偶像的作文15篇(精)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的偶像的作文，歡迎大家分享。

偶像的作文1

　　愛(ài)迪生是誰(shuí)？他是一個(gè)發(fā)明家，是一位科學(xué)巨匠。或許，他只是一個(gè)耳聾的殘疾人。

　　愛(ài)迪生從小喜歡做各種實(shí)驗(yàn)，懂得許多知識(shí)。相傳，他還利用鏡子給正在做急性闌尾炎手術(shù)的媽媽照亮了手術(shù)臺(tái)。科學(xué)研究雖然給愛(ài)迪生帶來(lái)了許多樂(lè)趣，卻也給他帶來(lái)永久的傷害。愛(ài)迪生7歲時(shí)，經(jīng)常在火車(chē)上賣(mài)報(bào)紙，在賣(mài)報(bào)紙的閑暇之時(shí)，他還經(jīng)常做科學(xué)試驗(yàn)。賣(mài)報(bào)紙既能賺錢(qián)，又能自己讀報(bào)紙學(xué)到知識(shí)，火車(chē)上還有空間給他做最喜歡的科學(xué)試驗(yàn)，他覺(jué)得再好不過(guò)了。一天，愛(ài)迪生正在做試驗(yàn)時(shí)，火車(chē)遇到緊急情況，一個(gè)急剎車(chē)，愛(ài)迪生人沒(méi)受到什么傷害，但一個(gè)裝滿(mǎn)硫磺的瓶子卻摔碎了，頓時(shí)，周?chē)�的�?bào)紙全燃燒了起來(lái)。大伙費(fèi)了好大勁才把火撲滅，氣急敗壞的'列車(chē)長(zhǎng)上來(lái)就給了小愛(ài)迪生重重的兩個(gè)耳光。就是這兩個(gè)耳光，讓愛(ài)迪生從此與這個(gè)有聲世界無(wú)緣了。

　　愛(ài)迪生長(zhǎng)大后，仍然對(duì)科學(xué)研究有著濃厚的興趣。有了電以后，愛(ài)迪生就琢磨：電會(huì)發(fā)光，咱們能不能發(fā)明一個(gè)“電”燈來(lái)替代煤油燈呢？有了這個(gè)想法后，他立即找了很多能導(dǎo)電的物體一個(gè)個(gè)試驗(yàn)，但發(fā)現(xiàn)很多物體都快速地被電燒著和融化了，唯有竹絲炭化后亮得最久。找到方向后，愛(ài)迪生與助手走遍了世界尋找能“亮得最久的竹子”的樣品。歷經(jīng)3年時(shí)間，愛(ài)迪生終于在日本找到一種叫日本竹的品種，他們將這種竹子分成細(xì)絲狀后再進(jìn)行炭化，通上電，竟然不分晝夜亮了一個(gè)多月。愛(ài)迪生將此發(fā)明公之于眾的時(shí)候，全世界為之轟動(dòng)。人們不相信愛(ài)迪生真的找到了可以替換煤油燈的工具，可是事實(shí)就是如此，人們不得不信。愛(ài)迪生前后一共花了5年心血，讓人們終于可以用上清潔明亮的照明工具，經(jīng)過(guò)后人一代代改善，又有了臺(tái)燈、彩燈等等一系列杰作。

　　愛(ài)迪生一生還發(fā)明了電話(huà)、電影等各種神奇而杰出的物品。這些發(fā)明從根本了改變了人們的生活，這樣的人難道不值得敬佩嗎？

偶像的作文2

　　每個(gè)人都有偶像，在我的心里，tfboys，就是我人生中奮斗的目標(biāo)，向著自己的偶像去學(xué)習(xí)，是一件多么了不起的事情

　　我記住我所說(shuō)的：把tfboys當(dāng)我的偶像奮斗目標(biāo)。

　　人人都說(shuō)，今天你崇拜的偶像也許明天你就會(huì)是明星，只要努力，向前奮斗，沒(méi)有什么事情是完不成的。

　　tfboys組合，，出道不到一年發(fā)行兩張EP，迅速搶占各大音樂(lè)榜，其爆紅程度絕對(duì)超乎你的想象。

　　有人說(shuō)，他們只是小屁孩，什么都不懂，在我心里，tfboys就是我們少年奮斗的目標(biāo)。

　　tfboys是為自己的夢(mèng)想而努力前進(jìn)的組合，tfboys是鼓勵(lì)我，讓我前進(jìn)的一個(gè)組合。

　　tfboys是第一個(gè)00后最火的少年偶像組合。

　　tfboys是一個(gè)我想見(jiàn)到而不能見(jiàn)到的一個(gè)組合。

　　tfboys是我可以讓別人知道tfboys有多么努力才有今天的'他們。

　　在我的腦海里，有一個(gè)長(zhǎng)著一對(duì)可愛(ài)的虎牙，他一心為四葉草著想，四葉草說(shuō)，你的虎牙不好看，他不笑了

　　他是一個(gè)練舞練到很晚的，不論再晚，也不會(huì)喊累，努力做自己的夢(mèng)，他叫王俊凱。他這么懂事，你們還忍心這么對(duì)他？有時(shí)候我真不知道那些人在做什么。

　　在我的腦海里，一個(gè)愛(ài)賣(mài)萌，陽(yáng)光，可愛(ài)，有時(shí)候還耍耍撒嬌，他是一個(gè)吃貨，遇到吃的，就吃個(gè)不停。

　　他叫王源。有時(shí)感到自己拖累到這個(gè)組合，他會(huì)默默的哭，當(dāng)粉絲去問(wèn)他你沒(méi)事吧，他堅(jiān)持著說(shuō)，我沒(méi)事。你們不要太辛苦了。

　　他也很懂事啊，你們?yōu)樯衲дf(shuō)他們是小屁孩。

　　在我的腦海里，一個(gè)北京少年，舞蹈很棒，是一個(gè)學(xué)霸，溺愛(ài)弟弟的。笑起來(lái)總有一對(duì)小梨渦，（可愛(ài)）很謙虛。

　　有時(shí)小凱和源源睡著了，他偷偷地看粉絲們的動(dòng)態(tài)，粉絲叫他退出組合，他哭了，吵醒了小凱和源源，他們起來(lái)說(shuō)，你怎摸了

　　千璽卻說(shuō)粉絲們不喜歡我，難道我還沒(méi)有資格在你們身邊嗎，對(duì)不起。千璽，你錯(cuò)了，我們沒(méi)這樣想，你已經(jīng)很棒了。

　　tfboys組合缺誰(shuí)都不行，王俊凱，王源，易烊千璽你們?nèi)齻�(gè)人才能組成真正的tfboys，我們的十年之約，會(huì)一直陪你們走下去。

偶像的作文3

　　一說(shuō)到偶像，我的腦海中便會(huì)不由自主地浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影。

　　他的個(gè)兒很高，胖胖的，很壯實(shí)。雖然他已經(jīng)年過(guò)花甲，但仍有著一頭短短的黑發(fā)，看起來(lái)十分的精神，不過(guò)，這頭黑黑的頭發(fā)，只可遠(yuǎn)觀(guān)不可近看——若走近，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，在那密密麻麻的黑頭發(fā)中，還夾雜著一些銀絲。

　　他很健談，因此人緣超好。每當(dāng)我和他走在大街小巷中，總是會(huì)有人來(lái)找他說(shuō)話(huà)。他們由天南說(shuō)到地北，由國(guó)家大事，說(shuō)到家庭瑣事，滔滔不絕，談得津津有味，根本停不下來(lái)，好像是多年不見(jiàn)的老朋友。我在一旁等得十分不耐煩了，想催他快點(diǎn)兒回家。但是，我卻發(fā)現(xiàn)我自己連個(gè)插話(huà)的.余地都沒(méi)有，只好一個(gè)人回家了。

　　他愛(ài)好廣泛，尤其喜愛(ài)下象棋。每回一擱飯碗，他就會(huì)去找他的老棋友“殺”兩盤(pán)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，到了九點(diǎn)，他還是沒(méi)有回來(lái)。于是，奶奶讓我去某某家叫他（由于他老是在下棋時(shí)，不按時(shí)回家，奶奶找他都找出了經(jīng)驗(yàn)）果然，他正專(zhuān)心致志得與棋友“斗”棋呢！玩得不亦樂(lè)乎？連我在他身邊站著他都不知道！我輕輕地拍了他一下，他才從棋局中回過(guò)神來(lái)。一看是我，又驚又喜。我指了指鐘表，他才明白我為何要來(lái)，卻死活也不肯回去，非要與棋友再“斗”一盤(pán)。這不，一斗就斗到了九點(diǎn)半！

　　他很勤勞，是個(gè)地地道道的農(nóng)民。每年剛到春天，他就會(huì)去買(mǎi)種子，迫不及待地想去地里耕種；平常，他會(huì)時(shí)不時(shí)地看那些莊稼生長(zhǎng)的情況，像照顧他的親孫子一樣照顧它們：是不是該澆水啦？是不是該施肥啦？這些他都門(mén)兒清。我們家的莊稼的收成往往很好，這少不了他的功勞！并且呀，由于他種了幾十年的地，種都種出了經(jīng)驗(yàn)。因此有不少人會(huì)去請(qǐng)教他“怎樣才能把莊稼種得更好？”等這樣的問(wèn)題，他都耐心地把自己所總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)，一一告訴了大家，而且還以能幫到別人為快樂(lè)，為自豪！

　　這，就是我的偶像——我那可親可敬的爺爺！

偶像的作文4

　　"偶像"這個(gè)詞大家其實(shí)不陌生，固然每一個(gè)人心中都有一個(gè)偉大又神圣的偶像，但是每一個(gè)人心中那個(gè)偉大又神圣的偶像都不是同一個(gè)人，并且性格特色都是獨(dú)出心裁的。自然，我心中也有一個(gè)偉大又神圣的偶像，她就是--我的班主任葉老師。

　　我的班主任是個(gè)十分一般的一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，但在我看來(lái)，她不是一般的一名教師，而是我的模范。這跟我的理想有著千頭萬(wàn)緒的關(guān)系。我的理想是當(dāng)一名像葉老師那樣的數(shù)學(xué)教師。

　　關(guān)于葉老師的`評(píng)論，那是十分高的。由于她工作十分仔細(xì)、負(fù)責(zé)。清晨，應(yīng)當(dāng)說(shuō)是學(xué)生早早坐在教室讀著書(shū)等著老師來(lái)上課，但反了，是老師早早的坐在辦公室里批著作業(yè)，還將學(xué)生挨個(gè)挨個(gè)叫到辦公室指導(dǎo)。這樣的老師你見(jiàn)過(guò)嗎？這還不算什么。老師為了鼓舞學(xué)生，學(xué)生只需學(xué)習(xí)有進(jìn)步了，就有相應(yīng)的獎(jiǎng)賞。但是，都是自己掏腰包的哦！而對(duì)那些不乖、成績(jī)不好的同學(xué)其實(shí)不罰，更不是冷眼相對(duì)。而是一個(gè)一個(gè)叫到跟前來(lái)仔細(xì)指導(dǎo)，讓他們不要?dú)怵H，不要見(jiàn)到攔路虎就嚇到落花流水，要抖擻，要站起來(lái)，像那些在戰(zhàn)場(chǎng)上赴湯蹈火的英豪那樣充滿(mǎn)信息，相信自己是最棒的！

　　葉老師是個(gè)和藹可親的人呢！下課后，我會(huì)和我的閨蜜坐在葉老師對(duì)面聊天，我們有時(shí)會(huì)聊聊剛才上課時(shí)的收獲和上完課后的感覺(jué)。讓我們的各抒己見(jiàn)吧！我們聊得十分快樂(lè)。以后，就有很多同學(xué)參加了進(jìn)來(lái)，我們是越聊越高興呀！葉老師的笑臉特別讓我歷歷在目。嘴角輕輕向上揚(yáng)起，手拱這臉蛋。固然笑得沒(méi)有電視里的美麗的演員那么美，但是是最絢爛的。

　　葉老師仍是個(gè)正直的人。有兩位同學(xué)吵嘴了，葉老師把他們一起叫到辦公室，先咨詢(xún)事情的前因后果。在責(zé)備管教。葉老師想到什么就說(shuō)什么，不會(huì)由于什么不好心思之類(lèi)的，想說(shuō)就直接說(shuō)出來(lái)。所以我們平常溝通都是直來(lái)直往的。

　　我的班主任葉老師就是我的偶像，更是我的模范！

偶像的作文5

　　哈啰！大家好！我是超級(jí)迷偶像的搞笑軒！今天，我要介紹我最喜愛(ài)的明星棒棒堂。相信各位都聽(tīng)過(guò)棒棒堂吧！他們是現(xiàn)在最紅的團(tuán)體喔！可是，在我心目中，他們不但是最紅的、也是最帥的喔！不認(rèn)識(shí)他們的沒(méi)關(guān)系，認(rèn)識(shí)他們的可以聽(tīng)聽(tīng)就好，搞不好還可以認(rèn)識(shí)更多呢！

　　名字你們知道了吧！他們不但帥，而且還很有愛(ài)心耶～你知道為什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧！就是，有一個(gè)小妹妹，她被電打到，結(jié)果他們就出發(fā)到那個(gè)醫(yī)院去探望 她，超有愛(ài)心的！不僅如此喔，那個(gè)小妹妹還是棒棒堂的粉絲耶！小妹妹的桌上都是棒棒堂的專(zhuān)輯耶！讓棒棒堂超感動(dòng)的～真的好有愛(ài)心喔～我同學(xué)聽(tīng)了都快哭了！ 雖然，有一點(diǎn)點(diǎn)羨慕她，但是，還是祝她早日康復(fù)吧！加油！

　　現(xiàn)在，棒棒堂拍了一部偶像劇，叫做“黑糖瑪奇朵”，很好看喔！我推薦大家去看！還有！還有！里面有兩首我個(gè)人認(rèn)為很好聽(tīng)的歌！一首叫做 “1愛(ài)情瑪奇朵”、另一首叫做“黑糖秀”，可以去聽(tīng)聽(tīng)看喔！其它，例如：夏日初體驗(yàn)，大豬頭…等許多，都很好聽(tīng)喔！棒棒堂不但充滿(mǎn)了力與美，還兼具了 帥氣與聰明，他們根本就是美男子了嘛～不管是唱歌還是跳舞；耍帥還是裝可愛(ài)，通通都難不倒他們～難怪那么多女生都被他們迷倒了～難道他們就是傳說(shuō)中 的師奶殺手！嘻嘻～

　　不過(guò)…我迷偶像，每次都要偷偷摸摸的，因?yàn)槲业?家人都很反對(duì)我去迷偶像，我很生氣，于是我就跑去跟媽媽理論，媽媽說(shuō)：“這樣會(huì)影響到我的課業(yè)！“，我說(shuō)： ”不會(huì)！”，她問(wèn)我：“你有什么別的夢(mèng)想？難道你的夢(mèng)想只有這個(gè)嗎？”媽媽答應(yīng)我，可以迷偶像，但是條件是不能影響到自己的課業(yè)！

　　我跟媽媽保證！我絕對(duì)不會(huì)影響到課業(yè)！我覺(jué)得媽媽說(shuō)的很有道理，所以迷偶像是可以啦！不過(guò)前提是不能影響到自己的課業(yè)喔！

偶像的作文6

　　從鏡子中偶然發(fā)現(xiàn)蒼老的臉龐，才知道青春像急馳而過(guò)的風(fēng)，無(wú)法挽留的呼嘯而去。再回首那些輕狂不羈的年少，原來(lái)淚己流干。閉著眼，靜靜地傾聽(tīng)著俊杰的歌聲，仿佛看見(jiàn)白衣飄飄的少年，坐在香樟樹(shù)下的陰影中，看著那些懵懂的愛(ài)情小說(shuō)。看見(jiàn)足球場(chǎng)上被我們踢起的球肆無(wú)忌憚的飛在空中，還有大滴大滴的汗水傾灑在綠色的草坪上。

　　看見(jiàn)我們躺在星空下的草地上，數(shù)著星星，許下那些可笑的誓言。青春的牛仔褲已經(jīng)被歲月蒼老了，褪去了鮮妍色澤!《江南》是一個(gè)令人充滿(mǎn)向往的夢(mèng)靨。是煙雨氤氳的南方仙境。是眾人心中難以訴說(shuō)的情結(jié)。林俊杰婉約綿延的音色，將江南的柔情勾勒的惟妙惟肖。“風(fēng)到這里就是粘，粘住過(guò)客的思念，雨到這里纏成線(xiàn)，纏著我們留戀人世間。”仿佛聽(tīng)著歌聲陷入了身臨其境的華麗感覺(jué)。一個(gè)孤獨(dú)惆悵的女子，撐著紫色的油紙傘，行走在雨中的青石板路上，道路兩旁的斑駁的墻皮上印刻著歷史的滄桑。水珠滴下濺起的漣漪伴隨著足跡消失在小巷中。依舊散發(fā)的淡淡的紫丁香味還漂浮在煙霧浩渺中。“你在身邊就是緣，緣分寫(xiě)在三生石上面。”那些細(xì)雨紛飛的模糊的歲月剪影，哀傷的'嘆息，時(shí)光的交換，都將鐫刻在三生石上面，記錄下愛(ài)情的生生世世，愛(ài)情的亙古不變。就像瓊瑤的山無(wú)陵，天地合，才敢與君絕的海誓山盟。教我們要珍惜那份生死不渝，與爾偕老的愛(ài)情盛宴。《豆?jié){油條》似乎是我們最習(xí)以為常的早餐。但漸漸被我們以面包牛奶所代替。可林俊杰卻像魔術(shù)師般的將他挽唱成愛(ài)情中最有營(yíng)養(yǎng)的食物。“喝純白的豆?jié){，是純白的浪漫”讓我們找到那種簡(jiǎn)約青澀的初戀時(shí)光。看著MV中，那個(gè)陽(yáng)光笑容，干凈清透的大男生，唱著樸實(shí)真摯的情歌，演譯著戀愛(ài)時(shí)羞澀的感覺(jué)，像剛采下的檸檬透出的稚嫩。其實(shí)，愛(ài)情并不是那種需要奢侈品來(lái)維護(hù)的。它是純潔的水晶，沒(méi)有瑕疵。只要心懷彼此，珍惜彼此，簡(jiǎn)單愛(ài)情的海洋中亦可泛起浪漫的漣漪。

　　一千年后我們依舊會(huì)記得那個(gè)微笑時(shí)會(huì)露出小酒窩的男生，那個(gè)中文不好但依舊創(chuàng)詞寫(xiě)歌的新加坡男生，那個(gè)在演唱會(huì)是會(huì)說(shuō)大家好我是JJ林俊杰的男生，那個(gè)在被風(fēng)吹過(guò)的夏天唱著淡淡情歌的男生。

偶像的作文7

　　最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。——題記

　　在成長(zhǎng)路上，我們需要不斷完善自身。這就需要我們時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)屬于自己的正能量，讓其督促自己前行。我的正能量是古人留下的精神品質(zhì)，這是我的動(dòng)力，促使我不斷前行。

　　當(dāng)你站在汨羅江畔看江流涌動(dòng)時(shí)，是否還記得那天地含悲情的畫(huà)面，是否還記得那“舉世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒”的屈原投身汨羅江水的畫(huà)面。他對(duì)信念的堅(jiān)持，他的一身傲氣便隨汨羅江水的平平仄仄而緩慢流動(dòng)，滋潤(rùn)了每一個(gè)壯志的心田。屈原的堅(jiān)持，屈原的傲骨，讓我懂得了“做人須有傲骨，活時(shí)須有氣節(jié)”。

　　簡(jiǎn)陋屋子里的一縷燈光，唯見(jiàn)一人披衣著書(shū)，哪管風(fēng)寒刺骨。《紅樓夢(mèng)》是曹雪芹用生命完成的著作。家境沒(méi)落，生活貧寒，他早已嘗遍人生辛酸。然而縱使困難重重，也沒(méi)有阻止他那顆要?jiǎng)?chuàng)作的心，他要用文字來(lái)給這社會(huì)最有力的批判。“字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋常”，透過(guò)那薄薄書(shū)頁(yè)，我領(lǐng)略到了他的執(zhí)著于孜孜不倦，如同太陽(yáng)散發(fā)出的耀眼光芒給予的正能量，在我想放棄時(shí)，為我加油鼓勁，促使我前行。

　　“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明”。每一位偶像，都給我生命帶來(lái)了動(dòng)力與活力。也許陶淵明可以為五斗米折腰，但他選擇了退隱田園；也許袁隆平可以當(dāng)選中科院院士，但他選擇了自己搞研究為糧食安全做出貢獻(xiàn)；也許張立勇可以選擇高新，但他選擇了把更多的正能量帶給鄉(xiāng)村孩子…每一位不平凡的偶像，都用其自身信念在鼓勵(lì)著我，促使我不斷前行。

　　偶像，它是你前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)你迷茫時(shí)，它會(huì)讓你看清自己的'目標(biāo)；當(dāng)你失落時(shí)，它會(huì)讓你“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。

　　偶像，我們生命動(dòng)力的不竭源泉。“我仰望星空，它是那樣壯麗而光輝，那永恒的熾熱，讓我心中燃?xì)庀Ｍ�的烈焰，響起春雷…�?/p>

　　高考路上雖然荊棘叢生，艱難重重，但我一定要披星戴月，風(fēng)雨兼程，不停腳步地走下去。路的盡頭，等待著的，是絢爛的彩虹。

　　讓我們乘上滿(mǎn)懷正能量的帆船出發(fā)，我要用心揚(yáng)著理想的風(fēng)帆，不顧一切困難，乘風(fēng)破浪，直奔目的的港灣。

偶像的作文8

　　我的偶像并不是什么大明星，也不是什么動(dòng)漫人物，或許你們會(huì)覺(jué)得我所寫(xiě)的很可笑，因?yàn)樵谌藗兊挠^(guān)念之中偶像一詞大多來(lái)源于明星什么之類(lèi)的，但我的觀(guān)念并不是，我的偶像是清代著名詞人——納蘭容若。

　　初次認(rèn)識(shí)這個(gè)名字的時(shí)候是因?yàn)橐痪湓?shī)“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。”當(dāng)時(shí)我的心中泛起一絲的悲涼，后來(lái)我再次看到了這個(gè)名字，納蘭容若好有意境，后來(lái)我才知道這是他另一個(gè)名字，他有一個(gè)名字叫納蘭性德其實(shí)以前他的名字叫納蘭成德，不過(guò)后面改了。后來(lái)我在書(shū)店翻閱他所寫(xiě)的詩(shī)詞，開(kāi)始慢慢的了解他，我很喜歡他的詞，因?yàn)樵谧x他的詞的同時(shí)心中總會(huì)有一陣悲涼，總會(huì)讀著讀著就流淚了，而且“人生若只如初見(jiàn)何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”這句詩(shī)一直讓人們誤以為是他在經(jīng)歷感情挫折所寫(xiě)，后來(lái)我才知道這是并不是情詩(shī)、愛(ài)情是之類(lèi)，而是送給友人的。

　　我喜歡他并不止因?yàn)樗�的�?shī)詞寫(xiě)得好，他的人品也是為人所稱(chēng)贊的，當(dāng)他知道自己的朋友有難時(shí)他毫不猶豫地出手相救，他對(duì)朋友都如此用心，可見(jiàn)他對(duì)友情的重視，我還喜歡他落拓?zé)o羈的性格和天生超凡脫俗的.秉賦，他才華出眾，自幼就飽讀詩(shī)書(shū)，還文武雙全，成為進(jìn)士時(shí)年紀(jì)僅僅二十二歲。

　　他深情，因?yàn)樗�跟盧氏的愛(ài)情造就了他的靈感，他為盧氏寫(xiě)了多少情詩(shī)，但他們還是沒(méi)能白頭到老，但是最為疑惑的還是納蘭性德去世的日期居然跟盧氏去世的那天對(duì)上了，或許有人說(shuō)是巧合，但誰(shuí)又知道這是不是納蘭性德自己安排的呢。

　　有人曾問(wèn)過(guò)我，你為什么會(huì)喜歡納蘭性德，我說(shuō)，因?yàn)樗�重情鵪鶉重義，重視友情，而且文武雙全，在詩(shī)中和詞中也常帶有傷感的氛圍，我很喜歡，他對(duì)盧氏的深情也是很多八旗子弟做不到的因?yàn)槟菚r(shí)的富家子弟，哪一個(gè)不是三妻四妾，雨露均沾，但他雖有妾室，但一直深?lèi)?ài)著盧氏，他的詩(shī)中、詞中也無(wú)一沒(méi)有表達(dá)對(duì)盧氏滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)戀和懷戀。這就是納蘭容若他跟盧氏的愛(ài)情讓我羨慕，他就是我的偶像——納蘭容若。

偶像的作文9

　　傲看玉帝千秋業(yè)，笑談西天萬(wàn)里功。

　　他是花果山中靈氣所育的石猴，一張毛臉雷公相，五尺身材變化高。他身著金映映的鎧甲，手握光燦燦的金箍棒，上天入地，伏魔降妖，一雙火眼金睛總讓妄圖偽裝的妖精無(wú)處逃遁。他是誰(shuí)？他便是齊天大圣孫悟空。

　　慕悟空，慕它的無(wú)所羈絆，敢闖敢沖。

　　當(dāng)年石猴出世，領(lǐng)眾猴跳進(jìn)水簾洞，受拜美猴王。又為求長(zhǎng)生，獨(dú)駕孤舟越過(guò)兩座大海，一座南瞻部洲，隨菩提祖師修行。若他沒(méi)有如此闖勁，他又怎么能夠修成七十二變等神通，怎么能夠留下大鬧天宮的傳奇？憑此，他便是我的偶像。

　　慕悟空，慕它的不畏強(qiáng)權(quán)，勇于挑戰(zhàn)。

　　當(dāng)年他因沒(méi)有趁手的兵器，探下龍宮，強(qiáng)借金箍棒，唬得龍王敢怒不敢言。又聞陽(yáng)壽將盡，打入冥府，一筆勾去了眾猴生死之期，閻王、判官俱膽寒。官封弼馬溫憤然棄走，大戰(zhàn)眾天將玉皇無(wú)奈。大鬧天宮，前因后果，樁樁件件盡是勇敢的華章。龍王、冥君、天將、玉帝，他從不放在眼中，他只要維護(hù)自己的尊嚴(yán)，他只知道，用手中的武器為自己爭(zhēng)取一切，管他什么王侯將相！憑此，他便是我的偶像。

　　慕悟空，慕它的忠心耿耿，嫉惡如仇。

　　當(dāng)年他被壓在五行山下，終得唐僧解救，從此皈依佛門(mén)。西天十萬(wàn)八千里路，一步一坎坷，一步一劫難，因有他在，唐僧師徒的西天路才暢通無(wú)阻。路上，得悟能，收沙僧，誅野鬼，滅妖邪。縱使有師弟的讒言。師父的'誤解驅(qū)逐，他都不曾動(dòng)搖那顆赤膽忠心；縱使有紅孩兒的神火，黃風(fēng)怪的沙風(fēng)，金毛犼的紫金鈴，青牛精的金剛琢，這些都曾使他敗退，但敗不了他與邪惡斗爭(zhēng)的決心。憑此，他便是我的偶像。

　　縱觀(guān)孫悟空的修煉路，這是一條堅(jiān)忍頑強(qiáng)，越挫越勇的路。他如一口洪鐘，越是敲打，越要發(fā)聲。我慕他敢說(shuō)、敢做、敢挑戰(zhàn)、敢擔(dān)當(dāng)?shù)暮狼椋�更慕他�?ài)憎分明、忠心耿耿、除惡務(wù)盡、有勇有謀的灑脫。

　　孫悟空，你是我的偶像！

偶像的作文10

　　從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我心中一直都有一個(gè)偶像。我的這個(gè)偶像他不像生活中的歌星，影星，球星一樣有名他也不像司馬遷一樣有自己的創(chuàng)作，但是他特別有個(gè)性。那個(gè)成為我的偶像的人就是我的班主任王老師。

　　同學(xué)們，我是你們這三年的班主任，在這三年中你們有什么事都可以找我……班主任的自我介紹說(shuō)完了，我們的掌聲也隨之響了起來(lái)。這個(gè)學(xué)期也過(guò)去了，我對(duì)班主任也有了特別的看法。他為人正直規(guī)范，幾乎每天都能聽(tīng)見(jiàn)他喊上課。剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒，他對(duì)我們說(shuō)他收交作業(yè)與其他老師不一樣，我們大家都很好奇到底是什么樣的收作業(yè)方式呢？班主任用嚴(yán)厲的眼神掃描過(guò)每一個(gè)同學(xué)，確定每個(gè)同學(xué)的大眼睛都看著他的'時(shí)候才開(kāi)始說(shuō)，同學(xué)們，你們都應(yīng)該看到了我們班門(mén)口放著兩張桌子，我們每天的數(shù)學(xué)作業(yè)都攤開(kāi)放在上面，七點(diǎn)三十之前課代表給我抱到辦公室。

　　記得剛開(kāi)學(xué)的那會(huì)兒，班里來(lái)了個(gè)插班生，他坐在最后一排，這個(gè)插班生比較活躍，尤其是上課。周四那天的下午，最后一節(jié)是數(shù)學(xué)課，因?yàn)椴灏嗌�上課搗亂，班主任就忍不住了一邊吼著一邊走向插班生的位置。因此那是開(kāi)學(xué)以來(lái)班主任第一次發(fā)火，當(dāng)著全班人的面去批評(píng)一個(gè)插班生，班主任用一些時(shí)間把該說(shuō)的都說(shuō)了，該吵的都吵了，最后他唱了一首他那個(gè)年代的歌，歌聲很嘹亮并隨著我們的掌聲停止了。本來(lái)一個(gè)很?chē)?yán)肅的事情，被班主任搞得那么輕松、自然。放學(xué)回家的路上，我還在想，這個(gè)班主任真有意思。

　　每天中午都會(huì)有一段自習(xí)的時(shí)間，別的老師都在辦公室里睡覺(jué)，看電視劇，聽(tīng)歌……而王老師卻每天來(lái)我們班里，看著我們寫(xiě)作業(yè)。然而同學(xué)們并不知道，他一直在默默的付出。

　　為了讓現(xiàn)在的小組更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)，他帶著我們?nèi)�班去操�?chǎng)上運(yùn)氣球。為了讓我們的大課間跑操更有勁他總是陪著我們一起跑，為了讓七三班更好他總是在一旁默默的付出……

　　為了讓我們知道為什么學(xué)習(xí)和怎樣學(xué)習(xí)，他特別的開(kāi)了一次班會(huì)。他總是在班會(huì)上講一些人生大道理，以免我們將來(lái)不適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。當(dāng)我們松懈的時(shí)候，他總是會(huì)想各種各樣的方法激勵(lì)我們前進(jìn)。

　　這就是我心目的偶像，為了不辜負(fù)偶像對(duì)我的期望，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，將來(lái)成為對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人！

偶像的作文11

　　每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)自己心目中敬仰的人，或許我們可以稱(chēng)之為“偶像”。他或許是鼎鼎有名的詩(shī)人、作家；又或是默默無(wú)聞的一名護(hù)士，一位清潔工人……總之，能成為偶像的人有很多。而我的偶像是我的小學(xué)語(yǔ)文老師——曾老師。

　　她是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每個(gè)老師都是為了學(xué)生默默奉獻(xiàn)的，我們的曾老師也一樣。她陪伴了我們六年，在見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的同時(shí)，自己的一頭黑發(fā)也漸漸有了些許銀絲。曾老師個(gè)子矮矮的，身形瘦小，甚至還沒(méi)有我們班某些同學(xué)高。但是曾老師小小的.身體里總能迸發(fā)出大大的能量，不管是班級(jí)里的臟活累活，還是可能有一點(diǎn)危險(xiǎn)性的任務(wù)，曾老師總是沖在前頭，生怕我們受傷。

　　她又是一個(gè)可愛(ài)的老師。一年的六一兒童節(jié)，曾老師給我留下了格外深刻的印象。在那一天，班上每個(gè)同學(xué)都換上了統(tǒng)一的服裝，格外青春。在曾老師走進(jìn)教室的一瞬間，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，張大了嘴巴，發(fā)出一聲聲驚嘆，原來(lái)曾老師一改之前成熟模樣，換上了跟我們一樣的衣服，站在講臺(tái)微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，今天是你們的節(jié)日，老師祝你們節(jié)日快樂(lè)，希望你們每個(gè)人都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)”。那天時(shí)間仿佛過(guò)得飛快，同學(xué)們似乎更加愛(ài)我們的曾老師了。雖說(shuō)事情已經(jīng)好幾年了，但曾老師那時(shí)的樣子至今我還記憶猶新。

　　她還是一個(gè)脆弱的老師。時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼到了我們要畢業(yè)的時(shí)候。在舉行畢業(yè)典禮那天，曾老師是笑著把我們一個(gè)個(gè)同學(xué)送走的。同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上前擁抱老師，互留臨別贈(zèng)言，盡管看的出來(lái)曾老師眼眶濕潤(rùn)，但老師說(shuō)，她要開(kāi)開(kāi)心心地把學(xué)生們送走。最后典禮結(jié)束了，我去老師辦公室送東西時(shí)，看到故作堅(jiān)強(qiáng)了一天的曾老師看著我們的畢業(yè)照偷偷抹眼淚，于是我走上前給了曾老師一個(gè)“突如其來(lái)”的擁抱，在老師耳邊輕輕說(shuō)了句“老師，謝謝您。”

　　現(xiàn)在的曾老師也許退休了，也許還在從事著她所熱愛(ài)的職業(yè)，奮斗在第一線(xiàn)。盡管現(xiàn)在曾老師不在我們是身邊，但我依然想要對(duì)她說(shuō)一句——謝謝您，親愛(ài)的老師。

偶像的作文12

　　我是一個(gè)冷淡的人，很多朋友這樣說(shuō)，我也這樣認(rèn)為．考了高分最多高興下，考砸了也就傷心會(huì)兒，明天或者下節(jié)課也就過(guò)去了．“還可以““不知道“等口頭禪是足以令人急得暴跳如雷的．有時(shí)望著他們生氣的樣子，望著望著，自己覺(jué)得成了局外人，不理解臺(tái)上的人為何生氣，我錯(cuò)了嗎？可能吧。

　　像我這樣的人最不能理解的是為何會(huì)有追星這種形為．一方面我覺(jué)得幼稚，另一方面我又向往這種感覺(jué)，更準(zhǔn)確點(diǎn)說(shuō)，是好奇了．有段時(shí)間覺(jué)得自己也是應(yīng)該找個(gè)偶像了，畢竟大家向右走，自己向左走，總會(huì)疑惑是不是自己錯(cuò)了，落伍了．那句“走自己的路讓別人說(shuō)去吧“對(duì)我來(lái)說(shuō)更多只能留在書(shū)面上了．

　　那找誰(shuí)當(dāng)我的偶像呢？其實(shí)也蠻簡(jiǎn)單的．上個(gè)月一部電影感動(dòng)了我，男女主角便成了我的偶像，這個(gè)月聽(tīng)了一首好歌，又認(rèn)為這位歌手才是我的偶像．總之換來(lái)?yè)Q去．留下的'只是“想當(dāng)初“，走了的是完整的，正如它完整的走向我生活．日子一天天過(guò)，我依舊很冷淡，依舊冷淡面對(duì)一天天的喜怒哀．

　　應(yīng)該是高三上學(xué)期吧．我去學(xué)校的書(shū)店看書(shū)。在我想看的書(shū)旁邊正好放著另一本書(shū)．是三毛的．關(guān)于她，在之前一定是有聽(tīng)過(guò)的，只是確實(shí)不喜歡那個(gè)筆名．也不太刻意去看她的書(shū)．但當(dāng)天還是隨意挑了一篇看，再后來(lái)呢，就一發(fā)不可收拾了。

　　當(dāng)時(shí)是想買(mǎi)的．但確實(shí)蠻貴的，要好幾天的伙食費(fèi)啊，就放棄了．但我每天中午都會(huì)抽一個(gè)小時(shí)去書(shū)店看她的書(shū)．高三的時(shí)間寶貴，但我覺(jué)得值．一想到她的名字，也就是她那個(gè)三毛的筆名，我就會(huì)頓覺(jué)舒暢，有時(shí)還會(huì)止不住地傻笑．我就是把她當(dāng)作故人一樣想念著，當(dāng)作老師一樣尊敬著，當(dāng)作知己一樣交流著．她真實(shí)，義氣，敢愛(ài)敢恨，賦有流浪氣息．總之在她身上閃耀著我所崇拜的向往的性格與氣質(zhì)．

　　三毛在我眼中并不是完美的，雖我會(huì)因維護(hù)她的不完美跟他人爭(zhēng)得面紅耳赤．比如她的自殺，詩(shī)人會(huì)將其寫(xiě)得唯美，宗教會(huì)將其歸于尋求另一種重生．但我生氣，生氣她沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅強(qiáng)；生氣她不是真勇士不敢直面慘淡的人生；生氣她不清楚一個(gè)人的生命豈止是一個(gè)人的．但我還是喜歡她，因喜歡她亦覺(jué)得其缺點(diǎn)不在于可惡，而在于可恕，只缺一個(gè)改正機(jī)會(huì)．

　　三毛的對(duì)感染了我，而她的錯(cuò)也教育了我．我想這才是一個(gè)真正的偶像。

偶像的作文13

　　要說(shuō)我們班誰(shuí)最自律最用功，羅昊必定當(dāng)之無(wú)愧。

　　我第一次注意到他，便是在開(kāi)學(xué)不久的某個(gè)課間，趴在桌上奮筆疾書(shū)的他，比起周?chē)�打鬧嬉戲的同學(xué)們，成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。

　　在普通學(xué)校，這樣的人不多。我湊近去看，他正刷刷寫(xiě)著當(dāng)天的數(shù)學(xué)作業(yè)，并且已完成大半。

　　真是個(gè)不同尋常的.人！我想。便看似漫不經(jīng)心，實(shí)則有意"試探地問(wèn)：今天還有大把時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，你想還有午自習(xí)，作業(yè)課，干嘛這么著急？不如趁課間休息

　　你想多了，略發(fā)悶的聲音傳來(lái)，筆尖的沙沙聲仍不絕于耳，早點(diǎn)把學(xué)校作業(yè)寫(xiě)完才有時(shí)間刷題。

　　這羅昊的回答很是出乎我意料，我則想反駁，悶的聲音又響起來(lái)。

　　倒是你，不抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，聊什么天。

　　他成功了。我早已打好腹稿的語(yǔ)句被噎在了嗓子眼兒里。頓時(shí)，我有一種恍惚第一次，這是第一次在語(yǔ)言層面被擊敗！

　　再看看羅昊他仍然全神貫注地盯著那些數(shù)字符號(hào)，雙眼似乎要射出火星，好像那些數(shù)字才是他真正的敵人，而我只是他不經(jīng)意間戰(zhàn)勝的小雜兵看著這專(zhuān)心致志、心無(wú)旁騖的奇異境界，我不由得倒吸一口冷氣這便是努力和勤奮的力量！這便是堅(jiān)定信念和自律的力量！

　　雖然羅昊只是在寫(xiě)作業(yè)，但我感受到了這種力量，他用自己的自律、自強(qiáng)的意志告訴自己也告訴其他人，他沒(méi)有什么做不到的，他需要戰(zhàn)勝的只是他自己。

　　這種精神更在期末復(fù)習(xí)階段顯露無(wú)疑，當(dāng)他抓緊每一分、每一秒背誦題綱時(shí)；當(dāng)他屏氣凝神做一下午練習(xí)題時(shí)；當(dāng)他不屑于電影之類(lèi)消遺時(shí)我從未見(jiàn)過(guò)，那瘦小的身體果里迸發(fā)出的有些極端卻又足以令人敬佩的力量。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，羅昊在我見(jiàn)過(guò)的自律用功者中，能排前三。在他前面，是五十多歲時(shí)初學(xué)英語(yǔ)，卓有成效的外公；五個(gè)補(bǔ)習(xí)班，累哭也要堅(jiān)持的補(bǔ)習(xí)班同學(xué)；每時(shí)每刻都在默記單詞，苦練口語(yǔ)，一周每天兩套真題的備考者。他們的自律支撐著他們一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，也無(wú)時(shí)不警醒、激勵(lì)著我。

　　不論羅昊同學(xué)最終能否成大事，我都會(huì)敬佩他。何況這精神帶來(lái)的力量，便注定他不會(huì)碌碌無(wú)為。

偶像的作文14

　　成熟穩(wěn)重的外表看起來(lái)冷冷的。其實(shí)，他也會(huì)害羞、靦腆，笑起來(lái)也特別陽(yáng)光。他會(huì)關(guān)心身邊，照顧身邊的人。雖然他只有18歲，但他卻和大多數(shù)人不同。他就是我的偶像——易烊千璽。

　　深厚的眉毛，高挺的鼻梁。一雙炯炯有神、水靈靈的大眼睛，像透著星光一樣，黑而深遂，仿佛隱藏了很深很深的秘密。他的嘴唇很薄，時(shí)常微抿著。烏黑濃密的一頭黑發(fā)，雖交錯(cuò)穿插，卻顯得很整齊。他的劉海越過(guò)眉毛，散散的飄在眼前，有著零亂的清爽感。

　　在最近播出的綜藝《大兵小將》中，他擔(dān)任的是一名經(jīng)理人，在另一位領(lǐng)隊(duì)人給孩子們安定床位時(shí)，他像是想到了什么，下了樓，到一張桌前清理散亂的玩具。他將玩具放進(jìn)玩具盒，再凈它蓋上蓋子。然后走幾步到行李旁邊，將行李移到樓梯下。他像做自己的工作一樣，認(rèn)真，“敬業(yè)”的將沉重的大小不一的行李箱，用一只手或是兩只手，一個(gè)，兩個(gè)的，提到樓上。

　　他也會(huì)細(xì)心的.用筆在每一個(gè)相同的杯子上標(biāo)上每一個(gè)孩子的姓，然后將杯子整齊的擺放在桌子上。

　　他好像很忙碌似的，卻不僅僅忙于自己。他時(shí)刻關(guān)心著身邊的人。他說(shuō)，當(dāng)他跟朋友一塊玩或生活時(shí)，是會(huì)選擇默默在旁邊照顧他們。

　　在《這！就是街舞中》，他將選手淘汰會(huì)不忍心，會(huì)盡全力地去安慰選手。他不想將每一個(gè)練了很多年的舞者隨意淘汰，希望再給他們一次機(jī)會(huì)，因而盡可能多給待定。

　　除了他的行為，他對(duì)別人的稱(chēng)呼也特別的尊敬。在稱(chēng)呼別人時(shí)，他會(huì)在別人姓名后帶尊稱(chēng)，例如XX姐姐、XX哥哥……不提到名字時(shí)，他對(duì)每個(gè)人也都會(huì)用“您”字來(lái)稱(chēng)呼。

　　因此許多人都很喜歡他，對(duì)他的評(píng)價(jià)也很好。例如大張偉曾說(shuō)過(guò)，易洋千璽是他的品德課代表，教導(dǎo)他一定要尊重別人。還有人說(shuō)，他默默地干活，默默地付出。也有人說(shuō)他很有禮貌，一直說(shuō)姐姐好。他特別敬業(yè)，一整天高燒也沒(méi)有去抱怨或者說(shuō)什么，只要一開(kāi)拍，他就會(huì)很認(rèn)真的完成他自己要演的那部分。

　　不管是舞臺(tái)上閃耀的他，還是在背后默默付出的他，都是我所敬佩、喜歡的他。

　　有教養(yǎng)的人內(nèi)心裝著一個(gè)溫暖的春天，但凡走過(guò)的地方，周?chē)�一切如沐春風(fēng)。愿這么好的他會(huì)越變?cè)胶谩?/p>

偶像的作文15

　　從小學(xué)到初中，每當(dāng)英語(yǔ)課上，我的腦海里便會(huì)閃現(xiàn)出一個(gè)別具一格的老頭。整天凌亂的頭發(fā)間點(diǎn)綴著幾根“白毛”，好似一撮兒雜草其間灑落著幾絲雪花。額頭又高又寬，好像刻滿(mǎn)智慧。他，便是我的課外英語(yǔ)老師——老吳。

　　時(shí)光追溯到公元20xx年，正值四年級(jí)的我與老吳初見(jiàn)，一個(gè)不足50平米的簡(jiǎn)陋小平房便是他的執(zhí)教“舞臺(tái)”。四周墻壁的大黑板上密密麻麻的英語(yǔ)單詞，讓人看得眼花繚亂。

　　老吳穿著一件六十年代的白襯衫，極富年代感。高高的顴骨撐起又長(zhǎng)又瘦的臉，抱著一沓大小不一的資料推門(mén)而入，聚集了同學(xué)們好奇的目光。下巴上布滿(mǎn)了芝麻粒似的胡茬，正宗的達(dá)茂話(huà)讓我們倍感詼諧：“大家好，我叫吳永忠，口天‘吳’，foever(永遠(yuǎn))的‘永’，中心‘忠’，可不是民間相傳的‘無(wú)影蹤’啊!”同學(xué)們頓時(shí)捧腹大笑。就這樣，在一陣笑聲中，我們認(rèn)識(shí)了吳老師。

　　吳老師不但幽默，講課時(shí)也繪聲繪色。厚厚的鏡片后那雙明亮的眼睛滴溜一轉(zhuǎn)，新奇的idea便冒了出來(lái)，這時(shí)，老吳又要在學(xué)習(xí)中與我們說(shuō)笑了。有趣的諧音英語(yǔ)，奇特搞怪的“暗語(yǔ)”順口溜，至今讓我受益匪淺。

　　吳老師還很喜歡講故事，搗地鬼的故事令我們毛骨悚然;他自己年輕時(shí)的荒唐經(jīng)歷卻逗得我們前仰后合。不錯(cuò)的，吳老師常能用幽默的語(yǔ)言把我們逗樂(lè)，在快樂(lè)中引領(lǐng)我們探索英語(yǔ)的奧秘，令我百學(xué)不厭。

　　老吳也有“致命刑罰”，足以讓同學(xué)們望而生畏。如果課上哪位同學(xué)被“瞌睡蟲(chóng)”侵襲，如果你的鐵頭功還算到家，盡可以踴躍嘗試。只見(jiàn)老吳劍一般的兩條眉毛豎起，犀利如刀的'目光直射困意上頭的同學(xué)，然后走到那位仁兄跟前攏起袖子，找準(zhǔn)方位，在他后腦勺上用力一搓，教室中便傳出嗷嗷慘叫，真是不亦慘乎，那瞌睡蟲(chóng)也早被嚇得飛到爪哇國(guó)去了。

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)光如天上的流星般劃過(guò)，一晃我已六年級(jí)了，要出師畢業(yè)了。與親愛(ài)的，德高望重的老吳告別的那天，吳老師像樹(shù)枝一般干而瘦的手上托著一本珍藏已久的專(zhuān)攻英語(yǔ)的《葵花寶典》特意送給我。我接過(guò)來(lái)，心中萬(wàn)分感激，覺(jué)得這本書(shū)有千斤重，因?yàn)檫@本書(shū)中承載著吳老師對(duì)我學(xué)好英語(yǔ)的期望與鼓勵(lì)。

　　吳老師，我心中的偶像，是我對(duì)英語(yǔ)萌發(fā)興趣的啟蒙者，更是我追求夢(mèng)想的奠基人!

【偶像的作文】相關(guān)文章：

偶像的偶像作文04-18

偶像的智慧作文-偶像作文01-24

我的偶像作文-偶像作文01-25

我崇拜的偶像作文-偶像作文01-25

我的偶像作文 - 體裁偶像作文06-10

偶像不偶像04-26

偶像作文02-06

偶像的作文02-11

（精選）偶像的作文03-05

（經(jīng)典）偶像的作文03-03