朋友作文500字_小學五年級作文

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的朋友作文500字_小學五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

朋友作文500字_小學五年級作文1

　　你們看到我這篇文章的題目一定會覺得奇怪，怎么會稱字為朋友呢？朋友，請你別著急，耐心地看下去，很快就能夠知道我稱字為朋友的原因了。

　　一個星期天，我在家里做作業。做著做著，突然看到媽媽走了進來。她走到我的邊上，拿起我的作業本仔細看了起來。

　　看著看著，媽媽的臉嚴肅起來，眼睛也轉注著作業本上的那一些字。接著，她說：“董杰，你的字怎么寫得這么不好？”媽媽的聲音越來越響，好象就要發火似的。我的心里真有點兒害怕。我想在劫難逃，可能要挨打了。還好，媽媽的聲音變輕了，和氣了，我偷偷抬頭看了一下媽媽的臉，看到她的臉上露出了笑容，心想看來雨過天晴了。這時媽媽說：“董杰，你是不是乘風破浪我們上班的時候請你的這一些字朋友喝酒了吧！你也太客氣了，讓它們喝的酒太多了，把它們全都灌醉了，怪不得它們連站都站不住了，站不穩了。你看：有些字一個字離得比較遠，好象成了兩個字，有的字上的部件生到別的字的身上去了。這一些字一個個神昏顛倒。”媽媽接著又對我說：“孩子，你以后要叫它們多吃菜少喝酒。讓它們站得穩一些。這才是真朋友！”我紅著臉答應了。然后，媽媽叫我擦去重新做過。

　　我照媽媽說的重做了一遍。這一次，我寫的字可好了，一個個立得正，一行行站得齊，真像一個個解放軍了。

朋友作文500字_小學五年級作文2

　　今天下午上課的時候，班里來了一位新同學，不過他卻是一個十分奇葩的人，可把我和其他同學給嚇壞了呢！

　　就在他和媽媽剛剛走進作文班的時候，他的媽媽便發現他的口袋里裝了一把玩具槍，就嚴肅地對這位奇葩朋友說：“你不能帶玩具槍，又不是來玩的，帶什么玩具？”“不行，我就想帶玩具。”他固執地反駁道，完全沒有商量的余地，并且自己還拿著玩具槍不停地鼓搗著。經過了一場“大戰”后，他的媽媽才把玩具槍給控制住。

　　可就在奇葩朋友即將坐到座位上時，卻又對媽媽提出了要求：“我要一個人坐一張桌子，我怕這些人身上有病毒傳染給我。”說著便搬起一張課桌坐到了角落里。面對奇葩朋友的無組織無紀律和無理取鬧，一向寬容的王老師不但沒有生氣，反而讓他如愿以償了。

　　可接下來的事情卻出乎所有人的意料，奇葩朋友一個人坐在角落里安靜了一會，可好景不長，老師講課時不僅不聽，還不停地玩著自己藏起來的便攜式充氣棒，并且在空中揮舞著，老師提醒他：“別玩了，認真聽課。”奇葩朋友收起了充氣棒，但沒多大功夫，他竟然一句話也沒說拿著充氣棒自由地走出了教室，老師不解地問他：“怎么啦？”“我坐不住了。”奇葩朋友理直氣壯地說著，便離開了作文班。

　　這可真是位奇葩朋友，竟連老師的話也當作耳旁風，太與眾不同了……

　　這時，我情不自禁地感嘆：這是一個在怎樣的家庭長大的孩子呀！怎么連最基本的自我要求都沒有呢？一定是那個叫做“溺愛”的東西害了他吧！唉！好可惜啊！

朋友作文500字_小學五年級作文3

　　在這個世界里，有很多幫你的人，當然也有害你的人，我的朋友兩樣都兼備，他有一個圓臉，大眼睛，大鼻子，還有一個大嘴巴，他的頭發不是很長，也不是很短，我這個朋友學習可是“前三名”大家都知道了吧，說起他我會生氣，也很會嫌他傻。

　　他很自大也很驕傲，雖然他學習“很好”但是他下課以后常常去找比他弱小的人而去欺負他，我很看不慣他這樣我每次去說他不要在欺負別人的時候，而他卻說，他沒有欺負我，我當時很生氣，很憤怒很想打他一頓，后來我想想如果我這樣做的話就會變的像他一樣，目中無人。

　　他以前不會這樣，他以前很和藹，但是再看看現在的他根本是天壤之別，就好像一個是天使，一個是魔鬼。他上課的時候不認真聽，老師打他的時候，他的表情很憤怒，好像他要打老師一樣，想到這我回想到小學的時候，那是一個星期五放學的最后一節課他不認真聽，于是老師就打他，說了他幾句，放學的時候他卻跟我說要不是他再忍老師，要不早就把老師給打了，我聽了以后心情很憤怒，但不久又平靜了下來。

　　哎！我多么期望我這個朋友可以變回以前那樣但是看來是不可能得了，在這里我要想我的朋友說：我多么期望你能變回以前那樣，說實話現在的你很讓人討厭，我最后再跟你說幾句話，如果你再欺負人的話，以后你會遭到報應即使你姐會幫你，但是也解決不了你放的錯誤據我所知你姐會幫你是應為怕別人會欺負你，但是現在是你欺負別人，你以為你姐會幫你嗎？最后說一句話：你好自為之吧！

朋友作文500字_小學五年級作文4

　　培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”在我成長的道路中，驀然回首，一件件開心、傷心的事隨即浮現出來，有些開心和憂愁都是朋友們在幫我增加和分擔。

　　去年的一個白雪紛飛的冬季，正是憂愁的開始。在期末考試成績單發下來之后，我被眼前的成績與名次驚呆了，我的數學從一開始的98、99分，直線滑坡到了80多分，名次從遙遙領先的第一名，到了第十九名。我立馬變成了梨花帶雨，大家跑過來連忙安慰我，我的心情逐漸升溫了。

　　走在放學回家的路上，我害怕家人因為我沒考好而指責我，頓時又哭了起來。我的朋友璐璐看見我哭了，連忙跑來安慰我，并詢問了我為什么哭。聽完我的傾訴后，她又幫我擦去眼角的淚，逗我開心，還說了好多開導我內心的語句，我的心情好了起來。但走到樓下的時候，我遲遲不肯上樓，她知道我有所顧忌，立馬鼓勵我。回家后，家人沒有說我什么，我的千斤擔子終于落下了，我非常感激她，眼睛里又蓄滿了淚。

　　在我成長的道路中，朋友就是在寒冷的冬天卻能暖和我心的熱牛奶；朋友就是在黑暗中的明燈照耀我前進；朋友就是在我成長道路上必不可少的寶貴資源！

朋友作文500字_小學五年級作文5

　　俗話說“朋友多了路好走”，這的確是事實。雖然朋友、伙伴給予我們的幫助少于父母、老師的幫助，但是，如果我們沒有那一點“微薄之力”我們也不可能成功。

　　我要感謝的是一位普普通通懂得幫助人的我的一位知心朋友。我小時候，脾氣不好，沒人愿意和我交朋友，而我只有和他合得來，我們一起長大，一起歡樂，一起悲哀、憂愁。真算得上是“有福同享有難同當”。

　　有一次，天陰沉沉的，下著小雨，我們在學校上課，考試成績公布了，我一看，大為驚訝，竟然考的一塌糊涂，一想到回家要挨麻木批評，心里非常傷心，甚至想找個洞鉆進去，簡直快要瘋了，認認真真 對待的考試，竟然會這樣，心里又氣憤又害怕，這時，他走過來了，對我說“沒關系，不就一次考試嗎。要是你這個樣子下去，下次再考砸啦，那還不活了？”

　　這一番話雖然有些傷人的語氣，但里面有一定的道理，日后，我努力，發憤圖強，終于取得了好成績。還有一次，學校里舉行運動會，老師為我報名參加羽毛球賽，我信心十足，做了充足的準備，瞄著冠軍發力。

　　終于到了運動會那天，前面的比賽很激烈，斗得難解難分。到我了，只見我的對手，比我高出一個腦袋，要知道打羽毛球長的越高越有利。

　　我那“胸懷七大洲，放眼全世界”的精神頓時飛到了九霄云外，我想到了退出比賽，我的那位朋出現了，給我講了一個故事：狹路相逢勇者勝，兩個高手決斗，一個高手明知道是死也要亮劍，那才是真正的英雄。最終，我以21:20的一分的差距打敗了對手。

　　我要感謝我的朋友，是他給了我幫助，在這里，我想說感謝你身邊關心你的朋友吧！

朋友作文500字_小學五年級作文6

　　我說，書是流水，潺潺不變的流淌著，從四季的輪回流過，演繹著歷史的真諦，悄悄淌過我的心田。

　　從小，母親就教我認字、讀書，三四歲就成篇成篇的給家長讀報紙，從此時書就成了我閑暇時的必備，讀報紙就成了我每天要做的一個習慣，書店就成了除家和學校以外的活動最頻繁的地方，一進書店，就忘記了時間和空間的存在。就在書中遍訪黃金屋，在書中拜問顏如玉了。

　　從小就愛讀書，但讀的卻不是那一橫一豎的方塊字了，而是一個個大師的心靈。那些大師們從字里行間向我們走來，或委婉，或豪放，或氣壯山河或娓娓道來地講述著他們的歷史。那一幕幕，那一顆顆心靈，從汗青竹簡隨著書香飄進了現在的白紙上、網頁上。時不時總會想起，杜甫舉著酒杯，在樹蔭下，對著天上的滿月問著“明月幾時有，把酒問青天。”的思念；辛棄疾在朦朧中“挑燈看劍”回憶著“弓如霹靂弦驚”的戎馬生活；羅貫中在“幾帆漁礁”上暢談古今，成就了義薄云天的《三國》；曹雪芹在漏雨的寒舍中寫出了風花雪月的《紅樓》；李煜在華宇中滿面愁容的詠出“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”的亡國之音，極具詩情畫意的詮釋了他那傳奇的一生。

　　文字在紙上交融著立體，映出了才俊們寄托在文中的那一分靈魂。看書，甚至能看到那些偉大人們的精神，體會書，甚至能體會到他們的思想，他們在我們身邊走過把我們帶進他們的世界。

　　與書相伴，一直成長著。那些日子里，有憂傷，有快樂。卻沉浸在與書相伴的漫漫歲月。

朋友作文500字_小學五年級作文7

　　也許，有朋友，哪怕只是一個，但只要是知心的，就是很美好的事情吧！

　　在你心情煩躁時，她能讓你的臉上掛滿笑容；在你傷心時，她能分解你的痛苦；在你快樂時，她能與你齊笑；在你不知所措時，她能讓你找到答案。

　　哪怕是在你哭著對她說不公平，而她也不知發生了什么事時，你只要看到她，額頭上的皺紋就會自行離去，不知何時，你的臉已經是笑中帶淚。只要聽著她的聲音，那些痛苦就似乎從來沒有存在過。

　　也許，這就是有朋友的好吧。但是，真的存在這種友誼嗎？或者說，這種友誼會恒定不變的繼續下去嗎？

　　我和她的影子，也許只有在記憶中才能夠找到吧！

　　記得，我和她幾乎叫做無時無刻不在一起，朋友們都說，他們只有在看到我們，才知道真正的友誼是什么樣。可，現在呢？雖然不是你死我亡的局面，可也相差無幾。即使是同桌幾年，可卻能一句話不講，甚至是不知道她上課在干些什么。這是為什么？曾經的友誼化為昔日的泡沫，這是為什么？只是因為那件事么？只是那個懷疑么？也許，朋友間不該有懷疑，但是，那是無意間的證據確鑿啊！難道就只是因為那些東西所換取的錢嗎？只是為了所謂的面子嗎？我想不是。即使是沒有存在那件事，我們的友誼也不會長久。因為曾經的親密化為了現在的疏遠，現在的不理解，現在的可怕的論道。

　　似乎連老天也都看不過去了，想讓我們和好，安排我們同桌，可這又能如何呢？彼此當對方是空氣，這是成為同桌也無法改變的事實啊！

　　我渴望友情，我也希望有無法逝去的美好的回憶，可那一定意味著我必須改變自己，和以前判若兩人么？難道就沒有兩全其美的事么？

朋友作文500字_小學五年級作文8

　　深秋十月，香山的楓葉紅了，天邊的云朵紅了，水里的小魚紅了。也許是天空飄下了紅色的小雨滴，把世界變成了紅色的天地。天邊的云連著香山的葉，綠色的水映著香山的葉，這美麗的紅色天地里，香山的楓葉成了主角。

　　秋天的楓葉，形狀像星，顏色如火。它們從樹媽媽的懷抱中長大了，長紅了，便迫不及待伸出小腦袋，打量著這陌生而又而又新奇的世界。楓葉像一個害羞的姑娘不愿出門，但終究還是忍耐不住，悄悄地從樹上飄了下來，。楓葉跳著舞，唱著歌，與小鳥組成了一對大自然的音樂家。

　　一片楓葉從樹上緩緩地飄落下來，正落在我的身上，我撿起了那片小小的楓葉，不禁陷入了回憶之中……

　　那是兩年前的事情，風是我最好的朋友，我們來到香山玩。我抱著一本厚厚的書，津津有味地“啃”起來。楓跑到我身后，用甜甜的聲音對我說：“這是什么書呀？借我看看！”說著，他來拿那本書。“要看就來搶，搶到就給你。”我還沒說完，只聽“嘶”的一生，那本書破了。就這樣，我不理楓了，楓葉不理我了，過了好幾天楓都沒來上學，后來才知道，楓轉學了。幾天后，我收到了一封郵件，是楓寄來的一本新書。我打開那本書，樹里夾著一片楓葉。我的眼睛模糊了……

　　有人說，朋友是一顆閃耀的星星，在你孤獨的時候，陪伴你度過時間；有人說，朋友是一杯溫暖的茶，在你心灰意冷的時候，溫暖你受傷的心靈；有人說，朋友是盞明亮的燈，在你迷途的時候，照亮你人生的旅程；而我卻認為，朋友是一片楓葉，為我撐起一片美麗的天空！

朋友作文500字_小學五年級作文9

　　“把微笑留給傷害你最深的人。”這是我無意中看到的一句話，讀后就深深的記住了。這是多么堅強而灑脫的人生，這其中要經歷多少愛與恨的交織。 男女之間從見面心跳到兩情相悅，再到彼此間出神入化的心靈呼喚，也許要走很長的一段路程，而從一切不設防，連心帶身都純真地呈現給對方，再到萬般柔情都化為一聲震撼心靈的嘆息，也只需短暫的一瞬。 當昔日的真愛已不存在，當感情的'繁花已被秋雨打得殘紅飄零時，人們總是習慣于久久地停息在愛情的樹枝上低吟淺唱，不是心里仍眷戀那份早已隨風而逝的柔情，企求傷害自己的人回心轉意，就是下定決心以同樣的方式實行報復，但這都是不明智不瀟灑不可愛。

　　最恰當的方法就是微笑著向她道珍重。微笑留給負于我們的人，把淚水留給自己；把祝福給有負于我們的人，把痛苦留給自己。沒有較高的文化修養，沒有對感情細微的洞察，沒有對所愛的人發自內心的摯愛，誰能做到微笑告別？

　　把微笑留給一般朋友已不易，給有負我們的人更是難上加難。因為最傷害我們的人往往就是我們最深愛的人，付出的越多，被傷害時心里越疼。然而我們不得不微笑，感情本身是個很玄很復雜的事。我們不能勉強他人，相愛的理由有千百條，不愛的千百條理由可能一條也站不住腳，這其中的奧秘又有誰能說得清？

　　愛情無解，愛情無常。我們可以犧牲愛情，卻不能犧牲人格和自尊，那是人活著的首要意義。以傷害來對付傷害固然是一種解恨的辦法，但傷害的結果只能更加堅定你愛的人離去的決心。愛情是把雙刃劍，一頭對著對方，另一頭直指自己。一時的宣泄雖淋漓，一世的悲愴更難耐。暫時的內心平衡只能加重自身的遍體鱗傷，何苦擾了別人，又傷了自己呢？

　　還是把那微笑留給傷害你最深的人吧！

朋友作文500字_小學五年級作文10

　　看了標題，不少人會問：“朋友怎么可能會使你生氣呢？使你生氣的朋友還叫朋友嗎？”其實，今天的確發生了一件令我生氣的事情，而且是我的朋友宸宸做的，是什么事情呢？起因又是什么呢？那就聽我慢慢道來吧！

　　今天在上體育課時，王老師叫我們去籃球場上玩。我和宸宸都想玩籃球，也都和文文說過了，可是文文只給了我籃球，卻沒有給宸宸籃球。我接到籃球就開始痛痛快快地玩。可是宸宸卻恨得牙癢癢，但是他不敢找文文出氣，因為她是我們班男生公認的暴力女生之一，她可不好惹。于是，宸宸便找我出氣。正當我玩得高興時，宸宸火了，他追上來就要搶我的籃球。我當然不可以讓他得手，便撒腿就跑。宸宸的氣正在火候上，他在我后面緊追不舍。到后來，我和宸宸都跑累了，我跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁。宸宸雖然跑不動了，但是他想搶我籃球的想法并沒有消失。我們倆都坐在草地上休息。正當我不注意時，他飛也似地跑過來，一把搶了我的籃球。這回是我在他后面窮追不舍了。就在這時，宸宸一伸腳，把我絆了個“嘴啃泥”。他一看，心慌了，怕我去告王老師，就把籃球還給了我，還不停地向我道歉，我的氣才消了五分之一。

　　宸宸就是使我生氣的朋友，希望他以后不要做使我生氣的事情。

朋友作文500字_小學五年級作文11

　　有一天晚上，我和爸爸去奶奶家玩。

　　玩了不久，爸爸要回家了。剛走出門就看見一只小鼴鼠躲在門的角落，吱吱吱吱的叫著，好像在向爸爸求救。爸爸看見一只黃色的大貓用爪子刨一只小鼴鼠。爸爸害怕小鼴鼠被那只黃色的大貓抓住，于是輕輕地踢了一腳黃色的大貓，把黃色的大貓趕走了。

　　趕走了黃色的大貓后，小鼴鼠吱吱吱地跑出門角后又在爸爸面前吱吱吱的叫了幾聲，好像在對爸爸說：“謝謝你，救了我。”

　　小鼴鼠道完謝后就往樓梯過道上跑，可是怎么也跑不上去。爸爸想，可能是被剛才那只黃色的大貓嚇昏了，慌不擇路，所以才向樓梯過道上跑。小鼴鼠正要返回去，有一位叔叔正好擋住了小鼴鼠要返回的路，不幸被那位叔叔發現。

　　那位叔叔大叫一聲：“除四害！”于是就準備踩小鼴鼠。這時，旁邊的阿姨阻止那位叔叔踩小鼴鼠，可是那位叔叔不聽，于是就踩了一腳小鼴鼠，第一腳沒踩死，又踩了幾腳。可憐的小鼴鼠就這樣一命嗚呼了。

　　我問爸爸為什么要救那只小鼴鼠，爸爸說：“因為那只小鼴鼠很可愛，所以要救那只小鼴鼠。”爸爸告訴我鼴鼠要破壞農作物的根。

　　通過這件事情讓我知道了鼴鼠雖然是一種長相可愛的小動物，但是它也會破壞農作物的根。可是在我眼里它永遠是最可愛的小動物。

朋友作文500字_小學五年級作文12

　　“朋友一輩子走在一起，再也沒有當年，一句話，一生一世，一生一世，一杯酒……”每當這熟悉的旋律在耳邊響起，聽著《朋友》的歌詞，我就會想起一個多年未見的好朋友。

　　那是小學三年級，一個星期天，陽光明媚，萬里無云。這時，我看到藍天上漂浮著許多彩色的風箏。我忍不住誘惑，拿起風箏向廣場跑去。趁著東風，我的“蝴蝶”風箏翩翩起舞，“蝴蝶”越飛越高。最后，“蝴蝶”超越了所有的風箏，在天空中高高飛翔。

　　就在我興高采烈的時候，一只蜻蜓突然出現在蝴蝶身邊。“哦不，過了。”我驚呼道。我順著“蜻蜓”的線看去，有一個女孩在對我微笑。看著她的眼睛，她似乎在說：“嗯，你要相信，我的風箏比你的高。”她慢慢向我走來，就這樣，我們相遇了。

　　我和她同歲，在同一個學校同一個年級讀書。后來，我們倆成了鄰居。雖然我們不在一個班，但是我和她的關系越來越近了。我發現她人很好，近乎完美。我們一起學習，一起玩耍，成績不分上下。她寫得很好，所以我請她教我寫字。我做題很快，我教她做題的技巧。在一起的時候總是形影不離。她很好勝，總是不愿意落后，總是給她帶來麻煩。

　　后來我們一起玩。這也是一個陽光明媚的日子。我們一起放風箏。我們的風箏自然飛得最高。我們很開心。這時，一個小男孩的風箏

　　超過了我們的，她非常生氣，于是跑過去，把他的風箏拉了下來。她的做法讓我很不高興，我說了她兩句，可她竟然跑開了。后來，她跟她父母離開了這里，我再也沒有再見到她。

　　朋友，你在哪里，我每當聽到《朋友》這首歌，就會想起她。你一定要過好你的人生，把你的缺點改掉，別太爭強好勝。

朋友作文500字_小學五年級作文13

　　這只小白狗是姐姐的朋友給我的，我抱著這雪白的大狼回家，放在客廳里，它伸著爪子好像要和我握手似的！

　　狗的耳朵豎直，似兔子。姐姐的朋友告訴我：養他就等于養了一只順風耳，因為它的聽力特別好。后來我看果然如此：凡是一點動靜，它也能聽得清清楚楚；甚至我光腳下地，狗必然飛奔過來，不亞于兔子。

　　狗的嗅覺更是靈敏了。大體上與白獅相似，但白獅的嗅覺沒有狗好。狗的鼻子靈敏，聞這聞那，像一個沒見過世面的狗子。它常聞完一個東西就想吃，吃完又不吐出來；有時非但不吐，還咬人！

　　狗的性格常常使我們感到神奇，我們的狗是會吃醋，每當爸爸下班的時候，我和狗都會找爸爸抱，看見我趴在爸爸的背上，它就不讓，不停地用爪子扒拉我。后來我下來了，它上去了。對媽媽也是這樣。

　　晚上我們說帶它出去玩，它常就咧著嘴笑，露出舌頭。如果我們說不出去了，它馬上苦找臉，耳朵以0。01秒速度耷拉下來，然后轉過頭回房間找爸爸告狀去了。

　　吃飯時如果給它肉，它就趕緊接著，我姐說：有毒！它立馬就把肉給吐了，之后一步一步生氣地走向走廊，好像在抗議：為什么給我吃有毒的東西？是不是不愛我了？我們怎么叫，它都不理我們，三天后氣才消。

　　哈哈，真是一只古靈精怪的小狗。

朋友作文500字_小學五年級作文14

　　我們的生活五彩繽紛，豐富多彩。在生活中無處不存在著一些美好的人、事、物或美好的感情。而最值得我們去珍惜的，便是朋友。

　　對于我來說，美好的人莫過于朋友；美好的事莫過于與朋友在一起；最美好的物莫過于好朋友們之間的美好感情，朋友們與我都是一體的。他們是這個世界上除我們的親人外，最最值得我們去珍惜的人。

　　朋友，是在你最無助的時候給予你幫助，并且安慰鼓勵你的人；朋友，是在你有難的時候，給你擋風遮雨，并大聲告訴你“有福同享，有難同當”的人；朋友，是在你開心的時候，陪你分享你心中的喜悅，而且陪你一起傻笑的人。

　　有朋友，可以每天形影不離，隨叫隨到，與你什么時候都不分開，不用自己形單影只，悶悶不樂；有朋友，可以對朋友傾訴心聲，不再憋在心里，朋友幫你一起擴大喜悅，消除悲傷；有朋友，你受傷了，朋友一定在一旁安慰你，有人欺負你，朋友一定先站出來保護你不管對方惹不惹得起。

　　朋友，陪你同吃同住，陪你通宵，陪你傻笑，陪你逛街，陪你瘋狂，陪你痛哭，陪你到老，無論你在做什么，朋友總在你身旁。記住，你不是一個人，朋友與你同在，你，本來就不孤單。你，不是一個人。

　　朋友一生一起走，有了朋友，悲傷全部拋在腦后。悲傷與孤獨從有了朋友的那一刻起，灰飛煙滅，魂飛魄散。從此陪你的，只剩下滿心的喜悅與滿臉的笑容。

朋友作文500字_小學五年級作文15

　　一提起他，我仿佛看到了一個有著“瞇瞇眼”，面帶微笑的陽光男孩。

　　他就是我最好的朋友——梁魚魚。

　　在我心中，他是唯一一個能給我帶來幫助和樂趣的朋友。梁魚魚在我們班是一個“人見人愛，花見花開”型人才。他還是個學習成績優異，樂于助人，尊敬同學，經常在吃飯時聽到我那“憨直淳樸”的笑聲時忍不住想把剛剛吞下肚的肉一股腦全吐在我臉上的人。

　　“小梁梁”臉上有著兩條小小的線（小小的眼睛）。線雖小，但我卻能感受到智慧的光芒。他是一個標準型的“瓜子”臉（好像在打廣告），下巴好似可以“穿透”鋼鐵哦。這兩條“線”加上“瓜子”臉竟有點像“奸詐狡猾”的大反派呢！！！

　　有一次，我們來到了梁魚魚家吃飯。一開始，我和他都吃得津津有味，開開心心的。可是突然梁魚魚“發射了”一條冷笑話，我沒笑，而他自己卻被自己的笑話打趴下了，哈哈的笑聲連綿不絕，我也只能退到臥室來躲開“笑輻射”了。

　　他不僅是個開心果，也能傳遞正能量。

　　在之前不久，我在校內參加跑步比賽。梁魚魚作為我的侍衛和我一起入了場。“3，2，1，砰！！！”只聽發令槍一響，我與其他三位對手進行了跑步比賽。當時我跑步水平遠遠落后于他們，但是我的侍衛梁魚魚搖身一變，竟“改行”當了我的私人“啦啦隊員”了。什么加油，你能行，加速啊，越過他們是輕而易舉的都通通被送進我的大腦里。這一下，我突然像只發了瘋的大象似的超越了在我前方的兩位對手，獲得了第二名，這應不應該把掌聲分給他一半呢？

　　如果你也有了能給人鼓勵，開心樂觀，學習優異的小伙伴兒，你是不是也會像我一樣各方面突飛猛進呢？

　　梁魚魚，讓我們一起努力，奔向未來吧。

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