【精華】寫我的好朋友的作文500字集合七篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的寫我的好朋友的作文500字7篇，歡迎閱讀與收藏。
寫我的好朋友的作文500字 篇1
要說誰是我最好的朋友，那就屬馬天貝了。雖說她是這個學期剛剛轉學來的，可能是北方人的緣故，她平時儼然一副“老大姐”的模樣。從她上學第一天開始，她就和我非常合得來。特別是談天，談天南海北，談發生的任何事，包括北方那些新鮮的小故事，我和她談得很投入，也很投機。我問過她，“你怎么這么喜歡談天啊?”她立即擺出一副學識淵博的樣子，說：“哎呀!你難道沒有聽到這樣一句名言，有福同享，有難同當嘛!再說了，畢竟聊勝于無嘛!”隨便說一句，“哎呀”是這位小河南的口頭禪。
馬天貝就是這樣，吐出來的道理總是一串一串的，神秘又深奧，久而久之，我開始叫她“馬老師”了。她也不介意，而且真的開始當起我的老師來了。由于她的美術成績比較好，她便開始給我布置美術作業。“曾同學，今天的作業是畫三個卡通人物”，“曾同學，今天的作業是畫圣誕小精靈“，曾同學，今天畫的是最喜歡的小動物。”口氣不僅像個老師的樣子，而且連批改作業也有一手，“馬老師”已經學會了數學老師簽的潦草字“優”、“良”、“及格”、“待評”了，還有了自己的酷酷的簽名。“馬”字像個一個大頭娃娃，“天”和“貝”這兩個字完全連字一起了，看也看不清了。我問過她：“這是什么字啊”，她驕傲地說：“哎呀，這你就不知道了?這可是我的個性簽名哦!”我差點暈了過去。她不滿地說：“你要知道，很多明星都是這樣簽名的呀!”
“馬老師”跟別的老師不同的是，她不會批評我。不過想想也是，我們倆畢竟是好朋友嘛!要是我的美術作業還沒有完成或者沒有認真去做，她就會和顏悅色地跟我說：“親愛的曾同學，請你認真地完成小老師布置的作業，好不?”
有人問過我，“你最喜歡哪些老師?”我想了想，回答道：“語文老師，數學老師，還有......馬老師!”
衷心祝愿我和馬天貝的友誼能夠地久天長!
寫我的好朋友的作文500字 篇2
提起朋友，我就會想到他：高高的個子，白白的皮膚，圓圓的臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛，眉毛下面長著一對調皮的大眼睛。他有一對大的出奇的耳朵，簡直可以和三國時期的蜀主劉備相比。他就是我的好朋友——張皓然。
張皓然是一個樂于助人的人。班級里只要有那位同學遇到困難，第一時間站出來的就是他。就拿不久前的那次英語測驗來說吧！老師要求我們每位同學必須要用黑色水筆答題。當我打開鉛筆盒的瞬間，頓時傻了眼。糟了，黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來。可是，我翻遍了整個書包也沒有找到水筆的蹤影，怎么辦？此時的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時，坐在我旁邊的張皓然見到我這副模樣，便小聲地問道：“王天成，你怎么了？”“我忘帶黑筆了！”我沮喪地說道。“你就用我的吧，我正好帶了兩支筆。”張皓然悄聲說道。只見，他邊說邊迅速打開鉛筆盒，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向他投去了感激的目光。下課了，我連忙向他道謝。而他卻我握著我的手真誠地說：“不用謝！我們是朋友，就應該互相幫助，而且在生活中每個人都會遇到困難，幫助別人的同時也等于幫助了自己，難道不是嗎？”話音剛落，周圍響起了一片熱烈的掌聲，同學們都向小張投去贊許的目光。
朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明，朋友向遠方的船支為你護航保駕。生活中每個人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個像張皓然這樣的好朋友。
寫我的好朋友的作文500字 篇3
時間如水，歲月如梭，轉眼間已瑞道一年多了。回想起來，心依舊如懷抱般溫暖，如水般柔和，如家般溫馨。曾經在那里留下許許多多的美好回憶，自今憶起，仍讓我念念不忘。
前天中午，我正在打掃房間時，感覺家里太安靜了，就想放點音樂來欣賞。于是，我放下手中的掃把，輕輕地走到電腦前，點開音樂，放上一曲“活是為著你”的閩南歌曲。
雖然我們有好長時間沒見了，已記不起有多長時間沒見了。應該大概有一兩年沒見吧？雖然離開瑞道，各個有著自己的工作，事業，彼此同事間沒了來往，沒了聯系。但不管多久再相遇時，卻也依舊不感到陌生，仿佛就在昨日一樣。
人與人之情的情誼真的很奇妙。有時候，因為工作，或因為家庭，或因為某某事情，而斷了聯系，慢慢的淡去了往日的時光，但那份情義還是依舊在心間。當再次相遇時，憶起曾經一起走過的日子，依然是那么的溫暖，那么的溫馨，那么的美好。
朋友之間的感情，真的是不會隨時間而變化。只要是真正簡單純潔的`情誼，與權力，與利益無關的情。不論經過多長的時間，也不會因為時間的流逝而被變淡。
在我個人看來，不管是什么樣的情，是同學情，同事情，朋友情都算是友情吧？朋友之間的相處，也算是一種感情，一種單純的感情，一種不同于戀人之間的純真之情。這種情，沒有任何的權力，金錢，利益關系的純凈之情，是世間難得的情。
生命像一條河，左岸是我們無法忘卻的回憶，右岸是我們值得緊握的璀璨年華，中間飛速流淌的是我們年年歲歲淡淡經歷的歡悅與感傷。
生命本是一場漂泊的漫旅，遇見了誰都是一個美麗的意外，我珍惜著每一個可以讓我稱做朋友的人，因為那是可以讓漂泊的心駐足的地方，有時候，會為一句話感動，因為真誠，有時候，會為一首歌流淚，因為動情，有時候，會把回憶當做習慣，因為思念，有時候會發一個短信給你，因為牽掛。
寫我的好朋友的作文500字 篇4
一雙迷人的小眼睛，櫻桃般大小的嘴巴，大大的腦袋，特別可愛。別人都叫她“大頭妹”。
別看她嘴小，只要給她抓住了把柄，她能一整天圍著你說個沒完沒了，你要想學好你想干的事啊，那可是難上加難。
她在我們班上有名的辯論大王，無論多少人和她爭辯，總是輸的心服口服，或者從對手變成粉絲。每年的辯論賽，她總是冠軍。讓多少人瓜木相看，讓多少人羨慕的眼神朝她聚來。她就是我最好的朋友——王玲。
她雖然很愛爭強好勝，但是對朋友非常真誠，很喜歡樂於助人。
有一次，我們一起出去爬山，在回去的路上，我不小心跌倒了，不能走回家了，她好不猶豫的把我背上她的雙肩。汗水濕透了她的上衣，我讓她歇會在走，可她依然為我著想的說：“不，回去晚了你爸會罵你的。”我頓時無比感動。
突然，她被石頭絆倒了，她沒有顧自己把我甩開，而是防止我在次摔倒把自己墊在下面。我在也忍不住了，大哭起來。她確及忙爬起來，問我是不是摔疼了。我沒回答，只是把她緊緊抱住痛哭著。
那時的我已經深深的感動了，沒辦法在對她說不是摔疼了，而是她一切為我著想，不愛惜自己的精神感動了。這是無法用言語向她表示感謝的。
現在，她回老家了，但是我們之間的情誼，永不改變。相信真情一定天長地久，活在記憶下。
專家點評:
這篇寫人文章邊敘事邊抒情，結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文，首尾連貫,一氣呵成. 文章有詳有略,言之有序,內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達.細節描寫頗具匠心，不失為一篇佳作.
寫我的好朋友的作文500字 篇5
從上幼兒園之前那么小的時候開始，我就有一個如影隨形的小伙伴，他叫小昊霖。
昊霖長著一張象鬧鐘一樣圓圓的臉，笑起來兩個眼睛瞇成了一條縫。他長得有些胖，跑起來的樣子，象肉墩墩的小企鵝似的，一搖一擺的可愛極了！
昊霖聰明，還有些頑皮。有一次，我們一起去郊外游玩。我和他在陽光普照的田野里奔跑、嬉戲……忽然，昊霖發現了一只鴨子在田埂上梳理羽毛，只見他踮起腳尖，躡手躡腳地，悄無聲息地慢慢靠近那鴨子，然后輕輕地拾起一塊小石頭，一扔。
嘎……嘎……
鴨子沒有被扔的到，卻被驚嚇得魂飛魄散，連跑帶飛地撲向了水里。昊霖卻又蹦又跳、歡呼雀躍第叫著，還轉身用力地向我揮手，燦爛地開懷大笑，那高興勁兒簡直無語言表。
昊霖雖然有些頑皮，但絲毫影響不到他認真的學習態度，勤奮的學習習慣。
曾經有一次，我去找他玩。他媽媽開門后，我知道了他在學習，就悄悄地來到了他的書房，看見他正專心致志地演算、寫畫。于是，我輕輕地往他身旁湊上去一看，怔住了：一大堆試卷；一本一本的教科書；一篇一篇的復習資料……，他友好地示意我先自己玩一會兒，就不理我了。我也不好意思打斷他學習，就移步到他家客廳坐下等他。我又看電視，又和他媽媽聊天，時間過了好久，他還在唰唰寫著，兩個多小時后他終于出來了。“呀！航航，對不起，我都忘了你來找我玩了。”我看到他，略有些疲憊。再看他的手上，捏著兩張寫得滿滿的八頁試卷。天啊！他學習起來真認真啊！竟然一口氣做了兩張卷子，還絲毫沒動彈。最終，他的勤奮讓他如愿以償，考上了理想的初中。
這就是我形影不離的好伙伴——昊霖，盡管他也頑皮，但他孜孜以求的學習風格依然是我學習的榜樣。
寫我的好朋友的作文500字 篇6
“啊，史悅，起來！你睡覺怎么又流口水！”我拿著被史悅的口水浸濕的被子，無奈地說。“啊哦？那我幫你帶回去洗。”史悅說。
星期五的下午放學時，我把被子交給了史悅，并祝福她星期一記得帶來。
結果，星期六和星期天都都是陰天，而星期一那天，老天居然陰起了臉，天空中烏云密布，噼里啪啦的雨點砸下來已經不能夠用豆子來形容了。狂風呼嘯著，好像一只只被困住的野獸。我打著雨傘試探了一下，只感覺雨像潑水一樣傾注了下來，把雨傘打得嘩嘩直響。幸好媽媽是騎車送我上學，我坐在后面，雨衣鼓得像帆，好像要把我瘦弱的身軀卷向灰蒙蒙的天空。那時候快到深秋了，雨衣和雨傘根本就抵擋不住斜雨。刺骨的寒風吹在冷殤生疼生疼的，好像比刀割還痛。雨水順著我的脖子灌下去，冰冷冰冷的。
看著這大風大雨，我心想：“這么惡劣的天氣，史悅光顧著自己不被雨淋到就夠困難的了，而且這幾天都是陰天，她應該會等到星期二再把被子給我的。”
沒想到，一到學校，我就看見桌子上放著我的被子。我伸手摸了摸，發現被子仍是干的，還帶著一絲暖意。再看看史悅，像剛洗了頭發一樣，衣服濕了一大塊，褲子像干海帶一樣硬邦邦的扒在腿上。鞋子也滿是泥水。史悅捋了捋頭發，說：“因為這幾天沒有出太陽，所以我在家里用取暖器足足烤了一天才烤干你的被子。”
這時，我注意到，史悅的書包打濕了一大半，雨傘也折斷了。可以想象當時的畫面：史悅深一腳，淺一腳地走在泥濘的路上，手上雖然提了很多東西，但雨傘一直都偏向于被子。以至于后來史悅成了一只標準的落湯雞，而被子卻沒有打濕半點。
“史悅，你明知道今天天氣不好，為什么還要送來呢？”
“因為…因為我答應你要今天送來，無論如何我一定要送到，這是我必須完成的責任。”史悅說。
我聽后，給了史悅一個大大的擁抱——雖然史悅平時總是冒冒失失，喜歡幫倒忙，但是她守信用，是個值得交往的朋友。
寫我的好朋友的作文500字 篇7
我有一個朋友，你知道它是誰嗎？告訴你吧，它就是鬧鐘。
我的這個鬧鐘是我九歲那年買的。
我的小鬧鐘是由兩只小狗組成的，這兩只可愛的小家伙托著精美的鐘盤，一看就會使人愛不釋手。
這兩只家伙都是黑白相間的，那圓圓的腦袋上嵌著一雙玻璃似的眼睛，兩只小眼睛凝視著遠方，好像有什么遠大的志向，它們的眼睛上長著長長的睫毛，下面如果有一只高高翹起的鼻子，那就更美了！
兩只小狗托著的鐘盤就更富有特色了！從1——12位數字每一個數字都和對面的數字一樣，給人一種美的感覺。
鐘盤里住著三兄弟。大哥時針是個慢性子，看它那沉隱的步伐，有點老大派頭和風度，老二分針是個中性了，看那不緊不慢的腳步，像個紳士，三弟鈔針是個急性子，看那飛快的步調多么敏捷有力，第走一步都會發出“踏踏”的聲音，可有陽剛之氣了。最可貴的是它們三兄弟配合默契。三弟秒針走一圈，二哥分針才走一小，二哥分針走一圈，大哥時針才走一步。它們都有一個共同的目標，為人民服務、團結協作、準時報時、熱心助人。
小鬧鐘長約十四厘米，寬約八厘米。別看它不大不小，用處可大哩！你要是調時或定時的話，把小鬧鐘反過來，轉動右邊的調時器，就可以調時間，要是要定時的話，就轉動左邊的那個定時器即可。
小鬧鐘可以定時、調時，還可以鬧鈴，并且每天準時開始工作。
每天晚上睡覺之前我都會按一下其中一只小狗頭上的按扭。第二天早晨，當你還在睡夢中的時候，小鬧鐘就會很準時地用清脆的聲音告訴我：“咕咕、咕咕，懶蟲起床，懶蟲起床！“在我還沒起來之前，它是不會罷休的，它好像不知疲倦似的，一遍又一遍地叫著。在我起床之后，按一下那個按扭，它又會歡快地說：“早上好！”我這個小鬧鐘就是這樣每天不知疲倦，我喜歡它！
這就是我的“朋友”鬧鐘，你們喜歡嗎？
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