；是嗎？有多想呢？就抽出一本英語書說那么會(huì)想東西肯定也會(huì)背東西的。

　　我說；那怎么同？你那么美麗，書算什么呢？她說；書還有價(jià)錢標(biāo)著，可是我沒有呀。我哄著你說；那你是無價(jià)。接著你也會(huì)把英語書的價(jià)錢撕了說那它也無價(jià)了你背把。我呢是對你是無話可說但又多么的歡喜。

　　每次鈴聲響后的放學(xué)，我們都會(huì)裝作很偶然的巧遇一起走回去，也很偶然的問了我一句，以后想干什么？我說；那你呢？那你以后想干什么？你說；想當(dāng)一名教師，我說；為什么？你說；想找一個(gè)比你欠罵的人。我說；那你在這世界里還真找不到了，你說；那你呢？我說；我想當(dāng)校長，你說；為什么？我說；那你就不敢罵我了呀，還可以管著你。你說；你想的美，我說；你怎么知道我把你想的.很美？你說；不理你了。

　　我說；那不行，我怕你寂寞。還記得當(dāng)時(shí)你是抓著我的手輕輕的畫了幾個(gè)字，我呢？不想問什么意思卻抓著你的心緊貼我胸口埋在心里就好了。還記得當(dāng)時(shí)去你家你抱著你弟弟，我擺出很驚訝的表情說；哇，那么快生兒子了。你說；如果他是我兒子的話那你就他爸了，我說；才不要，這時(shí)我走過去摸了小家伙的臉也頓時(shí)看了下她覺得她的樣子好賢惠，覺得將來呢她一定是個(gè)好媽媽。你很好，好到我不知道怎么形容，當(dāng)時(shí)還說做雞翅給我吃，我討著說；什么雞翅？會(huì)飛的那種嗎？你說；吃了你就會(huì)飛了拉，我說；不是把，你下毒。你說；電視里很多都是謀殺親夫的啊。

　　你很多不開心我不開心也會(huì)互相的訴說，你不開心也會(huì)在我肩膀里哭泣我任然是無束的毫無辦法的訴聽你的哭泣，我說；哭什么？有我在。你也曾對我說;你肯永遠(yuǎn)陪著我？我說;會(huì)把。或許。你的優(yōu)秀讓我一直覺得我們活在兩個(gè)世界。我不想浪費(fèi)大家的時(shí)間，或許以后的以后會(huì)彌補(bǔ)的。

　　我知道你曾一直暗示著，但我一直沒有表示著，最開心的時(shí)候往往肯定是最失落的，很快，我和你分開了往不同的事發(fā)展可是我到頭來一直沒有對你說出那句話，因?yàn)榫嚯x我認(rèn)識(shí)了其他人也淡忘了你，很多年后我們我們逐漸沒有聯(lián)系，在現(xiàn)在看來，我覺得當(dāng)時(shí)我認(rèn)定的是錯(cuò)的，距離不是決定一切的，在以后的將來我不知是否能在與你見面。但這段回憶永遠(yuǎn)是好的，也埋藏在我心里。你是我Good friend forever，我不曾忘記。

我的好朋友_900字11

　　我有一個(gè)好朋友，她的名字叫蒙紅。

　　她有長長的頭發(fā)，大大的眼睛，小小嘴唇，扎著馬尾辮似秀發(fā)，臉部很整潔，也很開朗。最重要的是她有一雙助人為樂的手。

　　今天早上，她來授課的情況下，班級(jí)的同學(xué)們都贊美他的秀發(fā)扎得很美，有的還增加響聲說她人很好，并且還助人為樂，也有的說她與生俱來便是那麼漂亮，簡直逗人喜歡無比。

　　但我卻不以為意。有一天下午，我們班在打掃教室，我和她去接水的情況下，她看到一位小朋友挎著的水十分深十分多，蒙紅馬上把自己的水放下了，跑去協(xié)助了她，我那時(shí)候很是不開心，見到她幫小朋友把水提及了課室。那一個(gè)小朋友跟她說：“謝謝美麗姐姐，蒙紅趕忙說不客氣，之后你不要一個(gè)人提那么重的水，假如你提沒動(dòng)了，就非常容易產(chǎn)生風(fēng)險(xiǎn)，知道嗎？”小朋友過意不去的說：“知道，謝謝親姐姐提示我”，說著那一個(gè)小朋友就要課室?guī)椭�打掃來到，看了，我還在那邊看見很是打動(dòng)，我也感覺她愛協(xié)助人了。我詢問她如何那麼喜愛幫助別人呢？我們班的同學(xué)們都說你助人為樂，看來是確實(shí)，我姓名里有“樂”字，但我卻沒有助人為樂，來看我還是不高興。有時(shí)我在想，如果我們每一個(gè)人都喜愛幫助別人，那我們的校園就應(yīng)當(dāng)會(huì)很和睦。

　　蒙紅笑著說，如果你認(rèn)真的去幫助別人，你也就會(huì)感受到原先幫助別人是那麼的有意思，是那麼的高興，假如他人在跟你說謝謝的情況下，那你就更考慮了，由于并不是每一個(gè)人都那麼真心實(shí)意的說謝謝的，僅有在幫助別人的情況下，才接到的謝謝是最好聽、最真正的。一聲謝謝猛然能夠解決一天的疲憊哦，我詫異的說：真的嗎？那我也要去幫助別人，我也期待獲得別人說的謝謝。

　　中午，在我尿尿回到課室時(shí)，見到一位老師懷著一摞書，那書好像要掉下去了，老師這時(shí)很急，我也很急，我趕忙上前往對老師說：老師，我協(xié)助你抱點(diǎn)吧？獲得老師的愿意后，我趕忙把最上邊的書懷著，邁向樓去，一直搬到老師的公司辦公室。它是一間非常大的公司辦公室，里邊有很多的老師的批改作業(yè)，我盡管累，可是我好像聽見有一些老師說，這一學(xué)員很勤快，出了那么多的汗液，都還是笑嘻嘻的，這學(xué)員是很有愛心，我很過意不去，趕忙跑出來，后邊還聽到了老師的謝謝的聲，盡管不大，可是這響聲卻震撼人心了我的內(nèi)心。

　　在這里之后，我明白我的開心是來自對他人的協(xié)助，由于我真實(shí)的體會(huì)到一個(gè)發(fā)自肺腑的謝謝，并且是一位老師給的。這要我勵(lì)更為志，要在之后的日常生活更為的認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大以后要協(xié)助必須協(xié)助的人，做一個(gè)對社會(huì)發(fā)展有效的人。

　　蒙紅得話讓我懂得了做什么是更開心的事情，從這大伙兒以后大伙兒的友誼更為深層次了。

我的好朋友_900字12

　　我有一個(gè)好朋友叫陳阿公。他比我大四十一歲。他個(gè)子很瘦，黃黑的臉上有一雙炯炯有神的眼睛；走起路來有時(shí)穩(wěn)重如石，有時(shí)快步如飛。他對人總是笑瞇瞇的。雖然我長到九歲了才只見過他三次，但是他真叫我難忘。

　　說來話長，我們的確很有緣分。

　　為什么叫他阿公呢？因?yàn)樗�是外婆的同事。�?jù)說他身懷絕技，武藝超群。外婆說我們的第一次見面，還是我一歲半的時(shí)候。他有事來深圳，特地來我家看我。我們一見如故，一點(diǎn)也不陌生。外婆講很怪呢？幼小的我，別人一抱我就哭，可我和阿公一起，就被他逗得哈哈大笑。他對外婆說：“這孩子智商高，要好好培養(yǎng)。”

　　第二次見面，是外婆六十歲那年，我滿四歲。我們到仙湖植物園的“天上人間”去玩，阿公背著我走出“八卦迷宮”。還在那里的小商店買了一把雙劍給我玩。當(dāng)時(shí)我可神氣了，居然手提雙劍向阿公求教……在草坪上，他一招一式地教，我一招一式的學(xué)……從此，我幼小的心靈萌發(fā)了學(xué)武的興趣。我學(xué)跆拳道就是從那以后開始的。后來我取得了黑帶一段證書。

　　第三次見面，是20xx年國慶節(jié)。趁著七天長假，我吵著外公外婆帶我去長沙旅游，其實(shí)我的心早就飛到阿公身邊。在長沙，阿公帶我去岳麓山坐滑道。我們一前一后坐在滑板上從山頂滑到山坡……雖然山高坡陡，我一點(diǎn)也不害怕。

　　我們還在池塘里釣魚，那真是好玩呢！“阿公釣到大魚了！”我高興地叫了起來，又是拿網(wǎng)子給阿公網(wǎng)魚，又是提桶裝魚，跑過不停……天快黑了，我還不想離開公園。我答應(yīng)阿公下次放假，我還會(huì)來這里玩。七天國慶假快完了，當(dāng)我坐上火車回深圳時(shí)，火車開動(dòng)了，阿公還在站臺(tái)上向我揮手。

　　“阿公，你來呀！和我們一起坐火車呀！”我隔著玻璃窗喊著，直到火車飛快地行駛，無情地把我們分開……。

　　雖然只見過阿公三次面，可我一閉上眼睛，阿公的形象就在我的腦海里浮現(xiàn)，有一此在夢里見到他，他還出題目考我呢……

　　一杯開水，正冒著熱氣，他遞給我，我用小手扇扇涼，馬上就喝，結(jié)果開水燙了舌頭……。

　　“不夠智慧！”他批評(píng)我。

　　清晨我起來，真開眼睛，哭著告訴外婆，阿公說我不夠智慧……

　　“這是開啟你的智慧，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，你一定是個(gè)聰明的孩子。”外婆安慰我。我破涕為笑，原來是阿公夢中教我，我高興極了。

　　只要我一想起阿公，我們常會(huì)在夢中相見，聽到他的聲音，得到他對我夢中的啟迪。

我的好朋友_900字13

　　同在藍(lán)天下，人鳥共家園。小時(shí)候，爸爸就告訴我不要傷害鳥兒，鳥兒是人類的好朋友。后來，我從網(wǎng)上了解到一只灰喜鵲每年能保護(hù)五畝松林免受蟲害，一只杜鵑平均每天能消滅300多條毛毛蟲，一只貓頭鷹夏季能從田鼠口中奪回一噸的糧食......原來，很多鳥兒都是人類的“功臣”啊。

　　從此，鳥兒就像朋友一樣住在我心里。我們家屬院的樓頂上、樹林里，經(jīng)常住著成群的鴿子、麻雀和喜鵲。

　　偶爾，它們還光顧我的窗臺(tái)。于是，吃飯之余，我在窗臺(tái)上撒上一些饃塊兒和玉米面，希望它們成為我的好朋友。過了五七天，我發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上的食兒不見了，留下一些鳥兒的爪痕。我繼續(xù)撒食兒，漸漸地，它們膽子大了起來。

　　有時(shí)能聽到窗外鴿子"咕咕"的聊天聲，有時(shí)能聽到鴿子啄窗的"嗒嗒"聲。它們好像在說：“小主人，我餓了。”慢慢地，我便和它們熟悉了。有一天，我去窗臺(tái)上撒食，忽然，發(fā)現(xiàn)一只小白鴿臥在窗臺(tái)上，耷拉著腦袋，一動(dòng)不動(dòng)。我輕輕地打開窗戶，它身子微微一顫，也不飛走。我慢慢地伸出手，小心翼翼抓住它，上下前后仔細(xì)一看，哎呀！原來鴿子的腹部受傷了，還微微地滲著血，雪白的羽毛嫣紅一片。

　　我急忙喊來爸爸，拿來醫(yī)藥箱，取出碘酒和棉花棒，小心翼翼地擦拭著傷口。鴿子似乎感覺到了疼痛，顫抖了一下。我心疼地安慰道：“別怕，小白鴿，我不會(huì)傷害你的。你會(huì)很快好起來的。”

　　小白鴿好像聽懂了我的話，閉著眼睛，一副很信任的樣子。接著，我找來了一個(gè)紙箱子，里面鋪上一件舊衣服，呈窩窩狀，然后，把它輕輕地放進(jìn)去，并在旁邊撒些饃塊和半碗水。隨后幾天，一回到家里我就迫不及待地去看它。它慢慢地恢復(fù)了精神，不時(shí)地歪著頭朝我“咕咕”地叫。大約半個(gè)月，它好像痊愈了，時(shí)而散步，時(shí)而展翅滑翔。有時(shí)飛到我的肩膀上，有時(shí)飛到我展開的雙手上。

　　我撫摸著小白鴿的羽毛，它沒有反抗，只是親切地注視著我，像親密的好朋友。大約一個(gè)月，它時(shí)而飛到樓頂，時(shí)而滑翔到我的窗臺(tái)上，動(dòng)作是那么流暢，那么迅速，小白鴿完全恢復(fù)了正常。我想：人在外面生活的久了，都會(huì)想家的，鳥兒也不例外吧。于是，我把小白鴿的窩窩移走了，捧著它雙手伸出窗外，微笑著說：“飛吧，小白鴿，外面的世界有你會(huì)更加精彩！”后來，在我撒食的時(shí)候，那只小白鴿總會(huì)出現(xiàn)在我的視線里。有時(shí)，還飛過來，友好地啄一下我的手指，朝我“咕咕”地叫幾聲呢！有了鳥兒，我們?nèi)祟惒粫?huì)覺得孤單。有了鳥兒，我們的生活變得七彩斑斕。

　　小白鴿，我的朋友。你們是人類永遠(yuǎn)的朋友！

我的好朋友_900字14

　　友誼是一個(gè)多么美好的字眼！而能夠建立友誼是很不容易的。當(dāng)你感到孤單時(shí)，你是否想交一個(gè)朋友？在你傷心的時(shí)候，你是否需要朋友的安慰？什么是真正的友誼？讓我深思，讓我迷惑。每個(gè)人的一生中都有朋友，當(dāng)然朋友的類別也不同。但是我想如果真的是朋友的話，有一個(gè)唯一的共同點(diǎn)：在你需要幫助的時(shí)候，他會(huì)伸出援助之手幫助你，在你痛苦的時(shí)候，給予你安慰和鼓勵(lì)……我想無論是大人還是孩子，都需要有朋友。雖然我們每個(gè)人都是獨(dú)立的，但生命是脆弱的。有時(shí)也需要?jiǎng)e人的幫助，也許別人的幫助會(huì)成為你生活、學(xué)習(xí)、事業(yè)的動(dòng)力！

　　我一直認(rèn)為要想與別人成為朋友，那么首先你要真誠對待別人。當(dāng)然在人際交往中也需要我們學(xué)習(xí)，它是我們一生必備的。雖然我是一個(gè)不是很會(huì)和人交往的人，但是我很真誠，我也希望別人能對我真誠一些，大家豈不都很快樂嗎？最近經(jīng)歷的一件事情，讓我很痛苦，很失望。我在問自己：為什么我真誠對待別人給我的回報(bào)讓我無法接受？

　　在原來的學(xué)校上小學(xué)時(shí)，我結(jié)識(shí)了一位好朋友！我們倆很有緣分，是在開學(xué)時(shí)候認(rèn)識(shí)的，我們倆人還經(jīng)常挨著聊天呢。在上學(xué)的時(shí)候，老師讓我和她坐在了一桌。我真的感到很欣慰！隨著時(shí)間的推移，我們倆的關(guān)系沒有原來融洽了。每次鬧點(diǎn)小別扭，我都試圖和她好好交往，主動(dòng)與她說話。我真的一直把她當(dāng)成最好的朋友。而我發(fā)現(xiàn)，在需要我?guī)椭�的時(shí)候，她會(huì)主動(dòng)找我，但是沒有事情的時(shí)候都不理睬我。我主動(dòng)和她說話，她都帶理不理。記得有一次倆人鬧別扭了，她有點(diǎn)諷刺我的感覺，見到同學(xué)對著我的面說我脾氣特別大，總是嘮嘮叨叨的。我有一次實(shí)在是忍不住了，倆人吵架了。隨后都哭了，又和好了。最近幾天不知道她怎么了，對我說話脾氣那么大。感覺我是那么的令她討厭，而對別人又是另一種態(tài)度。我很生氣，我為什么要忍耐下去？雖然我明白人要學(xué)會(huì)寬容，但是我想什么事情都是有限度的。我決定五一放假回來和她換桌。

　　開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我與張老師聊天了。老師告訴我每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要記著她的優(yōu)點(diǎn)。正是因?yàn)槟銈兊木嚯x很近，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)她的缺點(diǎn)。即使兩人不在一桌，也要好好相處。我想但愿是這樣吧。但是我覺得作為一個(gè)人要善良、要真誠，這樣才能贏得更多人的喜愛。

　　希望通過這件事情，我們都能有所啟發(fā)。與大家共勉！什么是真正的友誼呢？讓我困惑不解，但是這次使我知道了朋友要克服所有困難在一起！

我的好朋友_900字15

　　看到這個(gè)題目，你會(huì)猜到我的好朋友是誰嗎？“橡皮擦，你真棒！錯(cuò)別字，你幫忙，把你身子全弄臟，下了澡堂還來幫！”嘴巴里念叨著這首兒歌，我也忍不住想要來介紹我的橡皮。

　　我的橡皮是過生日時(shí)媽媽送給我的，它自從開學(xué)一直陪伴著我，我十分喜歡這塊橡皮。它長得方方正正，像一塊小型磚塊。皮膚嫩黃，細(xì)膩光滑，讓我忍不住總想去摸摸它。可愛的它還穿了一件透明的外套，外套正面有一只大熊貓作為裝飾，讓我想到我要好好的保護(hù)它。它身子長約三厘米，寬約兩厘米，高約一厘米，不大不小，正合適我。把它托在手心，一股淡淡的清香味鉆進(jìn)鼻孔。

　　我的橡皮寶寶雖然模樣樸素，但是，糾正錯(cuò)誤的能力可是一流的。用手摸摸小橡皮，它的皮膚光滑細(xì)膩，就像摸到嬰兒的皮膚。捏一捏，小橡皮硬中透軟，簡直就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的又不失溫柔的小女漢子。接著，我把橡皮在紙上擦一擦，你聽“沙沙沙”的聲音傳入耳朵，仿佛小橡皮在對我低吟歌曲，又像在對我訴說心聲。掂量一下它的重量，不重，甚至有點(diǎn)輕。頓時(shí)，我有點(diǎn)心疼小橡皮，為了我，它越來越瘦，體重越來越輕了。小橡皮是我學(xué)習(xí)生活中的好幫手。在我寫錯(cuò)字時(shí)，它會(huì)扭著身體，用力幫我擦掉錯(cuò)別字，有時(shí)，會(huì)在紙上留下一條黑乎乎的“長尾巴”，說明我寫字太用力了，而此時(shí)的小橡皮卻被磨損地更加厲害，身上掉下來一層碎屑，惹人心疼！除此以外，我的小橡皮身上光滑無比，這是我平時(shí)愛惜小橡皮的結(jié)果，因?yàn)樗�是我的好朋友，我必須要好好保護(hù)它，照顧它！現(xiàn)在，你知道我的好朋友是誰了吧！它真是我的好伙伴，我學(xué)習(xí)的好幫手，是我最親密的好朋友。我將繼續(xù)愛護(hù)它！

　　指導(dǎo)老師 趙蕾 評(píng)語：小作者能從身邊最不起眼的小橡皮入手，來介紹”我“的好朋友。用疑問開頭，你會(huì)猜到我的好朋友是誰嗎？吸引讀者興趣，扣人心弦。很想知道作者的好朋友是誰？緊接著通過兒歌，引出”我“的好朋友。接著介紹它的外形和用途以及對我的幫助。”我有點(diǎn)心疼小橡皮，為了我，它越來越瘦，體重越來越輕了。“為了小主人而犧牲自己的奉獻(xiàn)精神，令人佩服，讓人對小橡皮肅然起敬，欽佩之心油然而生。從而升華了主題，在眾多朋友中，它真是我的好伙伴，我學(xué)習(xí)的好幫手，是我最親密的好朋友。這篇文章能從平凡小事入手，層層相扣，來介紹自己的好朋友。以及好朋友對自己無私的幫助。這種奉獻(xiàn)精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

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