我的朋友作文600字（通用26篇）
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的朋友作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫我的朋友作文 篇1
朋友像一盞燈，在你需要的時候為你照亮每一處；朋友想一杯茶、在你困惑的時候溫暖你的心靈；朋友像一粒糖果，給你的心靈一絲甜蜜；朋友像一陣風；在你迷茫的時候悄然來臨……人的一生中不能缺少了知心朋友，如果生活中缺少了朋友，生命就沒有一絲甜蜜；如果生活中缺少了朋友，生活就毫無味道；如果生活中缺少了朋友，心靈就少了一處依靠；如果生活中缺少了朋友……
我與她第一次見面時是四年級的下半學期，她長相平平，并沒有那么引人注目，臉上鑲著一顆寶石般的大眼睛，總是帶著一抹會心的笑容，她卻是一個當之無愧的堅強、樂觀、有孝道的人。
在一個陽光明媚的早上，我睡眼朦朧地伸了個懶腰，于是不經意的往窗戶下一看，這一看不要緊，居然看見我們班新轉來的插班生牛曉靜一大早在樓下面，不知在干什么，我便飛快地跑下樓去，看見她正耐心地發傳單，瘦弱的身體顯得弱不禁風，頭上系著的彩色皮筋已經露出里面黑色的皮筋，腳上的鞋子也忍不住“開口笑”了。
我于是上前問了問，她捋了捋頭上的劉海，微笑地說：“原來你在這兒住呀！我就在這兒發傳單，我到這兒來上學就是因為爸爸媽媽工作的緣故，家里經濟條件不是很好，爸爸媽媽每天早出晚歸地工作，我看他們太勞累了，就利用放學和雙休日的時間幫老板發傳單，掙的錢雖然不多，但也可以幫爸爸媽媽分擔一些的。”這時我不禁被她而感動了，我想到生活在這么幸福的21世紀的我們卻不知好好珍惜，都是生活在溫室里的花朵，都是家里的“小皇帝”、“小公主”大多數都是獨生子女，父母捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了，我們是否想象過像牛曉靜這樣的生活狀況呢？我不到半日就和牛曉靜熟識了，我們成了無話不談的好朋友。
這就是我的朋友——牛曉靜，她給我留下了難以抹去的印象，她堅強、樂觀、有孝道的精神是我學習的榜樣。
寫我的朋友作文 篇2
在我們小區，我有很多的好朋友。但要說最好的，當然數朱俊豪了，誰讓我倆是幼兒園同學呢。后面要講的，就是我和朱俊豪的故事。
在我還上幼兒園的時候，有一天，我倆出去玩。看到E郵柜的上面，有一個天藍色的擋雨篷，并不大(回想起來也只有兩個平方米)。但是，那彎彎的支架好像在向我招手，那悠悠的藍色像有魔法一樣吸引著我，我是多么好奇擋雨篷上面的世界呀！
終于，我找到了可以讓我爬上去的工具，那是一個老舊的運動設施，有的表面還光滑，但大部分地方已經連皮都沒有了，好奇心讓我毫不害怕爬上了藍色的擋雨篷。我又興奮又激動，爬上了擋雨篷，好像天氣都沒那么熱了！(當時是夏天)視野也好了許多，俗話說的好，“站的高望的遠”嘛！在這天藍色的擋雨篷上站著，好像在云上站著，迎面撲來的微風讓人感到非常涼爽。接下來，我開始在這兩個平方的擋雨篷上玩耍，在上面跑來跑去，一會兒做了一個打槍的手勢，自言自語道：“哈哈哈，小子，你被我的軍團包圍了。快投降吧，你死定了！”然后，是一陣“啪啪啪”的槍擊聲；一會兒又跑到另一邊開始裝敗軍演起戲來。
“阿添！回來吃飯了！”正當我玩的樂此不疲，這時耳熟的聲音從家的方向傳了過來。沒錯，是媽媽。我歡快地應了一應。但是，問題來了，我要怎么才能下去呢？看著下面，我頭暈目眩。“我是怎么上來的？對了，舊運動設施！”我自言自語道。剛走一步，我就滑倒了。在我慢慢在向下面移動時，朱俊豪箭一樣地跑到我跟前，毫不猶豫一把接住了我。萬幸啊，我沒事了。正當我慶幸自己安全了的時候，我看見朱俊豪的腳劃了一道很深的口子，腳上流了很多血。只見他根本不顧自己的腳一個勁地問我：“阿添，你沒事吧！”
我送朱俊豪回了家，在他家門口，我聽到了他爸爸媽媽責罵他的聲音，當朱俊豪的奶奶問他腳怎么回事時，我心里忐忑極了，不一會兒，我就聽到朱俊豪說：“不小心摔的！”我的兩顆晶瑩的眼淚再也抵制不住地流了下來……
寫我的朋友作文 篇3
清晨，空中織著牡丹花的芬芳，我踏上一條灑滿陽光的小徑，去與聞名遐邇，舉世聞名的黃果樹瀑布赴約。
到了黃果樹瀑布，我看見小黑石頭正亮著自己黝黑發亮的臉蛋朝我嘿嘿地笑；黃果樹瀑布用雄渾的歌聲歡迎我的來到；黃果樹借助風弟弟的伴奏，演奏出一首又一首優雅動人的旋律，是用聲音歡迎我赴約吧。這里的一切懸崖峭壁、高山深澗，一切事物都是我的親人我的朋友。我儼然成了這次接風會的貴賓，我一一地感謝他們：謝謝你，黃果樹瀑布，你那能與《青藏高原》媲美的高音，令我大吃一驚。嗨！體格粗壯的黃果樹，你演奏的技術那么嫻熟，那么動人心弦，怎么不去參加比賽呢？哦，差點忘了你們，小黑石頭和風弟弟。小黑石頭，如果你去參加選美大賽，我想你肯定能過關斬將成為冠軍。到時金燦燦的金牌在你胸前閃耀，你可以把頭仰到天上去，回來見你的兄弟姐妹。風弟弟，你的伴奏多么美妙？
黃果樹瀑布，你屹立在這天地之間，如同天與地的頂梁柱。你的水似乎是從天邊流下來，流過我的面前，之后，又不知你何去何從。水從懸崖峭壁流下來，又化成萬馬奔騰的景象。我真想騎上一匹駿馬和你一起走向不知名的遠方。看到這景象，我的腦際閃過一句詩：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。想到這里，我不由自主也寫了一句詩：水珠兇浪千米濺，波濤洶涌震人心！
我站在觀瀑臺上，望著眼前的瀑布，靜靜的想象：我變成了一個水孩子，撅著屁股與你嬉戲。牡丹花的香味連招呼都不打，鉆進我的鼻子，香到心底，這是大自然的那種純天天然的芬芳。你扯開嗓子，唱起無名的高音歌曲。過了一會兒，你安靜了些，我坐在石頭上，聽著你的傾訴，說到傷心處，大多都是人類的罪惡。
你兄弟懸崖正站在一旁，我得去拜訪一下他。我走到懸崖，用手觸摸他堅硬的身體，歲月穿過我的手心，好像就在我手上，生活的酸甜甜苦辣我全都體會到了，歲月留下的痕跡像一本大史書，講述自己的經歷。
天邊抹上了一絲紅暈，該告別了。我告別了我的老朋友，告別我的親人，踏上被染紅的小徑，默默地走回家？
寫我的朋友作文 篇4
夕陽漸漸西沉，天色越來越暗，烏云也趁著黑夜直奔而來。近處，許多蜻蜓在樹頂上穿梭，紅的、黃的、綠的，混在一起，好看極了。
不一會兒，雨點落下來了，我連忙關上窗戶，低頭做起作業來。
“嚓嚓”“砰砰”……突然，我聽見窗子在響，以為是雨點打在窗戶上，也沒有在意，把眼皮翻了翻，又做起了作業。一會兒，響起了“哧哧”的聲音，抬頭一看。我發現一只蜻蜓在不斷地用身體撞玻璃。我打開窗戶，它呼地就飛了進來，全身濕濕的，一動不動地趴在我的書桌上。這時，我才知道這只蜻蜓是來避雨的。
它可能累了，我走進它，它一動不動，我用紙小心翼翼地把它抬起，放到書上。它的兩對翅膀差不多合在一起，還不停地想把翅膀分開。腳緊緊地抓住白紙，仿佛覺得這是根救命草，不能松手。
這只蜻蜓長得漂亮極了，綠色的頭不停地轉動，兩只眼睛也嘀碌嘀碌地四處觀望，別看它眼小，可它每只眼睛里還藏著兩萬多只小眼睛呢！兩對晶瑩透明的翅膀像一絲青紗，我想：“如果天使也在的話，一定會嫉妒蜻蜓的！”兩對長長的翅膀更襯托了尾巴的細長，它的尾巴十分柔軟，你別看柔軟，它可是蜻蜓用來喝水的，有個成語就叫“蜻蜓點水”。它嬌小的頭、透明的翅膀、細長的尾巴，單獨看怎么也不覺得可愛，但加在一起，便是一個完美的組合。
雨漸漸小了，我得讓蜻蜓回到大自然中去。雖然才和蜻蜓相處一會兒，但我已經把它當成我的朋友了，放走它，心里多少有些舍不得。但又轉念一想：“既然它是我的朋友，那我們就應該平等相處，如果為了自己一點私心，而委屈朋友，這多不好。”于是，我準備等雨停以后，把蜻蜓放走，讓它重新回到同伴的身邊。
一會兒，我把手伸出窗外，感覺雨停了，蜻蜓要回家了。我托著蜻蜓，往空中一拋，蜻蜓張開翅膀，朝遠方飛去。“大自然才是它的家。”我想。
蜻蜓飛走了，但帶給我的快樂與記憶并沒有因它飛走而消失。我朝夜幕揮了揮手，在心中祝福它一帆風順：“再見，我的蜻蜓朋友！”
寫我的朋友作文 篇5
是誰在我傷心的時候安慰我？是誰在我快樂的時候同我一起歡笑？是誰在我有不懂的題時為我講解？是誰在我犯錯誤時給我糾正錯誤？是她——我的好朋友——張晶茹。
一頭烏黑的秀發，后面扎一個馬尾辮，美麗而漂亮的睫毛下長著一雙寶石般的大眼睛，高高的鼻梁下長著一雙能說會道的櫻桃小嘴，從她嘴里出來的話總是那么的近人如意。聽到這你們應該知道她是誰了吧，沒錯，她就是我的好朋友——張晶茹。
樂于助人的張晶茹
張晶茹她十分樂于助人，記得那一次，我和她走在上學的路上，突然我想起語文老師讓我們買一個語文本，我問她：“張，你買語文本了么？”她說：“哦，我學校里有新本。”我說：“那你陪我去商店買去吧，我還沒買呢。她說：“好的，我們走吧。”說著我們進了超市，我拿了一個語文本，正要結賬時，我忽然想起今天中午走時，錢忘帶了。我臉上露出尷尬和焦急的表情。張晶茹見了，忙問：“嚴，你怎么了？”我說：“今天中午走時著急忘帶了。”張晶茹說：“哼，就這小事，跟我說啊，我借你說著把錢遞給了給了商店的店主，我見后，十分感動的對她說：謝謝你，謝謝你，明天我一定把錢還給你。”說完我們便有說有笑的走進了校園。
寬容大方的張晶茹
張晶茹還十分寬容大方，這件事發生在校內，一次，張晶茹借我一支鋼筆，我同桌不小心碰了我一下，鋼筆便被我碰掉地下了，鋼筆的筆蓋馬上裂了個縫，我見了十分害怕，我怕張晶茹會罵我，我便心驚膽戰的把這件事的經過和張晶茹說了一遍，可令我沒想到的是，張晶茹非但沒有生氣，反而溫和的對我說：“嚴，沒事的，不就是裂了個縫么，你不用太自責了。”我聽后便對她這種寬容大方的心生起敬佩之情。
如今提筆寫下我們的故事，歡樂的，悲傷的，開心的，難過的，種種揮之不去的畫面，儼然已經成為我的記憶，成為我的人生的一部分了，我會微笑的繼續向前走，去認識更多，更廣的好朋友，但是TA，我永遠都不會忘記，永遠都會埋藏在心里的深處，期待某天，某一個轉角，我們能夠再次相遇。
寫我的朋友作文 篇6
“今天天氣好嗎？”
“很好。”
“今天課上學了些什么？”
“學到了……”
“有閱讀沒？”
“當然讀嘍！”
如此簡單的對話，是我倆每天都必不可少的必談的話題。
我們，就是我和爸爸——他也是我最要好的朋友。
爸爸和我不僅是父與子的關系，更多的是親密無間朋友般的關系。
我倆，按別人的話說：“是一個模子里出來的”。我跟爸爸不僅長的像，就連好些習慣都有幾分相似，比如說：和別人說話時，我倆的眼神都不知該往哪放；接電話時總愛走來走去，急得媽媽在一旁喊“立正”。
就是這些不算缺點的缺點，我倆還誰都不愿意道破。有時鬧得打嘴仗，我總說：“我可不愿像你，大光頭，還長一臉的疙瘩。”他便回一句：“把你剃成光頭還沒我好看呢！”于是倆人又打鬧在一起，還得媽媽拉架：“好了，斗什么斗！”當然，我相信這就是朋友間才能有的互相取鬧。
小時候，跟爸爸朋友般的關系就建立起來了，現在已經有了堅實的基礎。
小時候，我是爸爸的跟屁蟲，他走到哪我都跟著，爸爸會突然轉過身來，一把抱起我，在空中轉呀轉，樂得我“咯咯”地笑。我還總愛坐他結實的腿上玩“騎馬”，
最瘋的時候，他突然一個仰倒，把我拋到床上，我們一直樂此不疲地玩著這個游戲。
爸爸不在家時，我經常問媽媽：“爸爸什么時候回來呀？我想跟他玩！”有時，我愛趴在窗前，看著路上形形色色的行人，內心幻想著，希望著，那眾多的人中，爸爸就在其中。他朝我走來，我朝他跑去，在他的懷中笑著，鬧著……
可現實中這美好的一幕仍要經過漫長的等待。這也更加證明了我倆之間深厚的友誼，時間磨滅不了，暫時分別也無法改變，我們將永遠都是一對“鐵哥們”！
慢慢地，我上幼兒園大班了，爸爸覺得我可以跟著他一起打籃球啦！可我個兒還是太小，他便把我高高舉起，我興奮地說：“爸爸，我比你高呢！”就這樣，每天操場的一角總會有一大一小的身影在夕陽的余暉下來回跑動著。
時間過得那么快。六年級的我已經跟爸爸一般高了，他早已經沒法把我高高舉起，也不再摟我入睡。但我倆在一起更像是一對兄弟，在家里我會和他掰手腕，男人般的較勁；會和他一起下棋，切磋棋藝，他會教我打籃球，我會教他玩魔方；還有時，我倆頭靠在一起，思索著一道數學題……
父與子的朋友般關系是老天賜予的，我們相互幫助著，取樂著，成長著，一輩子……
寫我的朋友作文 篇7
在我五六歲的時候，我們一家三口去寵物市場買小動物。爸爸一心想買一只黑白相間的、可愛的小狗，媽媽卻一心想買一對擁有金色歌喉的百鈴鳥，天天聽她們歌唱。我們走著，逛著，我不知道買什么好，目不暇接。突然，我看見一只猶如五顏六色的花崗石的小烏龜，我被他給吸引住了！雖然沒有一副金嗓子，沒有聰明伶俐的腦子，但是就憑他的外表，我就果斷地認定他了。經過爸爸媽媽的允許，我買下了這只可愛而又漂亮的小烏龜，我開心極了，心里就像喝一罐蜜一樣甜。天空晴朗無比，我帶著一片好心情回家了。
從此，他成了我最好的小伙伴，一直伴隨了我整整六年。
是他，在我只考了八十多分時訴苦的對象，傾訴的好朋友；是他，在我受傷時陪伴的好友，安慰我的朋友；是他，在我得到一塊糖果時，一起快樂玩耍，開心嬉戲的好朋友。
他是我開心時的朋友，又是我傷心時得到安慰的唯一。他是我的，我是也是他的。
我考試考了很糟糕時，心里感到天都要塌了，地都崩了時，我正想放棄這一門功課，重新換一門。這時，我想起家里的`那位朋友，小烏龜時，便鼓起了勇氣，準備繼續努力，心里想著：加油，加油，千萬不要放棄呀！家里的小烏龜等著我呢！努力起來，一定會成功的。堅持就是勝利，這樣你一定會進步的！想著想著，天都感覺亮了不少。
在學校，我交了一個朋友，她叫陸雯婕。對此，我也會忍不住告訴小烏龜：“我又交了一個朋友，你說我棒嗎？我心里可真開心，你呢？”小烏龜總是爬來爬去，好像在應付我說：“你交了一個好朋友，我也很開心。”
可是，有一次。小烏龜失蹤了，我急得像熱鍋上的螞蟻，從家里找到城里，城里找到城外。我急得哭了三天三夜，心里好像塞了一大塊石頭，想吞也吞不出來。終于有一天，小烏從我床底下爬了出來。我高興得一嘣一尺高，不敢和他分開了。
夜幕降臨，一輪紅日慢慢鉆回了家。我深情地看了看小烏龜流下了一滴滴又圓又大的淚珠。
寫我的朋友作文 篇8
任世杰是一個上五年級的小學生，他有一對黝黑的眉毛，眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下是一個紅潤的嘴唇。
任世杰是我們班上的一位品學尖優的好學生，他每門主課的表現和成績都能排到前20名。所以，在上一些數學提優班、語文提優班時，都會出現他的身影。
任世杰在下課時，不會去寫作業，也不怎么會去玩，（有時他會玩）但是，他最多的就是去借書，他借的書決不是一些漫畫書，而是一些文學書或歷史書等，難怪他的成績總是比較冒尖呢！
任世杰也不是一個“書呆子”，在上體育課時，他就像是一只活躍的小鳥，不過，他不是像個別同學那樣的激動，而是把活躍埋藏在心里，等老師讓我們自由活動時，他才會把活躍釋放出來，他會和我在操場上奔跑、去和同學打籃球、踢足球或者玩一些比較有意思的游戲。
任世杰有一個優點，就是非常的樂于助人。有一次，我們在打籃球，在打的正興起的時候，這時有一位同學摔倒了，大家頓時都回頭看，但是看了一眼又沒理他，因為，大家都不想因為他而掃興，所以，大家就繼續打了，可是，在大家回頭打球的時候，一位同學走了出來—任世杰，任世杰看了看這位摔跤的同學，然后把他扶到了衛生湯老師那里，湯老師看了看受傷的部位，說：“現在天氣熱，大家都穿短袖，很容易摔破的，以后要小心點！”任世杰和受傷的同學直點頭。接著，湯老師拿出了紅藥水，把紅藥水抹在了受傷同學的膀子上，然后讓他們回去休息休息，他們聽了湯老師的話，就走到操場上，坐在草坪上，這時，受傷的同學對任世杰說：“謝謝你，任世杰，在沒有人幫助我的情況下，你卻幫助了我，真是太感謝了！”任世杰說：“不用謝，我只不過是把你扶到衛生室，不用這樣謝我。”
這，就是我的朋友任世杰。他也是一個樂于助人，品學尖優的好學生！
寫我的朋友作文 篇9
朋友，是每一個人生命里不可缺少的一部分，他可以幫你分擔你的憂愁和煩惱，可以陪你一起笑一起開心。樂交諍友，廣交益友不交損友，我就交了一個令我哭笑不得的好友。
她，是班上好學生中的佼佼者，每一次三號獎狀都少不了她，每一次競賽她都會參加，并且她每一次都不會讓人失望。我們兩個之間發生了許多事，讓我來講一講吧！
記得那一天，我找她去上學，可是她還沒起，我怎么叫也叫不醒她，我就自己去上學了。大約在八點他才來上學，下課了，她問我怎么不叫他，我說我去了，只是叫不醒他，他不信要和我絕交，我說絕就絕。就這樣，第二天，第三天，我們誰也沒搭理誰。在第四天的第二節，她的肚子疼了起來，老師讓我送她回家，在路上，她說都怪我他才肚子疼，我說為設么怪我，她說因為這幾天我沒找她，她總起不來，早飯沒吃，所以才肚子疼，她還說因為早上著急襪子都穿反了，我一看，的確穿反了。我又說是因為她跟我絕交才沒找她，她說那好，我不跟你絕交了，我說好，我們倆又成了好朋友。后來我一想我跟她說，她好像褲子也穿反了，她死也不承認，因為沒證據，這件事就算了。
雖然我們平時這樣，但是我們遇到困難總是互幫互助！
記得那一次，老師考題單，有一道題用格尺，我沒帶，她只帶了一個，我說怎么辦，她也不知道，我們只能寫一道算一道了。（由于我們座位隔得很遠，所以不能她用完再借我）過了一會，要上課了，我聽見啪一聲，只見她遞我尺，只不過是半個，當時我明白啪的一聲是什么聲了。當時我很感動，她說快點，要上課了。這把尺子到現在我還留著，因為這是我們友誼的見證。
友誼--是使青春豐富多彩的，清純的生命的旋律，是無比美麗的青春贊歌。我們一定要珍惜與朋友之間的友誼!
寫我的朋友作文 篇10
如果一個人太愛干凈，人們稱之為“潔癖癥”了；如果一個人太講秩序，那就變成“強迫癥”了。而在我們班，就有一位既有“潔癖癥”，又有“強迫癥”的漂亮女生，她就是我的好朋友——小晗。
她的眼睛大大的，皮膚雖然不算白，但那是健康的小麥色，還有一頭讓女生人人都羨慕的頭發。她是射手座的，按理來說，射手座的人應該是大大咧咧的，做事馬馬虎虎的，可她正好相反，物品整整齊齊，做事一絲不茍。
說起她那人人羨慕的頭發，要多虧了她的“潔癖癥”。據說，她的頭發無論春夏秋冬，都是兩天洗一次，而且，她昨天剛洗的頭發，如果今天淋到了一滴雨點兒，她回家一定會重洗一次，所以她的頭發肯定是香飄飄的，而且很順，就如上等絲綢一般，一摸到底，從不打結。我曾向她討要秘方，她說除了洗的勤，還要每天晚上梳梳順，這是她睡前的標準動作。聽起來容易，但堅持做起來難啊！我只堅持了幾個晚上，而她卻一直堅持著，這一點讓我很是佩服。
她所有的物件都擺放十分整潔，她個人的領域“神圣不可侵犯”，這就是她的“強迫癥”。看看她的書包，從高到矮，排列地十分整齊，就如同嶄新的樓梯一般。再看我的書包，雜亂無章，我的臉“唰”地紅了，哎，真是沒有對比就沒有傷害啊！還有她從不允許別人坐她的位置，如果有人觸犯了她的底線，她就會把那個人拎起來一陣狂打，打得那人連連求饒，她才肯罷休。瞧，“強迫癥”的力量是不是很大啊。
這就是我的好朋友小晗，一個集“潔癖癥”和“強迫癥”于一身的常常令人羨慕的漂亮小女生。
寫我的朋友作文 篇11
每當我的朋友傷心、難過時，我都會第一時間去安慰她，如果很忙，也會放下手中的事情，即使心情不太愉快，也要控制自己的情緒，跑去安慰她，因為她是我朋友。
記得有一天下午，放學回家，走了很久還沒到家。因為星期六我和哥哥出去跑步時，不小心摔了一跤，摔傷了腿，很疼，所以放學要慢慢走回家，走著走著，我聽到了一陣“嗚嗚，嗚嗚嗚嗚”的哭聲，傳入了我的耳朵里，那陣聲音是從旁邊的一棵大樹下發出來的，我想走過去看，但是哥哥拉住我說：“天快黑了，我們趕緊走吧，不要多管閑事。”
“不行，要走你自己走，我一定要去看，我覺得那聲音很熟悉，好像是班上的某一位同學。”，原來是陌陌同學一個人坐在哭著，我問了她原因，原來是考試前媽媽一直催她好好復習，而自己卻說我相信自己能考好的，所以沒復習，結果考試考砸了，她怕媽媽罵她……
“不哭不哭，和你媽媽解釋一下，再承認一下錯誤，然后再努力學習。”我溫柔地說道。
“可是，可是……”陌陌嗚咽地還想說些什么。
我急忙說道:“哎呀，不要可是啦，快點回家吧，天黑了，要不然你媽媽會傷心的，待會兒回去跟你媽媽她解釋一下，再努力學習，不就行啦！”
“好……好吧……那你也早點回去吧，白白”陌陌擦干眼淚，轉身走了。
“妹，你到底餓不餓啊？說了這么久，我都快餓死了。”哥哥無奈的說道“明明自己腿還受著傷，為什么還要去安慰別人呢？難道你的腿不疼嗎？”
“當然疼！因為她是我朋友啊！去安慰她是應該的。”我笑著對哥哥說。
夕陽落山了，兩個人的身影拖著長長的影子，走在回家的路上，整個世界都沐浴在金色的余暉之中……
寫我的朋友作文 篇12
我有一個非常親密的朋友，她是我親愛的媽媽。
我和媽媽感情很深，不僅是對母女，對朋友也是。她經常和我聊天，聊很多話題，經常開玩笑。那些有趣的話題不僅讓我學到了知識，也給我帶來了很多快樂。她經常說：“我們不僅是母女，還是最好的朋友！”
我媽很了解我，就像好朋友一樣。記得有一次在如意花園玩。按照以前，我會買一兩串面筋，但是那次，我沒有要錢。我媽覺得不對，問我：“你為什么不要面筋？”看到我不說話，一直笑，我媽基于對我的了解做了個猜測：“要不要吃點別的？”這句話在我心里是對的。我想吃棉花糖，但是我媽猜到了！看到媽媽把錢拿出來，我大喊：“媽媽萬歲！”他飛快地跑了。
我媽經常陪著我，就像好朋友一樣。寒假的時候，朋友都回老家了，留下我一個人在家。每天做完作業后，不是玩電腦就是看電視，或者躺在床上發呆，腦袋都暈了。那段時間我媽天天陪著我，有時候在家做東西，有時候出去散步，幫我擺脫了煩惱和消極。
我媽媽總是幫助我，就像一個好朋友一樣。每當我遇到難題，媽媽都會用她聰明的大腦幫我找到解決辦法。當我看到她拿著筆，盯著試卷的眼睛，皺著眉頭的時候，我不禁感到感動：這是我的媽媽，在我學習有困難的時候，她像朋友一樣幫助我度過難關。
我媽理解我，愛我，用孩子的心去感受我的感受。用聰明的大腦幫我指引迷宮；用特別的耐心陪伴我。我總是沉浸在幸福中，因為我有這樣的朋友和母親。
我有一個好伙伴，也是最親密的朋友。希望下輩子做你的“朋友”，做你幸福的女兒，感受你帶給我的無限幸福。
寫我的朋友作文 篇13
在生活中，除了和別人交朋友，我們還有一些特別的朋友，陪伴著我們成長，教會我們做人的道理，讓我們的生活豐富多彩。
奶奶家的屋頂上有一棵小樹。不知道什么時候出的。反正從我發現它開始它就一直在，而且它是單獨而強烈的存在。和其他樹不一樣，每年都要串幾厘米，但是好幾年還是那么弱，看起來又小又丑，我一點都不喜歡。很多次想讓奶奶砍，奶奶總是充耳不聞，小家伙就一個人站著。
有一次考試，我考的出奇的差，打破了我最差的記錄。我爸媽很生氣，老師跟我談“人生”。感覺特別壓抑，整個人都感覺不到神清氣爽。當我回家看到屋頂上的樹時，我突然生氣了。我扛著梯子，上了屋頂就踢了好幾下。然后一滴水落在我的頭上，我抬頭一看，發現下雨了。我匆匆回到房間，看著窗外的雨越下越大，風一次又一次地吹。當我關上窗戶，坐在窗邊，看著雨滴落下時，突然我看到屋頂上的那棵小樹，非常清晰，非常小。它很難挺直背，因為害怕風把它吹下來，陣雨會把它澆下來。丑陋的身體不再那么丑陋，生活變得更加頑強，我似乎也不再討厭它了。又下了兩天雨，天氣好了出來，看到路邊有幾棵樹倒了。當我再次抬頭時，屋頂上的小樹高高地立著，像紅旗一樣飄揚，沒有倒下。我覺得不是我想象的那樣，但是好像越來越大了。再想想自己。考試不能證明什么。我不會被困難打敗。我必須振作起來，盡最大努力克服學習中的困難。雖然我學習不是很好，但是我比以前好多了。
它教會了我做人的道理，它讓我變得更好。我要謝謝你！這個特別的朋友。
寫我的朋友作文 篇14
做善事，一定能獲得收益？搞好人，一定善有善報？這句話為什么說的，可我怎么聽聞，前不久一名過路人在街上攙扶跌倒的老人，而被訛上呢？這但是確實，李毅貼吧！再之后，誰也害怕幫誰了。
怪得了誰，不知為自己留條退路。
這仿佛一個被下了詛咒的規律性一樣小學五年級，成人，青年人，老人，每一個環節總有些人，在順著這條規律性走下來。逐漸的，我還在本身附近，也發覺了。吵罵，打架斗毆，像瘋掉一樣，絲毫沒有留情，好像2個從來不了解的人一樣，徹底打倒以往的情義。猜疑，使絆兒，全都出現了，直想將人逼到絕地求生，卻不愿給自己留條退路，誰可以確保之后沒有托人幫助的事兒？直至有一天確實急了，才回身發覺，沒有人在身邊。
怨得了誰，不知為自己留條退路。
一種無形中的工作壓力忽然撲面而來，人和人之間的相處，是件挺累的事，這如同下象棋，一招不小心，全盤皆輸。聽著周圍的人述說絮叨，我由不得的勸起即然嫌煩，那果斷你歸隱避世得了。殊不知它是不太可能的。聽出了我話中吐槽的寓意，不由自主相視一笑我的朋友。
我又感覺，人和人之間相處，也是件很造型藝術的事，看你怎么把握。這如同煮湯，構建一種不冷不熱的情況。即便有時候確實氣惱，但這些傷心的話，的我的朋友確無須出入口，想一想致死的不良影響，你承擔得了么？明確絕不后悔么，欲望時不要說一切話，不必做一切事，這個時候的你不是理性的，是被心態上下著的玩偶，待到完全保持清醒了，再坦然地周璇于各色各樣人當中，也許沒之后，不自覺留退路。
究竟你完了命呢，還是隨遇而安好我的朋友。該信時就信，不相信時隨便。
寫我的朋友作文 篇15
在機器人興趣班里我有一位愛鉆研的朋友，他學習非常好，和他在一起時總會不經意地被他的認真鉆研精神所感染，他一直是我向往的類型，我想要像他一樣優秀。
首先是做題愛鉆研。他如果有不會做的設計題就絕不會像其他同學那樣選擇放棄，總是在默默告訴自己，相信自己，我能行，然后就一直鉆研。過了一會兒，他便興奮地跳了起來，大喊道：“我做出來啦!做出來啦!”此時此刻他便會沉浸在做出來題的喜悅之中。
他拼裝機器人更是愛鉆研。有一次，課堂上互動比賽，我們倆一組拼完機器后，我便開始了編程，我編完以后發現程序與機器人的動作無法匹配。他看完之后便陷入了沉思，只見他眉頭緊鎖，一滴滴豆大的汗珠從額頭上落了下來，在他的冥思苦想下終于發現了問題的根源，原來是因為機器少搭了一個小零件。于是我們兩個趕緊修改了一下。最終我們趕在比賽結束前一秒修改完了拼裝機器。真是有驚無險啊!
不要以為他只是一個愛學的“書呆子”，玩的時候他也很認真。記得有一次我們一起踢足球，我和我的同學一組，他的伙伴們是另一組。由于我們這組實力“太強”的緣故。他們組連連敗退。就在這時，胡躍琪和他們小聲議論了幾句便開始了游戲，我們看他們帶著球往左側好，我們趕緊包圍了上去，突然他們一躲便把球傳給了胡悅琪，只見他從右側直接把球踢進了球門，我們卻無可奈何，原來在他的指揮下，他們和我們玩起了聲東擊西，好一個“兵法”啊。
這就是我的好朋友——胡躍琪，一個愛專研，玩起來也不含糊的小帥哥!
寫我的朋友作文 篇16
朋友，不需要許多物質去鋪墊，只有真情，才是朋友間最重要的。
他，很愛開玩笑。常常能聽見他裝作不在意地對我說：“你是不敢打我的。”然而他空洞的眼神中似乎已經詮釋了他的害怕，在我對他笑了笑后，他仿佛感覺到了我“不懷好意”的笑，就會把手伸出來合十說：“對不起，我錯了。”這讓我哭笑不得。每次和他聊天時，都會情不自禁地被他的一句玩笑話逗得笑到合不攏嘴。
他，很負責。之前坐后排時，他說他看不清想讓我把另一副眼鏡借他，我答應了。他不是戴著就是收到盒子里，我也沒有介意。可是突然有一天，他就把眼鏡放在桌子上，但是卻不知道被誰給撞了，整個鏡片都歪了，鏡框也變形了，看起來也不能再戴了。他很慌，我知道不是他弄壞得，我也很意外他說：“我用的時候壞的，就我賠給你吧。”當時因為生氣，沒和他說話，他竟然去找了班主任說了情況，我沒辦法，就讓他不用了，因為我也知道這不是他弄壞的。因為這件事，他也聽我埋怨了許多，但也不會還口什么的。
他，很認真投入。每次遇到數學難題，都不去問別人，總是一只手在桌子上比劃計算，另一只手在嘴巴上扶著。這可能就是他與眾不同的地方吧，堅持著一道題一定要證明出自己的想法，往往他會在那道題上停留很久，然后再想出來后找老師驗證。可能大家都只看到了他搞笑的一面，并不知道他的認真與投入是多么珍貴。
他的玩笑，總是不會太過分，只會讓我們開懷大笑；他的負責，讓我不可置信卻又被感動；他的認真，是我學不來的投入。
我真希望，我們能永遠是好“哥們兒”！
寫我的朋友作文 篇17
朋友這個詞其實非常的玄妙，你既可以說它是我們一生的玩伴，也可以說它是一個激勵我們前進和共同學習的一個同行人。朋友如果教的好，那么我們在生活中在處理一些事情的時候就會變得非常的輕松，如果交到不好的朋友，那么我們的生命中就會出現很多的坎坷和障礙。所以朋友對我們一生的影響是非常大的，無論是在我們日后的學習，還是今后的人生道路上，都會對我們產生一定的影響。
當然在學校里面朋友是一個非常親密的稱呼，因為如果兩個人關系不好的話，基本上都會直呼其名或者是同學之類的，如果能在學校以朋友相稱，說明這兩個人的親密關系非常的高。其實我們也不難發現在學校中想要交到真正的朋友是非常困難的，因為我們之既是同學關系也是競爭對手的關系。而且由于我們年紀普遍還不是很大，心理承受或者心智還不算很成熟，在遇到一些矛盾或者沖突的時候，就很容易會導致雙方之間出現摩擦的事情。
當然朋友也是我們前進路上必不可缺的人，因為我們想要學習更多的知識，就需要有人跟我們一同的前行激勵我們。所以如果在上學的時候能夠交到一兩個知心的朋友，那么我們在學習的道路上會變得非常的順暢，哪怕是困難重重，依舊有人在背后支持你和陪著你一路前行。朋友的意義不是在于你擁有成就的時候與你分享快樂，而是在你失落或者難過的時候鼓勵你安慰你和陪你共同前行。
所以我們這一生或許會擁有一兩個非常要好的朋友，但是我們千萬不要忘記我們學生時代的朋友，因為它幫助我們前進過，幫助我們克服過很多的困難。或許在你今后的道路上再也遇不到這樣的朋友，所以珍惜吧那將是我們逝去的青春。
寫我的朋友作文 篇18
前后，在菜場門口，我總能看見一個乞討的小男孩。他渾身上下臟兮兮的，衣服破破爛爛，兩只腳都有殘疾，走起路來一瘸一拐的。我和每次路過都會給他幾塊錢。有一次，問他：“你家在哪里？你的父母呢？為什么在這里乞討？”小男孩用含糊不清的口氣告訴我們，他是安徽人，早就沒有了，只有他和相依為命。因為年紀大了，只能由他出來乞討維持生活。
聽著他的話，我心里產生一股強烈的同情心。一天中午，我們又見到他在菜市場門口，我向奶奶要了幾塊錢，去包子店買了兩個肉包給他，他非常激動，連聲說：“謝謝！”然后狼吞虎咽地吃了起來，我看了感到又高興又難過。難過的是他小小年紀已失去父母，又不能上學，要靠乞討來養活自己和爺爺。我和他相比，他簡直是太可伶了，讓人難以忘懷。高興的是我雖然無法改變他的生活，但至少給了他一點幫助，給了他一點溫暖和關懷。
我們曾經學過《她是我的》這篇課文，文章講的是在戰爭時期，幾發炮彈落在一個孤兒院里，其中一個小姑娘傷得最嚴重，可醫生和護士都不具備她的血型。而她的阮恒卻愿意為她輸血，在抽血的過程中，阮恒不斷低聲哭泣，他是以為自己就要死了，他想準會讓他把所有的血都給那個小姑娘，好讓她活下來。但事后醫生問他為什么愿意這樣做時，小男孩回答說：“她是我的朋友。”沒有豪言壯語，簡單樸實的一句話表現了小男孩為別人無私奉獻的高尚情懷。現在中國的大地上還有許多貧困兒童不能上學，連溫飽都沒有解決。我是一個小學生。無法幫助他們，但我可以從身邊的小事做起，盡自己微薄的力量幫助需要幫助的人。同時我也呼吁大家一起伸出援手，奉獻自己的愛心。
愛，就是奉獻！
寫我的朋友作文 篇19
事實上，我倆根本不認識，但是看到它時，我默默地想，“愿它能被世界溫柔以待。”
那天，我們初次見面，在一個院子門口，或許是我們家養寵物的緣故，我一眼便看見它，它蜷縮在門旁一角，身上的毛臟兮兮的，像潑了墨水一般，幾縷毛簇擁在一起，讓人不由得產生了惻隱之心，再看它的四肢，頗顯消瘦，走起路來，一顛一顛的，好像得了什么疾病。這時，我與它目光交匯，它求生欲望強烈但又沉靜淡定，我在心里承諾，“我給不了你像王可可那樣的生活但我可以提供給你食物，有時還可以和你一起玩。”
它好像能聽懂我的語言，搖著小尾巴來到我身邊，我親切地摸了摸它的頭，給它清理了嘴巴上的垃圾，雖然這個動作很危險，但我毫不猶豫地做了。拿出書包里的一塊面包，分成小塊放到小狗旁邊。突然，它叫了一聲，我被驚到了，沒想到它的小跟班搖著尾巴也樂呵呵的跑過來，像是一個歡迎儀式。
它們一起狼吞虎咽的把面包吃完，我知道它們的飯量，這點面包對它們來說遠遠不夠，但我也無能為力了，看著它們渴望的眼神，我心頭一酸，在這個世界上還有很多這樣的流浪狗，我起身，瞥見它眼角閃著淚光，可也只能向它揮揮手，表示我的離開，而它一直目送我離開，直到道路的盡頭。
從此，只要一有時間，我就回去看那位老朋友，放學回家從那里經過時，我都會朝門里望一望。我愿它能被好心人收養，讓它的世界沒有嚴寒、酷暑與饑餓。雖然不能與它為伴，但依然會很開心，因為它獎擁有溫飽和愛。會與花、與草、與流水一起領略世界的美好。
我的朋友，你最近還好嗎？
寫我的朋友作文 篇20
我們一起瘋玩過，一起談心過，一起在qq上聊天過，一起挨過訓，一起罰過站。你還記得嗎？小旭？
你有一頭烏黑的頭發，濃濃的眉毛，炯炯有神的大眼睛，超一流的鼻子，一對順風耳和一張出口成章的嘴巴。你在美國生活的怎么樣？你還記得我嗎？
你曾是那樣的調皮，整天崩上天落下地，渾身好像有用不完的力氣。你捕蝴蝶，抓蚱蜢，喂小雞，趕母雞。樣樣精通，記得嗎？三年級的那個暑假我和你瘋玩了幾乎一整個夏天就是你了，我們拉過勾：有福同享，有難同當。永遠不分開，做一輩子的好朋友。可你卻在四年時出國去了美國。我不明白你為什么要去那，那里有什么好？難道那里有很多漂亮的蝴蝶，青色的蚱蜢，淘氣的小雞，膽小而可愛的狗狗？分別已經有三年了，我不知道你是否想過我，想過我們一起共度的時光。也許，也許你早已不記得我，早就把那段日子忘得一干二凈了，可我永遠忘不掉！那段美好的童年回憶，因為那是我最快樂得一段時光。
記得嗎？那次，我們追趕別人得母雞被發現了，主人把我們臭罵了一頓，說是要告訴我們的家長，正在我忐忑不安的時候，你挺身而出，把全部責任攬到自己身上。我非常想報答你，可是......
我沒有料到你會離開，我又著急又悲傷，從小玩到大的好朋友就如此分開了，我內疚，著急，悲傷，無奈。我復雜的心情你是不能理解的，就像情同手足的兄弟在你最無助，最需要你幫助的時候逃之夭夭。
我曾試圖從qq上與你取得聯系，我留了言，卻遲遲不見你的回話。又過了幾個月你的qq也莫名其妙的從我的好友中消失了，我失去了唯一的安慰，小旭你在哪？小旭！我的朋友......
寫我的朋友作文 篇21
我有很多朋友，在這么多朋友中，我覺得顧怡亭和我是最要好的。他不僅助人為樂而且非常喜歡看書。他有一頭黑中帶黃的頭發，非常漂亮。可是他卻是近視眼，鼻上戴著一副小形眼鏡。我和他之間還發生了許多小事呢！
有一次，我倆一起走在路上，發現一個小孩在路邊哭，他趕忙走過去問：“小朋友，你怎么哭了呀。”她說：“我今天拿錢去買東西，可是錢掉了，又找不到回家的路了，媽媽肯定急著在找我的。”顧怡亭說：“你先別哭，我們幫你一起找回家的路，過了好長時間，才找到小孩的家。顧怡亭說：“我們一起把她送進屋吧。”我說：“好的。”小孩的媽媽看到她的女兒回來了特別高興。在她們團聚的時侯，顧怡亭跑了出去，原來他是不愿留名。這時，小孩媽媽看見了連忙追出去想喊住顧怡亭，可是我們已經跑得無影無蹤了。
還有一次我們也是在一起玩。那時，我正巧買了兩本故事書，被他看到了，他就想看。他隨手一拿就看起來了而且看得津津有味。在他看得認真的時候，我把書搶走了，他連忙說：“你怎么把我的書搶走了。”我反駁說：“這又不是你的書是我的書呀，你不能把它說成是你的。”聽了這番話他這才醒悟過來，他接著說：“那你借給我看看，行嗎？”我猶豫著，慢吞吞地說：“我已經預先借給別人了。”他說：“沒關系的，我很快會看完的，我在你家看，行嗎？”我說：“那我們一起看吧，你看這本，我看這本。”過了一會兒，他把那本書看完了，就說要回去，我看了看自己看得那本書半本都沒有看完，他卻看了一本真是比我快得多。
的確，他就是這樣一個人。
寫我的朋友作文 篇22
當我們傷心的時候，朋友能給我們肩膀，當我們正在獨自流淚的時候，朋友能讓我們心情愉快，這不是蒙娜麗莎那神秘的微笑，只是友誼，很簡單而又難以琢磨的友誼，友誼擁有神奇的力量，能使我們為之震撼。
我的好朋友她是一個幽默、可愛、樂于助人的人，她長著一頭黑黑的頭發，不大不小的眼睛，小小的鼻子和大大的嘴巴，她學習很好，從一年級開始，她是我們班的班長，她個子不高，但很愛幫助別人，在外面，她是我們的開心果，在班里，她是我們的好班長，老師的好幫手，我們都對她很敬佩。
她是一個心靈手巧的人。有一次，美術老師教我們做扇子，她教了二種方法。同學們都順利地做完了第一把扇子，可第二把他們都不會做，無論他們怎么折、怎么粘，扇子還是做不出來。這時，我看見我的朋友卻不慌不忙地看了看美術書，想了想，她把一張折過的紙放進材料袋中，又換了一張紙，我看見她把紙按第一種方法折，我心想：她這不是在浪費材料嗎？可我這才發現，她將紙的一格折成二格，按正反正反的順序靈巧地折下去，折完之后她用線把紙綁起來，用膠水把紙的其中一個開頭粘牢，再將膠水把筷子粘起來，最后將筷子粘在紙的另一個開口，這樣扇子就做成了。我也馬上做了一把，同學們見了，紛紛向我的朋友請教，她卻指了指美術書，讓同學們看美術書。同學們也做出了第二把扇子。
生活中每個人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個好朋友，更是一年365天與我長伴的良友。正因為有了她的存在，我的生活才會歡樂，才會擁有五顏六色。
寫我的朋友作文 篇23
她中等身材，有著一頭烏黑的長發，一雙水汪汪的大眼睛，就像剛剛先向上去的兩顆黑寶石，高挺的鼻梁上架著一副大大的眼鏡，給人一種“小學究”的感覺，她還有一張可愛的櫻桃小嘴，你可別小看這張小嘴，它常常會逗得你哈哈大笑。這就是我最要好的朋友——小彤。
小彤很樂于助人。記得有一次，我和她一起走在回家的路上，到了半路，看見一位老奶奶左手提著兩袋蔬菜，右手提著兩袋水果，汗流浹背地朝前走，那背彎得像一張弓一樣厲害。老奶奶氣喘吁吁的，顯得很吃力。小彤連忙搶前一步跑上去，熱心地對老奶奶說：“老奶奶，把您的東西讓給我提吧。”老奶奶一聽，搖搖頭笑著說：“不用了，小姑娘，我自己提就好了，快回家吧，不然你爸爸媽媽會著急的。”“老奶奶，老奶奶，讓我提吧，沒關系的，真的沒關系，老奶奶，您就讓我提吧。”老奶奶拗不過她的軟磨硬泡，只好笑著說：“好，好，讓你來，讓你來。”就這樣，小彤提著蔬菜、水果，我挽著老奶奶的手臂，一路有說有笑地回到老奶奶家。老奶奶連聲夸我們是好孩子，我們心里想喝了蜜一樣甜。
小彤還是一個小書迷。有一次，上體育課時，老師讓我們自由活動，這下她可樂壞了，她馬上拿出課外書，津津有味地看起來。過來一會兒，她同桌碰了碰她的肩膀，問：“你的頭還痛嗎？”她一臉迷茫地反問：“什么痛不痛呀？”同桌不好意思地說：“我剛才不小心用球砸到你的頭了，你肯定很痛吧？”小彤顯得十分驚訝：“什么時候的事？”同學們一聽，都哈哈大笑起來：“你真是一個小書蟲啊！”
這就是我的好朋友小彤——熱心助人、熱愛學習的小女生，你們喜歡嗎？
寫我的朋友作文 篇24
那天，蒙蒙細雨輕悠悠地灑下來，滋潤了世間萬物，為花草掛上晶瑩露珠，也為你和我的頭發蒙上一層粉鉆般的細碎雨露……
放學了，你我一起走在舊校區的林蔭小道上。雨不大，我們跨過泥濘的洼地，繞過被雨水浸過而又蒼翠欲滴的小樹，涼爽的空氣使你我心中特別快活。
這條“林蔭小道”是你我的秘密基地。
此刻，我們在這個隱蔽的秘密基地里，沒有任何人能夠發現。
當時，我們在找蝸牛，雨天，是蝸牛最佳的“出門”時間。你發現了一只殼兒泛黃，有花斑點的小蝸牛，與此同時，我也找到了一只相貌平平、身體渺小的蝸牛。你用樹葉兒將它們倆包起來，我又用石頭把它們周圍一圈，為它們做了一個舒適的家。你我雙眼相視，嘴角不禁上揚，笑了。
可是，我不小心割破了腿，紅色的血液如流水般涌了下來，我不禁皺著眉頭咝咝抽了幾口涼氣。“怎么了，沒事吧！”你聽到了我的呻吟，放下手中的蝸牛，急忙趕了過來。“沒事，只是劃了一道口子而已。”我說。“哎呀，怎么流了這么多的血啊，我這兒有創可貼，快貼一下吧！”“哦，謝謝……”你這么體貼人，關心我，頓時，我感到傷口不那么疼了，暖流涌遍全身，多愁善感的我差點兒流出淚來。
“好了，我扶你，我們一起挖泥鰍吧！”“好，我們走”。
雨停了，天邊顯露出一抹霞，那霞光照在“林蔭小道”上，灑在你的臉上，我感到溫暖至極。與你相處了六年，是你讓我體會到了深刻的友誼，也許那舊校區“林蔭小道”已經不存在了，可你我的友誼永遠存在……親愛的你----我的朋友，我真心的謝謝你……
寫我的朋友作文 篇25
我們每個人都有一個知心朋友，她會傾聽你的煩惱，傾聽你的訴說……我同樣也有這么一個朋友——楊雪。她圓圓的臉上，水汪汪的眼睛就好像嵌著的兩顆黑寶石。她有著一張櫻桃似的小嘴，更顯得她可愛。
楊雪是個樂于助人的人。只要有人遇到困難，楊雪都會第一時間站出來幫助他。有一件事讓我至今記憶猶新……
那天陽光明媚，小鳥們歡快地唱著動聽的歌曲。我同楊雪一起背著書包去上學。在路上，由于我走得有些急，所以不小心摔了一跤。我摔得腿上青一塊紫一塊，站都快站不穩了。楊雪見了，忙一手接過我的書包，一手來扶我。她扶著我慢慢向前走著。我怕連累她遲到，讓她自己先走，但她還是堅持要把我送到學校衛生室。看她這么堅持，我心想：這就是純真的友誼吧！有一句名言說得不錯，友誼的臂膀長得足以從世界的這一頭伸到另一頭。在去學校衛生室的路上，還真是不容易呀！由于楊雪本來個子就不高，現在既要背兩個書包，又要扶著我，不一會兒她就汗流浹背了。我感覺她走路似乎有些不穩，于是，我瞅了瞅楊雪，原來她已經快支撐不住了，豆大的汗珠直往下流。我看她已經很累了，就一直對她說：“你自己先走吧，別管我了。你瞧瞧你自己，都這么累了，還要硬撐。”她喘著粗氣對我說：“沒關系！”終于到了學校的衛生室，楊雪早已累得氣喘吁吁、大汗淋漓了。老師幫我包扎完，楊雪又把我扶到了教室。課間，她扶我上廁所；中午，她又幫我拿飯，忙進忙出……
楊雪真是我的好朋友，她讓我懂得了什么是真正的友誼。
寫我的朋友作文 篇26
在科城四年的讀書時間里，我結識了許許多多的朋友，但讓我印象最為深刻的還是他——陳競麟。
他有一對濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張整天咧開帶笑的嘴巴，他性格最為突出的一點是——愛笑。
有一次老師出了一道很好笑的腦筋急轉彎題，別的同學都笑得很小聲，可陳竟麟呢，他張開嘴哈哈地大笑，簡直就旁若無人，我們都吃驚的望著他。而且，還不只這一次，如果只這一次我就不說他了，他幾乎每次碰到好笑的事都比別人笑得大聲。
他也有一個很好的品質，那就是——好學。他在我們班成績很好，他為什么每次考試都那么棒呢？我專門跟他討論過了，原因是：主動學習，并不被動學習。有一次，他有道數學題不會做，他非要把這題弄懂才肯罷休，正是這個原因，我才那么喜歡他，崇敬他，把他當做我這一生中的好朋友！
說到這兒，該揭揭他的短了。俗話說得好：一個人不可能是十全十美的。他也是個人，還不都是兩個肩膀扛一個腦袋，那么，他有時也有點壞毛病也就不足為怪啦！他讓我感到最反感的一個缺點就是——不謙虛，太自大。
比如，有一次，老師出了一道數學題，我們算出答案后，都爭先恐后的舉手，最后，發言的是他。他說得很精彩，可有幾個要點說錯了，我就給他提出來，沒有想到，他竟說：“哎呀，你別吵！”說完就用那種輕蔑的眼神掃了我一眼。當時我心里那個氣呀，真想上前扁他一下。我希望陳竟麟能改掉這個毛病。
跟一個優秀的同學學習，是一件美好的事情。有時我真不想與他競爭，他是我的朋友啊，他勝我勝有什么區別呢？我不也希望他更優異嗎？可是，沒有競爭就沒有動力，努力吧，我的好朋友，我希望我們永遠是對手。同時，我愿和你結下更深的友誼！
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