我是你的朋友作文

時間：2021-01-24 09:59:14 朋友我要投稿

我是你的朋友作文（精選8篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的我是你的朋友作文（精選8篇），歡迎大家分享。

我是你的朋友作文（精選8篇）

　　我是你的朋友作文1

　　朋友意味著要互相幫助，相互負責。

　　——題記

　　“你要努力學習！”“別看小說了，背會兒書吧！”“加油！你能考出一個好成績！”一句句鼓勵和提醒帶給你信心，也加固了我們之間的友誼之橋。倘若你要問為何我會對你這樣關心，我會毫不猶豫地說：“因為我是你的朋友。”

　　你是我升入初中以來的第一個朋友，但你有些貪玩，有時甚至還違反校規校紀，臨近期末考試，學校禁止學生看課外書，而你置若罔聞，在寢室里看明令禁止的玄幻小說，學習成績日漸下滑，一番思索后，我決定去勸說你。“別看小說了，背會兒書吧！”我對你說，卻得到一句沒好氣的“要你管啊”，窗外的陽光突然黯淡了下去，我內心很是失望，看看窗外，還有一小點太陽沒有被云遮住，我還有希望！我走上前，語重心長的說：“我是你的朋友，我就要對你的學習負責，小劉，這都快要期末考試了，小說可以放到假期有空再看，現在還是要好好學習。”我的話還未說完，你早已跑向遠方……

　　我的話在你那里仿佛成了空氣，作為你最好的朋友，我看在眼里急在心里，決定要幫助你，但單憑我一己之力又能怎樣？一番思索之后，我決定向老師求助，于是我便走進了辦公室……沒過幾分鐘，你便被叫到了老師的辦公室，我自然在一旁看著，我注意到你推開門的手輕顫了一下，不只是天熱還是緊張的緣故，汗水沾濕了你的衣領，你走進去后幾分鐘沒出來，我的心中愈發恐懼，一方面怕你遭到老師的嚴厲懲罰，另一方面也怕你因此恨我。正當我手足無措之時，門開了。

　　我細細打量著你：神色肅重，眼眶中好像閃著淚光，腳步中缺失了昔日的自信，影子也仿佛因浮云蔽日而漸漸消失，我一直跟著你，而你好像根本沒有發現，有人向你問好而你也一言不發。我決定走上前去和你解釋一下，我連走幾步，快步上前，先問了你一句“你怎么了？”我看到你握緊了拳頭，心里一虛，忙解釋道：“我只是想幫你改掉一些缺點，我是你的朋友，我要對你負責。”聽完后你沉默了一會兒，拳頭松開了，淡淡地笑著說了一句：“謝謝，我會努力的。”

　　從那以后，你一直都沒有再違過紀，身上也發生了一些驚人的改變。從那一刻起，你捧起了課本；課堂上，看到的是你積極發言的身影；課下，看到的是你跟隨老師積極發問的身影……就這樣，你終于站在期中考試的領獎臺上。

　　通過與你的點滴相處中，我懂得了如何對待朋友：聽朋友正確的勸告，信任朋友，更重要的是要對朋友負責，面對朋友的缺點，要及時指正，因為我是你的朋友。

　　我是你的朋友作文2

　　“你快樂所以我快樂。”是他的口頭禪，他就是我的好朋友——孔依奇。

　　一開學就聽說班上轉來位新同學，我好奇地沖進教室，看到一個又黃又瘦、其貌不揚的小矮個。

　　一連幾天，他除了上操和去衛生間，總是木頭一般坐在座位上，跟誰也不多話。我終于按捺不住了，問：“你為什么總是不說話呀？”他眨眨眼睛：“該說的都讓我爺爺說了。”真奇怪，“那你爺爺是誰呀？”他一本正經：“你連我爺爺都不知道？我爺爺是孔子呀！”天哪，我終于知道什么叫“皮厚”了，于是奉勸他謙虛點兒。“可謙虛的都讓我爸爸做了。”他說。我追問：“你爸是何方神圣？”你肯定猜不到他說什么，他說：“我爸就是恐龍呀！”全班哄堂大笑。我自嘆不如，立即將“幽默天才”的桂冠讓給他——孔依奇。這個朋友，我交定了。

　　第二天放學后，我請他下棋。我是學校的象棋冠軍，找他下棋是為了讓他知道我的“霸主”地位。果然接連幾盤，他全輸了。而且每次下棋，他逢我必輸。

　　可過了沒多久，他卻“原形畢露”了。

　　要宣布期中考試成績了，大家都很緊張，我卻很得意：第一名肯定非我莫屬！這把交椅我已穩坐了兩年。沒想到老師宣布第一名竟是他——孔依奇！我一下子像從九霄云層墜入了萬丈深淵，同學們也用復雜的表情看著我，失落和自卑涌上了我的心頭。他似乎也看出了我的心情，一反常態，熱情地邀請我去他家玩。

　　一個星期六下午，我到了他家。他的房間簡單整潔，到處是書畫，有種獨特的韻味。天哪，我看到了什么？一排獎狀和證書：“江蘇省物理競賽第二名”、“全國奧數競賽三等獎”……最讓我意外和生氣的是一張寫著“全國少年甲組象棋比賽第四名”的獎狀。原來他是故意輸棋給我的，這不是小瞧人嗎？

　　我決定不理他了。而他卻依然像對待好朋友一樣對待我。直到有一天，他生病了沒來上課，我這才意識到我離不開他。算了，饒了他吧！誰讓他是與眾不同的孔依奇呢！放學后我就立刻往他家奔去。

　　現在，我們是好朋友。他下棋照樣輸給我。我終于領悟了這句話：“你快樂所以我快樂。”

　　我是你的朋友作文3

　　一路走來，十多載。在這蹉跎歲月里，我們在人生之路上遇到了許多指路明燈——朋友。人生因為有朋友而快樂，人生因為有朋友而努力，人生因為有朋友而堅強，人生因為有朋友而輝煌。

　　“是你的陪伴，溫暖了這個孤單季節。”

　　小時候的我獨自一人住在姥姥家。離開父母的陪伴與哥哥的關愛以及一直所熟悉的生活環境，我變得孤獨，寂寞。每天對著大樹發呆，站著遙望遠處的村莊，陪伴我的只有淚水。是你，丁寶珠，改變了我的生活。“我們玩扮家家好不好？”不知何時，你已站在我的身旁，滿臉笑容地望著我，像太陽般溫暖。那一刻，你的形象深深地印在了我的腦海里。以后的日子，你一直陪伴著我，陪伴著我走過小學進入初中，陪伴著我成長。是你的陪伴讓我走過了那個孤單的季節，感謝生活中有你，寶珠，謝謝你！

　　“夢想的喜悅，是我們青春所有紀念。”

　　還記得快要中考的那段時間，我一直忙著復習。生物、地理會考后，由于淋了雨，我生病發起了高燒。那幾天的復習進程被打亂了，看著沒有做的作業越堆越高，沒看完的東西越來越多，我急得像熱鍋上的螞蟻，卻又無能為力，因而越來越消瘦。是你，謝雪蕊，帶著你記的筆記跑到我家，對我說：“你別擔心，筆記我幫你抄了一份，以后我來輔導你。”那一刻，一股暖流流過全身，看著你，我的淚水止不住地流。你安慰我說不要難過，我們一起努力，一起上高中，一起考大學，再做一輩子的好朋友。后來，我們都考上了高中，雖然現在不在一起，但是我們記著我們的諾言。感謝生命中有你，雪蕊，謝謝你！

　　“我的左手旁邊就是你的右手，我一直在你的左右。”

　　進入高中，一切都是那么的陌生，懷著惴惴不安的心情進入新班級。軍訓發鞋，我的鞋大了卻又不敢上去換。是你，張亮，消除了我的不安。“喂，你的鞋可以和我的換一下嗎？”清脆的聲音傳入了我的耳朵。轉頭看著你微笑的臉，那一刻，我知道我的高中生活一定會豐富多彩。謝謝你第一個和我說話，讓我如此輕松；也謝謝你的笑容，很溫暖。感謝生命中有你，張亮，謝謝你！

　　朋友，一生的珍寶，感謝我生命中遇到的所有朋友。愿友誼長存，愿友誼之花常開！

　　我是你的朋友作文4

　　朋友對于每個人來說，都非常重要，他可以陪著我們一起肆無忌憚地一起哭、一起笑、一起發癲、一起瘋狂。有了朋友，在我們傷心難過時，他會安慰我們；有了朋友，在我們面對困境時，他會對我們施以援手……有了朋友，可以說我們的人生就會像春天一樣絢麗多彩。

　　我是一個頭腦靈活、四肢懶惰的男孩。從小就不愛運動，因為皮膚白、成績好，還有一點胖乎乎，所以一直特別受人待見。但隨著年齡的增長，體重也越來越重，我開始自卑了，不太喜歡說話，運動更不用說了，能躺決不坐，能做決不走。但這個情況，從初中開始發生了天翻地覆的變化。

　　剛入初中，有一天放學，媽媽對我說，你小學同學要約你打球，你記得去呀！“打球”我有點懵，媽媽看到我的樣子，打開手機讓我看，我一下就看出來是誰了，腦海出現了六年級班里的體育健將，他瘦瘦的、高高的、眼睛小小的，雖然成績一般，但真的是陽光瀟灑的一個人。我們沒有進入一所初中，但離的很近。能夠跟小學同學一起玩也很讓我向往呀！我們約定第二天去籃球場見面。

　　第二天下午，我們一起到了籃球場，沒想到來了好幾個小學同學，剛進入初中，學習緊張，我還不太適應，突然見到幾個小學學友，真的無比興奮，因為對體育不是很喜歡，所以我的球技有點汗顏。但“陽光男孩”一遍一遍教我，伙伴們沒有因為我的不協調煩我，而是鼓勵我，我越來越放松，竟然進球了。第一次莫名有點喜歡上了籃球，喜歡上了有朋友的感覺，汗流浹背我也顧不上了。打完球，回家路上，我問他們為什么愿意叫上我呢？他們笑呵呵地對我說：“因為我們是你朋友。”那天我被感動了。有人說，友誼如煙花，綻放完原有的美麗，便散了，結束了。我想說的是：朋友，永遠不散場！

　　從那以后，只要放假有空，我們經常一起去籃球場、足球場、游泳館，一起運動，因為運動我結識了更多的朋友；因為運動我和班里很多人成為了朋友；因為運動，我的自信滿滿，陽光在我身上也能找到了。

　　請你聽好了——我是你的朋友！

　　我是你的朋友作文5

　　我雖然不是懷化人，但我熱愛懷化，熱愛鶴城區，更熱愛我的校園——紅小。

　　在這個校園中有美麗的風景，有同學們學習的身影。當然，也少不了第二節課后的大課間。每當音樂響起，我們都會排好隊伍，去操場上揮灑我們的汗水。做操、跑步、做律動隱形的翅膀，還有，近期來推出的陽光體育之歌“螢火蟲”。每天我們都鍛煉半個小時，在每一個環節都有不同的音樂加上我們活躍的身影匯成了一段美妙的鍛煉曲。

　　有時，會有些別的學校的叔叔阿姨來參觀我們的大課間，我都會看見每個人的臉上掛著笑容，同時，我也隱約聽到每個人都對我們的大課間贊口不絕。

　　當然，我們不僅只有大課間，我們還有“2+1”活動。

　　對于學校“2+1”分配的每個年級項目，都極為貼心的。低年級都是較為簡單的花環操、鈴鼓舞、秧歌舞。然而，中年級與高年級就較難了。四年級的腰鼓和五年級的霸王鞭都是耗費體力的項目。因為，四、五年級特別是四年級不會像六年級很忙，也能承受住。最后，六年級的項目是——扇子舞，雖說扇子舞不怎么費力但它還是有技巧的。每當六年級在表演扇子舞時，我都沉浸在這優美的扇子舞中。

　　可是，參加“2+1”活動緊緊是供人欣賞的嗎？

　　不、不是，第一“2+1”活也是鍛煉我們身體，增強我們的體質。第二，“2+1”活動還豐富了我們的課外生活。第三、“2+1”活動更是使我們成為一個全新改造的自己，一個全方面發展的人。

　　說完了年級，再談談校隊吧！校隊的項目可是有長達十多種的選項，什么英語、書法、啦啦操等項目，可以說是應有盡有。有的在大課間，學校還為我們表演校隊的一些項目引導我們參加校隊。

　　我熱愛校園，我熱愛體育校園，我熱愛多才多藝的校園。

　　我是你的朋友作文6

　　自從你在這世界上出現，我便已察覺到了你。當你從媽媽肚子里“蹦”出來的那一天起，我就一直守護在你的身邊。你，就是我親愛的妹妹——殷凱茜。

　　你一直都是個小淘氣兒，媽媽剛剛懷你時去醫院檢查，醫生卻說：沒有胎芽，需要再觀察……那天晚上，我獨自躲在自己的小屋里擔心地念叨：“小東西，你為什么不發芽兒呢？我們多好的一個家呀，你快點兒發芽兒長大吧……”

　　終于，你在我們大家的期盼中平安降生了。在你剛剛咿呀學語時，我就教你叫“爸爸、媽媽、哥哥”，你認真地說：“爸爸、媽媽、嘚嘚”，惹得我們笑得前仰后合，無論我怎樣糾正，我永遠是你的“嘚嘚”。

　　在你剛剛學會自己吃東西時，我就教你分享，告訴你為什么要分享，你忽閃著大眼睛，一臉懵懂地繼續擺弄你的玩具，我也不知你聽懂了沒有？事實上你是那樣聰明，我說了什么你就記下了什么。“嘚七一tou”“嘚七一tou”，你趔趔趄趄地向我跑來，那小胖手兒拿的勺子里盛著一小塊火龍果，只有哥明白你的'意思——哥吃一口。

　　你是哥哥的跟屁蟲。我打鼓，你也抓起鼓槌在我的鼓上“噼里啪啦”亂敲，嘴里喊著：“哥打鼓，茜也打鼓”；我去理發，你也跟去，結果理發師拿起剪刀你便嚇得大哭起來；最好笑的是，我去尿尿，你也擠了進來，站在那兒就把褲子尿濕了……

　　你是那樣依賴我。出去玩，走累了，你會緊跑幾步往擋在我面前，兩只小手一伸：“哥哥抱我。”；看到別的小朋友玩兒什么，你都會上前大聲告訴人家：“我哥哥也會！”

　　你慢慢長大，上了幼兒園，拿著你的“全勤寶寶”獎狀，我心里比自己得了獎還高興；每次你穿著新裙子讓我看時，我都覺得你是世界上最漂亮的小姑娘。

　　我是你的親哥哥，我會一直守護你，我會讓自己變得更強大，無論什么困難與誘惑，都無法摧毀我這堵堅硬的墻。

　　遇見你真好！

　　我是你的朋友作文7

　　聚燈光下，你我并肩演奏，如四月的春水流暢，和諧，你的手指，在靈動之間迸散著火花，發散著光芒，游動著醉人的花香。

　　黑暗拖住了你的腿，剛剛進入社會的你如新生的羽燕，歡騰著，興奮著，如奔馳的野馬自由著，狂奔著……想要找到鋼琴演奏的機會投入到這社會的懷抱，可現實總是殘酷的，因為家境，地位，資歷等種種原因，你沒有得到上臺的機會，你只是默默地躲在后臺，兩只眼睛死死地盯著舞臺，盯著觀眾席上的萬千觀眾，聽著舞臺上的呼喊掌聲，感受著那聚光燈傳遞過來的余溫，你的兩只眼睛越瞪越大，越來越亮，越來越有神，那明亮的眼神中傳遞著比金鋼石更執著的光芒，傳遞著比天空更寬廣的抱負，傳遞著比太空更美麗的神往。

　　黑暗激勵著你，你開始和我一起練習。降調，平調，升調不停進行著彈奏，圓滑的手指磨出了傷痕，揮動的手掌長出了水泡，唯有你的揮汗如雨不曾變過，有時我——你的鋼琴，真想好好抱怨你一頓，可見你那不斷揮動的手臂，你那不斷皺緊的眉頭，不停地滴汗聲，我忍住了勞累，空蕩的演奏室中不停地回蕩著鋼琴的聲音。早晨，正午，下午，夜晚琴聲沒有斷過，你是公雞的鬧鐘，星星的催眠曲。

　　黑暗終于消盡了，當你聽到得到演奏的機會時，你機盡瘋狂，你換上整潔的西服，踏著輕風，來到我身邊進行演奏，演奏開始了，你高昂著頭，輕快的彈奏著，聚燈光更亮了，歡呼更沸了，空氣更舒緩了，你的眉眼之間夾著太陽的溫度，夾著星星的閃亮。你的頭陶醉地擺動著，你的手臂自由地揮舞著，你的嘴角放肆地彎著、那一瞬間，太陽被奏紅了，花被奏開了，天被奏藍了，你的才華終于得到發揮了。彈指揮手間你從超乎常人的大倍的努力終于綻放了。我親愛的摯友郎朗，我被你的演奏所陶醉。

　　聚燈光下，你我并肩演奏。我是你的朋友我一直在你的身旁。手指靈動間，顯現著你對演奏的向往與陶醉。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”堅持就是勝利，我在你身旁。

　　我是你的朋友作文8

　　周一，同學們站在操場上舉行升旗儀式，宋勉曦和夏睿文他們班的班主任韓青木老師來的時候，身后還有一位同學。宋勉曦和夏睿文一眼就認出了他，因為他就是新搬來小區的——段杰！只見段杰穿著校服，臉上的不屑略減了一些，但還是那樣高調不羈、滿臉銳氣。他緊跟著老師。老師來到同學們面前，介紹了段杰，說段杰是他們班的新同學。段杰勉強的擠出一個笑容，卻那么別扭。段杰銳利的目光掃視了一下人群，看見了宋勉曦和夏睿文，認出了他們。而宋勉曦和夏睿文只好勉強的笑了一下，樣子和剛剛的段杰一樣。

　　課上，韓老師向大家介紹了段杰，說他是從別處轉來的，而且韓老師還調開原本和夏睿文同坐的宋勉曦，說因為宋勉曦成績很好，而段杰的不太好，便讓夏睿文和段杰同坐，宋勉曦則與童煜同坐。上課時，段杰很不安分，好幾次開小差，還干擾了夏睿文。夏睿文好幾次提醒他他都置之不理。

　　中午放學時，夏睿文對宋勉曦說了段杰的事，宋勉曦叫他再忍忍，不行就讓老師換位置。這是，身后傳來一聲冷哼，他倆回頭一看，就看見了段杰。夏睿文問段杰：“干嘛跟著我們？”段杰說：“不行啊！而且我跟你們同一個午托！”“你……”夏睿文說不出話來，只見段杰臉上掛滿了得意的笑容。宋勉曦和夏睿文一路上啞口無言，段杰則蹦蹦跳跳。更可氣的是，段杰還跟他們一個食堂吃飯、一個宿舍睡覺，老師也調開了宋勉曦，讓段杰跟夏睿文睡。后來，段杰又跟宋勉曦、夏睿文一起放學，一起進小區，居然還和他們住在同一棟樓、同一層。段杰說：“真巧。“而宋勉曦和夏睿文依然不言不語。其實，宋勉曦和夏睿文也是這樣成為朋友的。但段杰驕傲自大，而且剛剛轉來就有同學討厭他，可見段杰是個怎樣的人。

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