朋友名字叫創客四年級優秀作文550字（通用24篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的朋友名字叫創客四年級優秀作文550字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　朋友名字叫創客四年級優秀作文550字 1

　　隨著年齡的增長，我的朋友也越來越多。他們就像桃樹上的一朵朵桃花，有時一不小心，就會有一朵桃花掉落下來；有時風吹日曬，就會有一朵桃花變色枯萎。有時千言萬語，就會有一朵桃花新開枝頭，有時狂風暴雨，就會有一朵桃花依然如舊。而那些依然依然如舊的“桃花”，就是我的創客朋友。

　　我曾有過一位這樣的創客朋友。他總會把各種想象轉變為現實，有時會邀我一起。雖然有時失敗，有時成功，但我們很快樂。

　　有一次，我們在一起玩，看見了一個人手里拿著一個飛機模型，那個人把飛機往前一飛，便像一只小鳥一樣在空中自由自在得飛著，不一會兒，小鳥便穩穩地降落在地上。

　　他想了一會，對我說：“我們也做一個吧！”我也想和他一起做，但我要回家吃飯了。

　　等我吃完飯去找他的時候，便看見了他手中的一個模型。

　　“哇！太酷了。能飛嗎？”

　　“當然！”他十分自信地說，“我試過很多次了。”

　　話音剛落，便看見一只“小鳥”在空中飛著，平平地，穩穩地。第二次，他換了一個方式飛，只見那只“小鳥”在空中轉了幾圈。

　　“哇！太棒了！”

　　“這可花了我好大功夫呢！”

　　這就是我的`創客朋友，雖然我和她已經分開，但她永遠都是我的朋友，我的創客朋友。

　　朋友名字叫創客四年級優秀作文550字 2

　　一提起朋友：有幫助我的朋友，有一起玩耍的朋友，有放學一起回家的朋友，也有無話不談的好朋友。而今天，我要為大家介紹一位特別的朋友，他既聰明又努力，而且喜歡發明創造，他是我的創客朋友——小明。

　　小明遇到問題喜歡開拓創新，勤動腦筋，他做任何事情都很細心，力求完美。他是畫畫的.小能手，不僅畫畫得漂亮，而且如果有一點不好就要從頭再來，力爭完美。他在學習上勤勤懇懇，沒有半點松懈。因為他知道勤能補拙。他的學習精神深深地感染了我。

　　有一天，他跟我說：我想發明一個神奇的電筒，這種電筒不僅可以照明，還可以打電話，看地圖。可以發出激光，紅外線。它是用環保塑料做的，內有一種微型機器人，別看它小，有很多很多功能：它的口袋可以拿出許許多多的東西來。假若迷路的時候可以叫機器人給你地圖，這樣做就不會迷路了；有人欺負你，你可以拿紅外線嚇唬他。照出來的光，五光十色，可以照出各種圖案。它也要充電，他是靠太陽能充電的，如果天氣冷的話，可以用手心的熱量來充電，我相信，他那么聰明又勤奮努力，以后一定可以發明出這種電筒。

　　他真是一名創客啊，我相信在未來的某一天他一定會發明這種手電筒，但是我很高興可以結交這樣的一位勤于思考動腦的好習慣，勇于創新的好朋友。

　　朋友名字叫創客四年級優秀作文550字 3

　　我有一位朋友，他很有創意，很會創造，所以，我給他起個外號——創客。他長得不太高，黑黑的頭發，大大的眼睛，戴著一副眼鏡，看上去很有學問。

　　有一次，他和我一起去超市，我們買了很多不同的東西，但是都又買了老酸奶——我們的最愛。從超市出來，走在回家的'路上，我們聊起了天兒，他問我：“老酸奶打算怎么吃呢？”“能怎么吃？直接喝了唄。”我答道。“我呢，不直接吃，我要把老酸奶做成“酸奶沙拉”，或者利用老酸奶做出更多更美味的酸奶。”他說。“哦，我怎么不知道到呢，聽起來就感覺很好吃啊，說說怎么做的？”他說：“找一個小杯子，把酸奶倒進去，再把想吃的水果切成小丁丁，放在里面，用筷子攪拌，就做成了“酸奶沙拉”。如果想把酸奶變多變好吃，就得利用酸奶機，用老酸奶做菌種，就能做出更多更好吃的酸奶了。”“真是好主意！”我說道。

　　回到家，按照他說的方法，我迫不及待地嘗試做“酸奶沙拉”，果然，味道比單吃更美味。在他的啟發下，我把“酸奶沙拉”放到盤子上，鋪上薄薄一層，然后放進冰箱冷凍室，過了幾個小時，再拿出來，就變成“炒酸奶”了，味道更棒了，哈哈......

　　他，是一名創客，更是我的好朋友，好榜樣。在他的幫助下，我也成為了一名創客，真是太開心了。他教會了我生活要充滿創新和創造，這樣生活才會更美好。

　　朋友名字叫創客四年級優秀作文550字 4

　　朋友比金子還珍貴卻不用花一分錢就能得到，一個好朋友很難得，一個不小心也會失去。

　　在人的成長道路上，朋友是必不可少的。

　　隨著年齡的增長，我的朋友也越來越多。他們就像桃樹上的一朵朵桃花，有時一不小心，就會有一朵桃花掉落下來；有時風吹日曬，就會有一朵桃花變色枯萎；有時千言萬語，就會有一朵桃花新開枝頭，有時狂風暴雨，就會有一朵桃花依然如舊。而那些依然如舊的“桃花”，就是我的創客朋友。

　　創客創客，什么是創客呢？創客一詞來愿與英語單詞“maker”，是指不以盈利為目標，努力把各種創意，想象轉變為現實的人。創客的核心就是創新，創客會為自己，同時也為別人創建一種更美好的生活環境。

　　我曾有過一位這樣的.創客朋友，有一次我們一起玩，看見了一個朋友手里拿著一個飛機模型，她把飛機往前一飛，變的像小鳥一樣在空中飛翔，不一會，小鳥便降落。他想了一會，對我說我們也做一個吧，我也想和他一起做，可我該回家吃飯了。等我吃完去找他時便看見她手里有一個飛機模型。哇，太酷了。能飛嗎？當然！她十分自信地說，話音剛落，便看見了一只小鳥在空中飛著，穩穩地，平平地。哇！太棒了！這可花了我不少功夫呢！帥吧？嗯！

　　這就是我的創客朋友，雖然我和他已經分開了，但他永遠都是我的好朋友，我的創客朋友。

　　朋友名字叫創客四年級優秀作文550字 5

　　大家好，今天我給你們介紹朋友他的名字叫創客。

　　創客是一個個很高有一米六以上聯，臉是個瓜子臉，眼睛小小的，嘴巴也小小的，長的很可愛的。

　　就拿不久前的那次上英語班要考試。當我打開鉛筆盒的瞬間，頓時傻了眼。糟了，黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來。可是，我翻遍了整個書包也沒有找到水筆的蹤影，怎么辦？此時的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉。但生性膽小的'我又不敢跟老師提起。就在這時，坐在我旁邊的創客見到我這副模樣，便小聲地問道：“郭祿源，你怎么了？””我忘帶黑筆了！”我沮喪地說道。“你就用我的吧，我正好帶了兩支筆。”創客悄聲說道。只見，他邊說邊迅速打開鉛筆盒，從兩支水筆里挑選了一支筆送到我的手里。我連忙向他投去了感激的目光。下課了，我連忙向他道謝。而他卻我握著我的手真誠地說：“不用謝！我們是朋友，就應該互相幫助，而且在生活中每個人都會遇到困難，幫助別人的同時也等于幫助了自己，難道不是嗎？

　　它打籃球也很好呢！有一次，他來到我家門口的廣場打籃球不到十分鐘就投進很多球。

　　朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明，朋友向遠方的船支為你護航保駕。生活中每個人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個像創客這樣的好朋友。

　　朋友名字叫創客四年級優秀作文550字 6

　　一提起朋友：有幫助我的朋友，有一起玩耍的朋友，有放學一起回家的朋友，也有無話不談的好朋友。而今天，我要為大家介紹一位特別的朋友，他既聰明又努力，而且喜歡發明創造，他是我的創客朋友——小明。

　　小明遇到問題喜歡開拓創新,勤動腦筋,他做任何事情都很細心,力求完美。他是畫畫的小能手,不僅畫畫得漂亮,而且如果有一點不好就要從頭再來,力爭完美。他在學習上勤勤懇懇,沒有半點松懈。因為他知道勤能補拙。他的學習精神深深地感染了我。

　　有一天，他跟我說：我想發明一個神奇的電筒,這種電筒不僅可以照明,還可以打電話,看地圖.可以發出激光,紅外線.它是用環保塑料做的',內有一種微型機器人,別看它小,有很多很多功能：它的口袋可以拿出許許多多的東西來.假若迷路的時候可以叫機器人給你地圖,這樣做就不會迷路了;有人欺負你,你可以拿紅外線嚇唬他。照出來的光，五光十色，可以照出各種圖案。它也要充電，他是靠太陽能充電的，如果天氣冷的話，可以用手心的熱量來充電，我相信，他那么聰明又勤奮努力，以后一定可以發明出這種電筒。

　　他真是一名創客啊，我相信在未來的某一天他一定會發明這種手電筒，但是我很高興可以結交這樣的一位勤于思考動腦的好習慣，勇于創新的好朋友。

　　朋友名字叫創客四年級優秀作文550字 7

　　我有一個好朋友，我們大家都叫她“創客”，為什么給她起一個這么時髦的名字呢，聽我來給你們講一講。

　　記得有一次我和“創客”在她姥姥家玩，姥姥家院子里有一顆葡萄樹，上面的葡萄紅得發紫，可是葡萄架搭得太高，我們夠不著，這怎么辦呢。“創客”想了一會兒，找了一根竹竿和一根鋸條，把鋸條用繩子緊緊地綁在竹竿的一頭，綁好后對準我們想要的葡萄來回地切割，十來下我們垂涎已久的葡萄就到了我們的手中。

　　還有一次是“創客”到我們家玩，我把媽媽給我買的板栗拿來讓她吃，但是因為是前一天買的，板栗里邊有一層毛茸茸的皮兒很難弄掉。“創客”這時候又有了好辦法，她把板栗放在微波爐里加熱了十秒鐘，然后拿出來，奇跡發生了，剝板栗變得很輕松并且剝得很干凈。我問她為什么？她笑著說：“微波爐加熱讓板栗變得和剛炒出來一樣，當然好剝了，但是時間不能長，時間長了板栗受熱會爆炸的”。

　　這就是我的“創客”朋友李若涵，我們朋友中的智多星，她總有很多好的主意，很多好的`創意，她總是能用自己的智慧找到更好的方法，讓生活的一些事情變得簡單，變得更加有趣。她是我們小朋友中的“創客”，是我們學習的榜樣。我也要像她學習，多動腦子，只有創意無限，生活才能更加精彩！

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　　我有一位朋友它有一個很新穎的名字----創客。你是不是感覺不可能有這個名字，因為百家姓里沒有“創”的姓氏，可它就叫“創客”。

　　其實創客是一個網站的名字，聽到這兒你就會說：“原來是網站啊!這就一點也不奇怪了，網站什么名字都有。”可是你知道它有哪些方面功能和我們有關嗎？

　　如果你很好奇的話就聽我的解說吧。創的`意思就是創作，多寫作文，客的意思是每個寫作文的人都是客人。創客是一個把自己的作文公開放到上面，并讓別人來評價的網站，不管別人說了什么，你都不能說他們。創客給你一個別人能夠了解你的機會，我就遇到過，你想聽嗎？

　　有一天我正在打印當天剛寫好的作文，我的老爸就過來了，他就看了我放到創客上的作文，他指著其中一篇叫《小花貓照鏡子》的作文，就說這是誰寫的作文，我說是我寫的，我爸就說：這是我兒子寫的？我兒子能寫這么好？我說當然是我寫的，老爸卻說，剛開始些作文不好可以理解，但可不能抄別人的呀。這時候我的心里突然很不高興，我面無表情地對我爸狠狠地說:當然是我寫的!老爸就沒有再說我的這篇作文了。通過創客讓老爸了解到了我的進步。

　　在我看來創客不僅僅是一個網站，而是一個好朋友，是可以讓我提高作文水平的好朋友。好啦，我要說的也只有這些了，再見啦，拜拜。

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　　創客是什么意思？在中文里，“創”的含義是：開始做，創造，首創，開創，創立。它體現了一種積極向上的生活態度，同時有一種通過行動和實踐去發現問題和需求，并努力找到解決方案的含義在里面；“客”則有客觀、客人、做客的意思。客觀，體現的是一種理性思維。客人、做客則體現了人與人之間的一種良性互動關系，有一種開放與包容的精神在里面，而開放與包容體現在行動上就是樂于分享。創新是一種強大的力量，創客是創新里面最強大的人，是靠點子掙錢的人。

　　以前，人們沒有飛機只好做船，在夜里度過一個又一個的暴風夜，后來有人根據小鳥的飛行原理造出了飛機，這就是早些時候的創客，是創客的先鋒者。

　　作為21世紀的接班人，我們就是明天的主人。要想有所成就就要擁有不斷創新，沒有創新，明天的一切都是空想，沒有創新，所有一切東西就沒有空談。做新時代的創客。

　　古今中外，凡是有所成就的.仁人志士都是有創新精神的，創新是成功的動力，愛迪生的創新使他成為時代的發明家，蔡倫的創新使得文化得以流傳千古。

　　創新是科學家的生命力。科學技術是第一生產力。人之可貴在于能創造性的思維。

　　正是因為有了創客，創新，我們祖國才走上了昌盛之道。

　　正是因為創新，創客，我們飛上天的夢想才得以實現。

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　　我有一個朋友名字叫創客，他與我無處不在，也跟我很親密。

　　發明對我們很有用處，創客，“創”指創造，“客”指從事某種活動的人，“創客”指勇于創新，努力將自己的創意變為現實的人。從老式的手搖電話到現在的手機，從開始的黃包車到現在的自駕車，從以前的礦石收音機到現在的多功能收音機，發明真偉大。

　　在發明的過程中有很多失誤引發爆炸、中毒，別看現在有些發明的東西很精致美麗，在他的背后藏著很多很多的'危險、傷害，發明家為了讓我們的生活便利花費了很多心血，這些科學家真了不起。

　　中國的四大發明有：造紙術蔡倫發明，東漢今湖南耒陽人；印刷術畢升發明，北宋今湖北英山人；火藥古代煉丹家發明；指南針是沈括把司南改造后變成了指南針，沈括是宋朝今浙江杭州人。

　　假如我是發明家，我會發明懸空車，我會發明隱身藥水，我會發明急速鉛筆，我還會發明密碼抽屜。我想發明的東西許許多多，可是我要學習，不學習怎么能發明出來為人們提供便利的東西呢？

　　我還特別喜歡哆啦A夢，他想要什么就可以拿出什么，我也想像他一樣有一個大口袋，大口袋里什么都可以拿出來，我相信總有一天有人可以發明出來一個真實的哆啦A夢，或者是像哆啦A夢一樣的大口袋，想拿什么就拿出什么，給我們便利。

　　科技給我們了很大的幫助，我們不能忘記這些偉大的發明家，創客永遠與我同在。

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　　在我們的成長道路上，朋友是不可缺少的。他們就像我們的人生導師，指引著我們，改變我們的人生軌跡。在我的眾多朋友中，被人稱為“創客”的小王深深地影響著我。

　　創客是什么呢？創客就是把各種想象轉化為現實的人。他們不斷創新，不斷發明，創造出了許多新奇的東西。而我的“創客”朋友小王，善于動腦和創新，喜歡用拼裝不按照圖紙拼出各式各樣的東西。

　　有一次，我和小王一起買了一個大拼裝，我準備打開圖紙看著拼，可小王說“我們要有自己的創意，拼一個酷酷的機器人怎么樣？”“可以是可以，只是沒有了圖紙，憑空想象怎么拼啊？”我說道，他說：“看我的！”說完他找了一張紙，看了看我們的零件，想了一會兒，畫了一個簡易的機器人。接著就拿起零件一個一個的拼了起來。

　　我呢負責找零件，而小王就負責組裝。拼裝可不是一件簡單的.事，尤其是沒有圖紙的拼裝。只見小王組裝一會兒就要停下來思考一下，感覺不協調了，還要一點點拆下來重新再拼。突然小王叫到：“哎呀，我把腳部的零件拼到頭部了!”沒辦法小王又重新拆掉。時間就像離弦的箭，匆匆地從我們身邊溜過。兩個小時中我們一直處于拼了拆，拆了拼的狀態。最終在天黑之前拼好了這個機器人。

　　這就是我的“創客”朋友小王，他深深地影響著我，給了我很大的啟示，以后我一定要多動腦，多發明，多創造，成為一個“創客”！

　　朋友名字叫創客四年級優秀作文550字 12

　　朋友名字叫創客一提起朋友，我的朋友都是很忠實的。我跟我一塊兒打籃球的朋友，有跟我一起玩耍的朋友，還有的是幫助我的朋友。不過今天我給大家介紹的不是這些朋友，而是一個，有創新的好朋友。

　　她的頭發烏黑烏黑的，他有一朵能聽到千里以外的耳朵，他有一對炯炯有神的眼睛，仿佛能看到十萬八千里以外的地方。她在美術方面才華橫溢，在語文方面文思如泉，而且在收工和制作方面取得了優異的成績。讓人十分佩服！

　　這個朋友跟我很團結。有一次:我們老師讓做一個水上漂流船。我和她正好分配到一個小組。首先她開始說話，她說:“容易浮到水上面的是塑料瓶，所以我們先拿膠帶纏上塑料瓶子上面，然后在用比較硬的紙坐個小船，這樣它漂在水中，不會沉下去了。”我想她想的可真周全呢！

　　他遇到問題的`時候，而善于動腦。記得有一次:“老師問了一道題，為什么在下雨的時候閃電比打雷的聲音要快？”他迅速地舉起手來:“因為光光的速光具有波粒二相性，而聲音是一種能量，依靠物質的震動來傳播（能量擴散），其速度取決于載體的性質。全班26個同都，我覺得也是。”

　　她的創作的作品也有很多，比如說:“導電最多只可以接兩個燈泡，它就可以用。在商店里買從新買上電線，買上燈泡，然后她的電發到第三個燈泡上。”

　　他真是一個愛學習愛創作的好朋友。你們想知道他是誰嗎？她“高子涵”！

　　朋友名字叫創客四年級優秀作文550字 13

　　在我們生活的現實社會中，有許多發明是由人類創造出來的，也有是借鑒動物，植物發明出來的。各種偉大的發明都在人類手中橫空出現，這都是非常了不起的創客行動。

　　我有一位朋友，發明起源就是由它而來——蜻蜓。是它“創造”了直升飛機。當它快速飛行時，又薄又脆的翅膀卻沒有破碎的情況。因為蜻蜓的翅膀有抗顫震的結構，科學家根據這個結構方法改進了機翼，果然機翼就不在抖動。

　　還有《魯班造傘》的故事:魯班是春秋時的能工巧匠。這一天，忽然下起了大雨，魯班快速跑到了涼亭下避雨。他邊欣賞外面的雨景邊琢磨:要是能有個像涼亭一樣可以帶在身上遮雨的東西就好了。過了一會兒，雨停了。魯班回到家冥思苦想，魯班的`夫人見他最近好像有心事，她問魯班:“最近有心事嗎？飯也吃不下，覺也睡不好。”魯班回答:“我在想怎樣把涼亭小號的車西帶在身上遮雨？”這天，魯班出去散步，看見一群小孩頂著荷葉捉魚，于是問這群小孩:“你們為什么都頂著荷葉？”小孩們說:“因為天太熱，所以頂著大荷葉可以遮陽，這樣就不曬了。”聽了這話，魯班恍然大悟，于是就造出了雨傘。

　　生活中還有好多由人類自己創作而發明人們需要的各種工具。創造力、想象力都是我們每個人都具備的，為了遠行的理想，讓我們開動大腦，奮發向上。

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　　創客是什么呢？創客是夏日里一縷涼爽的清風，是冬日里一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的一股甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶，有了創客，我們內心才會明亮，寬敞，純凈······那么在我心中我的這位創客朋友究竟是誰呢？

　　今天我就帶你認識一下我心目中的這位創客----陌生老爺爺。那一次我記憶猶新，就像昨天剛發生過一樣，我坐公交車去上學，我剛一上車，就被潮水般的乘客給擠到后車門了。不一會兒，車馬上準備停靠第二個站了，我十分害怕，因為車一開門就會擠壓到我了。這時，從人群中伸出一只援助之手。“小朋友，到我這里來，快！等會車開門會擠壓到你的。”我猶豫了片刻，緩緩的把手伸了過去，一模到他的手，有很多皺紋和老繭。我斷定是位老爺爺。他把我拉到身旁，說：“小朋友，看樣子你不是經常坐公交汽車呀！連不能站車門旁這些常識都不知道啊！”我聽了臉紅了起來，順這聲音望去，果然不出我所料，就是一位白發蒼蒼的老爺爺。這時車突然來了個急剎車，我一時沒站穩，身體突然也隨著車身向前沖去，身上書包里的書也隨之嘩的一聲掉了出來。這時候，我彎下腰撿書，在撿書的時候，我看見了那雙布滿老繭的手也在顫抖的幫我撿書。我激動的說不出話來，正當我把書裝進書包時，“給小朋友，你的書。”“謝謝你，老爺爺。”“不用謝，助人為樂是快樂之本嘛！”這會兒，車進站了“我走了，小朋友，好好學習，再見！”“恩，再見，老爺爺。”老爺爺一步一步的`走出車門，我看著老爺爺的身影是那么高大，那么挺直。

　　時間雖然一天天的過去了，我也從來沒有再碰到過這位老爺爺，可他在我心中就是我的一面鏡子，永遠陽光！這就是我心目中的好朋友----創客老爺爺！

　　朋友名字叫創客四年級優秀作文550字 15

　　我有許多好朋友，有愛玩的、愛鬧的；有性格內向的，也有外向的；也有會和我一起學習的……但是，我有一個最特別的朋友——創客承承。

　　承承是一個活潑、機靈的小男孩。他有一雙水汪汪的大眼睛，卷卷的頭發。他笑起來眼睛瞇得像月牙兒，生氣的時候像張飛，眼睛一瞪，誰都不敢說話了。他長著一副機靈的模樣，關鍵時候總是能想出好辦法，我們都稱他為“小諸葛”。但他卻說自己是“創客”。創客是什么呢？我想就是具有創新創造精神、熱愛發明的人吧！

　　為什么說他是創客承承呢？一次，他來我家玩，看到了我的玩具小汽車，就說他長大了要發明一種高科技的汽車。這種汽車的外觀是紅色的，里面有許多高科技元素，比如，自動造水機、液晶游戲屏、食物機、學習機……自動造水機是你只需把一個裝滿水的杯子放上去，輸入你想喝的飲料或果汁名稱，它就會按照你的要求自動轉化成各種美味可口的飲品。更重要的`是，這些飲品還不含糖分，不管喝多少也不會長胖，更不會生病。學習機是你只需要把作業本放上去，輸入要求，它就會幫你寫作業。更神奇的是，這個汽車居然有水、陸、空三種形態，再也不怕路上堵車了！

　　聽著創客承承發明的這種神奇汽車，我感到非常震撼也很向往:“要是有一天我也擁有一輛這樣的汽車，那該多好啊！”那一天，我和承承聊了很久，一直在說他的發明。我也給他提出了許多好的建議。

　　但是，這些發明該如何變成現實呢？我想，只有我們現在好好學習，用知識當做武器來戰勝一起的困難，將這些好的想法都一一實現，這樣才能成為一名真正的創客啊！我和承承說好了，我們要一起努力成為創客！

　　朋友名字叫創客四年級優秀作文550字 16

　　聽到這個題目的時候，你一定很奇怪，人的名字怎么會叫創客呢？別急，讓我來告訴你。

　　這天，我去一個朋友家做客，發現朋友在擺弄桌子上的一個什么東西，走近一看，只見桌子上有一個用黏土做的棕色小山，小山沒有山尖，但從山頂中間下去有一個洞，隨后朋友就把白醋倒入洞里，然后小山像火山一樣噴出了原漿。我在旁邊看呆了！

　　朋友看我驚呆了的樣子，便教我怎么做。

　　首先拿出一個盆子，然后拿出一個養樂多的瓶子，在瓶子里倒入小蘇打，再給小蘇打染上紅色，繼續在盆子里用黏土把盆底鋪上棕色。把瓶子放到中央，用棕色黏土裹起來。然后就可以倒入白醋了。這是因為小蘇打的堿性和醋的酸性會形成二氧化碳氣體使火山噴發。原來是這樣！

　　我剛到家門口，看見比我小一歲的琳琳在我家門口玩。她拉我到她家，給我看了一間用木頭做的小房子，房子里有很多家具，顏色也很漂亮，房子的后面有一根線，底部有四個輪子。一拉線，房子就像車子一樣跑了。琳琳說這是她和爸爸一起做的創客作品，并手舞足蹈的在講制作作品的`過程。

　　還有一次，我們去嬸嬸的甜品店品嘗甜品，嬸嬸說她還沒有來得及做，一直都在做一個大家伙，我很好奇，便想看看究竟，原來嬸嬸是在用麻繩纏一根木棍，麻繩環繞著木棍一圈一圈的纏，直到把木棍纏滿為止，然后又把這根纏好的木棍分成相等的五份，每份中間都下拉了一條麻繩，麻繩上綁上小口瓶，瓶子里倒進水，插入了各式各樣的花草，掛在墻上，整個墻面頓時充滿了生機。這天雖然沒有品嘗到甜品，但是看到了這個作品的制作過程。

　　通過這三件事情，我明白了創客帶給我們的樂趣，更讓我明白了我們的生活離不開創新！

　　朋友名字叫創客四年級優秀作文550字 17

　　在我四歲的時候，我就認識了一位朋友，他叫創客。他很奇怪，不了解他或不喜歡他的人就算瞪著眼看，也看不到他。可我和他卻是一對非常好的朋友。到目前為止，他一直陪了我五年，給我帶來不少樂趣。

　　五年里，我和他之間發生的事情都數不過來，但我記得最清楚的還是那幾次：有一次，天下著大雨，媽媽騎著車帶我去上課，不知不覺創客向我們走來。我便想要是有一種電動車，它能在下雨時讓車底和車座變寬，并在變寬的車底上搭起個雨蓬，門是用拉來進行開合的，窗戶也是。電動車就變成了帶有車廂的電動車了。不僅如此，它還能在太陽特別大的時候變出一把傘，傘上還會有一個風扇，風扇是白的，傘是藍的`還印著小雨點，讓人一看就覺得很清涼。如果有人生病了坐它去醫院的話，它會變出和下雨天一樣的車廂，車座變成柔軟的沙發，還可以調節室內溫度，讓病人感到舒服。

　　冬天，人們都因為寒冷而不出門，我在家里和好朋友玩，創客也過來和我們一起玩，我說：“現在是冬天，我們游戲里也是冬天吧！”我又說：“游戲里我有一套毛衣，夏天它存了夠過一個冬天的熱量，冬天的時候穿上它，再也不怕冷了。夏天它就變成一套冰涼的夏裝，別人滿頭大汗，我卻很涼快，有的時候還會冷呢！”

　　一天中午，我正閑著沒事，創客就向我走來。我想如果有一種刀，很小的刀，用來刻木頭的那種，只需要對它說出想在木頭上刻的花紋，它就能自動刻出來想要的花紋，并且不管什么樣的花紋它都一定在一分鐘之內完成刻畫。

　　我相信，終有一天我和創客的所有“游戲”一定都能成為真的！

　　朋友名字叫創客四年級優秀作文550字 18

　　現在，是科技時代，是創新的時代，我們周圍就有很多科技創新技術，比如無人駕駛汽車、人臉識別、機器人保姆、無幣支付等等。讓我真正感受到了計算機的神奇和強大，感嘆于物聯網技術不斷創新的速度。而帶我走進計算機、懂得編程并認識了很多高科技的東西是我的朋友——創客，她是我們的計算機老師，我們都叫她創客老師。因為她帶我們走進了一個全新的世界。

　　下面就說一下我的創客老師，在課堂上她教我們認識了很多類型的電腦，有臺式電腦、筆記本電腦、平板電腦等等。我用的是臺式電腦，創客老師就是帶我從這里入手的。她教我打字、打詞、打句、打文章；接著還教我們學習了與計算機相關的很多知識；我們還學了編程，創客老師還設計出了很多好玩的圖案和動畫。真的太神奇了。有時，我在想，在老師的知識里，到底有多少我們未知的、有趣的、有創意的知識，真想一下子學過來。

　　所以我不斷的'去記、去練習，學到了很多的東西，還自己做出了花籃、噴氣機、弓箭等等，自認為很棒。直到有一天，創客老師給我們上了一堂課，講了很多現代科學和技術，最后她說：“我們不僅僅為學而學，我們應該用我們所掌握的知識，不斷的去發現和學習新的知識，然后創造出屬于自己的東西，全新的東西出來，你們每個人都是創客。”

　　是的，我們是創客，只有這樣才能跟上時代的發展，才能為社會的發展做出自己的貢獻。真的很感謝我的朋友——創客老師，她教給了我很多東西，不僅僅是知識，還有學習的方式、做人和創新……我一定會努力的，我想總有一天，我也會創造出自己的應用程序，方便給別人，服務給社會。

　　朋友名字叫創客四年級優秀作文550字 19

　　經過兩個月對EV3和EVX的學習，我在機器人培訓班的畢業季終于來臨了。今天我們的指導老師和家長代表都來參加畢業匯報活動。因為這將是我們首次通過比賽的形式完成我們的畢業作品，對于我們每個學員來說都是一個絕對的自我挑戰。

　　在校長發言之后，我們的指導老師宣布了比賽的賽制和勝出標準。所有學員每倆人分成一組，我們一共分成了6個組，用抽簽的方式決定對抗分組名單。參賽項目是二人足球賽。即由二人制作的賽車完成足球比賽進球。比賽使用三局兩勝制，勝出者直接進入下一輪。依次類推最終決出冠亞季軍。

　　我和好朋友笑笑分在一組，我制作的賽車馬力強大，他制作的賽車靈活敏捷。經過討論，我們決定由我來進攻，他來防守。正式比賽開始了，經過三場比賽，我們順利進入了第二輪復賽。這時笑笑對我說：“這次由我來進攻，你來防守吧”。我說：“好的”。可是在場上笑笑的賽車雖然靈活但力量較弱，幾乎是被對手的賽車推著往后退，只有招架之功毫無還手之力。結果，我們輸掉了比賽。最終，我們組得到了亞軍稱號。雖然輸掉了比賽，但我們覺得通過新的`嘗試，找到了我們設計賽車的弱點，對我們今后的設計提供更多的幫助，這才是我們最大的收獲。

　　機器人培訓課結束了，雖然我們每個隊員都有些依依不舍，但是我們都覺得在這里，我們的想法和創意都得到了實踐。可能我們的設計的作品還有很多不足和欠缺的地方，但我們也隨著作品的成功得到了成長的經驗，為我們今后的學習打下了堅實的基礎。

　　朋友名字叫創客四年級優秀作文550字 20

　　創客是什么，是一群通過生活的所見所聞去創新、去開拓的人。每個人都能成為創客，只要留心觀察生活中細節、敢于發現生活中奧秘。

　　一位來自澳大利亞的設計師，它研發了一款自動就能滲水的空氣集水瓶，它和普通的外帶水杯一樣大小，但是功能卻要強太多了。它自帶過濾系統，能抓住附近空氣中的水分子將其轉化為我們可以正常飲用的水，然后儲進水杯中。所以只要有空氣，你就會有源源不斷的水啦。它的靈感就是來自于一只毫不起眼的納米布沙漠甲蟲。

　　這只蟲就是通過翅膀上的麻點，當大霧來臨時，甲蟲就會倒立身子，使霧中的微小水珠就聚在的麻點上，然后順著防水的翅膀慢慢流到甲蟲口中。誰會想到一只甲蟲就能讓你在沙漠沒有水的地方不會喝死呀！這就是創新的'力量。

　　不光現代有創客，我國的四大發明的造紙術，經過了勞動人民長期的經驗積累，蔡倫的改進形成了一套較為定型的造紙工藝流程。畢昇發明的印刷術是用細致帶有粘性的膠泥做成一個個長方體在上面寫上反寫的單字，再用火燒硬，形成活字，最后根據文章內容按順序排好，就可以印刷了。

　　春秋時魯班叫徒弟上山去砍樹，一天下來沒砍多少，便親自上山看看。爬山時，一只手拉著茅草上山，被茅草刮傷，他發現草上有流浪線的細齒，他想如果把齒換成鐵片，可不可以鋸樹，他試制了一條鐵齒片，一拉，果然成功了。

　　看來，創新來源于大自然，來源于我們的生活，只要留心觀察就可創造出奇跡。作為當代青少年應敢于發現、開動腦筋，努力成為創客一族！

　　朋友名字叫創客四年級優秀作文550字 21

　　我的弟弟牛牛是一個胖乎乎的小男孩，今年上二年級了。他圓圓的臉上有一雙小眼睛，小巧的鼻子下邊有一張紅紅的小嘴。每天都嘟嘟嚕嚕的說個不停，他有好多稀奇古怪的問題來提問你讓你回答不出來，還特別喜歡擺弄一些拼裝玩具和小電子元件。他總喜歡把幾個長時間不玩的'或者是壞的玩具自己再想辦法組裝起來，裝成一個更好玩更新奇的玩具。

　　每當他寫完作業的時候媽媽總說：“不要看電視了，去多玩你的積木吧！”每次聽到這些話我就很奇怪媽媽怎么會鼓勵他玩玩具呢？我們現在不是應該以學習為主吧？后來我上網一查才知道，原來多玩玩積木可以開發小朋友的思維，可以使他有更多的想法和創造，怪不得我總覺得弟弟的思維比我開闊，比我想的問題多呢！

　　弟弟最近一直在做一個他自己認為很厲害的科技小發明，他對我說：“姐姐，我告訴你一個秘密啊，我準備做一個小電影，你是不是很期待呢？”我說：“什么發明啊？估計早都被人給發明出來了，你先給我看看吧。”結果他拿出來我一看，天啊，這是什么發明呀，這不就是一個普通的盒子嗎？弟弟說：“你先等一下，我得借用一下媽媽的手機。”一會兒，他找來媽媽的手機，用媽媽的手機在鞋盒里播放動畫片，再通過放大鏡傳遞出來。聽他嘟嘟嚕嚕說了半天，原來是這么簡單啊，關鍵還得有媽媽的手機才能完成。不過他說這只是最初步的，后邊他準備畫一些小卡片來代替手機。我覺得我還真是有些期待他的小發明了。

　　這就是我的弟弟，也是我最好的朋友。大家說我的弟弟像不像一位聰明的小創客呢？

　　朋友名字叫創客四年級優秀作文550字 22

　　朋友很珍貴，卻不用花一分錢就能得到，朋友也很難得，一不小心就會失去。

　　隨著我年齡的增長，我的朋友也越來越多。她們就像一棵樹上的朵朵花兒，有的是姹紫嫣紅的，有的是單調的，有的卻是縮成一團的花骨朵兒。在這里，姹紫嫣紅的是我最珍貴的朋友，單調的是我慎重考慮一下看看能不能忘掉的朋友，花骨朵兒呢?她是我隨時隨地就能忘掉的平凡朋友。

　　創客的“創”是指創造，“客”就是指從事某種活動的人。這個詞指勇于創新，努力將自己的創意改變為現實的事。特指具有創新理念、自主創業的人。

　　我就有這樣一位創客朋友。她總是會把自己的.想象變為現實，經常會邀請我一起來做這些事。雖然有時成功，有時失敗，但是我們都很開心，因為這件事讓我們體驗到了樂趣。

　　有一次，我從青島旅游回來，買了個小小的機器人，如果擰一下后邊的按鈕，它就會自動跳舞。朋友來到我家，看到了這個機器人，就拿了個螺絲刀把一個個小小的螺絲擰了出來，把一個個零件都拆開，用她自己的想象又拼出了一個另一種樣式的機器人。同樣，拼好之后的機器人照樣也會跳舞。她拼好后，我抬頭一看表，才用了十五分鐘。讓我拍案叫絕，那么多的零件和螺絲，拆下后又裝上，而且是用自己的想象拼出的，就連她自己都不可思議。

　　我們之間，這種有趣的事情還有許多，比如說：把一個杯子，用某種思想來看，可以看成一架飛機……

　　她，就是我其中之一的創客朋友，同樣也是我前文中提到的姹紫嫣紅的花朵。朋友的友誼是很重要的，我一定不會忘了我的這位創客朋友！

　　朋友名字叫創客四年級優秀作文550字 23

　　繁重的學業使我們現在的學生和家長都更關注成績，而我們的動手能力和操作能力卻被大家漸漸忽視了。一天，有位朋友來到了我們身邊，他的名字叫創客。

　　創客來自于英文“maker”，創客本指勇于創新，努力將自己的創意變為現實的人。在中國“創客”與“大眾創業、萬眾創新”聯系在了一起，特指具有創新理念、自主創業的人。

　　我想與創客做朋友，那就需要自己動腦動手了。時間對我們每個人都很重要，我在想我能否做一個測算時間的沙漏呢？于是，在姥爺的幫助下我們開始動手。先是找出兩個高腳杯型的空果凍盒，然后找了一些細沙子，清理干凈把沙子曬干，以防堵塞。在這期間，我把果凍盒底各扎了一個不大不小的孔，然后把兩個杯子底部相抵著粘在一起，把在下面倒置的果凍盒面密封嚴，把沙子裝在上面的果凍盒里密封好，這個沙漏就基本做好了。我觀察了一會兒，上面杯子里的沙子全部流到下面杯子里所需時間大約是三分鐘。有了這個沙漏，以后就算不看表也能大概測算時間了。我感到自己好像就是一個小創客了！

　　每天早上上學，我都能看到灑水車在灑水，我想水車里的水應該和我們喝的`水一樣都是自來水。一想到目前地球淡水資源緊缺，灑水時還要浪費掉那么多清水，我就很心疼。我們能否發明一種濾水器，使被污染的水能夠二次利用。這樣像環保、消防、農耕等都可以使用這種二次用水，也達到了節約的目的。

　　當然想到還要能夠做到，我想做創客就是要培養我們的動手能力和想象力，更要創造出對大家有益的物品，實現我們的夢想。

　　朋友名字叫創客四年級優秀作文550字 24

　　我的朋友叫創客，它勇于創新，努力將自己的創意變為現實的人。以個人設計、個人創造為核心內容，具有創新理念的人。它每一次都能帶給我不同凡響的體現，我很喜歡我的'這個好朋友。

　　三年級下學期創客走進我們學校，來到我的身邊，他帶領我和同學們走出教室，走進球場，我們一起討論，一起暢想，各抒己見，只為了能辦好這次年級乒乓球游戲比賽。

　　經過討論，我們分成了五個隊，有男、女運動員隊，裁判隊，啦啦隊，替補隊員，我們每個隊分工明確，各自準備著，我也參加了啦啦隊，我們每天中午都提前到校排練，我們編排動作，討論服裝和音樂，我們做了充足的準備。比賽的日子終于到了，老師和同學們來到了球場，校長也來了，還有很多家長。比賽第一項就是我們的啦啦隊，我們穿著統一的校服，老師還給我們化了妝，我們拿著藍色的花球，我們動作協調統一，精神抖擻地完成了啦啦操的表演，得到同學和老師們熱烈的掌聲，我們也因此獲得了啦啦操第一名的好成績，給班級爭得了榮譽。后面還有乒乓接力賽和自創乒乓小游戲，我們班都取得了優異的成績。

　　我和創客參加了這次別開生面的比賽，我很喜歡它，喜歡它來到我們身邊，帶給我們不同的課堂學習體驗，帶給我們書本里沒有的東西，讓我們把充滿好奇、充滿新鮮的事物搬到課堂上，提高我們的創新意識，增強我們的組織和協調能力。

　　我希望創客能經常來找我們，帶給我們更多更有意思的內容。當我看到詩詞大會的時候，我就希望創客能把他帶到我們的課堂，讓我們也來一場國學詩詞的比賽。創客是我的朋友，也是小朋友們共同的好朋友。

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