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100個經典排比句匯總
1、善思則能“從無字句處讀書”。
讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷;
讀太陽，讀出了它普照萬物的無私;
讀春雨，讀出了它潤物無聲的柔情。
讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情。
讀石灰，讀出了它粉身碎骨的清白。
2 、幸福
幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛;
幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲 .
幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適;
幸福是“奇聞共欣賞，疑義相與析”的愉悅。
幸福是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的奉獻;
幸福是“夜來風雨聲，花落知多少”的恬淡。
幸福是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的圣潔。
幸福是“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪壯。
幸福是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷。
幸福是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的氣節。
3 、大自然的語言豐富多彩：
從秋葉的飄零中，我們讀出了季節的變換;
從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量;
從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步;
從穿石的滴水中，我們讀出了堅持的可貴;
從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。
4 、成功與失敗
種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發芽。
鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能開放。
礦石，如果害怕焚燒(熔爐)，那它永遠不能成鋼(煉成金子)。
蠟燭，如果害怕熄滅(燃燒)，那它永遠不能發光。
航船，如果害怕風浪，那它永遠不能到達彼岸。
5 、墻角的花，當你孤芳自賞時，天地便小了。
井底的蛙，當你自我歡唱時，視野便窄了。
籠中的鳥，當你安于供養時，自由便沒了。
山中的石!當你背靠群峰時，意志就堅了。
水中的萍!當你隨波逐流后，根基就沒了。
空中的鳥!當你展翅藍天中，宇宙就大了。
空中的雁!當你離開隊伍時，危險就大了。
地下的煤!你燃燒自己后，貢獻就大了。
6 、朋友是什么?
朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅;
朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽光的地帶;
朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。
7 、一粒種子，可以無聲無息地在泥土里腐爛掉，也可以長成參天的大樹。
一塊鈾塊，可以平庸無奇地在石頭里沉睡下去，也可以產生驚天動地的力量。
一個人，可以碌碌無為地在世上廝混日子，也可以讓生命發出耀眼的光芒。
8 、青春是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦;
青春是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血;
青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行;
青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。
9 、如果說人生是一首優美的樂曲，那么痛苦則是一個不可缺少的音符。
如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花。
如果說人生是湛藍的天空，那么失意則是天際一朵漂浮的白云。
10 、母愛是人生的一首歌：責備是低音，呵護是高音，牽掛思念是母愛的主旋律。
感情是人生的一部分：親情是序言，友情是目錄，愛、恨、戀、想是感情故事的主題。
友誼是人生的一首歌：真誠是詞，信賴是曲，理解，尊重是友誼的主旋律。
青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。
11 、知識是海洋中的一葉小舟：文史理工是船漿，情感智慧是風帆，老師學生是知識的孩子。
波的圖像是人生的道路：波峰是成功，波谷是挫折，質點是波的圖像的閃光。
海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦海鷗是海的文字。
12 、風從水上走過，留下粼粼波紋;
駱駝從沙漠上走過，留下深深的腳印;
哨鴿從天空飛過，留下串串歡韻;
歲月從樹林穿過，留下圈圈年輪。
啊，朋友，我們從時代的舞臺走過，
將給社會留下些什么?
花從春走過，留下縷縷花香;
葉從夏走過，留下片片蔭涼;
風從秋走過，留下陣陣金浪;
雪從冬走過，留下種種希望。
啊，朋友，我們從人生的四季走過，
將給人生留下些什么?
13 、沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明。
沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅毅與穩重。
沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。
14 、書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。
書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。
時間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進的進程。
時間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量。
時間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標。
時間猶如一面戰鼓，它能激勵我們加快前進的腳步。
15 、愛心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘記生活的苦澀;
愛心是一首動聽的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂趣;
愛心是一眼潺潺流動的泉水，使饑渴的行人感到人生旅途的甘甜;
愛心是一首優揚動聽的歌謠，使踽踽獨行的人感到人生的美好;
愛心是一股流淌在心頭的泉水，使沉浸在痛苦中的人們感到人間的甘甜;
愛心是一曲回蕩在耳邊的歌謠，使孤獨的人們感到人間的溫曖;
愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼;
愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣;
愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤;
愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜;
愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇;
愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使滿目陰霾的人見到世界的美麗;
愛心是一杯潑灑在頭頂的冰水，使高熱發昏的人得能冷靜地思索;
愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。
關愛關愛是一個眼神，給學生無聲的祝福;
關愛是一縷青風，給學生身心的舒暢;
關愛是一場春雨，給學生心田的滋潤;
關愛是一句問侯，給學生春天的溫暖。
16 、小溪是勇敢的，它不畏高山峻嶺的阻隔，不畏腳下道路的崎嶇，勇往直前。
大樹是堅強的，它不畏狂風暴雨的打擊，不畏嚴寒酷暑的煎熬，昂首屹立。
燈塔是無畏的，它不怕無邊黑暗的包圍，不怕常年累月的孤獨，永放光芒。
17 、人需要祝福，需要快樂，需要思念。
如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海;
如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河;
如果一棵樹代表一縷思念，我送你一片森林。
18 、假如生命是一株小草，我愿為春天獻上一點嫩綠;
假若生命是一棵大樹，我愿為大地(夏日)撒下一片綠陰(陰涼)，
假如生命是一朵鮮花，我愿意為世界奉上一縷馨香;
假如生命是一枚果實，我愿為人間留下一絲甘甜。
19 、你無法改變容貌，但你可以展示笑容。
你無法左右天氣，但你可以改變心情。
你無法預知明天，但你可以把握今天。
你無法樣樣順利，但你可以事事盡力。
20 、錢能買到佳肴，不能買到胃口;
錢能買到書籍，不能買到知識;
錢能買到藥品，不能買到健康;
錢能買到時裝，不能買到美麗;
錢能買到朋友，不能買到友誼。
錢能買漂亮的眼鏡，但買不來明亮的眼睛。
錢能買高檔的鋼筆，但買不來敏捷的文思。
錢能買來芬芳的玫瑰，但買不來真正的愛情。
錢能買來名貴的籃球，但買不來精湛的球技。
錢能買來精確的鐘表，但買不來流逝的光陰。
21 、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。
人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。
22 、人生如一首詩，應該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息。
人生如一幅畫，應該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調。
人生如一支歌，應該多一些昂揚的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。
人生如一局棋，應該多一些主動的出擊，少一些消極的龜縮。
23 、書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
人生自有悲與歡，人生自有離與合，人生自有甜與痛。
書中自有苦辣酸甜，書中自有悲歡離合，書中自有喜怒快樂。
書中自有少年五彩的夢;書中自有中年樸質的影;書中自有老年夕陽的紅。
書中自有感人的親情，書中自有純潔的友情，書中自有誠摯的感情。
24 、書是鑰匙，能開啟智慧之門。
書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。
書是良藥，能醫治愚昧之癥。
書是乳汁，哺育人們成長。
書是你的最好伴侶，與你共度美好時光。
25 、大自然能給我們許多啟示：
成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛;
一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力;
長江東流奔騰不息，那是在啟示我們為理想奮斗。
27 、擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流;
擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。
擁有知識，就擁有了無限的光明和希望;
擁有知識，就擁有了無限的力量和財富。
擁有友情，就擁有了一份理解和支持;
擁有友情，就擁有了一份快樂和溫馨。
擁有網絡，就擁有了時間和空間;
擁有網絡，就擁有了世界和夢想。
28 、青春，是一本自傳體的大書，書的作者是自己。
那么，這本書怎樣才能寫好?
我們要用智慧的頭腦構思，
用良好的道德立意，
用崇高的理想布局，
用堅定的信念寫作，
用奮斗的精神修改，
用執著的追求出版!
29 、當一個人懷疑自己的時候，他忘記了建立自信是一種習慣;
當一個人渾噩度日的時候，他忘記了閱讀好書是一種習慣;
當一個人悲觀失望的時候，他忘記了建立自信是一種習慣;
當一個人志得意滿的時候，他忘記了謙卑為懷是一種習慣;
當一個人背信棄義的時候，他忘記了誠實守信是一種習慣。
30 、青春是一種令人羨慕的資本。
憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空;
憑著頑強的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。
憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片肥沃的地;
憑著超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫卷。
憑著洋溢的熱情，你可以遨游一片汪洋大海;
憑著樂觀的精神，你可以走過一叢繁茂的荊棘。
憑著無盡的好奇，你可以游覽一方神奇的土地。
31 、善思則能“從無字句處讀書”。
讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷;
讀太陽，讀出了它普照萬物的無私;
讀春雨，讀出了它潤物無聲的柔情。
讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情。
讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。
32 、世間的事情往往是一分為二的。
失敗雖然是人人不愿得到的結果，但有時卻能激發人們堅韌的力;
貧困雖然是人人不愿過的生活，但有時卻能成為人們奮斗的動力;
痛苦雖然是人人不愿經受的情感，但有時卻能造就人們剛強的性格。
因此，我們看問題需要用辯證的觀點。
33 、太陽無語，卻放射出光輝，
高山無語，卻體現出巍峨;
藍天無語，卻顯露出高遠;
大地無語，卻展示出廣博;
鮮花無語，卻散發出芬芳;
青春無語，卻散發出活力。
36 、什么樣的年齡最理想，鮮花說，開放的年齡千枝競秀。
什么樣的青春最輝煌，太陽說，燃燒的青春一片光芒。
什么樣的心靈最明亮，月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。
什么樣的人生最美好，海燕說，奮斗的人生快樂無窮。
37 、飛瀑之所以能飛流直下，除了它有積累之外，就是因為它選準了一個突破口。
滴水之所以能穿石，除了它能鍥而不舍之外，就是因為它有一個明確的目標。
種子之所以能茁壯成長，除了它有春雨的滋潤，就是因為它有堅定的信心。
38 、諒解是一股和煦的春風，能消融凝結在人們心中的堅冰;
諒解是一束溫暖的陽光，能驅散積聚在人們心頭的陰云;
諒解是一場綿綿的春雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃;
諒解是一陣柔和的清風，能熄滅堆積在人們心中的怒火;
諒解是一滴晶瑩的甘露，能滋潤人們心中干涸的土地。
39 如果說生命是一本書，那么時間則是一支筆，書寫著人生;
如果說生命是一張白紙，那么時間則是一把顏料，描繪著人生;
如果說生命是一條長河，那么時間則是涌動的波濤，推動著人生;
如果說生命是一棵樹，那么時間則是一片片綠葉，充實著人生。
如果說生命是一扇門，那么時間則是一把鑰匙，開啟著人生，
如果說生命是一杯咖啡，那么時間則是一袋佐料，調味著人生，
如果說生命是一場戲，那么時間則是無名主人公，演繹著人生，
如果說生命是一幅畫，那么時間則是調色盤，渲染著人生。
如果說生命是一匹快馬，那么時間則是一塊綠地，承受著人生，
如果說生命是一塊綠地，那么時間則是一場春雨，滋潤著人生。
40 一頁歷史，是一面鏡子;擦亮了鏡子，你呼喚著理性與良知。
一顆沙礫，是一種苦痛;歷經了苦痛，你孕育了圓潤與晶瑩。
一道轍印，是一段歷史;塵封了歷史，你迷蒙著今日和未來。
一道轍印，是一段歷史;展示出歷史，你開發了近林和遠山。
一片歸帆，是一縷鄉情;傾注著鄉情，你滿載著滄桑和希望。
一股細流，是一曲歡歌;匯聚了歡歌，你成就為大江與汪洋。
一片嫩綠，是一份自然;呼吸著自然。你孕育出果實與豐收。
一縷清香，是一份成熟;醞釀了成熟，你展示著高潔和恬淡。
一朵飛絮，是一絲希望，放飛了希望，你喚來了溫風和細雨。
41 、每一汪水塘里，都有海洋的氣息;每一棵嫩葉上，都有春天的芬芳;
每一棵綠樹上，都有森林的蒼翠;每一滴露珠上，都有太陽的光輝。
所以詩人才說：“一株三葉草，再加上我的想像，便是一片廣闊的草原。”
42 、我向往一種生活狀態，叫做——安詳，安詳就像夕陽下散步的老人，任云卷云舒;
我也憧憬另一種生活狀態，叫做——拼搏，拼搏就像暴風雨中的海燕，任雷鳴電閃。
我也憧憬另一種生活狀態，叫做——緊張，緊張就像夜色里趕路的人，任月出月落。
我也憧憬另一種生活狀態，叫做——奮進，奮進就像海上行駛的帆船，任浪打風吹。
43 、童年是旭日，老年是夕陽，歲月充滿變幻的風云，理想則是人生永遠的北斗。
出生是天明，死亡是天黑，旅程布滿難辨的岔道，智慧則是生命永恒的雷達。
44 、如果說人生是一首優美的樂曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。
如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。
如果說人生是一片湛藍的天空，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云。
45 、如果你是大海，何必在乎別人把你說成小溪。如果你是峰巒，何必在乎別人把你當作平地。
如果你是春色，何必為一朵花的凋零嘆息。如果你是種子，何必為還沒有結出果實著急。
如果你就是你，那就靜靜微笑，沉默不語。
46 、友誼是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。家是休生養息的港灣，讓人留戀往返。童年是五彩繽紛的夢，讓人魂牽夢縈。
47 、沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣;
沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明;
沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。
48 、友誼是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。
家是休生養息的港灣，讓人留戀往返。
童年是五彩繽紛的夢，讓人魂牽夢縈。
49 、人生如一首詩，應該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息。
人生如一幅畫，應該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調。
人生如一支歌，應該多一些昂揚的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。
人生如一局棋，應該多一些主動的出擊，少一些消極的龜縮。
50 、歷史是一幅畫，時間是絢麗的色彩。歷史是一座高山，時間是嶙峋的巨石。
歷史是一棵大樹，時間是繁茂的枝葉。歷史是一條長河，時間是涌動的波濤。
歷史是一艘行進的船，時間是一張網。人生是一條河，歲月是一張櫓。
51 、梅花：迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風;
伴隨它成長的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天。
滋潤它成長的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴霜。
襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪。
花壇暖房里，它不開;冰天雪地里，它怒放;
寒風霜氣中，它綻開。陽春三月，不見它的蹤影;
寒冬臘月，它迸發出震撼人心的力量。
52 、如果你能使一朵花兒快樂，不用自己的手隨意折毀它，那么鮮花也會使你快樂，在你苦悶煩惱時為你送上一束醉人的溫馨;
如果你能使一條小溪快樂，不把生活的污穢隨意拋向它們，那么小溪也會使你快樂，在你口干舌燥時為你送來一捧甜蜜的甘露;
如果你能使一棵小草快樂，不用自己的腳隨意踐踏它，那么小草也會使你快樂，在你滿目枯黃時為你送上一抹耀眼的新綠
如果你能使一方泥土快樂，不隨意地占用糟踐它們，那么泥土也會使你快樂，在你饑腸轆轆時為你奉上一縷稻麥的清香
53 、人生需要理想的呼喚。你慵懶時，它呼喚你勤奮;你昏睡時，它呼喚你;你高傲時，它呼喚你清醒謙恭(謙虛、謙遜);你莽撞時，它呼喚你謹慎(小心);你跌倒時，它呼喚你站起(站立)。
54 、希望是如此的神奇，能讓一個人在黑暗中看到光明，在寒冬里看到春光在痛苦中看到幸福，只要我們自己不放棄，就沒有力量能夠摧毀我們心中的希望。
55 、在人生短暫而漫長的路途中，給你快樂的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的追求，令你充實的也許是你的事業，但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的身體為你阻擋著寒氣襲人的風霜，更用她的愛心為你消除了成長中的煩惱，用她的智慧為你化解了一次又一次的迷惘;母親永遠是你的燦爛陽光。
56 、成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛;
忙碌的蜜蜂在花叢中穿梭，那是在教我們勤勞。
嬌媚的曇花選擇在夜間開放，那是在教我們不要張揚。
綻放的臘梅傲立在冰天雪地中，那是在教我們頑強。
溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅韌。
57 、愛讀書，是一種美德。
世界上有大成就的人，對人類有特殊貢獻的人，幾乎都是愛讀書的人。
讀書，使人思維活躍，聰穎智慧;
讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢;
讀書，使人目光遠大，志存高遠;
讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。
58 、我們贊美大海的浩瀚，是否會想到江河奔流中的坎坷與執著?
我們贊美高山的雄偉，是否會想到土石積淀中的漫長與沉默?
我們贊美景色的秀美，是否會想到萬物生長中的艱辛與蓬勃?
59 、賞識不是單向的施舍，是智慧與智慧的主動碰撞;
賞識不是別有用心的廉價恭維，是對一種相對價值的公正認可;
賞識不是諛詞滿口的鄙俗奉承，而是對事物固有魅力的真誠。
60 、也許你無法擁有深邃的藍天，但是你可以做飄逸的白云;
也許你無法擁有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪，
也許你無法擁有遼闊的草原，但是你可以做執著的綠洲。只要你滿懷信心，你就會感受到生命的意義。
61 、高中三年，光陰荏苒。憶同學少年，良多趣味。
我們曾談曹操青梅煮酒，縱論天下英雄;
我們曾誦李白舉頭望明月，細訴思鄉情懷;
我們曾學毛澤東指點江山，歌頌風流人物;
我們曾吟周敦頤愛蓮篇章，立下君子之志 ……
如今，這些都如片片楓葉，珍藏在你我青春的詩集。
62 、如果說自然的智慧是大海，那么，人類的智慧就只是大海中的一個小水滴。
如果說國家的利益是泰山，那么，個人的利益就只是泰山上的一顆小石子。
63 、假如我是個作曲家，我就要用音符來傳達廈門不息的浪濤;
假如我是個畫家，我就要用畫筆描繪廈門迷人的景色。
假如我是個詩人，我就要用詩句表達我對廈門的無限深情。
64 、春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳;
夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰鼓;
秋天的風，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候;
冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護。
65 、在開滿鮮花的小道上，一群群活蹦亂跳的少年追逐嬉戲是幸福的;
在鋪滿黃葉的公園里，一對對銀發夫婦相攜漫步也是幸福的。
在寬敞明亮的教室里，一個個天真可愛的學生刻苦學習是幸福的;
在寬廣肥沃的田野上，一群群勤勞樸實的農民辛勤勞作也是幸福的。
66 、只有一望無際的森林，才能創造出大地的翠綠和嬌美;而孤獨的樹木，只好任狂風摧殘。
只有勇于搏擊的雄鷹，才能領略藍天的遼闊和美麗;而懶惰的知了，只好棲于枝頭鳴“知了”。
只有百折不撓的雄鷹，才能在自由的天空展翅翱翔;而具有漂亮羽毛的孔雀，只好望而卻步。
只有耐寒的菊花，才能點綴出冬天的生機和氣息;而怕冷的牡丹，只好讓寒流吞噬。
只有寬廣博大的胸懷，才能容納世間的真誠和美好;而狹隘的眼界，只好讓虛偽填平。
只有勤奮的人，才能取得成功;而懶惰的人，只好平庸地活著。
只有激情、勇敢的呼喚，才能喚醒國民的良知和正義;而軟弱的嘆息，只好讓愚昧淹沒。
只有把不幸當成財富的人，才能從失敗中走向成功;而自甘潦倒之輩，只好一蹶不振。
66 、黃土高原，是我挺起的胸膛;
黃河流水，是我沸騰的血液;
黃帝陵丘，是我遠古的懷想;
黃海大潮，是我激蕩的心聲;
黃山勁松，是我不屈的脊梁;
黃埔大橋，是我展開的臂膀;
大興安嶺，是我堅硬的肋骨;
洞庭鄱陽，是我明亮的眼睛;
喜馬拉雅，是我高昂的頭顱;
巍巍長城，是我不屈的脊梁。
67 、我是一只蜜蜂，在祖國的花園里，飛來飛去，不知疲倦地為祖國釀制甘甜的蜂蜜;
我是一只紫燕，在祖國的藍天上，穿越千家萬戶，向祖國向人民報告春的信息;
我是一滴雨點，在祖國的原野上，從天而降，滋潤干渴的禾苗;
我是一株青松，在祖國的邊疆，傲然屹立，顯示出莊嚴的身姿。
67 “露從今夜白，月是故鄉明。”誦讀這流傳千古的名句，誰不為背井離鄉綿綿無盡的思鄉之情所感動?
“舉頭望明月，低頭思故鄉。”讀著這優美的詩句，哪個浪跡天涯的浪子不希望飛回生我養我的故鄉?
“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。”吟誦這豪邁的詩句，誰不為在外面建功立業的健兒們的思鄉之情所感動?
“日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁。”讀著這凄婉的詩句，誰不理解浪跡天涯的游子那濃濃的思鄉之情?
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”春節來臨，讀著這千古名句，那些身在國外留學的學子們，誰不想念自己的祖國和親人啊?
“春風又綠江南岸，明月何時照我還?”讀著這傷感的詩句，哪個游子不會涌起鄉愁?
68 “采菊東籬下”是一種清靜的瀟灑，
“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑，
“明月松間照”是一種怡然的瀟灑。
“舉酒邀明月”是一種孤寂的瀟灑。
“仰天大笑出門去”是一種自信的瀟灑。
“我自橫刀沖天笑”是一種無畏的瀟灑。
“留得殘荷聽雨聲”是一種寬容的瀟灑。
“一日看盡長安花”是一種得意的瀟灑。
“醉臥沙場君莫笑”是一種豪邁的瀟灑。
69 、當魯迅說“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”，我懂得了人應具有的反抗精神;
當李白說“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，我懂得了作為人的尊嚴;
當阿基米德說“給我一個支點，我將撬起地球”，我懂得了知識能給生命以無窮的力量。
當尼采說“失敗的人，沒有悲觀的權力”，我懂得了當我失敗時應該做些什么;
當孟子說“盡信書則不如無書”，我懂得了應怎樣去讀書。
當托爾斯泰說“對于心靈純潔的人，生活是充滿甜蜜和喜悅的”，我懂得了人生的真諦;
當但丁說“走自己的路，讓別人說去吧”，我懂得了該怎樣去面對別人的誤解。
當曹操說“老驥伏櫪，志在千里”，我懂得了人到老也仍要有雄心壯志。
70 、十步之內，必有芳草。而英雄，卻常常難以用距離或時間的密度來衡量。
遠的有家貧少年岳飛，我們在千年之外望去仍可見他在民族氣節的大江高唱《滿江紅》;
近的有平凡青年雷鋒，我們向萬里之外的美國西點軍校望去，仍可見其助人為樂的精神在閃爍;再近的，有抗洪勇士高建成，己暑盡寒來，我們的腦海中仍可見他舍已救人的情景。
近的有民族英雄林則徐，透過百年的風云，至今我們仍可見迷漫在虎門的禁毒硝煙;再近的，有文壇巨匠魯迅，世易時移，至今我們仍可見他頭頂上根根直立的怒發。
近的有清朝將軍鄧世昌，百年之后，我們仍可見他駕船向敵人撞過去的那壯烈的一霎那;再近的，有特等功臣王偉，雖是機毀人亡，我們向煙波浩淼的南海望去，仍可見他誓死保家衛國的赤誠。
近的有一心為民的孔繁森，我們向人煙稀少的西藏望去，仍可見他鞠躬盡瘁為人民的光輝形象;再近的，有人民的好警察方堃，幾個春秋已過，我們仍可見他奮不顧身的英雄身影。
近的有戊戌君子譚嗣同，我們在百年之后看去仍可見他在國運衰微的關頭大呼 " 我自橫刀向天笑 " ;再近的有民族作家魯迅，我們在多年之后想去仍可見他在山河淪落的日子疾書 " 我以我血薦軒轅 ".
71. 假如當初袁紹能禮賢下士，虛心聽取許攸的勸告，何至于痛失烏巢。兵敗官渡呢?假如當初唐宗不能聽取魏征逆耳忠言，又怎能出現 " 貞觀之治 " 的太平盛世呢?善納忠言者昌;拒納人言者亡。
假如劉備能聽信忠言，戒驕戒躁，又何至于落得個大事難成，白帝托孤的結局呢?假若當初劉備不能三顧茅廬，虛心求教，又怎能“三分天下有其一”呢?要想事業興旺，就必須廣開言路，察納忠言。
假若當初周厲王能聽從良言，不鉗民口，又何至于落得個眾叛親離，被流于彘的下場呢?假若當初趙太后不能聽從觸龍的勸諫，讓長安君“質于齊”，又怎能得到齊國的援助，使國家擺脫困境呢?要想使國家興旺安定，當權者就要善納人言。
假若當初楚懷王能聽取屈原的意見，又何至于落得個“兵挫地削”“客死于秦”的下場呢?如果當初康熙不能采納周培公的進諫，又怎能取得打敗吳三桂，平定三藩的輝煌業績呢?能虛心納諫，則國家興旺;不能虛心納諫，則國家衰亡。
假若當初吳王能闔閭能聽從伍子胥的良言，又何至于落得個國破家亡的結局呢?假若當初越王勾踐當初不能采納范蠡、文種的意見，又怎能實現滅吳復國的愿望呢?善納人言者，昌;不納人言者，亡。
假如當初蔡桓公能虛心聽取扁鵲的勸告，何至于病入膏肓，一命嗚呼呢?如果當初唐太宗不能聽取魏征的逆耳之言，又怎么能出現“貞觀之治”呢?善納人言者，昌;不納人言者，亡。
72 、古往今來，彪炳史冊的杰出人物，都曾做出過非同尋常的努力，因而在事業上創造了輝煌的業績。試想，如果沒有李時珍跋山涉水、遍嘗百草，沒有他數十年如一日的搜集整理、筆耕不息，哪里會有藥學巨著《本草綱目》的問世!
如果沒有陳景潤身居斗室，癡心硬干，沒有他十幾年如一日的運算推理，鉆研不止，又哪里會有數學領域陳氏定理的發現!
如果沒有司馬遷忍辱負重，嘔心瀝血，沒有他數十年如一日的伏案攻讀，挑燈夜戰，哪里會有史學巨著《史記》的流傳。
73 、心正則筆直。
宋代抗金名將岳飛，精忠報國，一心收復失地，不是寫下了情真意切，壯懷激烈的《滿江紅》?
宋末的文天祥，富貴不淫，威武不屈，大義凜然，視死如歸，不是寫下了氣貫長虹的《正氣歌》?戰國的愛國詩人屈原，枉遭放逐，仍心系楚國，不寫下了憂愁幽思、感天動地的《離騷》?
唐代的大詩人杜甫，身經亂世，仍關心天下寒士，不是寫下了感嘆時世，渴救眾生的《茅屋為秋風所破歌》?
唐代的大詩人李白，意興豪放，一生傲視權貴，不是寫下了想象瑰麗、渴望自由的《夢游天姥吟留別》?
宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是寫下了氣貫長虹、豪情萬丈的《正氣歌》?
清代的小說家曹雪芹，茅屋瓦舍，歷十載批閱之苦，不是寫下了氣勢恢弘、柔情萬種的《紅樓夢》?
74 、勤學苦練是成功的必要條件。不是這樣嗎?
有勤，才有了孔子 " 韋編三絕 " 的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽;
有勤，才有了祖逖 " 聞雞起舞 " 的美談，也方有了雄才大展、北伐報國的偉業;
有勤，才有了曹雪匠“披閱十載，增刪五次”的壯舉，也才有了世界文學史上不朽的名著《紅樓夢》。
有勤，才有了蘇秦“頭懸梁，錐刺股”的刻苦，也才有了合縱六國，一人身掛六國相印的佳話;
有勤，才有了王獻之墨染池水的傳說，也才有了歷史上不朽的王氏書法。
有勤，才有了張海迪 " 當代保爾 " 的稱號，也才有了 " 通五經、貫六藝 " 的這位當代青年學習的楷模。
我國偉大的數學家華羅庚不也曾積數十年辛勤耕耘慨而嘆道： " 一分辛苦一分才，勤能補拙是良訓 " 嗎?由此可見，碌碌無為與大有作為之間差的不就是一個 " 勤 " 嗎?勤，有如一架彩橋，把人們從無知引向有知，從有知引向有才，從有才引向有為……
75 、古往今來，因感情親疏而導致錯誤認知事物的事例不勝枚舉。李牧一心為國，“大破林胡，開地千里，遁逃匈奴”，可謂戰功赫赫，卻因趙王的不信任而慘遭殺害，最終也斷送了趙國的大好江山。諸葛亮“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”，卻因為對馬謖的過分信任而誤下軍令，失卻街亭，從而“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。李白才氣超人，“清新庾開府，俊逸鮑參軍”，卻因唐玄宗的疏遠而一生漂泊，壯志難酬……可以說，歷史上許多悲劇的誕生都是由感情的親疏引起的。
76 、試想，從古到今，有多少帝王因為選賢授能、“兼聽”，而開創了一個個太平盛世。周公吐哺，天下歸心;劉備三顧茅廬求賢才，終有三國鼎立;蕭何月下追韓信，方有后來劉邦的強兵壯馬。而又有多少帝王因為輕信讒言、“偏聽”，而使國家走向衰落、滅亡。楚懷王親小人遠賢能，怒疏屈原，楚國不久就走上了亡國之途。
77 、擁有是美麗的，但不要因為失去而黯淡了自己的生命。失去了太陽，你還會有星光的照耀;失去了甘霖，你還有露珠的滋潤。可以設想，屈原不失去生活的優裕和舒適，怎么會寫出《離騷》這樣燦爛的篇章?司馬遷不失去個人的名譽和尊嚴，哪里會成就《史記》這樣輝煌的巨著?
78 、我喜歡婉約中透出英氣的李清照，雖是 " 人比黃花瘦 " ，也高歌 " 不肯過江東 " 的項羽;
我喜歡意氣豪邁又沉郁冷峭的陸游，雖只能 " 夜闌臥聽風吹雨 " ，但 " 位卑未敢忘憂國 " 才是他的初衷;我喜歡嫉惡如仇又心懷柔腸的魯迅，雖多是 " 橫眉冷對千夫指 " ，但也有 " 憐子如何不丈夫 " 的柔情。
79 、讀《三國演義》，我們可以領略到諸葛亮舌戰群儒的風采;
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領悟到人生的真諦和生命的意義;
讀《西游記》，我們能學到孫悟空的嫉惡如仇;
讀《紅樓夢》，我們能體會到封建社會大家庭衰落的必然性;
讀《水滸傳》，我們可以領略到梁山好漢嫉惡如仇的英雄氣概;
《讀駱駝祥子》，我們可以感受到舊社會下層勞動人民的苦難生活。
80 、如果忘記是春天里消逝的冰層，那么銘記就是灼灼其華的桃花;如果忘記是夏季里落英繽紛的桃瓣，那么銘記就是映日別樣紅的荷花;如果忘記是秋季里已無挈雨蓋的荷花，那么銘記就是猶有傲霜枝的金菊。如果忘記是冬季里比西風更瘦的殘菊，那么銘記就是傲雪獨立、猶有暗香的雪梅!
81 、感恩
如果說愛是三月淅瀝的春風，感恩就是小草吐露的新綠;
如果說愛是初夏生機的日光，感恩就是材木成長的濃綠;
如果說愛是冬日潔白的雪花，感恩就是顆粒飽滿的小麥;
82 、贊美
您不是雨露，卻帶來了新生的希望;
您不是泉水，卻帶來了生命的甘甜;
您不是太陽，卻帶來了人間的溫暖。
您如同溪流，沒有江河奔騰的浪花，也沒有大海壯闊的波瀾，但山石間的那點叮咚，是您歡快的旋律。
您如同星星，沒有太陽耀眼的光芒，也沒有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那點光亮，是您生命價值的閃現。
您如同沙礫，沒有大山的偉岸，也沒有溪流的悠閑，但山水間的那點鋪墊，是您默默的奉獻。
您的笑容是世界上最和煦的春風，
您的眼淚是世界上最名貴的珍珠，
您的皺紋是辛苦歲月霜雪雨的刻痕;
您的畫像是勇敢和堅韌的象征;
您的關懷，讓我們感受到長輩的慈愛;
您的鼓勵，讓我們揚起了奮斗的風帆;
您的淵博，讓我們沐浴了知識的陽光;
您的奉獻，讓我領略了師德的風范。
您好比一架穿梭機，能帶我們穿越歷史長河;
您好比一把鑰匙，能幫我們打開迷惘的心鎖;
您好比一顆啟明星，帶領我們走向灑滿陽光的天堂。
83 、勤奮是點燃智慧的火花;
奮斗是實現理想的階梯;
勤奮是創造財富的鑰匙。
84 、人們愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的碩果累累。
人們愛春天，愛她的山青水綠，愛她的萬紫千紅。
人們都愛夏天，愛她的夏雨綿綿，愛她的艷陽高照。
人們都愛冬天，愛她的白雪皚皚，愛她的潔白無瑕。
85 、做不了大江大河，就做一滴小小的水珠吧;
做不了天香國色的牡丹，就做一株默默的小草吧;
做不了頂天立地的英雄，就做一個平凡的普通人吧。
86 、世間的事情往往是一分為二的。
失敗雖然是人人不愿得到的結果，但有時卻能激發上們堅忍的毅力;
貧困雖然是人人不愿過的生活，但有時卻能成為人們奮斗的動力;
痛苦雖然是人人不愿經受的情感，但有時卻能造就人們剛強的性格;
因此，我們看問題需要用辯證的觀點。
87 、江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤;
樹木傲雪參天，挺拔的是自己無邊的蒼翠;
山嶺巍峨起伏，顯示的是自己堅強的體魄。
草原縱橫千里，袒露的是自己寬廣的胸懷。
人類攔江筑壩，展現的是自己豪邁的氣魄。
88 、擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流;
擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。
擁有擁有知識，就擁有了無限的光明和希望;
擁有知識，就擁有了無限的力量和財富。
擁有擁有友情，就擁有了一份理解和支持;
擁有友情，就擁有了一份快樂和溫馨。
擁有網絡，就擁有了世界和夢想
89 、兩袖清風是廉者的幸福，生意興隆是商人的幸福，
懲惡鋤奸是俠士的幸福，品學兼優是學生的幸福，
扶危濟困是善人的幸福，春種秋收是農人的幸福。
90 、生活是一杯酒，散發著迷人的醇香;
生活是一本書，蘊涵著深刻的哲理;
生活是一首歌，奏著高低不一的音符。
生活是一首詩，充滿著“大江東去浪淘盡”的豪情。
91 、我心里總是充滿著太多的喜歡。
我喜歡傾聽春天的腳步，我知道我如果不喜歡，便意味著我不珍惜鮮嫩的花碧綠的草;
我喜歡欣賞大地的容顏，我知道我如果不喜歡，便意味著我不熱愛高峻的山清淺的河。
92 、讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷;
讀太陽，讀出了它普照萬物的無私;
讀春雨，讀出了它潤物無聲的柔情。
讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情。
讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。
93 、平凡是荒原，孕育著崛起，只要你肯開拓;
平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘;
平凡是細流，孕育著深邃，只要你肯積累。
94 、讓我們來做花的事業吧，把花香傳給別人;
讓我們來做葉的事業吧，把花頂過自己的身軀;
讓我們來做根的事業吧，把養分輸送給葉和花;
讓我們來做太陽的事業吧，把溫暖奉獻給每一個人
讓我們來做土的事業吧，把千萬棵花孕育得根深葉茂。
95 、童年是一個謎，混沌初開，稚嫩好奇;
少年是少年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真;
青年是一首詩，浪漫瀟灑，熱情開朗。
96 、美是游蕩在藍天上的幾縷白云，
美是偎依在山岡上的幾點殘雪，
美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴，
美是跳躍在海面上的一抹斜陽。
97 、給我一次困難，讓我懂得克服;給我一次挫敗，讓我經受磨練;
給我一次失敗，讓我學會反省;給我一次恥辱，讓我學會振作;
我感謝每一次帶我走向成功的經歷。
98 、當一個人懷疑自己的時候，他忘記了建立自信是一種習慣;
當一個人渾噩度日的時候，他忘記了閱讀好書是一種習慣;
當一個人悲觀失望的時候，他忘記了建立自信是一種習慣;
當一個人志得意滿的時候，他忘記了謙卑為懷是一種習慣;
當一個人背信棄義的時候，他忘記了誠實守信是一種習慣。
99 、青春是一種令人羨慕的資本。
憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空;
憑著頑強的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。
憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片肥沃的地;
憑著超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫卷。
憑著洋溢的熱情，你可以遨游一片汪洋大海;
憑著樂觀的精神，你可以走過一叢繁茂的荊棘。
憑著無盡的好奇，你可以游覽一方神奇的土地。
100 、人生的意義在于奉獻
如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地;
如果你是一棵小草，就增添一分綠意。如果你是一朵鮮花，就點綴一角夜空。
如果你是一片白云，就裝扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜;
如果你是一縷陽光，就照亮所有黑暗。如果你是一絲清風，就吹走世間的塵埃。
如果你是一陣春風，就吹綠田野的莊稼。
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