[熱]實(shí)用的努力的作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的努力的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

努力的作文 篇1

　　他是一個(gè)總給人帶來驚喜的人。預(yù)科時(shí)的第一次晚會(huì)，就坐在鋼琴前大手一揮，彈奏了一曲《夢(mèng)中的婚禮》，所有的人都張大了嘴巴，很難把那個(gè)活潑開朗的他和一本正經(jīng)坐在鋼琴前的他聯(lián)系起來。每一次過節(jié)，每一次聚會(huì)，舞臺(tái)上都不會(huì)少了他，唱安靜的歌，跳動(dòng)感的舞，彈優(yōu)雅的琴，那些都是他。

　　20xx年9月，在他來寧中的第一個(gè)秋天，初來乍到的他用他最拿手的方式向?qū)幹姓故玖怂�的能量。隨后，在寧中的文藝海洋中乘風(fēng)破浪，屢創(chuàng)佳績(jī)。兩年前的《十年》大型晚會(huì)，一曲充滿深情的《天使的翅膀》深深感動(dòng)在場(chǎng)聽眾，至今仍留存于許多人的腦海之中；20xx年5月，還是預(yù)科生的他，首次參加“金帆杯”藝術(shù)節(jié)比賽，就以聲樂類第一的成績(jī)，榮獲“三獨(dú)比賽十佳歌手”稱號(hào)。20xx年12月，街舞“rising sun”在寧波市中學(xué)生街舞大賽中獲一等獎(jiǎng)，作為主要演員的他自然功不可沒。20xx年藝術(shù)節(jié)，他在高一年級(jí)“紅歌賽”中以主唱身份帶領(lǐng)全班在舞臺(tái)上重溫紅色經(jīng)典，隨后又在“三獨(dú)比賽”中以學(xué)生評(píng)委身份參與賽事，為藝術(shù)節(jié)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　作為從那大漠深處的來客，或許是與生俱來的天賦，也或許是后天的努力，對(duì)于歌唱，對(duì)于舞蹈，他總有一種歌者與舞者的韻律。一個(gè)人的成長(zhǎng)并不是最大的成功，他愿意同大家一起歌唱，一起舞動(dòng)，一起歡樂。他也讓更多的同學(xué)熱愛音樂，熱愛歌唱，熱愛快樂。人們總說，熱愛音樂的人總有一份好的心態(tài)。生活中的他亦如此。鋼琴鍵的起伏，管弦的撥動(dòng)，每每都會(huì)引發(fā)他內(nèi)心最令人興奮地鼓點(diǎn)。

　　彈琴、唱歌、跳舞，他對(duì)藝術(shù)的追求并未止于此。或許很多人并不知道，20xx年10月，他在新疆部“民族團(tuán)結(jié)教育月”晚會(huì)上演唱并彈奏的'一曲《小小草》，并非像很多人以為的是一首新近出現(xiàn)的歌曲，而是他花費(fèi)數(shù)天自己譜寫的原創(chuàng)曲目。20xx年9月，他還以主編的身份編排了獨(dú)幕啞劇，效果出奇的好。彼時(shí)，他真正的讓我們認(rèn)識(shí)到他身上的能量是如此巨大。

　　“我只是盡心做好該做的，努力做好該做的”，這是他的座右銘，盡心是責(zé)任，愛做的興趣，努力是態(tài)度。這就是他，舞臺(tái)上的王者，生活中的佼佼者。你可以不知道他，但誰(shuí)也阻擋不了他對(duì)歌唱的熱愛，你可以不了解他，但誰(shuí)也阻擋不了他對(duì)舞蹈的熱情。他，必將為自己的夢(mèng)想掛云帆，濟(jì)滄海。

努力的作文 篇2

　　你是一本大書，我花了六年的時(shí)間在努力讀懂你。從第一頁(yè)開始，一字一句，慢慢品味著。

　　當(dāng)我輕輕翻開你時(shí)，一股濃郁的書香味撲鼻而來，分外美麗。那時(shí)的我還是一個(gè)天真的小孩，懵懵懂懂，只知道要認(rèn)真對(duì)待你。你變幻出一組組美麗而溫柔的圖片，交織出一幅幅多姿多彩的畫面。我的童年，就如這畫面一樣，五彩斑斕。笑著，跳著，你也如一位活潑的少年，和我一起唱著童年的歌謠。那時(shí)的我，只讀懂了你兩個(gè)字：快樂。

　　漸漸地，我成長(zhǎng)了，我生活的一點(diǎn)一滴都會(huì)被你記錄下來。我開始真正認(rèn)真的讀你，像品味紅酒一樣仔細(xì)地讀著你。你是多么和藹，教給我許多做人做事的道理；你又是多么嚴(yán)厲，在我犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)肅地批評(píng)我；你是多么熱烈，充滿著我的生活；你又是多么沉默，許多生活道理都要自己悟得。白紙黑字，記錄下了我成長(zhǎng)的過程，開心的，傷心的。白紙黑字，記錄下了我思想的變化過程，幼稚的，成熟的。開始成長(zhǎng)的我又讀懂了你兩個(gè)字：責(zé)任。

　　一頁(yè)一頁(yè)，歲月在書頁(yè)的`翻動(dòng)中悄然流逝。我有時(shí)也會(huì)合上書頁(yè)，想想怎樣才能把你讀的更透，更完整。這時(shí)的我做起了班上的干部，負(fù)責(zé)管理整個(gè)班。你向我祝賀我能夠得到同學(xué)們的信任，同時(shí)也提醒我不要忘記自己的職責(zé)。我那時(shí)是飄飄然的，盛氣凌人，認(rèn)為自己銳不可當(dāng)。自然的，成績(jī)也就下降起來，管理不好班級(jí)。你是很嚴(yán)厲的，批評(píng)教育了我，等我醒悟過來時(shí)，你已經(jīng)完完全全記錄下了一切。

　　你對(duì)我說，人犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不改正。我明白了，認(rèn)真做好自己該做的，成績(jī)上去了；班級(jí)建設(shè)好了。期末，我被評(píng)為優(yōu)秀干部，你也老老實(shí)實(shí)記錄下來了。我真誠(chéng)地說，這功歸于你。你又教會(huì)了我兩個(gè)字：擔(dān)當(dāng)。

　　天下沒有不散的筵席，同樣，天下也沒有讀不完的書。六年時(shí)光在指尖溜去，你這本大書也漸漸讀到了尾聲。六年，無數(shù)知心好友；六年，無數(shù)令人感動(dòng)的瞬間；六年，無數(shù)美好回憶。結(jié)局，總是令人遐想的。舉杯后各奔東西，或有那么一絲聯(lián)系，都為了一個(gè)共同的、美好的明天。

　　給你編上一個(gè)序號(hào)，叫“小學(xué)”，然后靜靜合上你。又一本空白的大書擺在了我面前，等著我去書寫它的內(nèi)容。我還是會(huì)經(jīng)常翻閱你，畢竟那是我的回憶。

　　六年時(shí)間，你在記錄我，我在讀懂你。

努力的作文 篇3

　　今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無云，我們懷著愉快的心情，專程到樟林古港紅頭船文化館了解紅頭船文化史。（總起全文）

　　一踏進(jìn)文化館，一陣古樸的氣息撲鼻而來，櫥窗里擺放著大大小小古老的物品：用草編織的雨衣；銹跡斑斑的船矛；各式各樣的竹籃……這些都被歲月變得破舊不堪。我有些失望，人們所說的紅頭船文化怎船么是一堆破銅爛鐵？當(dāng)我正疑惑的時(shí)候，講解員林老師為我們講述了一個(gè)故事：當(dāng)年潮汕地區(qū)十分貧窮，許多年輕男子不得不告別親人，乘紅頭船到暹羅謀生。有人當(dāng)過苦力，有人賣過雜貨，有人到米行當(dāng)伙記收購(gòu)暹米銷往潮州，還有人當(dāng)纖夫……由于人生地不熟，語(yǔ)言又不通，在外謀生困難重重。但他們沒有放棄，每天起早貪黑，勤勤懇懇只為了多賺一些錢讓親人們吃飽穿暖。他們一點(diǎn)一點(diǎn)地努力，靠著自己的.勤勞和智慧，靠著長(zhǎng)時(shí)間的艱苦打拼，終于在陌生的國(guó)度胼手胝足創(chuàng)造富庶和繁榮！

　　他們有了過去長(zhǎng)時(shí)間的艱苦打拼，才有如今幸福的生活。聽了這個(gè)故事，我對(duì)老前輩們肅然起敬。我也要像老前輩們學(xué)習(xí)，不怕艱辛、努力奮斗！

　　聽了這個(gè)故事，我想起了在參加游學(xué)營(yíng)時(shí)，老師要求每次要寫一篇作文作為作業(yè)上繳。當(dāng)我把作業(yè)給媽媽檢查時(shí)，原本信心十足的我在媽媽皺著眉頭搖頭時(shí)失去信心。今天聽了紅頭船的故事，我茅塞頓開：想要成功，這點(diǎn)挫折算什么，只有努力再努力，才能成功！回家以后，我認(rèn)真修改作文，終于得到媽媽的認(rèn)可。

　　是的！成功背后是努力，努力之后是成功！

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