好朋友作文（精選54篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的好朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　好朋友作文 篇1

　　我有一個好朋友。我們是在幼兒園認識的。她有一張張媛媛，粉紅色的臉，總是扎著馬尾辮，她的圓臉有一雙水汪汪的大眼睛，似乎能說話。她不胖不瘦，和我差不多高。她很愛這個團體，喜歡幫助別人。

　　有一次老師讓我們出去免費活動，學生蜂擁而出，我們玩得很開心。但是當我們再次來到我們班門口時，她突然停下來。我順著她的眼睛看去，看到教室很亂，地上有很多同學留下的紙片。我的好朋友看了之后，想了想說：“可能他們急著出去玩，沒時間收拾。我們來打掃吧！”說完，拉著我一起打掃教室。我們忙著掃地，擺小桌子，擦黑板。過了一會兒，我終于打掃完了。我的好朋友把垃圾放在一個袋子里，我走出教室，關上門，扔垃圾。她跑得太快，不小心摔倒了。遠遠就看到她臉上痛苦的表情，站起來揉了揉膝蓋，堅持要把垃圾扔了再回來和大家一起玩。

　　我的好朋友不僅熱愛集體，而且喜歡幫助別人。

　　有一次，我們在玩的時候，我穿的鞋子和鞋帶不小心被我踩開了。差點摔倒。幸好她抱著我，費了好大的勁，我都扣不上，我就冒汗了。她看到了，就蹲下來，小心翼翼地給我系鞋帶。我趕緊對她說：“謝謝！”她說：“沒什么，誰讓我比你大！”我們都笑了。她總是這樣。當別人有困難時，她伸出援助之手。

　　這是我的好朋友，一個熱愛集體，幫助別人的女孩。雖然我記不清她的名字，但她的美好品質將永遠留在我心中。

　　好朋友作文 篇2

　　雖然說是打算給何明慧道歉，但還是說不出口。但是我沒想到的是老師今天給重新安排座位，然后正好我和何明慧是一桌，天呀，我們倆居然成了同桌。

　　但是氣氛很尷尬，我們倆都沒有互相說話，只是抱著各自的書本坐到了自己的座位。既然說不出口那就寫下來吧，我遞給了何明慧一張紙條，上面寫著一條笑話，何明慧看完之后沒有寫任何的字，又遞給了我。我又寫了幾個字，這次不是笑話是一則謎語，讓人開心的是何明慧寫上了她的答案，之后我們倆就在紙條上聊天。還沒有聊夠就上課了。

　　這節課我們兩個人都很開心，下課之后我們沒有繼續傳紙條，而是開始說話了。我們兩個人一起去了商店，買了兩袋小食品，然后放在書桌里我們一起吃。

　　放學排隊的時候，小芳主動要和何明慧一起排隊，但是何明慧卻向我伸出了手，這讓小芳的臉色有些難看，大概是小芳沒有想到我們兩個人又和好了吧。

　　一路上小芳很多次想加入我和何明慧的討論中，但最后還是我跟何明慧聊得很開心，真的很討厭小芳這種背信棄義的人了，還是何明慧敢愛敢恨，選擇誰做朋友就會全心全意的，不像小芳那樣兩面三刀，以后我再也不想理小芳了。

　　好朋友作文 篇3

　　圓圓的臉蛋，粗粗的眉毛，厚厚的嘴唇，湊成了我們班上的“小燕子”——趙文燕。

　　趙文燕學習成績好，為人處事光明磊落，人稱“趙大俠”。趙大俠在我們三年級可真是無人不知、無人不曉！各位老師視她為高足，都認為她是一個頂頂聰明的乖乖女呢！說實話，我也十分欣賞趙文燕這個強大的對手。至少她可以成為我學習的榜樣嘛！連調皮男生李鍵偉都怕她呢！噓，別讓李鍵偉聽見，他可是會跟我急的。

　　我與趙大俠是如何認識的呢？我們相識在考一年級的考場上，由于她很好相處，我們很快便成了形影不離的好朋友。那時，我就很希望自己能與趙文燕分到一個班！哈！結果公布后，我興奮得說不出話來，不用說你也知道，我和趙文燕真的分到了一個班。

　　不瞞你說，我曾經很狂妄自大，原因是我在幼兒園上學時很有名氣，在學校獲得過“故事大王”“智慧之星”等多項稱號，且表演的節目上過電視，還獲了獎。因此，小學三年來我做了無數件欠考慮的事。可趙文燕給予我的不是埋怨，而是鼓勵。逐漸地，我明白了一個道理：小氣的人不會發現別人的大氣，大氣的人根本不會感覺到別人的小氣。而我便是那小氣的人。在趙文燕的幫助下，我改掉了身上的許多壞習慣，與趙文燕肩并肩共同進步。

　　衷心地感謝趙文燕對我的幫助。

　　好朋友作文 篇4

　　小白兔是個成績優秀的學生，它平時樂于助人，同學們都很喜歡它。

　　一天，小白兔生病了，因為很嚴重所以請假去了醫院吊鹽水。因為缺了課，小白兔心里非常的不安和著急。當它悶悶不樂的躺在病床上的時候，它的好朋友兼同班同學來看望它。

　　小山羊拎著胡蘿卜，它學著大人的樣子摸摸小白兔的額頭，然后放在自己的額頭上，煞有其事的說：“嗯，額頭不燙了，身體應該好很多了。這個胡蘿卜是你最愛吃的，我洗干凈了，快嘗嘗吧！”說著，拿出一個又粗又紅的蘿卜遞給小兔。小兔開心接過去，放進嘴里咬一口，嗯，又脆又甜，真好吃。

　　小牛拿著一瓶鮮奶遞過來，關心的說：“吃慢點，別噎著了。邊吃邊喝點吧，舒服著呢。”小兔拿起牛奶喝了一口，呀！真的好香呀！”這時百靈鳥飛過來，亮開了嗓門，唱著婉轉動聽的歌曲，給大家增添歡樂。小花狗拿著一本書走過來，一本正經的說：“是不是怕缺了課，有些知識弄不懂了？等會讓我來教教你吧！”

　　小白兔感覺身體一點問題都沒有，有這些好朋友真好啊！想著，它情不自禁的流出了熱淚。

　　好朋友作文 篇5

　　我有一個非常好的朋友，他跟我的關系比我跟其他小伙伴的關系要好得多。說了這么多了，你猜他是誰？你可能萬萬沒有想到，他就是我的好爸爸。

　　與其他爸爸不同的是，我爸爸有一個像西瓜一樣的啤酒肚。我經常會忍不住敲一敲，爸爸的眼睛小小的，尤其笑起來的時候會瞇成一條線。

　　其實總體看來爸爸的長相還不錯，就是壞習慣不少。老爸愛喝酒、愛抽煙、愛看電視、愛睡懶覺。總之我覺得老爸身上的壞習慣應有盡有。

　　不過你不用以為我老爸只有缺點沒有優點，還別說，老爸身上的優點還真挺多！我老爸勤勞致富、為人正派、做事果斷、豪爽大氣、愛老婆疼子女、孝敬父母、樂于助人、處事公正、高大偉岸、還燒的一手好菜。

　　你可能會說：“別以為只有你老爸有優點，我老爸的優點更多。”但是我老爸有一點你們的爸爸絕對做不到，那就是永遠把陪我玩放在第一位。并且玩什么老爸也陪著我。不信的話我給你講個小故事：有一次我和老爸剛從外面回來，我覺得很無聊，就讓老爸當大猩猩來抓我和妹妹，老爸有模有樣地扮演著大猩猩，嚇得我和妹妹四處逃竄，累得老爸也汗流滿面。不一會兒我們也玩累了，妹妹喊著要騎大馬，老爸二話沒說立馬陪我們玩了起來。看到了吧，我說我的老爸最好吧！

　　好朋友作文 篇6

　　她的眼睛小小的，還有兩顆大大的門牙，配上她一笑起來就瞇成了一條縫的眼睛，真是太可愛了！她的頭發長長的，平時喜歡扎一個馬尾辮。

　　我的好朋友雖然不漂亮，但她是個活潑開朗的女孩，我喜歡和她在一起。

　　我們是在圍棋課上認識的。課間休息的時候，她對我說：“我爺爺和你爺爺是好朋友，我們也來做朋友吧！”我說：“好呀。”我們就一起開心地下圍棋。自那以后，我們經常一起上學，放學一起回家。一路上都有說不完的話。

　　雖然我們年級很小，但是已經結下了很深的友誼。我們說會做對方一輩子的好朋友。

　　好朋友作文 篇7

　　我的好朋友是張睿敏，她很可愛，身材瘦瘦的，她有一頭烏黑發亮的頭發，彎彎的眉毛下面有著一雙水汪汪的大眼睛，就像黑葡萄。臉蛋紅撲撲的，就像熟透了的蘋果。

　　我們經常玩跳跳繩，她腿一抬，腳一蹬，雙腳躍起，繩子上下飛舞，一會兒慢跳，一會兒快跳，繩子就像隱身一樣，看不見，只看見她上下跳動，身輕如燕，可輕松了。如果你們見到她，也會喜歡她的。

　　我希望我們的友誼天長地久。

　　好朋友作文 篇8

　　一個小男孩隨著父母回鄉下探親，一天，父母走親訪友去了，獨自留他一人在外婆家。也沒有一個熟悉的能陪他一起玩的朋友，他是多么想念城里的小伙伴們啊！

　　小男孩走在鄉間的小路上，四周是金燦燦的田野，天空一碧如洗，高粱長的比他還高。一陣陣徐風吹來，吹得他心里更加孤獨。他無心去看這優美的景色，一邊思念著自己的朋友，一邊有一步沒一步地踢著小石子兒。

　　不遠處的高粱地里，冒出個頑皮的小腦袋——趁爸媽下地干活，偷牛騎的小牧童。他坐在牛背上，迎著清風，紅撲撲的臉上有說不完的高興事。小腦袋興奮地到處亂瞧，他正想找個人分享自己地喜悅。

　　突然，小牧童就看見了郁郁寡歡的男孩。他激動地大喊：“小弟弟，跟我一起玩吧！”小男孩猛地抬起眼簾，心里高興極了，終于有伴了。牧童也為自己找了個伙伴而欣喜：“坐到牛背上來吧！很好玩的！”小男孩有些害羞，紅著臉點了點頭。牛背很高，小男孩上不去，牧童輕輕拍了拍老牛，老牛似乎聽懂了，彎下腰，蹲了下去，牧童伸出手，把男孩一把拉了上來，兩個人坐在一起有說有笑。

　　鳥兒飛來了，在老牛角上又蹦又跳，嘰嘰喳喳地唱著歌，好像在為他們彼此又收獲了一個好朋友而歡呼……

　　好朋友作文 篇9

　　我的好朋友叫于天佑，他葡萄一樣的大眼睛。鼻子上架著一副眼鏡；長長的腿和胳膊，他長大個子一定會很高。

　　他是一個樂于助人的小朋友，但是有時候很暴躁，不過在我眼里很可愛。他最喜歡做的是冒險。

　　一天，我和他一起去冒險，他說：“我們去廣場吧。”我說：“我不去，太遠了。”其實我心里也想去，可是我們家離廣場太遠了，我們不在大人的陪同下去太危險。可是他說：“沒有危險怎么能叫冒險呢！”最后我還是去了，心里很害怕，回家的路上總感覺有小偷跟著我們。我真想變成一匹馬跑回家去，但是我的朋友不害怕，我感覺他很勇敢。

　　這就是我最好的朋友于天佑。

　　好朋友作文 篇10

　　我最要好的朋友叫何欣璐，她肉嘟嘟的臉上總是掛著笑容，彎彎的眉毛下面戴著一副粉紅色眼鏡，經常扎著一根小馬尾。

　　我們喜歡一起學習，一起做作業，一起畫畫，一起玩耍。

　　放假的時候，我被邀請去她家做客，我們一起動手做好吃的曲奇餅干。從制作餅干形狀到烘烤餅干成品，都是我們倆親自完成的。看到烤箱出爐的曲奇餅干，別提有多香了。我敢保證，如果你們聞到的話肯定饞得直流口水。我們倆開心的一口氣全吃光了。

　　和欣璐在一起的時光是非常快樂非常美好的，我喜歡我的這位好朋友。

　　好朋友作文 篇11

　　我有一個好朋友，她有一頭烏黑發亮的頭發，扎著兩個小辮子，大大的眼睛，俊俏的鼻子，個子一般，她叫倪佳玲，特愛樂于助人。

　　有一次下午放學，我急著回家，在下樓梯時，不小心扭傷了腳，只得坐在臺階上，左看看、右瞧瞧，走廊上沒見一個人影，難過的我搓著腳腕，差點流出了眼淚，你怎么啦？”不知什么時候，倪佳玲來到我的身邊關心地問，我看著她眼巴巴地說：腳扭傷了。”來，我背你回家。”她二話不說背起我一步一步的向下走，趴在她的背上，我能清晰的聽到她急促的喘氣聲。

　　回到家，媽媽見傷勢嚴重，立即背我到醫院治療，倪佳玲經常到我家給我講故事，說學校里的一些新鮮事，輔導我的功課，讓我不再感到寂寞，也沒有落下學習，腳慢慢地好起來了，我多么想去上學啊，可醫生說暫時不能走路，得靜養幾天，把我急的團團轉。

　　一天早上，外面下著小雨，我正在家喝著熱乎乎的粥，倪佳玲遮著一把傘來到我家，進門就說：我背你上學去。”喝完粥，她背起我向學校走去。趴在她的背上，我一個勁的說：謝謝你。”不用謝，誰叫我們是好朋友啊。”倪佳玲一邊背著我，向前走，一邊笑著說。

　　在她的堅持下，我每天都能到學校去，一門功課也沒落下，在這一來一回的過程中，見證了朋友之間的深情厚誼。

　　好朋友作文 篇12

　　我有一個好朋友，她叫徐佳璐。她長著一雙明亮的大眼睛、能干的手腳。她比我高一個頭，像猴子一樣機靈。

　　有一次，我們正在幼兒園門口玩。突然，一輛車子飛快地開過來。她往左一閃就躲過去了。幸好她閃開時拉住了我的手，否則我反應不過來，也許就沒命了！又有一次，我和張涵、胡見達等在玩“三個字”。那個胡見達跑得非常慢，又很胖，很容易就被捉住了。

　　這時，徐佳璐隨口叫了一聲“胡胖”。我們都快笑死了！徐佳璐還很聰明。那天她把所有作業都完成了。我爸爸又給她出發五十道題讓她做。“刷刷刷”，一下子又做完了。哇，比我快多了！這就是我的好朋友，智商高到一百多的徐佳璐！她是我的崇拜對象之一呢！

　　任一璐小作者寫的《好朋友》采用了總分總的方式，舉了三個例子分別說明了好朋友徐佳璐的反應快、幽默、聰明等特點，寫得非常不錯！首先來看小作者寫的第一段“我有一個好朋友，她叫徐佳璐。她長著一雙明亮的大眼睛、能干的手腳。她比我高一個頭，像猴子一樣機靈。”——此段很好地起到了總領全文的作用！用一句話簡單概括了好朋友的外貌，還用了比喻的手法來說明好朋友的靈活！再看第2、3、4段，小作者運用了語言描寫、行動描寫等描寫方式，生動形象地把好朋友的特點描寫了出來。最后一段，小作者用一句話進行了總結，簡潔明了！如果小作者能夠在文章中添加一些形容詞等描寫性的詞語，那么整篇文章就更充實、更豐富了！

　　好朋友作文 篇13

　　星期五下午的班隊課，老師讓我們上去演講上周綜合實踐活動的感受，題目是“體會父母的難處”。

　　眼保健操過后，我猛的一下想起來：我忘記準備演講稿和ＰＰＴ（課件）了。怎么辦？第七位就會輪到我演講，突然一個想法從我的腦海中閃過——直接上去講，臨場發揮，反正講錯了別人也不知道。但這個辦法又很快被我否絕了，那不是自取其辱嗎？不行，不行。

　　我只好去跟主持人婁辛夷商量。我輕聲叫她，向她招了招手，示意她過來，她來了，我說：“辛夷，我忘記準備演講稿了，你幫我把我的名字給刪了吧！

　　”婁辛夷轉頭看了盧老師一眼，說：“那不行的，盧老師說，每個小組至少得有一個人的，你們小組有沒有別人準備了演講稿？”“沒有。”“那我沒有辦法。”她走開了。

　　我心想：真是太不夠朋友了，虧我有時候還偷偷幫她倒掉飯菜，哼，我發誓，今生今世再也不理她了，關鍵時刻連這點小事也幫不上忙。我還將這句誓言工工整整地寫在紙片上，表示自己的決心。

　　在第六位說完時，婁辛夷說道：“有……有請第八位……”我愣了一下，哦？沒聽錯吧？雖然身后一片議論“怎么沒有第七位呀？”……我暗暗高興，總算逃過一次讓我出丑的演講，心里對辛夷感激不盡。婁辛夷，夠意思，不愧是我的好朋友。

　　好朋友作文 篇14

　　剪紙是我國流傳了一千多年的民間傳統藝術。今天，我就看到了一幅精美的剪紙，一頭栩栩如生威武的牛，牛背上有一個背著背簍的小男孩，他正伸開雙臂幫助下面準備騎牛的同伴。惟妙惟肖，看著這幅精美絕倫的剪紙，我不禁入了神：

　　畫中的是一對好朋友，名叫小明和小剛。他們倆都生活在無憂無慮的農村，平時互幫互助，形影不離。一天，他們一起去放牛，在山野中盡情玩耍。小剛說：“我們來捉迷藏吧!”小明咧著嘴，笑著說：“可以呀，給你1分鐘，隨后我來找你，開始吧!”小剛撒腿就跑，瞬間跑進了一片蘆葦蕩。誰知一不小心，悲劇發生了，小剛被石頭絆倒了，膝蓋被磕到了。那個鉆心的疼啊，頭上冷汗直冒，只好坐在地上等待小明救援。于是扯著嗓子喊了起來，可是除了呼呼作響的風聲和蘆葦的沙沙聲，沒有任何應答。

　　再說小明，在小剛飛也似的跑走之后，就在周圍仔細尋找，可是怎么也找不到。原來，他與小剛背道而馳，朝著相反的方向尋找。時間過了好久了，小明著急起來：“小剛，你出來吧，我認輸了!”四周寂靜無聲，無人應和。小明那個急啊，發瘋似的朝著各個可能的地點跑去。終于在靠近蘆葦蕩的地方聽到了小剛若有若無的的呼救聲。小明囑咐小剛別亂動，然后把老牛牽來了，扶著小明上了牛背，然后兄弟倆迎著西下的夕陽，緩緩朝家走去。

　　“周赟，在干嘛呢?”好朋友張東拍了我一下，我緩過神來。夕陽、老牛、田野還有一對好朋友，多么美好的畫卷，多么傳神的剪紙啊!

　　好朋友作文 篇15

　　一天，我和媽媽在商場里逛，突然看見一群可愛的金魚，我把媽媽叫了過來買了這群金魚。

　　我最喜歡那條黑色金魚。墨黑墨黑，身上密密麻麻的鱗片像一件威武的盔甲，肚子鼓鼓的，像要爆炸似的。嘴巴一張一合，開心極了，還吐出許多晶瑩透剔的小泡泡，好像有一臺泡泡制造機。眼睛像兩顆圓圓的珍珠。尾巴長長的，像把尺子，又像兩把粗粗的面條，還像一條裙子。有時像運動員，不停拍動水花，在水里躍向空中。

　　金魚游起來慢悠悠的，有時躲在水草后面，有時藏在石頭下面。金魚走起來很安靜很安靜，誰都發現不了它，如果你不仔細聽，肯定會被嚇一大跳。

　　金魚很喜歡吃東西。有一次，我把一些魚糧放進水里，它看見了，游過去。小嘴巴一張，魚糧就被吞進去了，不到一分鐘，就吃光了。但是，只要喂多了，金魚會被撐死。到了晚上，金魚就開始睡覺，但是它跟我們不一樣，是睜著眼睛睡覺的。

　　每一次放學，我都給金魚說那些傷心的話，它只是看著我，嘴里每一秒變出一個小小的泡泡，好像在說：“以后不能再這樣了，不然，你的成績就落后一大步了。”我聽到這些話之后，心情馬上變好了，就把書包放在床上，拿出老師布置的作業，開始做起來。

　　金魚不僅可愛、天真、傻呆呆的、肥嘟嘟的，還是我最好的朋友。

　　好朋友作文 篇16

　　我有很多好朋友，我最好的朋友是劉書豪，在我還沒有出生的時候我倆就結下了奇妙的不解之緣，因為我的媽媽和他的媽媽是多年的朋友，我倆又同歲，我倆還在媽媽身體里的時候，兩個媽媽就經常一起聊天，散步，所以，我們倆一出生也就成了很好的玩伴。

　　在我心里，他是一個優秀的陽光少年，做事有耐心，勤于思考；遇事勇敢，堅強，還樂于助人。有一段時間，他迷上了騎獨輪車，一有空，他就會在校園練習騎獨輪車，記得那天放學，下著蒙蒙細雨，他來到操場，雙手扶著雙杠，雙腳艱難地蹬著，看那樣子，一不小心就會摔下來。雨越下越大，由開始的毛毛細雨變成黃豆大的雨滴，他仍然在校園里用獨輪車丈量著土地，雨水打濕了他的衣服，而他渾然不覺，看著看著，我也蹬上獨輪車，像他一樣奮力向前……

　　在生活中，他不但做事有耐心，而且遇到困難總能迎難而上。有一回，我們倆在玩玩具槍，給槍上膛時，我用盡吃奶的力氣也沒給槍上上膛，劉書豪看到后，要求試試，他拿著槍研究一會，然后把槍放在腿下，左手握著槍把，右手握著上膛的膛桿，不費吹灰之力就把膛上上去了。還告訴我上膛時由著手的力量，不能過于用力，那樣會把槍弄壞，就玩不成了。我按照他說的方法也學會了給槍上膛。當時，我覺得他非常了不起。

　　看，這就是我的好朋友，他做事的耐心，執著影響著我；在我遇到問題時，他用他的金點子幫助我。我為有這樣一個好朋友而感到自豪。

　　好朋友作文 篇17

　　書籍是知識的海洋，生命的源泉，豐富的寶庫書是我的密友。

　　俗話說：讀書使人充實，思考使人深刻，交談使人清醒。書有幾百萬本，每本都不一樣。如深刻的書使人深刻；值得分享的書或者東西都可以說，和大家聊天讓人清醒。所以，愛書這是知識的源泉！

　　我有一個巧克力書架，里面有各種各樣的書，比如字典，作文書，童話，小說，還有名著里面，有我喜歡的書，有我厭倦的書，也有深奧的書。

　　現在，讓我給你介紹一本書！刷姐寫過三本書，其中一本是：“我的同桌是懶惰，上面寫著：讓你快速塑造自己的性格。她寫的每篇文章都有一個刷我妹告訴你她會在文章里舉個例子，詳細寫出來。在后面的文章里，她會教你如何寬容，如何幫助別人，如何不被誤解，如何做一個好學生讓我立刻敞開心扉去包容一些東西，怎么樣，還不錯吧！

　　但是也有我不喜歡的書！再比如：《紅樓夢》，小時候它漸漸讓我睡著了，長大后有一種繁華沒落的感覺，但不代表我很討厭它。畢竟是千古名書！

　　高爾基說過一句話：書籍是人類進步的階梯。書，教我明白是非，做人，節約用水，珍惜時間書，它也教會了我不可或缺的感激；它能讓我們報效國家，回報父母的恩情，讓我們講道理。

　　現在，我想說一句話：世界上不需要感動，唯一不可缺少的是：感動！各種善良都在等著我們去回報！

　　所以，在我看來，有一句話真的很好說：書是全世界的營養品！

　　好朋友作文 篇18

　　它是我的好朋友。

　　在生活中，它告訴我世界的每一點……在悲傷中，它告訴我勇敢向前，不怕挫折；在我的學習中，它告訴我要不斷發展和創新。它是人類文明的階梯。是它引領我探索古埃及和尼羅河文明；是的，它引導我發現了古代地幔的歷史；正是它引導我增長知識，發展和了解。

　　曾經，我是一個成績很差的學生。雖然投入了大量的精力、汗水和耐心，還是一無所獲。是一本書，把我從無知的黑暗中拉了出來，給了我人生的轉折點。有知識，必有書。書籍是知識的源泉，甜蜜的甘露，誘人的玉液。讀書既是享受也是學習！從那以后，我一直和書在一起。從拼音滿滿的識字書到舉世聞名的《基督山故事》《西游記》《四世同堂》。我，從一個懵懂幼稚的頑童，變成了一個學識淵博的少年。

　　讀書，讓我明白善惡美丑，讓我明白喜怒哀樂。讀一本好書就像一個智者在談論理想和未來。書會教你分辨善惡，宣揚正義。讀一本好書，比如品一杯好茶，有一種余香。

　　當我看到同學們為了滿足自己的貪欲，用錢買零食，不想買書的時候，我想起了培根的一句名言：“世界上最庸俗的人是不看書的人，最小氣的人是不買書的人，最窮的人是沒有機會看書的人。”古往今來，許多名人都非常喜歡閱讀。比如毛澤東，他的床上大部分都是一摞摞的書，讀起來就進入了忘我狀態。

　　古人云：讀書使人避邪，讀書使人友善；讀書，使人聰明，讀書，使人高尚，與書為伴，與書為友，是我最大的期望。

　　好朋友作文 篇19

　　看，那個不高不矮的男孩是誰？他是我的好朋友曾榮斌。

　　典型的圓臉鑲嵌著兩只明亮的大眼睛。一個角落因為好玩被打掉了大門。如果戴太陽帽，和“刀郎”很像，可以說是獨一無二的“刀郎二代”。

　　他是格斗專家。他每天下午來學校，總會找一些同學“泄憤”，最常挨打的對象是耿輝。但那只是為了和耿輝玩。所以我對他的印象很不好，但是有一點讓我改變了對他的不好印象。

　　我記得那是一個深秋的夜晚。那天放學很晚。當我來到車庫拿自行車時，我發現我的車鑰匙不見了。我頓時傻眼了，腦袋空白。夕陽從紅色的夕陽中漸漸沉入西山。

　　我急得像熱鍋上的螞蟻。學生們一個接一個地來到車庫，把自行車拿走了。我著急了，在夕陽的余暉里摸索，看能不能找到我的“淘氣”鑰匙。天色越來越暗，黑色從四面八方聚集，漸漸吞沒了火紅的夕陽。我被單獨留在車庫里。

　　突然，容斌背著書包走進車棚，去領車。就像我遇到了救命稻草，像黑暗中的一道光，像在空高度墜落時的降落傘，像。我迫不及待地沖上去氣喘吁吁地說：“你能幫我找到鑰匙嗎？”“好！”他很快就同意了。我喜出望外。“我們開始吧！”我和榮斌在黑暗中摸索鑰匙，卻看到他挽起袖子，用手摸地板。他的手變黑了，他用沾滿泥巴的手摸索著，好像鑰匙不見了。突然，他歡呼起來。他在滿是泥的溝里發現了我的鑰匙。給了我之后，他走開了。看著他的背影，我深受感動。

　　容斌好調皮，好樂于助人！

　　好朋友作文 篇20

　　在一個人的一生中，我們會交很多朋友。今天，我想介紹我的同學，最可愛最聰明的朋友：高倩。他10歲，身高1米35左右。他的大眼睛像兩顆大葡萄。冬天，他的大耳朵是紅色的，非常顯眼。他不胖不瘦，活潑好動，那么聰明可愛。

　　高倩不僅可愛，而且非常聰明。有一次，我們班玩“摸盲”游戲。高倩是“瞎子”，我們一群同學躲在走廊的兩邊。起初，高倩摸索著尋找左手和右手。我們漸漸退到角落，等待他的“破綻”。很快，他這邊出現了空的差距，我趕緊打電話給同學趁機逃跑。我猛地沖出去，同學們沖到了高倩旁邊的空空檔。我看到高倩張開雙臂，突然擋住了空的差距，抓住了一大群學生。原來他設計了一個陷阱，故意讓我逃跑，然后“俘虜”了我剩下的所有同學。

　　像他的名字一樣，高倩也很謙虛。有一次，他來我家下軍棋，我們打得很兇。很快，雙方剩下的兵力就很少了。最后他贏了。我對他說：“你打得真好。”“哪里，我應該向你學習。”高倩謙虛地說。高倩就是這樣一個人，他取得了一些成就，卻從不吹噓自己。

　　高倩也有缺點，比如有時粗心大意。一個星期天下午，我和高倩去新華書店看書。當他回來時，高倩騎得很快。過十字路口時，紅燈亮了，但高倩沒看見。這時，高倩的父親很快攔住了他。那真是千鈞一發。差點發生交通事故。

　　這是我的好朋友高倩，一個可愛、聰明、謙虛的`伙伴。今后要互相幫助，取長補短，發揚成績，改正缺點，成長為建設祖國的合格人才。

　　好朋友作文 篇21

　　我有一個非常好的朋友，那就是——書。

　　每天晚上，我都要和這個好朋友聯系。，一年三百六十五天，沒有一天是舍得的。即使事情太多，睡懶覺，我也會看一會兒書。據說看了一會兒，看著看著就停不下來。第一眼，我媽每次都說我：“我看不下去了。我明天早上不會起床。"我總是很不情愿地求媽媽：“媽媽，不看書我睡不著！讓我看一會兒！"我媽媽受不了我即將到來的婚禮，所以勉強同意了。

　　我讀過很多書！有數學書，文學書，科普書，英雄傳記書，甚至還有我爸媽看的關于教育的書，我也看的津津有味。我最喜歡的書之一是《岳飛傳》，它講述了岳飛傳奇的一生和他的英雄事跡。印象最深的是“婆婆紋身”這個故事，我覺得岳飛后來成了大英雄，和他媽媽的教導是分不開的。

　　家里的書不知道看了多少遍。為了拓寬知識面，我媽給了我一張省圖書館的借書證。每個月我媽都帶我去借很多書看。回到家就餓著肚子看書，總是在短短幾天內看完借來的書，期待下一次借閱時間的到來。

　　朋友聚會，我媽經常給別人講我的口頭禪——不看電視不玩電子游戲我能忍，不看書我就忍。我的叔叔阿姨們總是贊許的看著我。

　　現在好朋友多了，小書柜塞不下去了。我經常把它們撣掉，貼上標簽，穿上新衣服。我會更愛他們，和他們成為一輩子的好朋友。

　　好朋友作文 篇22

　　書是我最好的朋友。(在這個幾乎一切都物化的時代，在這個沒有活著價值的時代，她依然忠實地守護著我。)他給了我力量，給了我堅持和平的勇氣，給了我為理想前進的信念。

　　熟人。房間里建書架的時候，我對這個紙做的“東西”很好奇。晚上睡覺前，我媽帶他給我講了一個故事。雖然當時不知道為什么故事會從他口中出來，但是我認識他，知道他有一個奇怪的名字——本子。

　　認識。當我學會了用拼音讀漢字，當我能理解一個句子的意思時，我對這個熟悉又陌生的朋友產生了真正的興趣。當時我的書架上只有兩本書，一本是拼音的《水滸傳》，一本是《三國演義》的連環畫。什么都沒發生的時候，我抱著他看了一天，但是我動不了，就一遍一遍的看，他很痛苦。

　　去感受對方。隨著一天天長大，書架上的書也一本本增加，從拼音和連環畫到少兒版和微縮版，再到全印版；從童話到語言再到名著，我一點一點學到了更多的知識，了解了這個世界。《水滸傳》年，見證了梁山的興衰；《唐吉訶德》年，我嘲笑老人不切實際的騎士幻想。《歐也妮葛朗臺》年，我詛咒老格蘭德的卑鄙和貪婪。我和菲利婭福格一起環游世界；和湯姆索亞一起在山洞里探險，和哈伯格芬一起漂浮在木筏上……我享受著朋友給我的一切。

　　(“有書真好”。“在這個沒有英雄的年代，我只想做一個人”，真的很好。然后，在這個物化的年代，我只想做一個會讀書的人。)

　　書籍是我一生中取之不盡的財富。

　　書是我最好的朋友。

　　好朋友作文 篇23

　　已經在學校呆了很多天，我認識了很多好朋友。我最喜歡的是一個叫董倩的人？小女孩。

　　我們倆每天一起玩。如果我有一道我不會的數學題，我會跑過去問她，然后她會告訴我這道題。如果董倩？如果你有任何中文問題，你可以來找我，我們一起學習。每個人都說我們是互補的最好的朋友。學生們都非常羨慕我們。

　　我喜歡我的好朋友，我相信你也會有最好的朋友。

　　孝宗是我的好朋友。他很瘦，有一雙明亮的大眼睛，一張大嘴和一個尖下巴。

　　他每次考試都得滿分，我非常羨慕他。他脾氣不好。如果小宗發脾氣，他會不理人，用大眼睛盯著他們。雖然他是我的好朋友，我和他會發脾氣，但我們很快會和好的。

　　我們一起上學，一起玩，一起回家，我們一起打籃球，一起畫畫。

　　他是我的好朋友，我喜歡他。

　　我的好朋友是貝貝。他有一張圓圓的臉，一雙明亮的大眼睛，微笑時臉上有兩個深深的酒窩。他非常可愛。

　　我第一次上學時，他是我的同桌。每當下課，他總是帶我出去玩，讓我感受到同學之間的友誼。后來，我們經常一起玩耍、學習和耳語。他學習成績很好，是班長，但他從不驕傲。他不僅學習成績好，而且小提琴拉得也很好。他還獲得了該市書法一等獎。

　　雖然我們現在不再是同桌了，但我們仍然經常一起玩，互相幫助學習。我希望我們永遠是好朋友。

　　好朋友作文 篇24

　　星期六，我和媽媽去了奶奶家。奶奶最近幾個月養了一只名叫“小七”的小狗。我發現它有很多特點。讓我介紹一些關于它的事件。

　　吃午飯時，他用可憐的目光看著我的腳，好像在說：“我不知道你在說什么。”；小主人，請讓我咬一口我一時興起，取笑它，而不是給他肉和骨頭。它認為這種方法行不通。它用可愛的眼睛看著我，我無法忍受，我不得不把十幾塊骨頭放在桌子上（帶一些不能吃肉的骨頭）給它吃。它像一只餓了幾天的狼一樣吃光了食物，然后看著我乞討食物。它吃了30塊才吃飽。順便說一下，我忘了介紹它的形狀了。它有光滑的棕色短發，黑色的鼻子，像黑葡萄一樣閃閃發光的眼睛，還有長長的尾巴。它看起來真像英國英俊的動物紳士！但是為什么是食物呢？第二天早上，我起床前聽到狗在叫。我睜開睡意朦朧的眼睛，朝院子里望去。小七正在和一只不知名的狗打架。看到小七要受苦了，我趕緊跑到院子里，伸手拿了根小棍子打了那只無名狗的頭。那條狗嚇了一跳，閃了閃。我沒有擊中它。然后我打電話給小黃（還記得他嗎？）讓他咬那條不知名的狗。那條狗嚇得趕緊逃跑了。小七追著他。我叫他停下來，不聽。他走了很長一段路才回來。他真的很有競爭力。

　　這是奶奶家的小七。你覺得他可愛嗎？

　　好朋友作文 篇25

　　初次見面，我對她的印象就是“聰明可愛討人喜歡”。后來，漸漸地和她說起話來，才發現她身上優點真的很多，是一個值得讓我學習的女孩子。

　　她長得一雙很傳神的眼睛，文靜中顯出秀麗，扎著一個馬尾辮，說起話來聲音很溫柔。

　　記得有一次，有人拍了拍我的肩膀，我睜大眼睛驚奇地回過頭。哦，是她!“請問今天的作業是什么?”她彬彬有禮地問道。“不錯，在我們班已經很少見到這么溫柔的女生。”我心里默默地稱贊她。“語文作業是《基礎訓練》第九課、閱讀與教材你可以提前完成。數學作業是《基礎訓練》練習五(二)。”我回答道。她非常有禮貌地對我說：“謝謝你。”這天放學，我不知為何心情很好，比吃了蜜糖還開心。

　　她不但有禮貌，而且學習成績也是名列前茅。

　　她以前是學校的大隊長，每次考試都是班上前幾名，轉到我們班依然是鶴立雞群。

　　第一次考試，我就知道她是學霸。從此，我不僅和她是好朋友，也是學習中的對手。我很高興，有了她這個“對手”。

　　當她在學校操場上，在國旗臺上演講時，我頓時震驚了，沒有想到她才轉來一個月，老師就這么器重她，而且她的普通話說得相當標準。咬字特別清楚，肯定是有一定功底，經過長期訓練的結果。待她讀完，底下的掌聲“叭叭叭”，震耳欲聾，這掌聲是為她喝彩的!

　　我要向她學習，學習她吃苦耐勞的精神，學習她對同學溫柔的話語，她是我的榜樣，也是我的好朋友!

　　你們知道她是誰了嗎?她就是我的同學徐楚惠。

　　好朋友作文 篇26

　　書，我的好朋友書，我的好朋友，我的桌上總會有你；書，我的好朋友，我的床頭總會有你；書，我的好朋友，有時你也會跑到我的夢里。自從我和書交了朋友，書幫了我不少忙兒。從在班里講三國演義，到學校的故事比賽；從早上的英語書，到晚上的安眠書，我們從來不分開。晚上，當我在睡覺前開始讀書時，便想起小時候和書有關的趣事。那時，在家里我經常看的書就是那兩本黑皮的365夜知識童話，上下兩本都是關于動物的故事。看了一遍又一遍，一點也不覺得煩，反而越讀越覺得有趣。

　　受我歡迎的還有許多小人書。現在我看的書“升級”了，最喜歡的還是故事書。但光看故事書也不行。就像光啃饅頭不吃菜一樣，也得有點花樣。像1001個軍事之謎、1001個宇宙之謎……這些也不夠，小孩嗎，就喜歡吃甜的，所以也得有像笑話大王這樣兒的甜品。有了這些書有人就覺得可以了。但在讀書時遇上了“攔路虎”怎么辦？這時一個身影跳了出來，一到就結果了“攔路虎”。這是誰呢？他就是無聲的老師——字典。

　　書，我的好朋友，在我有不認識的生字詞寶寶時你幫了我；書，我的好朋友，在我有不會的問題是你悄悄把答案告訴了我；書，我的好朋友，在我筆尖飛速寫這篇文章時你給了我靈感。書，我的好朋友！

　　好朋友作文 篇27

　　在我很小很小的時候，媽媽給我看很多花花綠綠的紙，上面有很多有趣的圖畫和形狀，我看了很開心，尤其喜歡其中的汽車圖形，那時我就和它們做上了好朋友，日后才知道，我喜歡的好朋友叫“書”。上學以后，我慢慢學會了拼音，我便開始用學會的拼音認字、讀書，那時，《童話故事》、《成語故事》、《十萬個為什么》、《一千零一夜》成了我的親密伙伴，一個個精彩生動的小故事每夜伴隨我進入夢鄉。

　　真正讓我迷上讀書，應該是從二年級開始，記得那時語文老師布置家作，其中有一條就是讓我們每天晚上堅持讀課外書，于是每天晚上我都抽出一些時間來讀課外書，書中有趣、神秘、生動、幽默的故事情節處處吸引著我，令我陶醉，讓我沉浸在書的海洋中，總使我忘記了睡覺的時間。當然為了看書我也沒少挨媽媽的罵，有時為了看書，作業沒做完就偷偷看書；有時為了早點看書，做作業馬馬虎虎；有時看書入迷，爸媽喊我總是聽不到……

　　但是一點也沒減少我對書的熱愛。我還經常為了買一本心愛的書，特意跑去新華書店，花上半天時間尋找，買回家后我便迫不及待地捧著心愛的書，廢寢忘食的讀著，總想要一口氣把它讀完，現在我的書架上已經堆滿了各種各樣的書籍，它們帶給了我無限快樂，使我的學習生活變得多姿多彩！書是一把開啟知識大門的鑰匙，讓它伴陪著我學習成長，給予我知識，賦予我力量，它是讓我終生受益的好朋友！

　　好朋友作文 篇28

　　我有一位特殊的“朋友”，它身上有許多好品質。它，從幼兒園和我一起“扛”到現在，一直沒有離開我。因此，我與它結下了世上最使人幸福的東西，那就是友誼。

　　上幼兒園時，我常常用它寫字，它在我手里，一筆一畫地寫字，只是小時候握筆姿勢不標準，寫的字有點難看。我想：我寫字那么難看，會不會給這位朋友“丟臉”呀？于是，我就努力把握筆姿勢變標準，后來，我的字變漂亮了一點點，之前寫的字可丑了。這時，我的“朋友”也很低級，它就是鉛筆。

　　上三四年級時，我開始用“進化”了一級的“好朋友”。它寫出來的字有藍色有黑色。我一般用可以寫出晶藍色的“好朋友”寫字，寫錯了還可以擦掉。它快“奄奄一息”時，我馬上幫它治療，把它里面的東西“調包”，本來是白茫茫的，現在藍色緩緩升起，我也就松了一口氣兒。這時，我的“好朋友”是可擦筆，他的筆水雖然很好看，但是讓我養成了一個壞習慣，老寫錯字。

　　現在，也就是五年級時，我又開始接觸我的“最好朋友”，是可擦筆的上一級，也是可擦筆的“天敵”。它寫錯字不能擦，就把我老寫錯字的壞習慣“打敗”了。它寫出來的字跡雖然比可擦筆難看，但是我還是更喜歡這位“最好朋友”，它就是中性筆和圓珠筆。

　　它們都是我的好朋友，因為它們都有同一個值得我去學習的優點：默默無聞、無私奉獻！今后我也要多為大家服務，讓大家有多一份快樂！

　　好朋友作文 篇29

　　我是一名蒙古族學生，叫忽斕。我有很多好伙伴，其中與我關系最要好的是孫曉璇，孫曉璇是一名漢族學生，性格開朗活潑，個子高高的，眼睛大大的，可愛極了。

　　我和她有許多共同的愛好，而且我們家住的很近，每天下課后我們都會到彼此家，小坐一會兒，這個時候我們都一起看書、聊天、吃一些零食。

　　孫曉璇從小喜歡畫畫，她空閑時經常給我畫一些有趣的小畫，逗人笑，我就發現了畫畫的奇妙，漸漸地喜歡上畫畫，就和她一起報名學畫，這樣我們成了名副其實的形影不離的好朋友。在畫畫班，雖然我是初學報名者，可是為了一起學畫，我硬是要孫曉璇在的中級班學畫畫，挑戰我的極限。

　　畫畫班老師擔心我跟不上，在上課時經常走到我旁邊，進行指導。我為了和孫曉璇在一個班學畫畫，上課認真聽講，畫畫很用心，下課后和孫曉璇經常談論畫過的畫兒，每次把畫畫作業完成的很好，就這樣兩三個月后，老師不再擔心我跟不上中級班，對此我特別有成就感，對畫畫也充滿了信心。

　　現在，我跟著爸爸媽媽來到烏市上學，雖然和孫曉璇分開了，有了新的伙伴、新的同學，可是每每想起和孫曉璇在一起的時光很快樂，也經常給她打電話，和孫曉璇的友誼給我留下了難忘的記憶，我們是一輩子的好朋友，我們會永遠做好朋友的，嘿哈…

　　好朋友作文 篇30

　　我是一位特別愛看書的男孩，但隨著視力的下降，媽媽就限制了我看書的時間。

　　媽媽規定的那點時間，哪夠我看書？我眼珠一轉，何不“竊讀記”。說干就干，晚上睡覺了，我拿上手電筒躲在被窩里，還別說，這次我可真看了個夠，一次看了幾天的量，感覺真好！直到眼皮子打架，我才戀戀不舍地放下書。結果第二天早上，媽媽叫醒了我，拿著我的手電筒：“你怎么把手電筒拿來了，是不是在偷看書？”怎么會這樣，我忘了放手電筒。我只好乖乖認錯。

　　沒過幾天，我又想看書了，這回我躲在廁所看。看得是不亦樂乎，二十多分鐘過去了。媽媽覺得不對，立馬猜出多又在看書，打開廁所門，我連忙藏起來，兔子般沖進了房間。

　　真是的，兩次都失敗了，看來我只有使出“絕招”。放學回家，我匆匆做完作業，立馬拿出來看。媽媽問我干什么，我說在做作業，媽媽果然沒有懷疑。一連幾天，我都用這個辦法，每次來能看個夠。可是好景不長，一次看書時，媽媽過來了，我當時正看得入迷，根本沒意識到媽媽來了。媽媽把我訓斥了一通。哎，又被發現了，這次真的無計可施了。

　　媽媽見我這么愛看書，放寬了看書時間，同時也告訴我，看書要注意時間和地點。我點點頭，我們有了君子協定。書，依然是我最好的朋友，書給我帶來了知識與樂趣，我喜歡好朋友！

　　好朋友作文 篇31

　　一次無意中，我看到了一張照片，它是那么的老舊，我凝視著它，不知不覺想到了我的好朋友，張濟凡。

　　張濟凡的個子很高，不胖不瘦，皮膚黝黑。他有一雙圓澄澄的眼睛，嘴巴很大，比正常人的嘴大一點，他說話聲音有點像大叔似的。他穿著樸素，不愛穿那些花里胡哨的衣服。

　　張濟凡活潑好動。我們出去玩時，張濟凡每次都在討論玩什么的時候，張濟凡總是玩躲貓貓，他玩的是那么如癡如醉，仿佛在仙境里自由的玩耍。他上課的時候動來動去，但他積極的回答問題，學習也好，老師讓他不要影響其他同學。以前，我以為他好動是不認真聽講，原來，他是有好動習性。

　　張濟凡喜歡踢足球。每當有什么足球比賽，他第一個報名，上足球課時，他覺不三心二意，一直認真練習，聽老師講方法，一次張濟凡是主力，當的是沖鋒，他靈敏的動作，帶球穿過敵方三人的防守，直接射門，成功拿下1份，大家都為他猛如虎的操作鼓掌。

　　張濟凡是個樂于助人的人。有一次，一個一年級小朋友在操場上哭，他詢問了一下，知道了他沒有戴老師讓帶的愛心捐款一元錢。張濟凡馬上把他的意愿捐款遞給了他，轉身就走了，害的自己被老師罵了一頓。

　　張濟凡學習、體育都很好，還有一個樂于助人的品質。

　　這就是我的朋友，我以他為我的榜樣，向他學習。

　　好朋友作文 篇32

　　你看，誰來了？他留著短短的頭發，一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，簡直帥呆了。

　　記得第一次見他是我都三年級的時候，開學的第一天，老師說我們班這個學期轉來了一名新同學，他叫王強，是從外地轉學過來的。我們班的同學都用熱烈的掌聲歡迎他。他很有禮貌的和大家打招呼。

　　我記得我們是這樣變成好朋友的。那是一個星期三的下午，我在教室里寫語文作業，寫著寫著，突然發現自己寫錯了字，老師說寫錯了字要借橡皮要舉手，我舉起手來和老師：“老師，我可以借橡皮嗎？”老師說：“可以啊，誰有橡皮愿意借給他呢？”很快一個高高的手舉起來了，對的，就是王強，我很開心的接過橡皮，趕緊說了聲：“謝謝”，我用完之后劉還給他了，之后我們就變成好朋友了。

　　老師說過，好朋友在學習上就要互相幫助。有一次，我有道數學上的解決問題不會做，我獨立思考了好久都沒有想出來，這時候我想起了我的好朋友――王強，他學習可好了，每次考試基本上都是第一名。我跑去問他，這題他也沒做，他說：“我們可以討論討論怎么做”。這時候我們一起討論起來了，你一句我一句，討論了很久，最后解決了這個問題，上課的時候我倆把這個難題說給了大家聽，很有成就感。

　　這就是我的好朋友，在生活、學習上互相幫助，一起成長，我相信我們的友誼會天長地久的。

　　好朋友作文 篇33

　　我有一個形影不離、助人為樂的好朋友，她就是――馮潔瑩。她長著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃小嘴和一張紅潤的臉蛋，好看極了。從一年級開始，一條友誼的鏈子就把我們鎖在一起。這么多年來，我們親密得簡直像一個人。

　　記得有一次期末考試，還有5分鐘就上課進行考試了，同學們都在做考前準備。我一翻書包，忽然發現鉛筆忘記帶了。“沒有千米拿行呀？回家拿肯定來不及了，怎么辦好啊？”我急得正像是熱鍋上的螞蟻。正在這時候，我的朋友馮潔瑩走過來了，問道：“怎么啦？”我焦急地說道：“都怪我啦，偏偏在這時候忘了拿鉛筆啦！”馮潔瑩說：“怎么辦好呢？我米有兩支鉛筆！”“咦，有了！”馮潔瑩毫不猶豫地回到自己的座位上，只聽見“啪”地一聲，馮潔瑩把一支兩頭尖鉛筆折成了兩半，她將一半遞給了我。我緊緊得握住那半截鉛筆，深情地望了望馮潔瑩。她沖我微微一笑，：“拿去用吧！”我吞吞吐吐得說：“謝……謝……你……”。“鈴鈴鈴――”上課鈴響了，我趕緊回到作為，等待著期末考試的開始……

　　我回到家，拿出那半截鉛筆，想欣賞一件珍品一樣，愛不釋手。因為那半截鉛筆上凝聚著我和馮潔瑩的友誼和她那種助人為樂的品質，所以我一直沒有把它仍掉，一直保存著……

　　好朋友作文 篇34

　　“朋友啊朋友，你可曾想起了我......”這首從電腦傳來熟悉的歌曲在我耳邊響起。這時，讓我想起了我的一位朋友。

　　我的朋友是一位班長，叫李淑婷，是五年級剛上任的新班長。

　　一次體育課，她和老班長廖嘉文吵架了，最后兩敗俱傷。她們吵完架后，我勸李淑婷時，說：“李淑婷，大家都是好朋友，何必弄得如下傷心呢？她也曾經幫過你，人家本是不想和你玩的，但她為了和平相處，沒有這么做，你體諒一下嘛，不要傷心了。”其它同學也勸說道：“對呀，對呀，你要寬容一點，不要為小事而傷和氣嘛，去道歉一下就好了。”李淑婷聽了同學們的勸說，重新站起來，勇敢地去向廖嘉文道歉，廖嘉文見她一臉誠意的樣子，原諒了她。我知道，以她的性格，不會這么早就罷休的，她表面雖然一副誠心的樣子，但她心里卻想著：“廖嘉文，我一定會報仇的，到時我會讓你在我面前求饒，哼。”我見此情形，對李淑婷說：“我知道你憎恨廖嘉文，但你也要知道，如果你報復廖嘉文的話，班長這個位置會被淘汰的。”李淑婷一聽，愣了一下，然后打消了報復廖嘉文的念頭，我故意問她：“你知道有什么資格才能做班長的嗎？”李淑婷想了想，說：“不知道。”我說：“要助人為樂，舍己為人等等資格才行的。”李淑婷聽了，下定決心改掉了這個破壞和平的壞習慣。

　　“朋友啊朋友，你可曾想起了我，如果你......”這個故事告訴我們要學會寬容，助人為樂的精神。

　　好朋友作文 篇35

　　“品學兼優彭紅鈺，再接再厲輝煌遇。”在我們班里我有一個好朋友叫彭紅鈺。這句兒歌是我用來夸獎他的。

　　她是一個女孩子，圓圓的臉大大的眼睛，和一張脫口成章的小嘴。她是我們班上的班長，但她還是喜歡和我們這一幫男生在一起打籃球。學習她是班上之最，運動比不上我。

　　一次老師有事，叫她管一管班上的同學，老師這一走啊，班里可就沸騰了，同學們七嘴八舌地說了起來，你一句我一句好不熱鬧，跟路邊攤的茶館一樣，我坐在里面感同身受著……正當同學們聊的起勁的時候，突然一聲“巨響”，就像被燒紅的鑄鐵澆上一盆冷水，霎那間全班鴉雀無聲。我驚慌失措地抬起頭來，原來班長彭紅鈺正拿著文具盒朝桌上猛拍，以示安靜。恰恰就是她這一拍，同學們不僅在感受著彭班長的威信，也從中知道自己的行為是不正確的，我環視了一周，同學們都歸于平靜認真學習起來，此時此刻，我內心跌宕起伏，我由衷地覺得作為一名學生，就應該遵守紀律，努力學習，以自己的實際行動維護班級利益，不要因為解自己的一時“話隱”而影響了其他同學的正常學習，管好了自己就是在為班集體貢獻自己的一份力量。

　　老師不在，一件看似平常的事，卻折射出了同學們所表現出的一種狀態，我很高興班里能有像彭紅鈺這樣的同學，嚴于律己，恪盡職守，以身作則。我要向她好好學習，以她為榜樣，不斷進取！

　　好朋友作文 篇36

　　在我情緒低落、或對某件事失去信心時，身邊總有一雙溫暖的目光鼓勵著我。她有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發，臉上時常掛著天使般的微笑，笑的是那么自然，那么溫暖，也許她并不是那么完美無暇，她也有缺點。但是在我心中，她如同冬天里的陽光，是那么溫暖，使人多么想靠近她，她，就是我如同家人、共同和我經歷六年的風風雨雨的人---王宇。

　　我非常喜歡和她在一起的每一刻，喜歡跟她并排著、手牽手走在校園的長廊上，我時無刻都盼著與她在一起，因為，即使只和她在一起一分鐘，我也愿意，因為只有短短的一分鐘，也是快樂的、也是幸福的。

　　在我失去信心時，她鼓勵著我；在我傷心的時候，她陪著我；在我笑的時候，她望著我。不管我怎么樣，她始終在我身后默默的支持我。

　　有了她，讓我們班的氣氛變得更活躍；有了她，讓我們整個班集體變得更加完美；有了她，讓我的人生變的與眾不同，只要她呆過的地方，都會留下一片微笑。

　　想到我們即將分別了，心里就有種說不出的感覺，只能將從前的美好時光裝在記憶的空間里。

　　雖然她很平凡，但她卻有一顆善良的心，雖然她很平凡，也許她并不完美，但在我的記憶中，仍是那么純潔，那么招人喜歡，在這里，我衷心祝愿她永遠幸福、快樂，也對她說一聲：'謝謝你!”

　　好朋友作文 篇37

　　許多人在成長的過程中都會結交到好朋友，我也如此，遇到了一個很談得來的同班好友。我們在校一起學習，周末一起玩耍。喜歡做手工的我們，約定周日在公園放木船。

　　他興奮地捧著精致的小木船放在我面前，別提有多開心了。當時我的心里非常羨慕，他的船，非常完美，小細節處理得很細膩，瞧，邊邊角角很平整，再瞄瞄我自己的，真是一言難盡。他遞過來放我手上，其實我是很小心地伸手去接的，可就在我們兩手相碰的時候，船就這樣掉落下去，我想在半路攔住，可我只碰到了它的邊緣，結果小船還是“哐”的一聲掉在了地上，一分為二了。他推了我一把：“你怎么這么不小心。”我能看得出他生氣了，而我本能地往后一退，結果踩上了摔破的船，“嘎吱”聲脆到刺耳。他更加生氣了，于是，我們“絕交”了。

　　時間一天天過去，我們雖然同在一個班，卻似乎變成了陌路人，別提我心里有多難過了。我也責怪自己，當時為什么那么不小心。我也偷偷練習做了好多的模型船，我想向他道歉。

　　一個傍晚，我獨自走在放學路上。他從后面向我飛奔而來，遞上了一艘模型船說：“這個，送你。我們和好吧!”我不等他說完，雙手接過他的船，連連點頭。

　　我想，好朋友之間，就是應該相互惦記，一起向前的。

　　好朋友作文 篇38

　　狗是一種非常可愛的小動物，忠誠友善，十分惹人喜愛。

　　狗的一雙眼睛炯炯有神，仿佛隨時都在關注著主人的安全。兩排牙齒鋒利尖銳，就像一把把瑞士軍刀。當發現敵情的時候，狗便會大聲地叫喊，并露出尖利的牙齒恐嚇對方。狗的四肢十分矯健，在奔跑的時候仿佛腳底下有一陣風。狗在遇見喜歡的人時，就會歡快地搖起它的尾巴，這可是其他犬科動物不會的一項絕招呢！當小狗搖著尾巴依偎在你的懷里，用舌頭舔著你的臉向你撒嬌時，糟糕的心情頓時煙消云散，多云轉晴。

　　相信有很多人都會疑惑，為什么貓和狗不能養在一起？有人猜是狗會仗著自己身體強壯去欺負貓，有人猜是狗會去捉貓的老鼠，然后大戰就會一觸即發。因為有句話叫做“狗捉耗子多管閑事”。但事實并非是這樣的，研究過動物的人就知道，貓對別人友好時，會在喉嚨里發出“嚕嚕嚕”的聲音，這一現象被人們稱為“貓念佛”。而狗卻恰恰相反，狗在詛咒他人時，會在喉嚨里發出“嚕嚕嚕”的聲音。貓和狗養在一起，貓發出這個聲音時，狗便會認為這只貓是在詛咒他，然后大戰便會一觸即發。

　　狗是一種既聰明又忠誠的動物。將狗訓練成警犬之后，他們就成了人類的好幫手。警犬可做到許多人類難以做到的事情，比如緝毒，掃雷、追捕罪犯，還能避免許多警員犧牲。

　　狗是人類最忠誠的朋友，是我最喜愛的動物！它的陪伴，總是能讓我們的生活變得豐富多彩。你們喜歡這位朋友嗎？

　　好朋友作文 篇39

　　一兩歲的時候，媽媽拿著識字卡教我念：“書”、“書”。媽媽念一句，我就念一句。那時，我對書的理解是：長方形的、厚厚的，里面全是字……

　　三四歲的時候，媽媽就開始給我講故事，媽媽還給我買了《格林童話》、《中國寓言》、《安徒生童話》之類的童話書。這時，我對書的理解是：里面全是好聽，好看的童話故事……。

　　五六歲的時候，媽媽教我識字，認拼音、拼漢字。我就不再看童話書了。《十萬個為什么?》、《西游記》、《紅樓夢》我都看。后來，媽媽又給我辦了一個借書證，讓我到圖書館去借書，我便每周都光顧圖書館，平均一周借兩本書，大多是一本故事書、一本漫畫書。

　　不知怎么回事，從小學一年級開始，我的語文成績便是全班之上。這也許是多看書的回報吧?!

　　漸漸地，從小學二年級開始，我到圖書館都要借一些像《高老頭》、《傲慢與偏見》、《海蒂》、《老人與海》、《童年》等這樣的名著了。

　　我經常為書中的人物所感染，有時因為他們而高興、快樂，有時因為他們而痛苦、悲傷，他們讓我變得自信而堅強。有時，我深深地被書中的意境所吸引，情不自禁。有一天，我寫完作業后，在床上看《嘉莉妹妹》這本書。我媽媽發現我作業里有錯誤，就讓我改正。我邊下床邊看書，咣一聲，我的頭撞在椅子上。我竟然忘了疼，哈哈笑著說：“我知道了!”

　　書伴我茁壯成長。看書，不僅擴大了我的知識面，還增加了我的想象力，更讓我懂得了許多人生的哲理。我喜歡書。

　　好朋友作文 篇40

　　張思涵是我的好朋友。她經常扎一個馬尾辮，臉瘦瘦的，每天笑嘻嘻的。她個子非常高，排隊的時候站在女生隊伍的倒數第二個。

　　張思涵的成績非常好。每次語文默寫的時候，她幾乎都是滿分。有一次數學測試，她考了99分。這是一個非常令人滿意的成績。可她卻說：“哎，考出這么不好的成績，都怪我自己！”

　　“為什么呀？”我奇怪地問。

　　“你自己看一下我的試卷吧！”

　　我拿過她的試卷看了一下，還真是的，她錯的那一題原來的答案是正確的，后來改錯了。要不是這道題，她就是100分了。

　　張思涵上課非常認真。上課時，她的坐姿非常端正，一雙眼睛一動不動地盯著黑板。老師一提出問題她就會積極思考，然后舉起手來。老師叫她回答問題，她都能流利地回答出來，而且幾乎每一次都是對的。下課后，她又和同學一起玩耍，所以跟同學關系很好。同學們還選她當“閱讀之星”。

　　她對同學們也很慷慨。有一次，一個同學惹了她。她卻沒有“以牙還牙”的意思，只是說：“我還有點事，先不跟你計較！”

　　“這么慷慨啊！”那個同學似乎很驚訝，“你真的放過我了嗎？”

　　“沒錯，我已經放過你了，但你如果不去其他地方的話，那我就得……”

　　話還沒說完，那個同學已經跑得無影無蹤了。

　　張思涵身上有許多優點，我以后一定要多向她學習。

　　好朋友作文 篇41

　　駱怡瑾，我的好朋友，她是個四年級的小學生。她有著一頭烏黑亮麗的長發，濃密的眉毛下鑲著的一雙黑寶石般的眼睛，閃耀著快樂和智慧的光芒。高高的鼻梁下長著一張能說會道的櫻桃小嘴，一看就是一個討人喜歡的小姑娘。

　　駱怡瑾既是我的同桌也是我的閨蜜。她雖然看著很文靜，但實際上可活潑了。在三年級，我們換了一個新老師，是男的，很像我們的大哥哥。做操的時候，我和她總是站在最后，而她總是大膽地跟劉老師說話，有時大課間還跟老師一起做游戲呢。

　　她可是我們班有名的“畫家”。上美術課的時候，她會把繪畫工具準備得很全，有2B鉛筆，勾線筆，水彩筆，水粉其實，我們只要帶水彩筆、勾線筆和普通鉛筆即可。從這，我看出了她對畫畫的愛好。她畫的每幅作品，老師都會贊不絕口，夸她是我們班的小畫家。

　　她還樂于助人。我是班長，有一次作業很多，我要幫老師送到辦公室，搬得我腰都彎了，她看到了，立即幫我搬了一半，并對我說：“你怎么不喊我一起？我們不是時時刻刻要在一起嗎？”我說：“我忘了，別生氣，下次一定叫你。”

　　她還特別喜歡看書。有一次閱讀課下，我讓她和我一起出去透氣，她帶了一本書，還邊走邊看。當看得正入迷時，差一點就撞到柱子了，幸好我一把拉住了她，難怪她有個外號“與書合體”。

　　這就是我的好朋友駱怡瑾，你們愿意和她交朋友嗎？

　　好朋友作文 篇42

　　大家一定都有自己的好朋友吧！我也有一個與我最要好的朋友，我們每天都會約好一起出來玩。

　　我最好的朋友姓鄧，一直以來我們都是一對無話不談的好朋友，我們建立起深厚的友誼已經有半年了，每次約在一起玩游戲，我們都十分開心。

　　有一次，我出來玩，順便找找我的朋友在哪里。我圍著小區轉了兩圈，可就是沒有找到他。正當我泄氣的時候，一個再熟悉不過的身影從我眼前走過。啊！是我的好朋友，我迅速地跑了過去。原來，他也在滿頭大汗地找我，這時他也發現了我，臉上露出了笑意。

　　我們在一起玩了“捉迷藏”和“石頭剪刀布”的游戲，等到游戲玩夠了，我們又去小區里的游樂設施上玩，和他在一起可真開心啊！我們一直玩到小區里的燈都關了，才戀戀不舍地回家了。

　　還有一次，我們一起去摘樹上的柚子。我這個“小瘦猴”先伶俐地爬上了樹，摘到了低處的七個柚子。我又接著爬到了柚子樹的中間處，可望著樹枝高處的那些柚子，我也只能是“望洋興嘆”啊！這時我的好朋友拿著不知道從哪兒弄來的一根大竹竿走了過來，他吃力的拿著大竹竿，去打高處的那些柚子，我趕緊上去幫他的忙。

　　就這樣，在我們的相互配合之下，我們成功的摘到了十多個柚子，雖然很累，但也挺有成就感的。柚子摘完了，朋友怕我渴，還給我買了水，多體貼的朋友啊！

　　這就是我的好朋友，希望我們的友誼能長長久久。

　　好朋友作文 篇43

　　每個人都或多或少有一些難忘的人如朋友、親人，而我有一個最親的朋友，那就是我哥。

　　我哥是一名初二的學生。年齡比我大幾個月。現在在成都讀書，已經到了青春痘高發時期。有時他也會回來玩，我們經常用聯系，感情挺好的。我哥他高高的，瘦瘦的，和我差不多，但又比我瘦一圈左右。我哥學習中等偏上，他是個溫柔，謙讓，有上進心的男孩。

　　他很溫柔，有一次我們和弟弟妹妹一起出去玩，到了一個路口時發現了一只渾身都很臟的小貓，當時我哥二話不說抱起了這只臟貓帶了回家。我哥給它洗了一個香噴噴的熱水澡，于是這只小貓從黑色變成了黃白色。后來，我哥因為要回成都，他只好將貓交給我看管，結果我養了一個月，貓就不知道去哪了。他的上進心很強。有一次考試，我哥考試沒有考好，雖不知道準確排名，但從姨婆的語氣中可以聽出排名比較靠后。當我問他分數時，他愉快地告訴我考了多少分，排了多少名，并沒有什么悲傷，像是被蚊子叮咬了一下。后來一次考試他竟然直接沖進了班級前十，當我再次問他時，他還是愉快地告訴我考試排名多少，就好像這又是被哪只蚊子叮了一下。

　　他很會謙讓，在我小的時候，我到我哥那里去時，他一見我來就送了我一輛玩具汽車，于是我很快就成了好朋友。在那之后我們就一直都這樣，很多時候，因為小事冒犯到他，他都表現得云淡風輕，就好像被蚊子叮了一樣。

　　我哥不僅是我哥更是我的好友，他的溫柔、謙讓、樂觀而上進讓我覺得溫暖如春。

　　好朋友作文 篇44

　　每個人都有自己的朋友，同學、師長、伙伴、長輩我的朋友，卻是兩只有著奇特名字的小倉鼠小白黑和小黑白。

　　這兩只小倉鼠是我過生日時媽媽給我買的。它們背上的條紋深淺不一，我就把淺的叫作小白黑，深的叫作小黑白。

　　我和小倉鼠們一起玩耍已經有3～4個月了，可就在前幾天，小白黑被我喂成“大胖鼠”了。最近幾個星期，我一喂食，小白黑就在第一時間“占領”食物。以前它活潑好動，現在胖得路都要走不動了。姐姐說，她學校好多養倉鼠的，倉鼠一半以上都是撐死的。為了不讓小白黑撐死，我每天給它減一點食物，還讓它到滾桶上鍛煉。“功夫不負有心人”，小白黑終于瘦下來了。我高興地撫摸著它，眼睛笑得如月牙一般。

　　小白黑好了，小黑白又出了點兒情況。自從小區里放了煙花，它就開始有異常現象，我把它拿出來玩兒，它一個勁地從嘴里掏出食物。無論我怎么摸它，它都沒止住。我想：一定是小黑白被煙花的聲音嚇壞了。于是，我讓小黑白安靜了幾天，果然小黑白再也沒出現那種現象。

　　每天一放學，我就立馬飛奔回家，第一時間給小白黑和小黑白喂食、洗澡、幫它們打理籠子、督促它們上滾桶鍛煉、和它們說說學校的趣聞。媽媽說，它們是一對兒，我盼望著它們給我下小鼠。

　　我想，我既然買了它們，就要對它們負責，不能隨意放生。保護動物，從我做起，從今天做起。讓我們一起保護人類的朋友動物，因為，保護動物就是保護人類自己。

　　好朋友作文 篇45

　　我的人緣很不錯，有很多好朋友。在這里我要介紹的是一個與我情同姐妹的好朋友。

　　好朋友在我們班是最矮的同學，可長的特別可愛。一雙炯炯有神的大眼睛，塌塌的鼻子上面架著一副眼鏡，下面還有一張櫻桃小嘴，看上去很文靜。

　　好朋友的成績一直名列前茅，我很羨慕她，而她卻說：“每個人的腦子都一樣，關鍵看你怎樣用。”可我就是不明白，沒少請教她。

　　孫學靜有一顆寬容的心。什么事到了她那里就好辦多了。記得有一次，我不小心把墨水濺到她身上，她察覺到了，便回過頭仔細查看她的衣服，一看那么大一片墨水，怒氣沖沖的問我：“是你濺的嗎？”我不好意思的點了點頭，連說：“對不起，對不起。”“我的新衣服，這可是我第一次穿呀！”他幾乎帶著哭腔說完，就轉過頭不理我了。我心想：“哼！還好朋友呢！我已經說對不起了，我又不是故意的。”

　　就在這時，只見她回過頭來說：“沒事，我為剛才的話向你道歉！咱倆誰跟誰呀！不就是一件衣服嗎？我們是好朋友不會為了這點小事而鬧得不歡而散的。”我知道，他這次真的心疼了，如果換了別人，結果怎樣？可想而之了。

　　我接過話茬說：“不愧是我的好朋友，連生氣說話都這么溫柔，厲害！”她聽了我的話，笑了。

　　我為有這樣的好朋友而自豪！

　　好朋友作文 篇46

　　有人說，朋友像光，耀眼晶瑩；有人說，朋友像風，清新涼爽；有人說朋友似浪，跌宕起伏；還有人說，朋友如雨，洗去心靈的憂傷。可我還是覺得朋友像一位知音，總伴在我的身旁。

　　記得有一次，同桌上課掐我的腿，我大叫了一聲，老師聽到了，回過頭來看了看我說“張恩民，你站起來，要是不愿意聽就出去，出什么怪聲。”我有點兒著急，剛要向老師解釋，老師說到：“我不愛聽人解釋，你別說了。”我的心受到了沉重的打擊，流下了眼淚，我狠狠的瞪了同桌一眼，可同桌沒有一點兒歉意，而且還在偷偷的笑，我更難受了，為什么老師不聽我解釋？為什么老師沒弄明白就一口咬定我是故意的呢？想到這，我的淚水又一次奪眶而出。

　　下課了，我靜坐在自己的座位上，一直回想著上課時的情景，這時，我的好朋友走了過來，他用溫柔的手撫摸著我的頭，和氣的對我說：“我相信你一定是有苦衷的，你不會無緣無故叫的，這是怎么回事，你告訴我吧！我幫你！”我陰郁的心被他的一番話打破了，我告訴了他事情的經過，他點了點頭說：“我就知道你不是故意要叫的。”我臉上也寫著“笑”了。那抑郁的心情頓時全部消失了。他帶著我去找老師，告訴了老師原因，老師聽了很慚愧，還當面想我道了歉，不用說，我肯定會原諒老師的。我也原諒了我的同桌，這次可多虧了我有一位“知音＇。

　　生活因有朋友而精彩，學習因有朋友而進步，有朋友真好。朋友，我的知音。

　　好朋友作文 篇47

　　我有我的好朋友，你呢？我相信你也有好朋友，但你和她們是否最好的朋友呢？我們班就有這兩位最好的朋友，你們猜猜她們是誰和誰呢？

　　記得那一次，我們在上社團課。等到下課，我們口風琴社團可以去玩了，但合唱社團卻還在排練，于是，我在走廊上走啊走，看啊看。這時，翁槿欽跑上樓來，手里拿著一塊半巧克力，看見我，就一邊把半塊巧克力遞給我，一邊說：“這是社團老師獎勵我的，請你幫我把這半塊巧克力給翁嘉璐，如果你要吃的話也可以吃一點。”說完，翁槿欽就跑回教室去了。我呆呆地看著她離去的背影，又看了一下這半塊巧克力，心想：“我吃一點巧克力吧，反正翁槿欽同意我吃一點的。不行！不行！這是翁槿欽給翁嘉璐的巧克力，這可是她們的友誼呀！我如果吃了這僅僅半塊巧克力，就像吃了她們的友誼！”腦海中，另一個聲音打斷了我的想法。于是，我從窗外面望進去，看他們還在排練，就在外面等啊等。在這時，上課鈴響了，我便一邊把巧克力放進口袋，一邊飛快地跑回教室。我盼呀盼，終于下課了，我迅速整好東西，沖出教室，翁嘉璐也正好走出來，于是，我把半塊巧克力遞給她，說：“這是翁?欽給你的，她被表揚了，從社團老師那里拿來的。”翁嘉璐聽了，就說：“那就替我謝謝她哦。”說著說著，我們一起回到了教室。

　　這就是我們班里最好的朋友——翁槿欽和翁嘉璐。每當一人有困難時，她們會互相幫助，每當一人得到獎勵時，她們會互相分享，這就是真正的友誼！

　　好朋友作文 篇48

　　她，有著一張紅彤彤的臉蛋，兩道月牙似的眉毛，眉毛下面長著水汪汪的大眼睛，一頭烏黑亮麗的長發。

　　她，像冬日里的火爐，雖然看上去冷冰冰的，但心里卻熱情似火。

　　我跟她認識是在五年級上學期開學。那時候學校大分班，我跟她很投緣，被分到了同一個班級里。

　　有一次，班級上品社課，正當我要拿品社書的時候，我卻發現品社書不在書包里。心想：糟了，我品社書忘帶了，現在要向別的班級同學借，也來不及了，怎么辦？怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，她走了過來，親切地問我：“煜崢，怎么了？”“我……品社書忘帶了”“哦！這節課我們坐在一起，一起用品社書，好嗎？”“好好好”“我待會再跟老師說一下，沒事的”“謝謝你了”。她說的每一句話都溫暖著我的心，我焦急的情緒也漸漸平靜下來。后來，她真的跟老師說了，老師聽完后，不但沒有批評我們，還表揚了我們。

　　從這以后，我們兩個成了形影不離的好朋友，像是粘了強力膠似的，在學校的每一個角落都能見到我們的蹤影。學習上，我們兩個互相幫助對方，這也使我們取得了很大的進步。

　　朋友，是相逢一笑的愜意，是彼此扶持的依靠，是剪燭長談的悠閑，是奔波忙碌的充實，是從未忘記的牽掛，是忍不住想撥的號碼，更是內心最深的依戀。

　　她就是我最好的朋友！

　　好朋友作文 篇49

　　有一天，在英語課上，我從桌子里取出新買的卷筆刀，同桌伸手捅我一下。他示意我專心聽課。“狗拿耗子多管閑事”。我故意把卷筆刀在他面前晃來晃去，他竟然舉手告訴了老師。我慌了手腳，準備把卷筆刀藏起來，老師走過來把它沒收了。氣的我真想給他一拳，等著瞧吧！

　　上語文課的時候，老師讓我們練鋼筆字。我知道同桌有個習慣，喜歡用手撐著頭寫字，胳膊老“過界”。你“得罪”我在寫，別怪我不客氣！我擠出墨水，在桌子上劃了一條“分界線”，又朝他晃了晃拳頭。他的胳膊果然越界了，我毫不留情的打了他一下。他眉頭一皺，無可奈何的把手臂縮了回去。

　　我好不得意，這才開始練習寫字。可是，寫著寫著，墨水越來越淡，再也寫不出字來。昨晚才灌得墨水，怎么這么快就用完了？我瞟了一眼”分界線“，趕緊用筆去吸，那墨水已經干了。同桌正在寫字，平時他會伸出援助之手，可是…………今天讓我怎么開口呢？

　　我把筆套拔下又套，套了又拔，不知道怎么辦才好。突然，同桌小聲問我：”怎么還不寫？“我只好告訴他：“鋼筆沒水了”“干嘛不早說！”他立刻從書包里取出墨水遞給我。這時，我也不知說什么好，只是悄悄的把“分界線”擦去，從此以后，這條線再也沒有在我倆的桌上出現過。

　　好朋友作文 篇50

　　“朋友”，你好！

　　朋友，你可好？

　　翻開人生的寫真集，有一頁，是那么光彩、奪目！它是你我間的見證，它有著永恒的名字友誼！

　　這原本冰冷的空白是你的出現讓它絢爛！

　　我倆攜手趟過春秋，搏擊風浪，我倆的腳步在空白中涂鴉，架起了你我心中的橋梁！

　　你我兩顆真心是明凈的藍天與浩瀚的海洋；你我濃濃的情誼是天邊璀璨的彩虹與柔美的陽光；你我彼此的信任是清新翠綠的竹林與動人的鳥語花香……

　　然而，正當我倆品嘗著歡笑與淚水的味道，一場“晴空霹靂”讓我倆分隔兩地！

　　那天，你攥著我的手，顫抖著說著刺心的話，我強忍著。在你飽含淚水的雙眸中，我讀懂了你的不愿、不舍，還有你欲言又止的千言萬語！我的心在流淚，我竭力掩蓋，你也強笑，轉身離開。

　　你走了，留下我獨守這一頁的精彩。

　　它是你我間點點滴滴的呈現，今天，我將這幅藍圖深埋在心中，身體的血液都為它而流動！

　　朋友，你可好？今天的你是否還在幸福懷里撒嬌？是否還在快樂手中舞蹈？是否還在遐想中遨游？……

　　朋友，你可好？遠方的你能否感到我的心跳？能否聽到我對你的呼喚？能否看到我為你祈禱？

　　哦，我明白，我的問候你已收到。話也無需再多說，這份濃濃的情誼已將你我心系！

　　好朋友作文 篇51

　　他，一頭烏黑的短發，一雙炯炯有神的大眼睛閃著智慧的光芒，嘴角總是向上翹起，無論任何時候都是微笑著。他的身材有些矮小，所以顯得非常可愛，但他的心情可是很多變呢！他就是我的好朋友——江振東。

　　有一次，中秋節放假，我們班的老師布置了常人難以想象的作業。中午，他走到我身邊，手拿著語文作業，輕輕地拍了一下桌子，便充滿信心說道：“語文作業算什么，今天中午我就能寫完一半！”結果到了下午上學時，他走到我面前，像喪失了活力一樣，面相十分難看，連平時總是上揚的嘴角也下彎，哭喪著說：“中午吃完飯后我就開始寫，到現在也沒寫完一半，但是今天晚上我應該可以寫完一半。”第二天早晨，他一來到學校，我就連忙問他：“作業寫完了嗎？”他滿臉不高興的搖搖頭說：“還沒有，再給我一天時間我肯定能完成！”終于到第三天早上，他來到我家里大笑幾聲，面露自信說：“我把作業全部寫完了，你有沒有做完啊？”我心想：其實作業我早就寫完了。但看著他那開心的樣子，我也不忍打擊。

　　還有一次，我們班一起去科技院游玩，他一開始還一臉不開心，因為要走很長的路。但是到達目的地之后，他立馬跑到我身邊歡天喜地說：“哇，這里的東西可真有趣！”。他拉著我到處跑，但沒過多久，老師讓我們排好隊走了。忽然，滿臉笑容的他一下子要哭出來，小聲的嘀咕著：“我都沒玩夠呢！”

　　這就是我善變的好朋友——江振東。

　　好朋友作文 篇52

　　我們班有一名和我形影不離的好朋友，他的名字叫蘭鳴渤。他是我們班大名鼎鼎的修理工，我們班同學無論誰的物品損壞了，都會去找蘭鳴渤修理，我也不例外。

　　有一次，我的鋼筆摔倒地上后不好使了，我找到了蘭鳴渤，他很熱情的幫我修理，我想他人怎么這么好呢，性格開朗還樂于助人，我得像他學習。看著他認真細致的用小工具幫我修著鋼筆，他很細心但也很緊張，從他的手心出的汗就能看出來他真的很緊張，可能因為這支鋼筆是我今天新買的，所以他很有壓力吧，我看著他微笑的輕聲告訴他，沒關系，修不好也沒關系，我還有其他鋼筆可以用。沒想到我話音剛落他就把它修好了，而且用它在本子上寫出了流暢的英語單詞，真好，謝謝蘭鳴渤。

　　他不僅是一個心靈手巧的人，而且還很善良。有一次我們出去上體育課，我們比賽跑步，準備好后只聽一聲哨響我們就如箭一般沖了出去，開始我的速度很快，處于領先位置，但沒想到我的一只腳沒落穩，摔倒了，這時蘭鳴渤追了上來，我想這回壞了被他超過去了，但萬萬沒想到的是他沒有向終點跑去，而是跑到了我身邊蹲下來，問我有沒有受傷，那一刻我的心被觸動了。隨后他扶著我站起來，讓我慢慢的活動一下腳脖看看有沒有傷到筋骨，然后把我送到醫務室，在醫生幫我治療的時候，他一直陪在我身邊，直到最后把我扶回了教室，我心想蘭鳴渤這個好朋友我一定要好好珍惜。

　　這個心靈手巧又善良的蘭鳴渤就是我的好朋友，我希望我們的友誼地久天長！

　　好朋友作文 篇53

　　今天，我來介紹一下我的好朋友——張麗妍。她有一個外號叫“張溺爺”。

　　張麗妍有著一雙小而有神的眼睛，一頭烏黑發亮的中長發，再加上白皙的皮膚和紅紅的櫻桃小嘴，構成了我的好朋友——“白雪公主”張麗妍。

　　張麗妍是一個十分可愛的小女生，每當她一上完體育課，總是去女廁所旁邊的洗手池細細的洗手，還不忘擠些洗手液，把一雙臟兮兮的小手洗得一干二凈的。張麗妍是一個吃貨，她雖然是吃貨，可是她的身材苗條，她雖愛干凈，可是她不喜歡穿裙子。張麗妍只要看見好吃的東西就會口水直流三千尺。

　　我和她是在啟超服務部認識的，張麗妍和我很有默契，每當我和她在一起面對著對方的時候，我們就會同時挑起眉毛。張麗妍有的時候像一杯淡淡的白開水，有時像加了冰的冰紅茶回味悠長，一笑而過。

　　記得今年開學調整，老師叫我們到四樓會議室去大搬遷，我和張麗妍搭檔從四樓會議室搬一張又大又重的新皮沙發到一樓的教師辦公室，瘦弱的張麗妍在前面搬，牛高馬大的我在后面抬。剛走到二樓，我腳下一滑摔倒了，張麗妍拼死抱住皮沙發，生怕沙發砸下來傷到我，可是她瘦小的胳膊哪里抱得住沉重的沙發，她胳膊卻被沉重的沙發頂到樓梯扶手上，擦出好大一片淤青。我趕緊爬起來扶穩沙發，馬上帶她到醫務室去看看，張麗妍強忍住眼眶里打轉的淚，嘴角擠出一絲微笑：“我是“打不死的小仙女”。

　　有這樣性格開朗、善良堅毅、樂于助人的朋友相伴，我的小學學習生活充滿了陽光。

　　好朋友作文 篇54

　　我在新學校交到了一個新朋友，他皮膚很白，眼睛很大，還有一頭黃頭發，是中美混血。他重情義，很刻苦，既有魅力，還很有思想，這就是我的好朋友——姜懷山。

　　姜懷山非常重情義。有一次下課，我們急匆匆地趕往食堂，我正準備買飯吃，卻看見他灰溜溜地離開了窗口。我看到后覺得很奇怪，便走過去問他發生了什么。他垂頭喪氣地回答：“我爸只在我的卡里充了四百塊錢，昨天我哥又因為沒帶卡把我卡里的錢用了不少。所以，現在我的飯卡里沒錢了。”我聽后毫不猶豫地把卡借給了他，他再三推辭才接受了。第二天，他給我買了不少吃的，下午還特地在校門口等我，送我回家。

　　姜懷山非常刻苦。由于家里幾乎只說英語，他不太會中文，所以他每天都很努力地學習中文。早上，他經常拿著一本有關漢字的書津津有味地讀，從不會感到疲倦。上語文課時他也很認真，把老師說的全都記在心里。

　　他也很有團隊精神，特別有魅力。有一次我們一起踢球，我和他還有另一個同學互相傳球，形成一個穩固的三角形的陣勢，配合得天衣無縫，對手根本拿我們沒辦法。最終，我們以3：1的分數擊敗了對手。結束的時候，懷山對一個因為手球犯規的同學說：“那不是你的錯，只是一場意外。球太快了，你躲不開。”因此，大家都想跟懷山一隊，都想跟他交朋友。

　　姜懷山也很有思想。他經常和我討論志趣相投的事。對很多事情他都會有一些自己的看法，而且還都很有道理呢！

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